在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的興趣小組作文900字，希望對大家有所幫助。
興趣小組作文900字 1
我們興趣小組裏的兩名男同學是班上數一數二的淘氣包，他們“唯恐天下不亂”，常搞些小名堂，被老師發現了又憑三寸不爛之舌狡辯。我的同桌小帆上課幾乎沒有一成精神在聽，總是埋頭在課桌下“認真工作”。一次上語文課，老師讓我們抄筆記，他不抄，把膝蓋靠在課桌上，肩膀靠着後面的課桌，一副休閒舒適的模樣，雙手捧着一本漫畫集，津津有味地看着，還時不時地捂住嘴偷笑。老師在講臺上注視着他，他還不知道。直到下課，老師說：“小帆，來，你到擡上來重複你剛纔的動作。”小帆又開始狡辯：“老師我沒有啊，我只是把筆記拿到課桌下抄而已啊……”老師當然不會相信他的話，最後小帆被押到臺上的椅子上，老師說：“我看你剛纔坐得挺舒服的呀，把這麼舒服的動作和同學們分享一下，把膝蓋擡起來，剛纔怎樣做現在就怎樣做！”小帆只好擡起膝蓋，可是現在沒有東西可靠着，這樣坐肯定很不舒服，但這也是他的自作自受啊。
另一個淘氣包是小鴻，他就像是我們班的'開心果，時不時冒出一句怪話或做出一件怪事，逗得同學們都捧腹大笑。有一回早讀課，他一來到教室，見老師還沒來，放下書包就跑到講臺上，拿着文具盒當話筒，學着明星的模樣瞎唱起來。班長見了，連忙走上臺去制止，可他又裝作楚楚可憐的樣子說：“唉，你怎麼能這樣對待可愛的我呢，真是的，不和你玩兒了！”惹得同學們沒心思讀書，笑得前俯後仰。這時有人喊：“老師來了！”小鴻一聽，嚇得立即從講臺上滾下來，像狗一樣連滾帶爬地回到自己的位子上裝模作樣地讀起書來。
我們小組的組長是小敏，她的責任心很強，而且大公無私。有一次，我忘記帶作業本，小敏檢查我的作業時，我說我忘記帶作業本，並苦苦哀求她：“小敏，你就不要記我的名了，我又不是沒寫，只是不小心忘帶了……”小敏認真地說：“不行，作爲組長怎能包庇組員呢，何況是你，包庇你就是害了你。這就算是對你粗心的懲罰！”雖然當時我有一點埋怨，但事後想一想，覺得小敏這樣做是爲了我好，我甚至還很感激小敏，因爲自從這件事後，我改掉了粗心的壞習慣，每天睡前都會檢查一遍作業並整理好放進書包裏。
我愛我的小組，因爲它帶給我歡樂，帶給我溫暖；它帶給我的懲罰，促使我能改掉壞習慣，我感謝我的小組。
興趣小組作文900字 2
“哇，好帥！”嘿，那邊怎麼這麼吵？當然是打籃球啦！因爲打了個“三分球”，被同學誇了一頓。其實在那之前，我也沒那麼優秀。我曾經是籃球界的傻瓜。站在籃球場上，只能撿球，一無所知。如果你問我爲什麼現在這麼好，那是因爲我們學校開設了籃球興趣班，所以我的籃球技術進步很大。
既然有興趣小組，聽說有籃球興趣小組，就踊躍報名，終於拿到了名額。我心裏很高興。第一次來興趣小組，我進行了嚴格的體能訓練。這種體能訓練真的讓人抱怨。很多同學都想放棄！第二節課，老師讓我們走“三大步”。我當時對籃球一竅不通，像擀麪杖吹火——。我都不知道“三大步驟”是什麼。經過一個老師的講解，我才知道因爲不懂籃球，走不了“三大步”，被老師批評了。當時我就在想：當初爲什麼來籃球興趣小組？不，我要做好……當我知道怎麼走到“三步”的時候，我會更加勤奮地練習，不僅僅是在學校，回家的時候還會在村裏的籃球場上練習，不僅是雨天，颳風的'日子，甚至是晚上！經過我不懈的練習，我終於在學校得到了老師的表揚，得到了體能訓練。現在張飛吃豆芽——易如反掌。聽了老師的誇獎，我並不驕傲，反而更加勤奮。現在我是我們團隊的中心，我已經成爲團隊中不可或缺的人物。因爲我籃板多，同學們都戲稱我爲“板王”。
現在我的籃球技術越來越好，感謝我們學校辦的興趣小組。如果不是利益集團，我可能還是那個站在操場上的傻孩子。感謝興趣小組，它不僅讓我的籃球技術成長，也讓我明白，直到最後一刻，我都不會放棄。我一定要記住，我的生活中有很多“隊友”，我一定不能在危機時刻忘記“傳球”。是籃球給了我力量，我會在籃球場上成長。如果籃球是陽光，那麼我就是在陽光中成長的少年！我愛籃球！爲籃球而戰！
興趣小組作文900字 3
“我的毛筆在哪裏呢？”青綠色的竹卷裏擺着一瓶墨汁，墨汁的包裝紙已經被水塗糊了，瓶蓋上積了一層薄薄的灰塵。“今天要被老師罵了，死了，死了”，我在嘴裏喃喃自語。“要不叫外婆送來吧”！
我僥倖地心想，可一看白色的錢包裏面只有一張紅色的“大家藝校”交學費通知單，“繳費通知單”這幾個紅色的字眼就在通知單上的頂端，十分醒目，但今天我的錢包空空如也，看來今天完不成繳費的任務了。我呆坐在座位上，背後的`該死的空調吹着一根紅色的絲帶不時地發出“啪啪”的噪音，我恨不得奔過去把空調的電源拔掉，甚至於一腳把它躥碎，可這是國家的財產，踢壞了要賠償的，我不爽的心想。“金許越，你怎麼了，臉色這麼難看是不是生病了？”在我身邊不遠處的施杜予敏親切地問道，她走過來一邊問一邊把手搭在我的額頭上，我搖了搖頭，小聲地說道：“今天我沒帶毛筆，但今天的課必須要用的呀，不知道怎麼辦纔好？”。“哦，是這樣啊，今天我剛好多帶了一支，可以借你用啊。”她站在我身邊隨意地說道。“呀，我的毛筆呢？”不遠處又傳來施杜予敏的大叫聲，只見她在書包裏慌張地尋找着自己的毛筆，“你們看見我的毛筆了嗎？”施杜予敏一邊翻着書包一邊向周圍的人詢問着，可週圍的同學都以搖頭的方式回答她的問題。“完了，施杜予敏肯定不會借我毛筆了。”
過了一會兒，施杜予敏又出現在我的眼前，我本以爲她來向我說一聲對不起。可她卻遞給我一支毛筆，和藹地說道：“對不起，金許越，剛纔借過來的那支毛筆不見了，我只有這麼一支，借給你吧”。“那你用什麼？”，我不好意思地問道，“可她卻底氣十足地答道：“管好你自己吧。”“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們開始了專心的上課，在我的心中有一股暖流涌遍我的全身，背後的空調吹着絲帶不時地發出“啪啪”的聲音也不再刺耳，我和施杜予敏雖然坐在不同的位置上，但友愛把我們緊緊地連在一起。
興趣小組作文900字 4
在這個世界上，每個人都有自己的關注，即所關心、注意的東西。於是，有人關注時尚，有人關注明星，有人關注金錢......而我所關注的則是自己的興趣和興趣發展，因爲——
國小一年級，一次手工課上，老師教我們摺紙。這天，全班的摺紙成績數我最好。放學到家，我把自己折的紙船、紙鳥、紙飛機拿給媽媽看。媽媽見了，非常高興，並說：“有位大師講過，興趣是學習最好的'嚮導，孩子，你可別輕易放棄啊！”於是，在媽媽幫助下，找來有關資料，我學着照資料上的樣子，用紙摺疊各種玩具：有火箭，貓，汽車......從此，我不但成了班上的“摺紙大王”，還養成了關注自己的興趣和興趣發展的好習慣。
國小三年級，我們去長風公園春遊。同學們有的划船，有的溜冰，有的玩碰碰車......只有我爲公園裏美麗的花草所深深吸引，忘了玩。同學們笑話我是個“小花迷”，“花迷”？這不正說明我對花有興趣嗎？這可不能放過！於是，這個星期天，我特地拜鄰居會種花的張爺爺爲師，讓他教我各種種花的技藝......“真是興趣不負有心人”！現在，我家的陽臺上，擺滿了我受興趣驅使種養的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！
升入五年級，班上出現不少“讀書的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如飢似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時看。語文老師暱稱他們爲“小書迷”，還利用上課的機會，點名要他們介紹讀書經驗。對此，我不免有些嫉妒；但是，轉念一想：我爲什麼就不能像他們一樣養成課外閱讀的興趣、也成爲一名“小書迷”呢？從此，我把培養自己的讀書興趣，當作不懈的奮鬥目標：經常去圖書館借書，還用零花錢去書店買喜歡的讀物，一點一點地把自己往愛讀書的路上引導，培養閱讀興趣------現在，我終於也成了班上一名閱讀廣泛的小書迷，老師每次表揚“書迷”都少不了我的名字。
你看，關注興趣，對我的成長和發展，好處有多大！所以，今後我將繼續關注自己的興趣和興趣發展，學習更多更有用的知識和文化。
興趣小組作文900字 5
七年級時，很喜歡看網上畫水彩畫的視頻，嘗試着自己買了水彩顏料和水筆等工具嘗試着自己動手畫，開始的時候只能畫一些不太精細的動漫風景，雖然沒有經過什麼訓練，但是不斷地畫，不知不覺我也在同學口中變成了“手繪大佬”。後來畫厭了，開始嘗試接觸手帳。很喜歡買紙膠帶裝點空白的手帳本，當我填滿一本，就會有一種非常強烈的滿足和愉悅感。我開始嘗試着將這二者結合，拆下一頁白紙自己畫插畫和圖案裝點。那個時候雖然對於手帳和水彩很執着，但是也沒有覺得自己這方面有多突出或是特別，只能說是給生活添彩吧。
其實在很小的時候就嘗試尋找自己的興趣點…一年級看別人彈鋼琴的樣子很美自己也想彈，可是真當父母把琴買回來又覺得索然無味，堅持了半年多就放棄了；10歲看小說看的起勁，自己又萌生出了當個寫手的想法，不過開完坑之後就不填了…玩過刺繡、攝影、水墨，都覺得自己能做好，但是都是三分鐘熱情。
怎麼說呢，其實那個蛋糕我並沒有做好，但誤打誤撞做出了戚風蛋糕的感覺，當時就懵了，從沒覺得自己能成功的，也做好了心理準備。
雖然是僥倖，但也確實喜歡上了烘焙，因爲喜歡畫插畫，我開始把自己插畫裏的甜品蛋糕複製出來，把水果元素添加到了甜品裏，尤其喜歡亮黃色的檸檬和有磨砂質感一般墨綠的牛油果。某天去一個朋友家做客，她弟弟在玩橡皮泥，那一刻我就在想，我也要想捏橡皮泥一樣捏出我喜歡吃的水果裝點在蛋糕上。於是上網查閱、研究做翻糖水果（不過翻糖做出來的東西只好看卻並不好吃）。然後就發現，原來蛋糕也可以像畫畫一樣表達自己對美的理解和體現，它帶給我的滿足感，居然超越了畫畫。
我對興趣的理解，是喜歡做，並且想一直堅持做下去的，我所爲它投入的.時間、精力都能讓我愉快，甚至超越了我對快樂的認知。從過去到現在，我都有一種被看不見的力領着向前走的感覺，心裏總是認爲，前方，看不見的未知裏，有我心之所向。每一天，都充滿了動力和無限的新奇想法，只是感嘆時間不夠。
畫畫和烘焙時，我可以忘記煩惱，簡單、單純地因爲完成了作品而高興。我很感激，因爲興趣，我感受到了這個世界額外的美好，也讓我在平凡的生活中，有了可以爲之奮鬥的目標與理想。
興趣小組作文900字 6
從小到大，身邊總是有人說：興趣是最好的老師。
每每聽到這一句話，初始之際，我不清楚興趣之於我們，到底算得上是什麼，只是一個大抵模糊而又朦朧的概念，覺得好玩的喜歡的便是興趣，我的想法浮浮沉沉。
在我成長的過程中，我曾經看過這樣幾部電影。最開始的一部電影，其名爲《記憶碎片》、《致命魔術》，後又有《蝙蝠俠》三部曲，直至《敦刻爾克》這不不朽的鉅作。老實講，我並不能清晰記得那些演員的名字。但那位在紅毯上正接受採訪的，風度翩翩的英倫紳士；淺金色的頭髮，灰藍的眼睛；以及他嘴角處，總餘留在那的一抹淡淡的微笑，就如流嵐霧靄般掠過我的心尖。記得，他有說過，你需要做好真正的自己。
所謂真正好的自己，到底是什麼呢？又該於何處尋覓呢？先談談這位導演吧，對於他的`過往經歷，我有過大致的瞭解，算是淺嘗輒止吧。作爲當今電影市場最具有影響力的人物之一，其背後所付出的心血和努力，應該算得上我們常人所不可及，乃至想都無法想象的程度。但是爲什麼他能有如此之高的成就，我們應該深思。
拋開家庭環境和天賦，單講他小時候。正如《弟子規》中人之初之說，人出生大都無異。但是他對影視非常感興趣，從小就喜歡看電影和拍電影。這種由內而外，由心而發地濃厚興趣，爲他以後走向成功奠定了基礎，可以這樣說。如果他不是真正的喜歡與熱愛，單單只是因爲責任或者別的東西，也不可能真正坐享成功。
現在，我們回過來，再來談談樑家子女吧。樑思成和林徽因生有一兒一女，名爲樑再冰和樑從誡。原本，他們也有得天獨厚的資源，算得上是生於建築世家；也可以像父母那樣，攻讀國內頂尖學府清華，然後選讀建築學。但是他們意向不在此，再冰去了北大西語系，而從誡則毅然決定去北大修歷史。後來也一樣得到了成功。
所以，成功的必備條件不包括先天所得。興趣所致，纔是我們心之所向；興趣，纔是我們最好的老師。只要你喜歡，你纔會努力，努力後纔會真正有收穫，並且並不覺得有所勞累。
至此，暫且擱筆。唯有熱愛我們所熱愛的，方得始終！
興趣小組作文900字 7
孟子雲：“魚與熊掌，不可得兼”。在這個資訊大爆炸的時代，身爲學生的我們，最重要的職責便是奮發上進，努力鑽研知識，但是以生之有涯逐學之無涯，總有疲憊倦怠的時候，這時候，就需要興趣來紓解這份疲乏，所以我們必須要兼顧自己的興趣及專長。
古代的科技如涓涓的細流，集合了先民的智能，慢慢累積成現代先進的科技，這些龐大的知識似一望無際的滔滔江海，且深不可測。隨着科技的發展，人們所能取得的知識、資訊也越來越多，各項領域就是一片片的汪洋越聚越多，最後一發不可收拾，現在的人們已經不可能專精於每一項科目，但是隻能把這當成目標，每天讀書讀得頭昏腦脹、暈頭轉向，卻還只是九牛一毛罷了，果然是“學海無涯”啊！
人自生下來就有不同的性向，所謂“一樣米養百樣人”每人的興趣一定不會完全相同，我們要努力培養自己的興趣，發覺自己的潛能與專長，以紓解自己因奮發讀書而疲倦的身軀，好好的大顯身手，在知識的汪洋中當一條蛟龍，在籃球場上激烈的攻防戰又是一隻猛虎，到底鹿死誰手？非我莫屬的自信，不打個大汗淋漓絕不罷休！在羽球場上，雙方一來一往，打得我氣喘吁吁，享受着流汗的痛快！或是到野外露營趣，享受沐浴在大自然中，呼吸着沁人心脾的空氣，全身脫胎換骨，看看山中的奇珍異草，使我整個人完全煥然一新，再次的蓄勢待發。
能擁有適當的興趣及專長，可以適當的放鬆自己、陶冶自己，或者把他練成了自己專精的'項目，成爲第二專長，將來也可以賺錢餬口，爲自己重新注入新的能量，繼續朝前邁進。當然，學習是作爲學生的我們最主要的工作，但是隻知讀書而不知道休閒，將知識運用在生活上的話，那就變成書呆子了。所以，若可以在自己的學業和興趣中找到一個平衡點，不但可以兼顧學業，也可以使自己身心健康，生活充滿趣味，這不是一舉兩得嗎？
學業的鑽研，可以充實我們的內涵；興趣的養成，可以豐富我們的生活。若是在兩者之中找到一個“相輔相成”的平衡點，生活一定會益加繽紛有趣！
興趣小組作文900字 8
每個人都有自己的興趣愛好，有的人多才多藝：書法，繪畫，足球樣樣都會；有的人獨愛其一：一可能是書法，或繪畫也可能是琴。我有三個別樣的興趣。
我原本的初心是繪畫，小的時候，我的夢想曾經是畫家。從小，我就對繪畫產生了獨特的興趣，我喜歡畫大自然，畫一些小動物，我最拿手的.變是畫兔子。那個時候，我是因爲色彩才認識了繪畫，那時我對色彩極爲敏感，尤其是那種淡淡的，淺淺的比如香芋紫，天空藍。而且尤其喜歡水彩畫。如果不是後來遇上了書法，我可能保留這種初心一輩子吧！
一次偶然繪畫把我推入了書法的懷抱中。我們相約在一個初冬，因爲繪畫我對筆又產生了極大的興趣。我開始鼓搗那各種筆，什麼蠟筆，水筆，鋼筆，鉛筆，水彩筆我都默默的收藏在一起，唯獨少了毛筆。我開始嚮往毛筆，嚮往能瀟灑的提起筆寫着大氣而又美麗的字體。一次偶然的機會，我遇見了藝緣堂，我開始慢慢走進毛筆，因爲是冬天，那些姐姐哥哥們都在寫春聯，只有我自己在練着幼稚的一。我開始下決心，一定要像哥哥姐姐們一樣，讓學弟學妹們投來羨慕的眼光。我開始一步一個腳印的跟着哥哥姐姐們，絕不落隊。我發現好閨蜜也在這裏，於是我們三個就開始比賽。最終我也像曾經的哥哥姐姐們一樣，成爲學弟學妹們羨慕的榜樣。
去年的暑假，我又跌跌撞撞地跑向了地理。
我跟着幾個同學在一個同學的媽媽那裏學英語。這個英語老師是其中一個同學的媽媽，另一個同學的媽媽是地理老師，而我的大姑是數學老師，三個老師教我們三個同學。我對英語沒有什麼興趣，唯獨對地理情有獨鍾。在地理的學習上我總是優人一等，我憑着記憶力好，當天晚上不復習就能輕輕鬆鬆記住，那個高中的老師都說我是地理料子。我尤其喜歡剛開始講的那些省份的省會，由於在暑假的預習，讓我在國中的軍訓中，特別愛與別人比賽地名，別人說一個省，我就說省會，別人說一個國家，我就說首都。總之，我在比地名這方面特別驕傲。
我的興趣愛好就這三個，繪畫，書法，地理，你的呢？
興趣小組作文900字 9
“一日無書，百事荒蕪。”陳壽說的這句話可真好！大多數同學都覺得讀書是一種枯燥乏味的一件事，正所謂：“人說讀書苦，我以讀書樂。”漸漸的，我在讀書中尋找到了一些樂趣，
曾經看過這樣一段記述，馬克思當年在圖書館裏一邊看書一邊蹭地，日久天長，竟然在圖書館的地毯上留下一行深深的腳印。我也曾在自己家的地板上試過，也許是地板太硬，也許就是“功力不足”，我沒能蹭出什麼腳印來，但我對讀書越來越感興趣了。
記得我很小的時候就有了一些讀書興致，雖然當時不識字，但也是天天勸着姐姐幫我看，她的那本《水滸傳》已經被我翻得不成樣子了，即使只是看畫，但至今仍清楚的記得武松打虎的那幅畫。
隨着時間的推移，知識的增長，我就開始看四大名著了。在書中我領悟了孫悟空的機智勇敢，林黛玉的多愁善感，曹操的勇敢善哉……這些都讓我難以忘懷。漸漸地，書成了我生活中不可缺少的一部分，記載着數多酸甜苦辣。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”這句話說得真沒錯。
隨着年齡的增長，歲月的變更，一口氣下來都13年了。書讀的多了，字也認的多了。現在，我最愛讀中外的文學課本，粗略統計，已經讀過好十多本了。我看書的習慣是一本新書到手，先細細的讀上兩遍，然後便是隨手翻。翻到哪頁是那頁，就看那頁。這樣，總能發現以前沒有太注意的地方，也總有新的.收穫，“每有會意，便欣然忘食”的感覺也漸漸多了起來。因此，我還爲我這種讀書法取了個名字：“高效巧效讀書法”！
當然，我看書時，也遇到過困難。有時，心儀一本書久矣，卻因現金不足，只好看一遍一遍地往書店跑，望“書”止渴。等到湊夠了錢，把書“請”回家的那種神聖的心情，簡直無法言表。
現在的書，真是不易選擇，良莠不齊啊，我就買過那種有很多錯別字的書，但也沒有辦法，吸取教訓，在下次買書時就會認真挑法！
書是人類進步的階梯，書是人類成長的泉源，讀書之趣絕非不讀之人所能輕易領悟。我喜歡讀書，也希望自己在讀書中增長智慧，超越自我，完善生命！
興趣小組作文900字 10
興趣不一定是天生就有的，在成長路上，你一定會覓見真正屬於自己的興趣。
成長路上，我一次次地產生興趣，卻又一次次在無法堅持的理由下與其失之交臂，直到愛上閱讀，不可救藥地愛上有關它的一切。
遇見閱讀，遇見它的那份厚重和瀟灑。
淡淡幾墨，一個世紀，一個時代，一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚，有誰又有什麼能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵？閱讀中給你的是凝動的藝術，是帥氣的藝術，是它這種無畏的品行，讓我頓生敬意，讓我由衷讚歎。
遇見閱讀，遇見它的柔美。
你能看見“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎？你能看見“便引詩情到碧霄”的隱士白鶴嗎？你能看見“悠然見南山”的安逸老者嗎？在閱讀中你的心開始變得如此淡泊，如此寧靜，如此有詩意。有時它像潑墨如水的寫意畫，大氣，不拘小節，心中的感慨，就那樣呼之欲出。有時它像精雕細琢的工筆畫，細膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子，心中的感情是隱忍的`，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它的美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。
遇見閱讀，遇見它的不朽靈魂。
你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者，無論“貞觀之治”還是“環肥燕瘦”，都不及你來的震撼。李白，你是閱讀不羈的靈魂。
你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆黃土”；你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，搵英雄淚”；你期待，“醉裏挑燈看劍，夢會吹角連營”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴的靈魂。
在閱讀中正是有了不羈，有了磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。
就是這樣，我對閱讀產生了濃厚的興趣。愛上了字裏行間流露的千嬌百媚，愛上了文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛上了書中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。愛上閱讀，我無怨無悔，我的生命因此而生動。愛上閱讀，我堅定不移，我的一切因此而蓬蓽生輝！
閱讀，感謝你讓我找到真正屬於自己的興趣，感謝你給了我完整的生命，感謝你給了我清澈的生活。閱讀，與你爲伴，今生何求！
興趣小組作文900字 11
興趣，是理想的燈塔；興趣，是生活的寶藏。在生活中，興趣給我帶來了很多，很多。興趣，是一種甜蜜的牽引。
閱讀的興趣
從小喜愛閱讀，喜歡看各種各樣的書。在進入新學校的第一天，我就叫了同學們一起踢球。帶球，過人，球在我腳下如蝴蝶般飛舞着。終於，球丟了。旁邊的同學不滿地看着我，揮舞着雙手，示意我傳球。我裝作沒看到，心想：就你們那水平，還想進球？一個同學默默來到我身邊。“足球，是你的興趣嗎？”“是啊。”我心不在焉地回答。那你就該明白，足球是配合的運動，不喜歡配合，就談不上喜歡足球。”我好像明白了些什麼。下一次，我果斷選擇傳球給他，足球化作一道白光飛入了網窩。好球！我們緊緊相擁，我的心中充滿了甜蜜：這就是配合的樂趣啊！足球的興趣，牽引着我懂得團隊精神的`重要性。
奧數的興趣
喜歡奧數，於是去報了一個奧數競賽。筆尖飛快地舞動着，一道道難題在我手下迎刃而解。突然，一道題目把我難住了。唉，這題完全沒有思路啊！我無奈地放棄，繼續往下做。這時，一個冥冥的聲音傳來：“奧數，是你的興趣嗎？”
“是啊。”“那你做題就不該半途而廢，返回去做那道題吧。”於是，我回過頭開始做那道難題。半小時過去了，終於解出來了！雖然最終我沒有做完試卷，但收卷時我心裏卻美滋滋的，莫名的甜蜜。是啊，奧數的興趣，牽引着我勇敢面對困難。
公益的興趣
“每一次/都在/徘徊孤單中堅強……”甜美的歌聲傳來，是一個年輕的女孩在賣唱。熱愛公益的我不禁湊過去看。“我的妹妹得了白血病，希望好心人能幫幫她。”我不禁摸了摸本來想用來買零食的錢。算了，公益不能只說不做，這時還不捐款，何談對公益有興趣？我將錢展開，緩緩投入募捐箱中。愛心緩緩落在募捐箱裏，落在女孩的心裏。望着女孩感激的笑容，我的心中很甜蜜。公益的興趣，牽引着我幫助他人，關心他人。
除了這些，我還有許多興趣，它們無一不牽引着我，讓我學會了許多，懂得生活的美好。朋友啊，你的興趣是什麼呢？堅持自己的興趣吧，讓它，成爲一種甜蜜的牽引。
興趣小組作文900字 12
興趣讓每個人着迷，爲之所動，二胡，更把我帶進了音樂的世界，打開了我心靈的大門。
很小的時候，偶然一次機會，我聽見學二胡的姐姐拉動聽的二胡曲《賽馬》，那輕快的節奏，美妙的旋律，讓我猶如來到了一望無垠的大草原……一下子，我便被牢牢吸引住，從此愛上了二胡。
一年級的時候，我終於在媽媽的支持下開始了二胡的學習生活。我有了一把屬於自己的二胡，瞧，它身穿黑色外套，胡桶上的莽皮很結實，好像針都穿不破，我對他愛不釋手。我的老師是個很有教學經驗的老師，他總是那麼和藹可親，教給了我許多關於二胡的知識，讓我對學習二胡充滿了興趣。遺憾的是，由於我不太適應一年級的學習生活，不得不暫時停止了二胡學習，把精力投入到了緊張的學習生活。從此，我的心裏總像少了些什麼，我打心眼裏喜歡二胡，我真捨不得放棄二胡！媽媽說，只要我學習穩定了，還可以繼續學習二胡。
現在，我終於又拿起了二胡，僅僅四個月的時間，我就開始拉四級的曲子了，離我渴望的'《賽馬》越來越近了。我特別珍惜這再次學習的寶貴機會，堅持每天刻苦的練習：做完作業第一件事就是練習二胡，空弦、慢弓、快弓、拋弓……我練得一絲不苟。有時爲了一個音符、一個短句，我常常會拉上幾十遍，拉得手又酸又痛，但還是堅持了下來。媽媽經常說，真要感謝這位小演奏家，因爲她每天都能聽到優美的音樂，還是免費的呢。
拉《長城謠》，我彷彿站到了長城嶺上，看到萬里長城的氣勢雄偉，體會到祖國山河的雄偉和磅礴；拉《.金蛇狂舞》，我似乎看到龍舟競渡，你追我趕，緊張而歡騰的場景；拉《良宵》，眼前猶如呈現親人共度佳節，幸福歡樂的場面；拉《我是草原小騎手》，我感覺自己就是一個神氣的蒙古小騎手，躍馬草原，快樂馳騁……
學習二胡，不但沒有影響我的學習成績，還讓我在學習二胡的過程中懂得了不管幹什麼事，都要有恆心、有毅力、堅持不懈，才能成功！
拉二胡既豐富了我的課餘生活，又鍛鍊了我的毅力，讓我明白了鍥而不捨的真正含義。
二胡，我深愛着它！
興趣小組作文900字 13
當我看完了《昆蟲記》這本書，我彷彿曾經進行過一次神奇的昆蟲世界之旅。那嬌小的赤條蜂、兇猛的螳螂、勤勞的狼蛛……至今都還浮現在我的眼前，揮散不去。這些渺小的、微不足道的昆蟲對法布爾爲什麼會有如此大的吸引力?是什麼給了法布爾如此大的動力讓他去研究昆蟲，促使他成功成爲一名著名的昆蟲家?
興趣!對，就是興趣!國小時，從《裝滿昆蟲的口袋》中我就得知法布爾小時候就對昆蟲十分感興趣，酷愛研究昆蟲，甚至“癡迷”於研究昆蟲。可是家裏人卻不贊同。有一次，因爲法布爾把一隻蟲子釘在軟木上而被父親狠狠地打了一拳。
儘管如此，法布爾仍然對昆蟲充滿着無限的好奇心，這個愛好昆蟲的孩子，曾讓父母無奈地搖頭。因爲“興趣”法布爾不顧家人的反對，在逆境中探索昆蟲的世界。“興趣”可以包容一切。
談到“興趣”我們可以想到電燈泡的發明家——愛迪生。他曾經對電感興趣，在失敗了1000多次後，不氣餒，終於成功的發明了電燈泡。我的一位同學，他天聲音色就十分好，很適合當歌唱家，但是他對唱歌不感興趣，儘管他的父母給他請了很多家教，卻始終沒有讓他的歌唱功底更上一層樓。
然而，他對小提琴感興趣，自己有空也常練，他還參加過小提琴比賽，獲得了二等獎，他的父母是“悲喜交加”，很是奇怪。但是我相信他只要努力，就一定會成爲一名出色的小提琴演奏家，因爲成功源自於興趣!
但事實上並不是每一個人有興趣就會成功的，能在感興趣的基礎上更加努力的人是明智的、幸運的。但還有少數的人在感興趣的基礎上放棄了而選擇了另一種，這種人是愚蠢的'，但是如果是因爲受了環境的影響而終止了，這種人是可憐的。
放眼世界，如今的社會是多麼需要以“興趣”作爲動力，加速推動人們在各項事業的發展。然而，令人可怕的是大多數家長打着“孩子的好成績比什麼都重要”的旗號，隨意扼殺了孩子的興趣，反而是大多數學生興趣沒有達成，學習也沒有學好，一事無成。不過可喜的是也有很少一部分家長重視孩子的興趣，讓孩子隨着自己的興趣而奮鬥，從而使孩子在某一項事業上成功。
成功源自於興趣，讓我們敞開心扉，向着自己的興趣發展，這樣纔能有所成功。
興趣小組作文900字 14
記得在上大班的時候，我就被二胡優美動聽的聲音、笛子悠揚細長的聲音、古箏古樸典雅的聲音······許許多多的樂器聲所吸引，於是我便走上了一條學二胡的艱苦之路。不管嚴寒酷暑，我每一天都要認真地練習。暑假裏，當同學們在外面拼命玩耍的時候，我卻要在屋子裏一遍又一遍的拉着二胡樂曲，直到手上拉出了老繭，老師說這纔有點樣貌；寒假裏，當我在走親訪友的時候，我還要隨身聽那些二胡樂曲，直到每個樂曲都能熟背於心，老師說這些都是學二胡就應具備的基本功。不管有都苦，這些我都毫不在乎，因爲學二胡帶給我的樂趣遠遠比辛苦多得多，這些我怎能忘記。它使我增強了自信，獲得了榮譽。
每年的六一兒童節，我都自告奮勇地站起來對老師說：“我來表演一個吧！”雖然每次我上臺時都很緊張，但當我投入演奏時，那種緊張感蕩然無存。我十分自信，十分投入的拉琴，直到演奏結束，同學們的掌聲響起，此時我真得十分開心，十分自豪。因爲二胡使我增添了許多自信與勇氣，我愛你，二胡！
記得2011年，我參加了“魅力新星”的才藝大賽，取得了一等獎的好成績。當我聽到這一消息時，我簡直不敢相信自己的耳朵，此時我的淚水奪眶而出。經過四年都的磨練，我最後有所收穫，真是一分耕耘一分收穫，我真得好開心。我沒想到二胡能帶給我這麼大的榮譽，我愛你，二胡！
每當我累了的時候，我都會聽一些二胡樂曲或拉上一段二胡。當我在聽的時候，我彷彿置身於鳥林、竹林之中，靜靜地體會着作者的情緒，真是舒心。當我在拉活力澎湃的.樂曲、悠揚自如的樂曲時，我會隨着節奏的此起彼伏，時而高漲，時而低落，彷彿自己也進入其中。就這樣，我的二胡水平也在逐漸提高。有時，走在小區裏，鄰居們都誇我的琴拉得不錯。有時，親朋好友問我二胡學的怎樣，我回答：“今年考八級。”“不錯，不錯。”聽到這些讚許聲，我的心裏像樂開了花一樣。
學二胡的樂趣真是數不勝數，在這兒我就不一一細說。來學音樂吧，當你置身於音樂的世界，慢慢體會，你就回發現它的無窮魅力，樂趣非同凡響。我愛你，二胡！
興趣小組作文900字 15
最近“我太難了”這句話一直“膾炙”於人口，大抵是因爲生活真的很難過下去，我們總需要被迫去接受什麼，肩上總要揹負些什麼責任。
老師要承擔起教導祖國花兒的責任，醫生要負起治病救人的責任，就連環衛工人也有清潔環境的責任。或許這不叫責任，這是這個職業賦予他們的本職工作。但是有的老師會帶着病去學校只爲不落下課程，有的醫生一天要做幾場大型的手術只爲能多挽救一些病患，有的環衛工人會在下大雨刮大風的時候仍然堅持崗位只爲美化環境。他們對待職業並不只是像承擔責任一樣苦苦掙扎，幽幽怨嘆。而是熱愛工作，在本職中找到了興趣，能夠吞嚥苦惱卻不遭其反噬的興趣。
或許，在責任，工作中製造興趣，會發掘出更多的美好來。法國盧梭說：“每一種工作都蘊藏着無窮的樂趣，只是有些人不懂得怎樣去發掘他們罷了。”楊振寧駁苦就是一個典型的例子。有一家雜誌社介紹楊振寧博士的生平，用了這樣一個標題：“終日計算，冥思苦想”。楊振寧讀後感到很不舒服。後來他說：“尤其不能同意的是這個苦字，什麼叫苦？自己不願做，又因爲外界的壓力非做不可的.，這才叫苦，物理學研究是沒有苦的概念的，物理學是非常引人入勝的，只要你對物理學有興趣，它那種吸引力是不可抗拒的。”楊振寧從工作中製造興趣，找到了屬於他自己的快樂。
製造興趣並不意味着忍氣吞聲，相反，在製造興趣的過程中，你的快樂和幸福會與日俱增。今天做出了一道大題目，不會覺得是終於解脫了，反而是滿滿的成就感。今天，我成爲了打掃班級的值日生，不會覺得厭煩疲勞，反而是爲班級，爲大家，爲集體做貢獻的滿足感。今天，老師批評了我一頓，不會怨氣橫生，反而是老師關心自己，重視自己的幸福感，以及得到幫助的獲得感。製造興趣其實很簡單，在一些些雞零狗碎的小事中就能完成，但是一點點的積攢出來的這種樂趣，是長此以往，受益一生的。
若說生活是一片汪洋苦海，那我們就應該在苦海中製造興趣，苦中作樂，樂在其中。這樣的人生，就像是在品茗一樣，香而不膩，餘味無窮。
興趣小組作文900字 16
有人曾經問我，崩潰是什麼感覺，我說不知道。可現在，我依舊不明白崩潰是什麼感覺，但我真的快崩潰是什麼感覺，只因爲今天我沒寫完作業，學校老師竟然要我重寫作業十遍，並且放學之前一定要上交。很顯然，我無論怎麼趕作業，都不可能補完，於是老師打電話給了我父親而且告訴我沒寫完作業之前不準回學校。
走在這漫長的道路上，我的內心一片灰冷，我不知道自己是否還要回家，但我知道一旦我回到家肯定少不了一頓捱揍。或許我應該在外面避避風頭，可又能到哪去呢？想到這裏，我有點惆帳了，自從上了九年級以後，父母就很少讓自己出去玩過，哪怕是看一部電影，都會被他們用百般藉口阻攔。我沒有多少的興趣，寫作是我爲數不多的興趣，而就在昨天，我因爲突發靈感想寫一篇文章好好宣泄一下，誰知道越寫越入迷，以至於沒有完成作業。
不知道過了多久，依稀可以看見自家的鐵門，抖了抖身子，拿起鑰匙慢慢開了門，輕手輕腳潛進去了。父母親早已經坐在沙發上等候着我的大駕光臨，其中父親臉色鐵青，母親臉色也不大好。一進門，相對無言，氣氛開始緊張了起來。“老師剛剛打電話給我了。”不聽還好，一聽父親藏起來的怒氣一瞬間爆發：“臭小子！竟然敢不完成作業，今天看我不教訓你一頓！”於是，不由分說的，父親就狠狠修理了我的一頓，讓我留下了滿身的掛彩。
最終，還是被禁足在家不可以出去，必須安安靜靜留在家寫作業。一瞬間，我有些恍惚了，究竟學習和興趣要選擇誰？是不是一定要放棄寫作呢？是不是一定要沉迷於學習中呢？這個答案我現在不懂，也不會有人來告訴我。就這樣，我打開了我的記錄本，這裏面記錄着我以前寫過的文章，打開的第一頁便是自己的.豪情狀語“我一定要寫出令同學們都側目的文章”，字有點歪斜，那不是因爲本身字醜，而是因爲太過於激動，似乎這是一件不平凡的宣言。我又似乎回到了三年前我起筆寫下這句話的時候了，那時候的自己是多麼意氣風發啊？現在的我，又怎麼能禿廢呢？哪怕父母親甚至老師都不會理解自己，可只要堅持自己的興趣就好了。就這樣，我握起筆，在作業本上忙碌起來。
或許父母不會支持我的興趣，但我相信，只要足夠努力，也終無愧於自己的興趣。
興趣小組作文900字 17
我的愛好是什麼呢？是悠悠球。我爲什麼喜歡悠悠球呢？因爲只有悠悠球這項運動能讓我感覺到快樂。爲什麼悠悠球能讓我感覺到快樂呢？因爲悠悠球的招式千變萬化，讓我覺得更有挑戰性。所以，我喜歡悠悠球這項運動。
我喜歡悠悠球，還是從三年級開始的。那時候，我還不會玩悠悠球。我只能站在那裏看別人玩。一天，我在看別人玩悠悠球。突然，一個同學說：“謝子玥，想玩吧？”我說：“想玩！"他說：”你又沒悠悠球，你怎麼玩，哈哈哈哈，笑死我了。”我很難過，快要哭出來的時候，我儘量忍住，沒哭出來。
第二天，我買了一個悠悠球。我飛快地衝進教室，我對那個同學說：“我現在有悠悠球了，我看你怎麼取笑我。”然後，我去外面玩悠悠球了。突然一個叫楊錟的人，讀四年級的時候，他看見我在玩悠悠球，就說：“這是誰呀！玩悠悠球玩得這麼差。”我說：“說我差，你也好不到哪裏去。”他說：“我今天就破例讓你見識見識，什麼叫真功夫。”說完，他拿出悠悠球，玩起了線上花式，他的手法真是堪稱一絕，這一招叫魔術球。他玩完之後說：看到了吧，這纔是技術。我馬上跑回教室對那個同學說：你能教我玩悠悠球嗎？求求你。他說
你剛纔不是說不和我玩了嗎？我說：對不起，我錯了。我剛纔看見一個同學玩悠悠球很厲害，我想打扮他。所以，我來找你了。他說：我可以教你。我說：太好了，我一定能打敗—楊錟。他說：別高興的太早，我還沒說完。我可以教你，但我有一個條件。我說：什麼條件。他說：這個條件就是你一定要打敗那個人。我說：不用你說，我也一定會打敗他的，因爲他是我的.對手。
過了一個星期，我悠悠球的技術已經增長許多。我到楊錟的教室外面說：我要向你挑戰。他走出來說：原來是幹你這個小傢伙呀！你是鬥不過我的。我說；你沒有比過怎麼知道。他說：好，我接受你的挑戰。比賽開始了，他用的招式是魔術球，我用得是巴黎鐵塔。最後，我差一點就輸，不過，我還是贏了。
興趣小組作文900字 18
我打敗了楊錟，我明白了沒有努力，就沒有成功。
莎士比亞說過“世間的任何事物，追求時候的興致總要比享用時候的興致濃厚”，這告訴了我們，興趣可以激發我們對生活的熱情，滿足我們的好奇心。愛因斯坦也曾說過“對一切來說，只有興趣纔是最好的老師，它遠遠超過責任感”。事實證明，興趣在他的成就中，具有不可替代的作用。
愛因斯坦對興趣的`執著，在他上中學的時候就表現得十分明顯。那時候的他對數學產生了濃厚的興趣，後來好不容易纔弄到了一本歐幾里得的平面幾何書，爲了參透這本書，他上課時認真聽講，按時複習，在最短的時間的完成學校的課程，而後一有時間就一頭扎進這本書裏，十幾天的手不釋“書”，他終於學完了全書的內容，而且把書裏的全部習題都一一做完，把幾何書和習題送給老師審閱，得知習題全都準確無誤後興奮得跳了起來。這爲他後來提出相對論奠定了紮實的基礎，使他成爲了人類科學史上一個舉足輕重的人物。
英國的物理學家、科學家牛頓，一生貢獻無數，很少有人能與之媲美，這與他小時候好動愛好實驗有着非常緊密的關係。牛頓不喜歡和其他的孩子一起打鬧遊戲，喜歡一個人設計圖案，拆卸儀器，他可以用簡單的物件組合和製作一些精巧的模型。他曾製作了一個磨粉機模型，由鼷鼠帶動，鼷鼠在輪形的籠子裏一跑，小磨盤便會一圈圈地轉動起來，放入麥子就可以得到雪白的麪粉。他還制了許多東西，後來進入高等學院，牛頓轉而對數學產生了濃厚的興趣，進而激發出無限的動力，收穫頗豐，當他興趣轉向物理領域的時候，憑藉小時候做實驗培養出的勤思考、多動手的習慣，他終於成爲歷史上最偉大的物理學家之一。
我們可以看到，牛頓之所以會成功，不光是他愛勤奮、愛動手，而最重要的是興趣，是興趣使他具有了創造力的源泉，是興趣給他指明瞭方向，是興趣使他成爲了一代大師。
記得一位作家說過“興趣是通向成功的雲梯”這對我們不失爲一句座右銘。因爲從古至今每一位偉大總是從興趣中出生，而在興趣中結束他的神話。而我卻願意自己努力結束這樣的人生，那麼這就需要我擁有興趣。
擁有興趣並不難，因爲它並不是與生俱來的，要後來培養。因此，每個人都應當努力去培養自己興趣，那麼人生也會變得絢麗多彩！
同學們，就讓我們一起培養自己的興趣吧！
興趣小組作文900字 19
這兩天，我校組織同學們觀看了鼎鼎有名的著名教育改革家魏書生老師所講述的學習方法DVD，使我們知道了學習只要掌握好的學習方法，學習就能勢如破竹。其中我感悟最深的就是第一部分中的激發興趣。
英國生物學家羅特曾說：“在科學上，‘設想’的主要職責與其說是真實，不如說是有趣而且有用。”魏書生老師也同意這一個觀點，他以生動具體的講述方式形容出興趣能激發人的潛力，甚至能進入忘我狀態，就像英國博物學家達爾文發現了一種新的昆蟲，非常感興趣的他暫時不能研究，於是他竟然把這隻昆蟲放進了自己的嘴裏，接着繼續研究其它昆蟲；直到那隻昆蟲放出辣的液體達爾文才把這隻昆蟲拿了出來研究，真是令人肅然起敬！孔丘曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”大家看！這句話倒沒有說錯，興趣能對人產生如此巨大的誘惑了，吸引人去學習、探索，這就是學習上最關鍵的動機之一——興趣。我也曾有過這樣的經歷。
在國小的時候，我學習科科都優秀，就是語文最不感興趣，導致偏科。直到國中，我的語文還是拖着後腿。終於，我的救星出現了！我偶爾看了也本名爲《伊索寓言》的語文課外書，使我對語文這一科的興趣慢慢浮現，接着我還看了《苦兒流浪記》《悲慘世界》《海底兩萬裏》等等的語文名著，不僅增加我的作文題材，還培養了我語文的.濃厚興趣，真是一舉兩得啊。有一次週六，我正在看《霧都孤兒》，看得有如身臨其境，聚精會神。興趣由不得我停下來，一直到了中午十二點半，把它給看完了，才從知識世界裏回來了，才記得原來煮飯吃，“怎麼時間過得這樣快呀，我還想《基督山恩仇記》呢。”我不禁埋怨道。看來興趣還真是一種強大的動力哩！
魏書生老師在講述學習方法中曾說：“有了興趣，就是快樂。”短短的八個字，卻蘊涵着深刻的意義。興趣即獲得知識的第一步，讓我們一起培養好學習興趣，不斷引發自己大潛力，相信在我們的面前的是一個無邊無際的知識之島，我們要共同把興趣的海洋線變得更加長，勇敢地向知識的新大陸奔去吧！
興趣小組作文900字 20
這兩天，我校組織同學們觀看了鼎鼎有名的著名教育改革家魏書生老師所講述的學習方法DVD，使我們知道了學習只要掌握好的學習方法，學習就能勢如破竹。其中我感悟最深的就是第一部分中的激發興趣。
英國生物學家羅特曾說：“在科學上，‘設想’的主要職責與其說是真實，不如說是有趣而且有用。”魏書生老師也同意這一個觀點，他以生動具體的講述方式形容出興趣能激發人的.潛力，甚至能進入忘我狀態，就像英國博物學家達爾文發現了一種新的昆蟲，非常感興趣的他暫時不能研究，於是他竟然把這隻昆蟲放進了自己的嘴裏，接着繼續研究其它昆蟲；直到那隻昆蟲放出辣的液體達爾文才把這隻昆蟲拿了出來研究，真是令人肅然起敬！
孔丘曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”大家看！
這句話倒沒有說錯，興趣能對人產生如此巨大的誘惑了，吸引人去學習、探索，這就是學習上最關鍵的動機之一——興趣。我也曾有過這樣的經歷。
在國小的時候，我學習科科都優秀，就是語文最不感興趣，導致偏科。直到國中，我的語文還是拖着後腿。終於，我的救星出現了！
我偶爾看了也本名爲《伊索寓言》的語文課外書，使我對語文這一科的興趣慢慢浮現，接着我還看了《苦兒流浪記》《悲慘世界》《海底兩萬裏》等等的語文名著，不僅增加我的作文題材，還培養了我語文的濃厚興趣，真是一舉兩得啊。有一次週六，我正在看《霧都孤兒》，看得有如身臨其境，聚精會神。興趣由不得我停下來，一直到了中午十二點半，把它給看完了，才從知識世界裏回來了，才記得原來煮飯吃，“怎麼時間過得這樣快呀，我還想《基督山恩仇記》呢。”我不禁埋怨道。看來興趣還真是一種強大的動力哩！
魏書生老師在講述學習方法中曾說：“有了興趣，就是快樂。”短短的八個字，卻蘊涵着深刻的意義。興趣即獲得知識的第一步，讓我們一起培養好學習興趣，不斷引發自己大潛力，相信在我們的面前的是一個無邊無際的知識之島，我們要共同把興趣的海洋線變得更加長，勇敢地向知識的新大陸奔去吧！
興趣小組作文900字 21
我的姥爺是一個十足的“廣播迷”！
早晨，姥爺一洗漱完，就開始聽《早間新聞》。中午，一吃完飯又開始聽單田芳的評書。晚上要睡覺了，姥爺還抱着收音機，鑽進被窩，眯着眼，津津有味地聽起了《都市夜話》。有時聽着聽着他就睡着了，收音機會“嗡~”“嗡~”的.響到天亮。第二天一早，姥姥發現了牀上的“發音裝置”十分生氣！
“你這個老頭子，收音機能吃能喝嗎？分分鐘鍾都離不開這玩意，乾脆你和它過吧！”姥爺心平氣和地說：“你們每天在家裏，誰都不跟我聊天，它能跟我聊天，陪我解悶，我當然離不開它啦！”姥姥搖搖頭拿他也沒辦法了。
從這以後，姥爺無論站着，坐着，躺着，去買菜，去接我上下學，口袋裏都揣着一個收音機，人走到哪兒，就帶到哪兒，整個一個“移動電臺”！
姥爺聽廣播達到了癡迷的程度，居然好幾次把水熬幹了，鍋煮漏了！姥姥爲此沒少跟姥爺吵架。
最近，姥爺的身體亮起了紅燈。這不，這次體檢又查出了高血壓、肥胖症。全家人都爲此很着急！說來也怪，從這次體檢以後，他就變得沉默寡言了，好像是在跟姥姥賭氣！他每天早上早早就出門了，不知道在忙些什麼！
姥姥在家裏直犯嘀咕：“這老頭兒，每天一大早就跑了，都幹什麼去了？連收音機也不聽了，唉！又要耍出什麼新花樣嗎？老也老了，真不讓人省心！”
媽媽說：“是不是去找舞伴了？”爸爸說：“是不是找了份工作？”鄰居說：“聽說他每天一早就去公園了。”我好奇地去問姥爺：“姥爺，你怎麼不聽廣播了？每天跑出去幹什麼？”姥爺眯着眼，笑一笑，故意神祕地說：“呵呵，保密！”我噘着嘴，一臉不高興，“你又不是保密局的！”
一個週末的早上，我悄悄地跟着姥爺出去了，一路跟蹤到公園廣場上。哈哈，原來他練起了太極拳。
等他練完了後，我大叫了一聲：“姥爺！”姥爺回過頭來發現了我，忙跑過來，“寶貝，你怎麼跑來了？”
姥爺慈祥的看着我，解釋道：“我聽醫生說要多運動，廣播裏說打太極有好處，是老年人最佳的運動方式，強身健體、益壽延年！”
我回到家就把這個祕密告訴了全家人，大家都開心地笑了起來。
大家明白了，原來姥爺的新愛好是打太極拳呀！
興趣小組作文900字 22
身爲一個學生，努力讀書，讓自己變成一個博學多聞的人，是我的目標，但是也不能只顧着課業而放棄培養自己的興趣，使自己變成兩腳書櫥，然而要同時兼顧是一件不容易的事。
“學海無涯，唯勤是岸”，雖然我不是很聰明，但是勤能補拙，我相信只要我比別人更努力一些，一定也能有不錯的學業表現，就像我從小數學就不大好，每次考試有80分我就覺得很不錯了，但是有一次，段考時因爲我粗心大意，只考了74分，使我拿到考卷的那一剎那大受打擊，從此之後，我奮發圖強，不只上數學課時全神貫注的聽講以及踊躍發問，只要我一有時間，便會把課本拿出來把今天教過的所有題目再算一遍，小考時錯誤的題目問輔導班老師爲什麼會錯？錯在哪裏？要用什麼觀念去解題？並且不斷練習及先預習下次要上課的內容，終於皇天不負苦心人，就在這一次段考時我的數學拿到了100分，我高興，因爲我的努力付出有了好的回報，即使學習對我來說有壓力，對於記性不好的'我來說，要學好更是困難！雖然很辛苦，但是如果沒有這麼努力，今天就不會拿到如此漂亮的成績，所以我認爲，這些付出是非常值得的。
“哪裏沒有興趣，哪裏就沒有記憶”，古羅馬人這麼說，每個人都有自己喜歡做的事，也就是自己的興趣，而我也不例外，我的興趣試看小說，在書中，我可以找到一個屬於我的世界，遨遊在其中，陶醉於書中夢幻的場景以及有趣的角色設定和出人意料的故事情節發展，當我在看小說的時候，我的腦筋就會一直幻想我是書中的角色，去經歷書中所說的場景，然後一直遊玩在書中世界裏面，當我看完的時候，我會覺得很有成就感，而且也彷佛我剛從書中裏面玩完纔回到現實世界，我會把我整個人的心思，投入在書中，去感受作者寫這本書的情境，雖然每次能看書的時間不長，但我每一分每一秒都很珍惜，因爲我都適用零碎的時間去做這些我喜歡的事，所以這段時間對我來說格外的特別，可以沒有壓力輕鬆的享受。
就壓力與持久力來說，學業與興趣兩者皆有，只是輕重不一與開心與否的差別而已，通往“兩者兼具，且都能做好”的不二道路即是——好好規劃，並且善用時間！