在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
我們學習了第三單元的課文：《大自然的啓示》，讓我們明白了：如果不按自然規律辦事，就會產生與我們願望相反的結果。同學們組成了綜合性學習小組，我們小組要拜壁虎爲師了。
在自然界裏，壁虎是一種神奇的動物。它屬於爬行動物，有一個三角形的腦袋，身體上佈滿了細細的鱗片。它身體扁平、四肢短小，五個腳趾上都有吸盤，能在牆上，甚至在垂直的玻璃上來去自如。它最爲神奇的'是：當遇到危險的時候，就自斷尾巴，從而轉移了天敵的注意力，達到逃生的目的。而斷掉的尾巴，過不了幾天便會再長出來。
爲什麼壁虎的尾巴斷了，還可以在長出來呢?
這是因爲：壁虎的身體裏有一種液體，這種液體能夠讓尾巴再生。當壁虎尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種液體使尾巴長出來。壁虎這樣做，也是爲了保全自己的生命，因爲生命是無價的!
我們想通過壁虎尾巴斷了再生的原理，發明這種液體。這種液體其實是一種生長激素，我們把這種液體命名爲：快速生長劑。假如有人因爲意外斷了手指，只要滴上“快速生長劑”，斷了的手指就會像壁虎尾巴一樣，再生長出來。假如有人因車禍造成肢體傷殘，只要用了“快速生長劑”，就會很快恢復健全。
在神奇的自然界裏，還有很多祕密等待我們去發現，有很多東西值得我們借鑑，從而爲人類造福。
我們要繼續拜大自然爲師。
大自然的作文 篇2
爲什麼小貓會吃草？爲什麼牽牛花會變色？爲什麼小鳥站在電線上不會觸電？生活中總有一大串“爲什麼”等待着我們去解開其中的奧祕，這幾天，我也遇到了一個“爲什麼”。
那天，媽媽去洗衣服了，我一邊看電視一邊照顧弟弟。不一會兒，我就聞到了一股奇臭無比的味兒，讓我有種想嘔吐的感覺，不用說，他一定又把尿拉在地上了。我快速衝到衛生間，掄起拖把，放在水槽裏，衝了下水。衝着衝着，一個小白點從拖把上滾了下來，我定睛一看，那竟然是一個蘑菇，拖把上竟長出蘑菇來了！好奇心油然而生，我大膽地猜想着：是不是無論把拖把放在哪兒，都會長出蘑菇呢？爲了驗證這個猜想，拖完尿，我馬上把拖把扛到院子裏，放在了陽光下。
過了好久，我來到院子裏收回拖把，仔細觀察。可令我失望的是，拖把上一顆蘑菇也沒有，只有一些細碎的沙土和一些小蟲子。一個大大的問號在我腦海中出現：爲什麼在衛生間裏陰暗的`角落拖把可以長出蘑菇，而在陽光照耀下卻長不出蘑菇呢？帶着這個疑問，我找到了爸爸，爸爸說：“尋找答案就要去書中，俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’嘛！”
我又開始翻閱書籍，過了一個小時，我終於找到了答案。原來，蘑菇喜歡生長在陰涼潮溼的地方，而拖把經常潮溼，又長期放在衛生間的角落，木棍底部有些腐爛，滿足了蘑菇的生長條件，所以拖把纔會長蘑。哈！我頓時豁然開朗。
大自然就像一個神奇的魔法師，變出一大堆“爲什麼”等着我們去解開……
大自然的作文 篇3
大自然姿態萬千，人活一生，欣賞一生，感恩一生，敬畏一生。大自然是我們生活的家園，人文景觀是人類爲大自然佩戴的飾物，使大自然錦上添花。
一年四季，風光各異。萬物復甦的春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”;活力四射的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;蕭瑟的秋天“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”;銀裝素裹的冬天“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。四季周而復始，形成了地球母親的年輪，也是人類自己的年輪。
地形地貌，形態萬千。峯如利劍，丘如奔馬，嶺如巨龍;溪似玉帶，瀑似珠簾，湖似明鏡。謳歌鬼斧神工的大自然，讚美巧奪天工的'人文景觀，抒發高遠的理想抱負。使思想受到啓迪，心靈得到淨化。
我們漫步於姿態萬千的大自然中，渴望看到天空湛藍、山嶺蔥鬱，渴望聽到泉水淙淙、百鳥和鳴;我們徜徉於紛繁複雜的社會中，希望弘揚傳統的美德聽到文明的談吐，看到優雅的儀表，享受生活的溫馨與美好。
在祖國遼闊的大地上，到處都有美麗的風光，到處都有迷人的景色。當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時;當我們站在雄偉的萬里長城腳下時;當我們站在神祕的西藏布搭拉宮時;當我們站在長白山大的天池時，我們都會驚歎祖國的建築是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛!大自然是如此神祕!使所有的色調渾然一體，使所有的聲音匯成合唱，那是多麼奇偉的聲音，多麼壯觀的景象!
大自然是一個神奇的世界，自然界的鬼斧神工創造了魅力永存的傑作。
大自然的作文 篇4
春天的尾巴消失在了熾熱之中，小草都無精打采地耷拉着腦袋，蟬在樹陰裏不停地叫着：“知了知了。”人們在人行道上急匆匆的行走，不時的從商店裏“吸取”點冷氣。忽然，從前面吹來一陣風，人們是多麼的希望這是一陣冷風，可是，那陣風彷彿被太陽感染了，帶着熱氣過來，這使人們更熱了。慢慢的，空氣開始變得溼潤，彷彿空氣都被凝固住了。
魚兒在池塘中不斷地跳出水面，呼吸着新鮮空氣，螞蟻正在不辭辛苦地搬着家，鳥兒在天空中吃力地飛行着。猛然間，烏雲密佈，到處都是黑壓壓的一片，彷彿天空披上了一件黑斗篷。忽然，一道閃電劃破黑壓壓的天空，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲，這彷彿是一場雨的開始。聲音由遠而近，越來越大，看來雷公和電母又開始吵架了呢！烏雲在天空中不斷地翻着，不斷地發出低沉的聲音，彷彿要把我的耳膜給震破了。
伴隨着雷聲，天空像一個孩子一樣哭起來，彷彿在發泄着自己不滿的情緒。雨珠像一個調皮的孩子，落到了各個地方，它們落到了瓦片上，發出“噼裏啪啦”的聲響，它們又落到了水窪中，發出“啪啪啪”的聲響，它們又落到了木樁上，發出了“咚咚咚”的聲音，爲這一場雷陣雨增添了更多莊重的氣勢。
它們落到了城市中，在行人的`雨傘上嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，“嘩啦啦”的聲響伴隨着它們。而風婆婆則把小雨珠放在了行人的褲腳上，特別是國小生們，他們在不斷地抱怨着：“這個天氣可真是糟糕透了。”“今天倒了什麼黴，把我最心愛的書包都給打溼……”可是雨對這些抱怨一點兒歉疚也沒有，依舊“嘩啦啦”地吟唱着。
雷陣雨總是來的十分突然，而又十分短暫。天空放晴，一座彩虹橋架在蔚藍的天邊。人們在享受着雨過天晴的好風景，感受着絲絲涼意。
欣賞大自然的雨，就像在觀賞一卷圖畫，也像在傾聽一首歌謠。願你也能用一雙發現美的眼睛和一對敏銳的耳朵，與我一起，欣賞大自然的雨。
大自然的作文 篇5
大自然有許多美妙的聲音。
水是大自然的音樂家，當我走在小溪邊散步，就聽見了叮叮咚咚……輕快的山中小曲；下雨的時候，小雨滴打在地面上，滴滴嗒嗒……好似藍天伯伯在溪邊流着眼淚。
樹葉，也是大自然的音樂家。它會在森林裏演奏它的口琴。當風姐姐走過，它們便沙沙啦啦……的演奏起來。不一樣的樹葉，有不同的音樂；不一樣的季節有不一樣的.樹葉。
動物，是大自然的歌手。走在小區裏，聽聽蟈蟈吱吱吱……的鳴叫；坐在公共木??上，聽聽嘰嘰喳喳的鳥叫；在水塘邊散步，聽聽蜻蜓啾啾……咻咻……的叫聲。
你們知道它們在唱什麼嗎？它們的歌聲悄悄的告訴我們：“我喜歡唱歌，我很快樂！”
大自然的作文 篇6
夏天的一個晚上，吃過晚飯，我拿起手電筒和爺爺到附近的樹林裏去捕蟬。
到了目的地，看到許多人都在那兒捕蟬，我和爺爺也趕緊拿起手電筒開始“作戰”了。森林裏十分悶熱，蟬不停地叫着“知了、知了~~”，我們的汗珠像豆大的雨點一樣流到臉上。我和爺爺左瞧右瞧，左找右找，逮到好不容易纔逮住十多隻蟬。夜深了，爺爺和我滿載而歸，爺爺把它們放在一個盒子裏養着。
第二天一早，我起牀就去看蟬。令人大吃一驚的是蟬的殼是空的，蟬已經不見了！
爲什麼蟬會脫皮?
它們去哪兒了?
我帶着疑惑查閱了有關資料，原來蟬的外殼是硬的，不能隨着蟬的生長而擴大，當蟬長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬就將原有的外骨骼脫去，這就是蟬蛻。
爲了看個究竟，我又央求爺爺去森林裏抓來幾隻蟬放在家裏靜靜地觀察。快要脫皮的時候，蟬一動不動，如同死亡似的。過了幾分鐘，蟬的.背上裂開了一條線，接着慢慢地露出淡綠色的背脊，前胸也慢慢地裂開……大約過了二十分鐘，蟬蛻皮成功。我看得津津有味。這時，我發現蟬的雙翼像玻璃一樣透明，好看極了。過了一會兒，它就飛走了，留下一個空空的殼。
通過觀察，我感到了一種前所未有的快樂，那就是未知的探求。大自然中有許許多多的神祕的面紗等我們去揭開，讓我們一起去發現其中的奧祕吧！