我們的生活充滿陽光1
我們生活在２１世紀的懷抱中，改革開放的春風送來了幸福的生活，新世紀的太陽送來了甜蜜的春光。我們依偎在社會主義的大樹下，享受着新世紀的美好，我們生活的周圍，處處都灑滿了文明而美好的陽光。
城市，鄉村，無論哪裏，都能夠聽到悅耳的讀書聲。校園裏一個個鮮豔的紅領巾都是春天裏稚嫩的幼苗，在社會主義的陽光下，健康成長。等到他們長成參天大樹時，我們的社會將更加美好，我們的生活會更幸福。
在校園的`微機室裏，同學們學習操作計算機，老師在傳授着科技知識。當我們走進充滿希望的田野上，看到農民伯伯正開着收割機收割稻子。他們不但不費力氣，還能夠得到豐厚的回報。啊，我們看到了，改革開放是一朵幸福花。
在過去的年代，夜晚一片寂靜，連年的入不敷出讓人們生活在水深火熱之中。貧困的生活逼的人們拼命耕作，也許只有夜晚的燈火可以讓人們舒適一些。可是啊，冥冥螢火對愁眠！
而現在，我們生活的土地上國富民強。城市裏高樓林立，晚上，每一處都被彩燈點綴得仙境一般，人們生活得更舒適，更安心。鄉間，家家戶戶豐衣足食，屋裏蓬蓽生輝，紅火的日子讓百姓歡喜有加。
在我們的周圍，四處都充滿了陽光。人們談笑風生，舉止文雅，精神倍增，因爲，我們的生活已經不像三十年前那麼貧窮，也不像上個世紀八十年代那麼緊張。
在新世紀裏，我們的社會，每一個角落似乎都傳頌着和諧的天音，現代科技在生活的每個地方都熠熠生輝。
讓我們歌頌美好的生活吧。你看啊，在太陽的普照下，藍天中祥雲朵朵，陽光更加燦爛！
我們的生活充滿陽光2
陽光，意味着拼搏、進取；意味着期望與溫暖……外面陽光明媚，小草和花朵在陽光的照耀下漸漸的成長。
鏡頭一
“組長，這個句子怎樣讀？”“哦，這個動作要優美一點，表情要富有表現力。”“好，此刻我們試一遍，等比賽那天，千萬不要忘詞，必須要全力以赴。記住了嗎？”什麼？你問我們在幹什麼？噓……這是祕密。到外面呼吸一下新鮮空氣，陽光照在我的身上，一下子感到十分溫暖，自信滿滿。我相信，在陽光的支持下，我們必須會邁步向前，走向成功的殿堂……
鏡頭二
比賽的時候，我們看見有一組選手表現得有聲有色，受到觀衆的好評。我不禁倒吸一口涼氣。天啊！一開始就遇上強敵。目光移到組員身上，他們一個個昂首挺胸，信心十足。我自愧不如，身爲一個組長，我怎樣能害怕呢？於是，我定了定神，在心底壓一塊大石頭。到我們組上臺表演時，窗外的.陽光一下子照進了我的心田。陽光支持着我們，支持着我們這個勇於拼搏有溫暖的團體，我們怎能不得第一呢？
鏡頭三
“我宣佈，本次英語比賽，‘陽光隊’獲得第一！”我們好開心，這幾天的努力沒有白費。走在路上，依然看見那溫暖的陽光……
我們的小組，是一個不斷拼搏、進取的小組，是一個充滿溫暖，互幫互助的小組。我們每一天都在互幫互助中提高着。我十分愛我們的小團體。
我還在微風中站着，看着這個陽光明媚的早晨，看着小草和花朵在陽光的照耀下，漸漸的成長。心裏還想着我們充滿溫暖的小團體，想着充滿陽光的生活……
我們的生活充滿陽光3
在我們的生活中處處充滿了陽光，這陽光溫暖地照耀着我們，即使是失敗了也能在這裏得到安慰。
我就生活在這片無比溫暖的陽光中，有很長一段時間，我曾忽視了這一點，只到2個月前的一件事，才讓我發現它。
那天天空陰沉沉的，佈滿了烏雲，使人感到心情很壓抑，而我又在一次重大考試中失敗了，我的心情更是一落千丈，感到天旋地。我垂頭喪氣地回到家中，一下子躺在牀上久久不願挪動。我正在苦苦嘆息，綽號叫陽光小子的好朋友王亮來看我，我便把心裏的`苦惱一股腦地向他傾訴出來。王亮十分耐心地聽我說完，然後他對我說：“你剛纔對我說了這麼多，無非是在說你有多麼地後悔這次失敗，說自己是多麼多麼地不應該，但是你難道只有這一次機會嗎?不要忘記在後面還有許許多多考驗在等着你，爲了換一個輕鬆的心情來迎接下一場考驗，咱們一起出去玩會吧。”說完，王亮就拉着我的手，把我帶到了外邊，我們一起在外邊打羽毛球，打得大汗淋漓，但是心裏卻感到無比地痛快，彷彿天空也正在逐漸放晴，露出了一輪溫暖的太陽，讓我忘卻了自己的煩惱。
自從這輪太陽在我的心中升起，就一直沒有落下，我的身邊自此多了一片陽光，在這片陽光的照耀下，我的心不再沮喪，一直樂觀地面對生活，努力地面對學習，更是少了一分苦惱，多了一分快樂。也是在這種精神的推動下，我的學習成績變得越來越好，學習勁頭也是越來越大。
我們的生活充滿陽光，不要被自己那一時的過錯而矇蔽了自己的心靈，因而錯失了本來就在自己身邊的陽光。讓自己的生活中充滿陽光，活出一個新自我。
我們的生活充滿陽光4
一縷陽光，一份溫暖。
——題記
場景一
熙熙攘攘的馬路上，人山人海，車水馬龍。我和母親穿梭在人羣中。風，輕撫着我的臉龐，柔柔的，像嬰兒胖乎乎的小手。
“嘀——”一陣車笛聲讓我從呆木之中反應過來。我側過臉看了看，映入眼簾的是一輛汽車正衝着我鳴喇叭。我似乎感覺到，一雙粗糙的手牽起我的小手，往後退了幾步。我的手暖暖的，散發着熱氣。
“傻孩子，都紅燈了，你還往前走。剛纔嚇到了沒有？”母親親切地問着我。我搖了搖頭，感覺到手中的熱氣漸漸散去了。
“已經綠燈了，孩子，我們走吧。”母親牽起了我的手。她的大手包住了我的小手，儘管粗糙，但卻很溫暖，很貼心。
一束陽光透過葉縫，照在了母親的滿頭黑髮上。
兩個人+一條馬路+一個小小的動作=一縷溫暖的陽光
場景二
烈日炎炎，陽光鋪滿了金黃色的'大地。馬路邊，一位老大爺騎着一輛老舊的三輪車。三輪車上坐着一位滿頭白髮的老太婆，她撐着的小花傘已經破了，沒有牙齒的嘴巴“咯咯咯”地笑個不停。老大爺回過頭，對着他的老太婆也微笑着。三輪車緩緩地行駛着，一束陽光透過小花傘照在老太婆充滿笑意的臉上，爲我們的生活劃上了一道溫暖人心的風景線。
兩個人+一輛三輪車+一個笑容=一縷炫目的陽光
因爲我們的生活充滿陽光，所以變得溫暖。
我們的生活充滿陽光5
陽光灑播大地，爲禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，爲魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，爲冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，爲生活帶來無限的芬芳。
我不敢說我們的生活處處存在着黑暗，但我想說我們的生活時刻充滿着陽光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴着縷縷陽光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受着絲絲陽光的哺育。
生活中我們難免會遇到坎坷，每當那時，朋友無比真誠的關心，總會悄然鑽入我們心田。陽光般的關心感染着我們單一的生活。學習中，我麼會獲得點點滴滴的成績，每當我們爲之沾沾自喜時，父母的提醒總會喚醒迷茫的.自我。陽光般的呵護提示着我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說：我們的生活充滿陽光，在陽光中我們創建着陽光。仔細想想果然如此。同一個太陽下，我們構建着同一個地球。同一個地球上，我們構建着和諧的社會。同一個社會中，我們構建着陽光的生活。
生活中沒有太多的陰影，因爲我們的眼睛時刻尋覓着陽光。有時間去探尋盲區，倒不如去感受盲區外的陽光。當我們倍感傷痛時，想想曾經的快樂時光，也許憂鬱就會含笑離去。當我們孤獨悲傷時，聽聽知己的鼓勵，也許悲傷就會戛然而止。
固然會有陰天的到來，但請別忘了，陽光永遠都不會躲藏，烏雲裏始終住着太陽。你可以化作狂風去驅逐烏雲，你可以化作蒼鷹去刺破雲層，感受烏雲裏別味的陽光。
生活需要陽光的滋潤。充滿陽光的生活纔是真正意義的生活。陽光點綴着生活的完美，彌補着生活的不足，把真正的生活展現在世人面前。
生活充滿了陽光，接受一縷陽光你就能容納整個太陽。
我們的生活充滿陽光6
太陽，給萬物帶來期望。整個世界，因爲有了太陽，有了生機;幼小的心靈，因爲有了太陽，內心有了舒暢；我們的生活，因爲有了太陽，而充滿了陽光。
生活中的一件小事，一個小的舉動或者一句話，都能讓人感動，讓人明白生活中的完美。
在家裏，父母總是無微不至的照顧我們。生病時，父母比我們還着急，想盡一切辦法，就爲了讓我們不再難受，好像恨不得是他們生病纔好。每一天早上媽媽都會爲我送上熱氣騰騰的早餐，還要在我耳邊說一大堆，纔會放心。親情，讓我感受到陽光。
在學校裏，課堂上我和同學們一齊，探索知識的海洋，我們像海綿一樣不斷的'吸取知識，慢慢的長大。課後，我們一齊打鬧，一齊玩耍，歡聲笑語，陽光在照耀着我們。
在生活裏，我們會遇到很多困難與挫折，感到懊惱與失望。失敗了，沒有關係，因爲這可能只是漫漫人生道路上的一個小風浪，記得艾青曾寫過:“一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每個個浪都不在礁石腳下，被打成碎片，它的身上臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含着微笑，應對海洋。”我們要像礁石一樣，勇敢應對挫折，繼續努力，不輕易放棄，相信風雨過後，還有陽光在等着我們。
生活中充滿了陽光，它使我們的未來更加完美，更加明亮。
我們的生活充滿陽光7
一個人在生活中難免會遇到一些不順心的事，也許是來自學習、生活、老師或是家長，而我們遇到這些事後不應該放在心裏不說，而是應該告訴自己的好朋友，因爲把自己的快樂告訴別人，那就多了一份快樂；如果把不開心的事告訴別人，那不開心自然就少了一半。
今天下午，我們六年級全體師生去大禮堂聽楊老師的心理講座，同學們十分安靜，等待着講座的開始。終於開始了！楊老師先講了來自學習的煩惱的解決方法：你考了一張滿分的試卷，使你很高興，但這就只算一張廢紙。因爲這些題目你都會了；相反，一張八十幾分的試卷也許更爲重要，因爲它可以讓你知道自己的弱項。所以，不要把考試分數看得太重，應保持一種良好的心態。而老師和家長帶給你的煩惱，都是出於對你的關心和愛護，她們害怕你受傷，而做出的一種保護，我們應感激她們給予我們這麼多愛，向我們傾注了這麼多心血，想起她們對我們的愛，就不該再有煩惱了。
楊老師又建議我們如果有煩惱，可以想着讓自己做一條安康魚。安康魚整天生活在黑暗的海底深處，它卻用自己的光芒，照亮前行的路。我們多麼應該學習安康魚這種用自己心中的希望照亮前行的路的精神，這更告訴我們，心中應充滿陽光。
接下來，我們又嘗試了“音樂治療法”。我們輕輕閉上眼睛，心隨着波瀾起伏的音樂在另一個世界中漂浮、漫遊，多麼美妙的'音樂啊！聽者總會把自己煩惱的事拋到腦後，音樂帶給我們的也是許多陽光啊！
講座聽完後，我心中的陽光似乎比窗外的陽光還要燦爛，還要明朗。記住，無論何時，無論何地，無論遇到多麼大的困難，都要讓自己的心中充滿陽光。
我們的生活充滿陽光8
我們的生活充滿陽光——學習“”有感浙江省桐鄉市第一實驗國小世紀園601班 周鼎 說起“”，也許你會覺得離我們很遠。其實不然，只要你悉心觀察，你就會發現，“”就在我們身邊，就在我們的社區裏，就在我們的校園裏。 “”突出關注的是提高人民生活質量的問題。
那麼,我們的生活品質到底有沒有得到很好的改善呢?這個問題對於許多離退休人員來說,還要看退休後是不是有充裕的養老金來保障自己的晚年生活. 我的外婆早就退休在家了,今年才68歲.以前外婆退休時,一個月的退休養老金才三百元至四百元,但現在呢,外婆的一個月的退休養老金漲到了七百元至八百元,翻了兩倍.再比如說我的外公,今年71歲了,以前一個月的退休養老金也才一千元左右,現在升到了兩千元還多呢,外公外婆天天都過得樂呵呵的.
再隨我來到我外公外婆現在的房子吧,從前住的是瓦房,現在住的是市政府小區五層樓高的大房子,從前看的是黑白電視機,現在看的是彩色電視,而且還是數字電視呢,從前睡的是木板搭的`硬板牀,現在睡的是軟綿綿的席夢思牀.從前飯桌上的飯是小米,菜是鹹菜肉絲,現在飯桌上的飯是大米飯,菜是魚頭,大蝦…… 手頭的錢多了,老人們也開始享受生活了,花錢買電腦,自費去旅遊的老年人多了,老年人消費觀念也在不斷更新.
從以前的不會用,到現在會發短信甚至用手機上網,手機或小靈通已經成爲老人們的相約散步,談天說地的重要工具. 你看,現在的小康社會多棒啊!我相信，在“”精神的感召下，我們的生活一定會更加充滿陽光的!
我們的生活充滿陽光9
歲月如流水，轉眼間，我們已走過國中生活。一路艱辛，一路歡歌，一路微笑走過。
這是一支歌，它會唱出我們追求理想的心聲;這是一首詩，它會寫出我們的感情;這是一幅畫，它會繪出我們堅定的腳印……只要你留心，就會發現我們的生活到處充滿陽光。
伴星光上路“叮鈴鈴”，急促的起牀鈴打破了冬夜黎明的寂靜。不用別人催促，同宿舍的人條件反射般從溫暖的被窩裏彈起，裝備停當，迅速跑向了操場。地上的霜，反射出清冷的星光。冰冷的`寒氣衝入血管，頭腦清醒過來，只聽見跑步聲，踏在寒霜上的“沙沙”聲。“今天真冷!”“那纔好呢!正可以‘勞其筋骨’嘛!”“對，加油!”燎亮的口號響徹操場。就這樣，我們伴着星光上路，用激昂的青春迎來一抹朝陽。
課堂小憩聽風雨“醉翁之意不在酒……”語文老師低沉而有磁性的聲音在教室裏迴盪，“呼嚕……”一陣f聲與之應和。語文老師皺眉，目光如炬，雷達般準確地將目標鎖定。只見我班“睡袋”(因晝伏夜出而得名)正伏案大睡，面露微笑與周公相會。“老夫子”(語文老師綽號)快步上前，揚起手中課本!我們心中大懼—“睡袋”休矣。然而課本輕快地從“睡袋”頭頂掠過，一隻黃蜂應聲而落，“在乎山水之間也。”“睡袋”吃語。老夫子搖頭微笑，扔出一句“貪吃貪睡，不幹活”。此語一出，如一縷輕風拂過水麪，如春光照暖學子之心。
狹路相逢放學的鈴聲響起，如同衝鋒號令，全班同學涌向食堂。可弱小女子終究不敵男生，被遠遠甩在後面。大家都珍惜這一美好時光，晚自習還要上課，試卷可剛發下來，只好壓縮對美味的享受時間了。怎麼辦?只聽“大俠”(一女生因豪爽得此名)一句:“狹路相逢智者勝，看我的。”再聽她大吼一聲:“老師說了女生優先!”果然，男生們讓出一條路來，面帶微笑，輕輕一句:“何必騙人，女士們請吧!”讓我等弱小女子頓感溫暖，如浴暖陽。
我們的生活忙碌而不乏激昂，我們的生活充實而充滿嚮往，我們的生活就是這樣—處處充滿陽光。
我們的生活充滿陽光10
國中，多麼耀眼的一個字眼，現在的我們，耳邊就不斷的浮現着那些永遠也說不停的話，一晃原來已經九年級了，學習時間的緊張讓我們的壓力很大，才發現，最開心的時候還是和朋友在一起。
有人說，今生的.一次牽手，前世要經歷幾百次尋覓，今世的一個擁抱，前世要經歷幾千次回眸，那麼我想，我跟你們的相遇一定經歷了上億次的尋覓和回眸吧，否則你們怎麼陪我度過生活，卻不如，我的生活因爲有了你們而充滿陽光。
夏日，追尋每個足跡，不管是不是真實，不管是不是可靠，有你們，便會心滿意足的微笑，便會忘記所有的憂傷，一前一後，一左一右，對我足夠，不需承諾，溫暖的手，陪到最後，不需什麼過多的解釋，也不必做那些所謂的說法，沒必要，我們依然快樂陽光。
你說你是誰，你說你來自哪裏，你說你爲什麼和我一起瘋狂。
她說她是她，她說她來自現實，她說她願意和我一起瘋狂。
我說你說我在舊城黎觸摸不到的那一縷陽光。
她說她會讓我的生活充滿陽光，因爲有她在。
有過很多個夏天，卻沒大有幾個能在我的腦海中永存，從前，我的世界很安靜，現在，有你們，一直支撐着我，給我快樂，給我幸福，給我陽光，可以讓我釋放學習中的壓力。
如果這一切是夢境，如果這一切不是真的，那麼我願意重來，但我慶幸的是，這個世界上沒有如果，所以我可以大聲的說：有你們，我的生活充滿陽光，我們還有太多的快樂要延續下去。
我們的生活充滿陽光11
星期六上午，我和小夥伴王佳新乘公共汽車到公園去玩。
上車後，只見車上坐滿人，我倆只好站着。不一會兒，一個急剎車，我倆都差點摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個包。看她那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時，一個叔叔拉着一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你們兩個小姑娘在這兒來坐吧！不然一會兒會摔倒的。”我倆不好意思，便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的。”“來坐吧！我們馬上就下車了。”於是，我們謝過叔叔和阿姨，便坐下了，此時，燦爛的陽光透過車窗灑進車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了，我趕緊向他們揮手告別。這時上來了一位白髮蒼蒼，臉上佈滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內，見沒有空座位，便準備靠扶手站着。我正想站起來給老爺爺讓座，只見一位大哥哥站了起來，走上前去，扶着老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。”大哥哥說：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該的`。”
不一會兒，車到公園了。我和王佳新下車了。沐浴着冬日的陽光，看着人們的張張笑臉，我倆懷着愉快的心情融入和諧而快樂的人流。
我們的生活充滿陽光12
太陽的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說我們的生活充滿陽光。如果你認真觀察生活，就會發現身邊的“陽光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說是下課，學習氣氛可一點兒都沒減弱。同學們都在討論問題，複習、預習，或是做作業。忽然我遇到一個難度極大的物理題，就像旁邊的同學請教。“問一下這道題怎樣做”，我一邊說一邊把書推向旁邊的同學。這時好幾個人好奇地湊過來看着道題。“應當去掉這根導線，加在那裏。”一個人說。“等等，如果這樣的話電流表就並聯入電路了，就短路了。應當移動這根導線……”他們激勵的討論着，忽然一個人恍然大悟：“原先如此，我看錯題。”隨後又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發後，人們都喜歡跟自我成績相近的人比一比，如果發現對方比自我考得好，就讚美“考得真不錯，我得向你學習啊”;如果發現自我考得好，就忙謙虛着說“超常發揮，還要繼續努力”。雖然學習有時枯燥無味，但我們生活在這樣和諧的環境中，我們的生活難道不是充滿陽光麼。
我們的生活中同樣充滿陽光。我們在父母的呵護下成長，每一天早晨起牀後就有母親精心搭配的早餐，出門時聽到他們“過馬路時慢點，注意紅綠燈”的叮囑;到校後有教師細緻的講解和耐心的幫忙，交上的作業都會被教師認真批改，使我們清楚地認識到自我知識上的`缺漏。
有人說生活沒有想象的完美，所以厭惡生活，生活在烏雲中。但真是這樣麼不是。生活中處處有陽光，就看你是否有一雙發現的眼睛。正如羅丹所說的那樣，“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”，只要你認真觀察生活，就會發現我們的生活充滿陽光。
我們的生活充滿陽光13
清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。
騎車穿過人羣，一聲聲關切的問候似陽光溫暖的陽光。這，是人與人之間和善的陽光。
步入校園，同學們一個個友善的微笑傳達着友好的信息。這，是純真友誼的陽光。
傍晚，揹着書包回到家中，爸爸媽媽端上精心準備的熱騰騰的“營養大餐”，我們將可口的菜餚送入口中。這，是真摯的親情的`陽光。
我們用雙眼捕捉生活中美好的陽光，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。
他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因爲他先天性視力低下，幾近失明。可是，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服於命運的不公，從小就自己學着將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將衆多名家的聲音變爲自己喉中的音符。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現出來。假如不在現場，你也許真以爲某位大師來到了呢!這，便是堅強的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。
明媚的日子裏有陽光，黑夜的籠罩下，我們依然可以感受到陽光的溫暖。
我們的生活充滿陽光!有時候，一聲問候、一句囑託、一個微笑都會讓我們感受到陽光的存在。這陽光，是友愛，是親情，是堅強，是希望，是它使我們的未來之路一片光明!
我們的生活充滿陽光14
今年九月，迎着那輪金色的太陽，我跨進雙中的大門。雖然才短短几個星期，但我驚喜地發現我的生活多姿多彩。
先說說軍訓吧，老師帶我們坐着大客車來到土門嶺金穗基地。我們身處在大山的懷抱中，耳邊常有鳥兒婉轉的歌聲。我們來到軍營，一切都那麼稀奇。踢正步，站軍姿，英姿颯爽，我才知道軍營生活是那麼的多彩多姿。那首《打靶歸來》令我激情滿懷。最後兩天夜晚的篝火晚會，火光映紅了我們的臉龐。教官和我們都表演得很出色，平日裏嚴肅的教官也和我們一起載歌載舞，一曲精忠報國深深地打動了我們的心。我覺得那夜星星也格外耀眼，我們的歌聲在天空中久久迴盪……
在說說令我如癡如醉的語文課吧。語文老師讓我聯想到了“百家講壇”裏的'那些教授。他旁徵博引、滔滔不絕，時而帶我們品味李清照的婉約，辛棄疾的豪情壯志;時而爲我們展現一片生機盎然的百草園。我第一次感受到詩詞的無限魅力。散文的文雅、自由，就連原來看似那麼深奧的對聯，也覺得它是這樣神奇、精妙!我覺得有一束七彩陽光，直射入我的心底。
最令人激動的就是我們的籃球賽。看那些活力四射的男生們在賽場拼搶。他們激情的汗水浸溼了運動衫，女生們在場外瘋狂地吶喊，爲他們加油。
像這樣的事每天都在變幻上演，妙趣橫生的地理課，別開生面的生物課，古色古香的歷史課，精彩紛呈的運動會……
有趣的事情數不勝數，我們的生活充滿陽光。
我們的生活充滿陽光15
走過春和秋，花兒用笑臉告訴我們，生活充滿陽光；走過風和雨，鴿子用哨聲告訴我們，生活充滿陽光。多少追夢的身影，奔跑着擁抱希望；多少燦爛的臉龐，微笑着迎接未來。我們的人生絢麗多姿，我們的生活充滿陽光。
當黎明的第一道曙光爬過校園的圍牆，投向這一方圈着知識與智慧的淨土時，最早迎接陽光的是我們這些“八九點鐘的太陽”，早上鍛鍊的同學在跑道上跳着、跑着，操場上歡聲一片的歡聲笑語衝擊着一顆顆年輕而又浮躁的心，爽朗的笑聲構成一曲生氣蓬勃的'交響曲。校園早晨獨有的節奏之美，成爲我們最熟悉的旋律。
隨着嘹亮的國歌聲響起，我們整齊地站在國旗前，莊嚴地行着注目禮，我們一改平時的嘻嘻哈哈，肅穆地站着，任憑初升的朝陽將金色的光輝灑在我們身上，給我們的衣服鑲上一條金邊。那一刻，我們深深地感覺到我們就是祖國的未來，建設中國的重擔將交託在我們身上。
朝陽終於毫無保留地將霞光投向大地，金色的霞光將教學樓從天空中勾勒出來，好巍峨！透明潔淨的窗玻璃映襯着初升太陽的光華，明敞的空間洋溢溫暖與活力，悠揚的讀書聲從教室中傳出來，伴隨着一種振奮人心，充滿希望的活力。這希望的曙光不僅照亮了大地，也照亮了我們的內心。在這樣的環境中，我們拼搏、奮鬥、努力學習，我們牢記着“一寸光陰一寸金”，我們嚮往着更加美好的明天。
我們享受着青春的快樂，也感嘆時光的流逝，我們總是忙忙碌碌，覺得生活中有許多煩惱，想要追求更加快樂、陽光的日子。停下腳步，回頭看，卻猛然發現自己的生活早已充滿陽光。