在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的充滿活力的歲月作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
充滿活力的歲月作文1
活力是前人留給我們的歲月。
有人說："每一段歲月都有獨屬於它的活力，每一個文明也有它充滿活力的一面，哪怕是被遺忘的文明。”我不解。
但我記得：過去，在戲院裏，不論貧窮還是富貴，人們坐在長凳上，吃着零嘴，喝着茶，聽着戲劇，就能平淡安樂地度過一天。
於是我知道，在那一段歲月裏，有種活力叫“平淡”。
我記得：幼時的元宵佳節，舉國上下都在慶祝，人們約上親友，打着燈謎，去街上看花燈。“東風夜放花幹樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”那真是一幅多麼和諧的畫面。
於是我知道，在那一段歲月裏，有種活力叫“和諧"。
我還記得：以前的多少女子，每當有空閒時間，就坐在亭子裏，開始繡花，她們用纖細的手，細緻地繡出一個又一個美妙的圖案，將滿腹才情和心思一針一線地繡在服飾、香包上。細緻的繡活就充滿了靈動的情感。
於是我知道，在那一段歲月裏，有一種活力叫“細緻”。
中華文化是多麼璀璨奪目啊，不僅爲百姓帶來了愉悅的生活，還爲世界文明帶來活力。
正是繼承着古代人民總結出的.二十四節氣，我們能夠豐收；繼承着先人發明的指南針，世界才能開啓大航海時代，不僅發現了新大陸，還促進了各國經濟與文化的交流……
可是，隨着時代的變遷，人們生活節奏的加快，傳統文化在多元文化的衝擊之下節節敗退，漸漸被世人所遺忘，慢慢退出歷史的舞臺。
但與此同時，留住傳統文化的呼聲也越來越高，越來越多的人學習傳統文化。國家申遺，傳統戲劇進校園，元宵節遊園燈會在各地盛行……我相信傳統文化的精華在現代會不斷煥發生機，給我們帶來更有活力的歲月。
充滿活力的歲月作文2
校園裏照耀着陽光，浸潤着溫馨，生長着希望，跳動着美麗的音符，也充滿了我們的活力。在一個又一個忙碌的日子裏，我們正接受着人生的洗禮，感受奮鬥與成長的幸福。
國中的生活是緊張而又充實的，同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困擾大家的難題被解開時，同學們都笑了，宛如清風吹走了烏雲，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這樣的豪情壯志讓我心潮澎湃，每天都有“之乎者也”“加減乘除”“ABCD”“力電光聲”；我們在知識的海洋遨遊。中午同學們談笑風生，老師總會在這時候“例行巡查”，老師們沙啞着嗓子爲我們鼓勁，我們不忍看到老師再爲我們而擔憂，這份愛無可替代，我們一定會盡我們所能，以優異的'成績回報老師。我們會在活力的歲月裏留下完美！
記得有一次，一個七年級的男孩問我什麼是成功，我一愣，過了片刻回答說：“每個人都有自己的夢想和追求，但是實現它的道路是曲折的，如果你能正確面對挫折，認真把握每一分鐘的話，等待你的結果就是成功！”他笑了，也許是恍然大悟吧！我也笑了，因爲我也曾有過那時的迷惘。
活力的歲月永遠沒有完結，活力的歲月永遠不言失敗。課上，我們認真積極；課下，我們風趣玩耍；路上，我們嬉笑成羣；回家，我們惜時如金。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨；充滿活力的歲月我們可以在烈日下運動了充滿活力的歲月我們可以與老師同學們成爲知心的朋友；充滿活力的歲月我們有自信陪伴！
美麗的校園，留下了那段活力的故事，這裏有晨昏相伴，形影不離的真誠友誼，有比賽場上的歡呼與吶喊，也有落日紅葉的優美意境，更有默默學習的我們，辛勤的園丁。緊張與活力同在，痛苦與快樂同在，寫下它，記住它，這充滿活力的歲月！
充滿活力的歲月作文3
青春，在我的眼裏，彷彿就像那一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象。
青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登，生命要求我們不斷實現人生的飽滿，達到光輝的頂峯。
青春是B，是心與心結合開出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。
青春是C，是我們的耳朵，讓我們去聆聽各種天籟之音，聆聽長輩們的諄諄教誨，聆聽自然的鳥語花香。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬於我們花季、雨季的青春之歌。
青春是E，是書架，是青春的我們遨遊於無盡的書海中，不斷求知，探索並發現美妙的領域！
青春是F，是打開智慧大門的鑰匙，是通往成熟、通往收穫、通往成功必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們要做無拘無束的飛鳥。
青春是H，是階梯，是青春路上跨過的一個又一個坎坷，我們克服一個又一個困難，拾級而上。
青春是I，是挺直的.脊樑，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠擁有一顆正義之心的堅韌。
青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶，是“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願。
青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴守紀律，像軍人一樣以整齊的步伐走出一片個性的藍天。
青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們在青春道路上清除雜草、掃除障礙的工具，讓我們少走錯路、彎路。
青春是M，是通往心靈的一扇門，只有打開心靈的這扇門，才能獲得人與人之間真誠的交流，使自己擁有更多的朋友，更純真的友誼。
其實，就算26個字母全寫出來，也不能把這個充滿活力的歲月道盡。朋友，若想讓我們生命無悔，生活閃光，就請用心珍惜它吧！
充滿活力的歲月作文4
湛藍深遠的天空，明媚蓬勃的朝陽，健美活潑的身姿，勾勒出了這充滿活力的歲月，書寫出了這美麗動人的青春。
我們存在於充滿活力的歲月裏。小溪在我們的腳邊靜靜地流淌，劃過黑白的鵝卵石，那樣清澈，那樣無暇。我們把承載着夢想的小紙船放逐在溪面，飄蕩開來的圈圈漣漪打破了那如玉般的.寧靜，看着紙船飄向遠方，看着夢想穿過湖泊，越過河流，直到那波瀾壯闊的大海、深沉雄偉的大海。就這樣，我們的夢想在大海里自在遨遊。
我們存在於充滿活力的歲月裏。廣闊無垠的草原環繞着我們，身邊的羊羣埋頭吃草，那樣悠閒，那樣灑脫。我們將汗水揮灑在腳下的泥土裏，感受無窮無盡的粗獷，撇開一點一滴的煩惱，讓希望隨着拂面而過的風兒纏綿在空中，在悠然的白雲間穿梭，在成羣的鳥兒間玩耍，看着它放飛在未來的等待裏。就這樣，我們的希望在天空中自在翱翔。
青春並不完美，並不全然無悔，但我們的夢想和希望卻讓它充滿活力。
回想童年，棉花糖和冰淇淋是我們的營養，玩具車和積木屋是我們的生活，雖是無憂無慮，但何不顯得幼稚了?所以，纔有了青春。這充滿活力的歲月如同一場驚天動地的暴風雨，爲我們沖刷依舊稚嫩無知的靈魂和精神。
遙望成年，事業和家庭將會緊緊纏繞着我們的生活，在現實的鍛鍊下，熱情和活力的篝火將會緩緩熄滅，變得冷酷無情，雖是聰慧堅強，但何不顯得疲倦了?所以，纔有了青春。這充滿活力的歲月如同人生文章中的一個過渡，承接了曾經的無知，引出了未來的多愁。
所以，珍惜青春吧，珍惜這充滿活力的歲月，讓夢想和希望的旗幟迎風飄拂，讓憂愁和抑鬱的影子離開心房。看，我們在那拼搏的小坡上，看東邊活力朝陽的緩緩升起……
充滿活力的歲月作文5
白雲悠悠的日子，天空格外湛藍，覺得異常空寂，但在這裏充滿了一顆有活力，充斥着熱血的心。綠草悠悠的大地上，滑落了一顆童真的心，想在草原上漂泊遊走
童年生活的我，充滿了親情與友情，讓我的天空多添了一份色彩，在舊的回憶記錄中，閃爍着我那真摯的友誼，那樣純潔，美好。除了親情外，剩下的只有那兩肋插刀的好朋友，因爲有他們，纔會讓我這心靈創傷慢慢癒合，沒錯，只有在與朋友的相處下，人才有對比，有進步，纔會有今天的美好和諧社會。
每天我回想幼時所發生的事，覺得是那樣幼稚與異常。每當我睜開眼睛想着的是昨天之事，每當睡前想的是明日之事，一日復一日的生活下去，不知不覺中，我學會了珍惜時間的飛快流逝，友誼的日益漸淺，生活的幸福，但是我知道，只有去珍惜它，纔不會讓以後的`我們留下遺憾與陰影。
學時的日子，總是讓我覺得美好，與好朋友那份最純潔的友誼，近朱者赤，近墨者黑，老師從小教育着我們，但是我內心深處最陰暗的匕首，無時無刻的折磨我，那是個寒冬的晚上，散學典禮那天，同學們帶着各自的敬語與道別，對自己最好的朋友說，但是，他卻這樣如此的猶如悲歡離合的時候，傷害了我，他幹了不光明的事，讓我背黑鍋，卻這樣一走了之，這讓我的內心受到傷害，是道無情的利劍，那麼危險與害怕。充滿着愛意的世界裏是不會有怨恨的，單這卻勾勒出我的現狀，童真與幼想是童年最寶貴的東西，猶如海水衝撞礁石把痛苦拋棄，把血跡斑斑的傷口沖洗乾淨，讓我從愛的感情中釋懷出來。
回憶錄裏滿載着快樂，裝下了最寶貴的東西，這美好與歡樂將隨着時間遠遠的漂泊在我的腦海裏。
充滿活力的歲月作文6
花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃；花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢。花季——一個充滿活力的歲月！
在學校豐富多彩的課外活動在，一年一度的文化藝術節無疑是最熱鬧、最吸引眼球的。全校一人或多人的音樂或舞蹈才藝都會在此大大展示、推廣自己。於是多種多樣的活動就在劇院中如火如荼地開展了。其中男女生們混合演奏樂器表演吸引了全校目光，活靈活現的模仿秀、動人的`舞姿，都讓人心潮澎湃，在爲期僅僅一天的文化藝術節上，我們都積極地參與其中，感受表演者的自信和觀摩者瘋狂的崇拜。文化藝術節上熱情洋溢，充滿活力！
一年一度的校運動會也是高手雲集，競爭十分激烈。我們的跑步冠軍陳宇軒和侯濤在運動會上大顯身手，在賽場上爲了衝刺金牌而奮力拼搏，跑後抹去汗水、稍做休息便又投入到那場比賽中了。跑道上有時會遇到運動員跌倒在跑道上，可他們不會放棄，抹去傷口上的灰土和血跡，又繼續向終點衝去。在西邊啦啦隊中，大家舉着琳琅滿目的標語，竭力喊着自己班級獨創的加油口號，看來大家要贏得比賽，也要拼哪班啦啦隊更厲害。運動場上，我們競爭激烈，充滿活力。
充滿活力的我們即時在課堂上也不願安靜下來。大家積極地與老師互動，課堂氣氛相當活躍。我們會因爲某人的一個口誤，一句幽默的話語而開懷大笑；會因爲一個小小的問題而爭論不休；會因爲爲了得到更多的發言機會而爭先恐後。對於我們而言，上課絕不是無聊的，而是快樂的、充滿樂趣的。課堂上的我們氣氛活躍，充滿活力。
不論在哪兒，我們永遠都是活力四射的，我們永遠都是激情澎湃的，我們永遠都是充滿活力的。
充滿活力的歲月作文7
青春，在我的眼裏，彷彿就是一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象。
青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷實現人生的飽滿，到達光輝的頂峯。
青春是B，是心與心結合開出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。
青春是C，使我們的耳朵，讓我們去聆聽天籟之音，聆聽長輩們的諄諄教誨，聆聽自然的鳥語蟲唱。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自我獨特的方式演奏出屬於我們少男少女的青春之歌。
青春是E，是書架，是青春的我們遨遊於無盡的書海中，不斷求知，探索並發現的美妙領域。
青春是F，是打開智慧大門的鑰匙，是通往成熟，通往收穫，通往成功必不可少的期望之心。
青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我們要做無拘無束，五阻無礙的鯤鵬。
青春是H，是階梯，是青春路上跨國的一個又一個坎坷，我們克服一個又一個困難，拾級而上。
青春是I，是挺直的脊樑，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠擁有一顆正義之心的堅韌。
青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常記西亭日暮，沉醉不知歸路”地回憶，是“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願。
青春是K，是邁出正步的.軍人，是我們嚴守紀律，像軍人一樣整齊的步伐走出的一片個性的天空。
青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們在青春路上清除雜草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯路彎路。
青春是M，是通往心靈的一扇門，僅有打開心靈這扇門，才能獲得人與人真誠的交流，使自我擁有更多的朋友，更真的友誼。
其實，就算26個字母都寫出來，也不能把這個充滿活力的歲月道盡。朋友，爲了讓我們的生命無悔，生命閃光，用心珍惜它吧！
充滿活力的歲月作文8
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裏記錄着我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
九年級的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困擾已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。
有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。
“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑着向我們走來。中午，同學們說說笑笑，教室裏一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音爲我們加油。望着老師那疲憊而又不捨的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再爲我們而擔憂，爲了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因爲我們的活力和愛會創造奇蹟！有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢？”
我們一愣，過了片刻，我說：“追求和嚮往是人生必需的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的.旅程。”他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，爲l芻己曾有過這樣純真而快樂的日子。菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。
這裏有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚着的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境。這裏有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
充滿活力的歲月作文9
花到三春顏色消,月過十五光明少。青春在每個人的眼裏都有着不同的含義。青春,是始終充滿着活力的字作文眼。青春,伴隨着充滿活力的歲月,豐富了我們充滿迷惘的雙眼。
青春的幻想是一陣被你秋水般的雙眸點亮的季風,是一場被你沉魚落雁般的微笑迎來的細雨;
青春的遐思是一片讓三月菲雨打得溼漉漉的花瓣,是一片讓瑟瑟秋風染得黃燦燦的落葉;
青春的憧憬是一雙馱着朝陽飛躍地平線的翅膀,是一把載着祕密開啓智慧門的鑰匙;
青春的友誼是一抹渲染輝煌流瀉甜蹂的七色陽光,是一縷勾勒美麗散發的五彩薄霧;
青春的情愫是一串灑滿月光灑滿祝福的紫風鈴,是一顆蘊含溫馨蘊含生氣的藍寶石;
青春的回憶是一隻讓時光凝住了翅膀的青鳥,是一葉讓歲月停住了腳步的扁舟;
青春的綺夢是一篇綿綿無盡的玫瑰色的美麗童話,是一曲朗朗上口的茉莉香的動聽樂曲;
青春的故事是一首清純雋永的抒情散文詩,是一幅甜美且珍貴的寫意風景畫;
青春的心曲是一串串花雨般繽紛的同靈音符,是一匹匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬;
青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的.絢麗彩雲,是一個燦爛如花共同放飛的浪漫日子;
青春的足印是一道瀟灑地向遠方延伸的求知軌跡;
青春的歲月是一個盪漾這活力的世界,是一塊蘊含着典雅的里程碑,上面刻着青春的另一種註解:
活——力——四——射!
無——怨——無——悔!
青春是在困難面前毫不氣餒的樂觀情懷,是在哭辣酸甜環境中的蓬勃朝氣,還是在充滿活力的歲月中的奇思妙想。
在這充滿活力的歲月裏,放飛夢想,認真去欣賞每一個青春的閃光瞬!
充滿活力的歲月作文10
童年的夢想金絲帶般夢幻地縈繞在心中，隨風飄蕩。轉眼間，步入了青春，在這充滿活力的青春裏，我們盡情歌唱，架起一片新的藍天。思緒的波瀾在心中奔涌，標誌着我們已步入青春，步入一段充滿活力的歲月。
運動場上隨處可見的是同學們一個個矯健的身姿。一個個朝氣蓬勃的少年邁着凌亂卻又不是章法的步伐，伴隨着籃球規律而又清脆的咚咚聲，讓人充滿了能量。那邊，輕快敏捷的小夥伴們，像一隻只凌空飛翔的小鳥和着清脆的長繩拍地的啪啪聲，一個個依次鑽入快速甩動的長繩，給人以輕鬆愉悅的`感受。不遠處，一個個滿頭大汗的男孩子們在足球場上追逐着足球，揮灑着汗水，時不時地傳來足球入網時的歡呼聲和加油吶喊聲，使人彷彿置身甲A某比賽現場。
在這充滿活力的歲月裏，年少輕狂的我們不僅賽場得意，學習上也有着巨大的收穫。上課鈴響了，我們都做好了課前準備，端坐在椅子上等待着老師的到來。路過的老師都對我們投來讚許的目光。
在課堂上，同學們就不這麼“老實”了。“對於轉基因，你們有什麼問題嗎?”生物老師問，“有!老師，如果將鳥類的基因導入人體，那我們不就可以飛了嗎?”酷愛幻想的小A無限嚮往地說。生物老師笑了笑，“這個想法很有新意，還有其他看法嗎?”“老師，轉基因也是要有條件的，說不定將鳥類基因導入人體會違反了某項規定呢?”才思敏捷的小B一針見血。“嗯，很有道理。”生物老師讚許地說，於是，大家你一言我一語地議論開了，看到課堂氣氛如此融洽，老師暗暗點了點頭，讚歎道，這些充滿激情的孩子們，真是活力四射，後生可畏啊!
生活中處處充滿活力，在這充滿活力的歲月裏，讓我們敞開心扉，敲響青春的大門，一同迎接擁抱那屬於自己的一片藍天。
充滿活力的歲月作文11
今年夏天，我國小畢業了，讀取記憶芯片，那些被我珍藏的——記錄難忘的、快樂的、讓人後悔的事的數據完好無損。
喂，那充滿活力的歲月，你還在嗎？
隨着青春期的到來，我們班同學的脾氣也越來越暴躁。當時，班裏正流傳着“黃花CP”的傳說，一節體育課上，我看見了兩朵簇擁在一起的“黃花”，便不假思索地對那位女生說：“哎，是一朵黃花！要不要我幫你戴到頭上去？”只見她眼裏流露出憤怒，我也就不再理睬她了。過了許久，我又忍不住好奇，再次調侃了她。她的臉上有一滴晶瑩似珍珠的淚水緩慢地爬了下來，然後她就開始和我爭吵起來。我也忍不住心中那團火焰，與她針尖對鋒芒。事後，我想起她的眼淚，後悔跟她說了那樣的話，於是跟她道了歉，她才原諒了我，二人和好如初。
嘿，那充滿活力的歲月，你還在嗎？
我想起五年級那次小隊長競選。那是一個下午，班主任把自己寶貴的數學課時間讓給我們選出幾名小隊長。我從一開始就十分急躁地等待着，希望有人能提我的名。可直到最後，我都沒有聽到自己的名字，這就像一盆冷水從我頭頂澆下，直接澆滅了我心中的'火焰。昔日的好友竟然沒有一個人提我的名，似乎都成了我的勁敵，與我抗爭。突然，阿柴站了起來跟大家說：“我選曉葉！”衆人似乎這纔想起我的存在。“18票、20票、28票、22票、23票、16票、7票、5票、15票……”同學們高聲唱票，“朱曉葉！19票！入選！”耶，我成功了，我從老師手中拿走那神聖的小隊長標牌，開心極了！
充滿活力的歲月作文12
花季年齡的我們青春無敵、激情澎湃；花季年齡的我們充滿朝氣、熱情洋溢。花季——一個充滿活力的歲月。
社團節上。
在學校豐富多彩的課外活動中，社團節無疑是最熱鬧的。全校大大小小的社團都會趁此機會大力展示、推廣自己。於是多種多樣的活動就在校園裏如火如荼的'開展了。其中動漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光，活靈活現的走臺秀，幽默搞笑的舞臺劇都引來陣陣尖叫。在爲期一週的社團節上，我們都積極參與其中，感受表演者的自信，觀摩者的瘋狂崇拜。
社團節上熱情洋溢，充滿活力。
運動會上。
一年一度的校運會可謂是高手雲集，競爭激烈。賽場上大家爲了衝擊獎牌奮力拼搏。抹去汗水，稍作休息，剛結束了一個項目的比賽又投入了另一個項目。跑道上，有人跌倒了但仍不放棄，拭去傷口的灰土，又繼續向終點衝去。拉拉隊中，大家舉着琳琅滿目的標語，竭力的喊着自己班級獨創的加油口號。看來大家不止想贏得比賽，也希望自己的拉拉隊可以足夠的厲害。
會場上競爭激烈，充滿活力。
課堂上。
好動的我們即使在課堂上也不願安靜下來。大家積極得與老師互動，課堂氣氛相當活躍。討論中，爲了某個細節的不同看法而爭論不休；發言時，爲了得到更多機會而爭先恐後。我們會因爲某人的一個口誤、一句幽默的話語開懷大笑，會用小聰明把周杰倫、F1融入老師規定的英語對話中。對於我們而言，上課絕對不會是無聊的，而是快樂的、充滿樂趣的。
課堂上氣氛活躍，充滿活力。
不論在哪，由我們的地方都是熱力四射的，因爲我們正處於一個充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文13
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們在晨風中開始一天緊張的生活，這裏記錄着同學們充滿活力的歲月。
九年級的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。大家常常圍坐一團，攻克難關。當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。一名同學填的《江城子》說得好：“少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍數載，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“abcd”、“力電光聲”，一個個知識點彷彿也充滿活力微笑着向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室裏一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音爲我們加油，望着老師那疲憊而又不捨得眼睛，我們流淚了。不願讓老師再爲我們而擔憂，爲了這份愛，我們一定盡其所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會的！因爲我們的活力和愛會創造奇蹟。
記得一次，有位同學問我：“你怎麼看待人生的成與敗？”我先是一愣，過了片刻，我說：“追求和嚮往是人生必須的，而真正的.成功卻是來之不易的，只希望你們，也包括我自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我也笑了，爲自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這裏有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有競賽場上飛揚着的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這裏有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘懷的校園故事。
充滿活力的歲月作文14
回憶歲月，有多少瑣碎的事情都經過時間流水的沖刷，早已成爲往事，惟有那些充滿活力的歲月印在腦海深處。
活力校運會
“加油！加油！”跑道兩旁的同學們不停地歡呼，如同雷鳴一般。賽道上的運動員們，你追我趕的，可激烈呢！新的一輪又開始了，我的雙眼一直緊盯着我班的運動員。她像一支離弦的箭，從起跑線上衝出去。一開始就和其她運動員們拉開了距離。看她快速擺動雙臂，兩腳生風地衝入終點，取得了第一名的冠軍。
讓我們盡情地賽跑吧！把賽跑前一切煩惱拋開，讓賽跑後的'開心印在腦海裏。
快樂“大食會”
“叭！”嗨，一塊蛋糕又浪費了，全砸在那位同學的身上了。即使是這樣，你再看看那位同學臉上，仍流露着燦爛的笑容。 根本沒有一絲怨言。蛋糕、薯片和糖果滿屋子飛來飛去，弄得屋子髒兮兮的。這裏一塊蛋糕的污跡，那裏一大堆薯片、糖果，整個屋子讓人目不忍睹。即使周圍環境多差，她們也仍盡情歡樂，以後的一切全拋在腦後。
讓我們盡情地搗蛋吧！把聚會時那種活力，那種頑皮印在腦海裏。
歡樂大掃除
“洗涮涮，洗涮涮……小心！”“嘩啦啦”水急忙地往下跑。“快，快來幫忙掃地！”
“先不要掃地，先把風扇拿出去洗！”……宿舍裏呈現的是同學們辛勤的場面，大家都爲了幫宿舍爭取榮譽而努力的搞衛生，忙的不亦樂乎。
讓我們快樂的勞動吧！把勞動時那種奮勁印在腦海裏。
歲月就像一杯香醇的美酒，需要我們用心細細品嚐。
歲月就像一片荒地，需要我們用自己的雙手創造出新世界。
歲月就像一張潔白的畫紙，需要我們把活力印刻在腦海裏。
時間己經在無情地飛逝着，充滿 活力的事情是否永遠留在你腦海裏，無法忘卻？
充滿活力的歲月作文15
生命歷程中，總有一些成功與失敗，我們從中可以吸取到教訓，從而有新的收穫，但家人的陪伴是必不可少的。
失敗+媽媽=成功
因爲我是學跳拉丁的，所以避免不了會有一些比賽，上一次的失敗使我產生了陰影，不願再比賽了，但媽媽對我的期望很高，她不想看我再這麼墜落下去，偷偷爲我報上名，在我練習時，媽媽總是鼓勵着我，我不以爲然。當老師說比賽名單上有我的名字時，我下意識的想去躲避。但媽媽突然開門說：“你就是一個膽小，真給我長臉啊！”雖然我知道那不過是激將法，但我還是上當了，因爲我不想讓媽媽看扁我，所以從那天開始，我每天的練習量是她們的2倍……
終於“皇天不負有心人，”那場比賽我得了第一名，當我領到獎後，我特別的興奮，從那以後，“我每次比賽都去，都是前3名。這可是因爲媽媽啊！”
爸爸+管教=成長
記得兒時，有一次我不想去上學（當時在保華），我鬧情緒，所以校車來了，我也不去，我一直鬧。突然，“啪！”左臉火辣辣的痛，我直楞在那，因爲打我的不是別人，而是把我寵上天的——爸爸，我看見爸爸眼裏閃過一絲懊惱，我轉身跑了出去，隱約好像聽見誰在叫我，但我沒有去管，直跑了出來。
走在一個林陰小道上，看着路旁的.大樹，我想：爲什麼我不是一棵大樹呢？這樣既可以爲人類做貢獻，又可以不去上學。慢慢地，天黑了，我突然發現我迷路了！因爲當時的我又累又餓，所以慢慢昏睡了過去。
再次醒來，是在醫院裏，看了看身邊正在熟睡的爸爸，一股後悔之情油然而生，不知是心意相通怎麼的，爸爸也醒了。我突然放聲大哭，撲到爸爸身上說：“爸，對不起，我知道錯了，我以後好好上學，對不起！”後面怎麼樣了，我忘記了，不過從那次後，我開始努力學習，每次都按時上學，用這來彌補我的過錯。
爸爸媽媽的管教對我來說都是爲我提供的能源，使我的歲月充滿活力，讓我可以不斷地成長！