在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的從懵懂到成熟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從懵懂到成熟作文1
從懵懂到成熟這需要經歷很多事才能明白的人情世故，成熟 ，對於大人來說是值得高興的，畢竟自己家的孩子從年少無知到成熟，從任性到懂事，這樣每位家長都覺得是件好事，值得慶祝，我也覺得人嘛從小孩子長成大孩子的確值得慶祝。
可是……
在成熟之後的我們變得敏感起來，對每句話更是有了更深的理解，不像以前理解的僅僅是字面意思，對於國小可以說是目中無人，對於國中可以說是年少輕狂，對於高中可以說是異想天開，大學才能說是成熟穩重。
在成熟之後我們對人生有了更好的規劃，對夢想有了更直白的'看法，對自己有了重新的審視，對未來有了更堅定的理念。
從懵懂到成熟個人覺得並不是一件好事，因爲成熟之後我們把一切看的太透對很多事，物，人，都失去了希望沒有了童時的天真和稚氣，成熟之後我們忘了最天真的自己說下的每一個理想，忘了最初的自己。可是這個“成熟”是我們每個人必經之路。
成熟之後我們不得不注意言行舉止，換做兒時應該不會，成熟之後我們不得不顧忌他人看法與心情，不然他人會說我們不尊重他的想法，不顧忌他人心情，換做兒時肯定不用這樣做。
但是我們逃不過歲月，歲月的沉澱讓我們褪去了當年的青澀，讓我們的一舉一動都變得成熟穩重。
從懵懂到成熟作文2
踏上記憶的班車，時光飛逝而過，熟悉又陌生的面孔不斷閃現，也勾起我那塵封的記憶。
那時的我如今看來如此可笑。剛上學前班時，同桌爲了躲避老師檢查讓我幫她練了一張字，沒想到老師竟破天荒地大誇了她，表揚她寫得好‘有進步，還獎勵她一朵小紅花。年幼的我十分困惑，我平常就練這種字，甚至比那紙上的字更好看，老師爲什麼不表揚我？下課後，我不甘心地向同桌哭鬧着，索要那本屬於我的“財產”。同桌不給我，我也就不理她。後來幾天，我倆就陷入冷戰。可沒幾天，我們又像什麼也沒發生似的.交談嬉鬧。
在這懵懂的日子裏，有過矛盾，但都因種種原因而放下，重歸與好，讓我學會了如何對別人釋然。
那時的我如今看來如此脆弱。體育課上，大家一起玩捉迷藏，輸了的我總向一匹脫繮的野馬。一次，不小心被絆倒，重重地跌在地上。當恢復知覺時，吃驚的發現，身旁那片地上竟有一片殷紅，看着從膝蓋上流下的血，我慌了。眼淚在眼眶邊打轉，獨自縮在一旁，被無助環繞着。就在頭暈目眩間，一抹纖細的身影閃現在眼前，是老師。“疼嗎？我帶你去衛生室。”“嗯”無力的輕語。說完便把我背在肩上，我心中暖暖地，閉了眼，腦中全是剛剛老師的身影，及那背給予我的溫暖。
在懵懂的日子裏，我脆弱，被別人愛護着，讓我學會如何去愛護別人。
記憶的班車仍在前行，下一站又會到哪？只知道，自己正在這懵懂的日子裏成長着。