在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關於冬作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於冬作文1
週末一大早，爸爸就喊我去小河邊玩，我從被子裏伸出頭來看窗外，陰沉沉的天，還颳着大風我急忙把頭縮回去一一這麼冷的天，你倒陪我錢我也不願去呀!啊一一啾!
但爸爸硬把我拉了出去，我氣呼呼地跟着爸爸向小河邊走去，路上的行人穿上了厚厚的棉衣，圍上了圍巾，戴上了帽子，像一個個武裝起來的外星人。小河邊晨練的人們已經來到河邊開始跑步了，他們也都換上了毛衣。
河邊的大樹，葉子己經全部枯黃，紛紛揚揚往下落，環衛工人不停地忙碌着。再看看河邊那一片綠草坪，幾天前還留下一片綠色，今天看去卻己是枯黃的雜草，失去了往日的生機，它們似乎瑟瑟發抖，在抱怨這可惡的天氣。
我的心情怎麼也高興不起來，無精打采地跟在爸爸的後面，爸爸似乎看出了我的`內心。拉着我的手對我說:“樹葉離開大樹，是因爲冬天沒有足夠的水份提供給大樹，樹葉爲了讓大樹更好地生存，只有選擇自己葉落歸根，大樹呢，保存營養等待來年能茁壯成長，讓大地變得更加美麗”。爸爸看看我又說:"有時候我們似乎要換個角度看問題，也許就有不同的看法”。我的心情突然一下子好了很多，漸漸地覺得枯黃的樹葉很美，乾枯的樹枝也很美，那身穿桔色外衣的環衛工人更美！
回家的路上，我又重新認識了冬天，它雖然不像下紫乾紅的春天那麼美麗，不像綠樹成萌的夏天處處都有着生機，也不像果實累累的秋天那麼吸引人，可我覺得它有另種美！
關於冬作文2
夏天，烈日如火。我們分享着陽光，同時也討厭陽光，但那時候我根本感覺不到夏天的汗水，因爲我的心在下雪…
20xx年6月20日對我來說是難忘的一天。那天，我考完了會考。那天，我結束了國中生活。那天，我結束了在雲龍的最後一天.是的，那天我步出雲龍學校，永遠的離開了，離開了互相依賴的同學，離開了像親人一樣的老師，離開了教育了我三年的聖地——雲龍！我在那片神聖的土地上也有我的足跡；有過我的身影；我也有我的喜怒哀樂；我有過起起落落！但是現在一切都化爲烏有了，事情變了！離開學校的最後一刻，我的心像寒風一樣蕭瑟。這是冬天來之前發給我的信號嗎？
暑假到了，終於暑假到了。期待已久的暑假終於到了。有時候我問自己，我是在期待暑假還是期待會考成績？也許兩者都有！所以在享受暑假帶給我的.放鬆的同時，我也在期待着會考勝利的消息。日復一日，這一天終於來了。當我聽到電話那頭的總分時，我驚呆了。也許是因爲電話那頭的聲音通過電話線傳到了我的耳朵裏。這個過程花了太長時間。我覺得很酷，它從我的耳朵直接傳到了我的心裏。火熱的心徹底涼了，連眼淚都流出來了。那一瞬間，我覺得自己失去了一切，心裏覺得很空虛，因爲那一瞬間，我已經知道，我和雲龍之間有一堵無形的牆，而這堵牆是我無法跨越的屏障，沒有人能預料到，近在咫尺的學校，離我那麼遠.爲了調整這種狀態，我早上去跑步，太陽剛升起的時候就一直跑，不想讓自己一直處於沒有溫度的狀態。
我想我會記得20xx年夏天，我的天空下了雪…
關於冬作文3
冬，臘月嚴寒，潔白的雪爲世界默默裝束，可愛的小雪花乘着冬的銀色馬車從天上來了。披着羊毛衫的冬寶寶送走了小雪花，自己也來踏雪尋梅。
冬天的雪給所有孩子們帶來了快樂。大雪過後我按耐不住自己喜悅的心情，也趕趟兒似的溜出來享受這冬天給我們的特殊的禮物——雪。堆雪人，打雪仗……我們跑着，追着，打着，頓時嬉笑聲，歡笑聲連成一片。周圍寒風蕭蕭瑟瑟，而我們的心情卻是暖乎乎的，充滿了歡樂。看啊，多麼充滿活力的冬天！
冬天的清晨，雖然寒風刺骨，卻十分熱鬧。公園裏，鍛鍊的人羣隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑着、蹦跳着，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作鬥爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟着大人們有模有樣地鍛鍊着，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多麼富有活力的冬天！
冬天裏，也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗臺前，閃動着一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的`冬天裏，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植着許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天裏閃爍着綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。看啊，多麼堅強不屈的冬天！
現在，世界如此安靜，我什麼都不想了，只想坐在冬陽下，品一杯美味的茶。躺在搖椅上，看一本美妙的書……
關於冬作文4
四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。
“喂，太陽都曬屁股了，你怎麼還不起來”睡蓮朦朧的睜開眼睛，迷茫的看着我。我使勁的“搖晃”着她，並指指天上耀眼的陽光。她先是一驚，之後又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應了那句老話。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭開不待葉，真令人羨慕”我說道，只見桃花羞紅了臉“扭扭她那動人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的笑聲那麼明朗、動聽，聽過她笑聲的人我想一定也會被她那明朗、動聽的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見葡萄穿一身紫衣服帶一個綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應了，我們走了好長時間，忽然，一片金黃色的'世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧。“”我使勁點了點頭，心裏有說不出來的喜悅、興奮，只見葡萄也深深凝望着遠方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家裏”你怎麼還在這啊！”我疑惑問道，“因爲姐姐就是在這個時候出來呀！”梅花姐姐溫柔對我說道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會對我說“姐姐要讓人們在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真堅強，我長大也要向姐姐一樣”她沒有說話，只是溫柔的“撫摸”着我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個季節都有他們自己的角色，在每一個季節中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。
關於冬作文5
冬，是永不圓的殘月；冬，是一縷縷破碎的陽光；冬，是失掉綠葉的樹，冬，是殘缺而又美麗的。
——題記
我不愛春，儘管她可愛多嬌；我不愛夏，儘管她熱情如火；我不愛秋，儘管她嬌澀美麗；我獨愛冬，因爲她的蕭瑟，因爲她的殘缺。
月是殘缺的歌，悽美而又清幽。
月是美的，不然怎會引得蘇東坡道出：“明月幾時有，把酒問青天”的絕句呢？但殘月，在不同人的心中有不同的看法。也許你愛滿月，但我卻偏愛那如鉤的殘月。
淡淡的雲霧托起殘缺的月牙兒，銀色的`光暈在漆黑的夜晚裏流淌，流進了我的心。一切都顯得那麼神祕。冬，是極少出現滿月的，我也不期望滿月出現，在清冷的寒風中有這令人如癡如醉的殘月已夠了。
冬陽是柔柔的，軟軟的，如薄霧籠罩着大地。冬陽透過樹葉的縫兒，鑽進窗戶內，將如碎玻璃般陽光的灑在茶几上。雖是殘缺的小塊，卻隨着輕風在搖搖晃晃。跳躍出和諧的舞步，給你無窮的聯想。
樹葉裏的歌，寂寥而又蕭瑟。
一枚枚枯黃的葉隨着風兒而悠然灑落，如同老人的手，乾枯卻條理清晰，因風而起的“沙沙”聲響在你每個毛孔裏，舒張着冬天寂寥的味道。而那棵失掉樹葉的樹在清明的天幕中總給人以蕭瑟的感覺，讓人的心裏不禁多了幾分淡淡的惆悵。
我固執的認爲：因爲你的殘缺，蕭瑟，所以才使你美。
冬，一幅未完成的山水畫；冬，一本古人未寫完的書，冬，殘缺的美麗……
關於冬作文6
冬，來了。
冬天的縉雲，我還是第一次細細觀摩，細細品味。
走在羣山之間，感受冬天的氣息。雖比不上春天的萬物復甦，夏天生機勃勃，秋天的滿山金黃，也沒有冬天該有白雪皚皚，但這寂靜的山中，卻予人一種別樣的氣息。“鳥鳴山更幽。”此言不虛，寂靜的.大山，不時傳來幾聲鳥鳴，好比一個熟睡之人，輕輕地打鼾，只覺這更加幽靜。道路兩旁，高大的衛士並未因冬天的到來而死去，而是堅挺地站立在這土地之上，與寒風不屈不撓地做鬥爭。終於，生命戰勝了環境，衛士們那身軀，並未彎曲：綠葉，並未消減多少，不禁令我感慨萬千。
“路轉溪橋忽見。”走出了羣山的懷抱，便見到一條小溪。小溪水清澈見底，“游魚細石，直視無礙。”只可惜冬季的游魚少之又少，向前走去，忽見一老翁，六尺身材，白髮蒼蒼，手持魚竿，頗有“獨釣寒江雪”之勢。當我上前與他說明溪中並無多少魚，他哈哈大笑：“人生在世，何須計較得與失呢？只爲消磨時光，曬曬太陽罷了。況且，姜太公釣魚－願者上鉤呢！有時還能得到意想不到的收穫！”說完，他便拋出魚竿，坐下，不再說話。真是“姜子牙”啊！我繼續向前進。
到了一片綠油油的草地，我挑了一塊石頭坐下，享受着新鮮的空氣與溫暖的陽光。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低”只可惜少了“見牛羊”啊！
日落了，我也啓程還家，經過一處草叢，聞到一股清香，忽地發現一簇梅花。“她在叢中笑。”確實，梅花像一張笑臉。一朵梅花慢慢落下，“零落成泥碾作塵，惟有香如故”那清香，並未消散，她並非是“無情物，”將要“化作春泥更護花”。
那位老者仍坐着釣魚。看他的桶中，魚也有好幾條。他是怎麼坐到的？無心插柳柳成成蔭吧！
我愛你，冬天的縉雲！
關於冬作文7
在初冬的暖陽中，在小雅小峯2位領隊的帶領下，我們一路歡聲笑語駛向水鄉田園。在那兒我們期待已久、遲到的秋遊，即將開始。抵達目的地後，我們在黑猩猩下集合，開開心心地拍了集體照。
接下來就是分組和分工。我們45個家庭在小雅姐姐的組織下很快分成了9組：黃、綠、橙、紫、玫紅、淺藍、深藍、土豪金和熒光綠，我們敬愛的林老師加入了土豪金隊。分組後，每組將由一位家長帶領小朋友完成挑戰任務，其他家長負責搭帳篷和準備美味的午餐。
當太陽走到頭頂時，跑出一身熱汗的小朋友們，紛紛來到爸爸媽媽的身邊，接下來就是暖心又暖胃的午餐時間了。大家邊吃邊聊，放鬆的同時盡享美食。
餐後，孩子們在草地上盡情地撒歡。有的扛旗子、有的看錶演、有的'盪鞦韆，享受着陽光和夥伴的快樂。很快2點鐘到了，我們開始第三項趣味親子指壓板互動！趣味親子指壓板分4個環節：跳繩、過障礙、2人3足和背孩子跑到終點。這個活動即考驗親子默契，又極富喜感，跑出了千姿百態。
剛結束歡樂的指壓板活動，我們馬上轉移陣地撕名牌開始了。我們圍成一圈，在領隊快樂第一、比賽第二的呼籲聲中，捉對開撕，戰況一度陷入白熱化。
撕名牌活動結束後，我們的秋遊也接近尾聲。我們拿着遊玩券，要麼去划船、要麼去騎車，放鬆下緊張的心情。4：10，我們在落日的餘暉中踏上了歸途。
關於冬作文8
春天是生機勃勃的，我不喜歡它的熱鬧；夏天是炎熱的，我不愛它的干擾；秋天是涼爽的，但黃葉紛紛，似乎有些淒涼；而冬天，雖寒冷，但不知何處暖流流入人們心田。我最愛冬天。
冬天已到，早晨伸個懶腰出門，被眼前這美景驚呆：雪精靈們快樂地向我招手，它們聚在一起，把屋檐上、樹上、地上都變得銀白，彷彿只爲印入我的眼簾。
我高興的在雪地上轉圈，但卻是慢慢地，輕輕地，因爲想起那句話：別踩疼了雪！
雪精靈們好像知道我要與它們交朋友，不知哪兒喚來了這麼多夥伴，它們似乎與我捉迷藏：我用手接住，它們卻變爲一灘水，我想讓它們落在我的臉頰，可它卻將我的黑衣裳上變出點點銀白，調皮的水精靈鑽進我的衣服，我涼得笑出聲來，它們不知又從哪找來了許多小朋友，小朋友們跑向遠方……我想跟過去看個究竟,於是沿着他們的腳印跑向前方。
我簡直不敢相信自己的眼睛：他們居然在堆雪人！記得五歲那年堆雪人，把身上弄溼就再也沒堆過雪人。我忘卻了自己，朝他們奔去，我似乎回到了原來——那令人嚮往的金色童年。我們快樂地堆雪人、打雪仗，歡笑聲震驚了整片雪地。
玩累了，我離開他們，向遠處的.松樹望去，不禁想起了陳毅將軍的一首詩：大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。可我並不覺得“要知鬆高潔”就必須“待到雪化時”，雪掩蓋松樹，而松樹依然挺立，這不是更突出松樹的高潔嗎？不知是詩人與我的情感不同，還是我太愛這雪了。
雪有着“雖小而不放棄”的精神，它們雖小，但持之以恆，永不言棄。我愛冬，更愛雪，它給冬增添了一份樂趣。
關於冬作文9
冬日的清晨，北風呼嘯，路上行人稀少。我裹緊了大衣，縮縮脖子，滿臉委屈地走在去作文班的路上。
又走到了那條必經的小路。路的一邊是一排高大的老楊樹，樹上一片葉子也沒有，光禿禿的樹枝在寒風中瑟瑟發抖。驀地，我又在小路的盡頭望見了他們—那對滿頭銀髮的老人。這麼冷的天他們還出來，老爺爺坐在輪椅上擦着滿頭的熱汗，老奶奶則站在輪椅後呼呼地喘着氣。他們，正值人間的晚冬。從春到秋，在這條路上我不止一次看到這個鏡頭，兩位老人相扶相攜地走着，不遠處放着一輛輪椅……
“走一走，試試看，別害怕，有我哩!”又是老奶奶那慈祥親切的話語。於是，一步、兩步、三步……老爺爺每邁出艱難的一步，老奶奶的臉上便會露出一絲不易覺察的微笑。
在這條路上，他們並不孤獨。春天，綠葉爲他們裝扮；夏天，知了爲他們鼓勁；秋天，大雁爲他們唱歌；冬天，雪花爲他們舞蹈。啊，雪地上留下的輪椅輪子的轍印，多像五線譜。那一串串歪斜的腳印，又多像美麗的音符!
在這條路上，他們那麼富於朝氣。多少清晨和黃昏，他們充滿自信，精神矍礫地朝前走，迎來了多少旭日的光華，送走了多少絢麗的晚霞。有時，從他們的臉上，甚至可以看到孩子般的'歡笑……
看着他們，我不禁默默地祝福：春天就要來了，小鳥又要爲他們唱歌。花兒又要爲他們開放，綠葉又要爲他們沙沙作響……
他們堅定地走着，老奶奶攙着老爺爺一步一步，雪地上留下了幾行深深的腳印……
下一個冬天我還會看到他們嗎?會的，一定會的，我會看到丟下輪椅的老爺爺和老奶奶互相偎依，堅定地走着他們的人生之路。
我的心暖起來了，周身像被一團火包圍着。我也堅定地向前走着，迎接北風的挑戰!
關於冬作文10
中午，陽光明媚，像似給冬天的小城抹上了淡淡的金輝。
我和媽媽在購物回家的路上，經過了一家書店，在喧囂的街道上那麼的不起眼，我向店裏瞥了一眼，本想着天冷早點回家，但是媽媽說：“進去看看吧。”
走進書店才發現，這裏沒什麼人，格外的靜謐，如同紛擾世界中的一座孤島。我在書店裏逛了一圈，拿起一本《樂府詩集》便看了起來。“我看會兒書，你先回去。”媽媽回家了。誰知我這一看便入了迷。沉醉其中，想象着故事情節的諸多因果，在這詩詞的吟唱中，已不知是古是今，是身是客。
我細細咀嚼文字，讓柔和的日光在整齊的.文字間跳躍，讓靜止的黑白鮮活成絢爛噴涌的油彩，悠悠的墨香在清新的空氣中飄散，浸入靈魂。冬天，在書店裏的的閱讀，不禁讓我想起董遇的“三餘”來。
“三餘”之意，冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘也。冬天，是一年中的多餘時間，將這時間用於讀書，不正是冬天別有的韻味？
走出書店，已經過去了一個多小時，回到紛擾的街道上，才深知一牆之隔竟是兩個世界，片刻的寧靜與這永世的喧譁，因着這一縷書香，一絲文脈而勢均力敵，然而，這樣的角落，貌似被人遺忘了，冷冷清清，慘慘慼戚。
啓程回家，在這紛紛擾擾的街道上，伴着一縷書香，一絲冬韻，彷彿我也化身成爲一座孤島，寧靜，安詳。
關於冬作文11
冬天，最奇特的，最靜謐的，同時也令人畏懼。
冬天是奇特的。它總是來無影去無蹤；人們一聲震天的噴嚏，一張擦過永不停息鼻涕的紙巾，冬天來了！大家全副武裝了！一件件脫掉的棉衣，一株株植物的外衣，冬天又悄無聲息地走掉了，雖然它是那麼地嚴寒，卻永遠給人留下“晶瑩剔透”之感。
冬天是靜謐的。清晨的霜，傍晚的風使人感到寒涼。湛藍的天空高爽明淨；陽光清澄漂亮，在窗邊讀書，悄無聲息，覺得異常的幽靜，偶爾一片枯黃的葉子飄落，靜靜的躺在窗臺上，帶走你幾許愁緒。
走在街道上，步履匆匆，豎起衣領，低沉着頭，彷彿要把整個身體都要縮進那件外套裏，手插在衣袋中，呼出的熱氣清晰可見。午後冬日的陽光卻又那麼令人嚮往。庭院熱鬧了，有人在“白鶴涼翅”，有人在廊檐下曬太陽……
冬天是令人畏懼的，小區內的.紅葉，銀杏葉，在風的吹趕下不時地飛舞着，就像掠過書窗的鳥影。晚間，它們不停地撲打着窗戶，像是下了一場“葉雨”，早晨一看滿地樹葉編織成的金色地毯，擡頭仰望，楓樹露出了光禿禿的枝幹，未曾攜帶一枝半葉，昨天還是一片金色的雲，今天只有剛勁有力的軀幹了，就是一陣風，一陣不優柔寡斷不帶一絲猶豫的風，輕輕一吹，帶走所有葉子。
它沒有春之蓬蓬勃勃，沒有夏的枝繁葉茂，沒有秋的碩果累累，它剛柔相濟，它威嚴果斷……
關於冬作文12
冬天，最奇特的，最靜謐的，同時也令人畏懼。
冬天是奇特的。它總是來無影去無蹤；人們一聲震天的噴嚏，一張擦過永不停息鼻涕的紙巾，冬天來了！大家全副武裝了！一件件脫掉的棉衣，一株株植物的外衣，冬天又悄無聲息地走掉了，雖然它是那麼地寒冷，卻永遠給人留下“晶瑩剔透”之感。
冬天是靜謐的。清晨的霜，傍晚的風使人感到寒涼。湛藍的天空高爽明淨；陽光清澄美麗，在窗邊讀書，悄無聲息，覺得異常的幽靜，偶爾一片枯黃的葉子飄落，靜靜的躺在窗臺上，帶走你幾許愁緒。
走在街道上，步履匆匆，豎起衣領，低沉着頭，彷彿要把整個身體都要縮進那件外套裏，手插在衣袋中，呼出的熱氣清晰可見。午後冬日的陽光卻又那麼令人嚮往。庭院熱鬧了，有人在“白鶴涼翅”，有人在廊檐下曬太陽……
冬天是令人畏懼的`，小區內的紅葉，銀杏葉，在風的吹趕下不時地飛舞着，像掠過書窗的鳥影。晚間，它們不停地撲打着窗戶，像是下了一場“葉雨”，早晨一看滿地樹葉編織成的金色地毯，擡頭仰望，楓樹露出了光禿禿的枝幹，未曾攜帶一枝半葉，昨天還是一片金色的雲，今天只有剛勁有力的軀幹了，是一陣風，一陣不優柔寡斷不帶一絲猶豫的風，輕輕一吹，帶走所有葉子。
它沒有春之蓬蓬勃勃，沒有夏的枝繁葉茂，沒有秋的碩果累累，它剛柔相濟，它威嚴果斷……
關於冬作文13
盼望着，盼望着，雪花飄了，冬天的腳步近了。
一切都是白茫茫的樣子，山由青變成了白，水由清涼變爲了冰冷，大地也蓋上了白色的新裝。
雪花飄飄然到了地上，潔白的，像一個個純潔的小精靈，歡笑、嬉鬧。地上早已不見了往日綠油油的小草，到處都是白色的。腳踩在雪地上，發出咯吱咯吱的聲響。房頂上，地面上，到處都能見到雪的蹤跡。
幾乎所有的花朵都敗了，樹的葉子也都掉光了。冬天，似乎毫無生機。別急，瞧那兒，臘梅、一品紅、山茶花都開了。黃的像太陽，紅的像火，粉的像霞。在潔白的冬天裏添了幾絲美麗顏色。冬青還綠着，爲着單調的冬天添了一抹綠色、一抹生機。樹下，葉下，花下，一絲絲寒意撲面而來，冬天的'感覺立刻呈現。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”不錯的，忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。風雪裏帶着帶着寒冷的空氣，刮在臉上很冷、像刀子一樣疼。人們已經帶上了厚厚的圍巾、帽子。鳥兒將巢安在溫暖的屋檐下，用身體爲自己的孩子阻擋風雪，不時發出清脆的叫聲，隨北風應和着，聲音連成了一片海洋，給寒冷的冬天帶來了一絲溫暖。
雪是最尋常的，有時一下就是一整天。可別惱，看，像絨毛，像蝴蝶，飄飄灑灑的，好似一個美麗的童話。傍晚時，上燈了，雪花飛舞在這昏黃的燈光中，爲路旁的房頂上添上裝飾，烘托出一片安靜而祥和的夜。
天上的雪漸漸少了，地上的孩子也多了。城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。孩子們堆雪人、打雪仗，好不快樂。老人們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，迎接新的一天。美麗的雪花帶來了希望，畢竟，冬天來了，春天還會遠嗎？
關於冬作文14
前幾天，我們去冬遊。雖然是前幾天的事，但那快樂的一天總在我的腦海裏浮現：
我四點鐘就醒來了，看看錶，還早，躺在牀上卻怎麼也睡不着。好不容易熬到六了，趕緊起牀，我還沒刷牙洗臉就跑到我的書包前，雖然我只帶了一包蔬菜餅乾、比薩味薯條、花生和一斤桔子，但是我一想到要吃掉這些美食心就怦怦直跳。
上車了，我和好朋友劉丹丹坐在一起。雖然天氣不好，但是在我心裏面覺得只要去郊遊就是“晴空萬里”。
達到了目的地，每個同學都秀出自己的.零食：有辣條、有牛肉乾、有可比克、還有餅乾和薯條……只有我和劉丹丹沉默不語，因爲我們知道沒過中午是不能吃的。
我們先去玩了碰碰車，我車技一流，劉丹丹佩服不已。接下來我們去玩了“旋轉木馬”。我搶了一匹“寶馬”，剛坐上去就啓動了。轉的時候頭昏眼花，終於知道頭暈是什麼滋味了。然後我去玩了旋轉飛機，我和譚翔坐在一起，譚翔說：“快快！先升到最高，再一下子鬆手，肯定很爽！”“我說你不要命了啊！我可不想在世界末日前就掛彩。”於是我不聽他的，用正常的玩法玩，什麼事都沒發生。我們又去玩了青蛙跳，我非常鎮定，可我們班很多人一上去就“啊，555~媽媽呀~早知道就不上來了”。最後我們去玩了蝸牛般速度的小火車，每次我們等急了都喊“蝸牛”。彭喬坤說：“蝸牛般的速度，就它這速度，我都能跑上個十圈八圈了。”
我們的冬遊很精彩吧！
關於冬作文15
冬天一片韻色。她不像春天那樣碧綠，夏天那樣火紅，秋天那樣金黃，而是擁有自己純潔的白色。冬天是多麼安靜、舒暢啊！
可能冬姑娘是一位最純真的使者吧！她的思想、心靈都是純潔的，美好的！
一片片輕盈的雪花調皮地從天上飄下來，一遇到大地就變成一絲水，滋潤萬物。嬌弱的'鳥兒已飛向南方，各種花兒已悄然凋零。但，一片白茫茫之中還瞧見星星點點的粉色、紅色。那是什麼？原來是臘梅君子，它堅韌不拔地挺立在雪中，與雪花親吻着、交流着、嬉戲着！它們競相開放，花骨朵兒用力地發芽、發芽，開花、開花！終於成了一朵美麗的梅花。一片片花瓣緊促着，挨擠着，一朵小小的花裏卻裝着一個生動的世界。雪花兒紛紛揚揚，落在松柏伯伯的身上，爲松柏伯伯披上了一身銀裝，可真漂亮！
哇，地上的白雪已經積累得很厚了，一條白色的長龍延伸至遠方，不見其發端也不見其終。像棉花，軟綿綿的；又像毛毯子，白白的，讓人感覺非常舒服。
向遠處望去，整個世界都是一個銀裝素裹的美麗王國，冰清玉潔。哦，還有一羣小精靈呢！孩子們都飛一般地跑出家門，開心地堆起雪人、打起雪仗來！他們的臉上洋溢着幸福的笑容。有的孩子還調皮地伸出舌頭去品嚐冬的味道。雪地上一串串腳印，深深淺淺，那是孩子們快樂的印記。冬姑娘心裏高興極了，因爲她給世界帶來了美麗，帶來了歡樂。
冬天，是純潔的天使，她裝扮着這個世界；冬天，是快樂的代言人，讓世界充滿歡笑！冬天，具有獨特的韻味！