在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的書海的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書海的作文1
書是良藥，劉向說“書猶藥也。善讀可以醫愚”。書是益友，藏克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”。書是窗戶，高爾基說：“每一本
書都在我面前打開了一扇窗戶。”書，便是人生命中不可缺少到一部分。
我是一個名副其實的“小書迷”，我覺得看書是一種享受，書卷中的意念像一股無形的動力，影響着我的思想和心態。有時，我看書到入迷時，便會“與世隔絕”，無論別人說什麼都仿若置於身外。
有一次，我正在房間裏津律有味地看着書。門外突然媽媽的.聲音：“菜已經幫你準備好了，過會兒你記得吃我出去一會兒。”“哦，知道了。”我答應了一聲，媽媽便匆匆走出家門。我拿起表一看，時間還早呢，再過十分鐘吧我放下表，又立刻拿起書，全神貫注地看了起來，不一會兒便完全沉浸於書的世界，醉在其中，絲毫不知時間已不知不覺過去了許之。
忽然，“咔嗒”一聲，鑰匙打開了門，這一定是媽媽回來了。我心裏一驚，看看時間，已經過去了半小時。便急忙放下書，站起身來，這才發覺肚子已經餓得“咕咕”叫了起來。再看那些飯菜，早就奈何涼了。媽媽見我急匆匆趕來的樣子，無可奈何地說道：“又因爲看書而忘了吧，你看你，這可怎麼辦呢？”我也只好無奈地笑笑。
俗話說得好：”風月爲益友，詩書是良師。”是啊博覽羣書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就會變得枯燥。讓我們徜徉書海，與書爲友，迎接新的挑戰吧。
書海的作文2
每當捧起一本好書，總會愛不釋手，看着書中的文字如同靈泉流入眼簾般。一本好書，如若一鼓作氣的讀完，會有一種快感，如駿馬馳聘草原，但卻感受不到其中令人回味無窮的細節。
有人說過，讀好書就像是與一位高尚的人交談，我也認同這個觀點，與他交談自己會收穫很多，更感受到作者當時寫這本書時的感情，發掘其中的內涵，深刻的哲理。書像是你的朋友，更像是傳授你知識的師長，如果你能將自己融入書中的話，你所感悟的'知識將會更加深刻。
讀書時感悟很重要，懂就是懂，不懂就是不懂，不懂的知識要摘錄下來，慢慢理解，讀書更要寫出自己的感悟，也就是讀書筆記，也只有做到這兩點才能讓自己的文學水平提高。讀書是一種享受，讓我們在家裏，便能感受到不同時代，不同年代，不同國家，不同年紀中不同的故事。
讀書，可以治療愚笨，讀書，可以解除饑饉，讀書讓我們的人生變得充實，多讀書吧，趁着我們還年輕，感受不到成年人的沉默和老年人的悲涼；多讀書吧，因爲只要你用心品讀，就一定能聞到其香！
書海的作文3
在人生之中，我們會與許多書相逢，品味書中的文字，領悟書中的感悟……。，行走在茫茫書海中，我們會獲得怎樣的收穫？
品味《三字經》中的名句：“人之初，性本善；性相近，習相遠；苟不教……”會使我們領悟到人的本性的善良和後天的教育修養；體會詩人“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的思念家鄉的憂愁心情；品味“會當凌絕頂，一覽衆山小”的那種凌雲壯志，博大胸懷……
我曾多次行走在茫茫書海中。
記得那是在小的時候，我在上國小一年級，我開始從帶注音版的認字書開始閱讀，接着變成了帶注音版的童話書，然後隨着年齡的`增長，我所看到的書也發生了變化，我開始閱讀文學作品，體味《朱自清散文集》中的優美句子，閱讀大量名著，收集許多文學語言和詩句，使自己變得更加具有文學色彩，行走在茫茫的書海中，可以使我獲得許多知識。
還記得那是在一個暑假，我和媽媽開着車去往陽光書苑買書，到了那兒，我開始從頭閱讀，我飛快地跑到一個書架前，拿起一本關於著名女作家饒雪漫的書，細細品讀起來，讀着讀着，書中的哲理句子使我感覺到了文學語言的色彩。接着，一本一本，我把書架上的每一本書草草地過了一遍，讀過之後，我才感覺到了每種書都有着不具一格的色彩。
品味書中的名句，感受不一樣的人生。
行走在茫茫書海中，我體會到了文學的色彩。收穫了許多豐富的感受。
書海的作文4
讀一本書，其實就是用心靈去感受月的愛朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，還有生命的淪桑與美麗。
讀書的樂趣是多方面的，有的是爲了增加知識，有的是爲了陶冶性情，無論究竟是爲了什麼，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。
讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你可以與李白一起攀登天姥山；可以與李清照共享綠肥紅瘦梅子黃時雨；可以和孔子、司馬遷、曹雪芹暢談，和他們成爲朋友。
一個人若只管欣賞高雅，未免孤高自傲；若一味追求刺激，又不免流於庸俗。會飲酒的人都知道，苦甜可口的新釀可以一日三百杯，陳年老釀則可慢慢品，既要翻來覆去幾十遍地琢磨，別有一番風味。
我愛夜讀，儘管在寄宿學校受到限制，在家裏，我總有一個習慣，當夜深人靜，晚風輕拂之際，坐在安靜的房間裏，捧上一杯濃茶，捧出書來，心便進入了一種寧靜的意境。白天的緊張與勞累忘卻了，處世的'煩惱和憂愁也消失了，沒有寒喧與打擾，全身心的投入其中，領略其中的奧祕，更樂在其中。
溫馨朦朧的春夜，煙雲繚繞的夏夜，瀟灑倜儻的秋夜，靜謐嚴峻的冬夜，都給予我快樂。讀書是在如畫風景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮，正如漫步雪峯，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，將人生的不屈和堅強在雪峯上深深定格。
讀書真是人生一大樂事！
書海的作文5
書前方璀璨的煙火，給予人希望；書是人類進步的階梯，使人不斷進取；書一片晴朗的天空，讓人充滿活力。
人生就是一艘遨遊在書海里的小船，雖然會歷經無數的風風雨雨，但也會享受無數的萬里晴天。
我喜愛中國的古典文化，從我牙牙學語時，我就念起了獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯；深林人不知，明月來相照。王維的閒情逸致使我印象深刻；從鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，我讀到了小小年紀的駱賓王的才華橫溢，天賦異稟。
歲月如歌，我漸漸長大了，開始讀中華上下五千年了，在這歷史長河裏，我張開翅膀自由幸福的飛翔。
也許讀書就像在做一份答卷，讓我們懂得許多做人的道理，從《三國演義》中我懂得了，要想獲得成功，必須要做好充足的準備，絕對不能意氣用事。在《西遊記》中，我知道了做任何事都要萬分謹慎，千萬不能妄下結論。這些書爲我打開了另一扇窗，精彩的世界盡在眼前。
書，令我如癡如醉，因爲讀書已經成爲了我生活中的一部分，難忘與書走過的`每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑，然而最讓我受益匪淺的是讀書帶給我的知識，他更是我成長中快樂的源泉。
書如摯友，給予人星光般的鼓舞；失落時給予人清風般的慰藉。讀書着，快樂着，我願永遠在書海里暢遊。
書海的作文6
我讀過好多書，每一本都講了不同的道理，每一本都讓我有收穫。
我最喜歡科幻書，裏面的內容常常讓我着迷，彷彿進入了時空，有時自言自語，還做動作，把自己想象成書裏的人物，揮舞着寶劍與絕世強者大戰。
我還喜歡歷史書，它教給你智謀，怎麼爲人處世，開闊了眼界，懂得世界的變化，知道了世界上曾經發生的事情。
故事書內容精彩，常引發人的深思，讓人更加成熟，懂得自我保護，讓我更完美。
這些書對我的幫助很大，特別是工具書，有一次，我很想看五彩繽紛的彩虹，媽媽說一般夏天才有，我想起了工具書上的辦法，端來一盆水，利用光線折射的道理將陽光折射到牆上，一條彩虹出現了，媽媽直誇我呢。書真好啊，可以增加知識，使我們的生活更美好。
書籍帶給我的快樂是取之不盡的。書籍就像一座寶庫，進去你會領略許多豐富多彩的知識。雖然書籍只有文字，但能獲取許多快樂。書籍遠遠比電視好多了！雖然以前我以爲書籍沒什麼好看的`。但是，我漸漸放下電視拿起書本才發覺了書籍的力量。
同學們，讓我們多讀書吧，書籍是我們最好的夥伴，讓我們向着更廣闊的知識的海洋前進吧！
書海的作文7
六年級畢業了，放暑假，沒有作業做，我整天都是玩。媽媽有一天終於看不下去了，拿出一本大約有十釐米厚的《西遊記》，“啪”的一聲，放在我桌子上，對我說：“這個暑假看完它，看不完就別想出去玩！我會在家裏監督你的，看完之後告訴我，我要抽查裏面的內容。”啊？太慘了！連個暑假都不讓人放鬆，本想將六年還沒睡夠的覺補回來，沒有玩夠的玩回來，可是現在，唉！心裏好難受！
坐在椅子上，總覺得不是滋味，好委屈！明明暑假要放鬆的嘛，還要看書！可是，想到看完這本書還要到媽媽那裏抽查，唉，只能認真看了！只能忍受這本書裏面無聊的內容。
一天，我讀到了“三打白骨精”這個部分，我心想：三打白骨精？一定是很好玩的`吧！我帶着興奮的心情開始讀了。讀完這個部分後，我又想：其實這本書也不是那麼的無聊嘛！挺好的，媽媽讓我讀，是想讓我好。就這樣，我接受了這本書。
慢慢的，我喜歡上這本書了，唐僧的善惡不分，孫悟空的勇敢機智，豬八戒的有勇有謀和沙和尚的憨厚老實，這些形象都在我的腦海裏，栩栩如生，我享受這種在書海中遨遊的感覺！
書海的作文8
書籍如同一把鑰匙！可以開啓快樂的大門與知識之窗！書籍如同一位良師益友！對我們有百利而無一害！書籍如同進步階梯！令我們走向成功！
在生活中！書籍無處不在！格式各樣！在這無邊無際的書海中！我遇到了一本好書——《窗邊的小豆豆》！
它講述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本來極其淘氣，後來，她來到了一個新學校：巴學園。在巴學園裏，她成爲了一個熱愛學習、熱愛生活的好孩子。
《窗邊的小豆豆》的主人公小豆豆是一個純真的有點傻傻的孩子。她上國小後，因爲頑皮而不得不退學，故而轉到了一所一共只有五六十人的國小校—巴學園。而聽小豆豆一連說了四個小時話沒有一點不耐煩的校長小林宗作，則是孩子們最好的夥伴；小豆豆善解人意的媽媽，寬容對待頑皮的小豆豆；幫小豆豆包紮傷腿的阿良，也是孩子們歡迎的對象；曾經咬了一口小豆豆的牧羊犬洛基，是小豆豆生活中最要好的夥伴；小豆豆患小兒麻痹症的同學泰明，已經是小豆豆校園裏最好的朋友。電車教室、氣派的游泳池、別出心裁的運動會，已成爲巴學園的`孩子們永不磨滅的記憶。
《窗邊的小豆豆》令我感受很多！它以精彩的內容征服了我的心靈！遨遊書海的我還將繼續！讓我們一起遨遊書海吧！
書海的作文9
猶如一隻關押於牢籠裏的困獸，無論怎樣的咆哮撕咬，仍是無法從這斗室般的狹隘空間逃脫，憤怒張狂地在胸腔沸騰，那道鎖卻依然堅固……
喜歡在浩瀚知識裏徜徉，靜心傾聽於千百年歷史於手中流轉，亙古的智慧自書海中流瀉而出，將我包裹其中，使我沉迷。燦爛驕陽照耀，我喜歡坐在書桌前，翻閱着書本，用手中的筆和知識競逐，聆聽着筆芯和書扉邂逅的沙沙聲，用手中的筆和問題賽跑。浮沉於知識汪洋裏，驀然間，一顆暗藏於黑暗的底礁將我劃傷，汩汩鮮血順勢流出，手中的忙碌，更是有了短暫的佇足。
我怔然地望着那墨黑般的字體，娟秀的'標楷字型猶如外形無害的鐵牢，等待時機將思緒翻飛的我罩住，使我剎那間成了籠中鳥、檻中猿，面對着眼前鋼鐵般堅硬的鎖，只能兀自嘆息。我慌亂地提筆，於一張張潔白的紙寫下雜亂的思緒，如同困獸憤怒地朝鐵鎖撲咬，無論我怎樣的着急，那道鐵仍舊紋絲不動。我疲累地停下筆，嘗試與題目進行友好的談論，靜心後猛然發覺，這是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我對於這片海洋有了全新的體會，再回頭望向那把大鎖，我伸出爪，輕易地將其劃開，淋漓的鮮血也在此刻暫停。
傷口早已癒合，只是在那裏留下了一道痕跡，時時提醒着我曾經的無知，望向丟棄於一旁的鎖，我開心的在知識裏暢遊。
書海的作文10
小時候，媽媽教我背古詩，什麼“皎皎河漢女”，什麼“塵埃不見咸陽橋”，現在差不多都已忘卻。
長大以後，小人書，連環畫就被古典名著所代替。沉浸在書香的空氣中，我領悟到“看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我幻想着“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美妙；我體會着“物是人非事事休，欲語淚先流”的`那份悽苦；我更能品位“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份壯志。
古今名家寫詩·着書都是反覆錘鍊·修改而成的，但也不免有缺少靈感之時。杜甫有一首詩這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想，如果把“臣”換成“爺”字，不更能表現李白酩酊大醉時狂放不羈的性格嗎？想到這，好像杜甫也要來拜自己爲“一字師”了。每每覺得自己與作者並駕齊驅時，我就深深體會到了讀書的快樂。
我想書是良藥，不然劉向怎麼會說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我思考書是船隻的時候，腦袋裏總會閃過一個偉人說過的話。凱勒曾說過：“一本新書像一艘船，帶領着我們從狹義的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。”此時彷彿我就像一條魚兒，在浩瀚的海洋裏遊着跳着。
充盈着書香的海洋裏，我竭力跳躍，瀰漫着清新“文學”氣息的殿堂裏，我陶醉着。
書海的作文11
“讀書破萬卷，下筆如有神。”從古至今，文人墨客對讀書有着高度評價。很多人都喜歡讀書，我也不例外，是個小書蟲。
我的讀書生涯還要從那件事說起：小時候，我不喜歡讀書，只喜歡父母講給我聽。這樣的日子持續了很久，直到有一天，媽媽拿來《一天零一夜》，每天給我講一段，漸漸聽了入謎。突然有一天，她把書輕輕地放在我身邊，心平氣和地對我說：“你想知道山魯佐德後面有沒有被殺，那就自己去讀吧！”我瞪着書皮糾結了一會兒，最後按捺不住好奇心，終於小心地翻開它。好像突然間發現了一塊新大陸，一會兒盯着絢麗的圖片，一會兒看着注音的文字，書裏的世界這麼奇妙、有趣，而且我自己就能領略到！
媽媽見我愛上了看書，就經常和我一起讀名著，教我體會其中的道理，感受其中的韻味。漸漸的，我對書有了不同的看法，不僅滿足於內容簡單的繪本，開始讀一些更難、更深奧的.書，比如說《斑羚飛渡》、《夏洛的網》、《三國演義》……書中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在讀書時，我彷彿陷入了另一個世界，無法自拔，經常不顧勸阻，一看就是幾個小時。在書中，我彷彿如一隻輕靈的小鳥，在書的藍天中自由翱翔，不停地吸收着自由的氧氣，看朝暉、望晚霞，不覺間越飛越高……
開卷有益，我喜歡徜徉書海，在書海里自由飛翔，自由放歌！
書海的作文12
“哇，這麼多人！”我不禁叫了起來，你知道這是爲什麼嗎？原來，寒假剛到，我和媽媽去了常武書店買書。
一走進書店，我就目不暇接了，不僅是衆多新書令我眼花繚亂，還有人，你瞧，有國小生、成人、還有剛剛放假的國中生，也馬不停蹄地趕來了，這景象可真是“千里來會書友”。
接着，我先買了各類教輔書，再踏着輕快的腳步，來到了專賣“名家著作”的地方。我一走進去，就被這本書吸引了——《心靈的力量》，它是著名作家畢淑敏寫的.。這本書以一顆大樹作爲主要封面，清晨的朝陽從後面透出來。我想：這些朝陽就是那些作家寫的文字，而那棵大樹，就是我們純潔美好的心靈呀。我在把它翻到封底，一段話又把我的眼球吸引了：是的，我很重要。我們每一個人都應該有勇氣這樣說。我們的地位可能卑微，我們的身份可能渺小，但這絲毫不意味我們不重要。重要不是偉大的同義詞，它是對生命的允諾。
看到這兒，我想：對呀，我們每一個人都是真正的自我，都有資格說我很重要。最後，我就如獲至寶地把它買回家了。
同學們，茫茫的書海里有太多需要我們探索，所以，就讓我們先各自選一本喜愛的書，開始新的閱讀旅程吧。
書海的作文13
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這正是劉向對世人的告誡。是的，如果你勤於讀書，那麼書便可以醫治好人們心靈的創傷。
如果說你要環遊世界，卻只能攜帶一件東西的話，那麼，你會選擇什麼呢？如果是我，我一定會選擇帶上一本書，因爲，在我看來，書無疑是環遊世界的最佳伴侶。
早上，當大家還在睡夢中時，我已早早起牀了，捧着一本本令人喜愛的書本，正看得津津有味。晚上，當大家漸漸入夢之時，而我，卻在書房的燈光下翻閱着我最喜歡的四大名著，專心致志的程度難以言表，故事之精彩讓我不願入睡。
我覺得書是引領我向前的明燈，它帶領着我打開智慧的大門，帶領着我進入戒備森嚴的.宮殿，帶領着我進入硝煙瀰漫的戰場，帶領着我進入奇妙的動物世界，帶領着我進入充滿危險的荒蕪郊野。書也是一位飽經滄桑又充滿智慧的老者，他讓我認識好與壞，教會我分辨對與錯，教我讀懂愛與恨。書還是一面魔鏡，讓我看見這個世界的醜陋與美麗，讓我洞悉人類的善良與殘酷，讓我體會人們的開心和悲傷。
正如冰心奶奶所說：讀書好，讀好書，好讀書。這簡單的九個字告訴了我們，讀書是好的，我們要喜歡閱讀經典，並且要愛上好書。
讀書吧，讓我們在書山中探幽，讓我們在書海里行舟。讓讀書來彌補我們心中的遺憾，讓讀書來慰藉我們幼小的心靈，讓讀書來豐富我們稀缺的知識。
書海的作文14
湛藍的天空似被洗過明亮而順滑，遠山如黛。獨坐窗前，一縷清風帶起一陣清脆悅耳的風鈴聲。翻開一本厚厚的書，一陣沁人心脾的墨香縈繞鼻端，一個個精靈般的字符躍然紙上，一個個故事感人至極，不由的我似乎身臨其境。
這是一個美麗的山谷：有石橋、綠水、青樹、奇石，這是多麼美妙的有機的結合！你看石臨水巧妝，極盡其態，因水而靈；水繞石弄影，曲盡其媚，因石而秀；而這樹呢，抱堅石而濯清流，展青枝吐綠雲，幻化出一團濃烈的生命。這種生命的力量和美感充盈在這條不大的'山谷之中，令我流連忘返，迴腸蕩氣。
向前走幾步，風聲伴着流水聲夾雜着生物的鳴聲格外動聽；一大片花海，繽紛多彩，清香飄散，金色的夕陽下格外聖潔。
走過花海是一座橋，令我不由感嘆大自然的鬼斧神工。這是一座星星橋，顧名思義一座由星星搭建而成的橋，微弱的明黃色光輝一閃一閃，像極了天上的真星星，真是奪天地之造化。
橋的盡頭是一深潭和一條長長的瀑布，潭水幽深而美麗，瀑布急速而下，“飛流直下三千尺”，翻出一朵朵潔白的浪花，“疑是銀河落九天。”
潭邊怪石嶙峋，青翠欲滴的樹環石而立，星羅棋佈，格外奇異。
從遠處一覽眼底時才發現它的佈局格外奇妙，它的美麗多麼神祕耀眼，給人一種美的震撼，如當頭一棒，直擊心靈深處。
合上書，閉上眼，景還在眼前，香還在鼻端，樂依舊響在耳邊，心靈的震撼久久未散。
書海的作文15
書是我們生命的源泉，書是知識的引導者，書是生活中永遠陪伴着我的好朋友。一本書中有無窮無盡的知識，等待我們去發現去探索；書中有甘甜的仙露瓊漿讓我們去吮吸，書中總有酸甜苦辣的哲理讓我們去領悟。
我愛看書。培根曾經說過“讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。”列寧也說過“書籍是巨大的力量。”的確，書創造了一代又一代的偉大人物，在這幾千年前來，書已經成了人類共同的語言。
我讀過許多書。但卻對《道歉奶茶》這篇文章情有獨鍾，因爲它讓我知道了，我們每個人做錯了事都應該勇敢地承認，才能進化每個人的心靈，就可以讓世界變成一個美麗的家園。對於《地震中的父與子》這篇課文我也愛不釋手，它又爲我講述了一個傳奇的`故事，譜寫了一首父愛的頌歌。
翻開一本書等於走進一個美麗的世界。我愛從書中得到樂趣；我愛體會書中的哲理；我更愛把書當做我的知心朋友。
讀書就等於與一個高尚的智者彈話。我們要與書交朋友。在書中學習到更多的知識。