在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的童年的記憶作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的記憶作文 篇1
如果有一陣風能吹回我們兒時摺疊的紙船，我不知道它載回的是幸福還是辛酸。此刻，我又想起了那碧綠的池水，還有那個快要被遺忘了的夏天。
夏天的雨總是驟然而至。屋檐下雨凼中的水泡，點點地爆炸。突然接到陳放的電話，他說他要轉學了，他要回老家讀書，明天就出發。他想再和我玩最後一次。
當雨停了，你能在那個池塘等我嗎？當然。這是我們最後一次相見嗎？我帶着疑惑問道。
他只是嘆了口氣：差不多吧！說完，只聽見了對方電話掛斷的噠噠聲。
望着窗外那如簾的大雨，聽着那嘩嘩的雨落之聲，我又陷入了深深的'回憶
我和xx是國小同學，我們只在一起相處了三年。我倆總是形影不離，親如兄弟。儘管他的成績總是排在班上的倒數第一名，但我從不因此對他存在任何偏見。你瞧，那運動會中在跑道上奮力拼搏的不是他嗎？當某個同學受傷時，把他扶到醫務室去的人不是他嗎？就是他們那班主任總是嚷嚷着要他轉學。這不，現在，我又將要失去一位肝膽相照的兄弟了！
夏天的雨總是來去匆匆，天邊已出現了一道美麗的彩虹。我踏着還積着雨水的道路，懷着沉重而複雜的心情走向我們相約的地點
xx已經到那裏了。我們相互簡單地打了聲招呼，接着就上一陣彼此的沉默。我望着池裏的荷花，他眺着遠處的高山，彼此無言開局
你真的要走？我多麼希望他是在騙我呀！
是的。他簡簡單單的兩個字破滅了我這不可能實現的希望。
我不想再看他了，我也不敢再看他了，因爲我怕觸目傷懷當我們真正離別的時候，我們是否還有勇氣去面對？我默默地低下了頭，又是一段更長的沉默。
當我再次擡起頭看見他的時候，他正倚在欄杆上折着一隻紙船。喜歡嗎？送給你，你要永遠記住我哦！我雙手接過他遞來的紙船。
船，註定是漂泊。只有流浪纔是他的幸福。我強忍着眼淚嗚咽着說，讓它飄吧！帶着我們的友誼！
他沒有說話，應該是默認了吧。我輕輕地蹲下身，把小船放在了平靜的池水上。他也蹲了下來，用嘴輕輕地一吹，漣漪帶着紙船搖曳着向前。
記得那天晚上，我一夜無眠，淚水不止一次侵溼了衣襟。
如今，我又一次來到了那個熟悉的地方。和那一天相同，依舊沒有改變的風景。只是，此時此刻，只有我一個人了，我也無法重新找回那兒時的紙船了。
紙船，沒有汽笛，沒有槳，也沒有帆。自然不能挽住當年的風絲雲片，但我心頭卻永遠活着這純潔的記憶。雖然，今天它和我相距已那麼遙遠。
童年的記憶作文 篇2
光陰逝如飛，轉眼間，我已告別了絢麗多彩的童年，但童年夥伴的燦爛笑容我仍記憶猶新，童年的記憶作文。
小夕是我童年時代推心置腹的好朋友，我們整天形影不離，算得上是好哥們兒。是他改變了我的生活，給我的生活帶來了快樂。
小時候，我的性格比較內向，不喜歡玩玩鬧鬧，枯燥乏味的童年生活已使我感到厭倦，但自從認識了小夕之後，我對生活的觀點大大改變了。他帶我去外面玩，不厭其煩地告訴我各種有趣的東西，似乎是受到他的`感染，內向的我變得開朗了許多，是他讓我知道生活豐富多彩，只要多留心觀察，就會發現生活如此美妙，寫人的作文《童年的記憶作文》。
有一次，我同小夕去捉魚，在一條小溝旁，他脫衣解帽，掄起褲腿，一話不說，便在溝裏尋找目標，我在一旁望風，不一會兒，便捉到一筐魚，我勸他離開，但他好像還沒滿足，把我的話當成“耳邊風”。真是天有不測風雲，出人意料的事情發生了，他的腳趾頭不小心被玻璃劃破了，鮮紅的血不停地往外流出來，我看見他這樣，嚇出了一身冷汗的，他卻咬緊牙根，擠出一絲痛苦的微笑，告訴我他沒事，便踉踉蹌蹌爬起來，艱難的走回家去了，我難以想象，當時他是怎樣忍住疼痛的，僅僅一個微笑，就把一切痛苦都掩埋了。的確，人活在這世上，難免會有波折、困難，如果能以微笑面對生活中的各種困難，那麼就會使痛苦減半，使人生更有價值。
光陰似箭，日月如梭，時間消磨了歲月，但它帶不走我們這份濃厚的友誼，它將成爲我記憶中的一部分。
童年的記憶作文 篇3
童年的記憶總是那樣斑駁，可它卻不能剝奪我的快樂。
還沒分班之前，我是數學課代表。但每次的成績卻總是不盡人意。所有人都在背後議論我，而我卻一直平靜着，只會找一個無人的角落偷偷地哭。這次，又測驗了。祝老師抱着一疊試卷走上三尺講臺，看來，又要念成績了。
“呂洋博100分，高佩瑤99分，馮潔98分……”
早就習以爲常了，熱烈的掌聲源源不斷。只有我一個人蜷縮在角落裏。
不知過了多久，刺耳的聲音從我耳邊傳來：“李欣欣60分。”
“哇”的一聲我哭了，許久不變的悲哀終於在那一刻爆發了，也不知自己哪來的勇氣。
“爲什麼，爲什麼，所有人都不認可我，我有錯麼？”我無力地咆哮着。
所有人都低頭沉默了，只有祝老師一人對我微笑着。
“李欣欣，到我辦公室來一下。”我拖着疲憊的身軀去了辦公室，臉上的淚痕清晰可見。
天灑着濛濛雨，老師拿着一朵蒲公英吹起來，吹着，散了。
“蒲公英，那麼美，那麼小，就在剛纔，我結束了它的'生命，可是，它卻笑了。”老師微笑着意味深長地說。
“綻放出自己的一抹笑容，生活也會對你微笑。微笑能撕破心中那與世隔絕的膜，能讓真摯的情感在剎那間化爲永恆。用微笑面對生活，你會發現，生活其實沒有那麼苦。臉上洋溢着的是微笑，露出的是堅強和樂觀。”
蒲公英散了，濛濛雨停了。天邊出現了一道彩虹，雨過之後是晴天，太陽的光芒也終會衝破烏雲而四射。望着那一縷縷光芒，我笑了，淡淡地笑了……
“露出的是堅強和樂觀，那聲音在我耳邊久久迴盪。想着腦海中浮現的一切，我又虔誠地笑了。那一瞬間，突然發現，生活好美。
童年的記憶作文 篇4
花開花敗，潮起潮落，記憶是過往最鮮明的證據。
——題記
今年中秋，雨水殘酷地霸佔了明月在中秋舞臺上的一席之地，賞雨代替了賞月，卻也別有一番情調。我坐在窗前，嗅着雨水潮溼的氣息，看天空中大朵大朵的烏雲。我想，那月一定就蜷縮在後面，抱緊了胳膊躲避着狂風暴雨地肆虐。她會怎樣呢？會不會哭？會不會想起曾經見證過我那已逝去的童年？
那時的月彷彿總是唯美得無可救藥，我也總是無憂無慮。記得那時總睡得很早，因爲第二天要早早起牀去上幼兒園，堅信老師講的是何等偉大的道理，早睡早起，做個聽話的乖寶寶。不過，我總是無法那麼早就睡着，無聊便躺在牀上看天空中那彎月，有一種朦朦朧朧的孤單，輕輕掛在深邃的天際，那麼近。偶爾我會想起嫦娥奔月的故事，我會想起嫦娥在月宮裏孤身一人，會不會同月兒一樣，寂寞而無人陪伴。
從此，我再也無法忘記那彎月，那彎皎潔的月。
多少年後，我漫步在夜晚寧靜的小徑上，偶爾有犬吠，時時有蟲鳴。晚風夾雜着些許草木的清香迎面拂來。我擡頭凝視着天空中那彎月，依然美麗，依然動人，又那麼遙遠，可望不可即。明亮而皎潔，幽幽地灑下柔柔的月光，透出一份世間獨特的靜謐。層層疊疊的雲在她身邊漂浮游蕩，卻始終隱不去她高貴的綺麗。那靜靜高懸的樣子，好似妙齡少女笑顏如花時那彎彎的眉眼，好似可愛的孩童綻放甜美微笑時那上翹的嘴角，又好似女孩那“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞。沒有絲毫脂粉之意，渾然天成，樸實素雅，純潔無瑕得讓人怦然心動。卻似乎少了些什麼。後來我終於明白，少的`是看客當初那份純真的童心，那份對世界的熱情。
如今，月兒依舊人依舊，卻再也回不去了。我們能怪誰？又能說誰太殘忍？
記憶隨着沙漏中一粒粒掉落的沙礫緩緩沉澱，那些歡笑與淚水，那些稚嫩的臉，在內心的角落裏堆積，漸漸附上抹不掉的塵土。童年啊童年，你獨自留在記憶的過往裏，任憑我在如花的韶華里旋轉，爲什麼怎麼也不肯回頭？
那些泛黃的相片裏，承載了我太多太多的過往，筆跡歪歪扭扭的日記中，埋葬了我太多太多的回憶。我終究不肯承認它們是我如花瓣掉落的童年的證據，因爲我始終銘記，那彎皎潔的月，見證了兒時的我最真實的記憶。但那些過去了的，任憑我如何撕心裂肺地哭喊，都再也不會回來了。那就讓它們隨風而逝把，我只願相信，記憶是童年那彎皎潔的月，這樣，便足夠了。
童年的記憶作文 篇5
童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們幸福和換歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。到鄉下挖筍這件事在我童年的畫紙上留下了彩色的一筆。
清明節到了，我們一家去鄉下挖筍。車速很快，不一會兒到了鄉下。眼前是一大片一大片油菜花。油菜花，綠色的葉片，黃色的花，十分耀眼，十分美麗。蝴蝶在叢中飛來飛去。有白蝴蝶，有黃蝴蝶，無論是常見的菜粉蝶，還是美麗的花蝴蝶，在油菜花的襯托下好像構成了一幅美麗的蝴蝶採蜜圖。
我們邊聽邊看，鄉下許多動物在發出各種奇怪的聲音，就像在演奏“動物交響曲”。“喔喔喔——喔喔喔——”一隻大公雞昂首挺胸地站着，好像一位戰士在吹着嘹亮的軍號；那邊，“咯咯噠——咯咯噠——”那隻老母雞正吹噓着自己的雞蛋個個都大。各種聲音此起彼落，分不清哪是公雞，哪是母雞。正在我迷惑不解之時，“嘎，嘎，嘎”的`一隻鴨子大搖大擺地向我走來，繞着我轉個圈，又旁若無人地走了。遠處，還聽見“呼——呼——呼”的豬叫聲，那聲音十分好笑……
我們終於來到了挖筍的地方，一株株竹子像一位位哨兵，保衛着它們的家園，雄赳赳、氣昂昂。
我們開始挖了。爺爺先教我把筍周圍那些土全部挖鬆，然後用鋤頭使勁一挖，筍就出來了。我們也找到了了一棵筍，開始鬆土，用力一鋤頭，結果筍沒出來，只出來點小泥巴。那筍就跟捉迷藏一樣，它在前面躲，我在後面追。我東一鋤頭，西一鋤頭，滿頭大汗，卻兩手空空，一無所獲。爺爺看到我這樣子，哈哈大笑。
我趁爸爸不注意，把他挖了一半的筍挖了出來，還興奮地大叫：“我挖到了，哈哈！”
這時，只聽見相機“咔嚓”一聲，爸爸把我的“省裏成果”拍了下來。那矮小的羣山，那廣闊的田野，那高大的竹筍，那一片又一片油菜花，爲這“勝利的時刻”構成了一幅神奇的圖畫。
最後，我們祖孫三人挖了兩大袋竹筍。回家後，我們讓外婆做筍乾。吃着外婆做的筍乾，挖筍的情景又重臨我的心頭。
童年的記憶作文 篇6
童年是每個人最美好的回憶；童年是我們小時候快樂的生活。
我的童年發生了許多事情。在我的回憶中，童年是美好的生活。
還記得一次夏天，空中沒有一絲雲，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那裏。我卻頂着赤日炎炎和姐姐一同在清澈的.小溪旁邊嬉戲。那條小溪的溪水特別純淨，溪中的一切都看得清清楚楚，光滑的鵝卵石也是五顏六色的，把溪水映襯的極美；捧一口喝下去，會有甜甜的滋味潤進喉嚨，接着會讓你不忍再去喝第二口。因爲，溪流雖淺，一樣需要一直往前趕路的，不論天寒還是地凍，不管是否颳風下雨。那時候的我，卻沒有體會這麼多，只是應爲小溪是那麼的清，那麼的甜。一到夏天，小溪便成了我第一個想去的地方。我和姐姐在那條小溪有着許多童年美好的留念，那在常人看來是普通石頭的鵝卵石，在我和姐姐心中確實十分實在的玩伴，還有那小溪裏的小動物更是深受我的喜愛。
每當想起童年的往事，我的心便向吃了蜜糖。童年的記憶是美好的也是純潔的。
童年的記憶作文 篇7
童年是純真、難忘的歲月。談起童年，我就想到了“記憶的童年”這首詩歌：童年是七色的彩虹，每一種顏色裏都描繪着童年中的一個故事。想起這句話，我就回憶起了“兒童急走追黃蝶，飛人菜花無處尋。”這句詩，我彷彿回到了自己的童年。
童年是美好的，但也是短暫的。每個人都有着難忘而又美好的童年，因爲有了童年，我們才學會了珍惜。童年就像溪水一樣，嘩啦啦前行，不會迴流。
童年那美好的時光令人難以遺忘。在暖暖的陽光下，布穀鳥在聲聲的歡叫；在青青的樹林裏，有着蟲兒的呢喃；在潺潺的小溪中，魚兒自由的嬉戲……
一抹晚霞留在天邊，孩子們嬉戲玩耍的.笑聲盪漾在整個世界裏，和自己童年時的笑聲一樣歡快。她們玩得那樣開心，回憶着自己兒時的情景：在草地上吹泡泡，同夥伴們玩耍，在樹林中捉迷藏，傾聽小鳥的歌聲。一切總是充滿着歡聲笑語，無憂無慮自由自在。
童年像什麼？
童年像一顆稀有的寶石，可以欣賞，卻無法觸摸。
童年像什麼？
童年像雨後的彩虹，擡頭仰望卻遙不可及。
童年像什麼？
童年像玻璃碗，盛滿了美好的記憶，可望卻難以再觸及。
童年還像什麼？
童年還像一段奇妙的旅途，可以回首遙望卻難再次走過。
時光老人已經來臨，把童年匆匆的帶走了。自己漸漸長大，失去了童年，但那段時光卻成爲我記憶中的一顆啓明星。