在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的大樹和男孩作文，希望能夠幫助到大家。
大樹和男孩作文1
小時候，我家門前有一棵很大的樹，我仰望着它，它低頭看向我。那時候，沒有一個小朋友陪我玩，只有它陪伴着我。
有一天，我帶着一根很長的繩子來到了大樹底下，想和樹旁的小朋友玩，可他們沒有一個人願意和我玩，而我又是個不善言辭的小孩，只能坐在樹下默默哭泣。“小朋友，你要是覺得無聊的話，就和我玩吧！”一個聲音從身後傳來，原來是大樹。“好啊！”我擦乾眼淚，從地上爬了起來，把繩子掛在了他的手上，做成一個鞦韆，我坐在鞦韆上，它推着我。可天突然下雨了，眼見着小朋友們打着傘回去了，我的心裏難過起來：我沒有拿傘，回不去了，如果我淋雨回去，會着涼的。正當我沮喪時，有一雙“手”抱住了我，是大樹，大樹用身體保護着我，安慰着我，讓我在寒冷的雨天裏感受到了溫暖。
一天天，一年年我已經不再是個愛哭泣的小朋友了。一天，我從學校放學回來時，又路過了大樹，“楊力豪！”一個聲音喊住了我，“此路是我開，此樹是我栽，要想過此路”原來是班上的'惡霸，他已經把搶錢當作習以爲常的事了，我還沒等他說完就急忙跑開了。可沒注意路，撞在了樹上，惡霸已經向我走來，我已無路可逃了，我無助地坐在樹下，以爲已經無依無靠了。可就在這時，大樹又站出來保護着我，它張開“手”，用樹枝把我抱住，惡霸只能打到樹枝，無法打到我。最後，惡霸無奈地走了，此時我看天色已經不早了，我又看看大樹，它絲毫沒有要離開的意思，我感動地把大樹抱住，在夕陽的照射下，一個男孩抱着大樹，內心感到無比的溫暖。
轉眼間，十年已過，小男孩變成了一個帥氣的小夥子，他又回到了樹下。“大樹，大樹，能幫我想辦法嗎？”這次，我主動向大樹尋求幫助，“你說吧！”“我要出去創業，可我卻沒有船，唉！”我嘆氣一聲。“拿我的身體來做吧！我老了，沒什麼用了。”“好吧，那我應該怎麼報答你呢？”我心裏一百個不願意，可又有什麼方法呢？“不用報答了，只要在你有空的時候回來陪陪我就行了！”我感動得要哭出來，可又忍住了，狠下了心，把木頭做成船後出發了。
多年以後，我又回到了樹下：“大樹，我成功了！我來看你了！”大樹沒有回答，此刻我才意識到：原來大樹也會老，它已經去世了，我的心中五味雜陳，巨大的痛苦籠罩着我。我傷心的趴在他的樹樁上，很久很久沒有離去
我從牀上嚇醒，爸爸媽媽用異樣的眼神看着我，隨即伸出手溫柔地摸摸我。是啊，大樹還沒有離去，它就在我身邊！它一直陪伴着我，保護着我，陪我成長着
大樹和男孩作文2
小男孩家後有一座山。山上有很多花花草草，但是，最壯觀的最高大的莫過於已有一千年高齡的古榕樹了。而且它的位置正巧，在山頂上。在遠處望去，就如同一把綠色的大傘，把天給遮蓋。小男孩天性愛玩，尤其是這種地方。於是每天放學，這裏便是小男孩必經之處。 小男孩亦如往常一樣，放學回到家放下書包跑到山上。看看風景，找找小動物什麼的。很快，他就跑到了大樹旁邊。望着那顆樹，小男孩開心的笑了。他屈腿坐到地上，背靠着大樹，眼睛盯着那巨大的樹冠。再一次被這種壯觀景色所震驚。
在這種靜謐的地方閱讀，真是一件佳事。清新的空氣呼鼻而入。
攤開書本，閱讀起來。正讀到精彩情節沉醉其中時，一片樹葉緩緩飄落下來，落在了書本之上。小男孩見它並無妨礙，便不去管它，又繼續重新讀了起來。
小男孩緩緩合上書本，沉吐口氣，細細回憶起剛纔看過的書本情節，還是會熱血沸騰，一段快意恩仇的意念直衝肺腑。 小男孩看了看天色，發覺也已經不早了，心道：好了，該收拾收拾準備回家了。 這個時候，那個落下的樹葉才被小男孩注意到。他拿起樹葉，低頭看了看葉子，又擡頭看了看眼前的`大樹。 “這一定是大樹給我的禮物，那我就拿來當書籤吧，嘿嘿。”小男孩高興的想到。 一切都沒變，一切都一樣，小男孩照舊上學放學，回家寫作業看書。 一天，小男孩以爲一切都會跟以前一般無二的生活，可是一件大事即將發生。在學校的他絕對不會知道，知道了也絕對制止不了。 他回到家後，跟以前一樣，寫完作業準備去大樹那裏看書。可是媽媽攔住了他，並告訴小男孩：“兒子，後山現在正在砍樹，你現在先別去那裏玩了。很危險的。”“媽媽後山砍樹?是什麼樹啊?”“就是那顆很大很大的書。”“什麼?爲什麼，媽媽!他們爲什麼要砍樹。樹又沒招惹他們!”他激動的大喊道“先別生氣，兒子。他們爲了建新房子給人住，所以就決定把那裏的樹砍光。”“不行，我要去看看!” 小男孩不顧媽媽的阻攔，毅然決然的衝了出去。他看到一堆工人在拿着電鋸砍樹，他震驚了。他想上去，但，他沒有。 他後退了，他慫了。隨後趕來的媽媽把他帶了回去。 幾天後，那顆大樹應聲而倒。小男孩看着“書籤”默默無語。這是那顆大樹留給他的最後一件東西。 後來，小男孩去那個已經建起高樓的後山閒逛。他看見了一個東西，一座巨大的樹樁。他還在，他憑藉着自己的本事，留下一點根源