在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的考試風波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試風波作文1
有位哲人這樣評價友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者，沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”可見，友誼在人生道路上起着重要作用，希望大家都珍惜自己身邊的友誼。
記得在國小一年級的時候，那時正是期末考試，老師發完數學卷，我看題目非常簡單，於是飛一般地答題。可是，意外發生了，最後一道題不會，我左想右想就是想不出來，於是我看了一下我的好朋友小明，在我的心目中，他是我最好最好的好朋友，我心想問一下我的'好朋友，我問小明最後一道題怎麼做，誰知小明連想都沒想就拒絕了我，我心裏非常不高興，心想：我以後再也不要理他了，虧你還是我的好朋友。我對小明說：“咱們以後不是好朋友了。”
晚上我正在我的小屋聽音樂，就聽“鐺、鐺、鐺”的聲音，我去開門，開門一看是小明，我說：“你來幹什麼？”小明說：“我來給你講題。”說完就詳細地給我講明白了那道 題。
第二天早上，我對媽媽說：“如果在考試的時候我有道題不會，小明不告訴我，那算不算真正的友誼？”媽媽說：“小明這樣做就對了，如果小明在考試幫你做弊，他會害你一輩子的，那不是真正的友誼。”
我聽完媽媽說的話就立即向小明道歉，後來，我們又成爲了好朋友，同時我也知道了什麼纔是真正的友誼。
考試風波作文2
叮鈴鈴只見老師拿着一大摞試卷伴着高跟鞋聲音來到了教室。做事嚴謹的陳老師今天讓我們考試，讓我們考試，是爲了讓我們迎接大考。
髮捲子了，嘩嘩白花花的卷子發下來，我迫不及待的就寫上了名字，開始做題。一下子教室裏便鴉雀無聲，只有凳子的卡茲卡茲聲，和筆的沙沙聲。
我邊鼓勵自己一定要考好，邊細心的做。剛做完卷子的一半時，我便遇上了難題，魯智深的性格特點是我一下子蒙了頭腦，魯智深是《水滸傳》的，但這次正好考到了我們的課外閱讀能力，可我平時不看課外書，這一下昏了頭腦。我絞盡腦汁，想一下我們做練習題時提到了魯智深大鬧野豬林，他扶危濟困，便心中無數的寫了上去，但這時只剩40分鐘了，我快馬加鞭的看題，做題，可這次閱讀上又有一個難倒了我，蒼黃翻覆的意思，我對這張卷子是沒有信心了，我只好先放在一邊，做好了全部卷子。幸好作文還給我留了條路，還好些，做完了後，我這個不檢查的壞毛病又犯了，直到最後五分鐘，我才略略檢查一下，忽然發現蒼黃翻覆還沒有寫啊，空了題的話要付出代價的`，我瞻前顧後也沒看到自己寫個黃河滾滾的意思便匆匆忙忙的交上去了。
之後我問了同學，原來是隻變化不定，反覆無常的意思，而魯智深的性格特點我卻寫對了，下次啊一定要多看書，不能冒什麼風險了
考試風波作文3
“噓，別說話，我們班在進行語文期會考試。”
“蟋蟀……”，我們正在聽何老師讀聽力題的短文，大家都豎起了自己的“順風耳”，老是剛讀完短文，“刷，”同學們像機器人一樣，幾乎同時寫答案。教室裏傳來了“沙沙”的寫字聲，聽聽這美妙 的聲音，何嘗不是一種享受呢？
考試過後，中午我回到家，媽媽就像“十萬個爲什麼”一樣，喋喋不休的問我：“盧怡菲考得怎麼樣啊？有不會的沒有？發揮得怎樣啊？……”我暈，媽媽每次考完試都這麼問我，我的頭都大啦！便隨 便答了句：“挺好的。”
回到學校，一切還是那麼美好，我以高興的心情到了教室，沒過多久，老師就宣讀了考試成績：“最高分99。5，兩人高源和張振召。”沒我，於是我念叨着：“老天保佑，99的有我！”“盧怡菲99分。 ”老師唸到了我，我高興的.跳起來，一把抓住試卷就走，把試卷親了又親，我看了看錯題，好可惜，就是沒讀懂作文要求，唉……
我的心情又高興又遺憾，我以後要認真仔細，審清題，以更好的成績來報答老師和家長！
考試風波作文4
今天，是一個陽光燦爛的日子，而對於王小明來說，今天並不燦爛。因爲，今天將進行語文考試。
叮鈴鈴上課鈴聲打響了。老師走進教室，邊發試卷邊提醒大家：請同學們獨立認真完成試卷，希望考出自己的真正水平。王小明接過試卷一看，哇塞！這這，這試卷也太難了吧！他想，什麼成語、仿寫句子、閱讀、作文唉，真倒黴！正當他被這張令人眼花繚亂的試卷迷住時，突然看見班長俞玲玲正在揮筆疾書，便面帶笑容地討好她：好班長，告訴我答案唄！誰知，俞玲玲連理都不理他。突然，他靈機一動，想出了一個妙招。他趁老師去接電話的趟兒，拿出一本參考書來抄。這次考試我一定是全班第一了！王小明美滋滋地想。
果然，成績出來了，王小明考了100分。老師不怎麼相信，這平時只有六十幾分的差生，竟有100分？老師把小明叫到辦公室，問：小明，實話實說，這次的考試真的是你靠實力考的.？這，這是是，是真，真的。王小明支支唔唔的。真的？老師追問了一句，並用銳利的目光盯着他。王小明的心裏一下子就沒膽了，恨不得找個地縫鑽進去。老師立刻就明白了，語重心長地對他說：小明啊，我知道你很想考好，但不能這樣呀！你看班長玲玲，靠自己，雖然只考了95分，但除了那5分，其它都懂了呀！你雖然是滿分，但不是自己的。你想考好，就該細心、認真，真正掌握識。王小明聽了，十分後悔，按老師說的做，後來成績成了班裏的前5名，名列前茅了！
考試風波作文5
奶奶病了，心裏空蕩蕩的，再加上最疼我，最愛我的爸爸也去照顧她了，家裏只剩下我和媽媽，家裏因爲有了爸爸才熱鬧，雖說我是媽媽生的，但我卻與爸爸更親，媽媽不愛說話，但我知道她心裏是愛我的。已經上國中一個月了，在即將月考的`前一天，狂風屋外肆虐地颳着
考試後一天，我的心情久久不能平復，自以爲考得不錯的我，當老師報到時，恍如晴天霹靂，令我難以忍受，竟考了這麼低的分，讓媽媽在家長會上怎樣見人。我不禁嘆了一口氣，再加上老師的嚴厲，我下課時常常喜歡講話，已經被老師發現兩回了，想到這裏，我恨不得找一個地縫鑽下去。
‘家長會在今天下午1點20分舉行，希望各位家長準時到達’老師打了個手勢示意讓我們安靜，成績好的同學則咧開嘴的笑，差的似乎要哭了，眼淚在眼眶裏打轉，而我則一聲不響地沉默着，因爲老師說過，好學生能風風光光地上臺領獎，而我卻只能沉默在衆人之中。
第2天，老師留了媽媽，走出教室時，眼裏充滿了怒火和淚水，媽媽對我無語了，在回家的路上，媽媽只平平淡淡地跟我說了幾句道理。
我的路還長，6年的童年我不能浪費，我要更加的充實自己，做好自己，從小事做起。
考試風波作文6
考試風波
人生中有許多考式，無情的考試像風暴一樣度卷而來。這次考試來得很突然，老師並不讓我們複習，直接就發張試卷寫題。見到大家都叫苦連天，我更加膽怯。
準備考試了，同學們就像吃了苦瓜一樣，表情苦悶。我剛開始看題，心中不免一驚：啊！這麼困難。第一題是看拼音寫詞語，這可是我的弱項啊！不要急，慢慢來，拼音是youyong完了，真的完了，我忘了‘‘遊’’的右邊是什麼了？這麼難。還是先看下一題吧！
下一題是解釋詞語，先出了一個胸有成竹。我以前聽過，好像是指人做什麼事都自信滿滿的。好，就這樣
終於考完了，我交了試卷。
過了幾天，試卷終於發了下來，我以78分的成績得了全班第五名。可我還是不高興，因爲分數畢竟不是很理想，不敢拿回來給家長看。我的心跳在加速，好像有隻兔子在奔跑，在跳躍，似乎要逃出我胸膛的囚禁。那有什麼辦法呢?只好硬着頭皮交給了父母，感覺更猛烈的.風暴即將來臨。果然，家長知道了，打了我一回。風波平息了。雖然一點也不疼，但從那次以後，我不管明天考不考試，晚上都要把學過的課文都複習一遍。
古人說溫故而知新，是指反覆複習纔可以學新的內容，現在我就是這樣做的，希望大家也能從這句名言中有所收穫。
考試風波作文7
期末考試結束了，我考試很不理想。在回家的路上，我眼睛前總是出現那個鮮紅的差，心裏忐忑不安。太陽公公不再像以前那麼溫暖，而是火辣辣的；天上的白雲姐姐也悄悄失蹤，留下一團團烏雲妹妹；天上的小鳥不在唱歡快的歌聲，彷彿在嘲笑我；地上的花草樹木，好像在諷刺我；路上行人的.腳步變得沉重了我的步伐像灌了鉛一樣。
終於到家了，我的手放在家門鈴上，直髮抖。忽然，我又把手縮了回來。我的腦海裏已經想到了爸爸揍我的情景，我在家門口猶豫不決。可天漸漸暗了下來，我下定決心，按下了門鈴，媽媽還是和往常一樣給我開門。進了家門，瞅了爸爸一眼，本想灰溜溜的回到自己的房間，可就這時是爸爸說：“考試考了幾分呀？”
我頓時啞口無言，小心翼翼的把書包放在沙發上，慢慢地拉開拉鍊，取出試卷，遞給了爸爸。爸爸高興的接過試卷，我低下了頭，等待爸爸的訓斥。
爸爸臉一沉，眉毛翹地高高的，一雙噴火的眼睛狠狠盯在我的試卷上，半天說不出一句話來。突然，爸爸手一"拍”桌子，把試卷扔在地板上，說道：“這次考試怎麼了？怎麼考了這麼點分？”"嗖”的一聲，爸爸的大手擡了起來。我連忙縮成一團，可等了半天，我擡起頭來，只見爸爸的手慢慢落下，說；“餓了吧，先去吃飯。”我的眼淚像個不聽話的小孩，流了下來。
我明白，爸爸這麼做，視爲我的學習關心，下次我一定好好考。
考試風波作文8
這兩天是我們縣教師考轉證，當然我也參與了激烈的競爭。
縣教育局收了140元的考試費，當然這個考試不是義務的所以收費是正當的理由，其實考試前我都不想去報名的了，因爲機會很渺茫，30人中收4個人，最後還是把錢扔到鹹水海。
考試第一天是考筆試，科目是教育政策法規，心理學和教育學，試卷發下來了，看着試卷不是難的感覺，是一種令人感覺出試卷的人的'態度很不端正，字體一大一小，排版很差，三行的字搞成一面紙 ，打印出來一眼就知道錯漏百出了，懷疑着教育局究竟有沒有人看過這些試卷，接着錯別字出現了，教育寫成各育出現在選擇題中，如果是錯字的話肯定不選，但不是錯的話又沒人來更正，如果這些錯 別字是來考我們的水平的話是不是太高估我們了，最後我問監考員，她直接說，你自己好好理解，我也不知道，暈，難道錯別字也要我去好好理解，最後我還是當那些不是錯別字，算了，應該是這樣吧 。
第二天是考面試，也就是說課，這次應該沒出錯了吧，輪到我了，拿着書本和教案好開心，因爲這是我這個學期教過的，應該可以應對自如，拿起稿就寫說課稿，寫到一半才知道我搞錯了，寫錯了，我 不應該對着教案寫內容，因爲這兩本書是不對應的，教案是最新的版本，而教科書是最舊的版本，內容根本不對應，天啊，教育局，是你們玩我還是我自己太粗心，時間不夠了，緊張加速，搞得最後講 得很差，輸得很不開心，很不服氣。
我很不開心，這一次的考試。
考試風波作文9
考試風波終於過去了，同學們也輕鬆了下來，前幾天一直考試，把我的心弄得七上八下的，我聽爸爸說我睡覺時還說夢話，埋怨着總是考試壓力太大。
考試的時候，我緊張地不得了；交卷紙了，不敢交，害怕有錯題；回家寫作業玩的時候還是很緊張。終於期會考試了，考試前放一天假，那一天假真不痛快，只能複習，我多麼想像二、四、六年級一樣在放假那天考試，然後在我們考試那天痛痛快快的玩一天，啊！想想都美，可是考試已經過去了。
期會考試的時候，我是特別特別的緊張，因爲我沒有一次期會考試能考好，所以我對自己沒有信心。該交卷了，我雙手顫抖着、看着捲紙交了。好害怕考不好啊！更煩的是，回家家人們都問我同一個問題，我不說你們也知道，那個問題就是:“考得怎麼樣？”同學們，你們的`家人們是不是也是這樣問你呢？是不是一下學就一直追問你考的怎麼樣？不管你家長是不是這樣，反正我家長是。我本來就很緊張自己的分數，還有這麼多人問我，我真的好煩啊！
期會考試如巨石重，考試分數如山重，壓着我喘不過氣，雖然“巨石”‘被搬走了’，可是“山”還沒有移走，所以我現在還不能高興得太早，我要拜拜菩薩：阿彌陀佛，阿彌陀佛，祝我考到９５分以上，祝我……
考試風波作文10
三年級上冊的一次語文考試，讓我記憶猶新，也讓我真正學會了很多很多......
“鈴鈴鈴”，上課了，大家路路續續進了教室，我同桌還在和後座說笑，可老師一把卷子拿來同桌就笑不動了，唉聲嘆氣，嘴裏還說着：“完了，完了。”白花花的卷子發下來了，他只好皺着眉頭，硬着頭皮做，一開始還挺順利，可在第三題上卡住了，左思右想也想不出來，不知如何是好。忽然，他看了看我，“刷刷刷”在紙頭上寫了幾個字推過來，我一看，上面寫着：第三題怎麼做?我寫了幾筆又推了過去，他滿心歡喜以爲是答案，打開一看，上面寫着三個大字：不知道。同桌看了後，鼻子差點氣歪，把紙條塞進桌洞裏。
他看一計不行，又生一計，斜過頭來看我的'，我哪能讓，把卷子一捂，還瞪了他一眼，對他說：“小心我告老師。”他連忙轉過頭去，我也不理他了。
試卷發下來了，他考了個C,我考了A,同着又開始哭天抹淚，可做什麼沒也沒用了。
這可是個教訓，我們平時不好好學，到考試時，誰也靠不上，不要報僥倖心理，復出和回報時相互的，有付出纔有回報，只有努力刻苦的學習，才能學到真本事。
考試風波作文11
今天天氣晴朗，萬里無雲，丫丫開心的來到學校邊看書，邊坐在自己的座位上等待着老師分發試卷。
不知不覺過了十幾分鍾，老師氣沖沖的來到教室把丫丫叫了上來，這時窗外天氣由晴轉變成陰天，教室也陰沉沉的，老師生氣地問道：“以前你一直考的很好，爲什麼這次才考了69分，是不是你驕傲了？每天回家是不是整天都在打遊戲！”丫丫一聽撇着嘴說：“不是呀。”丫丫一直在辯解，這時窗外的天空中突然下起了濛濛細雨。教室突然涼了起來。老師瞪大眼睛說：“還敢頂嘴？”說着老師把丫丫的手用軟尺重重的打了一下丫丫“哇”的一聲哭了。老師大聲喊道：“哭什麼哭，這又不比戒尺打上疼。”丫丫哭得更傷心了，猶如窗外的'細雨下的越來越大，同時還夾雜着雷電。這時班長走過來說：“老師您不要打他了，您看他哭得那麼傷心。”老師看了一眼班長又回頭看着丫丫對丫丫說：“這次沒考好老師，算是給你一個教訓，下一次一定要仔細，不能粗心考試，考一個更好的成績。”
老師的語速也平緩了許多，這時隨着老師平緩的語氣，外面的天空也突然放晴了，不遠處還掛着一道五顏六色的彩虹，彷彿在對着丫丫微笑。
丫丫趕忙迴應老師道：“老師我一定會考試，考個好成績，不再馬虎，粗心了。”
考試風波作文12
一陣刺耳的鈴聲把我驚醒了，怎麼回事，哎，考試開始了。
主考對象：數學
主考官：智慧的化身-----“諸葛亮”
試卷發下來了，一看，還好並不難，我滿懷信心地看着試卷，似乎100分已經拿到手了。可是，命運很不公平，在我一帆風順的時候，突然給我來了場暴風雨，使我的信心大大的減弱了！哼，真可惡，不過，我並沒有被難題嚇倒，而是勇敢地去面對，終於，我解出了那道題目。世間在流逝，短暫而又漫長的考試終於結束了。
總結經驗：我深刻的明白了天有不測之風雲這句話。
主考對象：英語
主考官：貌美如花的四大美女之一-------西施
“請同學們座好，現在我要播放聽力題！”我尋聲望去，只見一個美女老師着坐在講臺上呢！只見那老師貌美如花，聲音也甜甜的。我在考試時，不時望望女老師。搞到連聽力也聽不好了，要知道，這可是期末檢測啊！
總結經驗：美女的誘惑真大啊！
主考對象：語文
主考官：鐵面無私------包青天
“現在髮捲！”一個洪亮的聲音傳進了我們的耳朵裏。一看，原來是考似的`監督老師。班裏不時傳來沙沙的寫字聲音。突然，一個同學走到老師面前說去小便，可被老師拒絕了。後來這個同學忍不住了，衝了去廁所，回來時被老師罵了一噸。
總結經驗：見到那些滿臉嚴肅的老師，最好別去惹她。
這些可是我辛辛苦苦總結的經驗，請大家分享一下吧！好東西應該一起分享嘛！
考試風波作文13
第二節課上課鈴一響，童老師就拿着一疊試卷走進了教室。儘管我已經有了心理準備，但我們還是對這一學期的第一單元的考試充滿了期待，又有一點緊張。
我一拿到試卷，就先翻到後面的作文和閱讀那一部分。我覺得這些題目我好像在哪裏看過，感覺挺簡單的，難不倒我。於是我就從頭開始做起。可是我做着做着，看似簡單的'題目其實並不簡單，我竟然被一道閱讀題給難住了。填這個的話，我又覺得不太對，填那個的話，我又覺得不太標準，使我猶豫不決。一節課轉眼間過去了，可我卻還有一兩題舉棋不定，眼看就要交卷了，哎呀！不管了，隨便挑一個寫進去吧，可能會寫對。
語文老師剛拿着試卷離開，在我以爲可以鬆一口氣的時侯，緊接着數學老師來了。數學老師問我們要下午考還是現在考，如果現在考的話，時間可能來不及，我也覺得下午考好，剛剛考好語文，連氣也沒讓我喘一口，就又考數學的話，不知道要扼殺我多少腦細胞呀！可是其他同學都強烈要求現在考掉，小數服從多數，算了，早考早放鬆，管它是考焦還是考糊。幸好數學試卷不是很難，還挺簡單的。我做完所有的題目，正當我要檢查的時候，下課鈴聲突然響了，我擡頭看看其他同學，噢，怎麼還有很多同學都在埋頭苦幹呀，難道我還算是快的。
緊繃了一個上午的神經終於可以放鬆下來，感覺好輕鬆啊！我邁着輕快的腳步回家吃午飯去啦！
考試風波作文14
“今天考數學了。”剛放學，我就對媽媽說道。“考的怎麼樣？”“分數還沒有出來呢，但是這一次肯定能考到一百分。”我自信滿滿。
下午分數出來了，我只考了八十九分。一回到家，我連忙衝向房間把卷子拿出來，此時外面的媽媽大喊：“快開門！”我一邊把門打開，一邊把考卷放在衣服裏，藏了起來。媽媽進房間都找了一遍，可是什麼也沒找到。我心裏暗暗發笑，就在這時，媽媽板着臉問：“分數出來了沒有？”我慌慌張張的'回答：“沒……沒有。”
晚上睡覺的時候，我做了一個夢，夢到我來到了學校，到了教室，全班同學都說：“張敏哲愛騙人，張敏哲愛騙人……”我猛地從夢中驚醒了，嚇出一身冷汗。
第二天早上，我始終忐忑不安，好像全班人都在盯着我，背上早已冒出了冷汗。下課後，我看着外面的風景，卻好像總有什麼東西在心裏堵着慌。於是一放學，我趕緊向媽媽“坦白”：“分數出來了，只考了八十九分。”媽媽沒有生氣，而是心平氣和的說：“下次努力就行了。”此刻，我心裏的煩惱瞬間消失了。
呼，這一場“考試風波”終於落下了帷幕！
考試風波作文15
今天上午第一節語文課，呂老師帶着一沓試卷走進教室，他用目光掃視了一下教室，嚴肅地說：“我們今天來一次語文測試。”話音剛落，同學們立馬崩潰，像天要塌下來似的趴在桌子上，喃喃說道：“老師怎麼又搞突然襲擊考試啊！”
試卷發下來了。教室裏只能聽到“沙沙”的寫字聲音，教室裏靜得出奇，連針掉在地上的聲音都聽得見，我習慣性地看了看試卷，呀，簡直就是張飛吃豆芽—小菜一碟，我奮筆疾書，很快就做完了試卷，再看看同學們，有的眉頭緊鎖，有的.“唰唰”地直寫，有的在偷抄語文書……過了一會兒，下課鈴響了起來，我長長地舒了一口氣，而同學們一個個唉聲嘆氣，抱怨自己命運不佳，還有些笑容滿面，彷彿自己已經得了一百分。
第二天，呂老師開始報分數：“周樂妍99第一名，丁安琪98。5第二名，王瀟宇98第三名，黎陽96。5第四名。”什麼？我不敢相信自己的耳朵，我考了第四名，我平常都是第一第二名呀！
從這次測試中，我吸取了教訓，以後每次考試我都認真檢查，爭取得第一。