無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的記事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事的作文 篇1
學校爲了加強我們動腦動手的技能訓練，培養高尚的藝術情操，決定在3月30日到市陶藝中心開展實踐活動並參觀市花卉博覽園。我們班的同學知道後都十分興奮，一大早就回到了學校。
我們在車有說有笑，轉眼間大約半個小時車程就來到了市陶藝中心。一踏進中心，哇！中心真大啊！比我們的學校還要大。一張張長方形的木做的大桌子整齊地擺放着，我們各個班在指定的位置上坐下，頓時，整個陶藝中心都熱鬧起來，到處都充滿歡聲笑語。隨着電視機播放的講解陶藝製作的過程，整個陶藝中心變得鴉雀無聲，所有的同學都很認真地觀看完講解，很快工作人員把一塊塊的泥巴發給了我們，我手裏捧着泥巴，心想：我一定要製作可愛的公仔留給自己留念，免得給媽媽看扁。要做公仔，就應該先搓出一個球體當頭部，再做搓出圓柱體當軀幹，然後做四肢，接着雕出五官與頭髮，最後把所有的部分沾水粘起來。說做就做，我拿一塊“泥巴”，按照上述的程序很快就做好了一個我的“傑作”——泥公仔。我把傑作捧在手心細心地欣賞起來，咦！總覺得怪怪的，有點“四不象”的感覺。哦！原來是我把泥公仔的眼睛雕刻得一隻大，一隻小，於是便開始糾正。誰知道，卻越弄越糟糕，要不就一隻上，一隻下；要不一隻偏左，一隻偏右；要不兩眼的距離不對稱……看上去挺簡單，但對我來說可有難度了，不過我不灰心。經過我的一番努力，眼睛終於雕得完美無缺了。雖然要製作一件成功的陶藝作品既弄到自己髒兮兮的`又辛苦，但一點也沒有影響到我們要到花卉博覽園參觀的興致。花卉博覽園裏擺滿了各式各樣的花朵供遊人觀賞，其中有不少珍稀的花朵，讓人大開眼界。
通過這次難忘的實踐活動，不僅讓我學到許多課外知識，還使我懂得了做事只要不灰心，就能做好的道理。
記事的作文 篇2
一九三七年八月二十八日，這一天，與平時一樣，靜悄悄地到來。在上海火車南站的候車廳裏，一對夫妻帶着他們的孩子準備到鄉下外婆家去避難。正當那個孩子淘氣地在他媽媽懷裏玩着玩具時，突然空中落下了一顆炸彈，有些不懂事的小孩還在喊：“大鳥下蛋了！大鳥下蛋了！”一眨眼功夫，火車站就面目全非，軌道成了麻花狀，候車室被夷爲平地，天橋垮塌了，四面八方傳來的是人們的呻吟聲，孩子的哭喊聲.再看看那一家三口：孩子的父母爲他擋住了落下的瓦片、磚塊，被炸彈炸死，倒在了血泊中。而唯一存活下來的——他們的`孩子，這時正坐在廢墟上，面目漆黑，衣衫襤褸，那孩子被突如其來的變故嚇得嚎啕大哭：“媽媽！媽媽！”可是，他的媽媽永遠聽不到孩子的呼喚了！雖然這時日本侵略者的飛機已經飛遠，可他們的滔天罪行永遠讓每個中國人沒齒難忘。後來有好心人路過這裏，收養了他。誰也不知道這個孩子今天在何方。但我們知道：這一天，一九三七年八月二十八日，日本人在中國曾犯下滔天大罪！
記事的作文 篇3
看了題目，你是否會問：“你幹了什麼事呢？”請不要着急，慢慢聽我說。
一次數學測試，教室裏鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽得見。我做到“是軸對稱圖形的畫“√”，並畫出它的軸對稱；不是的畫“”。”這一題時，一共有十個圖形。最後一個圖形是奧運五環，我起初畫了“√”，檢查後才發現奧運五環右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點，所以不是軸對稱圖形。我把“√”劃掉，寫上“”。但我心裏還是不安寧，這個圖形是印錯了呢？還是故意這樣印的呢？我反覆看了看，又用尺子量了量，感覺像是又像不是。但最後我還是畫了個“”。
做完試卷後，老師說：“第一組的試卷和第二組的試卷對調，第三組的試卷和第四組的試卷對調。”我們對調完畢後，老師就拿數學課代表（我最好的.朋友）來評講。老師評獎到奧運五環那個圖形時，有個同學大聲喊：“這個不是軸對稱的圖形！”然後又有幾個同學喊：“是的！”教室裏亂哄哄一片，老師示意大家安靜下來，說：“五環是軸對稱圖形的！”便在數學課代表的那題畫了個“√”。（數學課代表是畫“√”的）
評獎完畢後，我就去收試卷。交試卷給老師時，我用尺子量給老師看，老師說：“可能是印錯的，我跟其他老師討論一下。”最後得到的結果是：那題應該畫“”。
對不起了，親愛的朋友，我不該告訴老師，害得你不得100分，但你請尊重我的選擇。
記事的作文 篇4
今天早上，大伯伯一家、我們一家、奶奶一家和叔叔一起到飯店裏去吃中飯。
吃到一半，我覺得沒勁，正好媽媽要上班了，我和哥哥就下樓去送她。回來的時候哥哥伴我買了一個氣球。
吃好了飯，我、胖叔叔和爸爸到胖叔叔家裏去。
晚上，松濤叔叔給我了一本東西，裏面有郵票、硬幣、紀念幣和紅包。
真高興啊！
記事的作文 篇5
有一次，我在家裏很悶，看到外面的蝴蝶飛來飛去，我想我可以出去捉蝴蝶玩。
於是我走到花叢前，那些蝴蝶在我眼前飛來飛去，翩翩起舞。他們的顏色也有很多，有紅色的，有粉色的，有藍色的，白色的……，看得我眼都花了，我開始捉蝴蝶了。
那些蝴蝶東飛西竄，我捉不到他們。我就跟着他們跑，跑呀，跑呀，突然那些蝴蝶不見了。我一看，原來它們在那美麗的花朵上。我伸出右手，猛一伸手，好，捉住了。我掌握了竅門，不一會，一隻，兩隻，三隻，四隻……。，蝴蝶都被我捉住了。
我坐在草坪上，看着翩翩起舞的蝴蝶，心理好高興，又過了一會兒，我又來興趣了，站起來捉了很多很多的`蝴蝶。我好開心，好高興呀！
中午十分，我累了，就躺在草坪上休息。我想每一個人都有生命，包括動物、植物。可愛的蝴蝶沒有傷害我，我捉住它們了，限制了它們的自由，它們享受不了大自然的美好，就是不對的，我應該把它們放了吧！可是我又不想放，因爲那麼辛苦才捉到了這麼多的蝴蝶，要是放了我會難過的。於是，我放走了很多蝴蝶，把五隻蝴蝶留在家裏了。最後，因爲窗戶沒有關，蝴蝶全部飛出去了，我看着那些蝴蝶飛走了，很捨不得，但又一想，蝴蝶也有生命，早晚也會飛走的，它們快樂，我也回快樂！
蝴蝶，我愛你，有空飛回來看看我吧！