在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的幸運的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸運的作文1
這次教師節，同學們準備要折“幸運星”當禮物給老師。折“幸運星”！
這根本就是在刁難我。我連什麼是“幸運星”都不知道，更不用說折“幸運星”了。我原以爲是在“幸運星”裏寫上祝福就行了，折星呢，交給別人唄！沒想到，“幸運星”還得自己折！哎呀！我不會哪！我大叫，可沒人理會，只好自認倒黴，勉強試試看。最困難的是還要折三顆！沒辦法，誰叫是教師節呢？我拿着紙條，打了結，包來包去，不是弄反了就是塞不進去。折騰了半天，才包好了一個“幸運星”。可我一點兒也不滿意，因爲只有三個角鼓起來，其他兩個角扁扁的。我只好放棄，不管了。
接下來那兩個“幸運星”也少不了“扁”，一個連一個角也鼓不起來，另一個只鼓了一個角。想改，改不了，而且越來越糟。我沒法子，只能把“殘缺不齊”的“幸運星”送上了講臺桌。我忍不住四下張望，看看別人做的怎麼樣？哎喲，一個個都很完美，角鼓鼓的，直直的，我的根本不能比，他們該笑話我的手笨了。第二天，我很緊張，害怕老師說我折得太爛，批評我。可是看見老師的臉上很光彩，老師說：“謝謝你們的禮物與祝福！
我心中頓時舒暢了，原來老師不會去計較“幸運星”的.樣子，她只要我們的心意啊！
幸運的作文2
傳說有一個美麗的童話國王，裏面有一位既漂亮又善良的公主，黑乎乎帶發亮的頭髮，又黑又大的眼睛。她有一個寶物，叫“幸運耳環”，公主天天帶着“幸運耳環”，都很幸運。這個寶物傳到狡猾的狐狸耳朵裏，狐狸就想打這個寶物的主意。
一天晚上，狐狸偷偷進童話國王，躡手躡腳地進公主的房間，把耳環拿走了。到了早上，公主發現幸運耳環不見了，她叫下人把整個國王翻一下，也沒找到，公主想：這個耳環是假的，會出事了，公主急的眼淚都要掉下來了，大家很傷心。但在家裏的狐狸還正在欣賞耳環。
中午，狐狸正在吃午飯，他的'午飯是麪包，他一轉頭，有一回頭，不知怎麼回事，一直搖擺着，這時，公主來了，對狐狸說：“你現在知道錯了吧？”公主說完摸了一下狐狸的頭，就走了。
幸運的作文3
“啊”，我伸了個懶腰。咦？我這是在哪？我環顧四周，到處裝飾得富麗堂皇。
“幸運女神，您醒了？”一個長得極其滑稽的小矮人對着我說。
“我是幸運女神？”我好奇地問道。
那個小矮人詫異的說：“您怎麼不認得自己了呀？”“哦！我想起來了！”面對小矮人的盤問，我只好這樣回答。
我下了牀，吃完可口的早飯，坐在大廳的椅子上。一個小矮人對我說：“幸運女神，您想把幸運小精靈和發現幸運的眼睛小精靈給哪些人呢？”
“嗯，給馬子涵300個幸運小精靈，5個發現幸運眼睛小精靈，餘欣純300個幸運小精靈，5個發現幸運眼睛小精靈！王茂藶各給一個。盛老師給500個幸運小精靈，30個發現幸運的眼睛……”
我說得口乾舌燥，便下令給我端一杯可樂。小精靈們一個個目瞪口呆，其中一個站出來說：“女……神，我、我們這裏最低級的還比可樂高、高十個檔次！”“哦，那來一杯最高級的'！”“好！”
我喝完了，感覺神清氣爽。叮咚……叮咚……這是什麼聲音？“幸運女神，你的午休時間到了!”“哦！”
拜拜！
幸運的作文4
早晨，陽光明媚，我吃完早飯，揹着書包上學去了，在半路上，被一塊很大的石頭絆倒了，我的腿被蹭破了皮，我坐在地上哭了，突然那塊石頭說話了，他說：“我的身旁有一塊幸運石，可以滿足你三個願望。”我聽了很興奮，迫不及待地拿起來幸運石。吃力地站了起來。那塊幸運石發出燦爛的光芒，光滑無比，我高興極了。
我繼續走在上學的路上，突然，我看見一輛小汽車被一輛大卡車撞了，小汽車被撞的支離破碎，司機的頭上流着鮮血。我拿出幸運石說：“快讓汽車變回原樣，讓司機的.傷馬上好起來。”我剛說完汽車馬上恢復了原樣，好像什麼事都沒有發生過似的。我把幸運石放回了口袋裏。
我又走着走着，看見一隻小鳥被一隻狗抓住了，小鳥的眼睛流露出求救的目光。我飛快地拿出幸運石說：“快讓小鳥回到它媽媽的身邊。”然後它順利到了它媽媽的身邊了。我要過馬路時，我見到一個盲人快被車撞了，我對幸運石說了聲：“快讓盲人的眼睛恢復光明吧！”盲人的眼睛一恢復光明他就趕快的跑到馬路對面，幸好沒有被車撞到。
不知不覺地我來到了學校，老師對我說：“早上好”我也說了聲：“早上好”。這時，我正要拿出幸運石的時候，幸運石卻不見了！
幸運的作文5
出生時幸運是一個引路的小天使，它把手上的魔法彩棒一揮,我就落到了媽媽的肚子裏。隨着我一天天長大。幸運又化作了一種無形無色的感情----親情，搬到了我和媽媽的心裏。從此我們相親相愛幸福的生活着。
交朋友時，幸運像一條默契的繩子，它創造了一次偶然的機會,使是我和他/她相見了。隨後它又變成神奇的禮物----友情，躺在我的手掌。當第一次對話結束後，我們握手的那一剎那，友情飄進了我們的心裏，從那以後我們成了形影不離的朋友。
賽跑時幸運是兩個吵架的指揮官。其中一個說：“加油！堅持下去，馬上到終點了，你能行的！”另一個說：“放棄吧，人家小明跑得那麼快，你是追不上的。”這時我聽從了第一個發話的指揮官，幸運就化作一雙超級跑鞋，使我飛奔到終點，獲得第一名。我感到無盡的快樂和由衷的'自豪。
考試時，幸運會變成一隻滿分的鉛筆，學習時幸運會變成一位忠實的夥伴，受傷時幸運會變成一盒有靈性的藥膏……
你覺得幸運是什麼？
幸運的作文6
我是一個幸運兒，如果當初手術沒成功，我就成了“殘疾人”了。
小時候，左腳的無名指骨頭長歪了，趁還小的時候發現，要動一次手術，不然長大了就麻煩了。當時，我的無名指一直跑到中指的.下面，爸爸媽媽以爲我是故意的，就把它弄回來。可是過了一小會兒，無名指又跑到中指下面了。一個星期過後，爸爸媽媽發現我的無名指還是會跑到中指下面去，就帶我去醫院做檢查。查出來發現是骨頭長歪了，需要動手術。
爸爸媽媽聽說要動手術，非常着急，因爲醫生告訴他們這個手術很難做，而且成功的概率比較低。爸爸媽媽聽完急哭了，於是打電話給姑姑，問姑姑有沒有什麼好醫生（姑姑是醫院的工作人員），姑姑爲我找了一個好醫生，這個醫生年紀比較大，你可別看他年紀大，他可是有許多臨牀經驗的！
手術的日子定下來了，那天，醫生把我抱進了手術室，手術進行了好幾個小時，媽媽一直在外面哭。手術結束了，醫生出來說手術很成功。
如果當初無名指沒有了，就麻煩了，打球、跑步可能都會受影響。
幸運的作文7
最近幾天，我覺得天上掉餡餅了——我居然被教練選中去打比賽了！籃球比賽是我夢寐以求的賽事，我一直憧憬有人能帶我出去比賽，在五年級，居然實現了這個願望。
當時我十分吃驚，我畢竟只是個菜鳥啊！居然被分到了u12的.組別，那不就要和六年級打了嘛！我覺得自己被天上掉下來的餡餅砸暈了，好在我立刻清醒了過來，心想：我應該是班中的佼佼者，不然老師怎麼會選我呢？我跑向球場，急忙開始投籃和傳球練習，在週末，教練本已分好組了，突然他用手打了一下頭，說：“不對啊！你們三個趕緊過來，下週要去比賽的，知道嗎？”說着，就把我給拉了過去。
接着，用那三寸不爛之舌開始千叮嚀萬囑咐，什麼戰術啦，跑位啦，盯人啦，這種不值得一提的東西都被這個“復讀機”重複了三四次，我連捂耳朵都使出來了，終於不嘮叨了，我又恢復了興奮，和他們交流起比賽的事情，可當教練說是下個週末時，我崩潰了，作業怎麼辦呢？轉眼一想，補習班可以不去了，還可以打比賽，何樂而不爲呢？
幸運很簡單，在我心中，有些壞事反着想想，就成了幸運。
幸運的作文8
今天，我在去學校的路上摔了一跤，摔得特別疼，就出現了幻想：今天，我肯定會很倒黴，肯定是我的末日。越想越害怕，就停止了自己的.心裏想象。可是心裏還是有一絲陰暗涼風。到了學校，我速度相當快，交完作業本，認真上課，上完第二節課我們上操場做操和跳大繩，可我一聽，跳大繩，大繩，越來越驚奇，我突然明白了，我沒帶大繩，身爲體育委竟然沒帶，一下子我的臉蛋變成了紅蘋果，不敢擡頭。“又沒帶！又沒帶！周文寶你下崗吧！”同學們又生氣責罵我了。只好跟女生一起跳了，謝謝女生帶了要不然就完蛋了。中午到了要放學，我回家還拿着補充習題，可是樓梯上人很擠我的本子被擠掉了，只有殼我又感覺得不到。到了上學了發現不見了被老師罰站，突然有一聲響亮的聲音，是王迅，“我找了周文寶的本子，在這兒”，我拿了還沒有來及說謝謝就跑了，放回老師那兒。
放學了。我回到家每次都要回憶這天發生的事，想想今天還算蠻幸運的，天上人還是有好人的。應該對他們說謝謝！多麼幸運的一天那，下次一定要做好事，不忘記，不要靠僥倖，否則會吃大虧的。
幸運的作文9
世界上有許多有許多不幸的人，例如：殘疾人和貧困山區的孩子，但我是幸運中的一個人。
我原以爲我是個不幸的人，剛剛出生的我，奶奶就去江蘇無錫那邊，照顧已經懷了弟弟的舅媽，於是只有外婆揹着我，兩歲的我已經可以說話和走路，可是不幸的事再次降臨在我的身上。一次洗澡，是外婆幫我洗，可是外婆有一種皮膚病，只要用水沾上別人就會感染，我感染上了，長大之後，幼兒園我受別人欺凌，上國小的時候我因爲有皮膚病被別人辱罵，沒有朋友，但我依然笑着對那些辱罵的同學，可痛卻一直在心裏，我甚至有殺他們的'念頭，但我沒有做，我爸爸媽媽愛着我，因爲同學罵我，我想自殺，但我看了一本書名叫“殘疾人”裏面對他們沒有手和腳，有些居然是沒有舌頭，他的名字叫做“周宇傑，想起他們我幸運多了。”
我是幸運的人，因爲我不是殘疾人，而且還有錢讀書，所以我非常幸運。
幸運的作文10
“今天，是我的幸運日！”我走在回家的路上，喃喃自語。
晚上，我爲了明天能少抄點作文，便在我的小牀上抄了起來，平常晚上寫日記，反正也習慣了。早上，我因爲在看雜誌竟忘了將作文本放進書包！一到學校，我才意識到。趕緊跑出校門，打了一個電話給媽媽，想請媽媽送過來。可媽媽卻生氣地說“我要去上班了，你自己看着辦吧！”唉，我只好向組長“負荊請罪”了。
第一節課，我還在想作文本的`事，結果聽課心不在焉，沒想到同學們也不知怎麼了，都沉默不語，猶如一件件不說話的藝術品，也回答不上問題。老師氣急敗壞地走了，唉，我怎麼這麼倒黴呢？
終於熬到放學了，我參加了同學的生日。我們吃了全家桶，準備玩遊戲。可沒想到，我放書包時，一下跑得太快，來了個“狗啃泥”！“禍不單行”我們捉魚時，我又摔了一跤，真是倒黴！
明明碰到了一大堆倒黴事，可爲什麼今天是我的幸運日呢？因爲今天通過倒黴我知道了做事不要粗心，知道了上課不能開小差，知道了走路也要小心！
感謝倒黴，因爲它讓我幸運！
幸運的作文11
我很幸運，我生活在這個世界和平的年代；我很幸運，我生活在一個幸福的家庭裏；我很幸運，我能每天都吃的`飽穿的暖……但是我最幸運的便是還有這麼一幫好同學。
下課時，教室裏總是充滿了歡聲笑語，開心地叫喊聲響成一片，許多同學聚在一起做遊戲，聊天等等，讓我們感覺進了超市一般。我幾個同學也強強聯手捉弄一個同學，被捉弄的同學並沒有生氣，與我們追追鬧鬧，形成一個十分生氣勃勃的畫面。
上課時，教室裏鴉雀無聲，看着大家都在很認真的聽講，但是大家都在祕密通話，傳紙條，悄悄話，對眼神，做動作，有的甚至還靠人幫忙傳遞，課堂中間可謂是臥虎藏龍啊。可是一物降一物，有次我和林志豪正在說悄悄話，真當我準備再次轉過頭去說悄悄話時，老師突然大叫了一聲，嚇了我一跳，我心裏忐忑不安，心想：完了，老師不會發現我講話了吧。可老師卻大叫：“林心怡，你和李佳慧在做什麼，傳紙條嗎？”總之是責罰了他們倆，還好他們當了先鋒。好讓我們沒有被罰，萬幸，萬幸。
我很幸運，因爲我出生在這個年代，生活在這個家庭，有這麼一幫好同學。
幸運的作文12
在這一週裏，我們進行了各科的考試，我拖着一身的疲憊回到家，卻看見了讓我十分心疼的一幕。
媽媽的手肘擦傷了，聽妹妹說是騎車時不小心摔的，已經過去一個星期了，傷口只有一小部分結痂了，而其餘的'部位看上去好像還能滲出小血珠。看着媽媽那受傷的手，我的心裏好像壓着一塊比千斤還重的石頭，悶得發慌。媽媽受傷一星期了，作爲她的女兒我卻是家裏邊最後一個才知道的，強烈的愧疚感讓我鼻子發酸，可看着媽媽樂觀的笑容，我終究還是把眼淚硬生生地憋了回去。
吃完飯後，我搶着洗碗，生怕媽媽手一用力，傷口會裂開。但是媽媽性格倔強，硬是不讓我洗，我只好站在她身旁，幫忙遞碗。只見媽媽熟練地洗着碗，手靈活得就像不曾有過傷。我的心揪得生疼，我不在家的這些天，媽媽就是這麼忍着疼痛幹活的？每一次媽媽身體不舒服都自己忍着不適，默默地吃着藥，可每次我不舒服都是媽媽忙上忙下帶着我看醫生爲我抓藥。這就是一個平凡的母親啊，那樣平凡的她卻有着對孩子不平凡的愛。
我想我是幸運的，因爲幸運我是媽媽的孩子；因爲幸運，我有個這樣的好媽媽！
幸運的作文13
過年啦！過年啦！祝大家新年快樂！
晚上，我們全家人在廚房裏快快樂樂地包餃子。我提示：“媽媽，我想把硬幣包在餃子裏！”媽媽聽了很興奮：“嗯，這個意見不錯！今晚誰吃到硬幣，今年誰就最幸運！”
我和妹妹在一旁，你推我擠的.。我小聲地說：“今天你休想吃到硬幣！”妹妹不服氣：“我吃不到硬幣你也休想吃到！”我說：“那就來比比吧。”妹妹得意地說：“比就比，誰怕誰。”
媽媽把硬幣包在了餃子裏面，妹妹偷偷摸摸地，在那個餃子上點了一點。作爲記號。爸爸在廚房裏煮餃子，我、妹妹和媽媽坐在房間裏面，吃糖果，看春節聯歡晚會。時間慢慢過去了，我和妹妹耐心等待着餃子。
沒過多久，爸爸從廚房裏端出一碗香噴噴的餃子。我和妹妹見到餃子，拿起筷子去吃到那個餃子。媽媽剛夾一個餃子，就被我們嚇着了，說：“吃這麼快乾嘛？還有很多呢！不着急，慢慢吃！”不到十分鐘，那一碗餃子就被我和妹妹吃完了，媽媽吃都不敢吃。第二碗餃子上桌了，我和妹妹都快吃撐了，我放棄吃餃子了，妹妹和我一樣。
媽媽夾了一個餃子，咬了一口一看，有硬幣！媽媽歡呼起來：“我吃到硬幣啦！”我和妹妹傷心極了，不應該吃那麼快。
看來，今年媽媽最幸運了！
幸運的作文14
上課時，最幸運的是別人被老師叫起來答題;最不幸的是自己被老師叫起來答題。
下課時，最幸運的是一覺醒來，上課鈴剛好打響;最不幸的是一覺醒來，發現已經上課，並且自己處於老師、同學驚詫的目光中。
中午，最幸運的是抱着書本去閱覽室，剛好開門;最不幸的是狼吞虎嚥之後，一路小跑去閱覽室，剛好今天有事不開放。
作業，最幸運的是抄錯題後，在快要下筆的一剎那，發現不對;最不幸的是抄錯題後，答案卻是對的。
考試前，最幸運的是一場牽動人心的考試被宣佈延期;最不幸的是一場牽動人心的'考試在被宣佈延期後一小時內，立刻殺回馬槍。
考試時，最幸運的是考卷的題目自己全做過;最不幸的是考卷的題目自己全做過而又都不會做。
考試後，最幸運的是自己瞎猜的題有百分之九十的正確率;最不幸的是自己認真做的題有百分之九十的錯誤率。
體育課上，最幸運的是在考試時，超常發揮;最不幸的是在平時超常發揮，在考試時，狀態低迷。
隨筆，最幸運的是一篇“好”文章得了五分;最不幸的是一篇得意之作沒有給分。
在班上，除了頂好和頂差之外，每個人都是比上不足，比下有餘。而幸運與不幸的祕訣在於:幸運的人比下，不幸的人比上。
幸運的作文15
曾聽到許多人都說過：“哎呀，我怎麼這麼倒黴呀！”人生真的倒黴嗎？不，我認爲我就是一個非常幸運的人，因爲我遇到了許多幸運的事。
首先，我的爸爸和媽媽能夠結婚，並且生下了我，這是讓我感到最幸運的事了，因爲沒有這件幸運的事，那麼也就不會有我這個幸運的`人了。
小時候，我爲我有個快樂的、無憂無慮的童年而感到幸運，我爲我有個疼我愛我的父母而感到快樂。
上國中時，我爲我交到了五個知心朋友而感到幸運，我爲我有個一直包容我關心我的班主任而感到幸運。
國中畢業後，雖然我的會考成績有些不理想，但是我爲我選擇了這所學校而感到幸運，我爲我進了一個好班級而感到高興，我爲班裏每個人都特別好而感到幸運，我爲我在班上又找到了好多好朋友而感到幸運，我爲我加入了調色板文學社而感到高興……
在我們每個人的身上都有兩個口袋，一個在前邊，一個在後邊，前邊的口道里裝的都是些倒黴的事情，後面的口袋裏裝的都是些幸運的事情。如果你想做個樂觀的人，那麼千萬別忘了你的背後還有一個口袋，只要你肯回頭，準能看到。