在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的同在一個屋檐下作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
同在一個屋檐下作文1
我們有一個最好的班級。
在國中的這兩年來，七班的成員，同在一個屋檐下，共同學習，一起玩耍。剛開學不到兩個月，大家就克服了剛報到時的生疏、從國小帶來的稚氣，班集體越來越和諧，一個有動力、有活力、朝氣蓬勃的班級就這麼誕生了。
還記得第一次見到曹老師和代老師的場面；還記得第一次和同桌打招呼的情景；還記得第一次競選的.緊張；還記得第一次參加文藝節的興奮……
最開始的一個學期，懵懵懂懂的我們一起摸索着向前進，不斷學習着、進取着。雖然功課比起現在輕鬆的多，但那時也給我們這些新手增添了不少壓力。可是，七班的同學咬緊牙關，不管前方多艱險，都一步、再一步，慢慢地克服一切困難向前衝。在期中、期末都取得了好成績。爲了第一個秋季運動會，全班同學一起選拔出了大量體育好的同學參加。在賽前加緊訓練，一起加油，受點小傷不算什麼，下場大雨也不算什麼，都不能阻擋我們訓練的步伐。我們在賽場上揮灑着幸福的汗水，儘管成績一般，但是我們卻收穫了更多。
還記得那次測長跑。我被分在了第一組，拼盡全力跑完了全程，取得了小組並列第一的好成績。跑完之後胃裏特別不舒服，可是我還是希望能給第二組的同學加油。誰知到第二組的諾諾跑着跑着就痛苦不已，邊跑邊哭。我和幾名同學一起過去安慰她、陪着她跑下去。看她那麼堅強，我好像也不難受了。知道送她回了班之後，才發覺我的腿已經軟到站不住了。胃裏翻江倒海，難受地哭了出來。同學們也都圍過來鼓勵我，要我堅強。這一天，大家都被感動了。
等到八年級，大家都緊張了起來。每個人攥好了勁，使出渾身解數，開始又一輪的激烈拼搏。大家放學都留到很晚，等班會結束，互相討論習題，一起去問老師，一定要把當天不會的全搞懂。雖然成績下滑了一段時間，不過很快又攆了回來！無論多繁忙的日子，我們都不會忘了班級的衛生，黑板和粉筆槽擦得乾乾淨淨、玻璃也一塵不染，窗臺上落的灰也會經常撣一撣，地上的口香糖也鏟少了很多。衛生紅旗也是經常拿的。
七班在老師們的諄諄教誨和同學們互幫互助下，逐漸融爲同在一個屋檐下的真正的大家庭。剩下短短的不到一年的九年級生活，七班會拼盡全力，拿出最好的狀態來迎接最後的一搏！加油！
同在一個屋檐下作文2
冬天，悄悄的來了。早晨起牀後，洗了個臉，走出了家。
走到熱鬧的大街上，看着街上那開開心心的奮力宣傳自己賣的東西的老闆，我的心非常空虛，我不知道自己的人生有什麼精彩。我喜歡看書，當我拿着自己最愛的書籍去公園時，天—下起了雨，。我沒有拿傘，只好把書頂在頭上迅速的跑到街邊的屋檐下躲雨。跑到屋檐下後，耳邊響起一陣悅耳的笛聲，我四處看了看，發現身邊又一位盲人在吹着笛子，他身穿灰色大棉襖，棉襖上有些破舊，臉上髒兮兮的，帶着一頂大帽子，看不清他的面貌，他手裏拿着一支笛子正在奮力的吹着。這種在街邊賣藝的人我見得太多了，都是見了後匆匆的`繞道而行。
但是，我這次鬼使神差的拿出我身上竟有的十元錢，放在他那破舊的碗內。
雨停了，當我拿起書轉身回家時，在牆角那裏發下一束被雨水淋的晶瑩剔透的小花，煞是好看。我的步伐被它吸引了，停了下來，我的耳邊仍然迴響這那悅耳的笛聲，我彷彿隱隱感覺到小花好像在隨着笛聲擺動，像極了跳舞。像是戰勝大自然後的喜悅。
對呀！我和小花。盲人都在一個屋檐下，那我爲什麼不能像它/他們一樣呢？
小花爲了在雨中存活，對“未來生活的希望，自己靠着頑強，堅持與不懈，存活了下來”。盲人爲了家人，孩子，頂着風雨，寒冷在街邊孤獨的吹着笛子。它/他們都是爲了自己，爲了家人的未來而奮鬥，我爲什麼不精彩一遍自己的人生？
那一刻，我心中燃起一股希望之火。雖然，我們每個人都不一樣，但我們每個人都有自己的特點。以後，我一定要努力學習，讓自己的人生更加精彩！
同在一個屋檐下作文3
初秋，桂花的清香入人心脾，我疑惑，在同一個天空下，是否是每個地方都有芳香。
——題記
頻臨月考的那段日子，也是桂花開好的最茂盛的時間。答完最後一張卷，對完每道題，有人歡呼；！萬歲；有人沉重嘆氣，和友人走在回家的小道上，嗅着清香的桂花，談着老師的優缺點。地上已經開始有落葉了，用腳一踩，咔嚓、咔嚓的，有趣極了！嘿！我拍拍友人的肩膀，然後一臉壞笑地對她說，咱倆比賽說老師的；名言吧；這個可以有！班頭的.是；這個老幾啊？然後還有；聽懂沒有啊；我很明主的；她當機立斷的把班頭的幾句有力名言說的一個不剩。我裝咳幾聲然後道；英語老師的是；蠢死，花崗岩的腦袋又堅又硬，滾你的王八羔子，你要是我兒我就給你掐死了；說着說着，自己和友人都笑起來了，我顫微微的伸出一個手指，然後，物理老頭的是；裝聾；裝瞎；裝傻；說完之後我倆笑的更歡了，眼前彷彿出現班頭上課時與大家互動的畫面，英語老師氣急了想讓我們去撞牆的模子，物理老頭一邊講課一邊罵我們，然後被我們接的話--裝二逼而逗笑的樣子，化學老師的，那不就自找殘廢嘛；不過數學老師倒是沒有；友人的話把我從無限遐想中拉了出來，我點點頭做出深思狀，然後很嚴肅的伸出一隻手指頭；是的，確實沒有；桂花香又一次深入我心，好香好誘人的味道，身在學校的屋檐下，我深深的明白老師的名言是對我們向上的鼓勵，是一種我們感觸不到的喻意，同在一個藍天下，所有的人都品到了花香，只是不同於方式的散發。
同在一個屋檐下作文4
時光不等人，彷彿忽如一夜，我們就從一年級的娃娃長大了。原以爲能夠永遠在這個小團體中成長，沒想到即將面臨的，卻是離別……
昨日午時照了畢業照。在這之前，畢業的感覺還很抽象，照了畢業照之後，我感到，離畢業的日子已近不遠了……
“真的，”我撕掉昨日的日曆，感慨道，“明天就要進行學期末考試了。考試之後，就要離開母校了……”
真捨不得啊！畢竟從三年級起，我們已經在一齊生活四年了……
雖然時光的背影匆匆走遠，但我的腦海裏仍清楚地映着08年我們走到一齊的情形……
和藹可親的'教師、天真爛漫的同學們、書香濃濃的教室……是那樣嶄新、那樣誘人！
在四年的時光裏，我學會了很多，收穫了很多。在教師的帶領下，我學會了創作小詩、大膽創新、珍惜光陰……無論是知識的碩果還是精神的財富，都在我的腦海裏刻下了深深的烙印。不會忘記，永遠不會忘記教師給予我的一切，一切……
身邊的朋友教會我如何建立友誼、如何與好友分享、如何善待朋友……感激朋友所教會我的一切，你們所說的每一言每一語都會永遠銘記在我的心中……
同在一個屋檐下，我們拉起手來，也爲這個小團體增添了不少的光彩。
拔河比賽，我們把力量都凝聚在了一邊，拉拉隊的大聲吶喊助威聲使參賽同學更充滿了力量，最終贏得比賽；合唱比賽，每個人都投入到了唱歌之中。你聽，多功能廳傳來的陣陣優美的歌聲，代表了我們六年級二班的同學……
同在一個屋檐下作文5
“同在一個屋檐下”這句話雖簡單，但它卻蘊含着一種並不是常人都能到達的境界。
一個小故事，可能改變一個人的一生。下頭這個小故事必須會使你懂得同在一個屋檐下所蘊含的“境界”，並且你必須會有所收穫。
春回大地，萬物復甦，到處都充滿了生機盎然的春意，動物們叫着，笑着，嬉鬧着迎之後春天的到來。兩隻從南方飛來的燕子不約而同地找到了同一個屋檐，準備在那裏建巢穴繁衍自我的後代。很巧，它們選中了同一個地方，因爲它們認爲這是最好的'。於是，兩隻燕子便嘰嘰喳喳，叫着吵着讓對方退步，把最佳搭建地給自我，但它們都不一樣意對方的觀點。在一番激烈的脣槍舌劍下，它們都急了，打了起來。這樣鬥爭了幾天，一隻燕子發現其他鳥的窩都駐了一半了，自我卻仍在爭奪領地，便把這個地方讓給了對方，自我去別處築巢。幾個星期後，它們的巢都駐好了，便開始了自我的繁殖期。
兩隻燕子的兒女們都出生了，它們的父母忙的不亦樂乎。一天早晨，一向燕子大早就出去覓食了，只留下睡得正酣的孩子。另一隻在窩裏陪着自我的孩子們。突然它看見一隻蛇正順着牆邊的棍子往那隻燕子的窩中爬去。這隻燕子像離弦的箭勇敢地飛去與蛇爭鬥。蛇由於這隻燕子的攻擊從棍子上摔了下去，它灰溜溜地逃走了。那隻燕子得知此事後十分感激。此後，兩隻燕子高興地生活在了一齊，彼此成了最好的朋友，歡樂地生活在同一個屋檐下。
這個故事蘊含的道理就是：在同一個屋檐下，彼此要友愛、和諧、歡樂、寬容、諒解、幫忙……而此刻的人們有多少能到達這個境界呢？
同在一個屋檐下，就應當要友愛、和諧、歡樂、寬容、諒解，互相幫忙，而我們又何時才能到達那個境界呢？
同在一個屋檐下作文6
我蹭在電視旁，已經快一個小時了。事情其實很小，甚至是屑末般的微小。
躊躇着怎麼跟孩子說沉湎於電視無異於扼殺她的智慧。孩子支棱着脖子，眼睛眨也不眨的把電視聲色形像一股腦的全盛下了——眼下，正在連播一個海底世界的動畫片。但很快，電視就被不斷的.調換頻道了，多數的電視片正在被打斷——插播廣告。記憶裏孩子還是嬰兒時，對跳躍肆意“海”了去的廣告是十分感興趣的，但從上幼兒園開始，就徹底失去了對廣告的熱忱，看電視遭遇廣告就“閃頻”。
只聽見一兩個字節，頻道就又跑了。
“我明天出個短差，後天回來。”我開口了，說的卻和我想說的壓根不搭界。
“哦。老媽，那你一定要記得給我帶禮物回來啊，六一節你出差都忘了。”孩子停止了摁遙控器，擡頭說。
“好的。”我被孩子的要求提醒了，長時間看電視的問題等以後再說！正爲難間，事情有了變化。
覺得有些燥熱，伸手打開了電風扇。孩子的期末成績單從拐角櫃上隨風翩然而落。科目成績跌入眼睛是隨同我的彎腰拾揀在同一個時間完成的。除了更深的沉默，一瞬間我無法說話。
85分、71被醒目的填寫在語文、數學科目的綜合評定欄裏。綜合評語赫然寫着：你的單純、善良、熱情和主動都是老師的驕傲。不管老師交給你什麼任務你總認真執行，學習也比較南針。好好努力，你一定會有出息的。
同在一個屋檐下作文7
15年，我們一直和父母生活在同一屋檐下，他們看着我們成長，我們看着他們一天天變老。他們爲我們毫無保留付出，而我們卻把它當成理所當然，事實上，我們錯的一塌糊塗。
六年級以前，我們依偎在父母身邊，享受父母所有的愛，認爲他們很神聖，願意把所有的事情都向他們傾訴，然後一起談感受，那時候，只要和父母一講起話來，就滔滔不絕；上七年級了，報完名，我們急着回家，盼望着跟父母講國中第一天報名的情景，第一天在國中的校園生活，以後的目標，我們渴望得到他們的支持。
以前的我們，把父母當成我們最廣闊的天空，而現在，一切一切都變得跟以前不一樣，甚至有時候，自己的行爲讓我感到憤怒，莫名其妙，慚愧。八年級的某一雙休日，5天的學習生活讓我感到壓抑，所以一放晚學，我就高興的回家，然後拿上一些零食，趴在沙發上看精彩的電視節目，本來挺高興的，可是媽媽一直在電視機面前晃，還弄出很大的聲音來打掃衛生，我感到很反感，可是我不想說話，所以當做什麼也沒看見，什麼也沒聽見，終於等到媽媽把衛生打掃完了，我以爲這次可以平靜的.看電視，然而媽媽又不停地說，趕緊寫作業，都已經國中了，一直一直，重複的說。我真的很惱火，然後就對媽媽吼了一聲說，就算要寫作業，也不用在現在吧！然後我就怒氣衝衝的跑到房間裏，把房門鎖得死死的，完全沒有考慮到媽媽的感受，因爲我覺得我現在很想休息，不想做任何事。
上國中了，我們跟父母之間的交流越來越少，很多時候，我們覺得他們很煩，很羅嗦，再也沒有像童年般的感受，不會有童年搬的感覺，我們同在屋檐下，但是彼此卻好像“形同陌路”。是的，15年，我們有十年與父母是知心朋友，彼此理解，尊重。安慰，我們用了十年的時間來與父母建立深厚的感情，但我們又用了5年將這感情一點點地，毫無留戀的向外揮灑，這是我們，而父母卻一天天憔悴，因爲他們目睹了這些感情是怎樣被揮灑的，因爲他們對我們的愛從沒變少，而現在的我們只懂得浪費感情，從不懂得珍惜！父母永遠將我們的生日，生肖牢記於心，他們很想把我們理解透徹，但我們卻不給他們機會！
人生短暫，好好珍惜與父母同在屋檐的時間，至少現在，我們是幸福的！
同在一個屋檐下作文8
拂去喧鬧，洗盡鉛華，融入書房，雖只有清茗一杯，孤燈一盞，僅剩星星垂顧，冷雨相隨，清風作伴，飛雪作陪。然而與書同在一個屋檐下，感受文學魅力，便能消除寂寞，驟然生香。
聆聽老子天道合一的精髓；觀摩孔子育人的奧祕；點評孟子的雄辯；揮揮手作別千里奔波的墨子；探尋濠上的莊子是否又化作彩蝶翩翩飛？剎那間我產生一種錯覺，這一切的一切似乎就發生在我的身邊，就發生在這屋檐之下。
想罷，便起身捧書，來到窗戶前，看着窗外淅淅瀝瀝的小雨，不打開燈，亦藉着屋中臺燈微弱的光亮，在這屋檐之下，與書一起????
穿行於唐詩之中，觀“黃河之水天上來”的雄渾；聞“大庇天下寒士俱歡顏”的吶喊；嘆“相逢何必曾相識”的感慨；贊“天下誰人不識君”的豪邁；驚“千樹萬樹梨花開”的神奇；感“吹面不含楊柳風”的溫暖????
在這屋檐下，我品得真切。
漫遊在宋詞裏，聽“牛衣古柳賣黃瓜”的鄉音；品“暗香浮動月黃昏”的'餘韻；觸“兩三點雨山前”的清涼;看“八百里分麾下炙”的雄壯；悟“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”的憂傷????
在這屋檐下，我悟的透徹。
元曲的麗音把我召喚，六月的飛雪可曾將竇娥潔淨之軀掩藏，三丈白綾濺碧血，能使沉冤伸張？“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”可是崔鶯鶯傷感的吟唱；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”可是李清照寂寞的感傷????
在這屋檐下，我痛的傷心。
一切的一切，都在書中，與我同在一個屋檐下，從未改變，從沒離去。
回到屋中，書在桌上攤着，茶也僅剩半杯，燈觸起來也有些燙，看着書，又陷入沉思......父母急短的催促把我喚醒，獨自走到牀邊，打開窗戶，風依舊刺骨地刮，而雨逐漸地停了，只留下一片片水窪????
捧起書，與之在一個屋檐下，書就是如此神奇，屋檐下與書一起。夜，亦可光芒萬丈。風，亦可風情萬種。心，更亦純潔見底?
豆蔻年華，彼岸花開，站在屋檐下，手捧一本書，沉下心，細細聆聽雨聲的嘀嗒，伴着黃昏的晚霞，綿雨作伴，感受屋檐下的魅力，感受文化中國的魅力。
同在一個屋檐下作文9
漸漸地，豆大的雨點從空中滴落，我翻了翻書包，沒有帶雨具，心裏卻忐忑不安起來：“怎樣辦？怎樣辦？今日不知何時才能到家，作業及時寫不完，懶覺計劃不就泡湯了嗎？完了！”
此時空中已構成巨大的雨簾，水珠從屋檐下墜落下來，像一串串斷了線的珍珠。我卻沉浸在絕望之中，哪有心境欣賞這雨中的美景。看着校門口、大街上車輛縱橫交錯，裏三圈、外三圈，圍的水泄不通。如果讓家長來接我的話，也不能第一時間趕到這個“救援現場”。難道要等到雨停了才能回家，我的心彷彿掉進了絕望的深淵。我腦海中閃過一道身影，又搖了搖頭“她不可能來接我，昨日我還氣她呢！”
這時，我眼前一亮，一個熟悉的身影映入我眼簾，她身穿寬大的紅色校服，頭戴一頂鴨舌帽，鮮豔的紅領巾在胸前飄揚，是她——我最好的朋友。我們是在同一個小區居住，但她在我鄰近的學校上學。她的到來，彷彿是我的一根救命稻草，如同沙漠中的一股清泉，又似黑暗中的一縷陽光。
看着她滿臉的'雨水，我有些慚愧，這時才後悔昨日跟她生氣，“我以爲你還生我氣呢！”“誰像你細心眼，我就明白你這個粗心大王沒有帶傘，走吧。”說着她拉住我的手跑出教學樓，我這時才發現，這麼冷的天氣，她卻穿的那麼單薄，手被雨水浸得冰涼，原本她能夠放學直接回家，而她卻冒着淋雨的危險來接我。天氣是陰冷的，可我心裏卻是暖融融的。她那寬宏很多的一句話，和那真誠的微笑，讓我鼻子一酸，眼眶溼潤。臉上不知是淚水還是雨水。我一下子回想起我們經歷過的點點滴滴，彷彿就在眼前，她雖然比我大幾個月，但卻像一個大姐姐關心我，而我卻不停地氣她。我心裏有種說不出的感激，雖然我們的學校相隔有一些距離，但我們的心卻是貼在一齊的。
漸漸地，兩個女孩肩並肩在一個雨傘下消失在雨幕之中。最終到家了，雨過天晴，東邊天空一道彩虹飛架，多麼美麗的彩虹啊，這是大自然賜給人類的傑作：它把天空裝扮的如此美麗，而無私的友誼何嘗不是我們生活中的一道道“彩虹”，會將我們的生活裝扮的五彩繽紛。
金玉有價，友誼無價。讓我們珍惜生活中的每一份友誼，讓友誼之樹常青！
同在一個屋檐下作文10
牆上的爬山虎鬱鬱蔥蔥，卻顯得那麼不均勻，似乎都朝着一個角落慢慢延伸，競爭的根枝牽連着彼此，誰都不讓誰。
遠遠看去，大片空白的牆壁卻顯得那麼突兀，冰冷。
又想起那個有趣的實驗：每個孩子都代表瓶子中的一根穿線的珠子，水慢慢地浸沒，老師發出可以逃跑的信號時，幾乎所有的孩子都爭先恐後地向上拉自己的細線。最後所有的珠子都堵在了瓶口，只能等待水的吞噬，誰也不願輕易放下。只有一組，他們聽從隊長的指令，在大水一點點沒過珠子時井然有序，一個一個地順次拉起細線，所有的.人都獲救了，在場的老師無不爲他們鼓掌。我們也一樣，同在湛藍的天空之下，需要我們的相互協作與寬容，需要我們的相互體諒與支持。也許這樣，就會少一份爭吵，多一份和諧，少一絲埋怨，多一點幸福。
大雁南飛，總是形成“一”字形，領頭的那隻不停地更換，以確保方向和速度。操場上，長跑接力時，隊員默契的配合，穩健的步伐，爲自己的班級奪得了第一。
也許，這並不難做到：在馬路上行駛的車輛互相禮讓，在上下樓梯時靠右行走，在餐廳裏買飯時排隊不推擠，在無人售票的公交車上自覺投幣。
你和我，就像一株株小草，共同汲取大地的營養，卻善待對方，將心比心，共同成長。
同在一個屋檐下，離不開競爭，卻更要合作。合作，能使我們生活得更有條理，能使社會井然有序，和諧穩定。合作，能讓我們充滿動力，快步向前。合作，會讓那陽光更加燦爛。
願我們都能做那一株株禮讓的爬山虎，將人生之牆裝點得青蔥茂密，閃耀着綠色的光芒，折射人生的精彩！
同在一個屋檐下作文11
“同在一個屋檐下”這句話雖簡單，但它卻蘊含着一種並不是常人都能達到的境界。
一個小故事，可能改變一個人的一生。下面這個小故事一定會使你懂得同在一個屋檐下所蘊含的“境界”，而且你一定會有所收穫。
春回大地，萬物復甦，到處都充滿了生機盎然的春意，動物們叫着，笑着，嬉鬧着迎接着春天的到來。兩隻從南方飛來的燕子不約而同地找到了同一個屋檐，準備在那裏建巢穴繁衍自己的後代。很巧，它們選中了同一個地方，因爲它們認爲這是最好的。於是，兩隻燕子便嘰嘰喳喳，叫着吵着讓對方退步，把最佳搭建地給自己，但它們都不同意對方的觀點。在一番激烈的脣槍舌劍下，它們都急了，打了起來。這樣鬥爭了幾天，一隻燕子發現其他鳥的.窩都駐了一半了，自己卻仍在爭奪領地，便把這個地方讓給了對方，自己去別處築巢。幾個星期後，它們的巢都駐好了，便開始了自己的繁殖期。
兩隻燕子的兒女們都出生了，它們的父母忙的不亦樂乎。一天早晨，一直燕子大早就出去覓食了，只留下睡得正酣的孩子。另一隻在窩裏陪着自己的孩子們。突然它看見一隻蛇正順着牆邊的棍子往那隻燕子的窩中爬去。這隻燕子像離弦的箭勇敢地飛去與蛇爭鬥。蛇由於這隻燕子的攻擊從棍子上摔了下去，它灰溜溜地逃走了。那隻燕子得知此事後非常感激。此後，兩隻燕子高興地生活在了一起，彼此成了最好的朋友，快樂地生活在同一個屋檐下。
這個故事蘊含的道理就是：在同一個屋檐下，彼此要友愛、和諧、快樂、寬容、諒解、幫助……而現在的人們有多少能達到這個境界呢？
同在一個屋檐下，就應該要友愛、和諧、快樂、寬容、諒解，互相幫助，而我們又何時才能達到那個境界呢？
同在一個屋檐下作文12
在最天真爛漫的國小時光裏，結識了你們，在同一個屋檐下互幫互助地生活了六年。時間似箭，日月如梭，轉眼間就要各奔東西，到了最後我才知道珍惜。
剛進班時，班主任告訴我們：“咱們是一個大集體，要互幫互助，團結有愛，不要吵架，因爲咱們是個大家庭，班級就是我們的家，以後大家要在同一個屋檐下生活。”
三年級時，來了一個轉校生。當時班裏有些排外，再加上該同學有些內向，所以沒有人願意跟他說話，老師知道便對我們說：“咱們是一個大家庭，家裏面又來了一名新的成員，我們與他相好，讓他感覺到我們家庭的溫暖，使他不再孤獨。”我們聽後心裏覺得有些歉意，臉上也有一些火辣辣的'，以後的日子裏，我們主動找他玩，很快他便融入到我們這個集體。
無憂無慮的日子總是過得很快，轉眼就要畢業了，在畢業聚會上，我們喝了點雞尾酒，壯了壯膽，把心中的遺憾與不捨一股腦地全說了出來。老師的頭上多了幾根銀絲，見證了她所付出的辛勞與汗水，我們每個人都爲老師準備了一份禮物，感謝她六年的陪伴，讓我們有了一段美好的童年與少年時光。老師含着淚說：“大家同在一個屋檐下生活了六年的時光，共同經歷了酸甜苦辣，這是一種緣分啊，希望大家不要忘記這一緣分，將來做出成績，大家再來相聚！”《二十年後再相會》的歌聲在教室裏久久傳響……
要是時間能夠重來，我還想與你們在同一個屋檐下生活。
同在一個屋檐下作文13
一家三口人，同生活在一個屋檐下，使我們之間有了一些摩擦，而這些摩擦中，印在我心靈上的就是這件了。
一個星期天，我們一家人圍在一起看電視，而每個人的興趣愛好又不同。爸爸熱衷於抗日戰爭片，以他的話來說，看這種片子是身爲一箇中華兒女愛國的表現；媽媽喜歡看一些養生類的講座，因爲在她看來，健康是人一生最珍貴的財富，即使一個人有一百個億的資產，而前面代表健康的“1”倒了，後面的零再多也沒用了；我喜歡看青春勵志片，我的理由就是：這些片子裏的故事可以使我更上進。人人都有自己的最愛，人人都有自己的想法，這引發了一場“爭奪戰”。
在平日裏，往往父母都讓給我看，而今天，媽媽愛看的養生講座裏主題是平日裏人們遇到的問題——失眠多夢。講座的時間轉眼到了，媽媽見我正看得着迷，瞬間搶到了遙控器，迅速地調到播放講座的.臺。我眼看着自己看得正入神的青春勵志片變成了養生講座，怒氣猶如火山，爆發了，我又搶過遙控器，把臺換了回去。媽媽見自己期待已久的講座沒了蹤影，眼睛不禁豎了起來，大吼道：“你怎麼回事，沒看見我正看講座呢嗎？換臺幹嗎？”說着便來搶我手裏的遙控器，見狀，我就更氣不打一處來：“那我還正看着呢，你呢？你都不和我說一聲，就換了臺，你對嗎？”此時，我腦筋一轉，蹦出了一個鬼主意：手突然一鬆，媽媽由於用了太大的力氣，猛地向後倒去。但沒想到媽媽僅僅是定格了一秒鐘，就立刻反應過來，調臺。於是我又露出了一抹壞笑，便走向電視機，把電源關了：“那誰都別看。”“好啊！”於是，我和媽媽衝着對方哼了一下扭頭向反方向去了。
我和媽媽就這樣負氣負了一天。晚上，爸爸進到我房間，不用想，肯定是來當“和事佬”了。我把頭一扭，不去看他。爸爸坐在牀邊，還沒看口便嘆了一口氣道：“你媽媽今天看講座是爲了你奶奶呀，你奶奶常年失眠多夢，恰好是今天講座的內容，再有就算她今天方式不對，你也不該……”我聽了，眼眶不由溼潤了，今天發生的一幕幕在我腦海裏不停閃過，我慚愧地低下了頭……
這次的摩擦不僅使我印象深刻，更使我學會遇事要冷靜，不應頭腦一熱做出讓自己後悔的事。
同在一個屋檐下作文14
人生是段旅程，路上，總有人陪伴着你，同在一個屋檐下。
爭吵
冬日，刺骨的寒風捲着鵝毛大雪，刮過地面，天地陷入了白色的朦朧之中。寒風掠過窗口，呼呼作響，玻璃陣陣抖動，除此之外，就只有那沉默的白雪了。
屋內，風雪似乎把外面的死寂吹入了屋中，一片寂靜。父親手中端着一盞茶，茶上冒着絲絲縷縷的熱氣，在冰冷的空氣中，霎時飄散。我蜷縮在沙發一角，看着窗口那微彎的身影，鬢角銀白的髮絲在窗外風雪的映襯下，格外顯眼。我心一驚，想起剛纔的爭吵，心裏五味雜陳，爲什麼要爭吵?
一根根，一根根的白髮啊！是歲月留下的痕跡，同在一個屋檐下，我卻沒發現，只由着自己的性子。
欣慰
春日，和煦的春風輕撫過大地，草地蒙上了一層綠，河水潺潺，鳥鳴陣陣，混和着醉人的桃花香，撫過我的面頰。
父親坐在沙發上開心地笑了，看着我，臉上的皺紋都舒展開來，鬢角的白髮在醉人的.春光中也不那麼顯眼了。桌上的成績單在陽光下閃閃發光，映襯着父親那滿意的笑容。看着開心的父親，我的嘴角不由得翹了起來，眼角眉梢之間也寫滿了喜悅。是的，父親似乎年輕了十歲……
開心的笑，他那開心的笑啊！沖淡了歲月的痕跡，同在一個屋檐下，欣慰取代了爭吵，一切是那麼和諧。
矛盾，爭吵，理解，歡笑，人生的旅途上啊，總有那麼一個屋檐，給我溫暖，給我歡樂，給我陪伴，同在一個屋檐下。
同在一個屋檐下作文15
在茫茫宇宙中，有一個適合於我們人類居住的星球，那就是我們賴以生存的家園——地球。茫茫宇宙就像我們共同的屋檐。
迄今爲止，地球是我們人類發現的唯一適合人類居住的星球。太陽星球太熱，不能居住，月亮星球上人類無法生存。造物主給了我們人類唯一的'生存環境——地球。我們要珍惜愛護這唯一的家園。在這個大家園裏，處處鳥語花香，綠樹成蔭，青山綠水，藍天白雲，我們人類幸福的生活在這如詩如畫的環境中，快樂的學習，工作，生活，並不斷髮展，創造，建設我們的家園，那我們的生活，該是多麼幸福啊！
如果人類亂砍伐樹木，無休止的撲殺寶貴動物資源，不在意的污染環境，空氣，水源，無休止的浪費資源，生態平衡遭到嚴重破壞，洪水氾濫，山洪暴發，泥石流不斷，地震無預告光臨，我們的幸福生活還會存在嗎？家園只有一個，地就不能克隆，從現在起，讓我們不隨手亂扔垃圾，垃圾分類，不砍伐樹木，愛護樹木，如果每年種下一顆樹，綠蔭將在未來成蔭，沙塵暴將不再肆虐，讓我們節約用水用電，讓資源永不枯竭，讓我們愛護寶貴資源，不動貪念，讓愛護環境，愛護資源成爲我們永遠的好習慣。
同在一個屋檐下，和平，發展，共存是我們美好的心願。我們反對一切強權，霸權。和諧，共處，是人類生存的基礎。如果戰爭不斷，狼煙四起，我們的家園毀於戰亂，我們的親人永不能見面，兒童無法健康成長，和學習，殺戮和剝奪的恐懼讓我們無法正常生活，工作，和學習，更不用說建設祖國，更加美好了。和平，乃發展之基礎！
我們同在一個屋檐下，讓我們互相關愛，共同成長與發展。讓我們共同努力，守護地球，建設更加美好的人類家園