在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的搭橋的作文，希望能夠幫助到大家。
搭橋的作文 篇1
星期一的早上，柔和的風吹拂着大地，拂過我的臉頰，又迎來了我們期待已久的春遊。我們背上包，坐上車，一路歡歌笑語，窗外春意盎然。在歌聲的伴隨下，我們到達了目的地。
導遊帶着我們來到一片空地上，我們好奇地張望着，旁邊放着幾隻呆萌可愛的“毛毛蟲”氣囊，鼓鼓囊囊地朝我們笑。導遊告訴我們，要玩的遊戲是“毛毛蟲”和“搭橋”。快樂的“毛毛蟲”遊戲結束後，導遊給我們每人發了一塊彩色的“橋”，開始介紹規則：小組成員要把一塊塊”橋”拼搭在一起，讓小球滾過，前面的人要在球滾過後跑到後面繼續“搭橋”，直到小球安全到達終點，速度快的獲勝。
聽起來很簡單，我們一個個躍躍欲試，信心滿滿。遊戲開始了，我們把一塊塊“橋”拼搭在一起，五顏六色的`“橋”像一條彩虹，好看極了。
小球出發了，它從第一個人那滾下去，像一個調皮的孩子，快速在我們前面跑過，大家的眼睛緊緊盯着小球。“快！快到後面接住它！”不知誰喊了一聲，大家回過神來，一羣人慌忙往後跑，想去接住球，可手忙腳亂鬧成一團，球落在地上。
我們有些泄氣，但並沒有因此放棄，大家一起商量着球滾過面前，就快速跑到後面接，要配合默契，同時球的速度要控制好，不要太快了，球纔不會掉地上，才能又快又好。
又一次遊戲開始了，大家的精神高度集中，球一滾過，就快速往後接，顯得井井有條。我們小心地控制着球的速度，終於，在我們的齊心合作下，小球順利到達了終點。
雖然這次的遊戲沒有得到第一，但我們體會着合作的快樂，心裏感到甜滋滋的，這看似簡單的遊戲，卻讓我懂得了團結合作，團隊的重要性，真是受益匪淺。
搭橋的作文 篇2
那是幾個月前的事了，那時我的補習班中流行起了“搭橋”的遊戲。說是遊戲，其實是補習班中一位同學的科學作業，最近班中剛好教到“結構”一單元。裏面有一個“比比誰搭得多”的遊戲，難度極高，爲了刷新記錄，連老師也在不懈地玩着，似乎永遠不會停。
我的作業寫得很慢，所以常常一寫完，家長就到了。再要麼就是一些寫到深夜，家長已經恭候多時了。總之三個字：“沒時間”。我是個挺倔的人，常趁老師走後悄悄玩，我還偷學技術。記得有一次，我坐在那兒，在地上悄悄搭，竟答出了五根橫樑的`好成績，但最後還是被趕來的老師一腳踹倒。在不斷的錯誤中逐漸找到祕訣就是：搭橋時，讓橋架滑進去，對橋的損傷較小。但這樣一來，反而更慢了，還會挨老師一頓罵，沒法，一天又一天，應付來應付去，還是這麼遲，還遭同學笑，哎，說多了都是淚呀！本來約好的今天搭，推到第二天，一推再推，推到了第二週。
記得那天，老師發了點慈悲，作業佈置得少了些，我和補習老師也是一頓狂趕。終於，作業在7：00多的時候寫完了，我叫上幾個同樣剛剛寫完作業的同學興沖沖地玩起了搭橋遊戲。
五根橫樑、六根橫樑、七根橋樑、八根橋樑……寫完了作業的我，心情好了就像開了掛一樣，瘋狂地搭，而且沒有一點點失誤，一口氣搭到了10根，10根！用光了所有木棍，而且一次性搭出了10根，我終於打破了搭橋記錄！雖然遲到了一週多。
此事以後，我認識到任何事都不能拖。像這次的搭橋，要是拖得再遲一些，估計科那個科學單元都結束了，記錄卻還只有七八根橫樑呢，沒有突破。
搭橋的作文 篇3
一連下了幾天大雨。今天，公公孫終於露面了。小白兔和小刺蝟想去拜訪小松鼠。他們唱歌，走到森林的另一邊。清新的空氣撲鼻而來，熟睡的小花張開笑臉。
他們一邊走，一邊來到小溪邊說：“啊？小橋在哪裏？”白兔問刺蝟。小刺蝟說：“小橋一定是被大風大雨沖走了。”“我該怎麼辦？小松鼠還在等我們！”小白兔說，小刺蝟搖搖頭，小白兔傷心地哭了。
哭聲吸引了大象，大象跑了過來。它好奇地問：“小白兔，你怎麼了？”小白兔哭着說，“小刺蝟和我要去看望小松鼠，但是我們不能過河，嗚嗚，”
哭聲又吸引了長頸鹿，長頸鹿問小刺蝟：“小白兔怎麼了？”小刺蝟告訴長頸鹿到底發生了什麼。長頸鹿想了一會兒，高興地對大家喊道：“我有主意了！”所有人都驚訝地問：“什麼事？”小白兔也不哭了。長頸鹿對大家說：“我的脖子和大象的鼻子都很長。我們可以和他們搭一座橋！”“可以！”大家都說。
首先，大象伸出一個長鼻子，長頸鹿伸出一個長脖子，一座小橋出現在他們面前。“上來吧！不要浪費時間。”小白兔和小刺蝟跳上大象的`長鼻子，小心翼翼地過河。河裏的水更歡快了，鳥兒的歌聲也變了。小白兔和小刺蝟對大象和長頸鹿說：“謝謝！”大象和長頸鹿說：“不客氣，這是我們應該做的。”這時，小刺蝟想起了什麼。他對大家說：“我們今天過河了，但是其他小動物怎麼過河呢？”好吧，明天讓我們在這裏建一座橋！”大家高興地拍手喊道，“好主意！"
之後，小白兔和小刺蝟急忙跑到小松鼠家！
搭橋的作文 篇4
搭積木的橋，誰都會搭，但是這位小男孩搭的橋卻不同，這是一個真實的故事：
一個幼兒園舉辦了一次搭積木大賽，讓孩子們高興的是，可以上電視！
比賽一開始，孩子們就手忙腳亂地開始搭了。有的孩子搭房子，有的搭汽車，有的搭沙發、椅子。當主持人看見三座橋時呆住了，搭橋誰不會搭呀！是誰搭的呢，是一位小男孩。主持人蹲下身子，問：“你爲什麼搭橋呀，橋誰都會搭呀！”小男孩笑了笑，說：“我是爲大家搭橋的！”主持人愣了愣，指着大號的橋，問：“這是爲誰搭的呀？”他說：“這是爲媽媽搭的，我媽媽殘疾了不能下山，我想搭一座橋，讓媽媽下山，看山下的風景！”主持人又指着中號的橋，問：“這又是爲誰搭的呢？”他說：“這是爲大家搭的'。山下有條河，河上沒橋，前幾天，渡人過河的船也壞了，人們沒法過橋了，還有幾個小朋友哭了，不過，阿姨我沒哭！”主持人被感動了，說：“阿姨相信你沒哭。”主持人又指着最小的橋，問：“是爲鄰居的小妹妹搭的，小妹妹得了心臟病，爸爸說要做手術，在她的心臟上搭座橋。”主持人沒有說什麼，把他摟在懷裏。小男孩只記得在當時所有大人都哭了。
半年後，小男孩回到家鄉，政府已經爲山區建了一座橋，小女孩，也成功的做了心臟搭橋手術，成了一名健康的小女孩了。
搭橋，一個多麼簡單的事情，在男孩手裏又顯得是多麼偉大！
搭橋的作文 篇5
今天，老師說要玩一個遊戲，叫筷子搭橋，還說只要用九根筷子就能百分百還原清明上河圖中的汴水虹橋，而且，老師說它還能承受一百斤呢！聽着就讓人興奮呀！好了，不多說了，開始行動吧！
首先，把其中兩根筷子放在手拿着的筷子上，慢慢的把它們擡起來，在中間放一個杯子，以防它滑下來。再在杯子前沿搭一根筷子與手拿着的筷子平行，接着用兩根筷子分別穿過前面兩根平行的筷子中間，記住：一定要小心翼翼的`才行，不然筷子就會像球一樣滾到地上，跑得遠遠的。接着移開杯子，在左邊底部加一根筷子，然後提起來。現在就剩兩根筷子了，我便弓着腰，輕輕的扶着桌子，小心地把它們穿插到手拿着的筷子中間。最後，兩手放開，見證奇蹟的時刻到了！“譁”的一聲，我本以爲會成功，可到最後卻散架了。
教室裏接連不斷地傳來激動地呼喊聲，原來是有些同學成功了。看着這些成功的同學的作品，我心想：沒關係，失敗乃成功之母，多試幾次不就行了嘛！於是我又試了一次又一次，最後終於成功了。這使我嚐到了成功的味道，品到了快樂的甜頭！
通過這次活動，讓我不禁讚歎起古人的智慧，古人用石頭搭橋都不會倒，可我之前用九根筷子搭就倒了，而且還試了好多次才成功了。那是因爲古人有一雙不怕苦、辛勤勞動的手，才能建成這樣宏偉的建築。我也要像古人一樣，擁有一雙不怕苦、勤勞的手。
搭橋的作文 篇6
市幼兒園舉辦搭積木比賽，說是爲了培養孩子們動手動腦的能力。當然，既然是比賽，就得隆重點不是？
怎樣才能重呢？請領導講話，那些嚴肅的空話孩子們不喜歡。真正能讓孩子們起勁的事兒，莫過於上電視了。
好在這事不難，園長和臺長一商量，就直播了。
攝像機鏡頭下忙碌的孩子們，像炸了窩的小麻雀，唧唧喳喳地議論着，有板有眼地忙碌着，沒人望着鏡頭傻笑。他們都想搭出最漂亮的圖案，最後能定格在大家心目中的圖案。
這些積木作品中，有豪華的宮殿，有漂亮的四合院，有歐式的教堂，還有……還有什麼呢？主持人走到一組作品前，不知道該如何解說了。
主持人眼前出現了三道積木搭成的圓拱。
一個小男孩正怯生生地望着主持人。
主持人愣了片刻，還是把話筒遞了過去：“能告訴阿姨你搭的是什麼嗎？”
“橋”，小男孩不假思索地一指地面，“三座橋。”
主持人笑了笑，如果說兩座橋的話她還可以理解，那第三座能算橋嗎，有那麼微型的橋嗎，它還沒有兩指長呢。
“這是一個從鄉下來的孩子。”園長說，“他爸爸是建築工人。”
“哦”，主持人來了興趣，“能告訴阿姨爲什麼要搭這三座橋嗎？”
小男孩看了看鏡頭，臉紅到耳根，他指着那個中號的橋說：“我家住在山坡上，四面環溝，一下雨，就不能出門。我想在溝上架座橋，把媽媽背出家門，讓她看看山外面的世界。媽媽的`腿不能動，一輩子沒下過山。”
主持人鼻子一酸，目光移向另一座橋。男孩指着那座大號的橋自顧自地說下去：“這座橋我想搭在山腳下的小河邊，我們山裏人出門都得靠一條渡船。有一次我跟爸爸進城，渡船壞了，十幾個過河的人等了兩天兩夜船才修好，大家又冷又餓，有幾個小朋友還哭了……”小男孩頓了頓，衝主持人一笑。“不過，阿姨我沒哭，真的沒哭。”
主持人點點頭：“阿姨相信你沒哭，那這個幹什麼用呢？”她用手指指那個不到兩指長的微型小橋。
“這個嗎？”小男孩沉吟片刻，“我家對門的小妹妹有先天性心臟病，不能跟我下山玩，聽爸爸說她得做心臟搭橋手術，我想把這座橋搭在她的心臟上。”
主持人不說話了，只是使勁將小男孩摟在懷裏。小男孩給弄得莫名其妙，說：“阿姨，我家對門的小妹妹太瘦小，這座橋搭在胸口會不會讓她的心更疼呀？”
“不，不會的。”主持人再也忍不住了，淚花在孩子的衣服上濺落開來。
當天的電視直播畫面就定格在這三座橋上，很多人都流下了眼淚。
小男孩年底回家時，竟意外地發現兩座橋架起來了，一座在山腳下的小河邊，一座在自家門口。並且，小男孩還發現對門的小妹妹居然推着坐在輪椅上的媽媽一起在橋上等他。
小男孩還小，他當時沒有聽懂主持人阿姨在直播結束前的一句話：“其實，我們每個人心中都應該搭建這樣一座橋！”小男孩只記得在場的大人們都哭了。
搭橋的作文 篇7
一次，他到姥姥家時有一條小河擋住了她的去路。她發現原先架在小河上放入木橋被拆了。正在她東張西望時，忽然看見有一塊大大的西瓜皮。於是她就把西瓜皮推倒河裏身子跳進去，把尾巴當做漿，一邊划着一邊歌唱着。不一會兒功夫到了河對岸，小老鼠立刻跑到岸上去姥姥家。
當她回來時發現了河邊有造橋的工具——竹子。小老鼠把一根根竹子做成結結實實的小橋再搭到河對面。於是，一座簡潔的竹橋搭成了。小老鼠興高采烈手舞足蹈地走過來又走過去，了得不得了。
橋底下的.小鯉魚對小老鼠說：“鼠姐姐你真聰明，你做了一件大好事，小動物們應該感謝你纔對。”
搭橋的作文 篇8
人們都說鎮沅縣是個好地方，好地方里當然孕育着好女兒——振太鄉難搭橋。
你從振太街乘車南行20分鐘，便可來的風景如畫而又勝畫一籌的難搭橋。下了車，向西仰望，只見一座古老而質樸的石拱橋把兩座邊緣光滑的石頭山連在一起，那橋彷彿一座馬鞍懸掛在半空中。
當你順着彎彎曲曲的小路上來到難搭橋上，便能看清橋的全身，它有3米左右寬、10多米長，兩邊還有半腰高保存完好的石欄。當你扶着石欄探着身子伸出頭俯視橋下時，便會感到頭昏目眩。瞧，這橋離水面最起碼也有10多人高，況且還是架在懸崖絕壁上，怪不得人們叫它難搭橋呢！據說，這橋以前是南來北往的客商唯一的通道，因此，也有人稱它爲“南達橋”。
站在橋上，往西望去你就會看見一個巨大的“凹”形洞呈現在眼前，兩邊滿是鬱鬱蔥蔥的古樹。洞底佈滿了大小不一、形態各異的石頭，小的像珍珠，大的就是用10輛卡車也運不走。最引人注目的是那道貌岸然從山崖上飛流直下的.瀑布。看着難搭瀑，一種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺油然而生。由難搭瀑衝擊而成的難搭潭碧波盪漾、深不可測。潭中成羣的魚兒快活地游來游去。
最爲奇怪的是古木遮天的難搭瀑裏竟然沒有一片落葉。據說，潭裏住着一條龍，它很愛乾淨，就請了兩隻機靈的小鳥每天把水面上的落葉叼走。如果有人到這裏砍樹或是捕魚兒，馬上就會烏雲密佈，下起傾盆大雨來。因此，祖祖輩輩的家鄉人民都不砍這裏的樹，也不會捉這裏的魚兒。
你順着難搭河往上走吧，這裏有鳥兒的歡歌笑語，有富貴的牡丹、如火如荼的映山紅、鮮明秀美的龍膽草、潔白如玉的山茶，也有稍縱即逝的麂子。
不知不覺，你就來到難搭洞，側着身子慢慢地穿過“一夫當關，萬夫莫開”的洞口，進到洞裏頓時豁亮起來，從南面射進來的陽光，使你清楚地看到一張石桌、七個石凳、一鋪石牀、一個石臼、一臺石磨、一個石水缸錯落有致地擺設在洞裏。此洞很大，至少能容納百十人。如果累了，你可以踏踏實實地坐在石凳上，向洞外放眼望去，更使人心曠神怡。看啊，遠處峯巒起伏、煙霧繚繞，近處怪石奇鬆、幽谷深澗，眼前洞壁上的幾幅石刻對聯也往往讓遊人饒有興趣地拜讀半天。聽說，七仙女每年也要偷偷地到這裏住幾個晚上，以便盡情的享受這人間仙境，因此，這洞也叫“難搭七仙洞”。
歇足氣，賞夠景，鑽出洞。踏着“咚咚咚”作響的難搭坡順山徑而下，遊覽後身體的疲勞蕩然無存。真有一種時間已晚，遊興未減的感覺！
振太鄉的難搭橋美，創建難搭橋的家鄉人民更美！
簡評：小作者以遊記的手法，抒寫振太鄉難搭橋的美，豐富的想象力襯托了字裏行間的環保理念。
搭橋的作文 篇9
今天是星期六，我們早上一起來就開心地去洗臉、刷牙，搞好了以後我們就開始出發去難橋。
在爸爸開車的路上，我小心翼翼地看見了許多的花兒、小草和竹子、楓葉。還在吹着早晨涼爽的風兒。
過了九點半左右，就來到了難搭橋。我們先去小商店裏看一看有沒有自已喜歡喝的水和零食，我們就懷着一肚子的好奇心沿着大路去，拐彎下樓梯走就到了大湖邊沿。天呀！這麼多的鴨子在湖邊遊戲呀！有一羣白色的鴨子和花花的鴨子，它們正在湖邊和湖中央覓食呢！
然後我們又走了幾步就開始上樓梯了，走二十分鐘左右，我們終於來到了橋上，我妹妹和我爸爸在上面的小涼亭裏躲涼。我就走到橋中央聽溪水的`聲音;正在一人看山林，而且綠得像是一碗綠豆湯一樣，橋下面就是剛纔看見的場景。那條河竟然幹了，我就急忙的叫他們快去捉小魚小蝦，快點去捉呀！可是我沒有去，我就在這觀賞美麗的風景，我左顧右盼，東張西望就只是看見綠怱怱的樹林和閃閃發光有暈皺的大湖水，還有一羣鴨子在覓食，還看見了幾戶人家和田，最後還看見一條白白的一條大路。
這座大橋用石頭建造成的，搞的時候很危險，這座橋約長十幾米，橋的那邊過去還可以看見可以摘草莓吃的地方。
我回憶起上年那個豐收節我過得非常開心，我還看了到我們班同學和我們班的語文老師和親戚朋友，我觀察了一下，發覺我自己就像是被困在了夢境中，太好玩了，下次我們還要捉魚玩，我就下去了，和他們一起捉魚，捉了約一大盆我們才離開，我是多麼懷念那一座橋啊！
你們是否很想來觀賞風景呢？想來的話就請來這兒吧！風光旖旎、景色優美的難搭橋歡迎你。
搭橋的作文 篇10
雨稀稀拉拉下個不停，耳邊還響着電話裏媽媽說個不停的“謝謝”，實在不知道要謝什麼，一件生日禮物而已。然而，仔細想想，18年來，母親過生日我還真沒表達過什麼，這第一次也難怪讓她感動了。
親情最淡也最濃，它永遠不會像愛情那樣轟轟烈烈，似乎淡在柴米油鹽醬醋茶之中，但它又永遠是人內心深處最深沉、最難以割捨的情感。平時，我們很少在意身邊這份濃濃的感情，然而當我們能體味到生命的珍貴時，才知道愛是需要表達的。於是，距媽媽生日兩週的時候，我決定表達我的愛。
在精心挑選的紙張上寫下祝福，才發現不善言辭的我竟然可以說得那麼多，那麼好。寫的時候，思維早已脫繮。憶起小時候漆黑的雨夜，媽媽騎一個多小時自行車送我學小提琴，摔倒簡直是家常便飯，可似乎有強大的力量支持着她，使她一堅持就是五年；憶起國中時爲離學校近，一家人住在租下的狹窄的房子裏，同苦同樂；又憶起高中以來住校，我和媽媽幾乎沒有談過什麼思想上的問題，只在送來拿去的衣食間默默遞送着關懷……漸漸，我已不太在意自己寫下了什麼，只是表達着一種真摯的感情。愛，不說出口，也許永遠不過是揣摩，偶爾還會變成誤會。代溝的存在是必然的，但跨越溝壑更是可能的，我選擇用愛搭橋。
拿出淡藍色的紙折成一件襯衫，裏面小心地藏好一顆火紅的心，讓它代表我摯誠的心吧。也只有在媽媽面前，我纔不怕顯露自己的'幼稚、脆弱，揭去在衆人面前所戴的堅強的面具。有人說，其實你能傷的都是愛你的人，因爲別人根本不會在意你。每念及此，我總不禁忐忑，頭腦中閃過一個個鏡頭，搜尋我傷害過媽媽的畫面。尋得一次，便愧疚難當，然而往往不止一次。我只能在心上刻下“愛你”二字，用心去愛，用愛的真誠撫平傷痕，可那些或許早已被媽媽淡忘。
把寫好的信和精心準備的禮物裝在一個大大的信封裏，讓爸爸幫我拿回了家。簡簡單單，送去我的愛與祝福。
溝通也許針對的未必是堵塞，有時是一份明示，讓人清楚你的想法。溝通也並不困難，當你用積蓄的勇氣引領心中的愛時，它們便會一往無前，衝破一切不必要的障礙。
不知什麼時候，窗外雨霽，一道彩虹斜倚天邊，迴應我臉上幸福的微笑。
搭橋的作文 篇11
天上下雨後，小河裏的.水把橋沖垮了。
小動物們來到河邊，見橋垮了，不能到河對岸去玩了，心裏很着急。這時，兩隻小象來到河邊玩，小動物們對小象說：“我們想到河對岸去玩，你們能幫幫我們嗎？”兩隻小象想了想，同意了。他們分別站在河兩邊，用自己長長的鼻子卷在一起搭成一座橋，並對小動物們說：“現在你們可以從我們背上走過去了。”
小動物們聽後，都高興極了，他們分別跳到小象背上，小心地從小象的長鼻子上走到了河對岸。
最後，小動物們和小象一起齊心協力用樹枝和木棍搭成了一座新橋。
搭橋的作文 篇12
你們知道螃蟹是怎麼樣打架的嗎?哈哈，如果不知道，就由我，胡舒雅來告訴你們吧!螃蟹打架是會把蟹角夾在一起，有時打久了有一隻沒有力氣了，對手就來攻擊它，給他個措手不及，對方的一隻腳就這樣被拔掉了。
今天，爸爸買了八隻螃蟹回來，這八隻螃蟹個個活蹦亂跳一點兒也不累，可是有兩隻最強壯螃蟹兩個“人”在那打個不停，它們的兩隻蟹角糾纏在一起每“人”都在用力拔掉另外一個“人”的手。我坐在那兒等待它們到底是誰勝誰敗過了一會兒又一會兒還是沒有分出誰勝誰敗，就在這時終於，另一隻徹底的給打扒下了。
那隻勝利的螃蟹好像在說：“在這裏我是它們的大王”。其它螃蟹好像在說：“爲什麼你是我們的.大王”。它得意地說：“因爲我贏了，所以你們的老大就是我”。它們商量了一下，“我”被選舉了。
你們覺得螃蟹打架好玩嗎?
搭橋的作文 篇13
大家一聽到有個“鴨”字就想到黃毛兒的動物吧!那可大錯特錯了。野水鴨的顏色五花八門、各式各樣、琳琅滿目，有五顏六色的，有全黑的，有黑白相間的，可愛極了。
野水鴨的姿態可是高傲的很!它的步調可不像別的鴨子，它的步調從容不破，大模大樣的，簡直是鴨行鵝步啊!
野水鴨不但步調高傲，它的吃相也是一流的!
如果在成羣結隊的鴨子裏，放一點鴨糧野水鴨可是一馬當先的'，它不顧任何其他的鴨子餓不餓，自己反正把糧食吃定了。這次，我去喂這些小鴨子時，那一隻名叫“醜小鴨”的野水鴨竟然跑的那麼快，猶如飛起來了一樣，向我這隻拿食物的手衝來。我急忙把手縮了回來，出了一身冷汗，心想：“這隻死鴨子看來是餓瘋了!
大家!這樣的野水鴨你們喜歡嗎?
搭橋的作文 篇14
當獨臨深淵，看到礫石從斷崖滾下，你是畏懼地注視那陡峭的崖壁而後退縮，還是努力地眺望那雲霧靄靄的彼岸而後修棧搭橋？其實，“象”由心生，心存恐懼，便會窮途而哭，頹然迴轉；心有勇氣，便可直面空谷，修棧搭橋。
誠然，沒有一個人的人生是一帆風順的。在通向詩與遠方的道路上，總會有雨雪交加天塹阻隔。是的，深谷確實可怖，行在人生深谷，有人會被冷風席捲，被黑暗吞噬，被懸崖峭壁所震懾而停滯不前；但總有勇者，以一顆無畏的心，直面空谷，以勇敢之梁木搭建起橋樑，以到達鮮花怒放的彼岸。
空谷之前，惟有勇者才能獲得生機。“燒不死的鳥，纔是鳳凰。”華爲總裁任正非的`這句話道出了一個英雄成長的必經之路。誠然，當一個人經歷過他人所不能承受之重，當一個企業能夠直面發展之路上的懸崖峭壁，才能擁有更加堅韌而奮力前行的能力。是的，面對美國對華爲技術發展的限制與打壓，任正非並沒有畏懼退縮，他選擇直面空谷，修棧搭橋。我們有目共睹，在孟晚舟回國次日，華爲便發佈最新操作系統歐拉，挑戰美國系統權威。試問，倘若任正非不能臨絕壁而築棧橋，華爲又怎能渡過人生之空谷，取得如此之成就？
“人生來不是爲了被打敗的”，同理，人生來也不是爲了在空谷面前畏縮不前的。面對困境，我們要自問：“我們可以改變什麼？”而不是被困境所改變。我們應像沈從文先生一樣，在歷經人世滄桑後，仍可笑納百態人生；我們應像楊絳先生一樣，在飽受身體與精神的折磨後，仍可盛放靈魂之花；我們也應像木心先生一樣，在歷經一生坎坷磨難後，仍可在冷冷清清後風風火火……是啊，人生路上，空谷隨處可見，只有直面空谷並不斷尋找希望棧道的人，才能擁有他們想要的未來，實現人生價值，獲得溫暖如歌的歲月。
反觀當下，面對人生之路上的懸崖峭壁和深壑空谷，有人膽小怯懦，徒喚奈何，原地躺平；更有人從山頂踊身一跳，化做了一個讓世人惋惜的驚歎號……說到底，困住他們的，是那個不敢以心築橋的自己，到頭來，他們只能兩手空空或者幻滅成爲人們心中的一個遺憾。
“永遠不要認爲我們可以逃脫”，誠如米蘭尼德拉所言，“我們的每一步都決定着最後的結局，我們的腳正在走向自己選定的終點。”我們惟有直面空谷，修棧搭橋，方能到達我們希望的繁花似錦的彼岸！
搭橋的作文 篇15
一天，刺蝟、猴子、小貓、兔子和狐狸都出去尋找食物。他們走到河邊，看到橋被河水沖走了。兩隻大象在動物遇到麻煩時看見了它們。
大象說：“我來幫你過河吧！”小動物聽了，說：“你會游泳嗎？”大象對小動物說："我們不會游泳，但是我們可以用鼻子來過橋。"兩頭大象伸出鼻子，大象的鼻子搭了一座橋。小動物們一個接一個地從大象用鼻子搭的橋上過河。大象是真正的好朋友，他們團結、友好、樂於助人。
搭橋的'作文 篇16
一天，動物們談論在森林裏野餐。動物們討論它，開始它，然後分開準備。只有帶腰帶的才能準備。大家一起去野餐了。當他們走路時，動物被一條河擋住了。大家都以爲：這條河裏沒有橋。我們做什麼呢遇到困難怎麼過河？
這時，兩頭大象說：“別緊張，我們可以幫你過河。”所以，兩隻大象用它們的長鼻子捲起。每個人都很高興，他們走上大象的.長鼻子——“橋”，過河，到達另一邊。大家對兩頭大象說：“謝謝！”大象說：“不客氣，這是朋友應該做的。”
搭橋的作文 篇17
在一個陽光明媚的日子，小白兔和小刺蝟要去朋友家玩。他們住在河的另一邊。但是河上沒有橋。小白兔和刺蝟在河邊着急怎麼才能到河對岸？過了一會兒，一個大象叔叔從河的東邊過來，另一個長頸鹿叔叔從河的西邊過來。
小白兔和小刺蝟有了一個主意。他們對大象叔叔和長頸鹿叔叔說：你能幫我們一個忙嗎？長頸鹿說：“好，去吧。小白兔說：“我們想過河，但是河上沒有橋。你能用你的長鼻子和長頸鹿叔叔的'高脖子爲我們建一座橋嗎？”他們欣然同意。
因此，大象叔叔和長頸鹿叔叔建了一座堅固的橋。小白兔和小黃貂魚互相謙讓着過河。他們對大象叔叔和長頸鹿叔叔說謝謝。
搭橋的作文 篇18
“來吧！加油……”操場上有學生的喊叫聲。正在舉辦什麼活動！哦，原來是九年級正在舉辦的好玩的遊戲——過橋！
這是一場促進學生之間友誼和默契的比賽。“現在重申遊戲規則，”體育老師嚴肅地說。“每班10人，除了尖子生，每人拿一份報紙，第一個玩家把報紙往前放，後面的玩家不斷把後面的報紙遞給前一個玩家。如果他們不能觸地，那就是犯規。先到達終點的隊獲勝。”
遊戲即將開始。在裁判的命令下，運動員們以極快的速度行進。操場上，我們班的啦啦隊員揮舞着彩旗，爲隊員們吶喊助威。我看到三(2)班一開始就很突出，他們的組員配合默契。班上的尖子生把報紙放在不遠或近的地方，距離合適。然而我們班的選手起步比其他班落後半拍。啦啦隊的`叫聲迴盪在操場上，但是我們班隊員手裏的報紙似乎不起作用。放在地上的時候被風吹，耽誤了很多時間，直到隊員調整報紙。另外，每次我們的領導把報紙放得太近，似乎都很難贏。有些課就要走到盡頭了。我們離別人還很遠！
遊戲結束了。不出所料，三(2)班第一，我們班最後。"失敗是成功之母。"我們輸掉了比賽，但我們沒有失去鬥志。我相信我們在未來的活動中會表現得更好。
搭橋的作文 篇19
週日早上，陽光明媚，天氣晴朗。大象哥哥請猴子哥哥、松鼠姐姐、兔子姐姐和山羊哥哥去郊遊。一路上鮮花盛開，果實芬芳。
當他們到達河邊時，動物們停下來，因爲沒有橋，他們不能過河。你看着我，我看着你，我該怎麼辦？這時，小猴子突然跳起來說：“我們建一座橋，這樣我們就可以過河去幫助別人了。”說到這裏，大家齊聲說：“好！”。只見象哥伸出長長的鼻子，緊緊勾住又粗又直的樹，一拔就拔。其他動物都衝過去幫忙，大家都喊：“加油，加油，1212！猴子跳到大象背上，成了指揮官。他說：“左，左，左，小心！往右往右往右注意安全！"
在大家的`共同努力下，這座橋終於建成了。大家繼續愉快的去郊遊！
搭橋的作文 篇20
週日早上，陽光明媚，天氣晴朗。大象哥哥請猴子哥哥、松鼠姐姐、兔子姐姐和山羊哥哥去郊遊。一路上鮮花盛開，果實芬芳。
當他們到達河邊時，動物們停下來，因爲沒有橋，他們不能過河。你看着我，我看着你，我該怎麼辦？這時，小猴子突然跳起來說：“我們建一座橋，這樣我們就可以過河去幫助別人了。”說到這裏，大家齊聲說：“好！”。只見象哥伸出長長的鼻子，緊緊勾住又粗又直的樹，一拔就拔。其他動物都衝過去幫忙，大家都喊：“加油，加油，1212！猴子跳到大象背上，成了指揮官。他說：“左，左，左，小心！往右往右往右注意安全！"
在大家的共同努力下，這座橋終於建成了。大家繼續愉快的`去郊遊！
搭橋的作文 篇21
森林裏有一條清澈乾淨的小何，森林裏的動物都希望像小鳥一樣飛過這條小河，因爲河的對面有許多盛開的鮮花和剛剛發芽的小草，美極了。可是動物們都過不去，怎麼辦呢？老虎下決心晚上開個討論會，商量過河的事情。到了晚上，森林裏熱鬧非凡，許多小動物都來了，連小鳥也來湊熱鬧，晚會開始了，動物們爭先恐後搶着說，長頸鹿先開口，說：“我的頭很長，可以讓你們從我身上走過去。”“那麼比較重的動物怎麼過去呢？”老虎說。
大家又空歡喜一場，松鼠說：“我們可以蕩藤條過去啊。”老虎又說：“我們都不會爬樹啊！怎麼蕩藤條過去？”大家都想不到什麼好辦法，過河就更不要提了，當大家垂頭喪氣時，聰明的`小猴想到一個好辦法，說：“我們可以搭橋過河。”大家都不想勞動，說：“太累了，我們不想幹。”小猴說：“世上就沒有做不成的事。”大家只好按照小猴說的話去做。到了第二天，小猴開始安排工作了：啄木鳥，你可以用你的嘴把樹啄斷，大象力氣大，可以用鼻子運樹到河邊，松鼠可以把藤條拉下來，老虎你用手把樹樁種在地上，大家問小猴幹什麼，小猴說，我負責把藤條綁在木頭和樹樁上。在經過大家的努力下，終於把橋搭好，大家歡呼了起來，迫不急待地過橋到河邊玩耍，高興極了！從此，有更多的小動物們天天都來來往往地過這座橋，紛紛誇獎道，搭橋的人真偉大。
搭橋的作文 篇22
奶奶家門前有一條彎彎曲曲的小河。河對岸是一片嫩綠色的田野，村裏的人們趟着水到河對岸種田、採野菜。
爲什麼不修一座橋呢？哪怕有座簡單的小橋，大家也不會因爲弄溼鞋而煩惱了。
我穿好雨靴，跑到河邊搭橋。河水很淺，清澈見底，有很多形狀各異、大小不一的石塊。我在河裏找那些又大又寬又平坦的石塊。可是，有的陷到泥裏，有的`太大太重，一點也搬不動，我只好找來一些稍小的備用。我把石頭放在河裏，讓石頭高出水面。每個一步擺一塊石頭，一直襬到河對岸。這樣既可以走人，又不能阻礙水流了。我嘗試着走過去，可是有一塊石頭有點搖晃，我把石塊底下墊平，這樣它就穩當了。
大功告成了！我從小橋上走回來，請奶奶剪綵。奶奶高興地說：“以後我們再也不用趟水了！”
望着自己動手搭的橋，彷彿看見了大家過橋的樣子。原來，幫助別人自己也會收貨快樂呀！
搭橋的作文 篇23
一個萬里無雲的上午,鋼筆“小姐”和三色水彩筆兄弟——黃黃、紅紅、綠綠出去遊玩，但是因爲一個大浪被捲到了一個小島上。
紅紅害怕地哭了起來，說：“嗚——我們困在小島上了，救……救命啊！”“別哭了，我們想辦法求就吧！”堅強的小姐說。“呀！我有辦法了！我們該這麼辦……”博學的綠綠邊說邊幹起來。“呃！我帶了火柴！”黃黃舉起自己的火柴盒，又說：“我們點燃火，讓煙幫我們求救吧！”他們坐在點燃的火堆旁，不一會兒，一隻橙色的大蟲子游了過來，說：“你們是困到這裏的.吧？我可以搭橋來救你們，我叫小橙，我可以浮在水面上哦！”小姐急切地說：“謝謝！我們就是在求救呢！”小橙游到對岸，抱了幾根又粗又長的木頭過來，說：“這些木頭行嗎？”黃黃用手指着一塊大石頭說：“我看，這些木頭一走就會散的，用這塊大石頭來當地基吧！”綠綠說：“我覺得，還必須把橋固定起來，那就用我的繩子固定起來吧！”小橙把木頭緊緊地放在一起，用繩子固定，再用石頭當地基，一座小橋終於搭好了。小姐、綠綠、紅紅黃黃安全地回到了對岸，他們對小橙說：“謝謝你！小橙，我們會永遠記住你的！”
看來，樂於助人是一個好的品質，讓我們共同搭起樂於助人這座大橋吧！
搭橋的作文 篇24
亮亮、傑傑和花花是三個好朋友。
暑假裏，陽光明媚。傑傑、亮亮和花花約好了一起到公園裏去跳繩。傑傑和亮亮早早地到了公園，等了半天，也不見花花的影子。傑傑不耐煩地說：“算了，時間不早了，不等她了，我們先跳吧！”亮亮說：“跳繩要三個人，可我們只有兩個人。”傑傑說：“傻子，這都不會，讓我來。”說完，他就把繩子的另一端系在大樹上。好了，他們開始玩起了跳繩。
就在這時，花花來了，她的`面前有一條小河。花花說：“亮亮，你幫想個辦法，我想過來和你跳繩。”傑傑把一塊木板拿過來放在小河上方的兩端，花花飛快地過來。他們一起玩到傍晚纔回家。
這真是美好的一天啊！
搭橋的作文 篇25
小猴月天翔、小兔樂樂和小豬樂絲絲是三個最要好的.朋友。
今天是星期六，月天翔跑到了樂絲絲家門口，叫了起來：“樂絲絲，我們一起去跳繩。”樂絲絲開心地回答說：“好啊，可是我們只有兩個人，怎麼玩呀？”小猴說：“我們把繩子系在一棵大樹上，不就行了嗎？”小豬出門一看碧空如洗、萬里無雲，正是跳繩的好天氣。它們玩了一會兒，樂樂跑了過來也想玩，可是小河擋住了樂樂的去路。
於是，小豬和小猴想辦法了。小猴對小豬說：“我們把木板當小橋，搬過去。”
小兔走過去了，和它們開心地玩了起來。
搭橋的作文 篇26
小豬胖胖、小猴皮皮、小兔萌萌是好朋友。
一天，陽光明媚，小豬約小猴到自己家前面的大樹下跳繩。他們兩個很早就來了，可是，跳繩要三個人才能玩地起來，怎麼辦呀？聰明的小猴皮皮想出了辦法說：“你把繩子另一端系在樹上，我跳，你甩，知道了嗎？”小豬胖胖說：“知道了。”胖胖飛快地繫了起來，他們開心地玩着，可開心了！
忽然，小兔子跑出來看見他們在跳繩，叫起來：“小豬、小猴能帶我玩嗎？”小豬說：“有一條河擋着你，過的`來嗎？”小兔都要哭了。小猴皮皮想到了辦法說：“小豬，我們去拿一塊木板搭一座橋吧！”他們搭好了一座橋。小兔飛快地跑了過來！小兔說：“謝謝你們。”小猴說：“不客氣，我們永遠是好朋友！”
小兔和他們一起開心地玩耍。
搭橋的作文 篇27
一天，陽光明媚，小猴子皮皮和小豬旺旺約好了一起到草坪上去跳繩。
旺旺和皮皮一起到了草地上，就開始跳繩了。可是旺旺說：“我們只有兩個人，該怎麼辦呢？”聰明的小猴子皮皮說：“沒關係，我把繩子的另一端系在大樹上，把大樹當作我們的玩伴就行了。”
就在這時，小白兔花花走了過來，看見小豬旺旺和小猴皮皮在玩跳繩，也想和它們一起玩。可是有一條小河擋住了它的去路，心裏很難過，就問小豬旺旺：“我想和你們一起玩，怎麼辦？”小豬旺旺說：“不行啊，前面有一條小河擋住了你的'去路，你過不來的。”這時，聰明的小猴皮皮想出了一個辦法。皮皮回家拿了一條又長又粗的木板當作獨木橋，讓小兔花花走過來。小兔花花走了過來，對他們倆說：“太謝謝你們了。”他們異口同聲地說：“不用謝。”小猴子把跳繩的另一端解下來，讓小兔抓着，然後它們就一起快樂地跳繩了。
這真是一羣快樂的好朋友啊！
搭橋的作文 篇28
小豬旺旺，小猴皮皮和小兔美美是三個好朋友。
一天，陽光明媚，大樹像一個個巨人，五顏六色的花兒開放了，碧綠的.小草從地下露出頭來。
小豬旺旺和小猴聰聰在玩跳繩，但它們不是三個人，只能把跳繩的另一端系在樹上，讓大樹當玩友。小兔看見了也想和它們一起玩。可是，有一條很深的小河擋住了小兔花花的去路。小兔花花愁眉苦臉，心裏很難過。小豬也沒有什麼辦法，小猴看見旁邊有一個又長又寬的木板，小猴就叫小豬把木板擡起來當作橋放在小河上方。
最後，小兔美美飛快地跑過去，跟它們說：“謝謝你們。”小猴它們說：“不用客氣。”然後，它們帶着小兔又玩了起來。
今天真高興啊！
搭橋的作文 篇29
在森林裏，有三個好夥伴，小猴皮皮、小豬品紅和小兔白雪。
今天，陽光明媚、萬里無雲。小猴皮皮和小豬品紅約好到小猴皮皮家的大花園裏一起跳繩。小豬品紅說：“小猴皮皮，差一個人該怎麼辦呀？”“別急，我有辦法！”小猴皮皮說。小猴皮皮把跳繩的另一端系在一棵高大的楊樹上，就好了！
當它們跳得很開心的時候，小兔白雪出現了。小兔白雪愁眉苦臉的，有條小河阻擋了它。小豬看見了，就對小猴說：“小猴皮皮，你有辦法嗎？”小猴說：“要找來一塊木板，把木板放河的.兩邊就好了。”
費了九牛二虎之力，終於弄好了，小白兔蹦蹦跳跳地過去了。
現在，三個小夥伴在一起玩跳繩了！
搭橋的作文 篇30
一天，太陽露出了笑臉，小猴和小豬一起到草坪上跳繩。
小豬說：“我們就在這裏跳繩吧！”小猴說：“好啊，這裏大樹就像一把綠色太陽傘，小草又綠又軟，小花也張開了笑臉。”小豬說：“如果我們跳的.話就差一個人，該怎麼辦？”小猴說：“很簡單，我們把繩子的另一端系在樹上。”
跳了一會兒，小兔來了，她想跟小豬和小猴一起跳，但有一條河擋住了去路，她愁眉苦臉地說：“小豬，小猴，我想跟你們一起跳，可是有一條河我過不去，怎麼辦？”這時，小猴拿起了一塊又長又粗又結實的木板，放在了小河的上方，一座獨木橋做好了。
小兔過來了，他們一起玩起了跳繩。
搭橋的作文 篇31
一天，陽光明媚，小猴皮皮和小豬旺旺一起跳繩。皮皮和旺旺它們是最好的朋友。
皮皮說：“我們沒有足夠的人數，所以把繩子另一端在一棵樹幹上打個結。”旺旺說：“好，就這樣幹。”於是，它們把跳繩的一邊拿在手上，另一邊在樹幹上打了一個結，開始玩了。
小兔花花看見了以後，也想跟它們一起玩。可是有一條小河阻擋了它的.去路，花花說：“我想跟你們玩，可是一條河阻擋了我的去路。”皮皮說：“旺旺，我們去拿一個又粗又長的木板。”於是，它們搬來了木板，放在了河的兩邊，花花趕緊過來了。於是，它們玩了起來……
它們的笑聲在天空迴盪，玩得開心極了！一直到傍晚纔回家休息。
搭橋的作文 篇32
以前，有一隻小猴叫絲絲，小豬叫肥肥和小兔美美。
一天，風和日麗，碧空如洗，萬里無雲。小豬肥肥起了牀，穿了衣服、刷了牙、吃了早飯，就去找小猴絲絲玩。它們跑到了人家門口的'草地上玩，玩得可開心啦！突然，肥肥看見小兔美美垂頭喪氣地看着它們玩。肥肥說：“美美，你不想跟我們一起玩嗎？”美美說：“想，可是我們之間隔了一條河。”
肥肥想了一個好辦法，對絲絲說：“我們找一塊木板搭一座橋，就可以讓美美過來了。”然後肥肥就找了一塊木板，搭在那一條河上。
美美過了河，它們玩得可開心了，處處是歡聲笑語。
老師點評：你太厲害了，將三個小動物之間發生的事寫得有趣極了，真棒！
搭橋的作文 篇33
一天早上，小豬聰聰早早地起牀，洗了臉、刷了牙，出去找小猴皮皮。正巧，小猴皮皮也是來找小豬聰聰。兩人找到了彼此，開始玩起了跳繩，可是少了一個人，怎麼玩呢？
小豬聰聰說：“我們可以把跳繩的另一邊系在大樹上啊！”小猴說：“好吧！”它們把跳繩系在大樹身上以後，玩了一會兒，小兔花花也很想玩，就說：“我可以玩嗎？”
“可是，中間有條小河，我不會游泳，這下可怎麼辦啊？”小豬和小猴商量起來，小豬說：“我家有一塊很結實的.木板，可以做一座獨木橋。”它們用那一塊木板做的了獨木橋。小兔過了橋，和它們一起玩跳繩。
從此，聰聰、皮皮和花花成了要好的朋友。
老師點評：你的想象力真豐富，棒！小故事寫得非常有趣，好！
搭橋的作文 篇34
一天，碧空如洗，萬里無雲，太陽公公露出了笑臉。
小猴皮皮和小豬旺旺在開心地玩跳繩，可是，它們覺得三個人一起玩纔好玩。於是，它們把繩子的一端綁在了樹上。
一轉頭，小豬旺旺看到了小兔花花，想喊小兔花花來玩跳繩，可是小兔花花在河的'另一邊，那可怎麼辦呢？小猴皮皮想到了一個好辦法，從旁邊拿了一個木板。小兔花花從木板上走過去，它們就開開心心地玩了起來，還有一隻小鳥在爲它們歡呼。
今天，它們玩得多開心啊！
老師點評：皮皮真是太聰明瞭，你寫的故事也很棒，繼續加油哦！
搭橋的作文 篇35
從前，有一隻小猴叫聰聰，還有一隻小豬叫肥肥和一隻小白兔叫花花，它們三個人是好朋友。
有一天，陽光明媚，風一吹，花兒散發出一陣陣清香。小猴聰聰約小豬肥肥到小河邊玩跳繩。可是，跳繩要三個人，它們只有兩個人。所以，小豬肥肥拿着繩子把另一端綁在大樹上，小猴聰聰在中間跳繩，它們玩得可開心啦！
這時，小白兔花花來了，看見它們玩得很開心，就想和它們一起。
可是，有條小河擋住了去路，小白兔花花過不去，就說：“小猴聰聰，我也想和你們一起玩，可是，我過不去。”聰明的小猴聰聰看見旁邊有一根又長又粗的木頭，就讓小豬肥肥幫它搬木頭，放在河中間。小白兔花花就過來了。它們玩得非常開心。
最後，它們玩得興高采烈地開心極了！
搭橋的'作文 篇36
從前，有三個好朋友，小猴叫皮皮，小兔叫花花，小豬叫旺旺。
有一天，小猴和小豬一起約好到河對岸的草地上跳繩。可是，少一個人，就只好把跳繩的另一端系在樹上，玩起來了。
過了一會兒，小兔正好路過，也想玩，但是沒有橋，所以小兔愁眉苦臉，心如刀割，很傷心。小兔就問：“你們能不能想想辦法，讓我過河。”小豬說：“我不知道。”小猴聽見了，說：“我們可以搬一塊木板來當橋。”說着小猴和小豬就搬來一塊木板當橋，來幫小兔子過河。上了岸，小兔子問：“我可以跟你們一起玩嗎？”它們說：“好的.，正好我們差一個人。”
最後，它們一起開開心心地玩了起來。
搭橋的作文 篇37
小豬旺旺、小猴皮皮、小兔花花，雖然它們不是一樣的動物，但卻是一羣感情非常好的夥伴呢！
一天，小豬旺旺對小猴皮皮說：“要不今天我們去玩跳繩吧！”小小猴皮皮說：“好呀！好呀！我也挺喜歡玩跳繩的呢！”小豬旺旺說：“那我們現在就去拿跳繩吧！”小豬和小猴拿着跳繩來到河邊，空氣新鮮，陽光明媚，這裏真是跳繩的好地方！可是缺一個人，小猴就把跳繩綁在大樹上來玩。花花見了，可是它在河的`另一邊，說：“我也想玩！你們幫幫我吧！”小豬說：“我沒有辦法。”小猴說：“我們可以用這塊木板當橋呀！”花花踩着木板，走了過來，它說：“謝謝你們。”它們說：“不客氣。”
最後，它們在一起開心地玩了起來。
搭橋的作文 篇38
從前，有一隻小猴子叫皮皮，小豬叫旺旺，小兔叫花花，它們三個是好朋友。
早晨，太陽公公起牀了，它照耀大地，小鳥在天空中自由自在地飛來飛去。小豬和小猴子約好了來草地上跳繩。
這時，小兔花花看見了，也想和它們一起跳繩。可是小河擋住了去路，小兔問小豬有沒有什麼辦法？小豬說：“我也沒有辦法呀！”小猴子想出了一個辦法，它從家裏找到又長又粗的木板做成了一座獨木橋。小兔飛快地跑過來，對小猴子說：“謝謝你。”小猴子說：“不用謝。”
它們三個人開開心心地玩起了跳繩。
搭橋的作文 篇39
從前，有一個村莊，住着三位好朋友。小猴名叫聰聰，小豬名叫胖胖，小兔名叫白白。
一天，他們約好到村莊旁的草坪去跳繩。放學回家了，就去那裏相見。
可是白白是班長，所以有很多功課要寫，她讓他們先去玩。
到了草坪，胖胖和聰聰開始玩了。可是跳繩不能兩位小朋友玩，所以他們把繩子一邊系在樹上，讓大樹充當玩伴。
過了一會兒，白白來了，聰聰對他說：“白白，快過來玩。”可是有一條小河擋住了白白的路。白白回答說：“我去不了，有一條小河擋住了路。”
聰聰看見一塊木板，就拿過來作獨木橋。白白走上了橋，安安全全地過了河。三個人開心地玩跳繩。
今天，真是快樂的'一天！