在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的心意的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心意的作文1
上天給了我一雙黑色的慧眼，我用它來尋找人間真情。
——題記
往年的夏天都悶熱不堪，而今年的則就像個調皮的孩子，何況是這兩天又在颳風下雨，天氣異常的寒冷，正是臨近考級的時候，我的心裏格外煩躁，還充斥着幾分不安，就想洗個熱水澡緩解一下，可每一次媽媽都要找藉口，比我早一步進浴室。我一直不理解這背後到底有什麼貓膩，於是便趁着媽媽洗澡的時候，偷偷躲進房間裏到處翻箱倒櫃，終於，在牀頭櫃的角落裏，我發現了一本網購“寶典”，上面的一句話用紅筆重重地划着“洗澡後，浴室的溫度能升高一攝氏度”，看到這裏，我哽咽了起來。
原來，這一攝氏度的溫暖，源於來自母親的關愛。
夜，已深了。外面寂靜無聲，只剩我書房裏試卷刷刷的聲音和筆尖與紙張摩擦的聲音，整個小區幾乎只有我們家的燈還亮着，這時，滿臉慈祥的爸爸將他提前熱好的溫牛奶和水果給我端了過來，喝着這一杯溫牛奶，心裏不禁涌上幾分溫暖。
這深夜裏的一份溫暖，源於來自父親的關愛。
一個夜深人靜的夜晚，天空一片黑暗，不見月亮，天空上只有稀疏的幾點繁星，伴着有點涼氣的'寒風顯得整個夜晚格外蕭瑟冷清，但這裏這上演着十分溫暖人心的一幕。
我正獨自漫步在公園的小路上，昏黃的燈光下，一名環衛工人獨自坐在人行道的臺階上，這燈光，照出了他蒼老的面龐，也照出了他臉上的皺紋，只見他捧着飯盒在吃飯，一旁放着掃帚和簸箕，看到上面發出亮光的那戶人家準備關燈時，我看見這名環衛工準備默默地走開了，可是，出乎我的意料，他們並沒有把燈關上，而是給環衛工送去了一份光明，他們對着彼此都點了點頭，這或許就是生活中的人情味吧！
這一份光明，來自社會送去的一份真情！
一攝氏度的溫暖，飽含着媽媽的情；一杯熱牛奶，洋溢着爸爸的愛；一份光明隱藏着人心的溫情！一雙慧眼，我尋到了人間真愛。帶着這些真愛，帶着感動出發，我堅信，我定能抓住夢想的翅膀！
心意的作文2
甜，是我嘗過的最美好的味道。
你知道嗎？每年春節那天，我吃的餃子總讓我感覺心裏甜甜的。去年春節那天，外面下着濛濛細雨，媽媽從超市買回了許多餃子皮。我一看就知道要包餃子了，便也加入其中。媽媽挖一勺餡，我也挖一勺餡，我們的動作是那麼默契。媽媽包一個，我也包一個，我們相視而笑，忙得不亦樂乎。不一會兒，餃子包好了，一個個鼓鼓的，排得整整齊齊，充滿了喜氣。水開了，我們把餃子下入鍋中。幾分鐘後，熱氣騰騰的餃子就浮起來了，伴隨着沸騰的水，上下翻滾。餃子出鍋了，冒着熱氣。我口水直流三千尺，先夾了一個放入嘴中，帶着鹹味的鮮香湯汁流入口中，好吃極了。春節的氣氛伴隨着鞭炮齊鳴而來，我們全家圍在桌旁吃着餃子，臉上掛滿了笑容。我的心裏甜甜的，像吃了甜“餃子”似的。
告訴你個祕密，我還覺得爸爸每天準備的早飯都是甜甜的。有天晚上，我早早入睡，突然被一陣陣飯香薰醒了。我起牀一看，門縫裏一道刺眼的.光透了進來，我靜悄悄地走到門口，只見原來是爸爸在廚房燒飯。我以爲是他餓了，起來找吃的，就沒多想。第二天早上，一碗香氣撲鼻的炒飯放在桌上，這纔想起這個早飯就是昨晚爸爸起來炒的。我舀起一勺，放入嘴中，香香的味道傳遍舌尖，一直滲透到我心底。看着這一碗炒飯，我的心裏暖暖的，甜甜的。
生活中的甜無處不在，還有老師對我的關心。一句安慰的話語，一個欣賞的眼神，一次不經意的表揚，都讓我倍感甜蜜。那次，我有點肚子疼，但周老師還在上課，我不敢打斷她，就自己抱着肚子痛苦地趴在桌上。不多久，周老師發現了我的異樣，走過來，彎下腰輕輕問我：“林芊渝，你是不是肚子不舒服？我給你媽媽打電話，讓她來接你吧。”說着，她拿起手機給我媽媽打了電話，還叫同學幫我整理書包，送我到校門衛等着媽媽來接。第二天是休息天，周老師還特意打電話給媽媽，詢問我的身體狀況，問有沒有好一點。我聽着老師與媽媽的對話，心裏又流過一股暖暖的熱流，心裏有着無限的甜意。
甜真是一種美妙的味道，它讓我高興，讓我感動，讓我感到暖意融融。
心意的作文3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”大家都應該聽過，媽媽我想對你說我無比的感謝你。
那是在一個夏天的週日，因爲我剛從學校回家，可能是天氣太熱了，雖然屋裏開着空調，但是也讓我大汗淋淋，這麼熱的天就是泡在涼水裏也感覺不出涼，我像熱鍋上的螞蟻，在屋裏轉來轉去。無奈，我只好打開冰箱拿出一盒雪糕，坐在沙發上享受着雪糕帶給我的涼爽，好舒服呀！可是沒過多久，全身又在冒汗，我又走到冰箱邊打開冰箱，迫不急待的拿出一盒雪糕來，沒等我把雪糕打開，雪糕就像長了翅膀一樣不翼而飛。我驚詫地擡起頭，看見媽媽手裏正拿着我的雪糕。這時媽媽說：“你剛回家，已經吃了一盒了，要是吃多了會肚子疼的，別再問吃了。”我不情願的說：“沒事，就這一次。”可最終媽媽還是沒給我吃。我感到委屈，站起來，衝向自己的房間，狠狠地把門摔上。開上收音機用聲音來發泄自己的不滿。
“現在是三伏天了，是夏天最熱的一段時間，很多聽衆朋友想必都喜歡在大汗淋淋後喝瓶冰涼的汽水或者口可雪糕，殊不知這樣很容易導致肚子疼，腹瀉等一系列症狀，因爲……”在不經意的聽到這條廣播，我才恍然大悟，原來媽媽是真的是爲我好。回想剛纔和媽媽賭氣的事情，我不禁羞紅了臉。想想媽媽不管颳風下雨每週都要送我上學，下雨時媽媽總是拿着雨傘顧着我，卻不顧自己淋溼。吃飯時都是把好吃讓給我吃。我推開房門看看着媽媽在屋裏忙來忙去，心裏默默的說：“媽媽，我懂得你的心意。”
從這件事以後，我看到媽媽那慈愛的面孔，就覺得媽媽很辛苦。我會情不自禁的.幫媽媽刷碗、掃地、擦桌子。我知道我幫媽媽做的這些事情是微不足道的，因爲她爲我們付出了很多很多。媽媽，我懂得你的心意。
媽媽，是你的愛讓我體會到母愛的偉大，是你的面孔讓我更自信，是你的笑臉讓我的生活充滿陽光。媽媽，我懂得你的心意，也懂得了天下母親的心意，那就是讓自己的兒女健康快樂的成長。
心意的作文4
淚水，是人的一種表達情感的方式。淚水有很多種，有痛苦的淚水，還有喜極而泣。在我的童年，既有傷心的淚水，也有幸福的淚水。
——題記
記得有一次，我把好不容易寫完的作文給丟了，這下我可急眼了，把家裏找遍了也找不到，又打電話問媽媽，媽媽說也不知道。找也找了問也問了，可就是不見我的作文，我的心一下涼了半截，失落極了。我垂頭喪氣地坐在牀上，開始絞盡腦汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了，就是沒有。我最後的一線希望也破滅了，我徹底絕望了，傷心地哭了，那篇作文可是費了我很多辛苦寫完的，越想越委屈。最後認真想想，其實也怪自己粗心大意，沒有及時保管好，平時媽媽總是提醒我，我總是不當回事，這下嚐到隨手亂扔東西的惡果了。通過這次教訓，使我認識到一定要改掉這個壞習慣，才能少一些淚水。
淚水中有着急，也有幸福。
那天作業很多，我寫到了九點也沒寫完，又累又困的我眼皮都擡不起來了，我趴在桌子上休息了幾分鐘。就在這時，媽媽進來了，一邊把一杯牛奶放到桌子上一邊對我說：“寶貝，還有多少作業？累了吧？喝點牛奶吧！”，“不喝，別煩我。我還有一點就寫完了”我沒好氣地說道。媽媽沒說什麼，停了一會才走。我起來去拿杯子準備喝奶，看到杯子下面有一張紙條，我想大概是媽媽寫的，拿來就看見紙條上這樣寫“寶貝，我知道你累了，很煩，如果你遇到了難題就和媽媽說，媽媽幫你。還有你要多喝點牛奶，你正在長身體，加油！你一定行的，愛你的媽媽”，看到這，我的`眼睛溼潤了，我被媽媽感動了，我感到我非常幸福，因爲我有一個這樣關心愛護我的好媽媽。再苦再累我也要好好學習。
淚水，不是流過就得了，它是我們的寶貴的財富。我們要從淚水中吸取教訓，獲得經驗，讓我們今後的人生之路少一些挫折多一些平坦。我們還要認真去感受淚水中的幸福和快樂，並且好好珍惜它吧！
心意的作文5
真情是雨旱時節的一滴水，雖然只是小小的一滴，卻可以滋潤一棵嫩芽。上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它尋找如水滴般的人間真情。
題記
“讓你吃，媽媽不喜歡吃這個。”媽媽一邊說着，一邊將我夾到她碗裏的那塊沒有魚刺的魚肉又放到了我的碗裏。然後看着我狼吞虎嚥的吃完，會心的笑笑，才伸筷子夾了一塊魚骨頭，津津有味的吃了起來。那時我還小，不懂媽媽爲什麼喜歡吃魚骨頭，還以爲很好吃。有一次，我不顧媽媽的勸阻，吃了一根魚骨頭，剛放到嘴裏就吐了出來，這一刻，心絃被輕輕撥動，我一直誤解了媽媽，媽媽其實是把好的留給了我。我尋找到了，一塊無刺的魚肉飽含了媽媽的舔犢之情啊！
天空萬里無雲，陽光明媚，我和爸爸氣喘吁吁的站在山頂，享受着微風的撫摸，看着自己上山的路，時而陡峭，時而又平緩，心情非常舒暢。“嗡嗡嗡”討厭的蜜蜂卻在這時候叮了我一口，我疼得大哭起來。爸爸見狀，立馬衝了過來，對準傷口使勁吸，想把刺吸出來，還不停的問：“疼嗎？還疼嗎？”粗礦的眉，挺廓的身姿，一個大男人，卻對我無微不至的關懷。
我尋找到了，一個動作，一句安慰，流露出爸爸的`愛呀！
親人永遠愛我，老師也一直付出關懷。學習上的低谷，有時讓我灰心喪氣，但老師投來的一道鼓勵目光，一句“有志者事竟成”，使我又怎能放棄！
我尋找到了，一個目光，一句哲言，透露出老師對我們的信心與期待！
馬路上，長龍般的車隊，一輛又一輛從我面前駛過，使我無法越過馬路。突然，一輛白色小轎車停了下來，車窗搖開了，一位阿姨不顧後面不停按響的喇叭，對我說：“孩子，你先走吧！”
我尋找到了，一次謙讓，那是陌生人對我的溫情！
一雙慧眼，我尋找到人間真情，帶着這些真情，朝着夢想出發，我堅信我定能抓住夢的翅膀。
心意的作文6
開學就是教師節了，我得準備些禮物，我心裏暗暗的想。結果，機會真來了。
一天，老媽答應我去超市一趟，我便高興得幾乎跳了起來。一進寶龍家樂福，我便請求老媽幫我買賀卡，老媽二話不說答應了。我親手挑了三張精緻的賀卡，把它們給買了下來。一回家，我便仔仔細細地把賀卡給打量了一番，隨後在賀卡上寫了許多讚美老師的話。終於完工了，我看到自己的成果開心地笑了。
突然，我發現我家沒有牛奶了，我立刻叫老媽去樂購買牛奶，一大會兒過去了，誰知老媽竟意外帶回來三盆小綠植，說是教師節送給老師的禮物。小綠植枝繁葉茂，挺着筆直的.腰笑眯眯地對着我笑，我心裏別提有多高興了。想到小綠植裝點在老師講臺上的情景，我情不自禁地笑了。
終於，我熬到了9月9日，本週的星期五。一走進教室，我發現老師的講臺和作業臺上居然都堆滿了一團一團的鮮花和各式各樣的禮物，有巧克力，有化妝品，甚至還有自己做的小紅包！看來同學們也和我一樣送老師禮物呢！“咦？”同學們在哈哈大笑什麼呢？“喔！”原來是在笑我們班的“小丑”黃天樂呢！他竟然把一朵花分成了三部分，第一部分花朵給了語文老師，第二部分枝幹給了數學老師，第三部分葉子給了英語老師。
交好作業後，就該我送禮物了，我二話不說立刻把生機勃勃的小綠植拿了出來，只見它在微風中輕輕地搖擺着，好像在說：“小主人，你把我送給哪位新主人啊？我好期待哦！”隨後，我就拿起小綠植與賀卡一起交給了英語老師。全班同學把老師圍得水泄不通，一個一個地把禮物放到了老師的講臺上，我也如此。英語老師眼睛瞪得比銅鈴還大，嘴巴變成了O字型，驚訝地望着我們，臉上露出欣慰無比的笑容。
“天高雲淡……”同學們朗朗的讀書聲在校園迴盪……
心意的作文7
媽媽一直以來，您的愛一直包裹着我，陪伴着我，也一直伴我成長。其實，我懂，懂您的愛，也懂您的心意。
那是去年暑假，你爲了鍛鍊我，就給我報了一個“夏令營訓練班”。而我卻有自己的安排，不願意去，而您卻硬是給我報，沒辦法，迫於您的威嚴，我只得同意了。
記得那天下午，天氣格外炎熱，一路上，我看見別的'孩子都是家長陪着去各種地方玩兒。只聽見一個媽媽對孩子說：“寶貝，走，我們去公園划船吧！”而您，並沒有送我，還讓我自己去坐車，想到這兒，我的眼淚不自覺地流了下來。
到了那裏，我便和其他同學一起上了車。很快，來到目的地，我剛開始什麼都不想幹，但看着同學們都在勞動，我也幹了起來，從一些簡單的生活技能開始，我也學會了很多，如疊被子，做飯洗衣服……我體會到前所未有的樂趣。不僅如此，我們小組因爲表現突出，還獲得了“最佳團隊獎”。
不知不覺，夏令營結束了，我回到了家。您看着我學會了這麼多，非常開心，然而，我心裏的結卻始終沒有打開，對您有一絲絲的怨恨，也不怎麼跟您說話。
誰知幾天後的一個晚上，我起來去上廁所時，卻聽到爸爸與您的對話，爸爸說：“你爲什麼不跟孩子解釋呢？搞得他現在還這樣怨你……”您回答：“算了吧！沒事的，我相信他會理解的，這都是爲他好，他能學會獨立就好了。”聽到這裏，我的眼淚流了下來，對您充滿了歉意。我不禁想起您一直爲我做的點點滴滴：當我生病時，您揹着我，連夜趕去醫院；當我沒有考好時，您並沒有批評我，而是鼓勵；當下雨天時，我沒帶傘，你把傘給了我，自己卻淋着雨……
想到這裏，我推開門，你跟爸爸驚訝地看着我，我哭着說：媽媽，我愛您，您一把抱住我，問道：“孩子，您怎麼了？我沒有解釋，心裏卻自責不已。
每當想起這件事，我心裏就會有一絲酸楚之意。我想說：媽媽，我懂，懂您的心意，也懂您的愛，您放心，我一定會努力學習，長大以後報答您的養育之恩！
心意的作文8
有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過，漸漸淡忘，但那件事，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。
伴隨着“叮鈴鈴”的放學鈴，同學們匆匆跑出教室，窗外的雨悄無聲息的下着，絲毫沒有要停歇的意思。
校門口人滿爲患，家長們提着雨傘，帶着雨衣，急匆匆的跑往教室接送自家孩子。由於今天我的.失策——沒往書包裏放雨傘，導致我現只能在校園門口默默等待媽媽的救援。
雨點無情地的在路邊，我默默地在校門口等待着，擁有雨傘的同班同學準備先接送我回家，後他在自己回家的計劃時，我婉言謝絕了他，一方面我怕他太麻煩，另一方面我怕叔叔阿姨擔心。此時校園已空無一人，同學們都在父母的接送下安全歸家，吃上熱騰騰的米飯，香噴噴的飯菜，溫暖無比……只有這間狹小的安保室仍然亮着，每當有紅色的小轎車進入我的視野時，光明和溫暖灑遍我心中的每個角落，可當車子一靠近，我發現這不是我家車時，一盆冰涼的水便澆下來，希望的蠟燭被撲滅了，自己也被澆了個透心涼。
安保室裏的保安目睹了這一切，提着把雨傘：“小同學，我這把雨傘，你就先拿去用吧，我今夜要值班到很晚呢，到我回家時，雨估計都停了。”聽了保安的這番話，我的心頭暖暖的，下意識望了望，保安室發現裏面並沒有雨傘，我慌忙拒絕：“不用不用，我要是拿了雨傘您今夜就沒法回家了，況且我媽正在路上趕來呢，您的心意我領了，但這雨傘我真不能拿。”在保安的熱情給予下，我隨便編了個理由拒絕了他，實際上我不清楚媽媽現置身於何地。
在和保安的嘮嗑中，雨漸漸小了下來，在這“危難”時刻，快速跑回家是我目前最有效的辦法。我慌忙跟保安道別，做好準備姿勢，想以百米衝刺的速度全速跑回家時，一輛熟悉的汽車出現在我眼前，媽媽一下車就跑了過來，望這望那，幫我提好袋子，背好書包，脫下羽絨服披在我身上，護着我上車。
車上，媽媽一邊駕駛，一邊跟我聊下次遇到突發情況的緊急應變措施，注意事項……我突然覺得，雖然車窗外傾盆大雨，寒風呼嘯，但心裏卻春天般溫暖。
心意的作文9
當你吃一顆糖時，你會覺得這顆糖好甜。可當你一直吃糖時，你會覺得這些糖都沒有味道了。但是，你要是先吃一口苦瓜，再吃一顆糖，它就又十分甜了。
在五年級下學期時，我的數學成績開始下滑了。那一段時間，我的數學成績幾乎連85分都達不到。媽媽既爲我着急，又不想讓我增加負擔。可數學老師又說我上課狀態很好，這讓她更急了。
實際上我也知道，我的問題就在於馬虎，可這個問題卻怎麼也改不掉。
那時，我總是在晚上夢見一條河，我在河的一岸，似乎十分想到另外一岸去。卻因河水太深而沒有辦法。
那一天，媽媽叫我開門時的聲音都是歡快的。我忙去開門，媽媽興沖沖地跑進來，“啪”地把包扔到桌子上，飛快地把我拉進房間，說：“我找到方法了，你快試試。”好的眉毛都快飛起來了，臉色也因爲太激動而變成了粉紅色。雙手迅速地擺好筆、草稿本、數學題。
愣在旁邊的我也立馬坐到桌子邊，一臉期待地望着她。“用鉛筆，把所有題的關鍵詞畫出來，認真審題。這樣就不會馬虎了。”我忙拿出筆鉛筆，開始寫前面的十道。寫完後，媽媽拿起來一看：“只錯了三道題！”我卻十分失望：“還錯了三道呀。”“沒關係，慢慢來。”媽媽安慰我道。我也知道，媽媽心裏有些失落。
那時，我總是在晚上夢見我仍然在那條河的一岸，只不過這次我在試圖過岸。
經過我每天不斷地刷題，期末考試來了。我做得十分快。手裏的.那支筆彷彿會自動輸出答案一般，“刷刷刷”像舞龍一樣。可我本應該“砰砰”直跳的心卻十分安靜。
到拿成績單的前夜，我夢見我成功地渡過了那條河，安全到達了對岸。
拿到成績單的那一刻，我的內心只有一個字，甜！我得到了滿分！此時的我比吃了蜜還甜！雖然拿到成績單還沒有回到家，我都能提前想象到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們迎接我滿是笑容的臉。
單純的甜沒有意義，甜是因爲苦而甜。
心意的作文10
媽媽，您總以爲，我仍然是個長不大的孩子，以爲我不懂得親情的可貴，不懂得體諒大人的辛苦，不懂得珍惜您對我的愛，不懂得我是您生命的全部。不是的，媽媽！我懂，我懂您的心意，懂您的辛勞，懂您的愛，懂您的期待，懂您的擔心。
記得很小的時候，在寒冷的冬天，家裏沒有熱水。爲了能讓我每天穿上乾淨的衣服，您不能享受被窩的溫暖，毅然起牀，在那冰一樣的水中洗衣服，那是何等的寒冷啊！還要去給我燒水，熱牛奶，做好香噴噴的早餐，等這些事情做完了，纔過來叫我起牀，穿衣，洗漱。每天按時接送我上學，放學，風裏來，雨裏去。每天如此，從不間斷。我不禁問：“媽媽，您不嫌累嗎？”“不累，沒事的。”但我看到了您那疲憊卻又心甘情願的.眼神。媽媽，我懂，我懂您的辛勞。
在我做錯了事，態度極度不端正時，您就會忽然起身，從鞋櫃旁拿來鞋拔子，跑到我的房子裏來，揚起手中的鞋拔子，一點也不手軟地“呼、呼”地打了過來。還狠狠地甩下一句：“以後再這樣就小心着點！”俗話說：“打在兒身痛在娘心”，雖然您是那樣面無表情，可我知道您的心比我更痛。打的越狠，愛得越深，而等我哭一陣後，您也就悄悄地進來，抹乾我的眼淚，抱着我坐下，和我談談心，安慰安慰我。媽媽，我懂，我懂您的愛。
成績單發下來了，看着那一個個“100”分，我看到您的嘴角掛滿了笑容，您用讚許的目光看着我，說：“不求最好，但求更好。”每每我捧着獎狀回家，您總是這樣，您從未給過我獎品，只給我一兩句鼓勵。但是，媽媽，我懂，我懂您的期待。
寒假到了，我背起小書包，就要去課外班，要出門了，媽媽連忙跟着我，把我送到門口抱抱我。您因爲擔心我給我戴上了電話手錶，時時定位，還常從窗戶裏望着我離去的背影。媽媽，我懂，我懂您的擔心。
媽媽，我真的懂您的心意。我一定不會辜負您的期望好好學習，報答您的恩情！
心意的作文11
一擡頭，我又看到貼在牆上的那張“詩詞會二等獎”的獎狀，我又樂了。
“同學們，這節課來舉行學校詩詞大會的預選賽！”經過平時積累——班上緊張的角逐，我順利地勝出，將代表班級參加明天舉行的“詩詞大會”決賽。那一刻，我心裏簡直樂開了花。
決賽場上，我環顧四周，幾乎每一名選手的背後或是爸爸，或是媽媽或是姐姐或奶奶在吶喊助威，還有的選手全家出動，連老師都參與其中。而我卻獨自一人孤軍奮戰，但我相信我能一個人面對。
“第一個環節是節目表演，請一。一班的小選手上臺，一二班的小選手請準備！”老師走下了舞臺，那位小選手隨即上了舞臺，開始他的表演。看到她優美的舞姿，聽到她甜美的嗓音，我的心頓時緊張起來，如果光背古詩於我不在話下，但，才藝表演卻並不擅長。擔心，着急已經於事無補，不如靜下心來思考如何應對。
時間飛快流逝，一個個選手如走馬燈一般上去又下來，很快就到我了。我望望四周，樂了，你瞧，他們一個個化着精緻的妝容，穿着華麗的表演服，而我，唯一的表演服就是一身校服，雖是本色演出，但走上臺的剎那還是很快樂的，我能站在這裏，就是勝利，若能爲班級爭光，更好，若不能，那麼我取得任何成績都將問心無愧。我微笑着上了臺。
背誦古詩不在話下，才藝表演雖沒有甜美的歌喉，俏麗的容貌，更沒有動人的舞姿，但我也有自己的特長——幽默，我用幽默的語言講了一個故事，逗樂了全場的人。
成績揭曉：“二等獎名單：……張恆熙……請聽到的同學上臺領獎！”啊？不會吧？我還以爲自己是最後一名呢，竟然是二等獎，隨即便是難以言說的`快樂自心頭彌散開來，走上領獎臺接過獎狀，將它捧在手中細細端詳着，我輕輕地撫摸着它光滑的表面，樂得幾乎要跳起來，聽到臺下響起了的熱烈的掌聲，看到周圍一張張微笑的臉，我心中的那股樂勁喲，真不知該怎麼形容了。
心意的作文12
暖是什麼呢？從它的間架結構不難看出它是大自然的一種暖，它也是家人朋友的關愛和同學給予的心靈深處的暖。
陰冷的天空中泛着紅霞，樹葉也不再復有生機，取而代之的是落日，黃昏的枯黃。天空中時而飄來一陣風，時而吹起地上的落葉。
“啊……嚏”正在考試的我就這樣打了幾個噴嚏，之後感覺自己十分的冷，並且頭也開始疼了起來，心中的第一個反應就是生病了。考完試後我走出校門，一陣寒風吹了過來，直入我的`心骨，身體也不由自主的地打了一個哆嗦。
上了公交車後沒過一會兒我就到了家，我踉踉蹌蹌地走上了樓梯，在到家後我直接躺在了牀上，一動也沒動，而當我看到光時頭疼得更厲害了。媽媽也發現了我的反常平時我都會給媽媽說一聲“我到家了，去寫作業了”但是今天卻十分冷清。正在廚房忙碌的媽媽解開圍裙就直接走了出來，他看到我時我的狀態更不佳了，她下意識地對我說：“你怎麼？哪裏不舒服？”然後用手摸了摸我的頭“哇！”她大聲地一叫，隨後媽媽就趕緊去廚房給我打了一杯熱水遞給我，又跑到了藥櫃中取出在急救箱裏的體溫計。再跑過來夾在了我的腋窩裏。讓我先睡會兒，隨後又跑去廚房將藥衝在了水中，給我送了過來。母親停止忙碌時，她早已汗流浹背，氣喘吁吁地說：“快把藥喝了，把體溫計取出來我看看。”我將體溫遞給了母親，隨後“呼！”的一聲，從母親嘴裏發出，“幸虧沒發高燒，還有救。”媽媽心中的一塊石頭也落了下來。
我感到了暖，那是一種親人關愛的暖，這不僅使我的病情有所好轉，溫暖了我的心靈，給予了我前進的希望與動力。
陰冷的天空中泛着絲絲紅霞，樹葉已重獲生機，將那枯黃的樹葉取代的是那春天的新芽，太陽光也灑在了大自然中，形成了許多的光斑，照在人的身上，讓我們感到溫暖，不再寒冷，不再是漆黑，是大自然的暖給我們帶來了生機與希望，而這也意味着新的開始！
心意的作文13
金色的陽光灑滿大地，秋風吹起地上的梧桐葉發出“沙沙”的聲響。我漫步在母校的操場上，看着重新粉刷過的教學樓，新建起的宿舍，還有被籃球場代替的後花園，心中不禁感到惆悵。改變了，我曾經的記憶都改變了……
走到校園後門前，透過鐵欄杆看着外面川流不息的車輛，突然想起一段往事。那時我大概讀三年級，因爲擔任勞動委員的關係，每天都要留下來檢查值日生打掃衛生的情況，走得比較晚。每次路過後門，都能看到一個比我大一點兒的姐姐把一袋子飲料瓶倒進一位老奶奶的黑布袋中。因爲媽媽開車來接我，所以我從沒能停下和她們交談過，只記得老奶奶總會微笑着摸摸小姐姐的頭，小姐姐的臉上掛滿了甜甜的笑。
後來我升入了五年級，就再也沒有看到過那個小姐姐了，大概她畢業了吧。那時還小，只知道這是做好事，現在想起來，不禁佩服起她來，每天都能堅持收集校園裏廢棄的`飲料瓶給拾荒的老奶奶，真是個善良能幹的人。可是，她早已畢業了，不會再有那樣的事了。
我深吸一口氣，擡起頭，天空還是那片天空，太陽還是那個太陽，可飛過的鳥兒不再是那隻，飄過的白雲不再是那朵……
突然，一羣孩子嬉笑着跑過，將我的思緒拉回現實。他們在鐵欄杆前停下，把手裏的空易拉罐、草稿紙，還有不用的書本都放到一個大紙箱裏。
剛剛沒注意到，門外有個紙箱，裏面早就有很多舊書和空瓶子。我拉住一個小朋友問他們在做什麼，他驚訝地看着我說：“姐姐，你不知道嗎？老師前幾天纔講過，你一定上課沒專心聽！”我又好氣又好笑地看着眼前的小不點兒，他叉着腰一副教育人的樣子，一定是把我當成在校讀書的國小生了。他繼續說：“我們要把廢紙還有空瓶都放在紙箱裏，然後希望工程的志願者會來收，我們要幫助山區的小朋友哦！”說完，他和其他小朋友們歡快地跑開了。
不知爲什麼，突然間，我覺得心情格外舒暢。我又想到了那個每天給老奶奶送瓶子的小姐姐。的確，送瓶子的人改變了，接瓶子的人也變了。但是，不管怎麼改變，不曾改變的卻是那份心意，那份爲世界添加一道美麗的道德風景線的心意。
心意的作文14
下面請趙經緯同志接讀第二段！高老師這清晰而又嚴厲的聲音使我一下子從沉思中驚覺過來。我急忙把手中的半架小飛機模型塞進了抽屜，站了起來
這一節是語文課，高老師正在抽讀課文。我回味着已做了一半的小飛機模型，琢磨着怎樣才能把剩下的那部分做得更好，對同學們的朗讀根本沒有留心。現在高老師叫我接下去讀，叫我從哪兒讀起呢？我膽怯地望了一眼高老師，只見他和藹的.臉上比平時多了幾分威嚴。糟糕！高老師一定發現了我在玩小飛機，所以才突然叫到了我。這心意何在？叫我難以猜測。
高老師看着我這副樣兒，並沒有批評我，而是指點我讀完了課文。我坐下後，感到忐忑不安。高老師明明發現我上課玩小飛機，但又爲什麼不批評我呢？他一貫是很嚴肅的，恐怕厲害的還在後面吧
叮鈴鈴，我好不容易纔盼到了下課。剛鬆了一口氣，想不到高老師走近我的身邊低聲對我說：放學後你來辦公室。看來，高老師打算在辦公室裏好好訓斥我一頓，我心愛的小飛機恐怕保不住了。我只好拿着小飛機，垂頭喪氣地向辦公室走去。
一進辦公室，高老師見我拿着小飛機模型，就說：經緯，我正想讓你帶小飛機模型來呢。唉，這不，高老師果然要沒收我的小飛機。我不由得低下了頭，只得把小飛機放在了他的辦公桌上，眼淚都快要流出來了。高老師拿起小飛機，看了看問：這是你自己製作的嗎？我點點頭。做得真不錯！他沉思了一會兒接着說：是啊！應該搞一些小發明，小創造，但必須在課餘的時間去搞。高老師邊說邊幫我指出需要改進的地方，又從抽屜裏拿出一本《怎樣搞小製作》的書對我說：這本書你拿去可以參考一下。你要記住，幹任何事情都要專心致志，堅持不懈。
我手裏捧着小飛機，望着《怎樣搞小製作》，感到既慚愧，又感激。高老師，你的心意，我明白了！
心意的作文15
讓，能使人快樂;讓，能叫人舒服;讓，是一種禮貌，讓是一種文明。自古以來，讓，是中華民族的傳統美德。
孩提時代，“融四歲，能讓梨”的故事，就已熟記在心;剛上國小，“我愛秋陽道衆，人人謙讓溫和”的古詩，背得滾瓜爛熟;再長大一點兒，明白了“只要讓一步，就會海闊天空”……可是，在生活當中，真正做到謙讓，卻不是一件容易的事。
讓座的故事，早已成爲“老生常談”，但在生活中，卻時時都在發生。記得有一次，我親眼目睹了這樣一件事情：公交車上，到虎坊橋路口東時，上來了一位白髮蒼蒼的老爺爺。這時，車裏的座位都坐滿人了，這位老爺爺看了一圈後，發現沒有座位，便扶着一個座位的把手站在那裏，低頭嘆了口氣。
我站在老爺爺的旁邊，心想：怎麼沒人給老爺爺讓個座呢?我環視四周，發現每個人都在幹自己的事，有的人在看手機，有的人在閉眼睡覺，有的人在望車窗外的風景，好像沒人看到有位老爺爺站在這裏。我似乎有些氣憤，真是雷鋒叔叔不在了!大家爲什麼不能給老爺爺讓個座呢?尤其是那些年輕人!
突然，一位抱小孩兒的阿姨站起來，對那位老爺爺說：“您坐我這兒吧!我們一會兒就下車了!”這位老爺爺連聲說：“謝謝你，謝謝你!”“不用謝!”我想：這位阿姨要不是快下車了，也不會讓座的吧?只見這位阿姨把小孩兒放在地上，拉着孩子的手，站到了車門的`旁邊，好像在對孩子說些什麼，阿姨笑了，孩子也笑了。我悄悄地回頭看着，又過了兩站，阿姨還是沒有下車。這時，我該下車了，走到車門旁邊，看着阿姨快樂的笑容，看着小孩兒天真的笑臉，我明白了：是“讓”的美德，給這對母子帶來了快樂!一種敬意，油然而生。
讓，看是一件簡單的小事，但是說到容易做到難。有位名人說過：“謙讓是深埋在地下的甜根，一切神聖的美德都從那裏萌生。”從“讓”做起吧，“讓”出這個世界更多的神聖美德!