無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的愛的旋律作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
愛的旋律作文1
在世界上，有千萬種愛。有一種愛深沉而沉默，將你細心呵護着，讓你不受傷害。雖然語氣不怎麼溫柔，但他卻用行動告訴你，這就是愛！誰也無法替代。
記憶中，我與我的父親談話並不多，就如同我對他的瞭解也並不多。
我站在教學樓下躊躇地望着外面瓢潑的大雨，食堂是那樣近但又是那樣遠。突然想起中午父親會送飯給我，我正猶豫着，還去學校門口等父親嗎？下着這麼大的雨，他應該不會來吧，我就這樣猜測着準備調頭走時，突然一個熟悉的聲音喊着我的名字，穿過淅淅瀝瀝的雨聲，讓我心頭一震。轉頭來看，父親那中等的身影已向我跑過來“拿着，回去小心點——路滑，別摔跤要請假誤課，也別淋着。”待我回過神來，只見父親的身影已經在雨幕中遠去了。
大雨淋溼了那已開始漸漸變白頭髮——父親，就這樣我突然明白：他不理會一切困難，只在乎的就是我。雖然，在任何一個沒有親歷過的人，這種愛是微不足道的，但在我的心卻已注入一種偉大的愛的力量——在雨的旋律中飛揚。
父親的愛，在我的心頭留下一份沉甸甸的記憶。他是一本厚厚的書，需要兒女用一生去領悟其中嚴謹和沉默。
愛的旋律作文2
世界上，有很多愛；老師的愛、同學的愛、朋友的愛但有種愛，令我感到震撼；有種愛，令我感到偉大；有種愛，令我感到溫暖。這種愛，也許是世上最偉大的愛——母愛。
記得在小時候。有一天，晴空萬里，白雲朵朵。這麼好的天氣怎不去散散心？於是我們騎着自行車，到外面溜達溜達，一路上，笑語連篇，這連空氣中也充滿了快樂的氣息。騎啊，賞啊，笑啊，樂啊，卻沒想到危險正朝我們靠近。在下一個筆陡的山坡時，車開始左右搖擺，可我還沒反應過來，雙腿已在空中顫抖個不停。我主中一涼，眼前一黑，如同見到了猛獸，驚恐而絕望地想：不摔成骨折，也要流血呢。
就在落地的一瞬間，一雙偉大的溫暖的雙手把我緊抱住。一看，啊！是媽媽！媽媽的一雙腿被緊緊地夾在了車輪中間，車身重重在壓在了媽媽的身上，那鮮血不知從哪裏流了出來。
天公不作美，下起了雨，血加快了流動，媽媽咬着牙，艱難在踩着踏板。我的心如同刀砍一樣疼痛，臉上不知是雨水還是淚水。
愛的旋律作文3
有一首歌唱到“接受我的關懷，期待你的笑容”，這篇文章是一首心靈之歌，唱出人間真情，唱出了動聽的愛的旋律，讓我們瀏覽一遍吧。
《窮人》這篇文章寫出了桑娜的助人爲樂與捨己爲人，表達了桑娜高尚的品質。《別餓壞了那匹馬》表達了青年爲了幫助作者“買”下作者手中的馬草，爲了讓作者安心讀書他的品德照樣高尚；《唯一的聽衆》表現了一位“耳聾”的老人爲了讓作者重拾信心，用心靈的語言指導作者，讓作者重新回到舞臺上，這品質同樣高尚；《用心靈去傾聽》這篇文章是關於傾聽的真情故事，並且在作者兒時蘇珊爲他做了如第二個母親的事，品質高尚的蘇珊最終去另一個世界唱歌了。
生活中，人與人之間要相互關心，相互幫助，人的結構就是互相支撐的，讓我們一起感受真情的存在，並讓愛在心底紮根，抒發美好情感。
我們要學會感恩，學會互相幫助，讓人間有真情，讓人間變成愛的天堂，讓我們一起努力吧！
愛的旋律作文4
讀國小的時候，最期待的就是音樂課，不僅僅是因爲它的輕鬆，還因爲有那些耳熟能詳的歌曲，動人心絃的旋律。那一首首好聽的兒童歌曲，曾一次又一次地敲響我的心，至今仍時常回響在我耳邊。
細細回味：
一首《讓我們蕩起雙槳》，是我們春遊時總能想到的歌，雖然眼前沒有灑滿陽光的海面，也沒有那美麗的白塔，我們依然手拉着手，迎着太陽，愉快地歌唱，笑聲和着歌聲無憂無慮地在空中盪漾；
一曲《外婆的澎湖灣》，讓我想起外婆那日見蒼老的容顏和永遠慈愛的目光，想起一，二年級時的冬天，穿着厚棉衣站在校門外風口裏的外婆，和那雙爲我而揣在懷裏的溫暖的手；
還有《同桌的你》，我們曾爲老師佈置的難題爭得面紅耳赤，也曾將用以解饞的糕點祕密分享，課桌的那對抽屜裏珍藏了往日同學間多少的歡歌笑語！
最難忘記的還是《少年先鋒隊隊歌》。難忘一年級的時候，我們就是在《少年先鋒隊隊歌》的歌聲裏，第一次掛上了鮮豔的紅領巾，第一次高舉着右手行隊禮，第一次對未來充滿了信心和憧憬。而想到到下學期，這伴隨我們成長的紅領巾和這歌聲都將成爲我們永遠的回憶，心裏怎能沒有不捨和眷戀
終於明白，一個音符就是一個故事，一首歌便是一段人生。
愛的旋律作文5
愛是炎夏中的一陣涼風，吹進你的心房，消除你內心的不悅；愛是嚴冬中的一束陽光，照亮你的心房，溫暖你的心靈；愛是一曲優美的樂曲，奏進你的心房，撫平你內心的傷痛。
世界上最偉大的愛莫過於母愛，可是，世界上還有一個人很愛我，還有一種愛也很偉大，那就是——父愛。
由於工作的原因，老爸常年奔波在外，常常一工作就忘了家，所以我還是和老媽更親近。現在老爸回家了，他對我倍加關心，讓我這缺少父愛的人有點不習慣。
不過，我知道老爸真的真的很愛我。現在呆在家裏，老爸見我一回到家，就拿我的作業本看了又看，檢查了又檢查，都快把作業本盯出個洞來了！不過，老爸檢查得這麼仔細，估計一隻“螞蟻”都不會放過吧！
老爸這麼愛我，可不單單體現在這個地方。記得有一次寫作文時，我“腦電波”出現了混亂，一時沒有靈感，不知道如何下筆。這時，我想到了作爲我家“才子”的老爸，連忙向他“求救”。接下來，老爸和我討論得相當激烈，甚至還激動得青筋暴露。
家裏有個愛我的老爸，還有個愛我的老媽，我真的真的很幸福！愛，你到底是什麼，爲何這麼溫暖？
愛，你究竟是何方神聖？爲何如此偉大？
愛的旋律作文6
生活中有非常多的`愛，甚至一件小事都是一種愛。愛，讓人溫暖，讓人欣慰。愛，太偉大了！就在昨天，我生病了。體育課上完，老爸就把我接走去了醫院，掛上點滴，覺得好冷啊！但我沒說出來。爸好像察覺到什麼，問我冷不冷。我還硬着嘴皮說不冷，其實很冷。但終究還是讓老爸看穿了心思。他打算去超市給我買一條溫暖的圍巾。超市離醫院有點遠，爸爸把他身上的衣服也給我披上了，只留下一件襯衫穿在身上就出去了。我情不自禁地提心起來了，打電話給老爸：“爸，外面很冷吧，你還是回來吧，不然你也會生病的。”爸掛了電話，沒說去不去買。但我知道，他很冷，他還是會去買的。
不一會兒，老爸回來了，手上抱着一條大紅色的大圍巾。在老爸給我披上之時，不經意間碰到老爸的手，好冰啊！我連忙把身上的衣服“送”給了他，我自己也圍上了那條充滿愛的圍巾，彷彿忘了發燒的事兒了，全身暖洋洋的。我帶着充滿愛的圍巾靠在老爸懷裏入睡了，心中暗暗在說：“爸爸，謝謝你......”
爸爸媽媽給我的愛，永遠、永遠、永遠......留在我的記憶裏，留在我的心中。我也愛你們！
愛的旋律作文7
那是一個黑色的下午，外面正下着傾盆大雨，我一個人孤零零地在筆閣內徘徊着。望着雨滴一滴一滴地打在窗戶上，我不禁懷念起家裏的溫馨與舒適，不知道這場暴雨什麼時候才能停啊？
突然一聲推門聲打斷了我的思緒，真是冤家路窄，在我最倒黴的時候還要讓他——高普洛來看我的笑話。我立刻回過頭假裝打量起一支水性筆，心裏卻唸叨着：“他千萬不要看到我，他千萬不要看到我……”“你要這支筆嗎？”老闆朝我不滿地問道，這使我的行蹤徹底暴露了，高普洛徑直朝我走了過來。
他輕輕地拍了一下我的肩膀，“你在這裏幹什麼啊？”其實，我原先和高普洛的關係挺鐵的，我和他就住在一個院子裏，可自從那件事發生後，我倆就成了一對勢不兩立的死敵。“我，我……”我支支嗚嗚，始終未說出一句話。他從我的面色中彷彿知曉了一切。“你是沒帶回家的傘吧？”我心想他一定會數落我一頓了吧，可是他的下一句卻讓我意想不到。“其實那天我也有錯，我們和好吧！”他的下下句更像晴天霹靂，“我們一起回吧！”並友好地伸出了手，一股熱浪堵住了我的嗓子，我高興地拉住了他的手。
窗外，雨滴打在窗戶上的聲音不再刺耳，取而代之的則是一串愛的優美旋律，一直飄向了很遠，很遠……
愛的旋律作文8
綿綿細雨，扯不爛剪不斷，我的思緒就像這綿綿的細雨，沒有盡頭。
我望着窗外，彷彿靈魂出竅，呆呆的。突然，一個小男孩闖入我的視線，“啪嗒”小男孩腳一滑，跟我們溼淋淋的大地來了個大大的擁抱，這可不是笑的時候，只要留心的人就會發現，剛剛那個與大地擁抱的小男孩，腿上多了一個恐怖的傷口，不時從那兒滲出血來，再加上雨水無情的打在傷口上，那可叫疼！
可小男孩很堅強，慢慢的，從地上爬起，悠的，一隻寬大的手抓住了他，助他爬起，我當時以爲那個大人是孩子的父親，可。小男孩擡頭一看，是個陌生的大叔叔，雖然窗外嘈雜，可我模模糊糊的聽見：“沒事吧，小朋友，疼嗎？”大人關切的問道。小男孩搖搖頭，“謝謝你，叔叔，可我要快點回家，不然媽媽會擔心的。”
簡單的對話，陌生的兩個人，放眼望去，一抹朝霞，一縷清風，一片蔚藍，天空不再灰暗；一絲微笑，一聲問候，一份真情，心靈不再孤單。雖然兩個素不相識，卻奏響了愛的旋律。