無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的過獨木橋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過獨木橋作文1
風和日麗的一天，有一隻白羊從南面走上了獨木橋，一隻黑羊從北面也走上了獨木橋，他們同時來到橋的中間。白羊氣呼呼地說：“你退回去，讓我先過橋。”黑羊氣沖沖地說：“你退回去，讓我先過橋。”他們誰也不肯讓誰，就打起來了，不一會兒，只聽見河裏“撲通，撲通”的響聲，兩隻山羊都掉到河裏去了。
山羊過獨木橋的作文六：山羊過獨木橋（411字）
英國著名作家、詩人奧斯卡王爾德曾說：“在人生命中的每一瞬間，人都只能是他將要成爲的`人，而不是他曾經成爲的人。”
我們終其一生奮鬥的，不過是尋求自己真我與本我的一個過程，如果只是單純地重複着過去的生活，那我們僅僅是生活了一日而重複了百年，與其空留在世上過着無聊乏味的生活，爲什麼不嘗試着走另一條道路，去發現人生不同的美景?
當兩個人狹路相逢在獨木橋上，或者千軍萬馬走在排着隊等着過獨木橋去奔向未來那個看似光明的春天，他們心中的信念已經僅僅成了――走過去。可那個獨木橋是否真如“過來人”所吹噓的通向未來的唯一途徑?而那個集合着他們所有幻想與期待的彼岸難道就真的是繁花似錦、和樂安然?
既然我們在孜孜尋找着自己不同的那個人生，那爲什麼不轉身看看別處的和對面的風景?與大學聯考連接着的大學高等教育，不就是我們這個社會給自己和他人架設的最大的也是最理直氣壯的一座“獨木橋”嗎?
獨木橋，真的可以讓它成爲一道你路過的風景，而不是所謂的必經之路。
過獨木橋作文2
一天，這是一個陽光明媚的早晨。住在河西的白羊座肚子餓得咕咕叫，想吃河對岸的青草。這隻灰色的小綿羊住在河的東邊，它將去拜訪河對面一個好朋友的家。所以他們都走上了木橋。
他們沿着一條又長又滑的.橋路走，在橋中央迎面相遇。小白羊座高昂着頭自豪地說：“我先在橋上走的。你必須讓我先在橋上走。”小灰羊聽了，不服氣地說：“這正是我想說的！”兩隻羊誰也不肯讓誰，說着說着，上了橋。它們的角被推到一起，發出“撞擊”聲。這時，小白羊座伸長脖子說：“讓開，否則別怪我沒禮貌！”“我爲什麼要讓開？是你應該讓開！”小灰羊挑釁地說。他們一直在爭論。突然，他們滑了一跤，掉進了幽蘭的一條深河裏。
他們不再爭吵了。他們在河裏掙扎，不停地喊：“救命！救命。來拯救我們吧！”
一隻熊來營救他們。小白羊座和小灰羊感激地對熊說：“謝謝你救了我們，否則我們都不知道該怎麼辦。”然後小白羊座低頭慚愧地說：“小灰羊，對不起，我不該和你爭論。”小灰羊更加羞愧：“對不起，我也錯了，我不應該和你爭論。”最後，小白羊座和小灰羊互相微笑，原諒了對方，成爲了他們身後最好的朋友。
通過這個故事，我知道我們必須學會謙遜，而不是不講道理。孩子們，你們已經學會了書寫一切。
過獨木橋作文3
當成王敗寇的思想深入人心，當你死我滔成爲競技場上的常態，當互利思想在嘲笑和諷刺中貶值……我們的社會，這個文明社會，瀰漫着與之不相稱的“血腥味”。我們的社會，在病態的競爭中發展。
當材料中的雙方選手以一種雙贏的方式全都順利過橋時，我看到了這種雙贏身後所散發出的迷人的理性光芒與人文氣息。雙贏，是成功的另一種方式與結果。
雙贏是一種理性。無論是在自然界還是人類社會，弱肉強食都是亙吉不變的生存法則。人們內心對成功的渴望，驅動着這個社會的進步與發展。然而，當人們對贏和成功看得過重時，便滋生出了獨享勝利的貪念，於是有人陷入其中不能自拔。雙贏是一種人性。人們在追求的'路途上往往和寂寞孤苦相伴，而這更能彰顯出雙贏的價值。雙贏意味着前進路途上的同甘共苦，不離不棄;雙贏意味着奮鬥征途中的各取所需，優勢互補。在雙贏中，合作的精神在閃耀，擔當的意識在成長。雙贏中所體現出的人文情懷，是人性最爲現實和具體的體現。
在乾旱的沙漠中有一種鳥名爲食掌鶯。它們靠吸食仙人掌花蜜存活，然而它們現在面臨着滅絕的危險。原因是它們在自己吸食花蜜的過程中，會折斷花蕊的柱頭以防止別的同類吸食。這種獲得生存機會的方式，表面上看是獲得了成功，可從長遠來看則是自掘墳墓。
過獨木橋作文4
我們晨刊小記者今天又有活動了，要去淄博原山森林公園遊玩。
我們首先去的是森林博物館，裏面有許多動物標本。這些標本可不是尋常的動物標本，而是珍稀動物的，最奇妙的是一個大熊貓的標本！大熊貓多珍貴啊，可在這兒能有幸看見真正的大熊貓標本，太幸運了。還有很多其它動物標本，如揚子鱷、黑熊、大蟒蛇這些珍稀動物的標本。
森林公園裏的空氣很清新，不知道是不是剛剛下了雨的緣故，我都能聞到一股野草的清香。聽周圍的大人說，在陰雨之後，還能撿到很多蘑菇呢！我們沒到山林裏面去，所以也沒撿到蘑菇。
公園裏面有很多娛樂設施，我印象最深的就是一些獨木橋了，晃晃悠悠的'，一不小心就會掉下去。更嚇了我一跳的是那個用一塊塊板子拼成的橋，周圍沒有護欄，只有下面有一層網子，雖然吊橋上寫着只限六人，可因爲沒有阻止的，我們一下子就上去了二十來個，後來想一想，真夠危險的！幸虧這次沒事，這樣危險的事下次我可不做了。
吃完飯，我們又去了齊長城，聽老師說這裏是最古老的長城，北京的長城建得都比它晚。
最後，我們又去了滑草場，看起來很好玩的樣子。可惜我一分錢也沒有了，就沒有玩成。
今天過得真充實，真希望多舉行幾次這樣的活動啊！
過獨木橋作文5
一天，在一個陽光明媚的早晨。住在河西的小白羊餓得咕咕叫。它想吃河對岸的綠草。小灰羊住在河東，準備去河對岸一個好朋友家做客。於是他們都走上了木橋。
他們沿着一條又長又滑的橋路走着，在橋中央迎面相遇。小白羊昂起頭驕傲地說：“我先走在橋上。你得先讓我過橋。”。小灰羊一聽，不服氣的說：這正是我想說的！兩隻羊拒絕讓任何人，在某個時候，他們在橋上打架。他們的.角擠在一起，發出碰撞聲。這時小白羊伸着脖子說：“讓開，不然別怪我沒禮貌！”小灰羊不肯認輸，說：我爲什麼要讓開？想讓開的是你！他們繼續爭論並給寫信。突然，他們倆都滑了一跤，掉進了幽蘭的一條深河裏。
他們沒有吵架，他們在河裏掙扎，不停地喊：救命！救命啊！來幫幫我們吧！
一隻熊聽到了這個消息，救了他們。小白羊和小灰羊感激地對小熊說：謝謝你救了我們，不然我們都不知道怎麼辦。然後小白羊低下頭羞愧地說：小灰羊，對不起，我不該和你爭論。小灰羊更加慚愧：對不起，我犯錯了，不該和你爭。最後，小白羊和小灰羊相視一笑，都原諒了對方，成爲了身後最好的朋友。
通過這個故事，我知道我們應該學會謙虛，不要無理取鬧。孩子，你學會了寫東西。
過獨木橋作文6
太陽公公已經升起了，晴空萬里的一個早晨，小兔子吃過早飯揹着書包高興的上學去。猴媽媽挑着筐子跟小猴一起去摘桃子，邊走邊說說笑笑不知不覺地到了獨木橋邊。
小猴子正準備過橋時看到了對岸的`小兔子揹着書包也想過橋，小猴子連忙跟媽媽說：“媽媽我們不急，讓小兔子先過橋吧。”猴媽媽聽了摸了摸小猴子的頭笑着說：“我的孩子長大了，學會謙讓了真是個好孩子。”小猴子向小兔子打了個招呼說：“小兔子你先過來吧，我們不急。”小兔子聽了說：“沒事，沒事你們先過吧我上學還早着呢。”小猴又說：“你一個人你先過來吧。”小兔聽了感謝過後就哼着歌高興地過了橋，就去上學了。小猴子和猴子媽媽挑起筐子也高興地過了橋，隨後就去摘桃子了。
過獨木橋作文7
一天， 在一條小河邊，一隻白山羊和一隻黑山羊碰到了一起。白山羊要去公司開會，黑山羊要去照應公司的顧客。兩人都急着要過橋。
於是，它們倆一起走過獨木橋，又發現獨木橋太窄了，倆
人一起走，走不過去。於是，它們爭吵了起來。白山說：“你快走開，我還要去公司開會呢！”黑山羊想：“你還講不講道理啊！明明是照應顧客重要。顧客是上帝。”白山羊又想：“我來不及開會要被炒魷魚的。”
只聽，咔嚓一聲，獨木橋斷了。兩隻小羊掉到了水裏。黑山羊說：“河流太急了，爬不上岸啊！”白山羊說：“那我們一起叫救命吧。”黑山羊說：“嗯，好主意。”
於是，兩隻小羊喊：“救命啊？”突然，黑山羊說：“看，那裏有一棵大樹，快抓住樹枝。”白山羊奮力一躍，抓住了樹枝，便說：“快抓住我的手。”黑山羊便抓住了白山羊的手。
然後，白山羊一用力，就把黑山羊拉到了岸上，自己也跳到了岸上。兩人脫了衣服，涼在樹枝上。白山羊和黑山羊後悔莫及，後悔當初沒有讓別人先走。白山羊說：“我知道了一個道理，做人要懂得謙讓，否則要吃虧的.。”黑山羊贊同地說：“嗯，說得對，以後我們再也不爭吵了。”白山羊說：“我們和好吧！”黑山羊說：“嗯，好的。”
過獨木橋作文8
傳統思維是用邏輯，傳統的思維方法來解決問題。但當人們創新的打破了傳統，卻換來的是規則的質疑。大家要做的不是被質疑，而是去質疑規則，實現真正的創新。
在運動會上有一個“山羊過獨木橋”的項目，規則是學生從獨木橋的兩邊同時上橋，在橋中間相遇會有一個下橋一個過橋。但在預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認爲有爭議。爭議？是的，這是個比賽。也就是包含裁判對兩位同學做法既有肯定，讚賞，又有否定與批評。如果這樣就只有兩種結果，A同學上場遇見比自己弱的同學，把對手推下了橋，自己贏。或自己的力量無法與對手抗衡，而跳下橋，棄權。比賽也要有合作，一起贏不是更好，又能獲得讚許，又能得到友誼。爲什麼只有一組想到了呢？因爲是傳統思維帶來的，守從規則，完成目標。往往大家把規則想象的.太完美無瑕了，沒有一絲缺點而不去質疑它，有一些人把規則想成了標準答案，完成它你就能通過。但人生有標準答案麼？當你走在命運的十字路口時，你前面有標準答案嗎？繼續重複別人完成一萬遍的規則有意義嗎？規則只是前人留下的寶貴經驗。錯了，要學的，可不是什麼傳統的規則啊！
回答我，如果在沒有規則的情況下，你要怎麼做？不知了去向？還是固執的尋找別人定下的規則？不是該是試着去創造，創造你的規則，打破傳統的思維屏障，創造一種新的可能性。未來，是大家的不是什麼前人立下規則所能規劃的，規則是用來打破的。
所以，讓大家掙脫傳統和規則的束縛，讓創新之火點亮心中的每一個角落，讓傳統思維進化成新的思維吧！
過獨木橋作文9
學校運動會的“山羊過獨木橋”比賽中，兩位同學未按規則，一人下橋一人通過，而是二人在橋上相互抱住轉身雙雙通過。這是比賽中積極、善意地創新，裁判應對這種突破規則給予理解或支持，不應質疑或反對。
四年前，馬雲曾表態，“餓死不做遊戲”。時間過去了四年，馬雲開始涉足遊戲領域。這是馬雲的食言，但這也是企業家突破大衆約定俗成的規則或看法，積極順應市場規律的轉變。
提供好的遊戲和提供好的網購一樣，是再正常不過的行爲，利人利己。而不是“遊戲不能改變中國，遊戲影響孩子們的學習，國家將來怎麼辦”？
四年間，馬雲沒有餓死，還更加賺錢了，馬雲一定重新審視了規則，並顛覆了規則。馬雲這麼做好像欠缺了什麼，但馬雲沒有做錯些什麼，這僅是一個企業家的決策，是對成俗的觀念(規則)的轉變。
“獨木橋比賽”中，這兩位同學也是如此，是對比賽規則觀念的'轉變，是創新。
孔子曰：“言必信，行必果。”這已是世間約定成俗的規則。但孔子的這句話還有後半句：“硜硜然！小人哉，抑亦可以爲次矣。”這句話大概意思是，言必信行必果的是小人。孔子爲什麼這麼說？是因爲孔子提倡中庸之道的言而有信，行而有果，而不是極端、教條的必信、必果。
“獨木橋比賽”中，對兩位同學的創新有異議的裁判就是孔子曰中的小人，因爲其異議是對比賽規則理解的必信、必果，是教條和極端的。學校裏的運動會，不論怎樣，目的是鼓勵同學們快樂、自信、團結等等，而不是強調呆板、保守、因循守舊。所以兩位同學沒做錯什麼，相反，他們的創新應該鼓勵與支持。
過獨木橋作文10
在一個陽光明媚的早晨，藍藍的天空飄着朵朵白雲，青青的草地鬱鬱蔥蔥，一條清澈見底的小河上，架着一座窄窄的`獨木橋，河邊的桃樹上掛滿了紅彤彤的桃子。
小白兔吃完早飯，揹着書包蹦蹦跳跳地到河對面的學校上學。小兔剛準備過橋，河對面走來了猴媽媽和小猴。猴媽媽挑着籮筐，它們正要過橋去河對面摘桃子呢！
小兔心想：橋這麼窄，要是同時過橋，肯定過不了。想到這兒，小兔就大聲地說：“猴阿姨，您先過橋吧。”還沒等猴媽媽開口，小猴連忙對媽媽說：“媽媽，讓小兔姐姐先過橋吧，它趕着去上學呢！”猴媽媽高興地笑着說：“你們倆都是好孩子，小兔，還是你先過橋吧，可不能耽誤了學習呀。”
聽着河對面傳來的琅琅書聲，小兔連聲說：“謝謝阿姨！”於是，小兔小心翼翼地過了橋，向學校飛奔而去。
過獨木橋作文11
大年七年級，天氣晴朗。忙碌了一年的爸爸和媽媽終於閒了下來，我們一家三口決定去逛森林公園。
坐車大約十五分鐘的光景，就到了森林公園。呵！人真多啊！真是人山人海！只見“人首不見尾”。我和媽媽商量之後，決定先去玩過獨木橋的遊戲。走到橋旁，前面已經排了許多人，男的、女的`、老的、少的，一個個像貼燒餅一樣，緊挨着。好不容易輪到我了，我小心翼翼往前移步，懷裏像揣了個小兔子，“咚咚”不停。緊握的雙手已經出了汗，我暗暗告誡自己，“不用怕，大膽邁出每一步，一定能過去”。
這時，橋晃得更厲害了，我不敢往下看，只好蹲下去，手緊緊抓着橋板。定了定神，眼看就要到頭了，突然，前面的一個人掉了下去，落在了安全網上。我害怕極了，生怕掉下去，過了一小會，橋板也穩定了，我大步流星的跑到了終點。“嗯！好一個獨木橋，太刺激了”！我感嘆道。
我又多過了幾次，還行，我終於會過獨木橋了！
過獨木橋作文12
我的家鄉屋後不遠就是一片鬱鬱蔥蔥的小樹林。那裏綠樹成陰，鳥語花香，風景如畫，是一個世外桃園。特別是在秋天，那裏的橘子零零星星地散佈在樹上，像一顆顆閃閃發光的星星，令人垂涎三尺。
我十分嚮往能到那個地方去，採一藍橘子。或者摘一兩朵菊花。可我總是不敢去那個地方，原來，在去小樹林的路上，有一根獨木橋，那橋十分窄，是一根堅固的木頭，靜靜的躺在澗溪上。我每當看見小朋友蹦蹦跳跳地走過獨木橋時，我非常羨慕。可當我坐在獨木橋邊，看看那獨木橋，又看看那黑幽幽的澗溪，立刻渾身發抖，根本不敢踩上去。有一次，我忍不住了，決定試試看。 我走了一步，兩眼往橋下一看，驚出了冷汗。 澗溪是那麼深，溪水發出的歌聲正是從地獄裏發出來的，我腳下的獨木橋是那麼細，頂多有20釐米寬。 我的心“砰砰”直跳，很快就像蛇一樣退回來。
這時，我的夥伴對我說：”別看腳下，朝遠處看。”夥伴們爭先恐後地給我做示範，他們一個個目視前方，獨木橋在他們腳下如踩平地。他們再三告訴我：”別看腳下，朝遠處看。”
我重新鼓起勇氣，不再看那獨木橋，而是把目光投向遠方的鮮花，投向了樹上的橘子。果然，我輕鬆地走過獨木橋，來到了夢寐以求的世外桃源。
彈指一揮間，這件事過去兩年多了，可是我卻記憶猶新。它告訴我： 在人生的.路程中，我們會遇到許多這樣的事情。如果注意腳下的困難，便會嚇得戰戰兢兢，再也邁不出前進的道路，最後成爲一名失敗者。如果我們將目標鎖定在遠方，就會不斷前進，成功將屬於我們。
我十分懷念那些好夥伴，是他們讓我懂得了人生的道理。
過獨木橋作文13
一天早上，天氣晴朗。小白羊想：“今天是一個好天氣，我要去看看爺爺，爺爺家裏還有美味的青草，我還可以吃青草。”小白羊越想越開心，於是就出發了。小黃羊也想出去看爺爺，但是他想起來自己的奶奶生病了，於是就改成去看奶奶。小黃羊也出發了。在他們去爺爺奶奶家的路上，要經過一座獨木橋，走到獨木橋的時候，小白羊和小黃羊相遇了。
小白羊說：“我要去看我的`爺爺，你給我讓開。”小黃羊不甘示弱，毫不客氣的說：“要讓也是你先讓。”小白羊氣勢洶洶地說：“我先到的，你給我讓開。”小黃羊火冒三丈，怒氣衝衝說：“是我先到的，你讓開。”他們誰也不讓誰，小白羊揮舞着拳頭嚇唬小黃羊說：“再不讓開，我就讓你嚐嚐我的厲害！”小黃羊面紅耳赤，張牙舞爪的說：“我不怕你，咱們倆試試！”他們叉着腰，吵吵鬧鬧。一直不停。
獨木橋不停地搖晃，突然咔擦一聲，獨木橋從中間斷了，撲通撲通，小白羊和小黃羊都掉進了河裏，濺起一片水花。小白羊和小黃羊都不會游泳，他們不停的掙扎，撲騰，不停地大聲喊：“救命啊，救命啊，誰來救救我們啊！”可是沒有人來救他們。
小白羊和小黃羊費了九牛二虎之力爬上岸，他們渾身溼透。趴在岸邊喘着粗氣，小白羊慚愧地說：“我不應該和你爭吵，我應該先讓你過。這樣我們就不會掉下去了”小黃羊懺悔地說：“應該我讓你的。”他們兩個看着對方哈哈大笑，把溼衣服晾在樹幹上曬乾。
過獨木橋作文14
雙贏觀念。
“狹路相逢勇者勝”，但這勇者也許會遇上更勇者，結果猶如“兩虎相鬥，一死一傷”。“狹路相逢智者勝”，但是這智者也許會遇上更具有智慧的人，結果仍然可能是“一死一傷”。問題錯在了哪裏？錯在了我們的思想觀念：我們只想到了要勝對方，沒有去想怎樣與對手實現雙贏。
世上的路，千千萬萬。但是，就有那麼一些人，總想把別人逼上絕路。世上的橋，數不勝數。但是，就有那麼一些人，非要與別人爭着過同一座橋。爲人，總想高別人一頭；治國，總想獨霸天下。海洋，無限浩瀚；宇宙，無邊無際。爲什麼不能與別人共同發展，實現雙贏呢？
人過獨木橋，人的智慧當然應該超過山羊的智慧。但是，美國這個國家似乎就是不想與我們中國雙贏。足球比賽、象棋比賽等，經常存在平局。平局有時候其實就是一種雙贏。總能保持平局也是很不容易的。如果非要贏對方，那麼結果很可能反而是慘敗。
希特勒妄圖獨霸世界，結果是“玩火者自焚”。日本帝國主義侵略亞洲各國人民，結果是永遠被釘在了歷史的恥辱柱上。
兩位中學生抱着、轉身，分別通過了獨木橋。他們的表現，可以說是“大智大勇”的極致。
實現雙贏的.人，必然是愛別人如同愛自己，具有善良的本質，具有寬容、寬廣的胸懷。實現雙贏的人，必然是大智大勇，而又深知依靠“大智大勇”不是萬能的策略，也不是最好的策略。能夠想到雙贏，能夠努力去實現雙贏，是這個世界最大的智慧。
過獨木橋作文15
星期天的下午，小猴和猴媽媽要去小河對面的一顆桃子樹上摘桃子。
小猴對媽媽說：“媽媽您聽，河水在給小草們唱歌呢，這歌聲多麼美妙啊！還有，您看對面桃樹上的`桃子多紅呀，一個個像小燈籠似的掛在枝頭上，把樹枝都壓彎了，我們趕快過去摘吧！”
猴媽媽和小猴正準備過河，忽然看見河對面小兔揹着書包往橋邊走來。“咦，小兔今天怎麼這麼早就回來了呢？它不是去上補習班了嗎？”小猴說。猴媽媽也很驚訝：“是呀，它今天回來的真早。”小猴對媽媽說：“媽媽，這兒只有一座獨木橋，我們讓小兔先過吧，不然兔媽媽會擔心的。”猴媽媽聽了小猴的話後臉頰上浮滿了笑容，它溫柔地看着小猴說：“孩子，你已經懂得爲別人着想了，媽媽很開心！”於是，猴媽媽讓小猴對着河對面的小兔大聲喊：“小兔你先過橋吧！”小兔也看見了對面站在橋邊挑着竹筐的猴阿姨和小猴，它也懂禮貌地說：“猴阿姨還是你們先過吧，我不着急。”猴媽媽笑眯眯的看着小兔說：“小兔，還是你先過吧，早點回家免得你媽媽擔心”
猴媽媽它們和小兔相互謙讓了很久。最後，經過猴媽媽的勸說，還是讓小兔先過了橋。小兔禮貌地道了謝後回家去了。猴媽媽和小猴也高興地過了橋到對面摘果子去了！