在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的百寶箱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
百寶箱作文1
我有許多的希望，但是我最希望在21世紀有一個神奇的百寶箱，想變什麼就能夠變出什麼。
我希望這個百寶箱能變出一幢幢拔地而起的樓房，這些樓房有的是房子，有的是學校。這些房子又高又勞，傢俱十分齊全，這些房子是給汶川的災民們的。他們住進了這樣舒適的房子，生活也不用愁了。學校被地震震倒了，那些孩子們多麼盼望能夠再進校園。我把這美麗的學校給他們，他們坐在寬敞的教室裏，從教室裏傳來陣陣朗朗的讀書聲。望着一個個揹着書包的孩子們，我開心極了！
我希望這個百寶箱還能變出一個地震天災檢測器。這玩意兒是一個像地球儀一樣的檢測器，只有手掌般大小，上面有三大塊：一塊是顯示燈，一塊是地圖，一塊是時間。顯示燈有三個燈泡：黃紅綠。當綠燈亮時表示一切正常。當黃燈亮時表示有危險，於此同時地圖上就會顯示出即將可能發生災難的地方，在一旁的一塊表上還會顯示出發生災難的日期和時間。這樣就
就可以防止災難給人帶來的危害。
我希望......
百寶箱作文2
經過幾天仔細地觀察，我發現姥姥有個祕不示人的“百寶箱”，姥姥總是在沒事的時候悄悄打開，臉上洋溢着幸福的笑容。那裏到底藏着什麼呢？我要一探究竟。
趁姥姥不在家的時候，我偷偷地把“百寶箱”打開。呀！裏面並不是什麼奇珍異寶，而是我的東西，大到我在學校獲得的獎狀、試卷，小到幼兒園時得到的小紅花、小星星、表揚卡。這些都不是什麼值錢的寶貝，每次我都隨手扔掉，卻被姥姥收集在了一起。姥姥收集和保存這些東西有什麼用呢？我懷着好奇和疑惑的心情去問姥姥。姥姥撫摸着我的頭說：“這些東西都是你成長的見證啊！”原來，這些在我看來並不值錢的東西還能有這麼大的作用，它們在姥姥的心裏是那麼的珍貴啊！
我不禁想起了以前的事情。從我學會走路到上學，姥姥每天都精心照顧我，給我做一日三餐。平時都是姥姥送我、接我，無論颳風下雨，把全部的愛都給了我。我取得的點滴成績，在姥姥看來都是最大的榮耀，“百寶箱”裝滿了姥姥的對我的愛。
我暗下決心，要更加努力，爭取更好的成績，讓姥姥的“百寶箱”變得更珍貴！
百寶箱作文3
一些人認爲網絡是掀起腥風血雨的戰場，到處都是刀光劍影，而自己當然就是裏面的主角，玩家、怪獸任憑自己斬殺，網絡——知識篇作文。
一些人認爲網絡是情感的天地慾望的天堂，把自己愛慕之心宣訴給大家， 打開自己的七情六慾，將每一分每一秒化做虛擬。出賣自己的感情出賣自己的靈魂。
一些人認爲網絡是殺人不見血的魔鬼，“吞食”一個個孩子純真純潔的靈魂。
而我卻認爲網絡是個百寶箱，裏面有豐富的知識、金錢、友誼.....
網絡上查找資料又準又快，我們可以在網絡上了解更多國家大事，將來成爲一個國家棟梁，國小生作文《網絡——知識篇作文》。也可以瀏覽許多名家名篇，將來成爲一個優秀的作家。
得到了知識就等於得到了金錢，有了金錢就可以建設我們中國。
中國是多少革命英雄用血肉築成的國家，沒有他們的犧牲就沒有現在的我們。以前那些日本狗是怎麼欺辱我們中國的，他們這些惡魔殘忍的屠殺我們，害得老百姓們家破人亡死死傷傷。想到這我不盡頭涔涔而淚潸潸了。
所以我們不要辜負了革命犧牲者的希望！來吧！讓我們一起打開心靈裏的最深處，一起打開這個百寶箱吧！一起來吸取豐富的知識，也許明天我們就腰纏萬貫，也許明天祖國會更美好！
百寶箱作文4
我的媽媽今年三十七歲，高高的個子，不胖不瘦。媽媽看似文靜，其實她懂的可多了。她不僅英文講得很流利，而且鋼琴、舞蹈樣樣都精通，所以我叫她“百寶箱”媽媽，不過，現在我覺得“百寶箱”中最多的還是母愛。
記得小時候媽媽就開始教我講英語，那時候我還小，非常調皮，注意力也不能集中，媽媽總是不厭其煩地教我，直到把我教會爲止。有幾次甚至媽媽在教我，我卻管自己一個勁地玩，媽媽還是非常耐心地教我。當我上國小時，媽媽每天都坐在我身邊，輔導我做作業，她幾乎失去了自己全部的娛樂時間。有一次，媽媽身體不舒服，由爸爸代替輔導，但是有一題數學題可把爸爸給難倒了，爸爸怎麼想也想不出來。結果還是媽媽從牀上爬起來，耐心地指導我怎樣解決這種類型的題目。在媽媽的引導下，我終於解出了這道題。
這就是我的.“百寶箱”媽媽，我愛我的媽媽。
百寶箱作文5
我的“百寶箱”又稱“珠寶盒”，它裝載着我的芭比首飾和一些我的頭飾，雖是一些不珍貴的東西，但是它是我的最愛。
起牀梳頭時，皮筋斷了，我走向我的“百寶箱”，拉開第一層沒有，第二層找了半天才找到，可是翻亂了，怎麼也關不上，真是又氣又急，隨手一撒不管了。
吃過飯，我看到桌上非常的亂，尤其我的“百寶箱”就像剛剛被人“打劫”過一樣，零散一桌子各式各樣的東西。拿上一塊抹布準備好好擦一擦，好好整理一下。
我將三層的抽屜全部拉出來，將物品全部倒出來，用抹布先將外面仔細地擦，再將裏面擦，當然抽屜也擦了，我將抽屜一層層的放好，然後類別把東西放進去，第一層放的是我常用的皮筋、頭花、髮卡，第二層放芭比的耳環、項鍊等，第三層放一些小珠子，這樣三個“家”都有了自己的“主人”，我再找東西也不會那麼亂了。
百寶箱作文6
在封建社會，婦女被壓在最底層，斑斑血淚，向誰控訴？
婦女解放的程度是衡量人類解放程度的天然尺度，也是衡量人類社會文明程度的天然尺度。社會要向前發展，決不能後退。
婦女本身只有自尊、自重、自強、自立，有自己的事業和經濟權，纔可作爲一個大寫的人與男人共存，出賣色相是走向死亡的深淵。
社會必須男女平等，女性纔有自由生存的空間，否則，即使女性擁有百萬金元，也不能自由自在地生存。
女性不能輕信人言，要有獨立思考的、智慧的頭腦。
記住古人的話：“冶容誨淫，慢藏誨盜。”女性時時要“夾緊尾巴做人”。要是杜十娘不在深夜的船頭上放聲唱那首《小桃紅》，不就可以避免惡棍孫富的注意和暗算了嗎？
惡有惡報。杜十娘怒沉百寶箱，隨之投江之後，李甲“終日愧悔，鬱成狂疾，終身不痊”；孫富“得病臥牀月餘，奄奄而逝，人以爲江中之報也。”
善有善報。真誠幫助過杜十孃的柳遇春過江墜銅盆於江心，覓漁人打撈，竟撈到裝有無價之寶的百寶箱。
正是：湛湛青天不可欺，善惡到頭終有報。
百寶箱作文7
一對紅色的小腳印卡，一張張曾經帶我飛到各地的登機證，一幅幅逗趣的塗鴉這些寶藏，都小心翼翼地保存在我的百寶箱裏。
我的百寶箱是一個紅色小手提箱，原本用它來收藏一些和我有關的紀念品。直到我上了幼稚園，媽媽才把手提箱交給我保管，並讓我繼續收藏紀念品。我總是把一些特別值得保存的物品或很的小飾品，好好地放進箱子裏，寶貝似的收藏著。
每隔一段，我就會打開箱子，將放在裏頭的東西通通拿出來看一看，再整齊地擺放回去。有時候，媽媽也會和我一起看，還會告訴我在小時候發生的趣事。看着小時候畫的圖畫，人的手指頭像一根根的火柴棒，我們就忍不住哈哈大笑。看着紅色的小腳印卡，和現在的腳丫子比一比，哇，我真的了不少。看着一張張的登機證，時間就立刻回到了過去，一下子回到東京大肆購物的繁華街頭，一下子又飛到佛羅里達州的迪士尼世界，搭乘刺激的雲霄飛車，所有的煩惱dou一掃而空。
我的百寶箱裝滿的是我的生活點滴，是我一輩子都會好好的。我會繼續增加新的收藏品，讓它們幫我記錄最美好的生活，長大以後再慢慢地品嚐、回味。
百寶箱作文8
大家好，我的百寶箱裏有老師給發的《語文書》、《數學書》、《英語書》，還有媽媽給我的買的《神話故事》、《一千零一夜》、《日記起步》還有我的文具盒裏的鉛筆、圓珠筆、橡皮、自動筆，改正帶……
每當我寫字的時候，自動筆、鉛筆、圓珠筆都爭先恐後的跳出來說：小主人，用我，用我，用我，我能幫助你。我挑來挑去用了圓珠筆，哎呀，寫錯了，怎麼辦呢？改正帶急急忙忙跑出來說，這次輪到我了吧，讓我來幫你吧，一定會讓你滿意.
當我上美術課的時候，彩筆，描線筆，油畫棒就都着急忙慌的說：小主人，這次該我們和你一起畫畫了，我就拿起他們畫了一幅漂亮的畫。
當我寫日記的時候，《日記起步》不慌不忙的說，來，我幫你，先找一篇好好看看好想想，你就能寫出滿意的文章。
大家猜出我的百寶箱的名字了吧，百寶箱裏的每一件東西都是我的好朋友，所以我要愛護它，保護它，讓他陪伴我取得好的學習成績。
百寶箱作文9
快看！窗簾下躲着個“百寶箱”，它正在和我們捉迷藏呢！
它的蓋子是白色的，粉色的身體不大也不小，這裏面裝着我美好的回憶，有趣的知識，從小到大我畫的畫和得到的榮譽……
我先來說美好的回憶吧！因爲那裏面有我掉的小牙齒，每掉一顆牙齒，我都會先哭後笑。哭是因爲或多或少的疼痛，笑是因爲我知道，我又長大了一些哦！
說到有趣的知識當然就是那一本一本厚厚的書和練習本了。書裏有寫兄妹深厚感情的《青鳥》；有感動人心的《哥哥爸爸我愛你》；還有會製造各種東西的《裝在口袋裏的爸爸》……練習本里有我剛學會寫字的時候，寫的那些七歪八扭的字，樣子可笑極了，因爲那些字不是缺“胳膊”，就是少“腿”。
“百寶箱”裏的畫也在靜靜地記錄着我的成長。以前我圓也畫不好，畫面可以說是“鬼斧神工”；現在經過這些年的努力，越往後畫得越是精美，色彩越來越豐富，畫面也變得栩栩如生了。
我的榮譽也不少，有寫字方面的，有繪畫方面的，還有學習方面的……這些都是我刻苦練習得到的，也記錄着我成長中所取得的成績。
這就是我心愛而神奇的“百寶箱”，讓我應以爲豪，時刻鞭策自己繼續嚴格要求自己的“百寶箱”。
百寶箱作文10
我的百寶箱就像一座房子，寬敞又舒適。紅紅的外觀，喜慶又好看。
它的蓋子上有一隻可愛的小鹿和一隻搞笑的小豬。小鹿那水汪汪的大眼睛像兩顆晶瑩的水晶球，可愛極了；頭上的鹿角像展開的紅樹枝美麗極了；紅紅的小嘴調皮地翹起，頭上還戴着皇冠呢，真有點“臭美”，所以我叫它“鹿小美”。它的鄰居是一隻搞笑的小豬，它頭戴綠色荷花小丑帽，身披寶藍色斗篷，腳踏黃色溜冰鞋，最好笑的是它粉粉的小臉上閃着好奇之光的小眼睛和高高翹起的鼻子，它正在對小鹿擺pose呢，我叫它“豬大勇”。它們是一對好朋友，一起日夜守護着我的百寶箱。
以前沒有百寶箱的時候，我的玩具們就像一羣無家可歸的“流浪漢”似的撒在房間的每個角落，弄得房間一片狼籍。現在有了百寶箱，玩具們有了新家，我的房間整潔多了，在也不用左翻右翻地找玩具了。
其實我的百寶箱就是爸爸裝茶具的盒子啦。我還收集了其它很多大人們不用的盒子呢，它們不但可以用來裝玩具，而且還可以裝書、裝彩筆……既方便又整齊，還是廢物利用呢！
百寶箱作文11
時間如流水般，悄悄的過去了，不知不覺中，我，長大了。
記得小時候，我每天都是懵懵懂懂的過日子，只會做一些讓爸爸媽媽哭笑不得的事，現在，我長大了，也懂事了，卻有些懷念起童年來了，不過，我有一個“掌上明珠”，就是它—百寶箱。瞧，這是姐姐妹妹在我生日時親手做的“壽星帽”，這頂帽子可漂亮了，大海一樣的藍色襯托着亮閃閃的銀片，一圈彩色的花紋盤曲而上，最頂端是由三種顏色不一的絲帶固定的。長長的絲帶垂下來，像仙女，真好看！離“壽星帽”近一點的是個銀手環，這是小怡在我生下來時爲我買的，可現在太小了，但我還是會時常拿出來看一看。百寶箱中間是我幼兒園時，大家一起去郊遊的場景。那時的我，天真爛漫，無憂無慮。可現在上國小了，任務重了許多。但一看到這張照片，到海里就會立即浮現出當時的場景。我最珍愛的就是這張照片了，雖然有些舊，但卻很溫馨。
百寶箱裏裝着我許許多多的祕密，這些祕密像一顆顆閃爍的星星，永遠在我的腦海中閃現
百寶箱作文12
假如我有百寶箱，我要用它幫助許多人。
如果有人想在馬路翻欄杆，我會立刻拿出禁止標籤，在上面寫上不能翻欄杆，這樣人們就不可以在馬路上翻欄杆了，這也避免了車禍的發生。
如果有人想養花又不想花錢我會拿出植物畫筆，幫他花一些他想要的花，然後埋在土裏，再澆一些水。不一會兒就發芽了，我還告訴他澆的水越多，花長的就越快。還讓那個人細心照護它。
假如我有百寶袋，我要幫助窮人吃好喝好，穿得好，讓他們過上幸福的生活，我要懲罰那些貪婪官員，讓他們把別人應得東西還給人家，如果不還，我就拿出縮小燈，把他縮小。看他還不還。我還要讓壞人幹不成壞事，我先拿出心事境，看看那個人是壞人，在壞人背後貼上好事貼，這樣壞人就做不了壞事，只能做好事了。
如果災區的小朋友，想去北京，我立刻拿出任意門，把他們送到北京，看看我們的首都。
雖然，現在科技不是很發達，但在22世紀，一定會發明我們21的人想不到的機器。
百寶箱作文13
作文課上，劉老師要教我們做一個小盒子。我心想：“不就是一個小盒子嘛，多簡單呀！”
這時，劉老師開始教我們做小盒子了。她第一步先用正方形的紙平行對摺，再對角對摺，這樣就出現了一個“米”字形摺痕，然後再把紙翻過來，將四個角向中心點折hllip;hllip;就這樣，還沒等我看清楚，劉老師手中就出現了一個漂亮的小盒子。
該輪到我們大顯身手了。我手忙腳亂地按照書上的步驟做，同學們一個一個地都做好了，可惜我在做“圍牆”的時候難住了，沒有在課上完成。回到家中，我並沒有氣餒，又仔細地照着書上的步驟重新開始做小盒子。我疊了又拆、拆了又疊，終於找到竅門了，原來是最後一步的做法有點與衆不同，我先用大拇指摳住已經立起來的“圍牆”的邊，再用食指把旁邊的三角形摺痕頂進去，同時用中指往上托起剩下的邊並翻到盒子底部，最後用大拇指牢牢地按住翻過來的紙，並使勁壓了壓。終於，我的把小盒子做好了。我成功了！
看着自己親手完成的小盒子，心裏不由自主地冒出一陣喜悅，像吃了蜜一樣甜，真是看起來簡單，做起來難啊，只有經過自己一遍一遍的努力，才能成功。最後，我給它起了一個好聽的名字，叫“百寶盒”。
百寶箱作文14
你知道百寶箱裏有什麼好玩的東西嗎？跟我來看一看吧！
上課了，我看見老師拿了一個上面寫着“百寶箱”的花花綠綠的箱子，最上面挖了一個洞。老師搖了搖箱子，發出了“嘩嘩”的聲音，有人說：“是塑料。”我悄悄地看了一眼，只看見裏面有一個蝴蝶結，老師就捂上口說：“現在還不能看，等一會在看。”我還是想看，這時老師讓欒茵琪伸手去摸，她說：“形狀是長方行的，還有一張紙。”我說：“上面還有字，還是綠色或紅色的，因爲我看見有這樣的紙。”他拿出來一看，原來是一個口香糖，老師送給了她。這樣一來，我們都想淘寶了。
這一次該我摸了，我大步流星地走上前去，“我抓住了一個有塑料袋的東西，硬梆梆的。”我說。下面的人都說：“是玩具。”我拿出來一看，真的！是一個能看圖的小照相機，我興奮不已的走到座位上。我迫不及待地打開看了看，裏面的動物圖片有魚、蝦……這個照相機真是太好玩了！我喜歡它。有的同學摸了一個恐龍蛋，有的摸到了阿衰漫畫書……
我還看見“百寶箱”裏有一些好玩的東西，真想淘到啊！
百寶箱作文15
我有一個“百寶箱”，是奶奶送給我的，上面有一個精美的圖片：一個竹墊上放着一個茶壺，前面有一塊假石，假石後面又有幾枝桃花。打開小鎖釦，裏面淨是一些稀奇古怪的東西：小銅羅、水晶球、玻璃地球、珍珠項鍊、拼圖、吊墜……這些東西雖然不值錢，卻包含着深厚的情誼。
在奶奶搬家之前，我有個好朋友住在奶奶家旁邊，叫姜子騰。我們經常一起交換“寶貝”、說說笑笑。一天，我來到她家，告訴她我要搬家了，並送給她一個存錢小豬。她也送我一條珍珠項鍊，重複着我們的暗號：龍騰鳳舞。直到現在，我只要一看見這條項鍊，就會想起她。
還有這把扇子，我在學校最好的朋友就是汪韻了，我叫她汪汪，她叫我馮馮。有一次，她送我一把扇子，這扇子好看極了：扇子呈半圓形，扇子上的木條是彎曲的，紙是粉紅色的，上面畫着的是一簇鮮花。我把它和珍珠項鍊一起列爲“朋友情誼”類。這些東西被我視爲寶貝，我喜歡我的百寶箱。