在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的關於給我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於給我的作文1
馬克吐溫曾經說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫 凱樂。同學們，讓我們以海倫爲榜樣，一起努力奮鬥吧！《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，並且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先後進入帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習，並在考入哈佛大學嘗試寫作。面對殘酷的現實，海倫勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵後世。
我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。如此平凡而又簡單的願望，我們輕而易舉地就能做到，可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界裏，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那麼的新奇，那麼的'美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。
我的眼前是明亮的，可在日常生活學習之餘我卻並沒有太珍惜視力，假期裏無止境地面對着電腦，手機，電視。以至於那天凌晨由於用眼過度疲勞，眼睛刺痛腫脹，讓我淚流不止，老天賜我一雙明亮的眼睛，一個健康的身體，我們每個人都應該珍惜我們的生活，感恩生活，換一種心態來面對學習，儘管不可能人人都成爲海倫小姐那樣的“發光體”，可擁有一顆感恩的心便會讓我們光彩照人。
關於給我的作文2
之前我聽媽媽說，樹是一個很有知識的老者，它可以爲你結開一切的煩惱，於是我來到一棵大樹下遮陰。
我看了看這棵大樹，發現這棵大樹非常的高，足足有兩米；樹葉的條紋很奇特，就像蛋卷一樣，一卷一卷的，很有趣；樹上的條紋也很奇特，我從來也沒看到過，這個條紋比較密有種神祕的感覺。
突然一陣清香在我的身旁圍繞，原來是大樹的'香味，大樹的葉子飄出的清香讓我感覺沒有了煩惱，也讓我感覺到舒服！這種感覺就像是母愛，母親把我抱在懷裏。微風吹拂着我的臉頰，就如媽媽撫摸着我的臉。
我伸手摸了摸大樹，雖然大樹的樹皮並不光滑，但是我卻感覺大樹如玻璃一樣光滑。突然間，我似乎也變成了大樹，我的腳變成樹根，我的手變成枝幹，而我的頭髮就變成了一片片綠油油的葉子，我和其它的大樹生活在一起，我們每天一起聽着小鳥那動聽的歌曲……
這是一聲小鳥地叫聲把我給驚醒，原來是小鳥要來築巢呀！每隻小鳥的嘴裏都叼着一根小樹枝，往樹上，我擡頭往上看，小鳥們把小樹枝堆放在樹上，過了一會兒鳥巢就築好了，小鳥們或許是因爲自己的家築好了，高興得在樹上唱歌，聽着它們那動聽的歌曲，讓我感到快樂。
大樹你在這裏站了幾半年了吧！你爲人們遮陰，你不求回報，你不在意別人的目光，也不在意別人對你的評價，你只求每天可以聽到剛剛出生的小鳥那脆弱的叫聲，在颳風下雨的時候爲它們遮風擋雨，用自己的葉子保護它們。謝謝你，大樹，因爲你讓我明白幫助別人是不求回報的。
關於給我的作文3
夏日炎炎，我的小兔子不象以前那樣生龍活虎了，耳朵耷拉在那裏，顯得一點也沒精神。我見小兔子不和我玩，於是就到陽臺上看看花。
突然，一隻蝴蝶飛過來，在花中翩翩起舞，一連幾十分鐘，一點也沒休息過。我奇怪了：蝴蝶跳了這麼長時間，爲什麼不感到熱呢？難道它有比空調更涼爽的東西？帶着這些疑問，我仔細觀察了許久，發現蝴蝶經過的地方有很多“小鏡子”，在陽光下閃閃發亮。再追尋這些“小鏡子”是從什麼地方來的。才發現它就是蝴蝶翅膀上的小東西——鱗片。蝴蝶不怕熱會不會與這有關。於是我趕緊去我的.《百科全書》中尋找答案。功夫不負有心人，經過幾小時的搜索，終於有了滿意的結果。原來蝴蝶翅膀上有許多小鱗片，可以調節體溫。在冬天，像是穿上一件綿襖，一點也感覺不到冷；在夏天，又可以把陽光反射回去，自然就不感到熱了。
既然蝴蝶身上的鱗片那麼好，它又對仿生學作出過什麼貢獻呢？我又繼續往下看：以前的衛星都是沒有調溫器的，經常發生因溫度驟然升高情報不準確，甚至被燒燬的現象。後來，科學家從蝴蝶翅膀上得到啓示，給衛星裝上了調溫器，使衛星在忽冷忽熱的太空中都能安全飛行和收集情報。使人類對太空有了進一步的認識與瞭解。
大自然中看起來不足掛齒的小動物和植物，都有它獨特的一面。這些都需要我們去發現、去尋找。
關於給我的作文4
在我的世界裏，嵌入了你們的身影，我嚐到了無盡的快樂。
你是我記憶中的鞦韆。記得小時候，每天最期待的便是放學後在公園裏盪鞦韆，外婆一直是陪我盪鞦韆的最好玩伴兒，那裏有我兒時最幸福的記憶。“搖啊搖，搖到外婆橋……”外婆一邊在我耳畔輕輕地哼唱，一邊推着鞦韆的繩索，搖着我蕩啊蕩。我總興奮地大呼：“外婆，高一點，再高一點。”多麼期望能飛上藍天，飛向太陽，像自由翱翔的鳥兒，肆意地揮舞着翅膀。在遙遠的天那邊，我能勾起我的奇思妄想。
在鞦韆的吱呀聲中，在外婆婉轉的哼唱聲中，在我幸福歡樂的笑聲中，我逐漸長大。記憶中低矮的'、鏈還有些生鏽的小秋千，是外婆的陪伴讓我享盡童年的快樂。
你是我記憶中山路邊的花草。稍稍長大些，運動細胞發達的我總喜歡和母親一起去登山。從小好勝心強的我，總渴慕爬上山頂“一覽衆山小”的得意，而母親卻不如此。走走停停，看看笑笑，還時不時地喜歡採摘路邊那些五顏六色的無名小花。我總以催促的語氣吆喝着母親，但母親依舊堅持。再後來，出於對母親的不解，我放慢了腳步，在母親的耐心言辭中，我驚奇地發現，無名的花兒也異常的驚豔，遍山的草兒也綠得直逼我們的眼，甚至登山階上的水泥縫中還有頑強生長的生命。然而，這一些，我不曾看見。
如此怒放的小生命，第一次植根於我的心田，也第一次在我心中綻放，彷彿四溢的芬芳從我的體內發出，整個人都被馨香圍繞。是啊，正如母親常說的一樣：走路不必太快，會錯過路邊最美的風景
關於給我的作文5
生活處處有語文，因爲我們說的每一句話，寫的每一個字都要納入語文的範疇，所以說，生活中語文是無處不在的。
在大街上，有兩對夫婦走在人行道上，左邊的那對夫婦，女的正在打電話，我聽見她口中不停地罵着髒話，不停在詛咒着別人。當天下着雨，一車駛過，把這兩對夫婦都嚇了一跳，左邊的兩個人破口大罵，女的還扔下手中的電話，而右邊的兩個人依然笑着，好似那迸濺的水花富有靈性，打在身上溼漉漉的，那麼有生機，富有朝氣。這就是很典型的區別，區別就在於一個人的'語文素養。
其實，這樣的例子很多很多。還是從好的方面來說說語文吧。
去年，在我家的東湖公園裏，看見蓮葉漂在湖面。頓時“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的畫面出現在腦海裏。蜻蜓在水面呆倦了、煩了，便信馬由繮地在水面上點上幾下，蜻蜓點水的美麗畫面便出現在我的眼前。“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨也奇。”，在我的面前雖然不是西湖，但遠處起伏的山巒，也別有一番情趣。看完湖後，又興致勃勃地上了山。一眼清澈的泉水從高處直流而下，“泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛柔情。”此處無水，而放眼一望，遠處的東湖和這裏的山如天用一般融合爲一體，構成了一幅美妙的山水佳作。此時此刻，不禁佩服語文的魅力和內涵，是它使詩人在面對大好河山時靈性噴涌而出，寫下了那一首首千古名句，以至後人吟誦起來依然是風韻悠遠，回味無窮。詩文滋潤了我的心靈，增強了美的高度，而語文正好是這些美的根源。即語文創造了美昇華了美。
所以說，這個世界語文無處不在。
關於給我的作文6
過年了，街上卻冷冷清清的，這個年過得和往常有很大的不同。因爲今年發生了一場很嚴重的肺炎疫情，而發源地又是你們的家鄉——武漢。它肯定給你們帶來了不少麻煩，在此，我代表寧波的小朋友向你們問好。
這個年，我每天都是待在家裏，爸爸媽媽說這是不給國家添麻煩。眼看着發病的人越來越多，我的`心也慌慌的，真擔心這個看不見的病毒什麼時候會飄到我身邊來。你們家鄉的發病人數是全國最多的，危險就潛伏在你們的身邊。所以在這期間，你們一定要保護好自己，減少外出，出門時一定要戴上口罩，防止交叉感染，儘量不要家庭聚餐，不要隨意觸碰公共設施，也不要到人羣密集的地方逗留。
聽新聞裏說這場疫情已經導致你們封城，公共交通停運，就連私家車也不讓開了。賓館、酒店、浴場這些人多的場所也都關門了，原本熱熱鬧鬧的過年場面都找不到了。現在，過年假期也延長了，學校開學也延後了。國家爲了控制這個疫情做出了很大的犧牲，我們每個人更應該成爲助力祖國戰勝疫情的一份子，聽從國家的號召，儘量在家不外出，阻斷病毒的傳播，早日戰勝疫情。在家自我隔離的這些日子裏，你們要努力學習，多鍛鍊身體。等到春暖花開、病毒消亡的時候，讓我們一起回到校園裏，享受燦爛的陽光。
關於給我的作文7
媽媽給我買了一個密碼本，說我要是以後把願望寫進去，密碼本就會實現我的願望。我高興的答應了。從這以後，我便每天晚上都寫一篇作文。
記得有一次，我的卡子沒了，這可是我同學的啊！我的心情一下子“烏雲密佈”，馬上開始找起來。“沙發、寫字檯、桌子、茶几、臥室，都找了，還剩那沒找呢？”我自言自語起來。“對了！問媽媽去。”我飛跑到媽媽的臥室，說：“媽，我的小熊卡子不見了，你看見了嗎？”“啊？沒有啊，怎麼了？”媽媽問，“哎呀！我的卡子不見了，這是我同學的誒！”“活該！讓你放東西沒個位！”“哎呀，人家的東西不見了，你也不幫忙找找，就知道罵人，討厭死了！”我厭煩的說，媽媽就走了。於是，我晚上的時候，便將這件事寫進了我的密碼本，第二天醒來，竟然看到小熊卡子安然無恙的躺在我的牀頭，“咦？卡子怎摸在這？是不是我的密碼本幫助的我啊？”我驚訝的叫了起來，“好了好了，找着就行啦，趕快洗臉梳頭，吃飯去學校。”媽媽走過來說。
還有一次，我的十元錢丟了，我又把這件事情寫在了密碼本上，希望它幫我找着，並放在我的.口袋裏。寫完後，我將本子放在了桌子上，出門上學了，過了一會，我忘帶紅領巾了，邊回來去，這時，我發現媽媽正在我的臥室裏面，看着我的密碼本，我一切都明白了，原來這一切都是媽媽在幫我，我的眼眶裏，充滿了淚，失聲叫了起來：“媽……”“啊？”媽媽慌忙的轉過頭，“啊，你怎摸回來了，我，我……”“媽！”我跑了過去，一手抱住了媽媽。
母愛，是偉大的！
關於給我的作文8
時光老人調皮搗蛋，他不斷前進，甚至從不回頭，他的身高在增加，他的年齡在增加，他的作業在增加，一切都在悄悄地改變
天空萬里無雲，太陽高高掛在天空，花草無聲，連調皮的樹媽的孩子都睡着了，只剩下我在那裏學騎自行車。爸爸站着看着我，我反覆上下
爸爸給我買了一輛自行車讓我學習。一開始，我帶着一種期待的感覺坐在板子上。我的腳一離開地面，汽車就傾斜了。我跳下車，車掉在了地上。我看着我爸，我爸只是看着我，眼裏只有認真。我覺得有點緊張。我拿起車，又坐在上面，帶着一絲不安經過多次嘗試，我獲得了經驗，掌握了一些基本功，感覺多了一點安慰和喜悅。爸爸應該鼓勵我。沒想到，我看着父親，他臉上卻沒有一絲欣慰，眼神依然嚴肅。一個小時過去了，終於可以騎一會兒了，但是身體不好看，終於可以騎一會兒了。在我面前，一個剛穩定的孩子摔倒了，我立刻慌了，想下車，車卻停不下來。我一歪，摔倒了，車就倒在我身上。失望的眼淚流了下來，期待着父親的安慰，但從父親的背影裏，我只看到堅定，忍受着痛苦。我起身，父親已經轉過身來，但依然用嚴厲的目光盯着我。這時，焦慮和恐懼佔據了我的心，淚水似乎凝固了
期末考試是預考。晚上，爸爸一遍又一遍的.告訴我:考試要小心，尤其是計算，千萬不要出錯！看着父親嚴厲的眼神，想着他居高臨下的語氣，我害怕了。考完試，心裏更加忐忑。評分出來後我考試不及格。拿着試卷走在回家的路上，父親嚴厲的目光出現在我眼前
爸爸，你爲什麼總是這麼嚴肅？你能給我一個微笑嗎？給我一些鼓勵，好嗎？
關於給我的作文9
前不久，奶奶家的鄰居發生了一起驚心動魄的火災，一提起這事，時隔兩月，奶奶還是驚魂未定。事情是這樣的：703的住戶出門時忘了電磁爐上在燒開水，結果水燒乾了，電線短路，火花四濺，濺到了木質的'天花板上、衣櫃上，火焰好像一隻勇不可擋的敢死隊，一路燒了過去，窗簾、櫥櫃、木椅、桌子，都瘋狂地燃燒着、火焰貪婪地吞噬者一切，火光沖天，房間裏響起了噼裏啪啦的巨大聲響。奶奶聽到樓上的聲響，跑到窗戶一看，只見火焰從對面樓上的窗戶中噴射出來，發出嘶嘶聲響。奶奶嚇得魂飛魄散，趕緊拿了存摺和一些貴重物品，拉了爺爺踉踉蹌蹌地往下跑。
消防員叔叔接到報警後，以電光火石般的速度趕到，花了兩個小時纔將熊熊大火滅掉。烈火殃及了603室、702室，這兩套房子的牆壁在高溫的烘烤下裂開，地板燙得直冒白氣，像個大蒸籠。703室的主人回家後看見家裏一片狼藉，哭得死去活來……一時疏忽造成的慘況啊！但後悔又有什麼用呢？
這場火災帶給我深深的啓示，“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，每年全國各地總有因爲安全隱患釀成火災，造成人員傷亡和財產損失的報道見諸報端。而在現實生活中，我們身邊的消防安全隱患隨處可見：家中長期插着的飲水機插頭，忘了取下的手機充電器，清明節在山區燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時架起的柴禾……都說“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們可以從身邊小事做起，隨手拔掉不在工作的手機充電器，出門前檢查家中電磁爐、燃氣爐是否已關閉，不隨地扔菸蒂，不留下未完全熄滅的火源……關注每一個小細節，才能爲消防安全盡一分心，也才能避免火災帶來的慘痛教訓！
關於給我的作文10
夢在，就好！希望我們曾被這世界溫柔相待！
陽光明媚，微風正好！你我便安好！希望天空仍舊美麗。希望最初的自己仍舊安好！給我希望，我將換回成就。給我一片天空，我將演繹的更加美好！希望天空依舊晴空萬里，陽光甚好！
追求
人生在此，追求滿滿。追求會讓我們有一個完美的自己！追求可以讓我們變得更高人一等！人生有太多的追求，正因爲多，我們才須認真。正因爲認真，我們纔會走心！在這個年少時代，需努力，需奮鬥！最最完美，追求美好！追求嚮往！這樣，人生纔會更加的豐富多彩！
執着
執着，爲夢執着。只有不懈的努力就會有收穫！相信，只有努力纔會有成功。只有努力纔會走心！因爲執着，所以拼搏。拼搏吧！爲理想而奮鬥，人生能有幾回搏，博出不同博出風格！相信最初的自己還在！最初的初心依舊在！
守護
夢想則是心中的守護，爲了心中的守護。不斷的改變自己。不斷的提升自己的能力！讓自己變得更加的優秀。不再差勁！我們不一定要很優秀，但只要做到努力就好！守護自己最初的夢想，相信自己！
堅持
只要守護還在，就一定會堅持下去的。堅持下去就會有奇蹟的.發生！堅持下去就會有不同的收穫！只要夢想依舊，我們仍在。這就是最好的了！
給我一片天，我將會有不同的收穫；給我一片天，我教你規劃人生！給我一片天，展現不同的自己！夢在，守護一直在！夢在，堅持奮鬥一直在！
人生各有不同，爲了自己心中的守護，一直不斷的努力。相信會有所不同的結果！會有所成就！給自己一片天空，試着展現未來的美好明天！
給我一片天，還你一世界！
關於給我的作文11
從我開始認字起，書本變成了我形影不離的好夥伴。
從幾頁的漫畫書到幾百頁的小說，我收穫的是滿滿一世界的快樂。媽媽說閱讀使我有了很大的改變。以前的我，做完作業之後，除了玩還是玩，直到有一次媽媽給我佈置了看課外書的“作業”，我才恨我怎麼沒有早點結識書本這個好朋友。隨着年齡的增長，我的閱讀視野也越來越廣。我不再只看媽媽給我買的書。一放假，我就會去書店尋找我的新朋友。有時，我甚至會在書店裏泡上一整天。媽媽說看到我有時候看着看着嘴角就會情不自禁的上揚起來，有時又會很認同的點點頭。看來我看的'還真是入迷啊！
這個星期買了本書回來，我才發現我的閱讀歷史還真是豐富：漫畫、寓言、笑話、動物小說、名家名作……
這些都是我一個字一個字翻閱過的書！現在看到他們，心底似乎冒了一絲驚喜。在這一本本書中，我曾收穫過快樂，滿滿的快樂！
現在，閱讀帶給我的已不僅僅是快樂，他是我無話不談的好朋友。在我傷心時，我會捧起書來看，說不定看着看着就會破涕爲笑。高興時，我也會捧起書來看，雖然他可能聽不懂我說的話，但是我們在心與心的交流，
書本這個夥伴，一直伴隨我在歲月的長河裏徜徉，它賜予了我知識，帶給了我快樂，成爲了我的朋友。所以，書本纔是我無話不說的好朋友。
縱使在成長的道路上遇到了再多的挫折，都有一位默默陪伴着我的朋友，它就是我的的書本。
雖然很多書看一遍就忘了，但我依然珍藏着那段快樂。
關於給我的作文12
有很多人認爲讀書苦,讀書累,可是我喜歡讀書,讀書給我帶來快樂!
《哈利波特》使我充滿了幻想,希望自己和哈利波特一樣成爲一名法力無窮的魔法師。小小的哈利波特躲過了世界上最可怕的法師付地魔的殺害咒語並反彈到了付地魔的身上,過後他在他的叔叔家住下來,在他11歲時的一個夏天他的叔叔一家去動物園在那裏哈利和蛇說了話,然後有一封給哈利的信被他叔叔燒掉了,接着更多的信從天而降,這使他叔叔搬了家,後來一個巨人來到了叔叔家把他帶到了魔法學校,在那裏他學到了許多的魔法。我非常想和他一樣學到許多魔法,如果我學會了魔法我會馬上變出許多的玩具,還會去災難地區幫助災民……這都會讓我很快樂。
《三毛大世界》的《漫遊錦繡中華》帶我遊覽了中國許多的名勝古蹟。北京的.故宮,讓我看到了皇帝的乾清宮,知道了午門有5個門洞。中間的門只有皇帝才能出入,文武百官和黃親國戚只能走東、西偏門等……還有舉世聞名的萬里長城,構思巧妙,舉世罕見的頤和園,都讓人好像是親臨其景,還有“世界四大古城”之稱西安。秦始皇陵兵馬俑是“世界八大奇蹟”,也是世界上最大的陵墓,讓我看到了“千古一帝”的宏大氣魄!這些都是書帶我實現了遊覽全國的願望,帶給我無比的快樂!
關於給我的作文13
在書店裏，我偶然看見了《假如給我三天光明》這本書，出於好奇，就買下了。回到家，我把這一本書仔細閱讀了一番，不由得感嘆起來。
故事的主人公是海倫·凱勒，她出身於1880年6月27日。她在十九個月大的時候，生了一場大病，竟然因此失去了視力。後來，她的母親爲她找來了一位老師——安妮·莎莉文小姐，幫助她完成了學業。但是，她成功的背後卻不知付出了多少汗水與艱辛，這纔是讓我感動不已的。
“假如給我三天光明”這一行字中，無不表達出她對生活的熱愛。從她的話語中，我懂得了應該珍惜眼前的一切。海倫雖然失明瞭，但是她絲毫沒有放棄活下去的勇氣，任然對生活樂觀積極。她渴望擁有三天光明的時間，她想看看美麗的世界，想感受這可愛的世界，哪怕只有三天；而我們呢？就只會浪費美好的時光，整天無所事事。竟然還把學習當成苦差事，還埋怨老師佈置的作業很多。而心裏只想的是玩遊戲，時間在流逝，在被我們白白地浪費啊！
海倫則刻苦地完成了學業，還寫出了聞名於世的《假如給我三天光明》，她可是一個失去光明的人啊！她經歷了常人無法面對的困難，跨越了常人無法戰勝的險灘。回過頭來，再想想我們，我們擁有着健全的.身體，爲什麼不能好好學習呢？難道我們不感到有一絲絲的羞愧嗎？海倫正是擁有着這種強大的精神，所以才能在坎坷中前進，在逆境中重生啊！
《假如給我三天光明》這本書，不僅讓我受益匪淺，懂得了許多深奧的道理；還讓我在學習中找到了動力，而且還讓我對學習有了很大的興趣；海倫“身殘志不殘”的精神，值得我永遠銘記於心。
四年級:易黎
關於給我的作文14
我從一年級來到這個班級，已經有五年了。在老師的培養下，在老師的幫助下，我逐漸成長起來，我從一個認字不多、不會讀書無知的小女孩，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的少先隊員。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻。 在我們班，老師就像家長一樣關心照顧我們。在學習上老師對我們嚴格要求，課堂上我們沒聽懂的地方，課後老師給我們講一遍又一遍，我們的小本子都要有家長簽字的`，可老師還總是認真批改，每天老師總是要工作到很晚很晚。
從一年級到現在，我喜歡的老師很多，但是我最熟悉、最愛戴的，還是我們的班主任吳老師，初次見到吳老師的時候是2年級。親切的笑容，顯得格外的溫柔，甜美的嗓音特別好聽。
吳老師教我們語文，她講的課，是那樣生動有趣，每一個內容都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑讕的新世界……有一次，我生病了，吳老師爲了不耽誤我的學習，讓虞瑩謙同學到我家來輔導功課。一晃三年過去了，她處處關心我們，把我們從一個個幼稚、無知的孩子，變成了一個個聰明、能幹的少年，她就像慈母一樣關愛着她的每一個學生。
有人說，老師像水，澆灌着祖國的花朵，使小花們茁壯成長；老師更像園丁，哺育着園裏的小樹苗，讓小樹苗長大後成爲暴風雨中的松柏。是啊，一個個多麼形象、多麼美好的比喻啊！幾年來，是老師教給了我們知識，教給了我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養成一名少先隊員，這都是老師的功勞！
關於給我的作文15
說到小螞蟻，大家一定都會覺得它是我們生活中最不起眼的一種小生物吧?我曾經也這麼認爲，可是在去年暑假髮生的事情，讓我徹底改變了對它們的'看法。
記得小時候我就喜歡看螞蟻，捉螞蟻。去年暑假，我在姥姥家樓下的小花園玩，發現了許多小螞蟻。有紅螞蟻，黑螞蟻，還有的有翅膀呢！它們忙忙碌碌的跑來跑去，吸引了我，於是我蹲下來想看個究竟：這時我正吃着餅乾，餅乾渣掉在了地上，這可忙壞了這羣小傢伙，先是來了2只小螞蟻它倆圍着一塊大一點的餅乾渣估計是想搬回家，可是好半天那塊餅乾渣紋絲不動，不一會兒陸陸續續來了一羣小螞蟻，就看見原來那塊餅乾渣被它們像擡轎子一樣搬走了。這個畫面讓我不禁想起了一首兒歌，我開心的唱了起來：“一隻螞蟻在洞口，看見一粒豆，搬呀搬呀……”
我們學過一句農諺：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。我問媽媽，真的嗎？媽媽說：“對呀，看見螞蟻搬家，就預示着要下雨了。”我半信半疑，有一天走在路上我看見一羣螞蟻忙忙碌碌像是在搬家，心想，難道要下雨嗎？果然第二天清晨下起了傾盆大雨。
小小螞蟻不但告訴了我們“團結就是力量，堅持就是勝利”的道理，還讓我懂得了“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”的自然規律，它們真是我們人類的好老師！