在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的愛我的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛我的老師作文1
我很愛我的老師們，無論是幼兒園、國小還是國中，他們在我心中總是那麼神聖、偉大。
古人拜師學藝，爲了尊敬老師，避免遲到，乾脆就在和老師預定的地點等了一夜。等他醒來時，老師已經坐在那兒了。但老師爲了試探他的耐性，三次將鞋丟到橋下，他都心甘情願的把鞋又找了回來。我們的英雄“小蘿蔔頭”在陰溼潮暗的監牢裏同他的老師一起學習的精神，這一切都充分的表現出他們對老師的尊敬和強烈的求知慾。
我們是二十一世紀的接班人，老師的責任和負擔更加的重大，但是，不管在什麼時候他們總是那麼熱情、生動、流利，像一架永不生鏽的播種機不斷的在學生們的心裏播下革命的思想和知識的種子，又像一把大條帚，不停的把學生心坎上的`“灰塵”無情的掃去。
我對老師愛的昇華還要從我們學過的一篇課文說起，它是魏巍寫的散文《我的老師》：作者回憶了兒童時代生活在老師身邊的幾件小事，抒發了對老師的熱愛、感激之情，敘事中融入了兒童自然而純真的感受 ，使得那些普普通通的小事十分生動、感人。
自從我第一次聽到這篇文章之後，心中就久久不能平靜，覺得一股暖流涌上心潮。也許着篇課文也就是我愛師、尊師、思師的感情化身吧！
愛我的老師作文2
“三人行，必有吾師焉”。
每一個人的一生中都會相遇很多位老師。有人喜歡認真嚴肅的數學老師，有人喜歡活潑開朗的英語老師，有人喜歡全身肌肉的體育老師，而我最喜歡的是我的語文老師戴老師。
戴老師是名副其實的“孩子王”，同學們都喜歡圍着他問這問那。他的個頭中等，有一頭乾淨利落的短髮，下面是一張文靜的臉。一副淺黑色的眼鏡遮住了大大的眼睛，但睿智、犀利的目光總能透過厚厚的鏡片洞察教室裏發生的.一切。
戴老師在上語文課時經常手舞足蹈：他時而微笑，時而皺眉，時而語調抑揚頓挫，時而表情豐富誇張，同學們不由自主地被吸引着，既專注又興奮。
戴老師不管怎麼累，都會盡力把課上好，只要我們有一絲一毫不明白的問題，他一定會認真給我們講解，再拓展些新的內容，直到講完，才休息。
在中午休息的時候，戴老師常常帶我們到校園的遊樂園裏玩。只見他左手牽着張葉軒，右手拉着王岢涵，臉上十分開心，誰都不會知道他剛剛批了多少作業本！
有一次聞岑悅在上課的時候做小動作，戴老師看見了，就走上前輕輕拍了一下他，表示提醒，又繼續上課。
這就是我的語文老師戴老師，他有趣，他頑皮，他嚴厲。我愛我的老師！
愛我的老師作文3
老師像路標，指引我們前進的方向；老師像燈塔，引導我們在知識的海洋裏揚帆遠航。
老師，一個光榮而神聖的名字，是您把我從一個幼稚的孩童培養成爲一名學習上不斷進步的五年級學生；是您把一個對一切都懵懵懂懂的我引進科學的殿堂；更是您使我不知不覺中在心裏埋下了一顆感恩的心。
您曾經教我寫字，當我第一次叫您“媽媽”時，您認真的告訴我，你們是最愛我的`人；您曾經教我用紙折小鳥，然後告訴我長大後像小鳥兒一樣自由的飛翔；您也曾教我唱歌跳舞，因爲您說只有這樣，纔會有更大的發展空間。
忘不了陪我度過五個春秋的老師，我清楚的記得自己犯了錯而被老師批評時哭鼻子的情景；上學遲到被批評時，知道這是您愛我的另一種方式；當我每次獲獎時，您開心的笑早已勝過我自己；當我在運動場上拼搏時，更是您堅定和期待的眼神給了我最大的信心和勇氣。因爲您，我的國小生活成爲了一道美麗的風景，我愛您，我的老師。
老師，因爲您的存在，我不再感到寂寞；因爲您的教誨，我不再感到迷惘；因爲您扶助，我不再感到無力。是您帶我穿越所有的快樂悲傷，生活在愛的王國裏。
我愛我的老師！
愛我的老師作文4
楚才國小是我生活學習六年的地方，在那裏，我遇見了王芬老師。初次與她見面時，我還是個二年級的小孩，常常下課就跑出去瘋鬧，有時午飯都沒吃就在外面玩了，王老師怕我因此得了胃病，常常叫我到她面前吃完飯再跑出去玩，因而，在我心中她便有了母親一般的形象。
現在想來，她真的是待我不薄，在學習上對我的要求十分嚴格，相應的我所獲得的成就，也都歸功於此。她會在我失敗時安慰我，成功勸誡我。要求我放下高傲，以謙虛的心態去面對未來的學習生活，我很感激她所給予我的知識。
說她是老師，其實更像是我的一位朋友，她在夏天常常帶我們去摘李子。有一次，甚至帶我們到操場上吹泡泡，她會支持我們的大部分決定，在我們有困難的.時候，給予我們適當的點撥與幫助。在記憶中那道縞白的身影，似乎時刻都伏案認真批改着似乎永遠都改不完的作業，舞蹈於教室與辦公室之間。有一次我到家後，發現有東西沒拿回來。再折返回學校後，驚訝地發現，王老師竟還在伏案寫着備課資料。
有人說，世界上每一個孩子都是天堂裏折落翅膀的天使，而教師就是那個使他們再次擁有翅膀的那個人！
老師，曾經我可能對您有些怨言，但如今驀然回首，您永遠是那位和藹可親的老師。彳亍於林蔭小道，我又再次想起了那句話：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州！
愛我的老師作文5
大家好，我叫蔣蓉，是宜興市實驗國小五年級的學生，很高興能在這裏發表文章。接下來，請你們聽聽我對我們班的老師的評價吧!
先說說我們班的語文老師徐建老師吧。她是個不錯的老師，經驗豐富，又通人情，而且，每一位聽過她讀書的同學都被她那娓娓動聽的讀書聲給征服了。尤其是前幾天，我的媽媽到班級裏來了解我的最近以來的情況，徐老師說我表現出色，值得表演，當時的我回到家後，情不自禁地關上房門，在牀上大哭起來。
在說說我們班的數學老師周老師吧。她是一個對我們是分嚴格的老師，只要我們的作業不及時完成，她就親自出馬，讓我們把作業做完。可有的`時候，她對待大家像親生的兒女一般，對我們很好，她的女兒剛剛滿月，祝她的女兒長得漂漂亮亮!
雖然英語老師胡老師是最後一個講的，但是，我得好好說說她哦!!一開學的時候，我還以爲她剛剛從大學裏出來，是個大學生，可有一次，我從她和老師的對話中，我才知道，她的女兒都五歲了。天哪，當時的我都不敢相信。老師上英語課的時候，我們感覺很輕鬆，所以，我們都愛上英語課。
啊，我愛我的老師！
愛我的老師作文6
我的語文老師是袁老師，也是我們三（3）班的班主任。她個子中等，身材苗條，鼻樑上架着一副眼鏡，眼睛裏閃爍着智慧的光芒。她喜歡扎馬尾辮，喜歡微笑，喜歡穿白衣裳、黑褲子這些簡單樸素的着裝。我第一次看到她，就覺得她美麗大方。
袁老師知識淵博，教學方面有很多新方法。每次上語文課，她都會把遊戲和教學結合在一起，讓我們從遊戲中獲取知識，快樂學習，快樂成長。記得在學習古詩時，袁老師讓我們站起來，閉上眼睛，想象自己就是那位詩人，你眼前彷彿看到了什麼，耳邊聽到了什麼，心裏想到了什麼，然後滿懷感情地誦讀古詩。經過這樣的想象，我們對詩的`理解就會更上一層樓。我們班每個同學都喜歡她這種教學方法。
袁老師和藹可親，非常照顧我們班上每一位同學。有一次我訂正的作業沒交，袁老師讓作業沒交的同學留下來，其中我和我同桌留下了。我們在書包裏翻作業，可是怎麼找也找不到，我這纔想起來我忘記帶了。袁老師知道原因後，看我們倆都不好意思地低下了頭，便原諒了我們，並微笑着囑咐我們第二天記得把作業帶來。因爲這些點點滴滴，讓我一次次記住了袁老師那溫和而寬容的笑臉。
這就是我的語文老師，她像一位辛勤的園丁，用自己所有的心血澆灌我們這些小苗苗，我真誠地敬愛她、感謝她。
愛我的老師作文7
我的班主任池老師是一位和藹可親的老師，第一天踏入校園的情景彷彿就在昨天，池老師那雙會說話的眼睛時刻注視着我們，溫柔的話語，歡迎着我們，從那天起我就喜歡上了我的老師。
在接下來的校園生活中，我更加充分地感受到了池老師對我們的深深關懷。課堂上他總是面帶微笑，耐心地給我們講解每一道題。我做錯了題，池老師從不嚴厲地批評我，而是不厭其煩給我講清楚。是老師給了我信心，池老師總是鼓勵我舉手發言，池老師的笑容給我帶來了勇氣。以前我的坐姿不正確，總是低頭寫字，池老師總是走到我的身邊認真糾正我的`坐姿和握筆姿勢，現在我的字寫得越來越好了，坐姿也正確了，這些都跟池老師的幫助分不開。
池老師辛勤地培育着我們，生活上無微不至地照顧着我們。課間的時候總是祝福我們多喝水，出去活動的時候要小心，不要互相打鬧，天氣冷的時候出去總是囑咐我們穿上外套……我在美麗的校園裏，我在池老師的精心呵護下健康成長着。小草離不開大地，花朵離不開陽光，我的生活離不開我的老師。我爲我有這樣一位好老師而感到幸運，我愛我的老師。
愛我的老師作文8
時光匆匆，歲月蹉跎。我從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生，這一切都要歸功於我們的老師。
我們的學校是由三十多位德高望重的老師支撐起來的，於是我們學校的.名聲越來越大，成爲了市級“示範學校”“農村十佳學校……”
早晨，同學們走進教室，開始了晨讀。那一陣陣清脆的讀書聲，響遍了校園，是那麼悅耳，那麼動聽。上課鈴響了，一年級的小朋友們坐在教室裏聽老師講“故事”一雙雙充滿疑問的眼睛緊緊盯着老師那一張一合的嘴巴，被老師帶入了童話的世界。
“叮呤呤……”課間操時間到了。同學們伴着音樂，排着整齊的隊伍來到操場上。不一會兒操場上便出現了我們英姿勃勃的身影。多麼像一隻只雛鷹在天空飛翔。
放學後，原本熱鬧的校園此時變的寂靜無比。只剩下老師在專心的備課，準備第二天要學的知識。時間飛快地過去了，當月亮掛上樹梢時老師還有一大堆作業要看。直到那些作業全部看完才熄燈睡覺。
老師，您像一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；您像一個辛勤的園丁，不辭辛苦地培育了祖國的花朵；您像一隻春蠶，奉獻了自己裝飾了別人；您像一支粉筆，犧牲了自己，留下了知識。老師，您平凡而偉大，您無私地奉獻了自己的一生，我們只有取得好成績，才能報答您。
愛我的老師作文9
今天是20xx年9月10日，是個特殊的日子，我們迎來了第三十個教師節。全校師生在操場上舉行慶祝活動。
天氣格外好，同學們都穿着潔淨的校服，排着整齊的隊伍來到操場上。操場周圍插滿了五顏六色的彩旗。主席臺山上也佈滿了盛開的鮮花，芬芳撲鼻。主席臺兩側掛上了大大的紅色氫氣球，隨風舞動，好像在向我們招手，歡迎教師節的到來。隨着一陣鑼鼓聲敲響，表演開始了。
同學們準備的.節目一個比一個精彩。有的唱歌，有的跳舞，有的抖空竹……最吸引人的是老師們的表演。聽，三年一班老師唱一首《小蘋果》的歌曲，歡快的歌聲使得臺下聽的同學們也不由自主地隨聲而唱。看，下一個是王芬老師的健美操。老師踢腿、低頭、轉身，隨着音樂的節拍，她跳的是那麼有節奏，那麼優美。看着在臺上表演的老師，不由得使我想起前不久我因病一週沒上課，功課拉下很多，老師利用放學後的時間爲我補課。她自己身體也不舒服，可仍然堅持。期末考試我的成績都是優秀。我的每一點進步都離不開老師的辛勤付出。老師就像那最亮的星，指明我前進的方向；像那甘甜的露汁，澆灌着我們這些小樹茁壯成長……
一陣熱烈的掌聲，打斷我的思緒，慶祝活動圓滿成功，我的心情很激動，我要大聲對老師：“辛苦了老師，我們愛你！”
愛我的老師作文10
那年，我不滿六週歲，幼小無知的我便拉着爸爸的手去學校報名．從此開始了我的校園生活．可三年級的時候，我由於要搬家，所以轉到了另一所學校．於是，學校的韋老師成了我的新班主任．
韋老師長得很漂亮．一頭烏黑的秀髮，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍着智慧的光芒．對同學們總是充滿了信心和希望．
記得我剛來的時候，一次競選班幹．我由於對同學都比較陌生，所以不敢上去．可不知爲什麼，我多麼想當上班幹，爲班級服務．把手舉起來又放下，猶豫不決．老師看見了說：＂張一凡，你來試一試吧，不要害怕，你一定會成功的．＂我壯壯膽，走上講臺，順利的競選完了．從此我再也不膽小了，和同學們都相處的很好．可這和老師對我的鼓勵是分不開的．
還有一件事，一直刻在我的心中．記得那次，老師交給我一個重要的.任務，可我由於粗心沒做好．但老師並沒有批評我，而是語重心長的對我說：＂張一凡，做什麼是都要細心，我相信你，以後一定能做好．＂我聽了，心裏充滿了慚愧．但從那以後，我再也沒有犯過類似的錯誤．
在韋老師的帶領下，我已經五年級了．在和韋老師相處的兩年裏，我學會了許多知識．這些故事將春雨點點，滋潤着我．我深深的感謝老師，給了我一把通向知識殿堂的鑰匙．
老師您是愛的天使，美的化身．因爲有您，莘莘學子才能成才．因爲有您，世界才能如此文明，老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首歌．老師我愛您．
愛我的老師作文11
在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節課的時間讓我愛上了拉丁舞這麼功課
，她就是我們學校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭髮的`，還有一點紅色。有一點漂亮，聲音有時好，有時壞。肖老師的每一個動作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過訓練的吧！對我們非常嚴格，記的有一次我沒有跳好，肖老師打了我一下說：把腳擡起來。”我知道老師對我們現在嚴格，將來我們就很輕鬆舞跳的更好。
那次，我碰到了肖老師和顏悅地對我說：“早上好，佘某某！”，我笑眯眯的說：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認真的教我們每一個動作。我們學的很認真，下課時我們是好朋友。又有一次，我在學校門口碰見了肖老師，可她沒有看見我，我就跑到後面問：“猜猜我是誰？”肖老師笑着說：“佘某某”是吧！，我問怎麼知道是我。我很失落的說。肖老師溫柔的告訴我，因爲我早就看見你了。老師又問我你爲什麼沒有來跳舞了，我回答：因爲我家離這裏比較遠，這時上課鈴聲響了，於是告別了老師，迅速走到課堂。
我愛我的舞蹈老師。有時間我還會去學拉丁舞。
愛我的老師作文12
我的班主任已經伴隨我們四年了，把我們從懵懂的小朋友變成了一羣好學上進的少年。她就是教我們語文的江雨珍老師。江老師年輕、漂亮，高高的個子，瓜子臉，細長的眉毛像柳葉，充滿神采的眼睛，顯得那麼容光煥發，充滿朝氣。
她上課可真有一套，同學們特別喜歡聽她的課。她先讓我們提問題，再讓我們分角色朗讀，然後再分組討論，最後她來點明重點。自習課更有趣，同學們成了小老師，老師成了“大”學生。我們也認真“備課”，學着老師的樣子去講，真是趣味盎然。
江老師不僅教我們課本上的`知識，還叫我們做人的道理，培養我們愛勞動的品德。和我們一起掃地、灑水，把教室打掃的乾乾淨淨。雖然我們很累，但從中體會到了勞動的快樂。
老師的辛勤耕耘，也得到了許多回報。一次上完作文課，許多同學擁上講臺，搶着給老師捶背、捶腿，還有一個同學特有趣，她無處下手，靈機一動，拉着老師的手按摩起來，江老師激動的熱淚盈眶。
江老師有時像媽媽一樣關愛我們，有時又像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對我們說，我有你們這羣孩子真好！可我們要說，我們有您這樣的老師，更好！長大了我也要做一個像您這樣的老師。
愛我的老師作文13
“感恩的心，感謝有你…”每當聽到這首歌，我的內心總是難以平靜。我感恩我的老師，因爲您打開了我智慧之門，讓我在知識的海洋裏盡情遨遊。您教會了我生活和做人的道理，您濃濃的師愛將會一直伴我成長。
記得剛上國小的時候，我對學校的一切都感到陌生。因此在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宋寬，別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯也沒關係。”是您溫柔的目光，讓我增加了勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎麼理想，但您還是微笑着表揚了我，使我增加了信心。
當我遇到難題向您請教時，您總是一遍又一遍，不厭其煩地給我講解。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當我做錯事的時候，您並沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”老師，您所從事的是太陽底下最神聖的.職業，在我的眼裏您是神奇的！您對我學習、
生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤着我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望着您，我真想說：“謝謝您，老師！”
點評：
在孩子眼裏，老師不僅僅是“人類靈魂的工程師”，更是給予自己第二份親情。習作語言流暢，感情真摯，充分塑造了老師的崇高品格。
愛我的老師作文14
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養着祖國的花朵；有人把老師比喻成紅蠟，照亮了別人，卻燃燒了自己……我無法用美麗的語言描繪對老師的情誼，但我要發自內心地說一聲：“老師我愛你！”
記得有一次，我遇到了難題，於是我就拿着作業本向您請教，您就給我講解，當您講完了，但我還是一知半解，我讓你再講一邊，話剛出口，我就後悔了，我想你會不會生氣，會不會不耐煩。然而，出乎意料，你還是那樣耐心的給額講解，直到我聽懂爲止。那一刻，我覺得你就是辛勤的園丁，你就是紅蠟“老師真好！”我不禁輕聲說道。
還有一次，在上課時，你正在講課，我的.思想飛到外面去了，開小火車了。老師走到我跟前我還不知道，老師輕拍了一下我的桌子，我的思想立刻回來了，我不得不立刻做好，認真聽老師講課。那一刻我感到震撼，老師不批評我，而是和藹的勸解我，讓我好好學習，從此上課我認真聽講，再也不開火車了
再遇到困難，我就找你請教。我與老師無話不說，無事不談，就像是一對好朋友。
老師，你再別人眼裏像慈母般的關懷我們，教育我們。而在我眼裏，你像是朋友，又像是母親。我再說一聲：“老師，我愛您！”
愛我的老師作文15
各位老師、同學們：
大家好，我今天演講的題目是《愛我的老師》。今天，老師是主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。我想說：“老師，我愛您！”
老師教育我們成爲一個有修養的人，用“愛”的系列教育讓我們領悟到做人的真諦；老師教育我們成爲一個有學問的人，他們潛心專研業務，培養出一批又一批優秀的人才，老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻着自己。在人生的旅途上是老師爲我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，遨遊在知識的海洋中。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺講臺輝映着你們的艱辛。
是你們啓迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片雲彩，每一朵浪花，我們享受了太多老師那甜甜的笑容、輕輕的撫摸、貼心的話語……
靜靜的夜晚爲我們批改作業的是老師！和家長交流、密切配合的.是老師！關心我們學習、生活的，還是老師！年復一年，日復一日！老師愛我們，他們把愛灑向每一個孩子；我們愛老師，因爲老師是最值得我們尊敬和感恩的人。
老師，我們愛您。儘管這世世界有日星月異的變化，但我們對您的愛是永遠不會變的，老師這一首唱不完的讚歌會永遠唱下去……
我的演講完了，謝謝大家！