無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的完善自我_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沐浴着大年七年級的喜慶，我和爸媽回到了鄉間外婆的四合院裏，一大家子人歡歡喜喜地聚在一起吃團圓飯。
我耐不住清靜，最先打破沉默：“外婆就是疼我，只要我喜歡的東西都會爲我準備好。這一大桌子的菜，全都是我的最愛！”爸爸發話了：“那是溺愛。”我聽了，頓時感覺渾身不自在，回了一句：“什麼呀？這叫正正宗宗地地道道的愛。”沒想到，這一句話竟暴露了我的老底，正中爸爸下懷：“那把小鏟子可是頂呱呱的證據哦。”我的臉立刻漲得通紅，親戚們也大笑起來，我低下頭。這件事還得從我三歲時說起。
小時候，我走路像個驕傲的將軍，從不看腳下，磕磕碰碰已是家常便飯。我又是個愛哭的女孩，每當此時，都會用哭來發泄不滿，外婆聞聲便會以風馳電掣般的速度第一個衝向事發地點，手裏拿着兩寸長的小鏟子。那本是我看大人們幹活覺得好玩自己也想親手嘗試時，外公爲我量身訂造的，現在卻成了我的出氣筒。外婆嫺熟的拿起小鏟子，用它使勁地挖着絆倒我的地方，一邊挖着，一邊還罵着：“這該死的地，怎麼那麼不爭氣？竟敢絆倒我的寶貝孫子，你眼睛長哪兒去啦？看着我的乖孫子，也不知道讓一讓？”我立刻停止了哭泣，這樣還不解氣，站起來，用盡力氣跺着絆倒我的地面，也學着外婆的樣子罵道：“你這個壞地，我過來你都不讓一讓。要做個乖孩子，知道嗎？”教訓一番後，見土地好像默認了自己的錯誤，乖乖的受訓，然後才破涕爲笑。我一笑，外婆的臉也笑成了一朵燦爛的菊花，抱着我“勝利而歸”。
現在，外婆家坑窪的地面仍然依稀可見，那把“罪惡”的小鏟子也靜靜地躺在放雜物的箱子裏。我不打算把它丟掉，而是讓它留給我童年的回憶，這個回憶是一堂別開生面的教育課：生活中不可能總是一帆風順，難免會有不快，而改變這一逆境的，不是改變目前所處的環境，而是完善自我。