無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的畢業的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業的作文 篇1
我輕輕的來，正如我輕輕的走了，我帶走了滿腹的知識！不留下半點遺憾！生活了六年的學校，現在將分離。啊！我的母校，我的老師，我的朋友，我們匆匆離別，留下了一聲嘆息，也拎走了幾分失落，我的心再次溼潤，不捨的是點點滴滴！
畢業雖是一個終點，正如人生的第一個起點，它代表我們的第一次起航，將去面對微涼的青春，過了這一年我們將學會自立，自主，自強，沒有人會在給我們指出陽光道！在最後的一年裏！我一心向着奮鬥！在個這個夏天裏留下一個美好的印象！
雖然在以前和同學們，和老師，朋友，有過不愉快，有過沖突，有過矛盾，但是，這些事過去了就過去了，從不覺得有意義，但是，從現在看來卻是一個個美好的回憶，一絲絲懷念！它是我內心深處刻下的一道傷疤，永不癒合，讓我刻骨銘心！
現在我們將匆匆離去，但離去的是我們的.身軀，我們的心卻會永停在這裏，會變成藍天上的一朵白雲，時時刻刻目睹着校園的一切，會變成校園裏的一朵鮮花，開滿某個角落，開在大家的心中，每天發出芬芳的清香，陶醉後人，讓每個人都把我銘記於心！
每一次想到離別，我小小的心靈就像是受到了巨大的打擊一樣，總是那麼脆弱，每當這時，我的淚水奪眶而出，流下的是萬分不捨，絲絲牽掛。到了最後只有一聲再見！只有一個擁抱！流轉的年華不會在回返！輕輕的我走了！正如我悄悄的來！我帶走了滿腹的知識！不留下半點遺憾！我輕輕的揮一揮衣袖！告別西天的雲彩！由時此刻，內心有種放歌的衝動，但是我不能放歌，悄悄是離別的笙簫，夏蟲也爲我沉默，沉默是今晚的別離！
畢業的作文 篇2
教室裏，一片鬧哄哄的。我坐在臺下手裏拿着那本畢業冊，細細的摩擦着上面的燙金大字翻看着。心裏有一種說不出的滋味。前幾日，我們剛剛拍過畢業照，還都不捨得，有些還哭了。而現在怎麼就無人傷心了呢?上個星期的同學錄，認認真真地接來寫，怎麼現在無人再看再寫了呢?昨日，老師還很傷感，怎麼今天這麼鎮定。
典禮開始了。熟悉的陳老師走上講臺，講起來畢業致辭。臺下的我認真的`聽着。只是，感覺自己還不想要長大，不想讓老師把自己當成大人。以大人的標準來要求我，我永遠是一個小孩子。那一首原來大家都很喜歡聽的“少年”，如今卻變成了我們送別的音樂。“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中心念絲毫未減……”所有都要我長大。像回老家的外婆說過“田栩，你長大了，要讓着妹妹。”像出差的爸爸：“田栩，你長大了，少惹媽媽生氣。”;老師：“田栩，你長大了，要懂事了。”可我並不想長大!
六年的友誼就要這麼散了嗎?我們要離開了嗎?那個原讓我揮灑汗水的操場，那個讓我不敢踏進的辦公室，還有那些和藹可親的老師和一起瘋了六年的同學。這讓我怎麼忘記?我想哭，可我不能，因爲我長大了，要冷靜。
畢業典禮結束了。媽媽讓我去寄個快遞給外婆，我告訴媽媽，我不行，我害怕。可媽媽說“去吧，硬着頭皮去闖。”我去了，填好信息，出了寄件的地方。路兩邊的花開得漂亮極了。我做到了。
因爲我長大了。
也許長大沒有那麼可怕!
畢業的作文 篇3
畢業的那個時候:
明天，就要考試。考完試大家就要分開了，還有點捨不得。今天，上了最後一節體育課。下課後我們問董老師：“明年的畢業班您還交我們嗎?”董老師眼神裏透着一絲難過的神情，說：“可能不會了吧!”同學們頓時都啞口無言。想一想昨天董老師在班會課上，送給我們每人一個徽章，讓我們作爲紀念，還讓我們在紙上寫出心裏話。當老師看了以後，流出了淚水，但很快就擦乾了，可能會是想讓我們有一個好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想着想着，一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉，捨不得，捨不得老師，捨不得同學，畢竟六年了，風風雨雨我們大家走過，同舟共濟。每一年的運動會上，男生們總是永躍參加，努力爲我們這個大集體爭光。看，牆上的獎狀已經是滿滿的。別看大家現在都笑嘻嘻的，可心裏是一千個捨不得，一萬個捨不得。平常，我們總是說男生很煩，可是，當我們那幾個跳舞的女同學的鞋子被孫猴子(音樂老師，是我們學生共同的敵人)給死皮賴臉的'要走時，男生們幫我們要……因爲我們六年級三班這個大集體團結，所以，纔有了今天的成績，雖然有時候會吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的。“那時候天總是很藍，日子總過的太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什麼特別之處，可現在聽，總是想哭。
我們從一年級到六年級有快樂有傷心，是我們永遠也忘不掉的
畢業的作文 篇4
新的學期，是我們國小階段的最後一個學期。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的`時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對於不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，擠出時間，多幹事總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。