無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的快樂作文，歡迎大家分享。
我的快樂作文1
其實人生會有很多不快樂的事，也會經歷很多挫折，有很多的煩惱，就拿我來說把。我是一個貪玩的小女生，雖說很聰明但是也很調皮，常常被叫到老師辦公室裏去，每次被罵完了都會大哭一場，幾乎每週老師都會罵我一次，我的媽媽每天都會把我弄哭一次，生活苦啊!其實我常常都會覺得生活沒有意思，但是看了那本書之後我的概念就改變了。
有一天下午，外面下着傾盆大雨，爸爸上班了，媽媽又去打牌了，家裏沒人，我覺得悶得慌，於是我就去打電話去找同學玩，可是又不巧的是，同學不是不在家;就是在寫作業沒空玩，想看電視吧又不巧沒電，哎~~每辦法只好看書了，於是我拿出了一本看，突然我翻到一頁，叫寫的是什麼我不記得了，不過裏邊的一句話卻在我的心裏"烙下"了深深的"烙印":
"其實遇到什麼挫折都不要緊，只要你放寬心胸去面對，沒什麼事過不了的，雨過天晴就是彩虹了。凡事總有好的一面，只要你多往好的'一方面去想，不管多大的事都會過去的。"一直以來我都是靠這個信念撐過了一關又一關的。
失敗乃成功之母，有失敗纔會有將來。陽光總在風雨後，只有經歷了風雨纔會見到彩虹的。不要灰心，向那充滿希望的未來前進吧，我沒一起努力共闖未來吧!
我的快樂作文2
今年我們烏海人民有一件大喜事，不用細說，你肯定也知道了，那就是全區第十二屆運動會要於20xx年8月在我們烏海市舉行。
爲了開好全運會，大人們紛紛行動起來，爲它做貢獻。而我們國小生也不能袖手旁觀呀！
有一天小區的幾個小朋友都湊在一起討論，我們能爲全運會做點什麼事情呢？大家你一言我一語，最後小朋友一致同意去小區街道擦“牛皮癬”和撿垃圾，說幹就幹。
那是一個星期天的早晨，我們都早早地起來了。拿着抹布，小水桶，刷子，小凳子和盛垃圾的袋子來到小區的街道，看到牆上的小廣告和垃圾最多。我們分了工：有的擦，有的刷，有的撿，由於小廣告貼的緊，擦起來很費勁！髒水順着手都流到了身上，雖然又髒又累又冷，但沒有一個同學叫哭叫累，幹得可仔細了，一點痕跡都不留！高的.夠不着，踩上凳子擦，經過一個上午的擦洗，原來貼在牆上的廣告和地上垃圾都沒了。這條馬路頓時煥然一新，看到通過我們的勞動換來的果實，別提心裏多高興了。我們還聽到小區的叔叔，阿姨們都稱讚我們說：“這些孩子們能利用休息時間把這些廣告和垃圾都處理掉，給美麗的烏海錦上添花，真該表揚他們！”
我們能用實際行動告訴身邊的小夥伴，爭取做一名合格的東道主，這真是一件令人快樂的事啊！
我的快樂作文3
我，本來是個不愛笑的女孩。直到後來我遇到我的“師傅”和“師姐”，才徹底改變了我這個人。
“師傅”是剛從別的學校轉過來的，我也是過了一段時間才認識“師傅”的，然後才拜了這個逗我笑的“師傅”。“師姐”是在我們班待得最久的一個，從來沒轉過學校。因爲“師姐”看中了“師傅”是個吃貨，像她一樣。“師姐”的'廚藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。我的快樂就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂到有了快樂。
我的快樂是跟師傅、師姐她們玩遊戲，講笑話、學搞笑。我覺得特別快樂。
有一次，我們一起玩籃球。“師傅”把球扔給我，我沒注意差一點就沒接到，結果我閉了眼睛，沒想到我接到了，我嚇死了，既驚喜又驚訝，我竟然會接到籃球了。
快樂，是一種不可丟失的心情。如果整個人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
我的快樂是同學帶來的，更是我的好朋友帶來的。校園是個幸運的地方、是個交朋友、學知識和學禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園！
“師傅”和“師姐”把快樂分享給我，我要感謝她們。我有快樂真幸運！
我的快樂作文4
如果我是快樂的天使，我會將我所有的快樂都獻給人類。
如果我是快樂的天使，我若看見千萬人家無家可歸、流離失所，我會讓所有的人穿上華麗的衣服，住上舒服的屋子，從今以後再也不爲生活而憂愁。
如果我是快樂的天使，我會飛到養老院，爲那些老人捐獻一些資金讓他們安度晚年。我會上街給老人買好一切生活用品，讓他們的日子過得安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會給老奶奶梳頭髮，讓她們笑得合不攏嘴。我會召集所有老人在某一塊乾淨遼闊的地方，爲他們演出，讓他們的生活充滿陽光。
如果我是快樂的天使，我會飛到邊遠山區，讓山區的兒童能揹着書包，高高興興的上學去。我會呼籲社會上的"希望工程"給你們無私的.捐助!到時候，你們揹着書包，和同學結伴開開心心上學去，迎着對面吹來的風，心裏高興極了。
如果我是快樂的天使，我會飛到殘疾人身旁，講笑話給他們聽，以溫暖他們的心。我會推着他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心中的創傷漸漸撫平，讓她開心的在人生的道路上站起來，不要爲自己是個殘疾人而自卑。
如果我是快樂的天使，我會將遺棄的孤兒當做自己的弟弟、妹妹來看待。我會幫助他們找回他所應享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。
如果我是快樂的天使，我不會讓你們爲什麼事而發愁，我會竭盡全力，爲人們排憂解難，讓人們開心，幸福起來，我有這麼大的能力嗎?有，因爲我是快樂的天使 。
我的快樂作文5
我的快樂有很多很多，其中畫畫是最喜歡的。
那天,我去畫畫班試課。剛進大門,就有一位溫柔可愛的年輕老師,笑眯眯的說:"我是你的畫畫老師,謝老師。你叫什麼?"我說:"我是喜歡畫畫的林嘉禧。"接着,謝老師讓我坐下。她拿起一個畫冊說:“你先照着我的畫畫一下。”我一看，哇，老師畫的小雞好可愛呀，身子小小的，腦袋瓜大大的，兩個像寶石一樣的眼睛，小小的.黃嘴巴，讓人有一種想捏的衝動。我畫得出來嗎？我試了試，不是畫成“魔鬼”就是把小雞畫成“火雞”要不就是把小雞“毀容”了。我有一點灰心，老師見了。就過來一點一點的教我畫了出來，哈，這次我把小雞畫得很可愛。好開心哪！從此以後，畫畫就像磁鐵一樣深深的把我吸引住了。因爲畫畫讓我很快樂！
我還喜歡看書，我看的書有小說，童話，卡通……最高興上書店買書呢，不過，我現在買的是最吸引人的兒童小說。看書的時候，安靜地進入趣味書世界是我最愉快的享受！
我還喜歡做手工，前幾天我還做了一個甜品屋和一個冰激凌屋。我還喜歡科學信息，手工……
這些都是我的快樂！我很高興，可以擁有很多的有趣的快樂！
我的快樂作文6
今天是我一生最快樂的日子，因爲今天爸爸媽媽帶我去游泳，順便挖點貝殼、海螺。 一到海邊，我們就忙乎開了，爸爸在海邊 “搜索” 美麗的貝殼和海螺，媽媽正在享受着陽光“沐浴”呢！她愛吸取陽光的精華，至於我呢？我做的事可比他們多多了：那，那位游泳健將——我呢？告訴你吧，我做的'事情可比他們多多啦！我一會兒在大海里潛水，一會在沙灘上堆泥人，一會兒幫助爸爸撿貝殼，一會兒和媽媽一起沐浴陽光，一會兒又……我們忙得不可開交。
我———潛水高手（嘻嘻~ ~ ~是不是有點太誇張了點啊？嘻嘻哈哈~ ~ ~）啊？平時根本沒時間來go swimming，因爲作業像磚塊一樣噼裏啪啦地砸下來，正好砸在我的身上，每天都要被這座“作業城堡”壓住，好累。今天是難得的一次機會，因爲我太興奮了，竟然歪歪扭扭地掉進了海里，多丟人現眼啊。這一幕，引得爸爸媽媽一陣鬨笑。 我——堆泥人健將，什麼魯迅啊，趙本山啊，周筆暢啊，李宇春啊。…到我的手裏，保他（她）變得活靈活現、栩栩如生的。
當時，我剛建好了一座“金字塔”，就在這時，一個大浪大來，把我那高高的金字塔變成了低低的銀畫塔。我哭。 我——搜索探長，什麼東西讓我的鼻子聞到了，我就會在十分鐘之內將它找到（嘻嘻~ ~ ~是不是有點太誇張了點啊？嘻嘻哈哈~ ~ ~）啊？ 今天——8月9日，是我一生最快樂的日子！ I like beach，and I like play！
我的快樂作文7
快樂，多少人曾在尋找；快樂，又有多少人擁有。 在我小時候覺得，有一個大別墅，幾百個下人，衣來伸手，飯來張口，有大把大把花不完的錢，那叫快樂。 現在覺得跟自己喜歡的人在一起那叫做快樂。 如今的生活是快樂的，在學校有知心朋友，在家有父母的精心照顧，什麼事也不用去擔心。儘管日常生活很累，很苦。但因爲有你們。 遇見你們我沒有後悔，我慶幸在我不羈放蕩的時代遇見你們。 每天，都很美好。每天早上睜開雙眼就像見到你們，去了，永遠都是老彭那張慈祥的臉，每次下了語文早自習，每每嘆了一口長氣。 大課間，少不了我們跑步的身影，一趟又一趟的`蛙跳。
中午，大包小包的去餐廳。一起被聶老師罵。 下午，一起幹值日，每次都是第一個幹完，又快又好。 放學，在班裏遲遲逗留，怎麼也不肯走，似乎有說不完的話。晚自習，一家人偷偷的鬧，偷偷的說話，傳紙條。 就這樣，打打鬧鬧過了三年，三年太美好；三年太悲傷；三年太留念。感謝你們的精心陪伴。 國中，美好的四年。如今已經過去了大半。我多想再變回去那個懵懂的少年，與你們重新認識。 一年後，我們一起面對分別。我們不哭，因爲我們有過快樂生活。
我的快樂作文8
快樂是什麼？是得到一支筆？還是買到一本新書？好像都不是。快樂到底是什麼？
小時候，快樂是一個通過努力得到的洋娃娃，快樂是媽媽送給的生日，快樂是小夥伴們在一起的玩耍。看到了洋娃娃、，心裏就會多一份滿足，一份欣喜，那些煩悶和不快就會一下子跑到九霄雲外去。有時，父親爲了讓我高興，就會把他們拿出來，擺弄擺弄，我就會很快樂地笑起來。
大一些，快樂是一個奇形怪貌的東西，是一個“刺蝟球”，是一個“出氣彈”。拿在手裏，想玩的時候就玩，不想玩的時候就丟在一邊。父親有時爲了讓我煩惱，就會到處蒐集那些奇怪的`小東西讓我。
現在，忙碌，只要有一點兒玩的時間就會很快樂。爲了有時間玩，我會努力地幹完應該做的事情。父親爲了讓我有更多的快樂，就會打起精神，帶我到處去玩。可他自己呢，頭上的銀絲越來越多。
慢慢地長大，我似乎意識到自己有些自私，總把自己的快樂放在第一位。而父親卻總是擠出時間來陪伴我，留給自己的卻越來越少。
父親使我明白，快樂就是多陪陪自己愛的人，看到他們的笑臉，聽到他們的笑聲，那就是最快樂的。
我的快樂作文9
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是人類的營養品。”我說：“書，是我的快樂源泉。”
書？快樂源泉？聽起來有些不可思議：書怎麼會是快樂源泉？
對此，我的回答是：是的，書就是我的快樂源泉。快樂在哪裏？書裏，文字裏，句子裏……書給我帶來的'好處非常多：每當我受到委屈時，我會選擇讀一本能帶給我快樂的書，這時，我會沉浸在書的海洋中，慢慢地忘記那些委屈……
讀了《竊讀記》，我禁不住想到自己：我不也是常常“竊讀”嗎？不過，我“竊讀”的可不是課文中的“竊讀”。那是什麼呢？我“竊”的可是自己的書！自己的書爲什麼還要竊呢？之所以我要“竊讀” 自己的書，是因爲我是個近視眼，媽媽擔心我視力下降太快，讀太多書會傷眼睛……唉！看來，我只好在媽媽不在家的時侯看了！閉上眼睛休息一會兒，然後“竊讀”一本自己喜愛的書。哈哈！這種“竊讀”可真是與衆不同啊！這時，我總會想：媽媽呀！您晚點兒回來吧！如果聽見門外有腳步聲，我會緊張地豎起耳朵。如果是媽媽，我便會知趣地放下書，在冰箱裏拿一些好吃的，並跑到媽媽面前，裝着問媽媽有沒有買零食。其實，我的心還在書的海洋裏享受呢！
你瞧！書是這樣，能給你帶來無限快樂，總讓你愛不釋手。
書，伴我成長，給予我許多快樂！
我的快樂作文10
我的快樂在書裏、我的快樂在學習裏、我的快樂在遊戲裏……
看書，是我的快樂——
早晨，清香嫋嫋，早晨的時間對我來說是非常寶貴的，因爲在每個早晨我都要捧上一本這樣的書《假如給我三天光明》，這本書帶給了我無比的快樂與淡淡的悲傷，一看書我就成了忘我的`狀態，旁邊的一切事物我都無濟於事，就好像自動屏蔽這個世界一樣。
學習，是我的快樂——
午飯過後，太陽直射在大地上，一切懶洋洋的樣子。而這時，我就會拿起我心愛的作業。我寫作業時要‘關門大吉’，沒有任何事物可以打攪，一心只爲學習，直到媽媽叫我我纔會停下手中的筆。每次寫完作業後我都要放鬆一下眼睛，讓它得到適當的休息。
遊戲，是我的快樂——
晚上，在寂靜的夜空下我會約是的表哥，一起在燈光下打羽毛球，那是我和表哥的快樂時光。打完羽毛球，我們倆就像落湯雞一樣，渾身被汗水浸透了。回到家舒舒服服的衝個熱水澡，我想，這是最美不過了。
不管在哪兒，快樂都會永遠陪伴在我身邊，快樂不只是屬於我，更需要與大家分享，我要好好珍惜它。
我的快樂作文11
快樂有很多種，而且每個人對“快樂”兩字的定義都不同，有人認爲快樂是窩在家裏打電玩遊戲，當然也有人認爲快樂是去雲遊四海。
許多人跟我說快樂是欺負一年級的小朋友、跟別人打 架或是跟父母頂嘴等，雖然這些事情在那些人眼中是一種快樂、一種享受，但我並不這麼認爲，我不認爲做這些事會得到真正的快樂，因爲你的快樂是建築在別人的 痛苦上，那些被你欺負的人，正在某個角落裏暗暗的哭泣。所以我認爲快樂應該是不會傷害到別人的。
在我心中的快樂是同學有功課不會時打電話來問我， 我教他寫；是看到路旁有窮人在乞討，我願意拿出身上十塊的零用錢來幫助他；是在學校下課打球時，有同學被球打傷了，我扶他去保健室……等。這些快樂不但沒 有傷害到別人，反而還幫助了他們，這樣皆大歡喜，他快樂，我也快樂，可不是很開心嗎？
古人說：“助人爲快樂之本。”真正的快樂是你沒有爲了滿足自己的心，而讓別人受了傷，而且你能在心情佈滿了烏雲的時候，努力要撥雲見日，設法讓自己找回心中的太陽，這纔是真正的.定義。
快樂就像一隻豬在要被殺掉的那一刻，刀子壞了，有逃過一劫的感受。
我的快樂作文12
我的生活是快樂的，因爲我的每一天都是充實又充滿樂趣的。從早上進校門的那一刻，一天的生活就已經排滿，幹完之日後上樓交上昨晚一晚上的結晶——作業，隨後，一天的課程就開始了，課上學習，課下總結梳理，一天就這樣不知不覺的過去了，晚上，載着一天學習的那沉甸甸的知識準備回家檢驗自己的勞動成果，騎着車走在回家的'路上，涼爽的晚風吹去一切疲勞，讓人的心情格外好。
晚上回到家，一頓香噴噴的晚餐過後，，坐在書桌前靜靜的做着題，每當做完一張卷子，把它展開，看着那麼多題都成爲了自己的手下敗將，心中的自豪感不言而喻。每逢雙休日，週六早上看着作業本上一條又一條的作業密密麻麻的記滿了一大張紙，心中自然不免產生一些不悅，而當通過自己的努力，將這些作業一條一條的完成後，總會覺得，我的生活原來一直是快樂的。
完成了作業，閒暇時隨手從書架上取下一本書，坐着靜靜的閱讀，冬日的陽光透過窗戶，灑在身上，暖暖的，十分舒服，名著中的語言多半是十分優美又富有張力的，坐在沙發上，品味着書中的語言，書中那淡淡的油墨香也忍不住跑出來，鑽入鼻中，在冬日的陽光下，捧一本好書閱讀，很是愜意。
我的生活是快樂的，看似很忙碌，實際上充實的生活纔算得上是快樂的生活。
我的快樂作文13
我的快樂就像天下所有的樹葉，像天上的星星．一火車都拉不完。每當我想起童年那段生活，都情不自禁的哈哈大笑。記的一個大年夜，我和幾個小夥伴在帥帥家裏玩。有膽小如鼠的'何親雷、文靜的夢麗、幽默可愛的亞楠和她的姐姐珍珠、還有力大如牛的何冬青……亞楠提議說：“我們玩捉迷藏遊戲吧？”我們都高興地說：“好啊！好啊！”開始分組，我和夢麗、亞楠、珍珠、親雷五個女孩一組，帥帥和冬青一組。帥帥大方的對我們說：“女士優先，你們先藏吧！”我們幾個也不客氣，就去找地方藏了起來。
我們藏在了亞楠家的樓頂上。寒風呼呼地颳着，凍得我們幾個如同在冰櫃裏一樣。雖然天氣較冷，但是我們內心卻很暖和，因爲他們不會想到我們藏在這兒的，量他們也找不到。可是我們幾個忒膽小—怕黑，所以一直在提着燈籠。他們看見了亮光，於是就飛一般地跑上了樓。亞楠靈機一動，學着她媽媽的聲音說：“你們是不是來找亞楠玩，她去找珍珠了，不在家。”
我們聽見幾聲腳步聲，以爲他們走了，於是就忍不住哈哈大笑起來。誰知他們根本就沒有走，他們猜出是亞楠的聲音了，只是有點不確定，故意使了一計。哎，我們輸得真虧呀!我們雖然輸了，但是我們很高興，因爲我們知道了：任何時候都不能小看對手。
我的快樂作文14
我今年八歲了，是一名國小三年級的學生，我是一個活潑、開朗的女生，從小媽媽的同事說我像天線寶寶，爸爸的同事說我像阿童木，呵呵，我是不是很可愛呀？
我漸漸長大了，上國小了，我的一年級是在我媽媽工作的那個鄉鎮——鄭家中心國小上的'，在那裏我的成績一直和我那時的好朋友劉心怡差不多，不是她第一，就是我第一，二年級的時候我轉到了現在這個美麗的學校——聊城實驗國小，剛來的時候，因爲我的個子矮， 有的同學嘲笑我，說我應該上一年級，但是我沒有讓他們打敗，因爲媽媽說過，每個人都有自己的缺點，也都有自己的優點，個子矮是我的缺點，但是我還有很多的優點呀，所以我暗暗努力，學習也不斷進步，一年過去了，我的學習成績終於趕上來了，而且我的性格很開朗，我在這裏結交了好多好朋友，現在大家再也不奚落我了，我變得更自信，更快樂了！
現在我正在快樂、幸福地成長，媽媽說我是她的寶貝，爸爸說我是他的驕傲，因爲我是一個自信、快樂的女生！
我的快樂作文15
還記得辛棄疾?醜奴兒;書博山道中壁?中的一句詩“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，爲賦新詞強作愁……”哎，古人少年時沒有煩惱，竟去尋找煩惱，而如今的我們“愁滋味”已是家常便飯了。
“快樂”這個簡簡單單的詞語，對於我來說，卻像是海角天涯一般遙遠，我真的好想大喊一聲：“我要快樂。”但快樂早已被時間消磨得一乾二淨，煩惱卻不時的.敲響我記憶的鐘聲。擁有快樂真的好難！
在朋友眼裏，或許我是一個活潑開朗的女生。其實那並不真實。每次每次，當朋友故意惹我，讓我顏面盡失的時候，我只能笑一笑，當作沒有發生一樣。當然我真的好想發火，可是我不想失去這珍貴的友誼。也許我大聲地喝斥她們一頓，會很痛快。但在友誼和快樂中，我無奈地選擇了友誼。
現在的學習壓力好大，真的好想放鬆一下。每當我準備盡情地玩耍嬉戲的時候，老師的一張張試卷就成了我的攔路虎，我只得乖乖束手就擒了。就這樣我的自由時間又被無情地關在地獄之中了。哎，在學習與快樂中，我只能選擇學習。
愁，愁，愁，真是“少年盡識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，爲尋快樂強消愁……”