在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的難忘的“跳蚤市場”作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的“跳蚤市場”作文1
]聽說學校“六一節”要舉辦跳蚤市場，我很激動，早早地準備好了要賣的商品——三本書，它們是《森林報》、《查理和巧克力工廠》和《綠野仙蹤》。
終於等到了跳蚤市場開張的那一天，同學們都在校園內設起攤位來。我把課桌搬到走廊上，將售賣的商品擺放整齊，等待顧客上門。可惜，我的位置有點偏僻，經過的同學太少了。我鼓起勇氣，大聲喊道：“走過路過，不要錯過嘞！便宜的好書就在這裏嘞！”慢慢地，同學們被我的吆喝聲吸引過來，聚攏在我的攤位前。經過一番討價還價，有兩本書被買走了，剩下的那本，大概是因爲書皮髒了，被人嫌棄，我只好把它收起，去其他攤位逛逛。
同學們拿來賣的商品各式各樣，種類繁多，看得我眼花繚亂。有用小珠子串成的金魚，有自己做的賀卡，還有花花綠綠的衣服……最終，我買了一個書籤，一個機器人和一個貓頭鷹的掛件。回家後，我數了數錢包裏的錢，哎呀，怎麼數目不對啊？看來，下次再舉辦這樣的活動，我要列個表格，把收入和付出的錢分別記下來，可以防止差錯。
從跳蚤市場的活動中，我發覺，做生意挺不簡單的，需要十分靈活的頭腦和精細的謀劃。我很期待明年的跳蚤市場。
難忘的“跳蚤市場”作文2
20xx年5月31日下午2：00，我們燕都小記者在260醫院附近的北國超市益莊店5樓的金熊國際影城開設跳蚤街。
當我來到這裏時，已經有好多小記者都擺好攤位，有賣書的、有賣玩具的、有賣本的、有賣筆的……，只要你想到了，就有什麼，真是應有盡有。
我賣的東西是本、筆(勾線筆、自動筆、油畫棒)、橡皮、筆袋和轉筆刀。我找好地方把所帶物品在地上擺好，就開始賣了！
我剛一開始賣時，由於經驗不足，沒有做好商品介紹，雖然有一些人來看了我的東西，但沒有人買我的東西，這讓我很傷心，也讓我沒有了信心。到了後半場時，有一位阿姨和龍老師一起把我的勾線筆買走了，我從那時起增強了我的自信心，可以說從0%只升到50%，最後，我又大膽的買了別人的東西，還和隔壁攤位的小朋友交換了東西。
從這個活動中，我懂得了大人掙錢真的很不容易啊！我們小朋友應該節省着花大人的錢，把大人的錢花在刀刃上，讓大人給我們更多的學習用品。
難忘的“跳蚤市場”作文3
“同學們，明天是我們學校一年一度的學生‘跳蚤市場’活動，請做好準備。”聽到這個消息，我們興奮地歡呼起來。下課後，我們三五一羣地討論着，無比激動。
回家後，我翻箱倒櫃，找出了很多“寶貝”，有毛絨玩具，有漂亮的手鍊，有好玩的氣球……我懷着興奮的心情進入了夢鄉。奶奶說，那晚我是笑着睡覺的。
激動的時刻終於到了!我們排着整齊的隊伍來到指定的地點。開始擺攤了，我攤開報紙，把帶來的東西一一擺好。起先，沒有人來買，我很着急，但我還是耐心地等待着。老師給我們提建議，讓我們邊喊邊賣。於是，一聲聲吆喝聲從我們的攤位傳出。這一招果然奏效!人越來越多了，我們的東西也就被買走了不少。五六年級的大哥哥大姐姐都在向我們討價還價，企圖佔我們的便宜，我們可不會上當。
時間在不知不覺間匆匆溜走了，我們的“跳蚤市場”活動也接近了尾聲。我們又排着整齊的隊伍走回教室，一路上傳出一片歡聲笑語。
難忘的“跳蚤市場”作文4
老師大聲地說：“好了，現在把所有的桌子靠在兩邊，每個人把要交換的物品放在桌子上。”我幾乎要跳起來，太好了！但當我看到自己輕掂掂的袋子時，心裏一沉想：這麼點物品能換什麼？估計要空手回家了。我無助地看了看四周，幾乎每位同學都在互相議論着，從他們的話語中能聽出他們的激情。這時下課鈴響了，我立馬站起來。拿起我的布袋和興奮的同學們跑出教室，一個一個班的看，有可能找到一兩個“值錢”的玩具。我沒走進一班半步，就聽見裏面傳出的笑聲，我還看見了豐富多樣的物品，有帥氣無比的機器人、形態萬千的樂高、知識豐富的書、有趣多變的魔方、五顏六色的磁球……我心想：買不起呀！買不起呀！太富了！我驚慌失措地想：今天恐怕真的要空手回家！之後我參觀了每個班的建設，發現有的班很冷清，只有幾樣小件，而有的班卻擺滿了“寶物”，根本換不起。
我靈機一動，看來我要扔出我最後一張牌，那就是：要想帶點新東西回去，只有在班裏用友誼換！先找幾個好朋友談談價，果然得到了幾個小件，而且只送出去幾個無用的卡片。突然最後一節課的上課鈴響了，跳蚤市場結束了！我拿着裝滿物品的袋子跑回了教室。
難忘的“跳蚤市場”作文5
在今天早上的第四節，老師說我們應該在星期五去市場。同學們，經常對着綻放的花朵拍手，還有老師，維護會場的紀律。
今天下午，跳躍教學市場開始了，學生們把他們最喜歡的東西放在價格標籤上，並開始出售它們。當學生們拿着東西在一個好的地方坐下後，他們開始賣東西。雖然我不賣東西，但我花了很多年的錢在我的寶貝上買東西。首先，我只是轉過身，沒有買東西。然而，我看到一條小青蛇穿着綠色的衣服，經常有玩具。我問我的同學它值多少錢。銅線說兩美元，我說一美元，我們不斷重複。我看到老闆皺着眉頭說，我不會賣的，所以我不得不失望地離開。我看到其他所有人都成功競標，並帶着他們心愛的東西到處跑，但我是唯一一無所有的人。我感到有點失落和難過，所以我決定去找那個同學買我最喜歡的小青蛇。你是誰？只說了一句話，三塊錢，不能再低了，我還以爲是被我的精神嚇到了呢。而且沒有降價，但是價格又上漲了。你害怕我會開個價嗎？這就是價格上漲的原因，但我並不好笑。相反，我花了三美元買了這條小青蛇，因爲我想如果我不再買它，它可能會漲到四美元
這次我很高興跳進餐廳！
難忘的“跳蚤市場”作文6
每當站在教室的窗戶邊，看到窗外長長的走廊，就想起去年數學節時發生在窗外的新鮮事——難忘的'“跳蚤市場”。
就在這長長的走廊上，擺滿了各式各樣的東西。從左邊走過去，首先賣的是玩具。有遊戲上的卡牌，五顏六色；有指尖陀螺，稍微一用力，就能在指尖上飛快地轉動；還有我的最愛——樂高。這些都是高年級的哥哥姐姐們用心爲我們準備的，真想全部買下來啊！
再從走廊右邊走回來，一定會讓你口水直流。有鮮美香脆的咪咪蝦條，有甜而不膩的草莓蛋糕，還有各式各樣的牛奶飲品…。想到這裏，我忍不住吞了一下口水，好像現在嘴裏還留着酸奶的香甜。
爲了鍛鍊我們數學知識在生活中的運用能力。舉辦“跳蚤市場”活動真是一個好辦法。我喜歡這樣的學校，更喜歡這樣的活動！
回過神來，我非常期待着今年的“跳蚤市場”，因爲我要成爲更好的“買家”！
難忘的“跳蚤市場”作文7
跳蚤造市場，我想大家都不生了，跳蚤市場是我們學校一年纔會舉辦一次的特殊活動，那個活動的場面真熱鬧，讓我很難忘。有一天學校組織我們五年級出去玩，來不及參加跳蚤市場，校長又決定在下週五讓我們穿着漢服去參加關於我們五年級的跳蚤市場。
週五下午，我穿着漢服去到學校，一想到跳蚤市場，我非常的激動。票老是漲，快要開始了，我們學校又有一個詩詞大會，讓想去看錶演的去那個比賽未嘗不想看錶演的去參加跳蚤市場，如果參加完跳到市場，可以去看錶演。我當然是選擇去跳到市場，因爲跳到市場有賣很多有趣的玩具、漫畫書等等有趣的東西。我當時就擺好，我們班擺好了要賣的東西，我然後接着又去其他班擺的攤看一看，又發現了一個有趣的事情，沒想到我們學校的保安竟然會做糖人畫。我看到這一幕驚呆了，沒想到他不僅是我們學校的保安，更像是一位做糖人的家。
跳蚤市場開始了五分鐘，其它班爲了把東西賣出去，都快把嗓子給喊啞了，過了一會兒，六年級，四年級，三年級也來湊了熱鬧，就在一瞬間，變成了人的海洋，跳蚤市場讓我玩得很開心。
這就是我最難忘的跳蚤市場。
難忘的“跳蚤市場”作文8
今天早晨，爸爸跑到我房間對着我說：“怎麼還沒起來，今天中午參加跳蚤市場的東西準備好了沒有？”
準備好了，我一邊說着一邊慢步走進衛生間洗臉刷牙。我換好衣服，背上書包，帶上參加跳蚤市場活動的東西，美滋滋的來到了學校。
經過漫長的半天，終於到了中午了，我快速地吃完午飯，和同學帶着東西來到了舉行跳蚤市場的地方——小操場。我們找了一個位置把沉甸甸的東西擺放到位子上。
跳蚤市場開始了，一二年級的小朋友積極的來到小操場選購東西，我們在攤位上叫賣了很久，賣了很多東西，然後我又到其它攤位買了一個小黑板擺在攤位上賣，真的有人買，而且賣了5塊錢呢。
然後我們看到別人都結束了，就把東西收拾起來。
跳蚤市場在同學們的歡聲笑語中結束了，同學們依依不捨地回到了教室。
難忘的“跳蚤市場”作文9
今天我們年級舉行了圖書分享市場，簡單點說是“跳騷市場”，是別人擺出書來，自己看中了，就拿自己的書來換，等人家同意；或者是自己擺出書，別人拿書來換自己的書！
我很高興，因爲這是我第一次參加“跳騷市場”，我以前只是知道有“跳騷市場”。
今天，是我們擺攤。我和我們班的劉垚、王子豪、王家豪和孫棟浩聯合起來賣書，劉垚和我去看別的班的攤，王子豪和王家豪賣書，孫棟浩保管者五本非賣品——《神印王座》。
我們的經營非常好，全都是靠王家豪的書——《斗羅大陸25》來吸引人，我們用一本《笑貓日記》換另一本《笑貓日記》，用史記換了兩本《黑暗之地》，都很好看。
後來，我們就不再換了，因爲沒有人換得了《斗羅大陸》，所以就都走了，一直賣了一節課，我們一共買了三本書！
今天我很高興，因爲我們賣了好幾本書，收穫很大！
難忘的“跳蚤市場”作文10
星期二，我們聽說學校要舉行一次跳蚤書市，而且買書得來的錢歸自己所有，大家聽了都很興奮，急切地盼望活動開始。
剛一吃過午飯，同學們便拎着自己沉甸甸的，裝滿書的袋子，像脫繮的野馬似的，高興的跑向大廳。跳蚤書市分爲兩個區域，一個是兌換區，一個是買賣區。大廳里人山人海，每一個攤位都被擠得水泄不通，人滿爲患。我也帶了一些書，不過在攤位上等了一會兒就不耐煩了，索性帶着書去逛攤子。
我在各個攤子上轉來轉去，沒有一本看中的書，突然，我的目光定格在了一本楊紅櫻寫的書上----《非常老師》（這可是我夢寐以求的書啊！）我拿起書一看，10元。再看看原價，15元。雖然半新不舊的，我還是覺得有點貴，便準備去討價還價一下，（因爲經常跟媽媽轉商場，早就學會了這一套本領，現在派上用場了！）我走到賣主跟前說：“這書好貴啊！你能不能6元賣給我嗎？”賣主說：“那我不就虧了？最少也要8元！”望着這本我去了很多書店都沒買到的書，就讓她宰一刀吧！於是我忍痛割愛，買回了這本價格不菲的書。
通過這次有趣活動，我與別人“交換”了智慧，開闊了視野。
難忘的“跳蚤市場”作文11
想起我的國小的六一兒童節，我馬上就想到了那次的令我難忘的活動。
“六一兒童節到了，六一到了！”我們的國小好不熱鬧，因爲學校第一次在操場的人工草坪上面展開的跳蚤市場，大家都激動的跳了起來。
到下午，操場上都擠滿了人，摩肩接踵，好不自在。我擠過人羣，來到了一個低年級同學的小攤位。“小弟弟，這個魔尺多少錢啊？”我微笑着看着他。
“3元。可惜啊，就是少了一節，這樣吧，我2元賣給你！”小弟弟擡起頭，臉上的笑容如方纔綻放的雛菊一般，可愛極了。
“給。”我買了這個少了一節的魔尺，繼續往前面轉悠。
“看啊，看啊。”我聽到了這個很小“吆喝”，向前面小跑過去。
“同學，這個多少錢？”我指了指旁邊的小像素遊戲機。
“嗯。只要五塊。”他說着，左手順勢擺了一個“五”的姿勢。我一捅我的小錢包，呀，只剩5元。我本來想買的，後來仔細一想，我媽好像不讓我玩遊戲，只好連忙對這名同學說“：不用了，謝謝。”
市場活動結束了，我們都興高采烈地回家，令我們難忘。
這是我人生第一次在跳蚤市場裏面買東西，我想，如果我現在的中學還有這種活動，我一定要在裏面賣東西，享受不同的樂趣。
難忘的“跳蚤市場”作文12
週五下午第一節課的下課鈴聲剛響，整個三年級就狂歡起來，因爲我們要舉辦“跳蚤市場”活動！地點就在教學樓西側的一塊空地上。
三年級各個班的老師都帶領同學們去擺攤。其他年級的哥哥姐姐、弟弟妹妹們看到我們舉辦跳蚤市場的海報都蜂擁而來。
我和徐子軒、倪子軒自由組合成一組。我們把桌布鋪在地上，把商品整齊地擺放在了桌布上。不一會兒吆喝聲、討價還價聲此起彼伏。我們也忙吆喝起來，可是5分鐘過去了，一件商品也沒賣出去。我坐不住了，趕緊到別人的攤上看了看，琳琅滿目的商品非常便宜。我跑回了攤位和小夥伴商量了一下，便一齊大聲的吆喝：“全場半價，買一送一！”嘿！這一招還真靈！不一會兒我們的攤位前圍滿了人，我們都忙不過來了。我們準備的商品越來越少，不一會兒我們的攤上空空如也。
我和小夥伴賣完了自己的商品，也到其他同學的小攤上去淘了許多寶。這一次的“跳蚤市場”真難忘，因爲它讓我學到了很多。
難忘的“跳蚤市場”作文13
昨天下午，我們六年級舉行了跳蚤市場的活動，我們9班、10班和11班開始在校園裏擺書攤，找商家換書。
換書活動開始了，其他班的人都出來了，開始陸陸續續的來找人換書，看書。我看見有人朝我的書攤走過來了，於是就大聲地說：“走一走，瞧一瞧，看一看，好看的書，不要錯過，不換的看一看，換的換一換。”但是沒有成功的讓他跟我交換書，但是我不放棄，繼續找人，並吆喝着，吸引商家。
終於有一個人同意了，他想要用《歐也妮葛朗臺》換我的《百萬英鎊》，我同意了，並登記在了紙上。之後，有了很多人陸陸續續的來找我換書，有的人想換《百萬英鎊》，有的人想換《哈佛家訓iv》，只有《分類》一本書孤零零的，沒有人像換他。最後，我擁有了8個商家，有六個人想換《百萬英鎊》，只有兩個人想換《哈佛家訓iv》，看來《百萬英鎊》很受歡迎呢！
這次的活動不僅讓我們又可以讀好書，還很好玩兒呢！