在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的誇同學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誇同學的作文1
她心靈手巧，有着兩顆像玻璃球似的眼睛，鼻子小小的，嘟着她那張櫻桃一樣的小嘴，好看極了！她不僅長得好看，而且字也寫得很端正，每次寫字比賽她都是第一名，真是厲害！你們知道她是誰嗎？她就是聰明的小彤。
有一次，她覺得彈鋼琴非常有趣，就讓媽媽給她買一架鋼琴。練了一段時間，她覺得非常累，不想再學了。於是她對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了，我想放棄了。”媽媽說：“不行，媽媽好不容易攢了這一筆錢，爲你買這架鋼琴。如果你放棄了，這樣就太浪費了。”從此她努力學鋼琴，並在一次比賽中，獲得了優秀獎。
還有一次，老師有事晚來了幾分鐘，整個班級就像是一個熱鬧的菜市場。有玩花繩的，有的說話的，還有的講笑話給別人聽。突然，小彤站了起來，對着全班同學說：“你們這麼吵，會打擾別人學習的。昨天，老師不是說今天要教新課嗎，你們要好好預習一下，這樣老師提問題時，我們就能答出來了。”接着，班長帶着全班同學讀了起來，班裏立刻恢復了秩序。
這就是我的`同學小彤，一個多才多藝，盡職盡責的人，我要向她學習，成爲一個優秀的人。
誇同學的作文2
我的同學有很多很多，其中孫x'x是值得誇讚的。孫xx的臉紅紅的，像熟透了的'蘋果，濃濃的眉毛下嵌着一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒。
孫xx是勇於向不良現象作鬥爭的人。有一次自習課，蠻橫無理的王剛勁拿着一根鐵棍走進教室，在教室舞動鐵棍。忽然，王剛勁手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，"啪"地一聲，玻璃碎了，王剛勁慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進來了，正當老師上課時，發現玻璃碎了，就問："是誰打破玻璃的？"班上鴉雀無聲。老師再問了一次，孫x'x緩慢地站起來，慢慢吞吞地說："是王剛勁。"雖然他個子矮，但是有一顆純潔的心靈。你看，孫xx是不是值得我們誇誇呢？
誇同學的作文3
每個同學都有自己的優點和特點。有的人刻苦學習，能寫一手好字；有的人喜歡看書，知道的特別多；有的人心靈手巧，會做各種手工；有的人熱心腸，別人有困難就盡力幫助······這次我要誇誇我們班的小辰。
她有很多優點，她刻苦學習，能寫一手好字；她喜歡看書，知道的特別多；她熱心腸，別人有困難她就盡力幫助；她還爲班級爭榮譽；她還愛勞動······這就是小辰。
有一次我不小心摔倒了，腿很疼，站不起來了，她慢慢的.把我扶起來，把我扶到座位上，還給我檢查了傷口，然後鼓勵我說：“沒事的，你能行的，你很勇敢。”我點了點頭，她的鼓勵給了我勇氣。還有每次回答問題幾乎都能聽到她的聲音；學習成績也是每次都名列前茅；每次展示好作品，也總能看到她的作文；每一次他之日，教室都會變得乾乾淨，如果不是她值日，她也會幫助值日生打掃教室· ·····
看，我們班的小辰是不是很值得我們誇？我要向她學習。
誇同學的作文4
我身邊有很多值得誇獎的同學，但是我今天要誇的就是小言同學，一個關心同學關心集體的`人。
有一次，我上課流鼻血了，小言馬上放下筆，幫助我止住鼻血，下課時還急切地詢問我鼻血流不流了。第二點就是她做事非常認真，不管做什麼事都認認真真、一絲不苟。有一次，班上舉行畫圓速度比賽，要求畫十個圓，雖然，小言得了第十九名，不過班上只有她畫的圓最標準。還有一次，班上數學第三單元考試，小言不僅考了100分，而且字也寫得很工整、漂亮。第三點是她寫作文非常厲害，每次作文幾乎都被老師讀了，而且寫的很長。有一次，我們老師要求我們寫600字的作文，全班好多人都沒寫出來，但她還是寫出來了，我們都很驚訝，而且作文還被老師當作範文在班上讀給我們聽。還有一次語文考試，最後一題是寫作文，好多同學都扣了5.6分，而小言卻一分都沒扣。而且也寫的很長，老師和其他班的老師都向她投來讚許的目光。
這就是我們的小老師小言，一個值得我們學習的人。
誇同學的作文5
他，是一個瘦小的男孩，他有一個小鼻子，上面有一副眼鏡，看起來非常地般配，他，就是我們班的班長，林喬松，他，不但是班長，而且他非常喜歡幫助同學們。
我最欣賞他的人品，他爲人樂觀，因爲他心地好，所以有許多朋友。有一次，在我們班上有一位同學的書本不見，他和幾位同學在一起找，一下子動員許多同學一起幫忙找，他找一下那位同學的書包和地上，不一會兒，他就幫同學找着，班長笑笑，就回座位上去，還有一次，他幫助一位同學找丟的鋼筆，他一起和同學們組織許多同學一起幫忙找，不一會兒，班長說一聲：“找着！”其實班長是沒有找着的，不一會兒，班長找着，他把鋼筆傳給那位同學，同學們都用羨慕的目光投向班長，班長又一次不由自主的笑起來。
我們全班同學都認爲他是一個很好的.人，我也覺得是，那麼你覺得他是一個很好的人嗎？
誇同學的作文6
說起“明星”呀，我們班最著名的是籃球明星——小毅。在我們年級段，誰一聽到他的名字，就直皺眉頭。在我們班，他可謂是頭號“危險人物”，他手中的`籃球在大家眼中可是一顆“定時炸彈”，說不定下一個目標就是你。
平時，被他砸到最多的可是小暢，每次小暢都忍住不說。下午，籃球小子（小毅的外號）又出現了。他把球向空中一拋，像打排球一樣輕鬆，瞄準一個人，“啪”的一聲打了過去。“嗚——嗚——”誰在哭呀？我回頭一看，啊哈！原來是我們班的“小哭妹”小涵在火車長鳴似的哭，不用說是“炸彈”在她腦上開了花。
這次，小毅用力過猛，小涵哭個沒完，班主任周老師都來了好幾回合的安慰，“小哭妹”那可是哭得幾乎房子差點要塌了，簡直是“孟姜女”的後代。這籃球小子也有些措手不及了，他左一聲“對不起”、右一聲“sorry”，都不知道歉多少次，連檢討都寫了，他的籃球也被沒收了。可是，小涵還是哭個不停。“小毅，你完了！”我的一句話，可把從不落淚的他給急哭了，走過去，走過來，坐也不是，站也不是。“叮叮咚咚”上課了，整整一節課，籃球小子都爲這件事擔心。
一下課，校長還特地來了一趟，見了他搖了搖頭，十分無奈。哎，真拿小毅沒辦法！
誇同學的作文7
星期四上午的第四節課是美術課，老師要求我們畫一隻兔子。
小明用心的話了一直栩栩如生的正在啃胡蘿蔔的兔子，興沖沖地跑到各自同學那裏，讓他們點評一下自己的畫。大家都受很棒。當他剛要該老師看的時候，一個剛被老師點評過的學生從他身邊走過，一不小心碰到了小明，小明手中的筆一抖，筆隨即在兔子旁邊點上了一個大黑點。空氣瞬間凝固了，那位同學愣在那裏一動不動，小明急得像熱鍋上的螞蟻。我看着那個黑點，突然靈機一動，對小明說：“ 別擔心，我有辦法了！”我拿起小明的畫筆，在黑點上畫了一顆參天大樹，樹上還有幾隻小巧玲瓏的小鳥，好像在對我說：“你可真聰明啊！”
我讓小明把這幅畫交給老師，老師竟大聲稱讚他，還給他的.話上寫了個優五顆五角星。小明剛從老師那裏回來，就感激地對我說：“幸虧你給我改了一下畫，否則畫上還有一個大黑點呢！謝謝你幫我，你真聰明！”聽了小明的話，我的心比吃了蜜還要甜，心想：我以後一定會幫助更多人的！
誇同學的作文8
我們班有個同學叫小紅。她中等身材。水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，可愛的笑臉。黑髮，常梳成馬尾，紮成蝴蝶結，走路特別精神。她很活潑，凡事勇於嘗試，快樂樂觀。
記得前天數學課，老師問我們一道數學題，把我們難住了。看着我，我看着你，我不知道該怎麼辦。這時，小紅大膽地舉起手，大聲自信地回答了問題。當他做完自己滿意的.答案後，終於被老師告知答案是錯的。小紅沒有氣餒，自信地坐下，繼續認真思考。
如果是我，我就不敢站出來主動回答，回答錯了就會氣餒，心裏久久不能平靜.
小紅勇於嘗試，快樂樂觀，值得學習。因爲在生活和學習中，我們會遇到困難和挫折，會接觸到很多新事物。如果我們沒有勇氣去嘗試和樂觀，我們就會向困難和挫折屈服。很多體驗新事物、開拓新視野、提升新能力的機會都會失去。
讓勇氣、快樂和樂觀的亮點照耀着我們每個人！
誇同學的作文9
我的同學有很多很多，其中小明是值得誇讚的。
小明是一個勤奮好學的小男孩。他有着一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭髮，個子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩
他是我們班學習最認真的。每門功課幾乎都是100分。有一次，葉老師發給我們一張數學卷說：“這張卷子很難，考100分不容易。”但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查卷子，不管旁邊有什麼特別的事，他好像什麼沒聽見一樣認真檢查。他很抓緊時間，有一秒鐘時間他就檢查一秒鐘。所以，連葉老師也找不出錯誤。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，小明走過來，說：“哼！怎麼？想奧數題呢！”“難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的`數再……”就這樣，小明細心地講了好幾遍，直到我聽懂爲止。我想：小明助人爲樂的品質值得我們學習！而且，他教我奧數題目浪費了他玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小明助人爲樂的優秀品質，卻充分地體現了出來。
小明助人爲樂的好品質，多令人敬佩呀！
誇同學的作文10
我在泰山外國語學校上四年級了，小華是我三年多的好朋友。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她臉上，頭髮在腦後紮成一個短短的馬尾辮。她還有許多優點值得我學習。
小華非常樂於助人。有一次，我鉛筆盒沒帶，就問：“你們誰能借我支鋼筆呀？”我的`話音剛落，小華接着說：“我借給你。”接着就遞給我一支鋼筆。
還有一次，女生洗澡，回教室時我忘記帶頭繩，頭髮散在背上總是遮眼。小華看到我難受的樣子，便說：“張知恆，你用頭繩嗎，我借給你。”我說：“你怎麼不用啊？”“我頭髮短，你用吧！
”她回答道。小華真好。
小華很關心同學。有一次課間操，同學們正興高采烈的跳繩。我們班的徐倪跳着跳着，一下子絆倒了。小華第一個跑過去，親切地問道：“沒事吧，徐倪？”徐倪的心情一下子好多了，搖搖頭說：“沒事。”
小華還很愛搞笑。有一次上體育課，老師說要玩躲球遊戲，我沒和小華分在一組，所以很不高興。小華看見了，馬上作了幾個特別搞笑的動作，我頓時哈哈大笑，笑得前仰後合，把剛纔的不高興拋到九霄雲外去了，高高興興地玩了起來。
小華真好！
我祝她每天過得開開心心，沒有不愉快。
誇同學的作文11
有人喜歡畫畫栩栩如生的林鑌茹，有人喜歡多才多藝的蔡睿傑，有人喜歡作文寫得好的黃蕾……而我卻喜歡我們班的吳澤坤。
吳澤坤跑步跑得很快。每次上體育課時，老師說：“預備，跑！”當老師的話音剛落，他都會像一隻離開弦的箭一樣，飛快地跑着，每次都跑第一名。記得今年的體育節，他代表我們班參加了八百米跑步比賽，獲得了第三名的好成績，爲班級爭了光。
吳澤坤不僅跑步很快，而且還是個熱於幫助同學的人。
記得有一次，我們年段要舉行“系紅領巾”比賽。品社課上，老師讓我們練習系紅領巾。我根本不會系紅領巾，因爲每次上學的'時候都是媽媽幫我係的。“這可怎麼辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，吳澤坤走了過來，對我說：“還是我來教你吧！你認真看着。”說着他就一步一步地教我係紅領巾。他先把紅領巾的兩邊交疊放，再把其中的一角向後繞了一圈，然後，從中間拿出來，一個“Y”形的形狀就出來了。吳澤坤說：“這就好了。”他回到自己的座位，我照着他的樣子做了幾次，終於成功了。
我敬佩他跑步快，更敬佩他熱於助人。
誇同學的作文12
我在泰山外國語學校上四年級了，王夢珠是我三年多的好朋友。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她臉上，頭髮在腦後紮成一個短短的馬尾辮。她還有許多優點值得我學習。
王夢珠非常樂於助人。有一次，我鉛筆盒沒帶，就問：“你們誰能借我支鋼筆呀？”我的.話音剛落，王夢珠接着說：“我借給你。”接着就遞給我一支鋼筆。
還有一次，女生洗澡，回教室時我忘記帶頭繩，頭髮散在背上總是遮眼。王夢珠看到我難受的樣子，便說：“張知恆，你用頭繩嗎，我借給你。”我說：“你怎麼不用啊？”“我頭髮短，你用吧！
”她回答道。王夢珠真好。
王夢珠很關心同學。有一次課間操，同學們正興高采烈的跳繩。我們班的徐倪跳着跳着，一下子絆倒了。王夢珠第一個跑過去，親切地問道：“沒事吧，徐倪？”徐倪的心情一下子好多了，搖搖頭說：“沒事。”
王夢珠還很愛搞笑。有一次上體育課，老師說要玩躲球遊戲，我沒和王夢珠分在一組，所以很不高興。王夢珠看見了，馬上作了幾個特別搞笑的動作，我頓時哈哈大笑，笑得前仰後合，把剛纔的不高興拋到九霄雲外去了，高高興興地玩了起來。
王夢珠真好！
我祝她每天過得開開心心，沒有不愉快。
誇同學的作文13
我們班裏有個同學叫小紅，她中等身材。長着一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的`皮膚，一張可愛的笑臉。烏黑的頭髮，常梳成一個馬尾，還結着個蝴蝶結，走起路來特精神。她很活潑，對什麼事都勇於嘗試、開心樂觀。
記得前天上數學課時，老師向我們提問一道數學題，這道數學題難住我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎麼做。這時小紅大膽地舉起手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答後，最後卻被老師告知答案是錯的。小紅聽後毫不氣餒，而是自信地坐下來，繼續認真開始思考起來。
如果換是我，沒有十分的把握，我可不敢主動地站起來回答，而且答錯我一定會是灰心喪氣，好半天心裏都不能平靜……
小紅勇於嘗試、開心樂觀這個閃光點值得我們學習。因爲在生活和學習中，我們會遇到困難和挫折，也會接觸到許多新事物。如果沒有勇於嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難、挫折面前屈服。會失去許多體驗新事物、開闊新視野、增強新能力的機會。
讓勇於嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！
誇同學的作文14
我到外國語學校不到一年，覺得班裏優點最多的同學就是趙寶彤了。趙寶彤有一雙水汪汪的大眼睛，耳朵上掛着一幅眼鏡，笑起來眼睛眯成了一條縫。因爲她的臉胖乎乎的'，所以同學們都愛稱她“肉球”。
她之所以戴眼鏡，是因爲平時喜歡看書，幾乎每次下課她都坐在座位上愛不釋手地讀書，無論同學們在她身邊玩什麼，也不會打擾她。語文葉老師經常表揚她，讓我們向她學習。
趙寶彤也是一個樂於助人的同學。有一次，有一道數學題難住了我，我苦思冥想也想不出來，就去請教趙寶彤，趙寶彤不像其他同學說：“你抄吧！”而是耐心的一步一步的講給我聽，直到我完全明白了爲止。
趙寶彤還有一個最大的優點，就是知錯就改。有一次，該上語文課了，可是都打鈴好幾分鐘了，語文葉老師還沒有來。按說應該是語文課代表提醒語文葉老師來上課，可是趙寶彤忘了去提醒。等語文葉老師趕來時，已經耽誤了快五分鐘了。語文葉老師嚴厲地批評了趙寶彤，趙寶彤記在了心裏，以後每到語文課就去叫葉老師，再也沒有犯過這樣的錯誤。
這就是我們班的好同學——趙寶彤，她身上有許多優點，我要向她學習。
誇同學的作文15
一個方方正正的大腦袋，一雙閃着靈光的眼睛，眨個不停，一張粉裏透紅的小嘴，每天笑呵呵的，合也合不攏嘴。一張紅撲撲的小臉蛋，只要他一笑，嘴角就會凹進兩個小酒窩。每當說到做好事，我的腦子裏就會清晰地浮現出他的畫面。
一次，大課間鈴聲響了，同學們紛紛走出教室去做早操。突然他眼前一亮，教室的裝飾品的一角被風颳落，正孤零零地一個角落裏。他毫不猶豫地伸出了手，小心翼翼地將它撫平，直到擺得整整齊齊爲止。那時，教室裏一個人影也沒有，他才急匆匆地跑出教室。到了操場，他滿臉悶悶的，好像忘了什麼東西，直到老師來到他身邊，他纔不好意思地說：“老師，我好像忘了關教室裏的燈了。”（因爲平時他是負責管理教室的電器開關的）老師安慰他說，教室裏的燈已經有其他同學關掉了。他的'心情頓時如同盪漾在春風裏。
他也是個極其認真的人，每當同學們排隊走出教室，他都會一絲不苟地關好電器，並準確地調到“0”的位置，絲毫不差。
想知道他的名字嗎？他就是四（3）班的盛志傑。