在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
X月XX日下午，第一節課一下課，大家一起把桌子排好，等待着最後的兩節綜合課的鈴聲響起。盼了整整一個星期，班隊活動終於開始了，大家都很開心。可是誰都不知道這也是一個壞消息，這次活動等於賈老師的實習送別會。
活動一開始，小隊長報告人數，旗手出隊旗。邊走，一邊放着音樂。接着，奏樂出旗，開始放隊歌，我們用響亮的歌聲唱了起來。唱好了隊歌我們坐下來欣賞優美的節目。第一個節目是由王飛揚和都思宇等人表演的《小鳥小鳥》。她們一邊唱歌，一邊表演;還做了幾個高難度的動作。接着有些人還表演雙簧，電子琴等....... 班隊活動進行得很順利，下課了也就表演完了。
過了一會兒，賈老師走到教師裏說：“我已經在這裏實習了4個星期了，學校裏規定我只能在五(2)班這個大家庭裏實習4個星期。現在我要回學校去學習去了;我還要完成我的學業，我下個學期會來看你們的'。”這是我們都哭了，不管男生還是女生都嗚嗚地哭成一片。賈老師見我們哭了馬上來安慰我們說：“沒關係，我走了還有朱老師在。”在這時賈老師忍着淚水走出了教室。賈老師剛走同學們又哭了起來，而且前面哭得更厲害了。就在這時金老師連忙勸我們別哭了，可是怎樣勸都沒用。然後無奈地走出了教室。
X月XX日是我怎樣都忘不掉的一天!
五年級的作文 篇2
正月七年級的上午，風和日麗，鳥語花香。我一家三口來到宣城新港國際城遊玩。
說它是城市，其實並不是，而是一個公園。草地是那麼綠，彷彿一塊綠地毯，四面都是山坡，山坡也是綠的，真是一碧千里啊！山坡上是樹的海洋，有高大的梧桐樹、茂盛的銀杏樹、火紅的楓樹……有的粗，三個人都抱不過來；有的細，還沒有我的小胳膊粗呢！有的高高地聳立着，有的矮矮的匍匐着，真是千姿百態呀！
這裏遊人如織，草地上，有的在睡覺，有的在採花，有的在玩耍，還有的在放風箏……天上的風箏有的像蝴蝶，有的像鯉魚，有的像蜈蚣……公園裏還有一個大湖，湖水清澈見底，碧得發亮，還有許多小魚小蝦在水裏快活地游來游去。我們迫不及待地穿好救生衣開船了。一陣風拂來，湖面泛起一層層漣漪，岸上的柳樹也婆娑起舞，柳條輕拂着水面，給人以非常清爽、舒服的感覺。真是“舟行碧波上，人在畫中游”呀！
我們依依不捨地下了船，又奔向山中，山上的遊樂設施更是五花八門、充滿誘惑。有碰碰車、木馬、海盜船、還有摩天輪呢……我坐上一輛藍色的`碰碰車。叮鈴鈴——車子們全都動了起來，紅的、綠的、黃的……五彩繽紛，像一朵朵花兒在滾動。尖叫聲、大笑聲、歡呼聲……響成一片。我被撞得頭昏腦漲，但心裏卻樂開了花，這是我從未體驗過的驚喜與快樂。
我們就這樣玩樂着，直到日落了，公園裏的人越來越少，我們才反應過來，只好依依不捨地離開了。
五年級的作文 篇3
在我的衆友當中。與我交情最好的可能要數我們班的班長——劉政府了。
他，有着玻璃似的眼睛，“了”字形的耳朵，埸鼻了，還有一雙能說會道的小嘴。
在學習中，他熱愛幫助同學，就拿上次來說吧！我有一道題不會做，便向他請教，他把每一個細微的地方都講給我聽，又仿照那道題出了另一道給我做。當我做好給他看時，他甜甜的笑了。一邊朝我豎着大指拇一邊說：“好！真棒！”
劉政府不但學習方面愛幫助人，而且勞動方面也挺愛幫助人。
每當大掃除時，他把自己的任務完成了，都會幫其他同學幹，在一節課的大掃除中，他沒有休息過，額頭上出現了一些汗珠，手都快破皮了。同學們都被他這種樂於助人的品制裁所打動，似乎每個人都在想；選劉政府當班長，真是選對了。
劉政府一直保持着這樣一個態度，當天的任務當天完成。還記得有一次，他下課都在背書，不完成當天的任務他誓不罷休，連他最喜歡的體育活動——打乒乓球他都不去玩，心裏面想的'全是書，當然，他也不是那麼死板，一天只知道書，只要他當天的任務完成了，他就會活動的。
還記得有一次星期六，我與他約好了去新華書店看書，當我們來到書店時，他立刻找來一本書，津津有味地看起來，而我呢？總是東翻一下，西翻一下，看不出個什麼名堂來。忽然，我看見了一段令人好笑的話，便想告訴他，讓他們也樂一下。而我看到他那認真地讀書樣兒，知趣地打消了這個念頭。
能交上劉政府這樣的好朋友，我感到十分的榮幸。
五年級的作文 篇4
一天早晨，我悠然醒來，怎麼回事？怎麼感覺哪裏不對勁？我從牀上起來，對着鏡子一照，“哎呀媽呀！好恐怖！我變的跟姚明一樣高了！”
我對着鏡子仔細一照，我不僅變的跟姚明一樣高了，還變的那麼壯。臉變的那麼大，手變的那麼長，腳變的那麼大。
我洗過臉刷過牙吃過早飯，準備上車去學校，可是車門太小，我2米26的身子怎麼進的去，只能弓着身子進的去，在去學校的路上，整個身子坐在車上都很不舒服。到上校門，我跑起路來也比以前快了，周圍同學都轉過頭來看着我嘴張的很大，個個都是驚訝的表情。進了教室門，頓時，教室裏亂的`像一鍋粥，有的跑過來問我：“劉思涵，就過了一夜，你怎麼變的那麼高？”我一想：我昨晚吃了個藥丸，難道吃了那藥丸就能變的像姚明一樣高了嗎？
這時上課了，老師進了教室也大吃一驚，但很快進入到上課的狀態了。但這節課我幾乎沒聽進多少，因爲我感覺有許多嘴在議論我。下課後，也沒人來和我玩，估計她們怕惹了我。
突然，我聽見有人在喊我的名字。我眼睛慢慢睜開，剛纔發生的奇怪的事，原來在夢鏡裏發生的，我剛纔是在做夢呀！
五年級的作文 篇5
什麼是做鬼臉呢？鬼臉大約分爲這樣幾類，一類是用紙片或石灰或金屬等做成的能戴在臉上的假面具，另一類是在臉上塗油彩，並且要突出某個部位，而我們今天做的鬼臉則是直接在臉上做滑稽的表情。
老師先讓我們創作鬼臉併爲其起名字。同學們得令後馬上便行動起來了。有的同學對着鏡子齜牙咧嘴，還不時用拳腳比劃幾下；有的嘴裏還發出怪音配合着面部表情，做出各種樣子。
鬼臉展會開始了，韓天瑞的“紅眼豬”鬼臉首先上場，他用食指按住下眼角往下拉，將中指伸入鼻孔往外拽，又用小指勾住嘴角往外摳，並且用力吐出長長的舌頭，眼角底下的紅血絲都露了出來，好一個“紅眼豬”。
“紅眼豬”繞教室遊覽了一週，收穫了不少同學的口水，但伴隨口水而來的是“好惡心！”這樣的尖叫和唯恐避之不及的'厭惡表情。
接着，劉忠麒的“小眼睛”鬼臉跑上場了，他先把手向外張開，貼在臉上，又按住了鼻翼往上推，用其他的指頭按住眉毛向下拉，眼睛成了一條縫，看上去還真是小眼睛呢。這個鬼臉好可愛呀，同學們都被他的神情逗樂了。
在單項展示結束後，團體賽開始了，全班分爲兩組，大家各自扮着最拿手的鬼臉，又打又鬧，樂成了一團。其中一個鬼因爲扮相太狠被衆鬼齊心協力打入了“地獄”，那鬼還做出跪地求饒的樣子，那一幕是我平生見過的最令人難忘的。老師都笑得流出了眼淚。
做鬼臉既開發了我們的想象力，又豐富了我們的生活，給我們帶來了快樂，真是“鬼中自有樂無窮”啊！
五年級的作文 篇6
天剛剛亮，我便急匆匆地跑進圖書館。
我的手一頁一頁地翻着厚厚的書籍。忽然，我眼睛一亮，便停留在《避難的翅膀》裏。我心裏默默地讀着故事的情節：天氣非常寒冷，屋頂上結着薄薄的冰層，街道變成了滑滑的“冰工廠”了，許多鳥兒因寒冷而死。
幾隻鴿子圍在一起，想借此取暖，可是效果不大。雪下得越來越大，天氣越來越冷，另外的'幾隻小麻雀，原來找到了一個溫暖的角落，可是被一羣布穀鳥趕了出來。麻雀們的翅膀上堆着冰冷的雪花，頭上冒着濃濃的冷氣。它們飛到鴿子的身旁，輕輕地說：“鴿子姐姐們，讓我們投入你們的懷抱吧！”“不行！”一個嚴肅地聲音出來了，“我們自身難保，再被你們那冰涼的身體一碰，還不凍死纔怪呢！”“行行好吧，我們也快凍死了！”“彼此，彼此。”“求求你們了，再不答應，我們就要凍死了。”鴿子們沉默不語。忽然，一隻鴿子展開翅膀說：“來吧。”又一隻鴿子說：“來吧。”一大部分的鴿子答應了。其它的鴿子說：“姐妹們，你們爲何要冒着生命去救一些不值錢的麻雀呢？”
“它們太小太冷了，趁我們還有生命的時候救救它們吧！”
“隨你們去吧！”其它鴿子說。
第二天大早，太陽出來了，燦爛的陽光照射着大地，冰雪融化了，泉水也在歡快的歌唱：“叮咚，叮咚……”。大部分鴿子都活過來了。每隻復活的鴿子下都鑽出了一些嬌小可愛的小麻雀，而不能復活的鴿子下並沒有麻雀。
是啊，當你和別人同舟共苦的時候，分享溫暖時，奇蹟務必會出現。我不禁這樣想。
我看看頭頂上的掛鐘，只能回去了，再不走，媽媽就會使出“降兒十巴掌”，我的屁股也會“紅紅火火”。
當我拋下那本書時，但那個深刻的道理卻銘記在我心。
五年級的作文 篇7
“砰砰砰，突突突砰砰砰。”在這個炮火連天的戰爭中，八路軍一二九師六七九團團長陳錫聯率的隊伍在機場裏與敵人進行着激烈的戰鬥。本團團長陳錫聯率領敢死隊全軍無生存，創下了輝煌的戰例。
“嗚~嗚~”，一輛火車駛來，“別上來！”“這是我們的火車！”，“什麼？你們的車上有你們的名字？”這是怎麼了？原來是趙營長在和晉浽軍搶奪火車，正在吵得喋喋不休。這時，陳錫聯團長來了，調和了這場爭吵，“小心，日本人開飛機來，大家小心”，我不禁喊出。說時遲那時快，陳團長話音一落，敵人用機槍在空中往地下掃。戰士們一個個倒下了，有點甚至中了十幾顆子彈，那氣的我又砸桌子又砸凳子，恨不得去用火箭炮去把飛機打下來。
最吸引我的是趙營長趙大力，他真的太厲害了，好幾次瀕臨死亡邊緣。比如他有一次得到任務，要去摸進鬼子機場，要度過一條濾沱河。這是有幾個鬼子路過，發現水裏有東西，立刻朝水裏開槍，我一見水裏沒了動靜，焦急不安，上看看，下看看，左瞅瞅，右瞧瞧，以爲趙大力犧牲了。我心情也隨着劇情的發展而沉默。陳團長得知消息後也苦頭苦腦，茶不思飯不香，突然，背後傳來一個熟悉的'聲音，“團長！”“哇！是趙大力回來了。”我禁脫口而出。“團長你看，我還繳回三把大槓兒回來。”趙大力喜氣洋洋的說。陳團長可被氣壞了，教訓了趙大力一頓。
第二天，團長陳錫聯要攻打小鬼子機場，並組織了敢死隊，兄弟們一個個用堅定的眼神看着陳團長，眼神中好像在說：“團長我們不怕死！”八路軍一二九師七六九團攻擊了小鬼子的機場。
向我們現在的生活真的來之不易，以前多麼艱苦，陳團長捨身打機場多麼英勇，雖然我們不用那樣打機場，但我們要從身邊的小事做起，讓我們一起珍惜這美好的生活。
戰鬥後，陳團長身上重傷共計十多處，我國患有許許多多的抗日英雄。
像牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了裏面的抗日小英雄王二小，董存瑞的名字永垂不朽，他捨身炸碉堡的英雄事蹟傳遍大江南北，戰士們拋頭顱灑熱血，用汗水和鮮血換來的新中國，他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的壯麗詩篇，讓我們想這些抗日英雄致敬。
五年級的作文 篇8
我的雙休日，最有意思的莫過於“無線電接收比賽”了。
第一回合：三足鼎立
每次比賽，都是國小、國中、職高的混戰，國小、國中人數最多，雖然國中的年級比我們國小高，但是國小部裏總能殺出一兩匹“黑馬”讓國中部“陰溝翻船”。如此說來，國小部是“蜀”，國中部爲“魏”，職高則乃“吳”也。
第二回合：中原逐鹿
誰不喜歡冠軍？誰不想得到冠軍？每次比賽，人人都恨不得自己三頭六臂，火眼金睛，眼觀四路，耳聽八方，明察秋毫，把“躲”在草叢裏的'無線電接收器給“揪”出來。有一次，我正專心致志地收着臺，“嘀嘀嘀嘀嗒”這不正是九號臺的聲音嗎？我循聲找去，終於在草叢裏找到了九號臺，奪得了冠軍。
第三回合：明爭暗鬥
雖說大家都屬於“蜀國”，但勾心鬥角的事還真不少。有一次，我正循着聲源找臺，咦？聲音怎麼沒了，莫非……我擡頭一看，看見一個人影從草叢裏鑽出，想悄悄溜走，我連忙衝上去，一把將他逮了個正着。經過我的“質問”他終於又回到草叢，打開了發射機。
怎麼樣，我的雙休日有趣吧？