在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的體育課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育課作文1
星期四下午，我懷着激動的心情來到學校，一來到學校，我心想：今天的體育課會上什麼呢？前幾節課都沒有什麼固定的課程，這節課會上什麼呢？一個大問號始終在我的心裏打轉。
“叮鈴鈴！”上課了，只見肖老師先把我們帶到了籃球場的的`邊線，這時又我想：會不會要打籃球？我的心情開始激動了，近了，更近了！但是，，肖老師的一個舉動使我有打消了這個念頭，就是：肖老師的手向我們比劃着，又說：“今天我們要折返跑。”我見了，心情頓時灰暗了下來。
開始跑了，我站在起跑線上，肖老師一聲令下，我便使勁全身力氣，拉大了我和同學們的距離。接着，因爲我在起跑前沒聽老師講規則，所以跑錯了，原本勝券在握的我又落後了，我心想：不能放棄，即使落後了，只要你有力毅跑完全程，你就是最棒的。“這使我又把鼓勵化爲了動力，繼續前進。終於，我得到了第3名。
跑完了，我也可以放鬆了，看着其他同學，我不禁回味起剛纔跑錯的情形，在那一剎那，鼓勵支持了我，是鼓勵使我跑完全程的。
鼓勵是不可或缺的。
體育課作文2
上學是我最開心的事，上課可以學到知識：語文課可以讓我學寫字、音樂課可以讓我認識音符、美勞課可以讓我學畫畫，我每天都過得很充實很快樂，在學校，課程設計豐富又活潑，無論在室內或室外，都讓我收穫滿滿。
這麼多課程當中，我最喜歡體育課，打球可以鍛鍊身體，增強抵抗力，體育活動很好玩、很有趣，我最喜歡和同學玩躲避球，打躲避球可以訓練反應力，而且每次打球，我都是最後留在場上的人呢！
上課了，今天我們上搖呼拉圈，老師到體育器材室借三個呼拉圈，我們一到體育館，先做做暖身操，接下來，老師拿着呼拉圈說：“今天我們來搖呼拉圈！”老師按照體育隊形一次三人上場，換我了，我搖得比誰都快呢！
上體育課真開心，跑跑跳跳、流流汗，精神更加充沛，每次上完體育課，我都有了滿滿活力了呢！
體育課作文3
今天體育課老師帶我們做遊戲，名叫“傳電報”。規則是老師在最後一位同學的本子上寫一個字，最後一個人再在前面一個人的背後寫這個字，前面的.人猜到了，並寫在自己的紙上，以此類推下去。如果不懂，就用手比劃數字“1”表示再寫一遍，全程不能講話。
遊戲開始了，一二兩局我們都能穩紮穩打，總能把老師說的字精準的寫出來，不出任何差錯，以勝利結尾。
第三局我們亂成了一鍋粥。從倒數第2個人開始就不知道是什麼字了，一直在比“1”。我想：壞了，倒數第2個同學就不會了，那我們這些在前面的可遭殃了！我的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都揪成了一團。
之後，輪到了我，我一臉茫然，不知所措，不斷比劃着“1”，冥思苦想了許久，始終不知道這是一個什麼神奇的字。看看時間來不及了，就胡亂的寫了一個連我自己也不知道的字，並把不正確的答案傳遞給了別人。
老師公佈答案時，我才恍然大悟，原來是“心”字啊！
這個遊戲讓我知道了，同學之間要相互信任，並要多學習知識，才能大獲全勝。
體育課作文4
很多人都喜歡語文或數學，可我最喜歡的是體育。
你看，這語文，多麼博大精深呀，哪是我們正常人能弄明白的呢？舉個例子吧：雞爪的“爪”，我們正常人讀“zhuǎ”，但語文老師就會讀"zhǎo"，這多便扭啊！再說數學，有一大串公式，比如什麼“（首項+末項）乘以項數除以二之類的，那就更麻煩了。總之這些深奧的`東西，要學出一定的名堂，不死也要脫一層皮。
但體育不一樣了，舉個例子，比如跑步，它不是一個一個僵硬的動作，而是連續流暢的，它也不是隨意的，它是有講究的，需要你去體會明白其中的奧祕。
運動也會使我們的身體保持健康。只有一個正常健康的身體，才能讓我們周遊各國，走遍天涯海角，感受大自然無窮的魅力。但是假設你一直悶在室內，那無疑，你成功與死神簽訂了“合作條約”。
體育也是一種藝術，一種力與美結合的藝術，它也是一種靈動的美。“靈動”--我們的校訓中就有，這說明了體育課的重要性，但是遺憾的是期末體育課往往會被各科老師分佔，使我們失去了寶貴的運動時間，同學們也會憤憤不平，這說明體育課在我們心中也是不可替代的，很重要的。
這就是我喜歡體育課的原因，我喜歡它的一切，一切的美與力，它使我受益終生。
體育課作文5
今天上午，終於迎來了體育課。又高又瘦又帥氣的體育老師給我們上體育課。
體育老師帶領我們下樓，走到操場上，做跑步之前的熱身運動，然後我們就繞着操場開始跑步。跑完步後，我們又做了武術操。做完武術操後，老師組織我們玩遊戲。
遊戲的名字叫：“胯下傳球”，一共分成四排，男同學兩排，女同學兩排，每排的第一個人把球從胯下傳給第二人，第二個人再把球傳給第三個人，就這樣一直傳下去，直到傳到排尾的那個人，排尾的那個人跑着把球遞給排頭，排頭舉起球就算勝利。
老師一聲哨響，各排就開始緊張地傳了起來，這時有一個男排的球傳到中間的.位置上傳偏了，傳到了女排，女排把球傳回給了男排。接着又出現了一個小狀況。女排的球傳到排尾時，一個男同學把球搶了過去，遞給了排尾，排尾直接把球遞給了排頭，女排沒有球了，男排和女排就吵了起來，還好體育老師及時制止，比賽繼續進行，最後老師算男排那次搶球是犯規的，我們女生贏得了比賽。
體育課就這樣在熱熱鬧鬧的遊戲後結束了，我還意猶未盡，下週的體育課還有什麼遊戲在等着我們呢，好期待呀！
體育課作文6
今天，是星期五。下午的第二節是體育課，我們以前很喜歡上，可今天我們既不想上，又緊張，因爲今天是全班比賽，女同學和女同學比，男同學和男同學比，當時的我們根本不想跟其他4個班比，所以都想排後面，跑慢一點……男生上了場，當時，許兒康想排前面，可馬老師說，他先來的'，排後面去，許兒康可能有些生氣，便喊：”來，都來排後面，排後面！“惹得我們都笑了。
比賽開始了，男生一個一個的衝上來，很快就超過了我們女生。
纔開始，我很慢，想存足了力氣到最後衝上去，我跟陳露露跑了一起，可後幾圈，也不知我跑不過她，被她”開溜“了，還是我自己不想跑，就這樣，看着一個一個同學從我身邊”飛“過，我當時氣憤不已，就加速了，可又慢了下來……到了最後一圈我本來可以衝過終點，可誰知我沒數清圈數，還在那慢悠悠的跑着，一見陳露露不轉彎，這才恍然大悟，知道該衝到終點去了，最後，我纔像風似的，把存的力氣全釋放出來，飛快地衝向終點，10個女生，因爲高天慧頭疼，我才得個第七名。
唉——早知道就數清點了，也不會只得個第七名呀。
體育課作文7
週二下午的第一節課就是我最喜歡的課堂，那就是體育課，雖然我很喜歡，但是心裏面也有點失落，因爲每次的體育課都是老師組織的集體活動，老師的集體活動完了之後纔是我們的個人活動，但是每次的個人活動時間都是特別的少，不知道這周的體育課老師能不能給我們更多的個人活動時間。
這周的體育課終於到了，老師到我們的教室裏面，通知我們上體育課，每次的體育課都是集體活動，可是感覺這次的體育課跟以往的是不同的，我們集體一共在操場上跑了幾圈，老師就說集散，開始自己的自由活動時間，我們每一個人都感覺到很是驚訝，可是沒多長時間我們就自己開始我們自己的活動時間，每個人心裏面都是特別的.高興，操場上玩什麼的活動都有，打籃球的，跳繩的，感覺這是我們上過的最好的一節體育課，在老師一開始排隊的時候就說過了，下課之後不用集合，那我們的時間又多了許多，因爲下一個節課就是全校的課外活動，又可以接上了，真是特別的高興。
這回的體育課是最開心的一次，沒有那麼多的約束，自己可以玩自己喜歡的項目，希望這樣的體育課以後老師可以多準備幾次，也可以提起我們對體育課的興趣，現在的課程很是累，只有在體育課中放鬆一下。
體育課作文8
“今天下午，是我們這個學期最後一節體育課了！”項老師對我們說。“唉，又是一個學期過去了，怎麼時間過得這麼快啊！”我不禁感嘆起來。“是呀，這麼快呀！”“馬上又要期末考試了！”“又快放暑假了！”大家也七嘴八舌地議論開來。“最後一節體育課，大家就自由活動吧！”項老師額外給我們“開恩”了一次。
在最後一節體育課上，有些同學在那兒與好朋友一起打着羽毛球；有些同學因爲同學一不小心推了她一下而在那兒傷心地哭着，一大羣同學都圍在她身邊安慰她；有些同學聚集在一起玩着卡牌遊戲，不亦樂乎。最後一節體育課了，大家豈能不珍惜這節課？
是啊，這是我們這個學期最後一節體育課了呀，過了這節最寶貴的四十分鐘，接下來我們就將投入到努力的.複習中去了，再也沒有時間去玩了，這四十分鐘對於現在的我們來說，是多麼多麼多麼的珍貴！
“丁零零——”下課的鈴聲打響了，這美妙的四十分鐘結束了，最後一節體育課也已經結束了。體育課，我們下學期再相見！
體育課作文9
每當想起這一節課時，我感覺自己的腿就會隱隱發痛。
那天烏雲密佈，下着暴雨。我們本以爲體育課不用上了，沒想到上課鈴聲一響，體育老師吹了兩聲哨子，讓我們趕緊下去。同學們發出驚歎的聲音，但沒有辦法，我們飛奔下去了。
我們站在暴雨下聽到老師大喊一聲：“跑五圈。”體育委員帶領着我們在雨中奔跑一圈又一圈。這時，一個人滑倒了。體育委員扶起那個人走向老師。老師無動於衷地說：“繼續跑！”
在第五圈的一個彎道里，我不慎滑倒了，鮮血在雨中流暢。我本以爲可以休息，沒想到體育老師木然地從口袋裏掏出瘡口藥，在我的腿上撒了一些，讓我繼續跑。
總算跑完了，體育老師鄭重其事地說：“你們知道爲什麼我讓你們在大雨天跑步嗎？我還不知道你們是怎麼想的'？反正我是很明瞭的。”體育老師繼續說：“我要讓你們在風雨中成長，正如一首歌中所唱的，不經歷風雨怎麼見彩虹？而你們不經歷風雨怎麼成長？”
聽了這話，我漸漸地低下了頭，不由得紅着臉，羞愧萬分。站在雨中的我迎着打在身上的雨滴，此時感覺它們並不那麼討厭了……
體育課作文10
我們盼星星盼月亮，終於盼到了體育課。連着下了一兩個月的雨，今天卻沒有下雨，不用在教室裏自習。體育課的鈴聲還沒響，同學們就像離弦的箭衝到了樓下。
可是就在老師剛集合完快要解散的時候，一點兒毛毛雨飄飄灑灑往下落。真是哪壺不開提哪壺，就怕體育課下雨，可偏偏就下雨了。我不甘心，我在心裏默默祈求雨神，試試能不能讓雨不下了，實在也沒有別的辦法了。我就在嘴裏碎碎地念叨：雨神呀雨神，我們在戶外上一次體育課不容易，以後我有好吃的都給你。好像雨神還沒有動搖，還下着毛毛雨。我又接着求：“雨神呀雨神，我這輩子沒求過誰，今天就求求你別下雨了行嗎？天靈靈，地靈靈，蘿蔔白菜快顯靈。”等我說完這些話，雨神似乎聽到了我真誠的請求，竟然真的很快就停了下來！看來求雨神還真有效。
愉快的戶外體育課開始了，有的同學去體育室借了羽毛球拍，還有的男同學借了籃球。借羽毛球拍的同學找到自己的好朋友和他一起快樂地打着羽毛球，打籃球的'男同學跟自己一隊的人商量着戰術，討論着怎樣能贏，有些同學就在旁邊觀戰，一遍遍大聲喊着加油，全場叫聲不斷。
開心的時間總是過得很快。很快，下課鈴就打響了。最後在雨神的幫助下我們開開心心地上完了體育課。
體育課作文11
又是涼風習習的日子，這節是體育課，同學們高興地來到操場。操場上到處是同學們矯健的身姿。
在操場不遠的`地方，小明正和小軍一起跳繩。瞧，小軍正在對小明說：“看，我跳了187個，我比你跳的多。”小明不服氣，回答道：“哼，走着瞧吧！”在旁邊，小麗和小立一起在比賽打羽毛球，他們揮汗如雨、身手矯健。小立對小麗說：“我最有力氣，一定能贏！”小麗很生氣，朝着小力做了個鬼臉。
操場外邊，小剛正在和小高做立定跳遠，小高一層三尺高，跳了一米多。小剛驚奇地問道：“小高，你是怎麼跳的這麼遠呢？”小高謙虛地說：“你要先把手放在後面，然後往前跳，就可以了，但一定要多練！”
體育課上，同學們像一個個飛翔的鳥兒，這場面多麼熱鬧啊。我們一定要堅持，要知道，堅持就是勝利！
體育課作文12
今天，天下着濛濛細雨，這節課是體育課，體育老師看外面雨不怎麼大，就讓我們下去跑步。
當我們在操場跑步的時候，在我的旁邊就是一個大火坑，我旁邊的同學突然不知道是什麼原因推了我一下，你們猜結果怎麼樣了嗎？我掉進了大水坑，我低頭一看：“哇！我的`鞋子全溼了。”我只得硬着頭皮回到了家裏。
我小心翼翼地打開了門，使我的動作更加的輕一點，但還是被媽媽聽到了聲音。
媽媽一邊走出來一邊說：“兒子，你回來了，可以吃飯了。”
突然媽媽看見了我的鞋子全溼了，立馬和我吵起來了，吵完了之後，我就把門關上，開始睡覺。可是，我怎麼也睡不着，就在這個時候，媽媽開門走了進來，把我的鞋子拿走了。我躡手躡腳地打開門縫，探出了我那圓圓的小腦袋，媽媽在遠處在幫我吹鞋子的影子，似乎人已經有點駝背了。
這時，我忽然想到媽媽做的一切都是爲了我好啊！
體育課作文13
今天我們又上了體育課，我現在對體育已經感到了興趣，因爲在上一節課的時候我們來了一次400米跑，就是繞着操場跑一圈，我怎麼也沒想到我竟然是第一名。
今天我們跟往日一樣，帶着跳繩到樓下站好隊，向操場走去，到了操場我們先練了跳繩，老師讓我們先跳兩分鐘，可以跳慢但不能停，我剛開始的時候，狀態良好，跳的還可以，可到了一分鐘的時候，我的手像舉了30斤的'啞鈴一樣，再也舉不起來了，更別說跳了。
跳完繩以後我渾身感到疲憊。這時又到了我喜歡的項目了，就是400米跑。這時我又重新有了力量。我們男生跑的時候個個都把足了勁兒。老師一吹哨，我們全部向前衝，我剛開始的時候使出全力往前跑，跑到了第二，我前面是張憶楓，我一直在他後面。一直嘗試超過他，可他跑得太快了，我的力氣在剛纔已經用了一半，現在已經氣喘吁吁了，已經沒有力氣超過他了，快到終點的時候，我和他有五米遠，原本以爲我是第二了，在距終點一米的時候李政陽又從我旁邊衝了過去，我得了一個第三。
這次我得了個第三，已經不是第一了，我以後要多加練習，把第一搶回來。
體育課作文14
你是否和我一樣在學校最喜歡上體育課？不僅是因爲體育課可以讓我放鬆，有時有趣的體育課還給我留下難忘的回憶。
今天下午第一節是體育課，老師把這學期學的技巧動作編在一個遊戲裏。同學們分爲男、女生兩隊，比一比哪個隊動作標準，速度快。
遊戲開始了，每位同學都努力做好每個動作，以免失誤。有的同學可真厲害，動作乾淨，迅速，很快順利完成。有的`同學不小心摔倒了，但他沒有停下來，還是堅持完成，爲後面的隊友爭取了時間。
快到我的時候，我非常緊張，心怦怦跳，害怕做不好怎麼辦。但是我還是盡全力做好每個動作，最後順利完成。我趕忙跑回隊伍中，爲別的同學加油，
“加油，加油！”我們爲女同學加油打氣，男同學也不示弱，“加油，加油！”加油聲此起彼伏，一聲高過一聲，場面好激烈。
可能是女生體力不如男生，最後還是輸給了男生，我們女生都不服氣，約好有機會再比一次。
這節有趣的體育課，不僅讓我鞏固了所學的技巧，還讓我懂得了團結就是力量，堅持就是勝利！
體育課作文15
新學期新變化，我們的體育課發生了翻天覆地的改變，不再是單調的跑步、做操。我們有了“選項體育課”。
新學期我們的體育課有了許多的項目：輪滑、擊劍、柔道、籃球、乒乓球……，老師讓我們選擇其中自己感興趣的一項來學習，這可把我們樂壞了。有的同學穿上了輪滑鞋瀟灑地滑行；有的同學穿上了厚重的擊劍服，一招一式的和教練學習劍術；還有的同學耐着性子和老師一起運球練基礎。而我選擇了最喜歡的乒乓球。
一進乒乓室我就看到了整整齊齊的球桌在訓練室擺放着，靜靜地等待着學員們。因爲我已經是老隊員了，所以直接被教練安排和其它老隊員練習對攻。
接着我看新的隊友們先練起了動作，他們一個個都很認真，就算一直重複相同的動作也沒有怨言。因爲這是他們自己選擇的項目，所以格外的.起勁。而我這邊，我和我的夥伴們也不甘示弱，不會因爲自己是老隊員而有一絲鬆懈。我們一直用着自己最認真的一面來練習。互相切磋、互相進步。
經過一段時間，我看到了新隊員們可以兩兩結伴在球桌上打球了。雖然他們都還不熟練，但是他們都用自己認真的一面去對待每一節課。
很高興學校爲我們安排豐富多彩的體育課，而我們也會一如既往認真努力地學習這些知識，讓自己變得更博學多才。