在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的關於眼神的作文，歡迎大家分享。
關於眼神的作文1
帶着輕鬆的心情，聆聽着放學的喧鬧，欣賞着都市的繁華，我走在這條再熟悉不過的道路上，這裏是城市的中心地段，打扮時尚的學生連同繁忙的車輛共同穿梭在這條的馬路上。
猛然間，一聲哀號震住了我的心，出於好奇，我隨着聲音傳來的方向張望，在一個陰暗的`角落，我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什麼？我在心中問到，於是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！他一點也不具有一個正常人的條件：只能發出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的情形，我的思緒不停的轉動起來：這個人在這麼冷的天，連一層棉被都沒有，他太可憐了。當我打量着這個人時，他用一種乞求的眼神望着我，我頓時束手無策，本能地想轉移視線，卻又無奈地恰好與他的視線相逢。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼神裏，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛裏，我似乎感受到了他期盼的心聲，絕望的心境。他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一寫在他的表情裏。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼彷彿又在責備、怨恨過路人的冷漠。我毫不猶豫的拿出了我僅有的10元錢，放在那個孤零零的錢盤子裏。
由於腿腳的不便，他只能倚着牆，任憑路人在他身旁視若無睹地走過。無數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。
關於眼神的作文2
我們的班主任胡老師，有一雙銳利的眼睛，見證了我們從二年級的小毛孩到五年級這四年的成長。
當你上課走神，講話時，窗外的老師悄悄探出的眼睛是最可怕的，當你站在老師辦公室，胡老師盯着你，你便會明白我的.感受。手不知往哪兒放，全身不自在，動彈不得，大氣也不敢出，眼睛不知往哪兒看，看着老師吧，老師烏黑的眼睛直視着你，表情平靜，卻讓人不寒而慄，看其它地方，又像沒認真聽老師的話，只好低頭看自己的鞋子。
老師當然也不會永遠那麼可怕。她笑起來時，露出潔白的牙齒，快樂從她的眼中跳出，讓人覺得親切無比。
可那一次，老師的眼神，讓我永遠忘不了。教師節那天，同學們都來得很早，一捧捧鮮花堆滿了講臺和前排的桌子，禮物、賀卡，幾乎放不下，搖搖欲墜的樣子，同學趕緊扶好，擺得整整齊齊，五彩斑斕的黑板報已經畫好，教室裏一陣花香。第一排的我和其它幾個同學一人舉一張足球大的彩紙，上面寫着：“祝老師，教師節快樂！”同學們安靜地等待着，胡老師一進門，大家都站起來，大喊着，“祝老師節日快樂！”老師怔了一下，笑了，我們一窩蜂地把禮物搬進老師辦公室，又一窩蜂地跑回班坐好。老師哭着看着我們，兩行眼淚從她眼中流出，眼神中滿是感動，班上瞬間安靜了，同學們一個個略帶不安地看着老師，像做錯了事似的。“謝謝你們，我真得很感動”，同學們終於長舒了一口氣……
老師的眼神不斷激勵着我們，伴隨我們成長。
關於眼神的作文3
在我們成長的路上，有時，是老師一句鼓勵的話語;有時，是驕傲時老師的一句提醒;有時，還是老師那會說話的眼神……就改變了我們的心靈。在國小一年級時，我是一個非常自卑、內向、不愛說話的學生，在班裏，我是那麼的不起眼，很少惹人注目。直到有一次，班裏競選勞動委員，我在老師鼓勵的眼神中，當選了。
那天，班裏的氣氛很熱烈，很多同學都高高地舉起了自己的小手，有的還站在自己的凳子上，唯恐老師看不到，嘴裏還大聲喊着：“老師，我來當。”唯有我，縮着手，不敢擡頭。您環視了一下四周，把目光投向了我，您的臉上先是有一絲的驚訝，然後，我從您的眼神中看到了鼓勵和肯定，瞬間像一股暖流，溫暖着我自卑的心。我開始緩緩地舉起我的右手，不過，動作幅度非常慢。但是，好景不長，舉到半空，我的.手像不受控制似的，又要往下落。老師的眼神再一次投過來，殷切地看着我。大約過了一分鐘，我終於戰勝了自卑，在次把手舉了起來，不過舉得很低，很低。
這時，老師說：“那麼，我們的勞動委員就是……郭順愷，也許大家不明白，我爲什麼要選他來當勞動委員，大家都知道，他一向沉默寡言，而今天，他第一次舉起了手，說明他跟自己做了一番鬥爭，最終，他戰勝了自己。我們不應該給他鼓勵嗎?”話音剛落，全班響起了潮水般的掌聲。
從那以後，我便慢慢地鍛鍊成上課積極回答問題的學生，班裏有什麼活動，我也踊躍參加。而且，在一次歌詠比賽中我還小有成就……
雖然事隔多年，可老師那會說話的眼神，我依然難忘。老師，是您，讓我從自卑走向自信;是您，用眼神滋潤了我的心田;是您，溫暖了一個孩子脆弱的心靈。
老師，我永遠感謝您!
關於眼神的作文4
眼神是心與心交流的另一種方式。眼神傳遞一切話語，心靈接受一切鼓勵。——題記
似水年華從指間流過，無聲無息。記憶的天空中，閃爍着那熟悉的眼神。
三米長一米寬的講臺，上面站着一位清純少女。她用清純悅耳的聲音念道：“請馬莉同學上臺念她的佳作！”臺下掌聲如雷，而我卻安穩如“泰山”得坐在位上一動不動，要知道，全班多少雙眼睛正盯着我呀！想到這兒，我不由自主地低下頭，不願上臺，也沒有膽量上臺。
掌聲又一次響起，臉上只覺一陣火燒。猛然擡頭，正對上老師那雙清澈無雜質的眼睛。那麼水汪汪，那麼像葡萄。她向我投來鼓勵的目光。剎那間，心與心得到了交流，似一束陽光射進心窩：“老師相信你能行！加油！”那眼神傳遞着一個又一個鼓勵，還告訴我：你能行，你能讀好這篇文章。猶豫片刻過後，我心中膽怯的`一方被打敗了。我“唰”地站起來，大步流星地走上講臺，大聲而又流暢地讀起了那篇文章……
文章讀完之後，我又一次擡起了頭，正迎上老師的眼神。心靈之扉無阻礙地敞開一道七彩霓虹架在我的心上，老師又投來一束讚許的目光。兩次心與心的交流，兩次眼神的傳遞，徹底改變了我。
一個眼神傳遞一個信念，一次心與心的交流讓我感悟許多。“光陰似箭，日月如梭”。記憶的天空中，閃爍着老師那熟悉的眼神，她還用眼神告訴我：相信自己能行，用信心和勇氣去面對，戰勝並超越自我，成功必然會向你招手！
關於眼神的作文5
朋友們說，我是一個很有靈氣的女孩，大概因爲我的眼睛吧，其實，我應感謝一個人，是她讓我的眼睛如此美麗。
那是一個晴朗的日子，我第一次揹着書包，踏入了多少次在夢中出現過的學校．
教室很乾淨，似乎有人剛剛打掃過，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的．他們的.臉上大都表現出好奇與喜悅，我也是同樣．過了一會一個老師走了進來，她說了些什麼我已不記得了．後來，我們就在吵鬧中度過了一上午。
放學了，我跟着大家一起跑出去，卻在門口摔倒了，在這個時候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長，很漂亮，我擡頭一看，是一個年輕的老師，她的眼睛真美！不是很大，但閃爍着迷人的光芒，讓人能感覺到她的詢問，關切，散發着一種靈氣．那時我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒有說。
過了一段時間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的腦海中。
半年後，我們換老師了，一位氣質美女型的老師走進了教室，當我看到她的眼睛時，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動，驀然間，我覺得好幸福……
5年，我在這幸福中度過了5年，她教我勤奮，教我誠實，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內心散發出的眼神教會了我，我感動着，也努力汲取着她所教我的，所有。
5年後，她走了，去了一個很大的城市，那裏有她的夢想還有她愛的人。
5年的緣分，五年的師生情，五年的朋友情，我很滿足了，我不是一個容易滿足的人，5年的時間，我學到了很多，很多很多，應該滿足了。於是，我微笑着看着她離去。
最美的眼神，在傳遞……
關於眼神的作文6
看着池塘裏的水清澈而又閃動，真是“水是眼波橫’啊，這清澈而又閃動的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動的眼睛和那堅定不移的眼神。
那天陽光明媚，草木萌發，楊柳早已綠樹成萌，走在江岸邊，我正漫步在這條看似無盡的江岸。這時，我一想到一件心煩的事——考試又失敗了，心中一股無名的怒火油然而生。“碰”地一聲，把我從內心的火場中拉了回來，是一位小女孩摔倒在地上，我跑過去正想把她扶起來時，小女孩說：“大哥哥，謝謝，不過我還是自己來吧。”這時我發現她的腳......只見她慢慢地爬起來漸漸地站立起來，緩緩地走向遠方。又是一聲“碰”，我眼一閉一開，發現小女孩才走了幾步又摔倒了下來，小女孩又站了起來，我是好心想幫她可又被她拒絕了，她是希望自己可以站起來!
“大哥哥看吧，我自己是可以站起來的，你不需要爲我而擔心。”小女孩微笑地對我說。我發現她那雙清澈又閃動的眼睛正給我一種力量。她那眼神似乎可以看破塵世，堅定不移。我的.心一顫，這堅定的眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的心靈，內心中的怒火也被這強大的暴雨沖刷得無影無蹤。
我看着江邊的風景，回想這她的眼神，似乎看見了她又倒了下來，又站了起來......月亮升起來了，銀色的月光散在清澈又閃動的池塘水面上，猶如一處仙境，聽着夜裏昆蟲的鳴叫，看着清澈的銀水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘卻起了不小的漣漪。
是啊，那個小女孩的眼裏就是那滴水，我的內心就是那池塘中的水，她的眼神讓我的內心泛起一道道的漣漪，那眼神教會了我如何樂觀堅強!
關於眼神的作文7
時間宛若漏斗中的細沙，緩緩流逝，永不停止，記憶也隨着這細沙，緩緩消逝。
從小到大，不知忘卻了多少重要的，不重要的事情，可是，有一些東西，卻永遠難以忘懷，其中，最讓我難以忘懷的，便是——那個眼神。
記憶之中，那個眼神經常會浮現在我的眼前，逆境中的鼓勵，取得成績時的欣慰，在我驕傲時的嚴厲，那個眼神，給予了我太多太多，我又怎能忘卻？
他，只是一個陌生人，我生命中的過客，可是，他教會了我太多太多，如果說，父母是我的起跑線，那麼，他便是我的加油站，讓我時刻充滿力量，突破阻礙，儘管，那只是他的一個眼神。
八年級時的我，不喜歡讀書，不喜歡學校，不喜歡老師，不喜歡任何一個人，成績當然是直線下降，上游，中游，下游，原本的第一，變成了倒數。他，是我爸的`一個客戶，第一次遇到他，也是到現在爲止最後一次遇見他，是在網吧，那時的我，不務正業，迷戀網絡，他沒說什麼，只是拍了拍我的肩膀，問：“你是XXX的兒子吧？”我緊盯電腦屏幕，很不耐的嗯了一聲，他也沒再說話，可是，我看到了他的那個眼神，嚴厲，無奈，期待，帶着些許溫和。我愣住了，不知爲什麼，突然覺得自己好沒用，他看着我，說了最後一句話：“小夥子，我希望下次看見你的時候，你是在認真學習，而不是做這些沒有用的事。”這個眼神，可以說改變了我的人生，改變了我的一切……
我至今無法忘卻，那個嚴厲，無奈，期待，帶着些許溫和的眼神，那個改變我一生的眼神，那個令我難以忘懷的眼神！
關於眼神的作文8
溫暖是最容易感動人心的，一句話、一個電話、一次訓話……人間中的溫暖不計其數，如同沙漠中的沙粒一樣多，而最讓我記憶猶新的——是母親的一個眼神。
那一天，我和以往一樣，早早地起了牀，推開窗戶，一股清香撲鼻而來，伴隨着一縷縷金色的陽光，瑰麗的朝霞露出了慈祥的笑臉。你看，他在向我揮手呢!“早晨，好清爽!”看到這幅場景，我不由得發出感嘆。
這時，街道上是安靜的`。樹上鳥兒們的合唱聲格外得優美;“嚓嚓”的魔方聲異常清脆。對，我馬上就要去參加魔方比賽了。可是……
上午，在吃早飯時，我聽到令我震驚的一句話：“兒子，媽媽下午有可能來不了比賽現場了。”這時，窗外呼呼的風聲撲打着窗戶，本來萬里無雲的好天氣，就因爲“一陣微風”而下起了濛濛細雨。我踏着沉重的腳步走進了自己的房間，一直唸叨着：“爲什麼?這場‘雨’來得如此突然，爲什麼……”
一轉眼，就到了比賽的時間了。我用1分03秒進入了32強，雖說通過了預賽，但還是有一些失誤。我不停地做深呼吸，但不覺得有什麼解壓的效果。
我用56。009秒的成績打入了八強，我不斷地向入口處眺望，心中想着母親一定會來的。決賽了，我緩緩地走上了比賽臺，我最後一次向入口望去。忽然，天空的烏雲散了，天空變得格外得湛藍，白雲變得格外得白，母親終於來了，在人羣后面她給了我一個別有深意的眼神，我笑了。最後，我用53。001秒的成績獲得了第三名。
就是一個眼神的鼓勵，我就突破了自我。我永遠不會忘記母親的眼神，那種充滿鼓勵與溫暖的眼神……
世界上有那麼多溫暖、關懷，真好!
關於眼神的作文9
那個難忘的眼神每個人的眼神都是不一樣的，我關注過無數個眼神;但那最難忘的還是那一個似鼓勵，似嚴厲，似溫和，似母愛的眼神。
那天下午上第一節課，可能是因爲昨天剛開學吧!老師很不嚴厲，是一個新老師，我想剛開學落下了也不怕。誰讓它是我不喜歡的科目呢?於是上課我就不好好聽講，下課了不會也不問老師，3天以後老師發現了，於是說了好多鼓勵我的`話，可我最難忘的是老師的那個眼神。那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽講，我想我就是一個差生老師肯定不會管我，可老師並不這樣想;因爲他知道自己的職責是啥?
一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來老師和同學一定會笑話我的，我深深的現在了絕望中，我好後悔真想找個地洞鑽進去，這是我擡起頭看了一下老師，老師的眼神充滿着希望是我頓時信心十足，仔細的分析這道題我想一個在絕望中看到明燈的人，這時我分析出這道題了，於是我鼓起勇氣說出這道題的解題過程，教室裏掌聲響起，我第一次在數學課上贏得了掌聲，這時我愛上了數學，現在我的數學成績很好，不是第2就是第3，老師也很喜歡我，老媽也不用擔心我的成績了。我的心中從此充滿了感激之情，我永遠都不會忘記那個改變了我的眼神。
啊!老師，我終於明白了爲什麼有那麼多的人歌頌你?這是因爲你的職業是神聖的!他永遠值得歌頌!
我永遠不會忘記您那個刻骨銘心的眼神，要不是因爲他我永遠都是一個失敗者
關於眼神的作文10
正所謂是“天有不測風雲”，我想，如果用這句話來形容爸爸的眼神，那可是再妙不過了！因爲老天恐怕都搞不清，爸爸的眼神什麼時候傳達的是什麼。
有一次，試卷發下來了。天啊！我答得是一塌糊塗！看着卷子上那一個個觸目驚心的紅叉叉，我的臉白一陣，綠一陣。走在回家的路上，我的心裏真不是個滋味。
還記得臨考前一天的晚上，我想：前幾次的考題那麼簡單，明天的`考試肯定也不過如此。於是，便打開電視機如醉如癡的看了起來。爸爸走過來，關切地望着我，對我說：“科科，你不是說明天還有考試嗎？怎麼也不見你複習呢？”
我漫不經心的回答：“怕什麼！每次考試都這麼簡單，這次肯定也一樣。”
我看見爸爸眼睛裏流露出的，分明是一份擔心，一份關愛。
這時，我心裏那個後悔勁兒就別提了。
我連跑帶衝地來到家門口，爸爸正準備去接我。“科科，你沒凍着吧？”他的眼神裏充滿了關切，讓心虛的我不幹正視爸爸的眼。當我告訴爸爸我考砸了時，爸爸並沒有批評我，反而還在幫我分析錯題。
第二天早晨，上學路上，爸爸用手撫摸着我的頭，溫和的對我說：“這次考砸了沒關係，不過下次你一定要認真複習。爸爸相信你，一定可以打個翻身仗。”爸爸的話語，和那關愛的眼神，如一股暖流，流進了我的心田，使我倍感溫暖。
雖然爸爸的眼神總令我捉摸不透，但無論傳達的是嚴厲還是喜悅，都蘊藏着一個字，那就是——愛。
關於眼神的作文11
愛，父親的愛，不是你一時可以理會，他的愛只是在一時間才能從他的神態上展露。
秋天寒風猛烈，放學回家，乘着媽媽的車回家，那風好象也害怕那寒冷的天氣，調皮的鑽進我的衣服中，穿着那鼓鼓的寒風回到了家，家中是那麼的溫馨，因爲一週在學校沒洗澡，渾身是那麼不舒服，便鑽進浴室，徹底的洗了一個澡，在洗澡時發現自己的'小腿上有一塊大大的不知道什麼東西，碰上去有陣陣的痛楚直躥到心裏，洗完澡，穿上衣服，走出浴室，看見爸爸在燒飯，我不經意的對爸爸說：“我腿上不知道長了一塊東西。”爸爸立刻向我走來問我，那東西生在哪裏，連忙就叫我把褲子撂起來，他摸了一下，我便大聲叫痛，他眼神呆呆的，過了一會兒他走了出去，只是一會又進來燒飯，我便去看電視了，大約多了半個小時，一輛車開進了家裏，舅舅走了進來，他和爸爸說了一會話，然後爸爸對我說：“去醫院檢查一下。”於是我和爸爸上了舅舅的車駛往太倉人名醫院，途中爸爸眼神呆滯的望着車外點燃了一根菸，大大的吸了一口，吐了出來，他被那煙嗆的直咳嗽，爸爸那枯枝那樣的手夾着煙不斷地顫抖，他仍吸着煙，但吸氣中帶着絲絲的凝注。
到了醫院，爸爸就忙着排隊掛號，然後就陪我到醫生那兒看病，房裏他背對着我們，仍在吸菸，他的手又在顫抖，他彷彿在等待一個消息，不知那消息是好是壞，他的眼裏透出了許多無奈，這時，醫生透出了一個樂觀的答案，我只是因傷風引起的淋巴發炎，配好了藥，我們便乘着車伴着夜色回來，在車中爸爸又在吸菸，但卻少了那份憂鬱。
父愛是絲絲的憂傷，憂傷中伴隨着淡淡的愛。
關於眼神的作文12
現在，每每回想起那一件事，哥哥那咄咄逼人的眼神，還會讓我一陣膽顫……
去年冬天，哥哥放假在家。一天，我因爲嘴閒，又不想出門買零食，便趁着哥哥出去的空檔，跑上樓把他的零食全部拿了下來。我打開電視，邊吃邊看。本來想只吃幾包小零食的，但吃着吃着不覺就消滅了一大半。
我聽到開門聲，趕忙提起剩下的零食往樓上衝去。哥哥這人吶，什麼都可以讓我，就是吃零食這方面，他一點也不讓。
他吹着口哨，步履輕快地走了進來。當他看見垃圾桶裏的各種塑料袋時，他的面容僵住了。
他快步走到我的面前，仗着自己比我高一個頭俯視着我，雙眼盯着我，裏面似乎點燃了火花，恐怖而猙獰。雖然我也回瞪着他，但是畢竟心虛，對峙了一會便瞄開了。看到他怒火升騰的樣子，我心中有點發虛，有點害怕。
“爲什麼偷吃我的零食！”
“我是你妹哎！吃點零食怎麼啦？”
我是專門練過的，吵架他當然不是我的對手。他漲紅了臉，瞳孔放得越來越大，如果眼神能殺人的.話，我早已碎屍萬段了。
哥哥眼中的火焰似乎灼傷到我，我的臉頰越來越紅，總覺得下一秒要被燒燬。
他就這樣怒目圓睜地盯着我，至少有兩分鐘，臉上的怒容才慢慢軟化下來，俊俏的臉上只剩下眉毛微蹙。
接着，他隨手拿起了我的手機，用我的淘寶賬號買了許多零食才作罷。
那一股眼神殺，現在還讓我一陣膽顫，想起來就莫名地緊張。
關於眼神的作文13
眼睛是心靈的窗口，而眼神是一位信使，向你傳達着萬千的思緒。
楊老師的眼睛又大又明亮，那一雙大眼睛裏流露出對我們的關愛。
記得又一次，我和同學們在操場上玩耍，突然，一個籃球砸過來，我呆呆的站在那裏，“砰”的一聲，球砸到了我的頭上。我的頭上立刻起了一個大包。我嚇得大哭起來。楊老師知道了，急忙跑過來，眼神裏滿是慈愛的神情，好像在說：“沒關係吧，疼不疼？”那神情就像孩子碰破了皮時，母親那慈祥的表情。老師和同學帶我去辦公室休息，到了辦公室，老師在我的頭上放了一塊溼毛巾給我止痛。我覺得這使得老師像媽媽。
在一次公開課上，老師給我們出了一道改寫句子的題，我舉起了手，在手的叢林中，老師叫道了我，我緩緩地站起了身，望着那麼多的陌生老師，我倒吸了一口氣，心都要提到了嗓子眼兒了。一時的緊張，我不敢再說下去了。一擡頭看見了楊老師鼓勵的目光，那目光就像一個孩子在危難之時母親所給予的`鼓勵的神情。她好像在說：“加油，不要緊張，以一定可以的！”望着老師鼓勵的目光，我大聲流利的說出了答案。“非常好”老師微笑着說，那微笑就像一位同學考了高分所回報給老師的那種微笑，望着老師讚揚的眼睛，我也笑了。以後每次上課是，我總會老師的大眼睛對我“說”些什麼。
楊老師，您像一位媽媽一樣鼓勵我。您的眼神使我難忘，它將都化作一盞盞智慧明燈，照亮我們前進的道路。
關於眼神的作文14
中午吃飯時，人總是特別多，也會發生許多問題。不過會有人幫你的，這次是她熾熱的眼神幫了我。
放碗筐中的碗堆得滿滿的，那些碗堆在一起，搖搖欲墜，隨時都有掉下來的可能。吃完飯後，我就將碗放在那個邊緣較低的地方，誰知，我一鬆手隨着幾聲“咣咣噹當”的聲音，碗一個連着一個掉地上，飯菜也飛濺了一地。
我站在那裏，上嘴脣與下嘴脣相互咬着，一隻手摳着另一隻手，周圍投來了許多目光，他們都注視着我，眼睛睜得大大的，瞳孔也張得很大，也不再吃飯，不再說話。我感覺臉有些燒，就趕緊低下頭，看那些碗慢慢地打轉了一個圈，有的倒扣在那裏，我應該要撿起來的，可是這時我只想做一個逃兵逃走……
她的眼神穿透人羣，射到了我的心裏。這個眼神帶着溫暖，帶着熾熱，帶着陽光，這時我的腳再也挪不開步子去逃走了。她的眼神彷彿是會說話一樣，它在輕輕的對我說：“別害怕，沒事兒的.，把碗撿起來就好了。”
不一會兒，我倆就把地上收拾乾淨了，然後她就匆匆忙忙地走了。
每當回憶起這件事，她那模糊的眼神就慢慢的在我腦海裏變得愈加清晰起來。
有那麼一瞬間，想捕捉她的眼神，捕捉她眼神裏的溫暖，把它放入一個精緻的瓶子裏，放入小箱裏，用鎖鎖着，珍藏起來。雖然不能夠做到，但她的眼神與她眼神中的溫暖依然在我腦海裏根深蒂固，生根發芽。
關於眼神的作文15
爸爸的眼神，使我終身難忘。
爸爸的眼神有好多好多每個眼神都能說出一句話。--有開心的眼神；有嚴肅的眼神；有生氣的眼神。
一開心的眼神
那是一次旅遊。我們萬事俱備只欠車，爸爸和他同學出去玩我跟着，他的同學有好多，我怎麼也不住。因爲有特殊原因我們只得搭公交車。我和姐姐，妹妹一起用飛快的速度搶上車，等爸爸和他同學上車，可是車位剛好，不一會兒，冒出了一個叔叔，怎麼辦叔叔沒座位了，我從窗戶外緩過神，站起來說：”叔叔我這給你坐吧“叔叔連忙說“不用你坐”"不用了叔叔，我暈車，我做和爸爸在一起就行了“（注：爸爸坐在車頭）爸爸的眼神告訴我女兒長大了懂事了。
就是這樣爸爸一天玩得很開心，可開心的`爸爸也有嚴肅的時候。
二嚴肅的眼神
做爲孩子，不是玩就是看電視，玩電腦。可我呢？既不能玩也不能玩電腦，更不能看電視。期會考過後本來想好好的看電視，放鬆一下，打開電腦(注：我就只有電腦）快速的點擊網頁，在百度快速輸入我們都愛笑，津津有味的看，不是笑了笑，有時還狂笑，剛看到還沒一半，爸爸不知從哪冒出來，獻出他嚴肅的眼神，爸爸看了我，我看了爸爸，爸爸的眼鏡彷彿劃過一絲光亮。我知道爸爸要我幹什麼。每次都這樣，特別是上國中後，鍵盤就很少有我指紋。
爸爸每次都這樣，要是我看電視他就用這種眼神看我，但是隻要是姐姐來我家就可以使勁的看電視，你想知道爲什麼嗎？爸爸的同學來了，姐姐有時也來，（人家可是大學生）姐姐愛看的，我也愛看，所以我很喜歡他。
爸爸的眼神時常出沒。
爸爸的眼神伴我成長。
你們想知道我爸爸的生氣眼神嗎？那你們等吧！