在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的紀律委員作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紀律委員作文 篇1
聽別人說，做事情如果沒有鐵的紀律就會做事情做得不成功，做得不好。
自我介紹一下，我叫謝能中，個子長得矮，可以說是小巧玲瓏，成績算中上等的。怎麼樣？單看外表你就應該投我一票吧。當然，我能不能當這個紀律委員，權力還是在大家的手上的。下面請大家聽我的“施政綱領”；
假如我當了紀律委員，我會把課外所有的精力都獻給我們的班集體。我會像周總理那樣，爲了大家不辭勞苦，任勞任怨。
首先，我會用我的課餘時間來對同學們進行思想教育。讓同學們對紀律有個更深的印象，更一步的瞭解。我還會進行一些有關紀律的演說。這就是我的“良策”之一。
下面請看我的“良策”之二：我們每週的週六還要進行一次“紀律評比”大活動，內容就是一週下來，有哪些同學在紀律方面做得不好的，而有哪些同學又是做得好的。我都會有記載的.。做得不好的就要接受懲罰，而做得好就會有所獎勵。
同學們，你們看，我的治班“良策”怎麼樣？還算是有兩下子吧？在大家的面前，我敢立下軍令狀；如果我當上了紀律委員以後，在半年之內不能改變我們班的現狀，那麼，我立刻主動地辭去這個職位。我敢胸有成竹地說："我有能力當好這個紀律委員。”
紀律委員作文 篇2
我今天想要申請擔任班級的紀律委員。
我認爲，要做好紀律委員，首先要做到以下三點：
1.以身作則孔子曰：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”首先要要以身作則，起好的榜樣式作用。
2. 沉着冷靜遇事沉着冷靜，三思而後行，不衝動;。
3.自覺努力認真接受同學的建議，做到“吾日三省吾身，”時刻鞭策自己。
我認爲，我具有擔任班級的紀律委員的主要資本，在我國小5年的幹部實踐中，我逐漸能夠處事沉着、果斷，能夠顧全大局，學會了怎樣爲人處世，解決一些矛盾，怎樣協調同學之間的關係，動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。在剛剛來到七年級的`這段日子，我漸漸熟悉了現在的班級，並且瞭解了新的同學，相信在就任後，可以憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，將班級的工作做得有條不紊。競爭使人優秀也驗證優秀。
所謂“滄海橫流，方顯英雄本色。”我雖不是男兒但毫不畏懼競爭，我願意用實事證明我的實力。我相信我一定可以把這份工作完成得盡善盡美！
紀律委員作文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
俗話說得好：沒有規矩，不成方圓。國家有國家的法律，班級也要有班規，遵守紀律是最基本的班規。沒有好的紀律就會影響學習，沒有好的紀律班集體就像一盤散沙，因此紀律委員這個崗位是非常重要的。從一年級起我一直沒有競選過崗位，那時我想我不具備管理別人的`能力，我把自己管好就行了。但現在我想作爲五年四班的一員我也要爲班集體做出點貢獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。
我個人認爲我自己的紀律很好，可以給大家做一個榜樣。只有自己做得好，纔有資格管理別人。我認爲當紀律委員最重要的兩點是：第一，自己紀律要好，第二要有管理能力。雖然我的管理能力不高，但大家信任我，我會努力的。
如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管理好紀律，我會提倡大家作爲班級中的一員，要時刻想着：我不能給班集體抹黑。我也希望大家能多給我提意見、提建議，畢竟班級紀律靠大家維護，希望同學們多多幫助我，謝謝大家！
紀律委員作文 篇4
從壹年級起，我就沒有競選過班幹部。那時候，我認爲自己還沒有管別人得能力，在紀律上，也應該自己努力壹點，學習也不怎麼好。但現在，我想：我也是五五班得壹員，也想爲五五班作出壹些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。如果我能夠當上紀律委員，我想：
１、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班幹部。
２、我可以讓班裏得紀律更好，爭取每壹次都拿到紀律流動紅旗。
３、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
４、我會與同學們和睦相處，用幽默得語言跟他們講道理，大家象生活在壹個大家庭裏壹樣快樂。
５、我還會成爲老師得好幫手，爲老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做壹個好學生，壹個讓老師滿意得好學生。不過，我有信心競選上紀律委員。
紀律委員作文 篇5
今天，我們進行了班幹部競選。
一共有四個職位，班長、紀律委員、課代表、體育委員。我想當紀律委員。在紀律亂的時候，我一拍桌子，說 別說話。拿多威風啊。
爲了當上紀律委員，我在家寫了好長的競選稿，說了說我當上會怎樣做。我想，就憑這稿，我一定會選上的。
開始了，我決定要壓軸節目，最後一個說。
說完了，開始投票。
當說到我的名字時，我激動死了。可萬萬沒有想到的是，我落選了。老師問大家爲什麼不選我時，他們有的說 還紀律委員呢，他自己都不遵守紀律，上課的'時候光說話，老師罰他多少次也不改，不配做我們的紀律委員。有的說 昨天上體育課他還罰站來呢，還管我們紀律。 還有的說 切，光憑稿子長當紀律委員，但上課說話、體育課亂跑、課間打架，老師罰他跑圈跑多少圈，罰他站站多長時間，罰他做多少個深蹲、蛙跳、兔子跳也屢教不改，照範不誤，就是個壞孩子。
我呆住了。
班長是趙小偉，紀律委員是劉薔薇，體育委員是林偉強，課代表是崔郝兒。
是啊，我經常因爲不聽話被老師罰，我得改正這些缺點，爭取在二年級時當上我向往已久的紀律委員。
紀律委員作文 篇6
從一年級起，我就沒有競選過班幹部。那時候，我認爲自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎麼好。但現在，我想：我也是五五班的'一員，也想爲五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
１、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班幹部。
２、我可以讓班裏的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。
３、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
４、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭裏一樣快樂。
５、我還會成爲老師的好幫手，爲老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關係。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。
不過，我有信心競選上紀律委員。
紀律委員作文 篇7
大家好！
我是楊翌晨，是大家的好朋友。在與大家朝夕相處的日子裏，相信各位都瞭解我的性格。今天我很榮幸，能走上這個講臺。來競選紀律委員。這本身就是一個進步，因爲我鼓足了很大勇氣才下定決心參加競選。當然，競選這個職位的有很多同學。我雖然不是最好的，但我相信我是最合適的。
如果我當上了紀律委員。同學們吵鬧時，我會遵照班級的`規章制度和紀律要求。決不使用暴力，而是以理服人，讓同學們自覺遵守紀律。而我也要做個好榜樣，率先垂範。所以在此我要鄭重承諾，如果我當上了紀律委員，我一定會嚴格遵守以下幾點：
1、帶動遵守紀律，團結同學，積極工作。不做任何違反校級班規的事情。
2、維持班級秩序，當老師的得力助手。
3、履行職責，讓老師上課輕鬆。
4、一視同仁，不包庇他人。
如果當不上，我也不會氣餒我會繼續做一名讓老師放心的好學生，爭取下次競選，我一定會表現的更好，請同學們相信我，投我一票，謝謝大家！
紀律委員作文 篇8
“皇帝輪流做，明年到我家。”在我的聲聲呼喚下，我終於當上了同學們夢寐以求的紀律委員。
“釘鈴鈴”伴隨着一串美妙的音樂精靈，我當上紀律委員的第一個下課來臨。
我滿懷着激動的心情大步流星地走上了講臺。下課後的同學們如同在開一場辯論會，噪音不絕於耳。我剛走上講臺，本以爲同學們會頓時鴉雀無聲，可偏偏事與願違，同學們卻不以爲然。
我看這一點震懾力還不夠，頓時心生一計。我抓起粉筆快速的走向黑板，做勢要寫名字，看到這，原本喧鬧的教室頓時安靜得出奇，彷彿連同學們的心跳都能聽的清清楚楚。
過了一會兒，同學們又嘻嘻哈哈了起來。看到這一幕，我暗暗地沉思道：“我只好殺雞儆猴了。”
我拿起粉筆在黑板上寫上了聲音最大的`人的姓名。我又重新站在講臺上，彷彿在說，“你們再說一句話，就跟他是一樣的後果。”
同學們知道我不是一隻紙老虎後，也就紛紛作罷，認真寫作業了。看到這一幕，我露出了甜甜的微笑。
雖然紀律委員這一項任務很麻煩，但我卻樂在其中。
紀律委員作文 篇9
國有幹部，校有幹部，班級也有幹部，我在我們班當着一個學習委員，平時也管不了多少，只是登記、收一下作業。在我們班，學習委員是個好差事，既不用非常操心，又可以享有名譽，只是兩全其美，我的心裏美滋滋的。
這一天，學校要一寸照片，我們班有幾個同學以前就有，也包括我，那些沒有的同學就要去照，大部分同學走了以後（注意：這時候只剩兩個學習委員）老師讓我和趙越來管剩下的同學，維護班裏的紀律。我當時一聽就傻了眼了，因爲我在我們班裏是個善者，那能管好，可是這時候老師已經準備走了，我也沒追上去要求改。
讓我可氣的是，趙越在一旁什麼也沒管，我心裏就想，當什麼班幹部，班幹部就是以身作則，起帶頭作用。當我拖了幾個同學後，班裏才安靜下了，我又佈置了幾道題，總算安靜下來了。這時，照相的'同學們陸陸續續回來了，5分鐘後，老師纔回來，煮開的水好像又加上了水，平息下來。
這就是老師不在的時候，也是我這個學習委員充當了一次紀律委員。這時我才明白，學習委員也不是那麼好當的，有時候也要當兩分責任。
紀律委員作文 篇10
已經是晚上了，我在寫作業，隔壁房間不時傳來外婆咳嗽聲。
“外婆感冒了！”我走到外婆牀邊，問：“您要喝水嗎？”外婆急切地說：“好的，好的！”當我把水端到外婆跟前的時候，外婆連連說：“謝謝你，我的乖乖女。你真是長大了，知道給外婆斟水了。”聽到外婆的話，我心理美滋滋的`。當我又一次來到外婆牀前時，外婆說：“你給我斟水，你知道我有多感動嗎？”我說：“我知道，感動的都睡不着覺了。我下次不給您到水了，要不您又要睡不着覺了。”外婆笑了，這次是因爲我的幽默。
紀律委員作文 篇11
我這幾天患了感冒了、頭疼、四肢無力、喉嚨發炎和鼻塞。媽媽給我量了體溫，吃驚的說：“呦，雷小陽（我的小名），你都38。1了1，怪不得呢！”
因爲生病，不想吃早飯，被老師批評了，說讓我回去吃完再去洗飯鋼，同學都笑話我，我感覺很沒面子。
誒，都是生病惹的禍，我以後再也不生病了，保護好自己，一定要健健康康的'。
紀律委員作文 篇12
今天進行了三次考試，太激動了，不知道考試結果如何，希望有一個好成績。
今天有兩個消息，一個好，一個壞，舅舅今天過生日，另一個是小妹妹感冒發燒住院了，最後不能到姥姥家了，爸爸把奶奶接來照顧我。最希望的是小妹妹早點恢復，好起來吧小妹妹。
紀律委員作文 篇13
這幾天我感冒了，我的'鼻涕也來報到，早上、中午、晚上，時時伴隨着我。
前天早上，鼻涕在鼻子里舍不得出來。“鼻涕小姐，如果您再不出來，我就要使必殺技了！”可它就當沒聽見一樣，沒有做聲。我拿起噴鼻子的藥水，往裏面噴了幾下，它很不情願的走了出來。
今天上午，並不像上次一樣，鼻涕像流水般從鼻子流出來。我剛跨一步，鼻涕就從鼻子流到了嘴角，害得我手忙腳亂的！
經過幾天，我發現鼻涕最怕我運動，我一運動，它就消失得無影無蹤。
鼻涕，我要用運動制服你，讓你遠離我。
紀律委員作文 篇14
同學們都說，感冒以後就不用做作業了。我卻不那麼認爲，因爲感冒的滋味很不好受！。
今天，我又感冒了，別提有多難受了！鼻水不停地流，紙巾都不知道用了多少，連垃圾桶也塞滿了。真希望感冒快點好。今天我又要喝藥，遠遠地望着那水藥，在媽媽的面前，我實在沒辦法，只好喝了下去，那味道太難受了，真想吐出來，可是我哪敢那！我只好捏着鼻子嚥下去，苦啊！！！
希望以後不要再感冒了，那滋味真不好受。
紀律委員作文 篇15
我在班級擔任極其難當的一個職務，那就是紀律委員。我是如何當上紀律委員的呢？四年級，班級競選中隊委，我心血來潮上去競選，沒想到，竟然被選上了紀律委員。
當紀律委員有很大的權力，我在檢查同學們眼保健操情況，我仔細一看，發現我們班的中隊長睜眼了，我便過去提醒了一次，可他不承認，還說道：“我明明沒有睜眼，你肯定看錯了。”最終，我還是使出了絕招，“哦，那好吧，既然這樣，我跟老師說你做眼保健操明明睜眼了，不但不承認，還狡辯。”中隊長被我這樣一“嚇唬”，終於乖乖地按要求做好眼保健操。
擔任的職位越“厲害”，犧牲也就越大。有一次，我們班中隊幹部包括大隊幹部開會，讓我去參加，可那時我正在寫作業，結果他們居然想讓兩個男生把我“綁架”過去，還放下狠話說：“你不過去的話，以後就別想當紀律委員了。”爲了我的`紀律委員職位，我只好暫時犧牲個人自由，去參加了他們所謂的會議。
當紀律委員感覺很好，但是也要爲此”事業”付出良多啊！
紀律委員作文 篇16
今年的 " 三八 " 婦女節，是一個特殊的日子，因爲今天我們班要進行紀律委員的競選，而我則是競選者之一。 我產生競選紀律委員的想法，早從一年級開始就有了，但那時候的我，只是覺得管紀律的人挺威風的，哪個同學調皮搗蛋，就可以記下名字報告老師。想法簡單又幼稚。此次我競選紀律委員，不是爲了耍威風，而是爲了讓我們四（八）班摘掉“上課講話做小動作、下課嬉皮打鬧”的帽子，讓我們班成爲一個守紀律、講文明、懂禮儀的班級，更是爲了讓所有的任課老師能對我們班刮目相看。 爲了參加競選，我精心準備了演講辭，並在爸爸媽媽的`指導下，不斷的練習。這天 一早到了學校門口 , 看到許多賣花的 , 我也想買兩束花送給戴老師和蔡老師。在和媽媽商量後，媽媽同意買，讓我抓緊時間挑。我挑了一個粉色、一個糉色的小熊花。可到了學校，因爲忙，都沒顧得上送給二位老師。
下午，忙着競選紀律委員的事情，經過二輪較量，我終於勝出，成功競選爲紀律委員。等這事塵埃落定，我才發現送給老師的花還沒送出，於是拿出粉色的小熊花，送給了班主任戴老師，祝她節日快樂。戴老師開玩笑地說： “ 是不是紀律委員成功了，才送給我，如果選不上，就不送了啊。 ” 我不好意思地說： “ 不是的，是忙了沒有時間送， 差點給忘了。 ” 老師笑呵呵的，看得出來，她還是挺開心的。回到座位，看到那隻糉色小熊，越看越可愛，我好喜歡它哦。在送與不送的糾結聲中，我決定，這隻小熊納爲己有了，因爲我太喜歡它了。晚上回到家，媽媽詫異地問我： “ 這隻小熊怎麼沒送給老師呀。 ” 我把原因告訴了媽媽，媽媽說： “ 你呀，也只有你能做得出來。 ” 隨後，我把競選紀律委員的過程講給了媽媽聽，我告訴她，我在所有票選中，名列第二， 17 票，第一名 20 多票。 “ 媽媽，其實在演講開始，我鞠躬時，差點沒撞到桌角。 ” 媽媽聽了，樂不可吱。看得出來，媽媽對我的表現還是挺滿意的。
這次競選成功，令我非常難忘，當然也因爲送花的小插曲，讓這一天變得更有意義，更加的讓我記憶猶新。
紀律委員作文 篇17
我從小就是一個調皮搗蛋的男孩子，玩世不恭，喜歡在班上興風作浪，跟老師過不去，頂嘴，做過不少讓老師頭疼的事情。
記得我六年級的時候，班上得到了紀律流動紅旗。有一天，我聽到了我們班的紀律委員在教室自言自語：在空無一人的教室裏，獨自欣賞自己默默工作換來的光榮旗幟，雖然無人喝彩，但是這種幸福，又怎麼能是別人體會得到的呢。只見她給自己加油，明天評比，人在旗在！
這些話被向來調皮的'我聽到了，直接出現在她面前，哈哈大笑。她看我笑的這麼誇張，生氣地說：“我欣賞一下自己的勞動成果，你有什麼意見嗎？”我停止了嘲笑，假裝嚴肅地說：“我們這個班風氣好，得流動紅旗簡直就是天意。”她不服氣地說：“你以爲紀律委員這麼好當嗎？有本事你當個試試。”我不屑一顧：“有什麼難的，不就是訓訓人，記個名字，再跟老師打個小報告嘛！有本事你明天跟老師說去啊！”
話說出口就像潑出去的水，很難收回來了，我馬上就後悔了。誰知，老師站在了門口，真是“螳螂捕蟬，黃雀在後”，她嚴肅地說：“不要明天了，今天我就委任你爲紀律委員，明天的流動紅旗評比，你要是搞砸了，罰你做一個星期的值日。”於是，我“光榮”地成爲了班上新任的紀律委員。
班上呢，除了我，還有三個“遲到大王”，當然了，他們也是我的死黨。我怕他們遲到，於是編了個謊言欺騙他們，於是，第二天，他們三個早早地就到了學校，發現我欺騙了他們，於是我趕緊找個藉口圓場。
自習課的時候，老師讓我管好紀律，於是，我任性地把違反紀律的人的名字寫在了黑板上，他們可是都對我耿耿於懷。然後，我的死黨因爲記仇，在課堂上不停地騷擾我，拿東西扔我，我也不甘示弱，拿起身邊的書啊，本子，橡皮反擊，班上被我們搞得亂七八糟，鬧哄哄的，像一鍋粥一樣。
之前的紀律委員看到場面混亂，於是，趕緊把老師叫了過來。老師看到我們把班上弄得烏煙瘴氣，直接叫進辦公室批評了一頓，撤了我的職，罰掃一個星期教室。
想想結果也是這樣，我連自己都管不住，還怎麼管的住別人。看來紀律委員確實不好當啊！
件件小事，每每回憶起來，也算是一種幸福。
紀律委員作文 篇18
他的個頭很高，是班裏的“第三座珠穆朗瑪峯”，他的臉有點胖卻不像個“小肉球”。頭髮又黑又濃，別出心裁的頭型顯出了他的潮流。雖然他的體型微胖，可卻不臃腫，反而給人一種融合感，他溫柔起來，就如同一隻小泰迪熊。可他一旦認真起來，就絕不會分心去幹別的事。
我想要寫他，就是因爲我非常欣賞他的一個優點——-但凡他定下一個目標，哪怕被別人嘲笑，他依然不會放棄。
他是個有些胖的男孩，在六年級以前，他最最反感的事就是跑步和上體育課了。但是，自這學期以來，跑圈破例的成了他最愛的事了！大傢伙都很詫異，他怎麼改變的這樣快？我也很驚奇，一打聽才知道，我們的.紀律委員，由於體型太胖，已經收到超重的警告，下決心要在假期減肥，他說話總是很“靠譜”，他真的開始減肥了！整個暑假，幾乎每天都能看見他媽媽在微信上發他打籃球的消息。
還有一次，在往下寫之前先告訴大家，他是個名副其實的小吃貨。在他當紀律委員之前，在中午吃飯時，他總會叨叨一句：“餓死了，餓死了。”但現在，他當了班幹部之後，每天都組織紀律，從沒有喊過一聲餓，他也許在忍着，努力的爲大家做出好榜樣，只有以身作則才能提高威信。
是呀！這就是我們的紀律委員，他公平公正，以身作則，是我們的好榜樣！
紀律委員作文 篇19
我們130班的原紀律委員是馮紹錦，本人原來的同桌。我們之間發生了許多的故事，有極其珍貴的回憶。
別看他又高又瘦斯斯文文像極了古裝劇中弱不禁風的書生。其實，他對付起我來可真是“心狠手辣”。他經常因我上課打瞌睡或完不成作業在背靜的地方來我一拳或一腳，然後在我追殺他之前故意跑到班裏同學的面前，還不忘加上一句：“哇，快看啊，他追求我！”結果每一次我都只好把賬暗暗記下，等到天時地利人和時再一一算清。久而久之，班裏人都覺得我是一個濫殺無辜連眼都不眨的人。這小小的`身軀裏竟然藏了這樣“狡詐”的靈魂，可憐我的英名盡毀。人不可貌相更不可輕敵，這是我慘敗後的唯一收穫了。
他好開玩笑，有一次竟把我們組的三號同學叫成了郭子彈，類似這樣的外號有許多。雖然起外號不好，但互相調侃逗樂，能放鬆神經。而那小子無疑是這方面的高手，推陳出新、樂此不疲。列數了他的種種“劣跡”，但我還是不嫌棄的把他視爲了好友。他工作負責，樂於助人，學習成績優秀，愛好極其廣泛，深得大家喜愛。我們每天幾乎形影不離，學習交流在一起，早上跑操在一起，課間活動在一起，體育課也在一起……我就怕老師哪天心血來潮把我們兩個調開。可真是怕什麼來什麼呀，到現在我們已經分開半年了，何時纔可以回到“組織”的懷抱啊？
我之所以要把這些事寫下來，一是要和別人分享同學間的快樂，二是要永遠記下他對我的幫助，以後慢慢品味。對了，被那小子看到的話會不會讓他得意忘形啊？依我對他的瞭解，一定會的！
紀律委員作文 篇20
常言說：“國有國法，家有家法，那班級也要有班規呀？那麼遵守紀律是最基本的班規。沒有好的紀律就會影響學習，沒有好的紀律上課時教室裏就像是菜市場一樣吵鬧，因此紀律委員這個崗位是非常重要的。從一年級起我一直沒有競選過崗位，即使我當過紀律委員也是老師推薦的，因爲那時我想我不具備管理別人的能力，我能把自己管好就行了。但現在我想作爲五年一班的一員我也要爲班集體做出點貢獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。
我想當紀律委員第一，因爲我上課的`紀律非常好，經常受到老師的表揚。我想當紀律委員第二，我學習好，可以給大家做一個榜樣。我想當紀律委員第三，因爲我以前做過紀律委員，已有一定的經驗，我相信我現在有這個能力去管理大家。
假如我當上了紀律委員，我會幫助老師管理好紀律，我會提倡大家作爲班級中的一員，要時刻想着：我不能給班集體抹黑。
假如我當上了紀律委員，我會全心全意的爲大家服務。爭取做到小事不計較，對同學多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。讓大家用真心的行動，來學好每一堂課。
假如我沒有當選紀律委員，我也不會灰心喪氣，我會繼續努力爭取做得更好。我希望大家能投我一票，我一定不會讓大家失望的，謝謝大家！
紀律委員作文 篇21
“啪”的一聲震天響，把我嚇了大跳！這是怎麼了？不好！“野蠻”紀律委員李XX發威了。
清晨的陽光透過窗戶斜照進來，這正是讀書的好時間。可咱們班的同學又吵又鬧，差點沒把屋頂給掀翻了。同學們有的在悠閒地交作業，有的.在教室裏奔跑，有的在大喊大叫班級裏亂成了一鍋粥。李昊蔚走進班級，發現同學們不讀書。於是她放下重重的書包，從書包裏拿出書本，在講臺上使勁一拍，大吼一聲：“你們幹什麼呢！還不快乖乖讀書，再不讀就給每個小組扣十分！”可同學們就像沒聽見似的，依舊我行我素。特別是施泓宇這個調皮王，他很不服氣地看着李昊蔚，說：“你有本事扣分啊，不就當個紀律委員，有什麼了不起。”聽完這句話，李昊蔚的臉脹得通紅，像熟透了的蘋果。同學們面面相覷，幸災樂禍地看着教室裏的這齣戲。
她隨即便在粉筆盤裏拿了一隻粉筆，走到小組積分表格前，給每個小組扣了十分，就連她自己那一組也照樣扣。同學們見“野蠻”紀律委員發威了，直接在積分表上扣了分，都從書包裏拿出書本，聲情並茂地讀起來。就連剛剛不服氣的施泓宇，也怕得大氣不敢出，灰溜溜地回到了座位上。
她眉頭舒緩了不到幾分鐘，她突然皺起眉，問：“星期五是誰領讀英語？”就在這時，班級的後門緩緩打開了，開門的人正是領讀的同學。“去哪兒了？”李昊蔚用劍一般的目光說，“愣着幹嘛，快領讀！”“Unt5Ournewhome”就這樣，早讀開始了，整個校園裏都傳來了同學們琅琅的讀書聲。
怎麼樣，我們班的“野蠻”紀律委員厲害吧！她憑藉這股“蠻勁”，把我們班這個“江湖”管理地井井有條。我真佩服她！