在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的蝴蝶的作文，希望對大家有所幫助。
蝴蝶的作文1
我和妹妹一起抓，因爲我有點害怕，所以我當“指揮員”妹妹捉蝴蝶，她的身軀矯健裏透着笨拙，笨拙裏透着堅定。只要有蝴蝶出現在她的眼前，她就輕輕走過去，迅速夾起蝴蝶，那動作一氣呵成，令人忍不住拍手稱快。
我們到東邊抓幾隻蝴蝶，西邊抓幾隻蝴蝶。不一會兒就抓了十幾只，我們看着這些蝴蝶，心軟了。就把它們放了，只留下一隻給我們觀察觀察。
我們怕這隻蝴蝶孤單，還捉了幾隻螞蟻放進瓶子，給它作伴（其實……）。我還和妹妹打賭，妹妹說：“我猜是蝴蝶吃螞蟻。”我猜的是螞蟻吃蝴蝶。
我們兩個人，四隻眼珠都緊緊貼在瓶子上，看：蝴蝶慢慢飛向螞蟻，圍着它繞了幾圈，還用觸角輕輕碰了碰它。又以迅雷不及掩耳的速度壓住螞蟻，螞蟻拼死反駁，但還是無能爲力。我們倆看着看着屏住了呼吸！蝴蝶一口咬下螞蟻的一隻腳，慢慢地嚼着，然後……
沒想到那隻蝴蝶胃量這麼大，竟吃下了7只螞蟻！！！
她在瓶中扇動着潔白的翅膀，時不時還落下些花粉，有靈性的觸角不停地顫動，好像在對我們說：“可以放我出去麼？”還在瓶子裏飛啊飛啊，落下的花粉，好像是送給我們的.禮物呢！
那隻蝴蝶吃飽了，我們也觀察夠了。就想把它放回到大自然的懷抱中。我和妹妹把瓶蓋擰開，蝴蝶在下一秒中如箭一般的速度衝了出來。但她沒有馬上飛走，而是繞着我們轉啊轉啊，好像在和我們告別！
蝴蝶真美麗，她不但外形漂亮，而且她非常強悍，非常有感情……
蝴蝶的作文2
今天，天氣晴朗，萬里無雲，天氣炎熱，微風吹拂，我和爸爸一起去城牆玩。
我來到操場旁邊，看見操場旁邊有許多蝴蝶，有白色的、有黑白相間的、有黃色的、有紫色的`、還有綠色的，五顏六色，美麗極了！它們在操場旁邊飛來飛去，好像在做遊戲似的，又好像在追逐打鬧，玩的非常開心，根本沒有注意到我正想捕它們呢！我悄悄地走過去，一下撲出去，蝴蝶被嚇了一大跳，就趕緊躲開了，但我卻摔了個大跟頭。我不死心，繼續撲出去，還是沒捕到。蝴蝶好像知道我要捕它，東逃西竄，我一會兒跑到東，一會兒跑到西，弄得我筋疲力盡，滿頭大汗，還是一無所獲。這是，爸爸走了過來，說：“好了，休息一下再捉吧！”我想：要是有個捕蝴蝶的工具那該多好呀！那樣的話，我就可以輕鬆地捕到蝴蝶了。爸爸說：“不用，用手就可以了。”我說：“那就捉給我看看。”果然，爸爸一下子就捉到了一隻蝴蝶。我捉來一看，大吃一驚，蝴蝶竟然全身都是粉！我問：“爲什麼你能捉到而我卻捉不到？爸爸說：“你捉不到是因爲你三心二意，你一會兒捉蝴蝶，一會兒看癩蛤蟆，怎麼能捉到蝴蝶呢？”我聽了爸爸的話，恍然大悟。在爸爸的提示下，一會兒，我也捉到了一隻蝴蝶。
捉完蝴蝶後，我很高興。因爲我懂得了一個道理，做事情不能三心二意。
蝴蝶的作文3
小小蝴蝶春之旅
穿過茂盛的樹林，來到一個七彩的小天地——野花叢，在一朵紫色小花旁翩翩起舞的小蝴蝶，就是我啦！
美麗的春姐姐，踮起腳尖靜悄悄地來到我們這歡樂的小世界。我和小夥伴們決定與春姐姐來一次奇異有趣的春之旅！
我們舞動着如雪一般潔白的小翅膀，不知不覺中我們來到了小溪弟弟身旁。嘿！大樹哥哥正忙着脫下它的“白棉襖”呢！雪水順着樹枝掉入小溪中、草地上，“叮咚——叮咚”“啪嗒——啪嗒”清脆悅耳，好似一首大自然獨特的交響樂。可愛的魚兒妹妹，一會兒在水中擺動着她那胖嘟嘟的身軀，使水面上泛起一圈圈漣漪；一會兒淘氣地在水底吹泡泡，泡泡們五顏六色，每一個都帶有幻想的色彩：一會兒興奮地躍出水面，濺起無數小浪花，還在半空來一個高難度360度大旋轉，連小溪弟弟也忍不住拍手叫好，地躍出水面，濺起無數小浪花，還在半空來一個高難度360度大旋轉，連小溪弟弟也忍不住拍手叫好。這，就是大自然獨一無二的藝術！
不知過了多久，我們來到了一個色彩斑斕的世界——田野。天，是多麼蔚藍，潔白的雲朵在藍空中耍魔術，扮成一個個形狀不一的'圖案，如一顆顆珍珠鑲在天空，天，顯得更藍了……花兒姐姐們都換上了豔麗的新衣裳，亭亭玉立，飛在花叢中，猶如在看一場別開生面的“時裝show”，我們禁不住在花叢中跳起華麗的華爾茲，和激情洋溢、歡悅輕快的迪斯科。樹苗弟弟們迫不及待地從土裏鑽出頭來，在風中點着小腦袋與我們打招呼。
太陽公公回家了，我們這次有趣奇異的春之旅行也結束了。回到家裏，在夢中，我還能看見魚兒妹妹在水中歡悅地跳舞、聽見小溪弟弟和雪水彈奏一首又一首美妙的交響樂、落葉小妹在……
蝴蝶的作文4
有一隻叫做綠妖的蝴蝶，她住在河邊的一棵柳樹上。
蝴蝶綠妖自認爲自己長得漂亮，就自命清高，不愛搭理別的小動物。她平時就喜歡待在家裏，裝扮自己的小屋。在房間裏掛了個粉紅色的吊牀，玫瑰紅的窗臺上掛滿小風鈴，窗外垂着長長的柳枝，風兒吹來，枝條輕輕地擺動，就像一幅移動着的.綠色窗簾。
當早晨第一縷太陽光照到蝴蝶綠妖的窗下，她躺在粉紅色的吊牀上面悠閒地搖晃着，覺得這樣的日子可真是愜意。
這一天，蝴蝶綠妖站在窗前，欣賞着河邊的美景，忽然看到河面上漂來一片小樹葉，上面有一隻青色的毛毛蟲。這隻毛毛蟲是那麼地弱小，感覺一個小小的水花就能把它掀翻。
蝴蝶綠妖心腸一軟，心想：這隻小毛毛蟲雖然長得醜，畢竟也是一條生命，我總不能見死不救吧。
於是，她拍拍翅膀飛過去，抓住毛毛蟲，把它救到了河岸邊，然後放下毛毛蟲，追問它的家住在哪兒？毛毛蟲是一問三不知，只顧搖頭。
沒辦法，綠妖只好帶着這隻毛毛蟲，到處打聽它的媽媽，可是別的小動物都說沒看見，他們還異口同聲地說：“誰家會有這麼醜的孩子？”
蝴蝶的腳印飛遍了小河的四周，也沒有誰認下這個毛毛蟲孩子，天色越來越暗了，她只好把毛毛蟲帶回了家中，讓它睡在自己的吊牀上。蝴蝶綠妖懊悔自己多事，漂亮的房間裏憑空多了一條毛毛蟲，感覺特別不自在。
一覺醒來，蝴蝶綠妖發現毛毛蟲不見了，粉紅的吊牀上多了一個花瓶一樣的東西，綠妖抓起“花瓶”左右搖晃幾下，一點動靜都沒有，本想隨手扔到窗外去，又轉念一想，算了，就放在窗臺上，等有空摘幾朵花插進去也不錯。
就這樣，蝴蝶綠妖的生活又恢復了寧靜。
沒過幾天，蝴蝶綠妖發現“花瓶”倒了，瓶子旁，有一隻和她一模一樣的蝴蝶站在窗前。“媽媽，我就是你的孩子呀！” 小蝴蝶上前摟住了綠妖的脖子。
蝴蝶綠妖揉了揉眼睛，不會吧？原來，毛毛蟲的媽媽就是我自己啊
蝴蝶的作文5
你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。
——題記
面對種種挫折和困難，我們或許會迎難而上，或許會知難而退。但蝴蝶會憑藉着自己弱小的力量“展翅高飛”。
破繭成蝶在陽光下，有的蝴蝶在花朵上翩翩起舞；有的蝴蝶在相互嬉戲你追我趕；還有着蝴蝶在五顏六色的花上採可口的花粉。我撥開一朵花，一隻五彩繽紛的蝴蝶迎面飛來，就在蝴蝶離開的地方，留下了一隻被緊緊包裹着的東西。走近一看，原來是繭啊！它正努力着伸展着腰肢，試着掙脫繭的束縛。看到這，我對蝴蝶的'形成過程產生了濃厚的興趣，於是就蹲在了花的旁邊，託着腮幫專心致志的觀看。它一刻也沒有停止過掙扎，過了一會兒，終於裂開了一條縫隙。他便抓住了這個機會，伸出了頭。這是一個激動人心的時刻，他不但沒有停下來休息，而且掙扎的更加猛烈。最終“皇天不負有心人”它擺脫了束縛，獲得了自由。
整個過程持續了五分鐘，可想而知，蝴蝶的意志有多強。作爲中學生的我們也一樣，在體育長跑中應具有蝴蝶那樣的意志，將意志化爲力量，堅持到最後。以蝶爲榮想想蝴蝶爲了美麗的生命而經歷的困難，我不禁感嘆:連蝴蝶這麼弱小的生命都懂得爲自己的生命而拼搏、努力，更何況我們呢？在我們的學習生涯中我們也要學習蝴蝶的精神，不畏困難，爲自己的明天而奮鬥。打開枯燥乏味的課本，聽着老師耳熟能詳的聲音，做着令我滿頭霧水的題目，就這樣，一節課過去了我啥也沒有收穫到。回想鬧當初看到“破繭成蝶”的場景，瞬間“滿血復活”，充滿了激情。翻着五彩繽紛的課本，聽着栩栩如生的詮釋，頭頭是道地做着習題，這節課收穫的真多啊！
此時此刻，蝴蝶已成爲我心中的榜樣，是它的力量使我對學習產生了興趣，敢於去拼搏，勇於去嘗試。相信“破繭成蝶”這個勵志的故事一定也激勵着不少人吧！蝴蝶的力量雖小，卻不斷激勵我學習，促進我進步，成就我的精彩。
蝴蝶的作文6
前幾天聽莊周夢蝶，他夢到了蝴蝶，但是蝴蝶究竟有沒有夢到他呢？蝴蝶和莊周的主客體的問題一直橫亙在我的心中，久久不能釋懷。
於是我漫步在花園裏，漫無目的的走着。突然，一隻白蝴蝶停在不遠處的花瓣上，我便小心靠近，俯身拍攝，剛按下拍攝鍵，拍了幾張照片，白蝴蝶不知是受到驚嚇還是吸完花蜜，徑直飛走了。看着蝴蝶飛走之後、停留在原地的花朵，像籠罩着夢境一般如癡如醉，我的心靈一下子被某種柔軟的東西擊中了。愣了半天，我纔回過神，這不就是蝴蝶之夢嗎？
實際上，莊子早就回答了這個問題。他跟惠子在濠上觀魚，感嘆游魚之樂。惠子擡槓說，你不是魚，怎麼知道游魚快樂不快樂呢？莊子說，你不是我，怎麼知道我不知道呢？惠子說，我不是你，我不知道你，你也不是魚，也不知道魚，搞定。莊子說，別急，你說“安知魚之樂”，可見不管我知不知道魚之樂，你是知道我的意見的，不然沒法反駁我呀，現在怎麼能又說你不知道我呢？惠子梗。
辯論的'最後，莊子總結說：“我知之濠之上矣。”這其實就是一個很好的引導，告訴我們要親臨其境去感知，而不是靠智慧和邏輯去推理甚至詭辯。可惜我們離自然越來越遠，而對莊子的引導不以爲然。直到今天親自走到蝴蝶中，我纔多多少少感受到一點蝴蝶的真態。
大自然是最好的老師，豈可不勉哉！
蝴蝶的作文7
微風吹着一片黃葉，打着卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒有用，它仍然是風的僕人。
一陣清風把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎麼是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細一看，竟然是一隻折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見到自己的夥伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到溫暖的地方，保留它的美麗，讓它無憂無慮，讓它睜開眼晴欣賞着這個大自然。
突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩遊了一會兒，漸漸地隨着風時而高，時而低，時而近，時而遠，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。噢，我明白了，明白了它爲什麼不願意讓我帶走它，明白了它爲什麼和風來回做着遊戲，天蔚藍蔚藍的，它不是風的僕人，而是在駕駛風，向神奇的理想樂園飛奔而去。
我又聽見了那聲喊叫，只有天空才能真正地擁有它，它喜歡在風中飛舞，那是多麼地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風就像它的母親呵護它，照顧它。
我彷彿又聽見了那個聲音，只要天空還在，生命就不會拋棄自己。
點評： 小作者捕捉到了生活中一個極平常的鏡頭，即折翅的蝴蝶極力振翅高飛的`瞬間，加以想象，挖掘出了生活的哲理——“只要天空還在，生命就不會拋棄自己”。這種以小見大、平中見奇的手法出自三年級小同學的手，真讓人難以相信。而且，她的筆調是多麼曲折多變啊，從“黃葉”變成蝴蝶，從“溫暖而沒有自由”到“神奇的理想樂園”，從“風的僕人”到“駕駛風的天使”……小作者就是在這種前後對比變化之中逐漸寫出了蝴蝶的心靈追求和精神品質的，真不簡單。
蝴蝶的作文8
人民公園是我家到學校的必經之路，每年春夏，這裏都繁花似錦，讓人流連忘返。但是令我如癡如醉的是那些“會飛的花朵”——蝴蝶。
蝴蝶有兩對色彩斑斕的圓弧形翅膀。展開時像四片盛開的花瓣。合攏時又像一對小彩扇，不停地扇動着。頭頂上長着一對又細又長的觸角，黑黝黝的，像一對天線似的，只要它一聞到花蜜那迷人的香味，它的觸角一定會劇烈的顫動起來。
蝴蝶的飛行很特別。它雖然飛得不快，但鳥兒居然捉不到它。它忽上忽下，忽左忽右，像是在逗鳥兒玩似的，又像是被風吹起來的花朵一樣，漂浮不定。沒有一定的路線。時而緩緩向上，時而徐徐落下，時而又像坐過山車一樣來個三百六十度大轉彎。真是流連戲蝶時時舞啊！
蝴蝶採花蜜很有趣。它慢慢地飛到一朵嬌豔欲滴的玫瑰花上。彎下腰，讓腹部貼着花蕊，像蜻蜓點水一樣輕輕的沾了一點花粉。像是觸了電一樣極速的扇動着的'大翅膀。它好像激動萬分，好像要和朋友一起分享這香甜可口的花蜜似的。於是它飛快地飛到另一隻蝴蝶面前，繞着它轉了兩圈就和它一起肩並肩地向那一朵花飛去，你吃的時候我“放哨”，我吃的時候你“放哨”，真是“兩隻蝴蝶雙飛翼，心有靈犀一點通。”
我喜歡風景如畫的人民公園，但我更愛那些會飛的花朵。
蝴蝶的作文9
在一個炎炎夏日裏，小動物們都在家裏乘涼，一隻只小蜜蜂們依然辛勤地勞動着。
一羣蜜蜂在花叢裏勤勞地採着花蜜，它們採花的時候專心致志，聚精會神，一隻美麗的蝴蝶在蜜蜂身邊翩翩起舞，只見她穿着五彩斑斕的外衣，翅膀上有着美麗的斑點。蜜蜂們視而不見，一直認認真真地採着花蜜，蝴蝶被激怒了，飛到一隻蜜蜂面前對他說：“你們難道沒有看到一個天使般美麗、可愛的小生靈在你們的身邊翩翩起舞嗎？”小蜜蜂說：“蝴蝶小姐，你是很美麗，可是你現在不準備食物到了冬天可是會餓死、凍死，所以我勸你快點準備食物吧！”說完蜜蜂又低着頭採花蜜了，蝴蝶憤怒地說：“不和你們這些鄉巴佬說了，我還要去參加盛大的舞會呢。”
時間過得真快，轉眼夏天過去了，秋天來了也很快的過去了，冬天來了，蝴蝶又冷又餓而蜜蜂睡在糧食上很舒服，蝴蝶來到了蜜蜂家門口，請求蜜蜂給她一點食物，蜜蜂把一半的.食物給了蝴蝶，蝴蝶感激地說：“蜜蜂先生，我一定記住你的話，明年我一定要好好勞動。”蜜蜂高興地笑了。
蝴蝶的作文10
蝴蝶是自然界中一種美麗的昆蟲，它那優美的身姿，輕盈的體態，深深惹人喜愛。
今天是星期六，上完文學班，我和宇興致勃勃地去參觀蝴蝶展。一進大門，一幅幅蝴蝶標本展現在我的眼前。環視四周，這裏的蝴蝶標本真是千姿百態，色彩斑瀾，栩栩如生，令我目不暇接。
突然，我被光明女神蝶吸引了過去，它來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬猻河域熱帶原始雨林的世界名蝶，鑽石般的翅膀上閃爍着耀眼的光芒，美妙絕頂。我從蝴蝶的解說中知道了蝴蝶的四個生長的過程，分別是卵、幼蟲、蛹、蝶。
“蛙！這隻蝴蝶標本真漂亮啊！”一個清脆的聲音傳入我耳。我和宇聞聲而去，來到另一組蝴蝶標本前。“啊，這隻蝴蝶太漂亮了。”我也忍不住讚歎起來。它那翅膀上閃爍着耀眼的光芒。原來是小藍閃蝶。
參觀完蝴蝶展，我依依不捨的回家，一路上，蝴蝶動人的身姿仍浮現在我的腦裏。回到家，媽媽語重心長地說：“蝴蝶很迷人，但是在經濟不斷髮展的今天，我們能夠見到的蝴蝶越來越少，因爲惡劣的生態環境破壞了蝴蝶的'繁衍，因此，我們要保護生態環境。”聽了媽媽的話，我若有所思，我多麼希望那美麗的蝴蝶在藍藍的天空中飛翔，讓我們的世界充滿和平，更加美好！
蝴蝶的作文11
“轟隆隆……”一陣陣春雷響了起來。“這時候正是油菜花開得瘋狂的時候……”從蜂窩裏傳來一陣陣聲音，原來是蜂后在給大家分配任務呢。“甲蜜蜂、乙蜜蜂，明天去東南的那塊油菜花地，丙蜜蜂……”一下子，所有的`蜜蜂都分配到了任務，準備明天大展身手。
第二天，蜜蜂們都出去採蜜了，他們驚奇地發現，在春雨過後，油菜花高了許多，花開得更加燦爛了。好像在說：“小蜜蜂，我在這裏。”蜜蜂高興極了，在花叢中忙得不亦樂乎。小蜜蜂樂樂在東北的那塊油菜花地裏碰到了小蝴蝶星星，它正在一朵油菜花上吸着花蜜。樂樂想：如果不帶足夠的花蜜給蜂后，我就會被批評的。於是，樂樂對星星說：“請你離開這片油菜花地。”“爲什麼，我不樂意。”星星說着，又飛到了另一朵花上去吸蜜，樂樂也接着採蜜了。
到了黃昏，樂樂對星星說：“你別光吃花蜜，而是把花蜜帶回去儲存。”說完便飛走了。因爲星星不聽樂樂的勸告，依然我行我素。
過了幾個星期，油菜花謝了，再也沒有花蜜了，樂樂在蜂窩裏大吃大喝，很快樂，而星星在自己的家裏一命嗚呼了。
蝴蝶的作文12
蝴蝶是一種常見的昆蟲，經常出現在一簇一簇的花叢中，它們有着漂亮的外行，是一種很具有特色的一種昆蟲。
蝴蝶的體形比較嬌小，大約是蜜蜂的兩到四倍，身體寬大的約有十到十五釐米，短小的約有三到五釐米。但是蝴蝶的翅膀卻要比身體大得多，到了現在人們甚至發現有些蝴蝶的翅膀長度竟可達到26釐米長。
蝴蝶的翅膀上有着各不相同的花紋，這也是它們最具有風格的地方。有些蝴蝶的翅膀上是色彩很豔麗的圖案，可有些蝴蝶的.翅膀上卻只有一種顏色，這跟它們的所屬種類、科類有關。
蝴蝶中有些喜歡吃花粉、花蜜，有的蝴蝶幼蟲愛吃益蟲，是蝴蝶中的害蟲，還有些蝴蝶幼蟲則喜歡吃蚜蟲，是蝴蝶中的益蟲。
世界上有很多不同科類的蝴蝶。比如說閃蝶科，它們是一種非常珍貴的蝴蝶，大多分佈在南美洲，收藏家很喜歡收藏它們。它們的翅膀是黃褐色和灰黃色的，而且有着金屬的光澤。還比如說鳳蝶科，它們的後翅上都飄有尾帶，而且色彩也很鮮豔，但是有一些鳳蝶科的蝴蝶會造成危害（黃鳳蝶、玉帶鳳蝶）。
蝴蝶很喜歡在夜間活動。它們飛行的高度跟它們的種類有關，有些喜歡在高處飛行，可有些卻只喜歡在草地上飛行。
蝴蝶的作文13
不經歷風雨，怎見彩虹？
——題記
蝶，好樣的！
你破繭成蝶之前，在重重束縛中，你就對自己許下心願，總有一天要舞出自然界最優美的弧線。
“物固有之，人亦宜然。”生命的動力源於追求，生存的目的是爲了有更高的追求。漫漫人生，寂寂長途，因爲有追求的指引，纔不致在大海中迷失導航、沙漠中迷失方向。倘若海明威筆下的老人沒有“人不是爲失敗而生的，人可以被毀滅，但不能給打敗”的信念，又何以迎接命運的挑戰？
人，應該勇於追求！
蝶，好樣的！
風雨中的冷清，黑夜裏的寂寞，烈日的炙烤，嚴寒的侵蝕，你都經歷過，當雛鳥掙開母親的懷抱，自由翱翔於天際時，你也曾悵然過，然而爲了自己的宣誓，你卻堅守着獨自的執着。
孟子雲：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”古之聖賢，未受挫而成大器者，少矣。屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；司馬遷被捕，仍作《史記》……他們所遇到的波瀾，又豈是一小朵浪花而已，而是一大片的洶涌——官場上的`爾虞我詐，國家的興亡衰敗，縱然機遇遺棄了他們，命運捉弄了他們，可是他們不曾放棄過自己，是心中的信念支撐着他們，是心中的火苗點燃了希望之燈，他們在期待，在守望着……
人，應該爲目標而執着，不論前方多坎坷，既然決定了，便只顧風雨兼程！
碟，好樣的！
你在沉默了一冬之後，終於把放飛的夢想實現。不悔當初的付出與矜持，天際有一道最亮麗的風景——我知道那是你！
掙扎過，奮鬥過，才知道成功近在咫尺，自己的翅膀也愈來愈堅硬。俗語說“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”的確，鐵杵只有經過磨練，才能成爲繡花針；而玉只有經過雕刻，方能成爲寶物。
人，總在披荊斬棘後，才觸摸到一片陽天！
克服了重重障礙，等到勝利女神垂青的那一天，用燦爛書寫最美麗的篇章！
蝴蝶的作文14
又是一年春末夏初，天氣漸漸變得燥熱，外面白色的蝴蝶在樹兒草兒中翩翩起舞。同樣的季節，同樣的地方，也是同樣的蝴蝶，只是少了當初抓蝴蝶的人，唯一記得那時抓蝴蝶後的童年趣事。
記得那時抓蝴蝶，天氣剛熱，我們脫了棉衣，盡情的嬉戲打鬧，在泥土上奔跑，帶起一路煙塵。
記得那時抓蝴蝶，你扎着小辮，我留着平頭一起在溪邊摘着不知名的小花，五顔六色的。摘了話全部放在一起後再拋向空中形成了漂亮的花語，學着電視上的婚禮，你就是新娘要嫁給我了，童言無忌，一派天真。
記得那時抓蝴蝶，你我一起玩泥巴。把泥巴從田邊掰起後放在瓦片上慢慢揉輕輕拍，於是一個個肥嘟嘟，傻乎乎的小狗小豬小貓揉好了。看着揉好的`小東西，我們都開心的笑了。更有趣的是你把泥巴凃我身上，我把泥巴凃你臉上玩起了泥巴仗，等到玩累了，興致褪去，腳上，手上，臉上，身上都是泥巴，回去後惹得大人一陣陣罵，嚇得我倆趕緊一溜小跑到井邊洗乾淨。
記得那時抓蝴蝶，我倆一起過家家，天作被來地當牀，遠處的白雲當伴娘。地上的碎瓦當碗，路邊的小草當菜，溪邊的樹枝作筷，一場喜酒準備好，你作新娘我作郎，濃情妾意正當濃。
記得那時抓蝴蝶，你我一起捉迷藏。你來藏啊我來捉。捉你不着便大聲喊，你出來吧我投降。你叫我閉起眼睛跑出來，爲的是下次還想藏在那裏。只是每回都是你來藏啊我來捉，從未變過。
而今你我都長大，已不復那種童真與無邪。只記得那時抓蝴蝶。
蝴蝶的作文15
“嗡 嗡 嗡……”一隻蜜蜂嗡嗡地叫着，開心地飛向一片金黃色的油菜花。它早就看見這一片油菜花了，這可是它的最愛。
“你站住！”一個細小的聲音從遠處傳來，“這片油菜花我早就看見了，要不是因爲那連續下了好多天的春雨，哪有你的份”，蜜蜂一看，原來是一隻花蝴蝶。“這是我先在這裏的，先到先得”蜜蜂說。“這是我先找到的”蝴蝶說。爲了這片油菜花，它們爭了好一會兒。突然，蝴蝶不見了，“蝴蝶呢？”蜜蜂迷惑不解地說：“不過也好，這片油菜花就屬於我啦。”可是，它一轉頭，就看見蝴蝶被關在了一個倒扣着玻璃杯裏，旁邊還站着一個小男孩。不好，蝴蝶被捉住了！雖然它是我的對手，但總不能見死不救吧。可是，有個小男孩，很可能蝴蝶沒救成，還把自己也關在了玻璃杯裏。突然，小男孩像是想起了什麼，飛快地向家跑去。現在正是時候！蜜蜂心想，於是，它飛到玻璃杯邊，蝴蝶以爲蜜蜂是來嘲笑它的，便不看蜜蜂。蜜蜂抓住玻璃杯的'一角，用出吃奶的勁兒向上飛，可玻璃杯對蜜蜂來說，好像是一座泰山。蝴蝶終於意識到蜜蜂是來救自己的，也來搬玻璃杯，“人心齊，泰山移，”蝴蝶終於逃出來，“油菜花一人一半，如何”？蜜蜂說，“好啊”在採花密時，蜜蜂突然想：對手到底時什麼？
對手到底是什麼？對手就是互相在意的朋友。