在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我渴望得到理解作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我渴望得到理解作文1
今天，我又落淚了，不爲別的，只是爲媽媽在衆人面前說不堪入耳的數落我的話。我想和她爭，將我這幾天來的不痛快統統發泄出來，保護我那即將被媽媽撕得粉碎的心。可是，我沒有，我不想讓媽媽生氣，更不想讓她尷尬，因爲我知道，她是愛我的。面對這一切，我只能用淚水來表達我的委屈，我的無可奈何，同時，希望用它來博得媽媽的理解，希望她不要再說了，但是，一切只是無濟於事，她越說越兇。
媽媽，我有好多話想向您傾訴，可是我沒有勇氣。藉此機會，我肯求媽媽理解女兒一次吧！
我是個成績不好的學生，但是，我也在盡力呀！可您爲什麼用傷害我自尊心爲代價來逼我呢？
您還記得上個月嗎？您在家和鄰居們閒聊，我在房裏做作業。突然，您叫我去洗碗，我說，等我把這一題算出後再去。可您卻提高嗓門說：“學習差的要死，還做作業，也不怕人笑話，連1+1等於幾說不定都不知道，笨豬一個，少裝套了……”當時，我羞得滿臉通紅，無地自容，捂着臉出去了。在洗碗時，我淚流滿面，心如刀絞般的痛。此時，誰能知道，又有誰能理解，一個心靈受到傷害的人的痛苦呢？
媽媽，您還記得？那次，當我經過努力，數學得了100分。我興高采烈的.拿給您看時，您冷冷地說：“你抄的技術還怪高呢！”您給我的打擊該多大！我知道，您也許是想用激將法讓我提高，但我吃不下沒有理解的愛果。媽媽，您明白嗎？
媽媽，您什麼時候能理解我，讓我不傷心，不落淚，在我失敗後，能聽到您鼓勵的話語，當我做錯事，不要聽到在親屬面前像發佈消息一樣貶我的話？
淚，順着臉滑落下來，流到嘴裏，好澀好澀。
我渴望得到理解作文2
同學之間，應該怎樣相處？應該用友誼密密縫在一層感情，應該用理解去寬容別人的錯誤，應該用幫忙去讓友誼更濃蜜。而不是鬧點小矛盾就打打罵罵，不是別人尋求幫助的時候就一口否認，不是暗地裏偷偷說別人的壞話。說到這，我們班也有兩個同學在理解上犯了個錯誤。
星期二下午上完美術課，班裏就立刻沸騰起來，有的跑到教室外面玩耍，有的圍在一起嘰裏呱啦地聊天，還有的拿起自己的畫仔細端詳着。平時下課都要出去玩的李程卻坐在坐位上，眼睛凝視着李子涵的圖畫本。我想李程肯定又在打什麼鬼主意了。果然不出我所料，李程趁李子涵不備，一下子跑過去，一把抓起李子涵的圖畫本，然後把本子揚起來，說：“大家快來看李子涵畫的小鳥，不就畫了個大公雞嗎，哈哈！在李程的呼喊下，很快就引來了一大羣愛看熱鬧的同學，看見這幅畫就嘰嘰喳喳的開始議論了。這什麼畫嘛，畫得鳥不像鳥，畫不像畫的。“我覺得還蠻不錯的。“那時你欣賞水平有點問題。李子涵聽了這些話，豆大的眼淚在眼眶裏打轉，好像一碰就要掉下來，她的臉霎時間紅了，像個紅富士似的.。她的瞳孔裏透露出了她的傷心，但越看怎麼越覺得她的臉色在改變—從傷心慢慢地露出了她的憤怒，誰也不知她心裏在盤算着什麼。只見她跑到李程的坐位上，索性地抓起他的本子，學着他的樣子手一揚，說：“看啊，你的比我畫的還醜！大家開始對李程進行諷刺了……李程見狀，馬上奪回本子，揉成紙團扔到垃圾桶裏。然後“啪啪兩聲給了李子涵兩耳光，又迅速踢了她一腳，把李子涵踢到地上。李子涵趴到坐位上嗚嗚地哭起來。李程還是一副威風凜凜的樣子，大家都以怪異的目光在他倆間轉動，又不想說又不敢說的樣子。
本來友好的兩個同學，就爲了這樣的一個小事而形成了“敵人要是他們會將心比心，互相理解，那麼這件事就會更提升他們的友誼。
我渴望得到理解作文3
本想找個人來傾訴，無奈，蒼茫大地卻沒有一個知音。沒辦法，我只能以寫作的方法來訴說我的心聲。
我本有一個幸福快樂的家庭，媽媽，爸爸和我一家三口其樂融融。可誰知，一個調皮的音符打亂了我家的寧靜。由於爸爸的疏忽，把電視弄壞了。媽媽一直埋怨爸爸，本來好好的電視卻給弄壞了。媽媽一天說個不停，引起了爸爸的不滿，兩人爭吵起來。我本不太在意，可誰知爭吵越來越激烈，我不禁害怕起來。我跑去勸解，卻落了個滿身不是。我跑到外面，大哭了一場，心想：憑什麼這麼說我，你們讓我站在你們的角度想想，可誰又能理解我內心的苦衷。
他們不知道，他們的爭吵給我帶來了多大的影響，上課時，我滿腦子都是爸爸媽媽，生怕他們會離婚，丟下我一個人。下課時，我不再和夥伴們一起玩，而是躲在一旁默默地想，默默地哭，放學後，我甚至不敢進家門，生怕看到那可怕的一幕。一整天，我都萎靡不振，無精打采。我真渴望能得到父母的理解，渴望有人能陪我說說心裏話。此時此刻，誰能安慰我?誰能安撫我那顆幼小的心?
我渴望理解，渴望理解。在我看來，人與人相處需要理解，只有在相互理解的環境中，才能健康，快樂的成長。
回想氣我現在的處境，我不禁傷感，我想對天道出我的心聲，對地講出我的'憂愁。可是，叫天天不靈，叫地地不應。只有一顆孤零零的小草陪我，我多麼希望小草能聽懂我說的話。因爲我相信，它會理解我的。但我更希望爸爸媽媽能理解我，他們纔是我最愛的人，最捨不得的人。
我渴望每一個人都能理解我，都能懂得我的心聲…
我渴望得到理解作文4
理解，一個多麼美好的詞語，如果世界處處充滿理解，那該多好啊，但是，生活中卻又許許多多的誤會，所以，我渴望理解！
我渴望父母的理解。放七天長假時，我早早的把作業做完了，便想趁這七天好好輕鬆輕鬆、玩一玩，可是，當我約好同學，正準備出門與大自然來個親密接觸，爸爸媽媽攔住了我，硬生生地把我拖回了家，回到家，我哭着問媽媽，爲什麼？媽媽生氣的'說：“玩玩玩，你就知道玩，馬上就要參加升學考試了，你還這麼不用心，你這七天在家裏好好呆着，做試卷，哪也不許去！”淚水順着臉無聲無息地流了下來。難道我就是學習的機器嗎？一點兒休息放鬆的時間也沒有嗎？
爸爸媽媽，我渴望理解！
我渴望老師的理解。新學期一開學，我就被任命爲數學課代表，於是，從那時開始，每天早晨我都沒有去打我熱愛的乒乓球，而是，認真地收着作業，一點兒也不敢馬虎。後來，蘇老師又讓我每天上數學課之前去問他要不要發本子，如果要，就趕緊發，如果不要，就沒事了。這給我的工作又增添了一份很重的擔子，但我還是很盡力地做好。有一天，我依舊早早得發好了本子，同學們都出去玩了，所以本子在第一個同學的座位上，直到蘇老師來上課時纔開始傳遞着，這給紀錄帶來了很大的影響，蘇老師以爲是我工作沒做到位，不分青紅皁白，狠狠地批評了我，我委屈極了。
蘇老師，我渴望理解！
理解，使人與人的距離更加親密，理解，使世界更加美好，理解，讓許多人洗掉不必要的誤會，所以，我渴望理解！
我渴望得到理解作文5
打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁。
歷經了五彩繽紛的童年。我擁有了許許多多我所渴望得到的東西，但，我最渴望得到的並非是這些。我渴望得到——父母，老師，同學們的理解！我渴望得到父母的理解。我揹負着學習的壓力，我承受着成績的波動，爲什麼沒人理解我？聲聲斥責令我厭惡了每一場考試，有誰理解辛苦努力過後那短暫的放鬆？爲什麼爸爸媽媽你們總是覺得我在遊蕩每一天？我努力學習，認真背書，取得優異的成績，可是爲什麼換來的只是你們的不認可與漠不關心？爸爸媽媽，或許是我太任性，又或許這是你們的用心良苦，但我想說的是，我渴望得到你們的理解！我渴望得到老師的理解。老師，您還記得星期三那天嗎？我們考試，我那天忘記帶尺子，那個作圖題12分啊，於是我向小雨借了尺子，剛好被您看見了，於是您大聲喧嚷：“小曉，你竟然作弊，真是無法無天了！”
我連忙跟你解釋，可您一句不聽就走了，我忍不住大哭了起來，考試時間到了，我試卷沒做完，這次的成績也可想而知了。老師，我真的十分渴望得到您的理解！我渴望得到同學們的理解。每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的`訴言，你們有理解我深層的含義麼？我想找到知心朋友，但是爲何每一個朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答覆？爲什麼當了你們的朋友，我必須處處顧及友情，而你們，只會一次次的爲難我。就說收作業吧，我必須公事公辦啊，記下名字不也是爲了你們好嗎？爲什麼你們只會用那所謂的友誼來威脅？你們難道就不可以將心比心嗎？我的好朋友們，請站在我的立場想一想，多多體諒我，我十分渴望得到你們的理解！理解，是人與人之間交流感情的橋樑；理解，是促進人與人情感的良藥；理解，是溝通的核心，每一個人都渴望得到理解，更渴望被理解。我總是堅定的告訴我自己，只要我不斷的努力，刻苦學習，一定能夠得到理解，得到認可！爸爸媽媽，老師，同學們，我無比渴望得到你們的理解，真的很渴望……
我渴望得到理解作文6
韓維是我的好朋友。我們整天形影不離，如同姐妹。同學們時常向我倆投來羨慕的目光。可誰知道，我們間也曾發生過一次矛盾——
韓維身上優點挺多的，成績好，字寫得漂亮，唱歌也好聽，可就是有個壞習慣，喜歡把腳伸到前排座位下。由於我坐在她前面，我便成了受害者。我剛穿的白鞋白襪，竟會被靜“照顧得不堪入目。爲了和平起見，我總是忍着。
有一天上課時，我正聽得津津有味，韓維又習慣性地把腳伸了過來，恰好碰到我的腳跟，把我嚇了一大跳。我氣極了，一咬牙，一瞪眼，猛地踩了她一腳。嘿！她馬上把腳縮了回去。
一下課，韓維就向我發射了一枚“原子彈：“喂！你怎麼搞的.？把我的腳踩得疼死了！我立即還擊了一枚：“活該！誰讓你把腳伸到我的座位底下？“哎喲！腳長在我身上，伸不伸你管得着嗎？我就伸過去，怎麼啦？“你伸過來，我就踩。“有這話就行。……整個課間，我倆一直在你一槍我一炮地戰鬥着。“叮鈴——上課鈴響了，我和韓維只好在位置上坐好，準備上課。
從那以後，我倆便不說話了。每天，我玩我的，她做她的，形同陌路。我表面上一副滿不在乎的樣子，可心裏總覺得缺了點什麼。
一天早讀課前，我正忙着收作業，韓維遞上她的作業本。我頭也不擡，漫不經心地說：“放這兒吧。然後繼續整理那些作業本。突然，她小聲說：“謙謙，對不起，是我不好，請你原諒我，行嗎？我們和好吧！什麼？我簡直不相信自己的耳朵，直愣愣地盯着她。我發現他的眼睛裏流露出無限的真誠。不知怎的，我的臉“刷的紅了。回想那天發生的事，我也有責任。於是，我對她說：“我也不好，不該故意踩你的腳，你能原諒我嗎？韓維點了點頭，笑了。我隨即伸出手，她同時也伸出了手，我倆的手緊緊地握在一起……
朋友之間，最珍貴的莫過於互相理解，只有這樣，纔會使彼此的心靈靠得更近，纔會擁有更多的朋友，擁有更多的歡樂。
我渴望得到理解作文7
又是大雨，又是上天的傷感，又是人間的我無盡的淚
在開寫之前，先問大家一個問題：你們在意別人誤解你嗎？我知道答案肯定是星羅棋佈，但答案最多的我想還是在意。和大多數人相同，我是很不喜歡被別人誤解的，甚至可以說是厭惡。
可越是自己不喜歡的事越是容易被遇到，俗話說的好當你越想去逃避，你卻最容易與他碰面。我想便是此意吧。
白天之時，老天就板着個臉——陰沉沉的。每次天氣的好壞，都能準確代表我當天的心情。這次也不例外，我的心情就像這天氣一樣，總是樂不起來，預感到要有啥事要發生。
預測沒過多久，事情就發生了。原本也是出於好心的我，聽說電腦裏的病毒挺多的.。不瞞你們說，我是個熱心腸，因此就幫忙殺了一下毒，可是出乎我的意料，剛驕傲完，我的心一下子從山頂墜落到了谷底。
電腦突然自動關機了，更可怕的是已關機竟然打不開了唉。
怎麼辦啊？這下完了，我的心不由緊張起來，更慘的是還惹來了批評之禍——母親的嚴厲批評。你看看，你看看！全是你惹的禍，什麼殺毒啊，那是增毒啊，氣死我了，唉（吳儂軟語），當時我十分傷心，也很欲哭無淚，直到事發後的第二天。
電腦很快被送到了他養生的歸屬地，做了個全身檢查，原來是c盤裏的程序太多了，才導致了這個問題。電腦身上的病雖然已經查出來了，但此時的我更加悲傷，我真的被親人誤解了。
那滋味不好受啊，可是我卻欲哭無淚，也許是我太樂觀了吧，也許是那份濃濃的親情吧。我是欲哭無淚，但我渴望得到理解。
雨還在無情的下着，淚也在無盡的流着
我渴望得到理解作文8
曾經的我，渴望的是自由，渴望的是理解，渴望的是快樂。但現在我猛然發現，我真正渴望的其實是友誼--真摯的友誼。
我渴望得到真摯的友誼，而並非是虛假的友誼；我渴望得到真摯的友誼，因爲這是朋友間不可缺少的情誼；我渴望得到真摯的友誼，因爲會使人得到溫暖；我渴望得到真摯的友誼；因爲這是連接心與心的紐帶。
進入中學後，就和昔日的好友失去了聯繫。時間飛快地流逝，不再有那一位位知心朋友，漸漸地，我們之間的關係好生疏，一個個都離我那麼得遠。那個時候我很慶幸還有一部分國小同學與我同校，其中也包括我曾經最好的朋友--小曹。雖然她不和我一個班，但是我們下課後經常在一起聊天，在食堂排隊時也會聊起來，當時我感覺又回到了國小時的快樂時光。我也在心底認定了這個好朋友，但是好景不長，我漸漸地看清了我們之間的友誼包括她這個人。
期會考試結束了，我是第二名，而第一名是她們班的一個女生。當時我並沒有特別在意，我想只要下次更加努力就好了。但是就是因爲我是第二名，所以她開始遠離我，對我愛理不理，和第一名的人整天形影不離。我不願相信這就是我在心底認定的好朋友，我還是在她身上寄託了一絲希望，我想她不會是那樣的人。我把這件事告訴我的同學，她說這叫“牆頭草，兩邊倒”。我半信半疑，直到期末考試，她對我都是冷眼相待，所以我開始有些相信了，她好像是那樣的人。期末考試，我得了第一名，而上次第一名的那名女生好像成績不太理想。她又有了轉變，又像以前那樣了，甚至是叫我不要忘記她，要共同進步，我默然，原來她真的是那樣的人啊。而我們之間的友誼也只是我一個人在一廂情願地付出，這樣的友誼，我不要，我不要那麼虛僞的`東西，我要的是真摯的友誼……
我們的友情，美好的回憶，所有刻骨銘心的歲月都在那個雨天撲向盛大的死亡。
我渴望得到，真摯的友誼--清澈，耀眼，猶如一顆鑽石，沒有任何雜質，只爲了解它的人綻放出真正的光芒的，世間最真摯的友誼。
我渴望得到理解作文9
世界上誰不想得到渴望的機會，工人渴望得到財富；農民渴望得到豐收；富人渴望得到親情；學生渴望得到知識。不止我們想渴望得到，就連小花、小草、大樹也渴望得到人們的愛護、大地的哺育、雨露的滋潤。
理解，是人與人之間情感交流的橋樑；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。打開記憶之鎖，翻開記憶的'一頁，我曾幾何時被人理解過？一切都如此的無奈。
我希望有屬於自己的一片藍天，我希望自己是隻無憂無慮的小鳥，請你們能放手，讓我去自由飛翔，讓我去追逐夢想，但是又有誰理解過我的無奈？每一次失敗之後，我總是勇敢面對，爲何換來長輩的漠不關心，而又斥責我！不支持我！每與你們聊天時，你們有在聽我的訴言，你們有理解我深層次的意思嗎？我想找到知心朋友，但是爲何每一個朋友都如此不講信用？
都如此的不懂我的心，我不理解，誰能給我答覆？我渴望得到溫暖，渴望得到保護，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母理解，老師的理解，我想說：“不是每一個人都需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更渴望得到理解！
有時候，我做一件事，不管對與錯，媽媽總是想當然地直接判斷，有時，我不服氣，其結果就是一頓訓斥。
我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對話，我希望在親人之間、師生之間、同學之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋樑。至於未來的一切，我無論幹什麼都不想逃避，在時代的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。一個人能被他人理解是一種幸福，當在絕望時想起理解你的人，相信你會更覺得那是一種幸福！'
我渴望得到理解作文10
在生活中我們常常會遇到很多煩惱，而這些煩惱同時我們遇到了很多讓人煩心的事情，找人傾訴的時候很難被別人理解，而導致沒有多少人能夠理解我們安慰我們，所以這種煩惱也會越來越深，我渴望得到理解。
有時候在難過的時候有人就會來找我，問我到底發生了什麼事情，他們想要安慰我，但是當我講出事情的原位和我的心事之後，他們就會經常說這樣的話，比如這有什麼好難過的呢？不需要多想，這沒什麼的，不要瞎想，你是不是小題大做了，這樣的話。其實這樣的話並不會讓我得到安慰，反而會讓我更加苦惱，因爲當我難過的時候，沒有人能夠理解我安慰我。
還有些時候可能跟我最親近的人也不能理解我，當我犯一些錯誤的時候，我向他們解釋了原因，但是他們卻不能原諒，我覺得這是我小題大做。比如我發燒的時候參加了考試，在考試的時候，我覺得天昏地轉的，好像所有的東西都顛倒了方位，我的腦子開始變得不清醒，身體也時冷時熱，讓我感到很不舒服。所以在考試之後，我並沒有拿到很高的分數，我覺得身體的原因對我的影響很大，因爲他不能讓我集中精力的'參與考試，以至於讓我失誤變多了，也變得馬虎了一些。但是當我爸爸媽媽問起我爲什麼考這麼差的原因時，我向他們解釋之後，他們也並沒有很理解我，只會對我說發個燒怎麼了，發燒並不是你考不好的原因，你要從自己身上找個問題。這個時候我就會覺得我是不被理解的，因爲對我來說身體的原因對考試來說確實是很重要的，這影響了考試的集中力和精神氣。甚至我向我的同學說，這件事情是我的同學也對我說，有時候其實就是自己的實力問題，考不好就是考不好，不要給自己找藉口，雖然我表面上認同他的話，但是我心裏還是覺得我是不被理解的。
在生活中我們都多理解一下別人吧，可能別人並不是爲了找藉口來掩蓋自己的錯誤，可能他們真的是因爲被什麼事情而耽誤在生活中，我們互相都要多一些理解。
我渴望得到理解作文11
打開記憶之鎖，翻開記憶的一頁，我曾幾何時被人理解過？一切都如此的無奈。我渴望得到理解，我揹負着學習的壓力，我承受着成績的波動，爲何沒有人來理解我？爲何父母總覺得我在“遊蕩”每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。我渴望得到理解，我希望自己有一片藍天，我希望我是一隻無憂無慮的小鳥，我活在被愛與不被愛的矛盾體中，我不求一切，只好希望你們能放手，讓我去飛翔，讓我去追足，但是又有誰理解過我的無奈？我渴望得到理解，一篇篇妙筆生花的作文，是我自己寫的`，大量的好詞好句，是我自己積累的成果，爲何將其寫成一篇篇大作文時，周圍的人怎麼都用奇異的目光向我投來，懷疑着我，嘲諷着我。
我渴望得到理解，跑道場上總有我撒下的汗水，一張張榮譽證書都凝聚了我的血淚，哭過之後，我總是勇敢的面對，爲何換來長輩的莫不關心，而且去斥責我？不支持我？我的心一次次涼了，你們問過嗎？我渴望得到理解，每每與你們聊天時，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義麼？我想找到知心朋友，但是爲何每一個朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰能給我答覆？我渴望得到溫暖，渴望得到愛護，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母的理解，老師的理解，同學的理解，我想說：“不是每一個人都不需要理解，不是每一個人都不渴望理解，但是沒有一個人比我更渴望得到理解。”一個人能被他人理解是一種幸福，當在絕望時想起理解你的人，相信你會機遇拯救那更是一種幸福！
我渴望得到理解作文12
藍藍的天空中，鳥兒還在自由自在的飛翔，涼涼的風兒還是吹着樹枝搖曳。考試名次下來了，也不是很差啊。我並不是因爲成績而心情不好。只是這次退步的根源，還是找不到。
班主任總是說：“每個人的精力都是有限的'，考試之前就把心思放在博客上，考試當然會退步。”可是，事實呢？我承認，自己確實是有一段時間把心思放在博客上，可惜，那純粹是爲了考試作文。我知道，作文分應該也算是一個極端值，說容易，真容易，說難吧，也確實挺難。只是上次作文丟分太多，我不想重蹈覆轍，語文是我的興趣所在，但考場作文卻是我的弱點。我只是在爲考試做準備。又怎麼能說，是因爲它而退步呢？
老師，您爲什麼認爲，寫博客是我退步的原因呢？或許考試前寫博客確實會有影響，但是，那總歸是好的影響，我努力過，我奮鬥過，只是我失敗了。我努力提高自己的作文水平，也在同時完成了老師的任務，把那些重點都背了。那麼請問，博客對我有什麼消極影響呢？與其努力背那些背過的東西，還不如試着去寫作，在考前也不應該丟掉興趣。我多麼渴望能得到老師的理解！我覺得自己沒有做錯，退步更不是博客所致。
尤其是至於“退步”這個說法，我更是不贊同。每個人每天都在進步，考試成績也不是最重要的，學習，並不是爲了做一個成績的“好奴隸”。有些時候，我對成績的渴望不過是爲了是自己不受批評。我們應該向着自己的興趣前進，不是嗎？老師，也許你會說，對於學生，成績也是很重要的。那麼，我只能表示贊同。但是，我有爲了興趣而放棄學習嗎？我只是兩不誤罷了。如果，把博客換成別的東西，如果，這也是一項對於你的生命很重要的東西，你會因爲考試而暫停它的進度嗎？我相信，你不會。
所以，老師，請理解我。不要認爲我退步的原因與寫博客有關好嗎？我只是學習與課餘一起進行，僅此而已。
我渴望得到理解作文13
世上誰沒有追求，誰沒有嚮往？有人渴望得到關心愛護，有人渴望得到一本好書，有人渴望得到一臺電腦……而我卻與衆不同，我渴望得到理解。
那是一個星期五的傍晚，爲了放學後能早點回家玩，出班級門的時候，匆忙中的我一不小心把前面周鐵同學的文具盒給碰下了地。我連忙幫他撿起來，並賠不是：“對不起，我不是故意的。”可他蠻不講理，硬追着我，推了我一把。我摔倒了，腿受傷了，躺在地上不能動彈。我班的同學鄭誠銘見狀，連忙把我扶起來，攙着我來到媽媽的身邊。我本以爲會得到安慰，可出乎預料的是，她不但不安慰我，還狠狠責怪我說：“你這個孩子一放學就像個瘋子一樣，這下好了吧，跌傷了吧，你活該！那麼多同學，怎麼不推別人就推你呀？”那個時候，我多麼渴望得到媽媽的理解。
還有一次，我在家裏和妹妹看電視，可妹妹偏要看那少兒頻道動畫片。我不想看，就跟她說：“好妹妹，你就給哥哥看一會兒，等會哥哥還要寫作業呢，好嗎？”可她不但不讓，還告訴媽媽說我欺負她，打了她，邊說還邊哭了起來。媽媽不分青紅皁白，大聲訓了我一頓： “妹妹還小，你讓着她點，做哥哥應該帶着妹妹，你倒好，還欺負妹妹！”當媽媽責怪我時，妹妹還對我做了個鬼臉，幸災樂禍。這時我多少希望媽媽能夠理解我呀！
一次小小的測驗，由於種種原因，考砸了的我坐在校園的一角獨自悔恨。因爲我深知：回到家便是一場無休止的.責罵。我渴望得到媽媽的理解，或許這次……作爲一個合格的媽不能只會責罵，應該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯誤，並給予一定的鼓勵和安慰。
我是一個熱情、純真的青春少年，我們渴望得到理解！媽媽，請您理解我吧！
我渴望得到理解作文14
理解，是人與人之間交流感情的橋樑；理解，是促進人與人情感的良藥；理解，是溝通的核心，每一個人都渴望得到理解，更渴望被理解，尤其是中學生，一個未成年人，真的太渴望被理解了，渴望被家長理解，渴望被老師理解，渴望被朋友理解，渴望被....理解。
我渴望被我的家長理解，雖然家長是我的第一位老師，父母也很關心我，很照顧我，但父母卻漸漸地不理解我了，好像無論我要做什麼事，父母總會爲我鋪好橋搭好路，我知道他們是爲了我好，可是，我想要的卻不是這些，我要的是被理解，家長們一心只想要我們考取好成績，自以爲有了好成績就有了一切，他們卻不理解我們內心想要的是什麼，身爲一名中學生，每天都有太多的壓力，有升學的壓力，有學業的壓力，假如在這時家長還不理解我們，我們將會有一種挫敗感，與此同時，我們也要先理解父母和老師，他們畢竟是爲了我們好，向我們有一個美好的未來，得到更好的發展。
老師，是我們成長的引路人，是人類靈魂的工程師，但是，親愛的`老師們，你們在爲我們灌輸知識的時候，可曾理解過我們，你們只顧着教課授業，有時甚至忽略了我們的感受，不理解我們內心真正的想法。對於成績好的同學就笑臉相迎，相反，成績稍差或比較調皮的學生就惡臉相向，雖然成績不好的同學有不好的行爲，但你們難道不應該用愛來教育，來感化他們嗎？每個同學都希望成爲受家長、同學、師長歡迎的人，但卻應爲缺乏被人理解，而導致學不好。
老師們、家長們，多用寬容，理解的心態來對待學生，孩子們吧！相信這會比指責的效果來得有效，不要吝嗇你的的理解，相信學生們，孩子們一定會理解你們的付出而努力學習的。
理解，青光到師生和家長們都理解學生。兒女吧！讓我們生活在懂理解，受理解的生活裏。
我渴望得到理解作文15
這一巴掌打在了我細嫩的臉上，頓時，臉像被火燒過一樣，火辣辣的，我不知如何是好。一瞬間，頭腦像被水衝了進來一樣，搖晃起來。鼻子一酸，流出了眼淚。眼睛紅紅的，像小白兔一樣。
生活中，每個人都有自己的渴望。有的人渴望長大、有的人渴望理解、有的人渴望和平……但是，我最渴望理解。
星期四那天晚上，我和媽媽展開了激烈的爭吵。我寫完作業後，把試卷和作業本拿出來，讓媽媽簽字。媽媽簽完作業本之後，一看到那張試卷練習題的分數是B—，她馬上暴跳如雷。她嚴厲地說：“爲什麼又得B—，前幾次聽寫又得B或者B+之類！”我大聲地說：“我並不是得B—。組詞那裏之所以有幾個空着的括號沒填是因爲有別的同學在搞鬼。我本來填好了，後來被別擦了！”她聽完後，用兇狠的目光注視着我，接着，“啪”的給了我一巴掌。這一巴掌打在了我細嫩的臉上，頓時，臉像被火燒過一樣，火辣辣的，我不知如何是好。一瞬間，頭腦像被水衝了進來一樣，搖晃起來。鼻子一酸，流出了眼淚。眼睛紅紅的，像小白兔一樣。也不知怎樣的，我就和媽媽器頂起嘴來。你一句，我一句。媽媽盛怒之下，就把字寫在了語文夜課本上，讓老師批評我。我是多麼渴望媽媽理解我啊，那張試卷只是一時失手，寫錯了幾題，但是，她並不理解我，還說我多開電腦，影響學習。我每次開電腦都是查找一些資料的，又不是玩的`。而且我也很努力學習啊，我已經盡力了。考成這樣只是一次失手啊！
理解，是人與人之間情感交流的橋樑；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作爲一箇中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。