無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的我心愛的風鈴作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心愛的風鈴作文 篇1
每個人都有自己的心愛之物，比如郭沫若我爺爺的白鷺;比如琦君筆下的桂花;比如馮驥才眼中的珍珠鳥……而我的心愛之物則是風鈴。
它由一個個彩色的貝殼串成，由木塊固定，木塊下面則是音樂的指揮者彩色繩子。輕觸每個貝殼，你的指尖能感受到內殼細小的花紋。聽着風鈴悅耳的音符，我彷彿又一次來到海邊，傾聽白花花的海浪拍打岸石的聲音，聞着海灘上格外清新的空氣。
叮咚聲中，傳着愛意。掛在高處，一有風吹，它就響起。我愛它，因爲它聲音迷人，我鍾愛它，因爲我喜愛風鈴。一股清涼的風吹來，“叮噹叮噹”一陣清脆的`鈴聲像山間淙淙小溪，緩緩流入房間。我陶醉其中，種種遐想飄然而至，彷彿忘記了一切煩惱。每當風鈴隨着風兒舞動，唱着悅耳的歌曲是，我都享受着美妙的音樂。
有一回，我在寫作文，實在想不出來，就乾脆坐在椅子上生悶氣。這時聽到了熟悉的風鈴聲，彷彿它在鼓勵我：“小主人，不要放棄!”於是我拿起了筆，仔細思考。忽然靈感來了，我抓起筆就寫，根本停不下來，正所謂“思如泉涌”，我很快就寫完了。我用筆尖碰碰風鈴，“叮鈴!”它像是說：“小主人，祝賀你完成了作文!”
從那以後，我無論有什麼事，都訴說給風鈴聽，我喜歡我的風鈴，它讓我明白：遇到困難不要放棄，靜下心來，一定有解決的方法。
風吹起來，透過紗窗我看見了風鈴，聽到了清脆的音符，心中不禁有一絲快樂。
我心愛的風鈴作文 篇2
我四年級的語文老師獎勵給我一個可愛的小風鈴，因爲這位老師是我最喜歡的老師，她送的風鈴也格外的可愛，所以我無比地喜歡它。
小風鈴全身呈米白色，像極了一個完美的晴天娃娃。風鈴的頭圓滾滾的，像雞蛋黃一般大小，頭的下巴跟身子連起來的那裏，像極被扎住一樣。那臉上的眼睛是一隻眼閉着，一隻眼睜着的'，閉着的眼睛像一個彎彎的月牙，睜着的眼睛有筆帽口那麼大，那水靈靈的眼睛望着你，好像在說：“我們一起玩耍吧！”
風鈴的內部有一個金色的小鈴鐺，掛在窗前的小風鈴，只要遇見風娃娃，那小鈴鐺就在風鈴裏歡快地跳舞唱歌，發出“叮鐺叮鐺”的聲響。
小風鈴不像毛茸玩具一樣軟，毛茸玩具也不會唱歌，所以小風鈴深受我的喜愛。我也把小風鈴掛在房間的窗前。
那一次，我在買麪包的時候蹦蹦跳跳，一不小心滑倒了，膝蓋剛好撞在椅子的角上，然後又在地上再次擦傷膝蓋，我忍不住嚎聲大哭，拖着受傷的腳回到車上，再回到家裏，我小心翼翼地走進房間，一邊給我的腳抹藥，一邊委屈地對風鈴說：“今天好……好倒黴啊，嗚嗚嗚……”說着，我又哭了起來，小風鈴發出”叮叮叮……叮叮叮……”的響聲，似乎在安慰我：“別哭了，我相信你是最勇敢，最堅強的，加油！”聽了它的話，我隨着“叮叮”的歌聲進入了夢鄉。
我愛這個風鈴，讓它繼續陪伴我度過這個漫長而又愉快的童年吧！
我心愛的風鈴作文 篇3
在我的牀邊有一個風鈴。風吹過，它便發出美妙的聲音，特別清脆。它不像架子鼓那樣聲音雄渾，也不像古箏那麼意境深遠，這是一種清脆獨特的聲音。它有着長短不一的四根小鋼管，那美妙的聲音就是這些小鋼管互相敲擊而發出的，鋼管是由黑色的細繩懸掛着，細繩的上面有個雲朵形的小木塊，木塊上雕刻着一座小房子和一隻叮噹貓，鋼管下面的細繩也掛着幾隻小木塊雕刻的叮噹貓，還有幾顆木質的五角星，它們把風鈴點綴的可愛極了。
我之所以喜歡它，不僅僅是因爲它有着漂亮可愛的外形和動聽的聲音，更因爲它能讓我放鬆和開心。它是我的好朋友靜萱送給我的。它就像靜萱一樣細心，總在我心情難過的時候“安慰”我，讓我把所有不開心都拋在腦後，又變回那個心情愉悅的自己。
一次我心情不是很好，呆坐在牀邊正生氣。耳邊突然傳來一陣悅耳的聲音，原來是我不經意間觸碰到了風鈴，於是我伸出手，輕輕地撥動着讓它繼續發出這樣的聲音，半晌，我的`氣也消了，心想：這真是一個神奇的法寶啊！
它偶爾還會在我彈古箏的時候，爲我伴奏。起風了，風呼呼的吹着，風鈴隨風擺動，四個小鋼管便玩起了“碰碰車”，我隨之緩緩拔動琴絃，頓時清脆的風鈴聲與悠揚的琴聲交織，那聲音是那麼的美妙絕倫，讓人聽了心曠神怡。
風鈴的聲音讓我獲得了很多快樂，我總是喜歡摸摸它，動動它，讓鈴聲響起，它“安慰”着我，“溫暖”着我，就像好朋友那樣陪伴着我。
我心愛的風鈴作文 篇4
每個人都都有屬於自己的心愛之物，有的是一個風鈴，有的是一條金魚……我的心愛之物就是一隻粉紅色的小河馬，它在我眼裏獨一無二。
這隻河馬我爲它名爲小粉，它全身都是毛茸茸的，那粉色的絨毛，那水靈靈的大眼睛，笨重的身體看起來十分可愛，抱起來的時候也非常舒服，我很喜歡它。
這隻河馬是我五歲生日的時候，是媽媽送給我的。我還和小粉一起經歷過許許多多的`事情，其中令我最難忘的就是和小粉一起趕小鳥的事了。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我和小粉一起看電視，突然從房間那邊發出喳喳的聲音，我聽見後好奇的帶着小粉一起去看，發現原來是一隻小鳥，它不停的往窗上撞去，我看了後帶着小粉一起試着把它引到開的那一扇窗戶上，可它死也飛不到那去，我那時心裏火冒三丈，心想：世上怎麼會有這種鳥，說完我生氣的往沙發上走，走着走着，小粉一不小心就掉到了掃把下，我把小粉撿起來看到小粉旁邊的掃把，心裏便有了主意，可是我不夠高，因爲那時候我才6歲多，我失望了走去小鳥在的那個房間，沒想到小鳥自己飛了出去。我看到後對小鳥招招手錶示再見。小鳥喳喳喳的對我和小粉叫了幾聲，好像也在說再見，我心想太神奇了，太神奇了。
這就是我的心愛之物——小粉。
我心愛的風鈴作文 篇5
“叮叮鐺鐺，叮叮鐺鐺”小風鈴迎着風兒發出清脆的響聲。小風鈴便是本小姐的心愛之物。
小風鈴身穿大白衣，就像只可愛的小大白，那圓圓的小腦袋上，它的眼睛笑彎了，小嘴巴撅了起來，臉龐還有一些腮紅，好似因害羞而犯起了紅雲。裙襬裏面還有一顆大白珠，大白珠碰撞衣裙，會發出清脆的聲音，就像鳥兒在在歌唱。
這個小風鈴，是我的老師送給我的。期末考試成績出來，我的語文考了94分，老師爲了表示鼓勵，獎勵了我一個小風鈴。我掛在大拇指上，搖一搖，就會發出叮叮叮清脆的聲音。我特別開心！
在家我會把它掛在小衣架上，當略小微風拂過，小風鈴就會來回搖晃起來，那聲音特別清脆，彷彿在熱情跟風打招呼呢！突然，我彷彿也似小風鈴樣，微笑的打了個招呼，像盪鞦韆一樣蕩呀蕩，蕩呀蕩，盪出了童年的快樂。
這個小風鈴還是我唯一的慰藉，每當我被批評，走進房間時，小風鈴總會來回搖着，發出的聲音彷彿就像安慰着我：“小主人，加油，加油哦。”
就這樣，小風鈴陪伴着我，使我和它之間有了許多故事，它是我最好的“朋友”，一個可以天天陪胖我，能給我快樂的`“朋友”。
小風鈴，是本小姐心愛之物。它雖然沒有鑽石那麼晶瑩剔透，沒有水晶那麼純潔無暇，也沒有青睞價值不菲翡翠。但是，它卻是我心中的好朋友。有你的陪伴，我會認真好好學習，來回報老師，回報她對我的鼓勵！
我心愛的風鈴作文 篇6
每當我聽見那被風吹響的風鈴發出“叮噹叮噹”的聲音，就讓我想起了那個人和那件事
在我窗邊有一個風鈴，雖然它已經放了很久，但它卻一塵不染。
色素的配合，清脆的聲音，一切都很適宜。
那雪白的底色、那精緻的花紋、那金黃的鈴鐺、那銀灰的線、一切都印在我的心上。
“叮噹”聽聽，這清脆悅耳的聲音是多麼動聽啊！每天只要微風輕輕地撫摸它，它就開心地拼命搖鈴，或許他的聲音不比鍾鈴的響聲，響徹雲霄！但它的聲音永遠都是那麼清脆
這個風鈴對我而言，有着特別“意義”
那年，平日和我們打成一片的表哥突然暈倒，嚇得正在玩遊戲的`小夥伴們紛紛逃跑。當時我也被嚇得腿軟，六神無主，害怕極了！眼看錶哥躺在地上，我心裏默唸着“要冷靜冷靜”突然急中生智，想起了平時爸媽、老師的教導，遇見緊急情況可以告知周邊的人，請求幫忙！於是，我使出了洪荒之力向前狂奔，請求路人的幫忙，也告知了我爸媽。大人們撥打了120，急忙把表哥擡上了救護車
“砰”一陣關門聲響起，“手術中”的牌子隨着亮了起來，我們全家人都緊張焦慮了起來，在門前手足無措地走來走去。終於，醫生出來了！在醫生和大人們的談話中我看到了大人們臉上露出了一絲微笑，哪怕只有那麼一點點，也讓我感到無比安慰。在病房裏，表哥遞給我一個風鈴，是他自己親手製作的，世上獨一無二。我接過風鈴，鼻子一酸，強忍的淚花掉下來了，像是斷了線的珍珠滾落下來，表哥給了我一個微笑點了點頭。可那個微笑卻讓我終身難忘
“叮噹”如今，我又想起那件事，將目光投向風鈴，露出了露笑“叮噹”
我心愛的風鈴作文 篇7
一陣微風吹來，吹起了我桌上的紙巾，吹起了我的書本，吹響我窗前的那一串風鈴。
這一串風鈴是我一個好朋友送我的，我每當聽到這串風鈴的聲音，就會想起我的.好朋友，風鈴上面是用幾塊兒大貝殼圍在一起組成的，下面有許多小貝殼，它們用一根根白色的絲線串在一起，就形成了一串美麗的風鈴，貝殼有白色、粉色、紫色、藍色，十分鮮豔美麗。
我和她從小就是無話不談的好朋友，我倆家離得也很近。經常聚在一起玩，一起寫作業，一起吃飯，建立了很深的友誼。
可是天下沒有不散的宴席，因爲一些原因她搬家了，搬家前一天，她來到我家，這一次她走得很慢，手裏拿着一個精緻的盒子，把盒子塞到我的手裏，對我說：“這個送給你，就當留作紀念”我的鼻子有點兒發酸，忍不住拉着她的手，她默默地望着我，眼中充滿了離愁和不捨，我和她相擁而泣，戀戀不捨地離開了。
她走後，我打開盒子，十分驚訝，這不是我一直想要的風鈴嗎？她花錢總是大手大腳，不知道她存了多久，才存夠買這風鈴的錢，想到這裏我的鼻子又一陣陣發酸，我把這美麗的風鈴掛在窗前。
記得有一次，我試沒有考好，回到房間趴在桌子上難過的哭了起來，一陣微風吹來，“叮叮鐺鐺、叮叮鐺鐺”風鈴隨風擺動，發出清脆悅耳的聲音，我擡起頭望着窗前的風鈴，想起了她之前對我說過的話“失敗是成功之母”，一次失誤不代表失敗，相信自己，只要努力，就會有奇蹟發生。在這風鈴的陪伴中，我終於取得了滿意的成績！
這就是我的心愛禮物——風鈴，它不僅給了我陪伴，還凝結着我們深厚的情誼，我一定會加倍珍惜它。
我心愛的風鈴作文 篇8
“叮鈴鈴”風把風鈴吹得直響，我看着搖動中的風鈴，我想起了她。
她是我之前上補習班的時候一個很要好的朋友，我和她常常在一起玩耍，一起預習功課，當我作業不會做的時候，也是她來輔導我，我和她一起上學一起放學，我們就像連體嬰兒一樣。
突然有一天，她跟我說她要轉學了，把風鈴一把塞給我後轉身就跑了。一時間我呆呆的站在原地，什麼話也說不出來。她離開了我，去了另一個城市，我忍不住地想我們或許還有機會再見面吧！
那隻風鈴的的樣子很獨特，上面是一個類似玻璃球的一個東西，底下是一根繩子纏繞着粉色的書籤，和繩子尾部黃色的鈴鐺相互輝映顯得格外美麗。風一吹，風鈴就跟着節奏晃動起來，鈴鐺也跟着隨風起舞，“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”一直響個不停，這聲音不似那刺耳的雜音，而是那種空靈而又清脆的音樂。
風鈴，它時時刻刻陪伴着我，掛在我的家裏，每天隨着風而晃動和風說着悄悄話。不知不覺中，這支風鈴已經陪伴我度過了四個春秋，它已經成了家裏的一道風景，一道美麗的風景。每次遇到困難或是煩心事的'時候，我擡頭看看它什麼苦惱都煙消雲散了。
這支風鈴承載了我太多的回憶，它就是那個朋友一樣，彷彿站在我的面前，美麗的風鈴一晃一響，給我家帶來了溫馨。
我一定會好好愛護的我風鈴，它是我唯一的心愛之物。
我心愛的風鈴作文 篇9
一陣微風拂過，那個精緻的風鈴又開始“吟唱”，我思緒又飄到了那一天……
記得那天天氣晴朗，我約了一個朋友在公園附近的草地玩，本來玩的好好的，但他中間突然想起了什麼，一臉歉意的對我說：“對不起，我忘了和你說，我明天要搬家了，可能以後沒有時間一起愉快的玩了。”
我原本已經約定好了明天要和她玩，聽到這個消息，我原本的好心情一掃而空，心中只有無盡的失落。
“爲什麼啊?我們明天都約好的呀?”
“這其實是一個月前就決定的事，但我怕你傷心，所以就告訴你。”他向我解釋着。
“可是你爲什麼還要答應我明天那個約定呢?”我又氣又難過的說着，“我……我”，他一時也不知道怎麼解釋，急得漲紅點，眼淚在眼眶裏打轉。
“其實……我的新家離這兒也…。”我沒等她說完，便跑出了公園，只丟下的他在原地焦急地打轉。
整個下午我都悶悶不樂的，我有點擔心她，又有點內疚，我這樣不辭而別，她一定很傷心，很生氣吧?我本想打個電話，但還是賭氣放下的話筒。
晚上，天竟下起了小雨，我家的門鈴突然響了。我打開門，門前是一個溼漉漉的身影。她那黑色長髮和藍色長裙都溼透了。
“這……這是風鈴，很……很抱歉，跟你…你說的那…那麼晚。”他氣喘吁吁的和我說話，還遞給我一隻精美的風鈴，“還，還有我的新家，其…其實也不遠，在……
“啊?原來那麼近啊!”我很驚訝的'喊道。
她走了後，我仔細端詳了這個風鈴，塑料玻璃罩裏是一根藍色繩子，下面還有一張紙條，上面寫着：友誼天長地久。
我的眼眶不僅溼潤了，把風鈴掛在的牀頭，它成了我最心愛的東西。
風鈴又被風吹起了，有吹動了那段無暇的時光。
我心愛的風鈴作文 篇10
親子越讀館大廳的過樑處，高高低低地掛着一排有趣的風鈴。
這些風鈴都用細細的麻繩吊在空中，每個形狀都不一樣，有貓咪，有海豚，有蘑菇，還有一隻誰也叫不出名字的奇怪生物。那隻小貓咪掛得最高，眼睛微閉，肚子鼓鼓的，可能是昨天捉太多老鼠，吃得太撐，正在休息呢！可愛的小海豚大大的嘴巴，鼓鼓的肚子，肯定是個吃貨，不知道吃了多少魚？身上的'太陽圖案十分吸引人的眼球，它正翹着有力的尾巴在戲水呢！
兩個蘑菇狀的風鈴好像一對孿生兄弟。一個全身白白的，頭上戴着一朵花和兩根藤蔓，撅着小嘴，眯着眼睛，臉上泛着紅暈；另一個戴着黃色的帽子，還有一些小點點，泛着笑臉，不知道遇上了什麼開心事？
最有特色的是一串斑馬風鈴。它與其它風鈴都不一樣，由四根長長的鋼管和兩塊圓圓的木塊組成，上面還印着斑馬和山水圖案，非常美麗！
一陣風吹來，風鈴們都發出清脆悅耳的聲音，讓人陶醉……
我心愛的風鈴作文 篇11
走進親子越讀館，便感覺到一片溫馨。我印象最深的就是那一串串風鈴，它們在客廳的過樑上井然有序地排列着。
這些風鈴有高有低，都用細細的麻繩懸掛在空中。看，這隻小貓咪伸長脖子，微閉眼睛，在養神，可能是昨天捉老鼠太累，在睡覺呢！它耳朵豎着，不停地叫，不知道夢到了什麼？瞧，小海豚張着嘴巴，像是在吃什麼好東西呢。它身上五顏六色，應該是剛纔玩耍太頑皮，粘上一身油漆吧。它有力的尾巴拍打着水浪，像是逗着別的海豚朋友玩。兩個小蘑菇各撐一把小雨傘，其中一個撅着嘴，可能是剛纔玩遊戲輸了不服氣；另一個張開笑臉，像遇到什麼開心事。兩個都很可愛！
最與衆不同的是斑馬風鈴。圓圓的木塊上，兩匹斑馬正在草原上賽跑；長長的`鋼管上印着美麗的山水畫。輕輕一推，木塊撞擊鋼管，發出清脆的聲音，如山泉從幽谷中蜿蜒而出，極爲動聽！
這些風鈴各有特色，給親子越讀館增添了很多色彩。
我心愛的風鈴作文 篇12
數學風鈴節到了！老師早早地宣佈了這件事，我的心裏美滋滋的，因爲我已有了許許多多的自信和靈感。
啊，星期六終於到了！我和媽媽早早地把製作風鈴的材料準備起來，有花、針、線……之後，我們開始想把風鈴做成圓筒形的。
開始做風鈴了！媽媽先把泡沫紙剪成一塊又一塊的小長方形。接着，我在媽媽做好的小長方形上，小心翼翼地寫上乘除法算式。然後，我和媽媽把寫好的紙捲起來，把邊粘上雙面膠。接下來，媽媽把剛卷好的泡沫紙穿起來，有的兩個，有的'五個，還有的八個。緊接着，媽媽把風鈴的下面縫上鈴鐺，有一個、三個。然後，把風鈴一串一串地綁在衣架上。最後，把一朵朵花粘在衣架上。風鈴就做好了！
我把風鈴掛在窗邊，叮叮咚咚……真好聽！
我心愛的風鈴作文 篇13
天空。如昔，宛如一條藍白的絲帶掛在上方，清風一吹，便帶襟起舞，有少女的柔情，有如乳臭未乾的孩童那清澈的眸子。不知怎的，一陣風鈴聲打破了這靜謐......
這就是歲月的風鈴在敲響......
歲月，是什麼？它暗藏着怎樣的神祕我無從所知，知記得它還在邁着沉重的齒輪在天空上，硬生生地碾下去，留下了一道道五彩的印痕。它，跑地好快，我奮力追，追，追，我累了，也在這艱難的過程中長大了，成熟了。我常常會首着過往的背影，它似乎離我很遠，但有似乎很近，我懵了，歲月只允許我留下那些泛黃的.回憶，但讓我可以帶走的就更少了。我無奈，一個人漫步在這艱險的大道上，真的很孤獨，可我已經習慣了......
風吹呀吹呀，奮力依然在彈奏那清澈的樂聲，沒有停止，也沒想過要停止。
我是否還能夠重溫那個美好的夢鄉，我也只有呆呆德看着歲月的齒輪壓過的痕跡，摸不着，唯有一個模糊暗淡的幻影。
歲月的奮力依然在響着！
我心愛的風鈴作文 篇14
在麗江古城的許多小店裏，都掛着各式各樣錯落有致的銅風鈴，微風吹來，敲打出一陣陣悅耳的鈴聲，十分討人喜歡。我在琳琅滿目的風鈴堆裏，精心挑選了一串，歡天喜地地帶回了家。
我的這串銅風鈴共有四層，最頂層是一張太陽公公的笑臉。太陽公公長着一張有趣的臉，它的眉毛又短又圓像顆大黃豆，鼻子斑斑點點像一隻蝴蝶停在臉上，嘴巴像細細的月亮往上翹着，在不停地笑啊笑。它的鬍子最特別了，短短卷卷的，彎彎繞繞圍滿了一張臉，好似花兒的花瓣。
在它下巴的'鬍子處，拖着四根長長的紗線，上面串着底下三層的銅風鈴，每一層都有四個一模一樣的金色小銅鈴，好像倒置的小酒杯，整整齊齊地排列在紗線上。在每層的銅鈴之間，還點綴着幾顆五顏六色的木珠，把太陽公公的臉映襯得神采奕奕。
現在我把這串漂亮的銅風鈴掛在房門上，每當開門關門，風鈴就會發出清脆的響聲，呼喚我去看看那張可愛又慈祥的笑臉，讓我每時每刻都有好心情。
我心愛的風鈴作文 篇15
2月9日那天早上，我和姐姐一起做了一個風鈴！
風鈴橢圓形的，裏面是有各種各樣的珠子，上面有一顆鈴鐺，橢圓形的上面和下面都有一條繩子，上面的繩子掛着鈴鐺，下面的`繩子掛着
賀卡，賀卡上寫着：新年快樂，天天開心！
做這個東西所需要的材料有：兩個果凍盒（大的（一樣大小），要洗乾淨），珠子（一把）、鈴鐺（一個）、卡片（兩張、一樣大）和兩
條繩子和雙面膠，還有剪刀。
先拿一條繩子串在鈴鐺上打一個結，再拿另一條繩子打一個結，在兩個果凍盒底部中間用一把剪刀轉一個洞，把兩條繩子都穿進洞裏，把
珠子放進去，再有雙面膠把它粘在一起，把兩張卡紙粘在下面的繩子那裏，在卡紙的正反面寫上祝福語，再從卡紙上剪一些好看的圖片貼在橢
圓形的外面，這樣風鈴就做好了。
你瞧！我的風鈴做得漂亮嗎？
我心愛的風鈴作文 篇16
風，悠悠吹過。風鈴，飄飄如歌，蕩起層層悠韻。
秋日，豔陽下。小窗旁的風鈴在一個安靜的下午輕輕奏起一支優美的曲子，讓這天下午多了一絲透着光彩的音韻。微風吹動風鈴，風鈴陶醉微風，兩位快樂的使者共同譜寫着一曲秋之歌。
風鈴的造型很獨特，兩隻大的`吻嘴魚依偎在一起，顏色是淡雅的，一襲草綠，一點金黃，點綴着、鑲嵌着似有似無的橙紅，小小的天藍色的眼睛，讓你不醉也得醉。15只小的吻嘴魚有秩序地垂下，三層五列，排列有序。這是一串普通的風鈴，但那小魚正如我兒時玩的旋轉木馬。搖啊搖，轉啊轉，在魚兒們輕輕親吻的一剎那，又一剎那，發出“叮，叮，叮”的聲響，非常悅耳。我的風鈴已經是一個音樂家了。聽呀，聽呀，風鈴又開始唱歌了。
這只是一個平淡的秋日，因爲有了如歌的風鈴，成就了我心中一段動聽的故事，爲這個平淡的秋日增添了一抹亮色！
我心愛的風鈴作文 篇17
我有一串美麗的風鈴，掛在書房的天花板上。
風鈴的頂是粉紅色的，邊兒彎彎曲曲，下面吊着四個細細的粉紅的鐵筒兒，鐵筒兒的中間有一個淡粉色的小球。旁邊用很多絲吊着五彩繽紛的塑料小蘋果，小蘋果葉子嫩綠，顏色鮮豔，看起來真讓人忍不住想要咬一口，周圍還有很多小粉球，它們圍着中心轉圈圈，就像透明美麗的`泡泡在飛舞。提起風鈴就像提了一串兒精緻的燈籠一樣。
這串風鈴會“唱歌”，每當風兒在空中跳舞時，風鈴就爲它唱歌伴奏，叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆動聽。
有時，風鈴還順風轉圈圈，好像在向書本啊、檯燈啊炫耀它美麗精緻高貴的“衣裙”。
有時，它也會在我寫作業時響起，那彷彿是在催我快寫作業，別擔誤了時間。夜裏它和我一起進入夢鄉，彷彿一對好朋友。有一次我夢見小風鈴變成一隻百靈，天天給我唱動聽的歌，我想如果真是那樣該多好啊！
我心愛的風鈴作文 篇18
我家有一個五顏六色的風鈴，風一吹就會發出“沙沙”的聲音，悅耳極了。
那是一個鮮豔的風鈴，上面有一個綠色的圓環，是用來掛風鈴的。一片棕色的.大貝殼底下，有一條條白色的細繩子。細繩子上穿着小貝殼，小貝殼的顏色也非常多：有粉色的、白色的和黃色的。風吹時就像仙女翩翩起舞，發出的沙沙聲音，既清脆又悅耳。
有一天晚上，我把風鈴掛在了陽臺上。一陣風吹過，它發出了聲音。“鬼呀，鬼呀。”我驚慌地大叫道。我打着手電，走出去一看。“啊！”我鬆了一口氣，“原來是風鈴啊！”它的聲音太大，把小魚都驚醒了。“你們沒嚇到吧？快睡覺吧！”我輕聲安慰小魚道。魚兒睡覺後，我怕風將風鈴吹到地上，就把它取了下來，放回了袋子裏。我笑呵呵的說：“你也睡覺吧。”風鈴一動不動，好像真的睡着了。我回到房間，也睡着了。在夢中，我還夢見了風鈴呢！
我愛風鈴，它是我永遠念念不忘的好朋友。
我心愛的風鈴作文 篇19
世界上其實有很多不用的東西是可以再利用來做其它用途的，不怕你知道，就怕你不知道要如何再利用?就帶你去瞧一瞧我的.創意吧!
前幾天，我自 己做了一個風鈴，材料是塑料瓶、鈴當、毛線、鐵絲、色紙和小球。首先，可以在塑料瓶身貼上色紙，美化作品的外觀。裝飾完瓶身後，在瓶身四面各穿四個小洞， 用四條鐵絲分別穿進各孔後綁起來，並捲起鐵絲尾部成勾子狀。在勾子上綁住毛線，毛線尾部再掛上小球，這樣小球就可以在線上而不會掉下來了。最後，只要再把 鈴鐺掛在勾子狀的鐵絲上，就大功告成了。把自制的風鈴掛在窗邊，當風靜靜吹來時，風鈴就會晃動產生鈴鈴清脆的聲響，不由得聽在耳裏，甜在心裏!
看完了我的敘述，相信你心中已經涌起了一股對廢物利用的好奇與讚歎吧!你也可以親手做做看，將一些可以再利用的物品重新組合，把創意運用在生活中，既可以令垃圾減量，又可以化腐朽爲神奇，只要你用心!
我心愛的風鈴作文 篇20
今天，陽老師帶來了一個美麗的風鈴，把它掛在充滿陽光的窗戶邊。
鈴頂是由貝殼粘合的。在上面，你看不到一丁點兒人工的痕跡，粘得非常的精緻、巧妙，一點也不粗糙，像一個調色盤，像新疆少女頭上的頭飾，也像一片剛綻開沒有好大的荷葉，只不過不是綠色的。
從鈴頂垂下來二十來條線，垂下由內到外，呈兩個圓圈排列。線上綴滿了海螺和貝殼，貝殼大多數是扇形的，大多三個串在一起，五彩繽紛。海螺都一樣大，翡翠似的.。
風起來了，風鈴颯颯作響，亮亮的，脆脆的，像百鳥爭鳴，像鈴鐺發出的聲音，又像許多水晶在你擠我碰，風停了，風鈴像閉上了眼睛，靜靜地想着它原來海邊的朋友，淘氣的小螃蟹，可愛的小魚，聰明的海豚……慢慢的入夢了。
風鈴真美麗啊！我永遠也寫不完，我要把它繪成美麗的圖畫。
我心愛的風鈴作文 篇21
在一次逛街的時候，我的腦海中突然想買一個東西——風鈴，在我的乞求下，媽媽終於給我買了一串風鈴。
風鈴的“尾巴”是一個積木拉環，中間是四個長短不一的空心金屬小柱子，小柱子一撞中間的鐵，便發出“叮咚叮咚”的響聲。“頭部”是一隻小海豚，抱着救身圈，非常漂亮。
日常生活中，風鈴被我搖地“叮咚叮咚”響，它那清脆的`聲音讓人心曠神怡。當我歡樂的時候，風鈴好像在說“考到了好成績要保持，不能驕傲喲！”我聽到了過後，就趕緊寫作業去了！當我悲傷 時，風鈴好像在說“別泄氣，下次努力就行了！”我一聽，心裏便暖乎乎的！
風鈴給我帶來了快樂，一聽到它那“天籟之音”使我彷彿聽到了勝利的號角，使我看到了光明，它將伴隨着我成長……
“哦，別忘了你也買一串風鈴喲”
我心愛的風鈴作文 篇22
爸爸送給我一個風鈴，那是一個很漂亮的風鈴。
它是藍色帶有白色花紋的，有像蜘蛛網一樣密密麻麻的線條。最上面有4根鏈條，把下面的主結構吊起。下面，是一個圓形的吊盤，吊盤上有彎曲的射線狀條紋。再下面，就是長短不一的“風鈴管”了。 這五根管兒固定在上面的吊盤上，有波浪般的條紋，它們整整齊齊地排在吊盤中的周圍。長鏈條掛在中間，大約長30釐米，它的中間有一個鐵片，風吹來時，鐵片和五個管兒接觸，會發出好聽的'聲音。 最下面吊着一隻有交錯線條的藍蝴蝶，被一個鐵圈套着，好像生怕蝴蝶逃跑似的。整個風鈴既簡單又好看。如果在夏天看着風鈴會有一種清爽的感覺。
一陣風吹來，風鈴發出“叮叮”的響聲，好像一個人正在彈奏一支動聽的樂曲，好聽極了。
我喜歡爸爸送給我的風鈴，我會永遠珍惜它，愛護它，讓它發出更美妙的音樂！
我心愛的風鈴作文 篇23
曾經我特別喜歡一串風鈴，那是一個淡紫色的風鈴，簡約純粹的美。
我是在一個並不繁華的小店看到的，至今仍記得剛見到它時的雀躍，以爲它是特意在那等我的。
然而店主不在，等了好久還是沒有人，只好先到別的地方看看，
過了一會兒，仿若被什麼牽引着，又回到那個地方去，當時就有很怕很怕的.感覺，
然而，我還是看到了很不願意看到的一幕：兩個女孩興奮地站着，掛那個風鈴的地方空了，禿禿的，店主正在給她們包裝，那一瞬間所有的力不從心和無能爲力一下子全涌了出來。本以爲註定會是 我的還是被別人擁有了，只能離開。
爲此傷心了好多天，直到有一天在夢中又見到了那串風鈴，它在我的窗邊輕吟着，夢中我笑出了聲，終於明白，失去是另一種程度上的擁有。
我心愛的風鈴作文 篇24
一個被黑色籠罩的夜晚，月亮和星星眨着調皮的眼睛，發出的光芒足以讓人刺眼。昏暗的路燈下，沒有一個人在外遊蕩，此刻，是那麼寧靜，安詳，樹葉在沙沙作響。
“叮鈴鈴……”突然，我被這種聲音吵醒了，我朝那個方向望去，一個紫色的風鈴鉤起了我的回憶。
這風鈴，是我好朋友送給我的。可有一次，我來到學校，她誤會了我，她以爲我偷了她的筆，很生氣，於是她便拿起我桌子上的.筆，“咔嚓”一聲，折斷了，我驚呆了，我也很氣憤，拿出她送我的風鈴，當着她的面，摔破了。就這樣，原本那美好的友誼，因一點誤會，摔成夢境。
後來，我的氣全消了，便把碎片一點一點粘起來，勉勉強強掛在窗戶上。
每當我看着這風鈴，就會想起那件事，我多麼想和她和好，雖然她一定也不記恨了，可那段友誼，何時才能要回來？
我心愛的風鈴作文 篇25
你想做一個漂亮的風鈴嗎？你想讓它那悅耳的聲音傳入你的耳中嗎？你想使心情舒暢嗎？你肯定等不及了，好了，心動不如行動，開始風鈴製作旅程吧！
要做風鈴先要把製作風鈴的工具和材料準備好。易拉罐、細繩、剪刀、直尺、錐子。這些就是製作風鈴的主要工具和材料了，簡單吧。那麼工具材料準備好了，就可以開始製作。
製作風鈴共分5步：第一，用剪刀把易拉罐的頂蓋和底蓋與罐筒分割開。第二，把割下來的易拉罐底蓋，在它的四角各鑽上一個小孔，而在每個小孔上穿上一根細繩。第三，把這個易拉罐筒展開成長方形，把它們平均分成八個小格，然後用剪刀剪成八個小鐵片。第四，在每一塊小鐵片的一角鑽上一個小孔，再把它們捲成“小喇叭”狀，作成八個小風鈴。第五，把八個小風鈴分成四組，分別掛在四根細繩上。這樣，一個漂亮的'風鈴就做成了。
一個普普通通的易拉罐，竟能變得煥然一新，你想不想試試做風鈴，開始行動吧！
我心愛的風鈴作文 篇26
一股清涼舒適的風兒吹來，“叮叮鐺，叮叮鐺！”一陣清脆悅耳的鈴聲像山澗的小溪流進溫馨的小屋，我陶醉其中，種種神奇的遐想飄然而至……瞧，這就是生日時媽媽送我的'風鈴！
風鈴十分精緻漂亮！那一艘宏偉的帆船猶如一隻翩翩起舞的蝴蝶，棕褐的帆與咖啡的線，搭配得那麼和諧，但也顯得威風凜凜，它給予我無限的歡樂與美好的憧憬，帶我進入知識的海洋，讓我揚帆起程。
帆船下，一條條雪白的線牽着根根耀眼奪目的音樂製造者——銀色管子，它帶我進入神奇的夢幻，讓人回味無窮！
一條條潔白的線掛着一顆顆似露珠的蔚藍色小珠子，海豚靈活地跳出無邊無際的大海，雀躍在空中，小珠子像是海豚濺起的水珠，美麗極了。
我心愛的風鈴寓意深遠，它包含着媽媽對我的關愛與希望，也祝我在人生的道路上一帆風順！
“叮叮鐺，叮叮鐺！”聽！風鈴又響起了那熟悉的歌兒。我好喜歡心愛的風鈴呀！
我心愛的風鈴作文 篇27
我們每個人肯定有自己的心愛物品，比如：洋娃娃、變形金剛、鋼筆、皮球而我的心愛之物是同學送我的一串風鈴。
它的.結構簡單，外形像一隻小胖豬，大鼻子、小眼睛、小耳朵、胖體型，我十分喜愛它。
這串風鈴是楊欣岐同學轉學到外地老家前給我的禮物。在上學期的休業式上，楊欣岐對全班同學說：“同學們，我下學期就要轉回老家讀書了。”話音剛落，他就把準備好的風鈴一串一串地送給了在一起相處了四年的每位同學。大家都十分驚訝與不捨。
我把風鈴掛在家中的窗前，每當微風吹過，風鈴便會唱起動人的歌，聲音由遠到近，清脆的聲音十分悅耳，伴着微風我總會遙望着窗外的美麗風景。此時我總會浸入沉思，思念着這位曾經相伴四年的同學。與他平時嬉戲、遊戲的一幕幕漸漸浮現在眼前。但每次緩過神來，仔細一想風鈴鐺響，這也許是遠方的楊欣岐在向我問好呢！
這小小的風鈴爲生活增添了清脆的鈴聲。離別是爲了更好的相遇，遠方的同學，近來可好？
我心愛的風鈴作文 篇28
我的生日到了，媽媽送我一串粉紅色的風鈴，讓我感到心裏暖烘烘的。
風鈴是水晶的，水晶柱的中間是一條條可愛的小魚。水晶柱呈粉紅色，一條比一條長，形成一個梯形。上面的底盤是與是圓形的，是金黃色的，漂亮極了！
風鈴是我的'好夥伴。有一次，媽媽不在家，我一個人，害怕極了！這是，一陣輕快的音樂響起，叮咚，叮咚。像一首交響曲，讓人如癡如醉！我一看，原來是我的好夥伴，“風鈴”在爲我歌唱，好像媽媽那溫柔的聲音！給了我力量，我不怕了！
風鈴又是我的F3。那是個炎熱的下午，我在家裏做作業，悶極了！再加上太陽的烤炙，我心裏又煩又悶！“叮咚叮咚”是誰在歌唱，原來是我的“F3” 呀！我心裏以下舒暢了許多，也不煩躁了，跟着音樂的節奏，哼起歌來，還跟着音樂做起動作來。我一會兒唱，一會兒跳，逗得家人“哈哈“笑。
我愛風鈴，我更愛它那優美的“歌聲”！
我心愛的風鈴作文 篇29
我有一個風鈴，這是我的生日禮物。
這個風鈴可漂亮了！它是一個小貓形狀的，有白白的、小小的身體，身體下面有一個紅色的小鈴鐺。這個小貓的眼睛烏黑烏黑的，還掛着燦爛的笑容。我把它掛到窗前，風一吹，小鈴鐺就會發出‘叮叮噹噹’的聲音，好像在唱歌。我很喜歡它發出的聲音，每次放學回家，我都要聽一會兒呢！
每當我在寫作業，寫着寫着快睡着的`時候，一陣風吹來，風鈴響了起來，它好像在提醒我：不要睡着了，趕緊寫作業吧！每當我的心情不好，一陣風吹來，風鈴響個不停，我聽着風鈴清脆悅耳的聲音，心情也好了很多，好像風鈴趕走了我所有不愉快的事情。每當我獲得好的成績時，風鈴響個不停，好像在提醒我不要驕傲。
我真喜歡這個風鈴啊！
我心愛的風鈴作文 篇30
一天清晨，小松鼠出門散步。才走了幾步，就看見草地上靜靜地躺着幾個空易拉罐。它忽然想到前幾天森林學校裏的馬老師剛好教過大家用易拉罐做風鈴的事兒，就撿起罐子蹦蹦跳跳地回家了。
回到家，小松鼠拿來剪刀、彩紙等工具，一邊回憶老師教的做法邊認認真真地做起了風鈴，花了大半天的時間，終於做好了一串漂亮的'易拉罐風鈴，並把它掛在自己家的房檐上。小松鼠有些累了，就回屋睡覺了。
一陣風吹來，風鈴發出悅耳的“叮咚”聲。小刺蝟聽到了，小猴子聽到了，小兔子也聽到了。大家情不自禁地循聲走來，才知道這聲音是小松鼠家的風鈴發出來的。
正當大家在門口欣賞這曲《風鈴之歌》時，小松鼠醒了。它走出門，看見許多小動物都圍在家門口，覺得很奇怪。這時小猴子指了指風鈴，笑着說：“是你家的風鈴把我們引來的呢！”
小松鼠笑了，大家也都笑了……
我心愛的風鈴作文 篇31
不知爲什麼，我又把風鈴草給摘下，留意翼翼的把葉子撕一半，放在耳邊，輕輕的搖晃，那“沙沙沙”的'聲音又響起了。這是我第42次聽到這個聲音，那個聲音，是那麼的熟悉，又那麼的親切......
我好想我的好朋友，邱玉潔。我們都各自明白各自的電話號碼，但是她一個暑假都沒有打電話給我，我實在是忍不住了。我悄悄地對着風鈴草許願，期望邱邱給我打個電話。許完願以後，我坐在草地上看着風鈴草，腦海裏浮現出我們“校園瘋狂冒險隊”剛剛成立的情景、我們的“驅鬼行動”、“校園布袋消失案件”、“校園僵手案件”......
這時，電話鈴響了。我趕忙跑去接，是邱邱！
我深深地吸了一口氣，用快樂的語氣說：“邱邱，可不能夠到我家來撥風鈴草？”
這個時候，風鈴草已經到“校園瘋狂冒險隊”心裏了......
我心愛的風鈴作文 篇32
它，雖沒有荷花出淤泥而不染的高風亮節，也沒有芍藥那千嬌百媚的絕代風華，君子蘭的瀟灑俊逸，但它卻用它那默默無聞的精神打動了我。它就就是風鈴草。
當我第一次看到它時，就喜歡上了它，它的花朵就像一串串嬌小可愛的'小鈴鐺。淡紫，夢幻般的顏色，令人陶醉，每當花兒盛開的時候，那些小鈴鐺裏便溢出淡淡的芬芳，在微風中飄散開來。它那修長的身影往往出此刻牆角，青草叢中。碧盈盈的葉子，小水滴似的花蕾，多麼高潔！它不與百花爭豔，卻與綠草相伴，默默的給予我們一份清麗與香氣。初春時，風鈴草從貧瘠的土壤中探出了小腦袋，漸漸顯得亭亭玉立。過了不久，它舒展開嬌嫩的花瓣，彷彿一位害羞的少女。清晨，小鈴鐺上綴着的露珠晶瑩剔透，好似一粒粒珍珠。冬日來臨，冷酷的寒風將一些嬌弱的花木凍死。但風鈴草仍傲然挺立，倔犟的與凌厲的寒風搏鬥，像一個無畏的勇士。
噢，風鈴草，你就是謙遜與頑強的代表，你就是樸實淡雅而又清麗的象徵！
我心愛的風鈴作文 篇33
在我家的陽臺上種着一株青青的風鈴草。它的花朵像一串串紫色的鈴鐺一樣，淡紫、夢幻一樣的顏色，十分的迷人。
我種下它的時候，先用小鏟子挖一個淺坑，之後把種子放在土坑裏，然後用土輕輕的埋起來，留意的踏平。我每一天觀察這個花盆，在媽媽的指導下，給它澆水，過了幾天，我發現有一些小蟲子想把我的種子“吃掉”，我就用手把這些小蟲子捏死了。
不久，我發現花盆的中央拱出了一個嫩黃的.小芽，像一個小女孩在跳舞。到了必須時間，這個小芽伸展開了，像一對小胳膊。清晨“小鈴鐺”身上的露珠被風吹掉，顯得更加可愛了。又過了幾個月，到了秋天，百花凋謝了，只有我家的風鈴草依然生機勃勃。
風鈴草，你雖然沒有桂花那樣芳香，沒有牡丹那樣高貴，沒有君子蘭那樣“英俊瀟灑”，但我十分喜歡你，你就是樸實淡雅又美麗的象徵！我喜歡你風鈴草！
我心愛的風鈴作文 篇34
不知爲什麼，我又把風鈴草給摘下，留意翼翼的把葉子撕一半，放在耳邊，輕輕的搖晃，那“沙沙沙”的聲音又響起了。這就是我第42次聽到這個聲音，那個聲音，就是那麼的熟悉，又那麼的親切。
我好想我的`好朋友，邱玉潔。我們都各自明白各自的電話號碼，但就是她一個暑假都沒有打電話給我，我實在就是忍不住了。我悄悄地對着風鈴草許願，期望邱邱給我打個電話。許完願以後，我坐在草地上看着風鈴草，腦海裏浮現出我們“校園瘋狂冒險隊”剛剛成立的情景、我們的“驅鬼行動”、“校園布袋消失案件”、“校園僵手案件”。
這時，電話鈴響了。我趕忙跑去接，就是邱邱！
我深深地吸了一口氣，用快樂的語氣說：“邱邱，可不能夠到我家來撥風鈴草？”
這個時候，風鈴草已經到“校園瘋狂冒險隊”心裏了。
我心愛的風鈴作文 篇35
媽媽從海南迴來，給我買了一串漂亮的貝殼風鈴。
風鈴由五個部分組成，第一部分是珍珠鏈，白白的小珍珠在燈光下變得五顏六色，美麗極了。
風鈴的第二部分是兩圈被鐵絲固定着的“鯊魚貝”，我之所以叫它“鯊魚貝”，是因爲它的螺口實在就是鯊魚嘴的縮小版。
它的第三部分是一種灰青色的“鯊魚貝”，它的顏色更加亮麗，看起來很爽心悅目。
它的'第四部分是大雜燴，有擁有白色條紋凸起的“條紋貝”碎片，每個碎皮上都有一棵小小的“虎紋貝”，我之所以叫它“虎紋貝”是 因爲它那小小的白色螺殼上有虎紋一樣的斑點。最下面是一種紅色海螺殼碎片上都有一個美麗的綠珊瑚。
第五部分與第四部分基本一樣，只不過長了點兒，一到吃飯的時間，我就拉響風鈴讓家人們來吃飯。
風鈴的作用是讓風吹響它，發出悅耳的聲音，但是我們家沒有風，它在我們家只能被手拉響，呵呵，風鈴變成了手鈴了。
我心愛的風鈴作文 篇36
我家門口掛着一串精緻可愛的風鈴，這是媽媽送我的生日禮物，我非常喜歡它。
這個風鈴是由幾隻造型獨特的鳳凰組成的，它們的顏色像彩虹一樣美麗。風一吹，風鈴便奏出輕快的“叮零”聲，悅耳極了。
我喜歡它，不僅是因爲它的外觀美麗，而是因爲它那清脆的鈴聲。每次聽到這熟悉的鈴聲，總是讓感到那麼的開朗、快樂。每天放學回 到家，我總要看着風鈴好一陣子。風鈴也總是衝着我笑，笑得那麼傳神，那麼歡快，逗得我也哈哈大笑起來。
每次聽到它的聲音，我就彷彿來到了一個仙境，這裏的花草笑彎了腰，樹木笑着張開了雙臂，小精靈們笑着飛遠了。忽然一陣銀鈴般的 笑聲把所有的'聲音都壓住了，所有的一切都安靜下來，靜靜地享受着這優美的歌聲。
風鈴給我帶來了許多樂趣，它的笑聲感染着我，陪我度過了一個又一個快樂的時光。我愛我的風鈴。
我心愛的風鈴作文 篇37
一說起風鈴這玩意兒我就特別來神。
風鈴這東西，非常有趣，只要有風，它就能發出做優美的聲音。我整天纏着媽媽要買，媽媽總是不那麼輕易地答應我的要求，她說： “如果你想買的話，就別老是來煩我”。而我呢，我想得到的東西非得到不可。媽媽被我纏得沒辦法，終於答應了。
然後，我就和媽媽去彩田路那裏的萬佳百貨買風鈴。那裏的風鈴款式很多，有陶瓷做的、有貝殼做的、還有長銅條做的，多彩多姿好 看極了，真惹人喜愛，我真想全部把它買回來。款式多多，讓我看得眼花繚亂，不知選那個好，每款都讓我愛不釋手，最後我終於選定了陶 瓷做的那款，因爲這款比其它款式耀眼多啦，而聲音既清脆又響亮，顏色的組合很美，圖案也非常好看，中間是一對互相擁抱的'可愛小狗， 它們的頭上都有一個紅色的愛心，上面還寫着Love的英文字，當風兒來時，它們互相碰撞，發出悅耳的聲音。
我心愛的風鈴作文 篇38
叮叮叮，一首首音樂交響曲從耳畔響起，一個個跳動的音符再從中徘徊，五顏六色的貝殼串在一起，隨風飄揚，便會成爲一幅美麗的畫 卷，我的童年大多的時光，是與風鈴相伴 。
我從小對音樂情有獨鍾，那一個個不同的音符，在我看來，是一個個美麗的小精靈，而風鈴，則是它們避風的港灣，那裏，有無窮美妙 的音樂，是她們一起，走出了獨一無二的"交響樂”。
風鈴是個愛美的姑娘，她喜歡穿着各種貝殼做的裙襬，在風中無憂無慮的跳舞，我喜歡用手去撥弄她，喜歡她那動聽的旋律，“玩具是 兒童罪正當的行爲，玩具是兒童的天使”不錯的，在童年，一切事物都是美好的，是風鈴，讓我感到春風溫和，夏風炎熱，秋風涼爽，東風 寒風凜冽，一切的生物，都是通過它來告訴我的，我用手輕輕的`撫摸她，用耳朵來傾聽大自然的氣息，她就像是我的第二雙眼睛。
我喜歡風鈴，喜歡音樂，喜歡大自然，更喜歡無時無刻感受風的氣息，領略。她獨自的美麗。
我心愛的風鈴作文 篇39
“呼啦……”每當有風吹過，我的房間裏總會響起一陣“叮呤噹啷”的聲音，不錯，那正是我最愛的風鈴的美妙“歌聲”。
它是天藍色的，頂端是一個六角亭，裏面還有仿真的迷你桌子、椅子和小茶杯。亭子的下方有幾朵含苞待放的.紫色牽牛花，半透明，它們周圍有一些可愛的小兔子，耳朵上還刻着“I LOVE YOU”的字樣。它們的腳下吊着一些金屬細管，如果你輕輕觸碰它，它們就會碰撞在一起，就會發出清脆的聲音，宛若小溪一般清澈。
而且，它還有一個祕密小機關呢！如果你仔細觀察，就會發現，那幾個小杯子其實是鬧鐘按鈕，你把它向下一按，風鈴就會自動搖擺，用它的“歌聲”把你從香甜的睡夢中毫不留情地叫醒，爲此，我也是受盡磨難！
但是，你一定要注意它的缺點—易碎！因爲它是水晶玻璃的，哪怕是把它往杯子上輕輕一碰，它都會有“分家”的可能哩！
我喜歡我的風鈴！
我心愛的風鈴作文 篇40
在我的房間的東邊牆上，掛着一串美麗的貝殼風鈴，我可喜歡它啦！
這串風鈴是媽媽的一個同事羅姨送的。當媽媽把它從墊滿廢報紙的盒子裏小心翼翼地提起來時，我一眼就喜歡了它，它可真漂亮啊！
這串貝殼風鈴分爲五層，最上面的一層是一個乳白色帶棕色條紋的大海螺，非常漂亮，大海螺上垂着八條線，每條線上都穿着五對海螺或貝殼，真好看；第二層是由兩個小海螺組成的，上面的小海螺是純白的，隱隱約約的有一些棕色的'斑紋，下面的小海螺土黃色的，呈螺旋型，一圈一圈的，兩個海螺配起來可真漂亮！風鈴的第三層是由一個海螺和一個貝殼組成的，淺綠色的海螺配着下面紅的、黃的、紫的、橙的貝殼，真是絕配！第四層和第三層一樣也是同樣的搭配，不同的是海螺變小了，變成黑白相間的，貝殼也變成雪花似的純白色的；第五層很像一個長長的碗，是棕色的，總體看來，非常漂亮。
這串風鈴可真美麗啊！我真喜歡它！
我心愛的風鈴作文 篇41
“颯颯”，一個貝殼風鈴掛在窗邊。
“颯颯”，起風了，風鈴響起想金子你擠我碰的聲音，像水晶在碰撞，像姑娘在舞蹈，像陽光灑滿大地……
風停了，風鈴在陽光下發出耀眼的光芒。
風鈴的頂部是由許多塊小貝殼做成，可愛極了，下面有許多垂下的細絲線，由裏到外呈兩個圓圈排列。細絲線上綴滿了貝殼和海螺。
貝殼的顏色真多呀：白的比雪，紅的勝火，紫的如葡萄，粉的.似桃花……
海螺卻只有白色和藍色，顏色雖然比貝殼少，卻極爲精緻。
“颯颯”，起風了，風鈴把我帶到波瀾壯觀的大海邊。
我看見，海鷗在飛，大海在舞蹈，螃蟹在歌唱。
我看見了，我看見了，我看見了一幅大海歡悅圖。
“颯颯”，是貝殼在唱歌，是海鷗在唱歌，是大海在唱歌，風鈴如歌！
我心愛的風鈴作文 篇42
風鈴花，是我在二三年級時常見的野花。在那時，我還住在市區，這種花隨處都能看到，包括我以前居住的小區，一到春天，草坪上到處都是，然而——
自從我搬到了園區，差不多就在也看不到了。路邊的花兒爭奇鬥豔，顏色五彩繽紛。可我就是找不到，那樸素的風鈴花……
它，貌不驚人。一根筆直的莖，許多心形葉子，再加上許多白色的`笑臉，這就是風鈴花。我喜歡它的樸素，它的純潔，還有它那遇到雨雪風雷仍挺着弱小身軀的堅強勇敢的精神！
如今，我已經很久沒見過它了，現在，終於在學校看見了它！雖然只有幾朵，但我感到非常欣慰……
它，讓我快樂。它，包含了老房子的形象，包含了我對朋友的想念，包含了我對老房子的回憶，包含了我對老房子的眷戀……
小小的風鈴花……
我心愛的風鈴作文 篇43
媽媽最近生病了，她說嘴巴有一點兒淡，讓我和爸爸去買酸菜魚。
我和爸爸到了“深夜食堂”，在等酸菜魚的時候，我很口渴，爸爸就買了一瓶豆漿給我喝。我喝完了豆漿，覺得裝豆漿的玻璃瓶子透明透明的，很好看，我靈機一動，打算把這個瓶子改裝成一個花瓶。
於是，我和爸爸在回家的路上，就順路把瓶子帶到花店去。花店裏有好多好多美麗的`花！五顏六色的，有紅色的、有紫色的、有黃色的……
我選了一束紫色的風鈴花，它一支就開了好幾朵花，花朵像一個個可愛的小風鈴。花店的阿姨把這束風鈴花插在我的豆漿瓶子裏，還配了兩片細長的綠葉，並且在瓶口綁上一條粉紅色的絲帶，非常漂亮！花店的阿姨和客人都誇我是個懂得生活的小女孩！
我開開心心地把這束風鈴花帶回家，擺放在餐桌上，既美化了家裏的環境，又讓人心情愉快。我希望媽媽看到這束美麗的風鈴花後，她的身體能早日康復！
我心愛的風鈴作文 篇44
你知道嗎？仙女都是經過了精挑細選選出來的。那你知道嗎？仙女都是從仙源城的六百六十六天的鍛鍊纔可以參加‘精挑細選’的考試。那你又知道嗎？仙女是從仙源城的雲山瀑布的山洞裏經過一晚上的‘加工’加上長髮奶奶的魔法就是一個小仙源了！
明天是‘仙源來，仙成去’的`日子了，長髮奶奶這位領導人可忙起來了。她採取了黑夜草，白夜草，思念草，星星花，太陽花和月亮花加上一隻吸取了天地之精華的‘星蝶’和一口魔鍋。
一切準備好之後，就等着小仙源出生了。
早上，長髮奶奶來到山洞唸了句咒語：“仙女仙源快出來，仙女城來召喚你！”說完，從山洞傳出一個蒼老的聲音：“我老了，不能再創造仙源了，這兩個仙源是是仙源城的希望，你要好好保護她們。”聲音沒了，只是放了兩個仙源在長髮奶奶懷裏，就永遠的關上了。
長髮奶奶發功讓小仙源有了生命，帶着她們去她們的小屋，並給她們取名爲風兒鈴兒
我心愛的風鈴作文 篇45
風鈴，你的飄動寄託着我的遐想；風鈴，你的身影滿懷着我的希望；風鈴，你的聲音傳遞着我的思念。
風鈴，還記得嗎？小時候的你是我手中的玩具，有你給我帶來歡樂的童年，更有着母親的愛。那時的母親手可巧了，只有母親做的風鈴是最漂亮的，掛在窗前，陪着我入夢的是你的聲音，給我安心的是你的歌，謝謝你，與我相伴了那麼多年。每次看着你，我就會記得與母親在一起的時光，那些都是美好的，在我的一生當中感謝與我插身而過的人，謝謝你們，我愛你們。還記得有首歌那麼唱道：城裏的'月光把夢照亮，請溫暖他心房，看透了人間聚散，能不能多點快樂片段，城裏的月光把夢照亮，請守護它身旁，若有一天能重逢，讓幸福撒滿整個夜晚
是的，就像歌詞唱的那樣，在城裏的我們多麼想借助風鈴的力量，給遠方的家人帶去我們的思念。我想也許母親是聽到了吧，我正在思念着你們，若有一天可以重逢，相信那將是此生最幸福的一天。
我心愛的風鈴作文 篇46
爸爸從泰國帶回來一串風鈴。他提着風鈴，問我:“喂!這串風鈴怎麼樣?”“好看極了!”“那麼就歸你了!”
“謝謝爸爸!謝謝爸爸!”
這串風鈴可真漂亮啊!風鈴的最上面是一顆紅色的大海星，海星上嵌着許多美麗的小貝殼，好像海星媽媽穿着一件鑲滿珠寶的紅外衣。海星有五個角，每個角上都繫着一根白色的細線，線上各拴着四隻小貝殼。如果把這些貝殼一隻只地單獨放在你眼前，你會覺得色彩單調，不怎麼樣。但是，巧於設計的人把它們穿在一起，它們就顯得非常漂亮。
過會兒風來了，這串風鈴會不會發出聲音呢?聲音會是怎樣的呢?清脆，還是沉悶?我靜靜地守在風鈴旁，心裏默默地祈禱着:風爺爺，快來呀!快來呀……真的.有一陣風吹來了，我聽見了!這聲音很獨特，雖然沒有金屬風鈴發出的聲音那麼清脆悅耳，但也挺有個性，正如它別具一格的設計，同樣令人開心!
我心愛的風鈴作文 篇47
它，雖沒有荷花出淤泥而不染的高風亮節，也沒有芍藥那千嬌百媚的絕代風華，君子蘭的瀟灑俊逸，但它卻用它那默默無聞的精神打動了我。它就是風鈴草。
當我第一次看到它時，就喜歡上了它，它的花朵就像一串串嬌小可愛的小鈴鐺。淡紫，夢幻般的顏色，令人陶醉，每當花兒盛開的時候，那些小鈴鐺裏便溢出淡淡的芬芳，在微風中飄散開來。它那修長的身影往往出現在牆角，青草叢中。碧盈盈的葉子，小水滴似的花蕾，多麼高潔！它不與百花爭豔，卻與綠草相伴，默默的給予我們一份清麗與香氣。初春時，風鈴草從貧瘠的土壤中探出了小腦袋，漸漸顯得亭亭玉立。過了不久，它舒展開嬌嫩的花瓣，彷彿一位害羞的少女。清晨，小鈴鐺上綴着的.露珠晶瑩剔透，好似一粒粒珍珠。冬日來臨，冷酷的寒風將一些嬌弱的花木凍死。但風鈴草仍傲然挺立，倔犟的與凌厲的寒風搏鬥，像一個無畏的勇士。
噢，風鈴草，你是謙遜與頑強的代表，你是樸實淡雅而又清麗的象徵！
我心愛的風鈴作文 篇48
在我家的陽臺上種着一株青青的風鈴草。它的花朵像一串串紫色的.鈴鐺一樣，淡紫、夢幻一樣的顏色，非常的迷人。
我種下它的時候，先用小鏟子挖一個淺坑，接着把種子放在土坑裏，然後用土輕輕的埋起來，小心的踏平。我每天觀察這個花盆，在媽媽的指導下，給它澆水，過了幾天，我發現有一些小蟲子想把我的種子“吃掉”，我就用手把這些小蟲子捏死了。
不久，我發現花盆的中央拱出了一個嫩黃的小芽，像一個小女孩在跳舞。到了一定時間，這個小芽伸展開了，像一對小胳膊。清晨“小鈴鐺”身上的露珠被風吹掉，顯得更加可愛了。又過了幾個月，到了秋天，百花凋謝了，只有我家的風鈴草依然生機勃勃。
風鈴草，你雖然沒有桂花 那樣芳香，沒有牡丹那樣高貴，沒有君子蘭那樣“英俊瀟灑”，但我非常喜歡你，你是樸實淡雅又美麗的象徵！我喜歡你風鈴草！
我心愛的風鈴作文 篇49
同學們，我給大家介紹一個風鈴，這可是我親手製作的，可漂亮了！
我的風鈴是翩翩起舞的蝴蝶形狀，用模板做成的。它的翅膀是粉紅色的，翅膀之間是五顏六色的`，身體色彩斑斕。蝴蝶的身體和翅膀之間都有一些小點點作爲裝飾，下面還有幾根銀色小棒子。如果用手輕輕一碰，風鈴就會發出“叮叮咚咚”的聲音，聲音就像上課前的鈴聲一樣清脆。這可是我們在作文課上的傑作。
除了我自己製作的風鈴，還有其他同學的——朱春馨的是小花形狀，就像幾隻五顏六色的蝴蝶圍成一圈飛舞，秦呂飛揚的是房子形，就像箭頭似的……
看着我的作品，我想，要是蝴蝶變成真的，可以在花叢中自由地採蜜多好。可惜，蝴蝶不會變成真的，不過，我還是很喜歡我的風鈴。