在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的東湖遊記作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
東湖遊記作文1
五一假期的時候，我們一家人去紹興玩了。我們參觀了魯迅故居、百草園和三味書屋。媽媽說：“到了紹興一定要去坐烏篷船。”
我們一行人浩浩蕩蕩地到了東湖一號碼頭，只看到人山人海。導遊說一號碼頭要排隊一小時，建議我們去人最少的二號碼頭。我們到了二號碼頭，卻發現人也不少，我們排了半個多小時的隊，終於坐上了船。
這是一條木質的小船，船上有一個小小的黑色布蓬，媽媽說這就是烏篷船的'由來。船上有兩條木槳，船伕用腳踩着其中長一點的那條，手拿着短的那條來控制方向。船在船伕的掌控下，順着水流跑的很快。坐在船上，微風迎面拂來，稍微緩解了我的炎熱。船經過了一個好大的石洞，它的名字叫仙桃洞，因爲它是桃子形狀的。我還經過了很多石橋。每次過橋的時候，我都會擡頭看，大聲尖叫，怕頭會撞上橋洞，幸運的是，一次都沒有撞到。
今天真有趣呀！
東湖遊記作文2
風和日麗的一天，，我和爸爸媽媽一起乘車去武漢玩。
一下車，我們就直奔東湖梨園風景區。我剛進東湖大門，就被眼前的美景吸引住了。東湖可真大呀！波光粼粼的湖面上，花花綠綠的遊船悠閒地駛來駛去；幾隻水鳥在湖面上飛翔，盡情嬉戲。有一片湖面種滿了荷花：荷葉挨挨擠擠的.，像一個碧綠的大圓盤，荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看上去飽脹的馬上就要破裂是的。岸邊，柳樹盡情的搖擺着自己柔軟的身體，多像一個姑娘在抖動自己剛洗過的長髮呀！這美景讓我不時想起蘇軾的名句“水光瀲灩晴方好”。
我繼續向前走，來到了“碧潭觀魚”，走過曲橋，就到了橋頭的觀魚池，池裏的錦鯉可多了。有黃的，有紅的，有白的……我買了一包魚食，不時往魚池裏拋撒，魚兒們便爭先恐後地游過來爭搶，被提多有趣了。
東湖真美呀，讓我流連忘返！
東湖遊記作文3
東湖是一個大家都喜歡去的旅遊景點之一。正月初四，天空藍藍的，陽光非常燦爛，我、媽媽、外婆和外公一起去東湖遊玩。
走進檢票口，依次走過三座橋，就進入了風景區。首先映入眼簾的是一條筆直的`石板路，右邊是清澈的湖水，湖面上有一些大石墩。踩着這些大石墩，我們來到了湖的對面，那裏有釣魚、攀巖等遊戲。我們繼續往前走，向左轉彎，就進入了茂密的樹林。走出樹林，我們看到了一大片像海一樣藍的湖水，這就是著名的東湖。最讓我感到驚奇的是筆直如刀削的崖壁，我問媽媽：“這崖壁是天然形成的，還是人工製造的？”媽媽說：“是人工製造的。不過很難讓人相信，這就是人偉大、聰明的表現。”東湖景區內有陶公洞、仙桃洞等奇巧景觀，需乘烏篷船才能欣賞到。
經過兩個小時的遊玩，我印象最深刻的是東湖的山、水。那山高高聳立，那水清澈透明，把藍天白雲抱入自己的懷中。這令人陶醉的景色讓人久久不肯離去，歡迎大家都去欣賞、遊玩。
東湖遊記作文4
今天，天氣很不錯，陽光明媚，我們全家決定懂啊東湖裏面玩一圈。
我們來到東湖門口，爸爸拿出身份證給售票員看，然後我們就進入東湖了。東湖景色很美，小路的兩邊長着碧綠的竹子。我們沿着小路一直往前走，經過一條長長的走廊，來到了曲橋上，曲橋是架在湖面上的，兩邊有欄杆圍着，彎彎曲曲的向前伸。我趴在欄杆上，看到水裏有成羣成羣的魚兒在嬉戲，於是我扔了一小塊麪包渣下去，這些魚兒一下子就涌過來，把麪包渣消滅了，這有趣。
我們再往前走，突然看到了幾隻孔雀，我趕緊跑了過去。孔雀長的.很可愛，羽毛花花綠綠的，我朝它們扔了幾顆玉米粒，它們慢悠悠地走過來，一口把玉米粒吃掉了。也許它們想感謝我給它們吃玉米粒，一隻孔雀嘩的一聲就開屏了，真好看，像一把大扇子，一抖一抖的。
我們再玩了一會，才依依不捨地回家了。今天玩得開心。
東湖遊記作文5
今天，秋高氣爽，氣候宜人，我們全家一起去東湖遊玩。
進了東湖大門，我們沿路走來，路旁花色迷人，綠草如茵。翠綠的垂柳像一個長着長髮的小姑娘，在湖邊輕輕梳理着她的長髮。東湖在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，好一派壯觀的景色，我們盡情地享受着東湖的美景。
一條條小船飄蕩在湖面上，人們愉快地划着船，有的時候幾隻快艇飛快地越過湖面，在它後面留下一條發光的水痕。
我好想坐快艇啊！於是我對爸爸媽媽提出了我的願望。媽媽爸爸同意了，我們買了票，坐上了快艇，我心裏有點慌，因爲快艇左右搖晃，媽媽親切的說：“不要害怕，勇敢一點！”快艇開動了，它迅速地向湖中心飛馳而去，坐在上面，我的心慢慢平靜下來，我感到自己像飛起來似的，湖面的.風光別有一番景象……
東湖的風景讓我留連忘返，給我留下深刻的印象。下次有機會，我還要來東湖遊玩，再坐一次快艇，體驗一下它的刺激！