在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的師生作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
師生作文400字 篇1
相處相伴久了，感情也深了，哪怕事實上誰對對方來說最終不過是路人，但在一起久了，突然分別，內心真的是會有萬千不捨的，會空落落的，像少了什麼東西一般，卻又想不清楚是啥，又非常不捨得。
久別難以重逢，重逢也不再像往日那般了。離別時希望你能記住我，只是希望你能記住我，不再期望還有一日可以重逢，也許那樣會更難過，很多東西不再像原來那麼真，很多感情不再像原來那麼深。
接觸的多了，總會變得熟悉，熟悉了便不忍分離，分離了不知日後相見如何去面對。連想聊個天都覺得像在尬聊！聊着聊着便沒了下文，並且似乎曾經在意的人都不再真實了。在意的久了的人，現在關係竟是這般境況真的讓人很難過。
“你們再看看書，我再看看你們。”也許老師在真的離開我們的'時候會非常不捨，但是老師是經歷的多了的過來人，早就不把這種分別放在心上了，過不了多久他就會給你一種陌生的感覺，不再有熟悉的味道，不再像分別時那般有情不捨，不再是原來的他了。畢竟在他身邊走過了那麼多人，把每個人都放在心上太累了，也沒有必要吧！可是學生只有一路走來的那些老師，連一個老師帶的一屆學生的人數都達不到，總有那麼幾個深刻的，卻不小心被遺忘了。
情深了，真的很難割捨，但是陌生了便是陌生了，也不願再去體會不再真實的感情，無論是屬於什麼一類的感情，都不能一廂情願，愛情是，其他的感情一樣是。
師生作文400字 篇2
曾經的語文劉老師一直讓我難以忘卻，不是因爲她漂亮的模樣，也不是因爲她優秀的教學，只是因爲她在一年級時爲我們做的那件事，僅此而已。
那年我剛剛入學，還是個什麼都不懂的小娃娃。孩子的興趣總是單純而美好，比如說——飯菜。學校的飯菜對我們來說自然要比課本有意思得多，關注程度也會大大提高，所以，在食堂的師傅把一盆盆冒着熱氣，香氣撲鼻的飯菜端進來的時候，教室就像煮沸的開水，大家都忍不住在上面冒幾個泡，“今天吃什麼啊？”“好想吃雞蛋”“啊，我也最喜歡雞蛋了” …… “誒，今天吃魚！”一個同學驚呼，實際上，他的話我並沒有聽太清楚，但“魚”字還是讓我聽到了，我嚇了一跳，畢竟魚可不是個簡單的生物，渾身的'刺實在讓人討厭，一不小心卡着可不好，更何況我吃飯還不利索。同學們也你看看我，我看看你，一臉的不知所措。劉老師勾起嘴角，似乎看透了我們的心思，把盛魚的盆端到講臺上，白皙的手拿起一雙筷子，在盆裏搗鼓着，她時不時輕皺起來的眉頭告訴我，這並不是一件好差事，至少挺麻煩的。過了一會兒，劉老師夾着好多根魚刺把手擡了出來，手上是斑斑點點的滷汁，她卻毫不在在意，又夾起筷子去挑魚刺了……這頓飯，我吃出了不易察覺的，包在魚裏的愛，這也深深地烙在了我的記憶裏。
我敢肯定 ，將來我一定會記得，曾有一位老師爲我們挑過魚刺，當然，也會記得這一段濃濃的師生情。
師生作文400字 篇3
桂子飄香的時候，一年一度的教師節又到了。
這天，小花穿着粉紅色的短袖衣，佩戴着鮮豔的紅領巾，烏黑油亮的小辮子上，扎着紅紅的美麗的蝴蝶結。她手上捧着一大把漂亮的野菊花。她知道李老師很喜歡野菊花，所以纔到郊外採了一大把野菊花，準備送給敬愛的.李老師。
到了學校，小花邁着輕快的腳步來到了李老師的辦公室窗前。她看見裏面沒人，而辦公室的物品擺的井井有條：桌面的右上角放着地球儀．紅墨水瓶和筆筒；左上角擺着一本日曆；檯面中間有語文參考書，書上還有一副老花鏡呢。
看到這副老花鏡，小花不由想起：老師每天早出晚歸，常常備課到深夜；自己感冒發燒了，還帶病給我們上課；下雨天，經常送沒有帶傘的學生回家；還給成績差的同學補習和輔導功課……數十年如一日忘我工作，多麼可敬的老師啊！今天是教師節，我就用野菊花來祝賀老師的節日吧。李老師見了，一定會又高興有驚訝。想到這裏，小花甜甜地笑了，就像那一朵朵燦爛的野菊花。於是，她側靠着窗戶，輕輕的將一束野菊花插進了筆筒裏。
是呀，人間萬般情誼中，最高尚的就是師生情。