在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的迎六一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迎六一作文1
5月27日中午，我們一二年級小朋友在學校多功能廳舉行了一場快樂的“迎‘六一’”活動。
首先是一年級的小朋友們上臺朗誦《三字經》。隨着音樂的響起，小朋友們朗誦了起來：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”臺下的我們情不自禁地默默跟着他們背誦起來。
《小辮甩呀甩》也很有趣。一個一年級的小女孩穿着民族服裝，跳起舞來兩根小辮像撥浪鼓上的繩子一樣擺來擺去。全場觀衆都爲她喝彩。
接着我們二年級出場了。隨着音樂，二零一班、二零二班、二零三班的同學聲情並茂地朗誦了《採桑子》《浣溪沙》《愛蓮說》這三首古詩。聽着聽着，我們眼前彷彿浮現出盛夏的池塘裏，婀娜多姿的荷花搖曳在微風中……
終於輪到我們上場了，我們緊張地站在舞臺旁邊的門外。萬一背錯了臺詞，那可就丟班級的臉了。我們走到舞臺的`正中央。此時此刻，我們又緊張起來，但我們仍然一字不多、一字不少、一字不錯地背完了整段臺詞,沒有辜負傅老師對我們的期望.下臺後我們四人都長長地舒了一口氣.
這次“迎‘六一’”活動真是太有意義了,好期待明年的“六一”哦!
迎六一作文2
迎六一本週五在六（1）班的教室裏舉行主題“迎六一”的活動。此時此刻，我們將要迎來國小生涯中最後一個兒童節，在清涼國小的六年光陰裏，我們由一個個幼稚的小孩茁壯成長爲青少年。國小的六年兒童節，象徵着我們長大了，成熟了。瞧！同學們的詩歌朗誦《獻給母校和老師的歌》在清涼國小的上空久久迴盪。六（1）班的八名同學用他們最悅耳的聲音表達對母校的眷戀和對老師的`愛戴。看他們時而激情澎湃，時而輕聲細語，抑揚頓挫的話語彷彿帶着深深的不捨和依依惜別之情，訴說着六年國小的歡樂回憶，又彷彿充滿了對未來的希望與自信！“六一”是帶給我們歡樂與開心的日子。今天雖然有些傷感，但童心仍在。在主持人的帶動下，搶凳子，捏泥工等有趣的遊戲輪番上演。
臺下的同學個個爭先恐後，躍躍欲試。看他們伸長脖子，瞪大雙眼怕一個不留神錯過精彩的瞬間；臺上參與遊戲的同學，使出渾身解數想贏得最後的勝利。教室裏加油助威聲如同大海的波濤一浪高過一浪。我們在歡笑中結束班隊會。再見了“六一”！再見了童年！再見了我們最美好的國小生活！
迎六一作文3
“六一”兒童節——世界國際兒童節是我們兒童自己的節日。
要等到“六一”兒童節也還很簡單呢。只要你自己天天看日曆就可以知道什麼時候到“六一”，離“六一”還有多少天、多少月。
今年，我們要渡過一個快樂的“六一”。學校組織我們參加迎接“六一”的.活動。活動內容豐富多彩：有比賽、有迎“六一”黑板報比賽......等等。
我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節的豐富的活動。而且，我們想要過兩個“六一”兒童節。
我還想：這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內容豐富多彩的“六一”。
我更像這樣過“六一”，到時候，我們的教室就像節日的大街一樣熱鬧：教室兩旁各種各樣的綵帶一條接一條，每兩條綵帶之間就有一隻胖胖的，貼有“六一”彩色文字氣球。
我想，今年的“六一”一定很快樂！
迎六一作文4
今天是“六一”兒童節，我非常高興。因爲，爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外遊玩，一路上我和姐姐、妹妹高興地說着、笑着。過了不久，車子開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。我們進去後看見裏面有許多佛像，有四大金剛，如來佛等。他們個個栩栩如生，我還給佛像燒了香呢!
後來，我們來到山上，我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞，它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說悄悄話!我們終於來到了山頂，這裏的風景真美啊!遠處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫着它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的!我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個人都照了好多照片。
後來我們還在山頂上玩了好多有趣的遊戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語接龍、還有猜謎語等等大家高興得到後來連笑的.力氣也沒有了。爸爸看見時間不早了，就帶着我們下山了。我們依依不捨地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀!
迎六一作文5
週五上午，我校在大禮堂舉辦了六一聯歡會，同學們都很開心。
一大早，參加完鼓號隊迎賓儀式後，我急忙換上主持人的盛裝。該上場了，我的心繃得好緊，就像一支即將離弦的強矢，手心裏都出了汗，要知道不能出一點差錯呀！隨後我們幾個主持人隆重登場，以聲音洪亮地宣佈聯歡會開始！
馬上就是我的舞蹈《雛鷹展翅》了，在主持的間隙，我換好舞蹈服，下腰、搬腿、下叉，趕緊做準備活動。舞蹈開始了，我用心把每個動作做得優美，在屬於自己的舞臺上盡情舞蹈。我們就像一隻只展翅飛翔的`小雛鷹，迎着風雨，展翅高飛，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
接下來是我們班的街舞啦啦操了，我們穿着閃亮的衣服，摩拳擦掌，躍躍欲試。演出開始了，同學們伴着音樂，快樂地跳起舞來，我們每個人的臉就像一朵盛開的花朵，把最好的一面展現出來。最後，我們以漂亮的造型結束了表演。
除了我們的節目，其他班的節目也很精彩：小品《熊孩子》讓我們忍俊不禁，舞蹈《小蝌蚪的煩惱》讓我們懂得動物是人類的朋友，大哥哥、大姐姐的武術表演更是把演出推向了高潮……
這次“六一”過得很充實，我愛六一兒童節！
迎六一作文6
今天是六一兒童節，學校舉辦了六一活動。
校園裏被佈置得煥然一新，五顏六色的氣球掛滿了整個教學樓，操場上紅旗迎風飄動着。可美了，真耀眼。
活動開始了，我進場了，這個遊戲名叫做<<百發百中》，裏面十分安靜，大家一個個都聚精會神。老師一聲令下，他們就對準瓶口射下去，他們真準，都中了。我投了三次，卻只中了一次。
我來到了下一個地點，這裏真熱鬧，這個遊戲叫做“兩人三足”。沒輪到的人拼命爲參賽者加油，每一句或都發自他們的'內心。參賽者們也一個個咬緊牙關，拼命向前衝刺，比賽進行地火熱朝天。
比賽結束了，最後頒獎了，大家興奮又自豪，十分期待自己的禮物，頒獎臺上的禮物數不勝數。大家分到禮物後開心極了，我也激動得說不出話來了。
兒童節你個IE我留下了深刻的印象，我一輩子都不會忘記
迎六一作文7
盼望的“六一”兒童節終於來了。放了半天假，、把我帶濱海公園。
濱海公園的大門好氣派啊！公園大門長60米，高16、6米，堪稱蘇北公園門
來“體智能樂園”，“體智能樂園”是公園新型遊樂設施，園內設有幾種大型、驚而不險，刺激性強的項目。他倍受青少年的喜愛。步步登高、翻山過海、空中漫步這3樣最驚險、刺激挑戰性。
我爬上了“步步登高”時，可，我就大聲喊道：“，辦？”這跑叫我抓緊繩網，的下。我聽了的話，勇敢的往下爬，可下到一半時，我掉了下去，嚇得大驚失色。有繩網，不覺的.疼。我又爬了上去，地了，我[來源]高興極了，我終於了。
在玩“空中漫步”的，我剛踏上木板，沒，，不停的在木板上晃來晃去，我嚇得趕快蹲了，等那，我的了。
在“體能樂園”，漫步到“臨水畫廊”，說“臨水畫廊”長238米，皇家園林風格，長廊頂部由我縣省級著名畫家“葡萄大王”陳立民領頭組織繪製的歷史典故。花廊66幅，爲鹽阜地區廊。欣賞這畫廊，覺得藝術家們太了。
最後來到四方亭，四方亭位於公園北側土山，登高遠眺，遠景盡收眼底，讓人心曠神怡。
我快樂的“六一”兒童節。
迎六一作文8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天是一個特別的日子，時光飛逝，我們彈去了五月的風塵，迎來了六月的時光。六月的開始是一個美好的'開始，當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了一個快樂而有意義的節日六一兒童節。
六一國際兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，爲爭取兒童生存，健康，受教育權利而鬥爭的紀念日。我們是祖國的花朵、祖國的未來。社會主義建設的宏偉事業期待着我們去創造。我們要從小打好基礎，培養良好的思想品德，像雷鋒、賴寧那樣，從小熱愛我們的黨，熱愛我們的祖國，做黨的好孩子。我們要刻苦學習文化知識，爭取德、智、體、美、勞全面發展，做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。成爲社會主義現代化建設有用之材，爲祖國、爲人民做出更多的貢獻。
同學們，我們的任務是光榮而艱鉅的。讓我們攜起手來，勇敢肩負起歷史的重擔，迎接美好的明天！祝大家六一兒童節快樂！謝謝大家！
迎六一作文9
今天下午，我們學校三樓電教室裏十分熱鬧，那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個人也代表二（1）班參賽了。
比賽從一年級開始，看着小弟弟小妹妹精彩的表演，我們都有點兒沒信心了，最後我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個人圍成一圈手搭手摞在一起，大聲地喊出：“加油！”，在喊了三遍之後，我感覺信心已經足夠了，我們就去準備了。
很快就輪到我們了，我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑，感覺就要隨着風兒飛起來了。我的眼睛一直盯着前面的書法老師，她一直笑眯眯地看着我們。
整個電教室裏只剩下了我們朗誦的`聲音，臺下的老師和同學們的目光都齊刷刷地看着我們，我都笑呆了。忽然，我聽見前排趙軒的聲音有點顫抖，我就覺得不妙了。一定是我們班的小可愛又緊張了，會不會影響我們的分數啊，頓時我心裏有點着急。正在這時我看見書法老師對趙軒做了個不好的臉色，搖了搖頭，我們小可愛的聲音又一下子變好了。
我們終於朗誦完了，臺下的老師和同學們爆發出了熱烈地掌聲，我們得了9.60的高分。
最後，評委老師宣佈我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時歡呼起來，我們成功了！
迎六一作文10
明天將是“六一”兒童節，我相信很多同學都喜歡過這個快樂的節日，“六一”兒童節給我們帶來歡樂，給我們帶來喜悅，更帶給我們成長，這是一個值得懷念的日子。
但是，當我回憶起上一個“六一”聯歡會時，有些事情並不值得懷念。在聯歡會中，同學們瘋狂地踩着掉落地面的氣球；在聯歡會後，地上滿是各種各樣的垃圾：還沒吃完的薯片就落在了課桌上，吃過的棒棒糖、地上的.口香糖到處都是。會後大多數人都“揚長而去”，只有少數人默默地打掃衛生。看到此情此景，我的心中悶悶不樂。
爲此，我在這裏鄭重發出倡導――明天的“六一”兒童節增加“紀律大比拼”的活動。我提議：遵守紀律的，加三分；發現同學扔垃圾的，舉報加一分；扔垃圾的同學，扣兩分；最後誰的分數多，誰就有換同桌的權利。如果最後全班同學不遵守紀律，那麼今天的作業全班多寫一次，要是表現都非常好的話，我們還會向老師爭取額外的獎勵。
同學們，“六一”是我們自己的節日，請大家好好珍惜。作爲五年級的哥哥姐姐，我們更要給低年級的小同學們樹立好榜樣，請大家時刻講文明，“保護環境衛生，從身邊做起”。