在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的中華漢字作文，希望對大家有所幫助。
中華漢字作文1
像一個活潑可愛的小精靈，在正方形的紙上跳躍，盡情地玩耍和開玩笑；一部優秀的作品就像清澈的溪水流過筆尖一樣，立刻躍入紙上。漢字，我們中華民族的漢字！
從我小時候起，我就和漢字聯繫在一起。在格林童話中，漢字牽着我的手，一個接一個地給我講精彩的故事，讓我賞心悅目。在科普和歷史書籍中，漢字也告訴了我世界的奇蹟和祖先的祕密，讓我大開眼界，讓我的大腦“充電”。漢字的奇妙組合，左、右、左、右，類似於我們的'器官。他們是我們的夥伴。現在，我們要聰明地把這些可愛的小精靈留在盒子裏，留下無盡的記憶。
漢字從古代發展到今天我們使用的楷書。每種字體都讓我着迷。它有着智慧的力量，一個想象的世界，讓我在瞬間擁有了很多靈性，在我的空之間飛舞。現在，我參加了作文興趣小組，因爲漢字具有音、色、味的魅力，這激起了我的寫作情緒。漢字就像我的士兵一樣，順從地聽從我的命令，從筆尖流過，形成一篇優秀的作文。
看着我熟悉的漢字，我不禁稱讚它們:漢字，生動的圖像。文明的傳播是空前的。加入一個句子，抑揚頓挫。書法字體，各有特長。篆書和隸書是古董。
我愛漢字，我愛寫作，我更愛漢字。
中華漢字作文2
“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這是法國的大雕塑家羅丹的名言，這句名言鼓勵人們不斷關注生活，不斷髮現生活中的美。漢字的“美”，就像花瓣飄落在生活的角落，只有開啓心靈之窗，才能把花瓣串成五彩花環，成爲我們日常生活中的'裝飾品。
感謝先人給我們創造美妙的文字，橫、豎、撇、捺……看似簡單的筆畫，卻隱藏着無窮的奧妙。每個漢字都是由這些筆畫組成，每個筆畫都是活的，組合在一起，就構成了一個個的漢字，它們或寬或窄，或大或小。每個漢字都擁有自己的“地盤”。看着這些美麗的漢字，真讓人賞心悅目。
漢字的構造精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉。那些獨立的音節，如同樂曲的音符，發出美的節奏，迴盪起美的旋律，它們或高或低，或長或短，錯落有致，抑揚頓挫。細細品味，有一種身臨其境的感覺，彷彿流水從身邊落下，耳邊迴盪着“嘩嘩”的響聲，似乎在羣山之間，你的眼前猶如出現了一幅美麗的景色，頓時令人心曠神怡。
美麗的漢字像一條綿延不斷的河流，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大而優秀的中華民族。
中華漢字作文3
中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發展到現在的宋體字，一個個字的演變，我們的漢字越來越多了。其中我最喜歡的就是那個愛字了。
先說一說愛的字形，老師說還有一首關於愛的詩：上面一撇像和煦的風，中間三點像絲涼的雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷裏。
暑假裏，爸爸媽媽要去出差，他們給我報了一個管理班，沒有家長管理的都可以去，。要開始去學校的前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個大腳趾甲翻了起來，頓時鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開學了，腳行動不方便，怎麼辦呢？
開學了，我一瘸一拐地走在上學的'路上，忽然從身後急急忙忙地跑來一個身影，原來是我在自家樓下認識的一個好朋友蔣嘉宇。她的爸爸媽媽也沒空照顧蔣嘉宇，本來她今天想早點上學去，但是看到我這一瘸一拐慢慢地向學校走去的情景，就馬上停下腳步，扶着我到學校去。在學校裏，她什麼事都幫着我做：幫我交作業；吃飯時，幫我拿飯，盛湯；下課了，她還扶着我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什麼事都形影不離。每當我提出讓我自己來做時，她都會說：沒關係的，你的腳不好，好好休息吧!讓我來幫你做。
就這樣，她幫我做了幾天的活兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺得有這麼一位好朋友是我的榮幸。這就是愛的真實故事，就發生在我的身邊。就像那歌裏唱的那樣只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間！
中華漢字作文4
漢字，是世界上最偉大的文字之一。世界四大文明古國之一的中國用她傳承文明。她在世界的文化史上有着不可複製的地位，是全世界文化的瑰寶。
彷彿一羣獨特的精靈，她們的性格特異。讀到 “急躁”，你能想象出急急忙忙的場景；讀到“冷靜”，你眼前會浮現出臨危不懼、冷靜思考的景象；而讀到“勇敢”，腦海中就會出現面對危機勇敢解決的場景。這是多麼獨特，多麼獨一無二呀！
漢字不但性格獨特，還是一門藝術——書法的搖籃。書法也是一項中國獨有的國寶，放眼世界，英語、印地語、日語……哪兒有書法？但漢字是書法的基本要求。沒有漢字，何來《蘭亭序》？沒有漢字，何來《玄祕塔埤》？沒有漢字，何來《祭侄文稿》……只有漢字，能在書法家筆下“活”起來，或如奔跑的`野馬，或如飛翔的鳥兒，或如游水的小魚。各具姿態，變化多端，寫法自由，但又錯落有致，字形規整。漢字在書法家筆下有了藝術感，實在不愧爲文化的瑰寶！
爲什麼中國有極其豐富的詩詞資源？因爲漢字，這些體態優美的漢字如同一幅幅美妙的圖畫；這些抑揚頓挫的漢字又如一首首悅耳的音樂。這樣有聲音、有姿態的文字，怎能讓人不想吟詩呢？在過年時，鞭炮齊響，我們吟“爆竹聲中一歲除”；在中秋時，圓月明亮，我們吟“明月幾時有”；在分別時，依依不捨，我們吟“故人西辭黃鶴樓”……這些由漢字組成的詩句如一片花海賞心悅目。
漢字，無論是觀，還是讀，都有獨特的風韻，真不愧爲文化史上的瑰寶！
中華漢字作文5
通過這個單元的學習，我知道了漢字的演變是由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到行書。
行書很流暢，狂草奔放就如同草書。
甲骨文是商周時代的文字，主要是用刀刻在龜甲獸骨上，筆畫以直折爲主，線條細面均勻，圖畫性很強，寫法上尚未定型，大小不一，隨意性大。
金文盛行於四周，是鑄刻在青銅器上的文字，所以又稱鐘鼎文。金文的筆畫特徵是：字形圓轉，大小均勻，形體和結構雖然與甲骨文相似，但形體上比甲骨文有所降低，字的定型性卻有所提高。
篆書和大篆和小篆之分，大篆是西周晚期周宣王時的一種文字，形體特點與金文大體一致，筆畫繁多，小篆是泰代統一文字後的'字體，是在大篆的基礎上簡化而成的，字體呈方形，奠定了漢字“方塊形”的基礎。
隸書產生於泰代，盛行於漢代，爲了便於快捷書寫，隸書將小篆圓轉均勻的線條變成方折平直，粗細有致的筆畫，將小篆縱長內聚的形體風格變爲橫扁舒展，至此，隸書成爲不再象形的漢字符號。因此，隸書就成了古今漢字的分水嶺。
我們要把漢字傳下去，讓漢字更加偉大！
中華漢字作文6
千百年來，漢字與我們的日常生活息息相關，密不可分。而隨着悠悠歷史的變化，漢字的“嫁衣”也在不斷地更換着樣式，在那些流光溢彩的歲月裏它爲人們呈現着獨特的美。
所以我要爲漢字而喝彩！
“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，風舞龍翔，對聯形式，漢字獨創。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。”這是多麼樸素而又真實的幾句話，卻體現出了中華漢字的精神內涵。
中華漢字在書法家的筆下，顯得惟妙惟肖，栩栩如生，這之中顯示着無窮無盡的變化：或挺拔如鋒，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們好似一種智慧的力量、一個想象的天地，任你在知識的海洋裏盡情遨遊。又像徜徉在夏天的夜晚下。在人類古老的歷史長河中，書法又是一項新的瑰寶。這些有魅力的文字，在書法家的筆下好似一個有色彩、有聲音、有氣味的.人；好似一羣活潑可愛的孩子在玩耍在嬉戲；又好似美麗芬芳的花兒，在愉悅你秀目的眼睛。這是一些多麼可愛的小精靈啊！它們在瞬間走進想象，然後又從想象流出，在記憶中留下無窮的回味。
我相信，無論是在古老的歷史長河中，還是在信息高速發展的現代社會，帶有奇特魅力的中華漢字，將永遠被世人所珍愛。
因此，我永遠爲你——中華漢字而喝彩！
中華漢字作文7
人云：“中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙。”亦有人云：“中華漢字，薈萃文明，古今寰宇，舉世無雙。”贊乃我中華漢字，聞名千古，古今論談。
彈指間，千年過後，儘管古老的漢字還沒有從人類的記憶中消逝，卻已無法恢復到先前那樣的輝煌，遙想當年張旭的豪邁，羲之的飄逸，李斯的沉穩和公權的嚴謹，從他們的字上，我看出了他們的人格與品質；從他們的字中我看到了他們對一件事的專注與感情。他們展現出另人折服的毅力與精神。他們雖都已辭世，但他們的字跡仍另人們如癡如醉，如顛如狂，千百年來使人神往，令人追尋。使他們的字跡在千年之中得以輪迴，最終，抵擋住了千年的風吹雨打，回到了我們的'記憶當中。
“經流年，歲月如誓”，千年後漢字代表着中華文明，是中華五千年精神與文化的薈萃，它生動形象地展現出人類的歷史文化，但由於外來文化的衝擊，使它越來越失去了純潔性。一些事因我們的智慧而生存，也因我們的智慧而滅亡。所以，我們要珍惜，珍愛我們的文化，不能讓它消失在記憶之中，而因是將此文明傳承，發揚光大。
中華漢字作文8
漢字是一羣活潑可愛的小精靈，就像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅我們的眼睛。漢字是一把鑰匙，啓動知識的大門。漢字是一盞明燈，照亮我們前方的道路。
漢字是我們中華民族的`瑰寶。它的有趣、它的神奇、它的來源、它的用處、它的美麗。都讓我們受益匪淺。漢字，你是文化史上一顆璀璨的明珠。
漢字是古老的，卻具有奇幻的魅力，它早已有幾千年的歷史。從甲骨文變到金文、小篆、隸書，又變成楷書、草書、行書，最後演變成現在獨特的漢字。
傳說，是倉頡造就了這麼多的漢字。他是多麼的偉大呀！如果沒有漢字，在課上老師該用哪一種語音講話？如果沒有漢字，我們現在可能還用獸骨、龜甲上難讀懂的圖片吧。
字謎、諧音也給我們帶來許多的樂趣。字謎分爲圖畫謎、動作謎、文字謎。諧音也有很多形式，如：歇後語、故事、對聯、笑話等。
街頭錯別字還真是多。有的時候，一筆一畫，甚至一點不同，意思就完全不一樣。所以，大家儘量不要寫錯字。
這次學習，讓我們更進一步瞭解漢字，我們寫漢字的能力也有所提高。
讓我們繼續遨遊漢字的王國，瞭解中華民族這引以爲傲的瑰寶吧！
中華漢字作文9
漢字不光有趣、神奇，還有着悠久的歷史，蘊含着豐富的文化。
你看！“車”字的甲骨文和金文是那麼活靈活現、生動形象。甲骨文“車”字就像兩個輪子架着一輛小車，有個人坐在上面一樣，和當時的.情景多麼相似。再看金文“車”字，就像前面有幾匹拉着一輛載着人的車子，是多麼形象、有趣啊！
漢字不光有趣，還很神奇。就拿“水滴石穿”這個成語來說吧！這個成語說的是一個故事：“宋朝有個叫張乖崖的縣令。一天，他看見一個管理倉庫的小吏，從倉庫出來時，將一枚銅錢放進了自己的口袋。張乖崖立即抓來小吏詢問。小吏很不服氣，大聲嚷着。張乖崖很生氣，寫道：一日一錢，千日千錢；繩鋸木斷，水滴石穿。”你看，這麼長的一個故事，僅用“水滴石穿”這一個成語便寫了出來，難道不神奇嗎？
有趣神奇的漢字，對人類來說也很重要。想想看，如果人類失去了漢字，那麼怎樣交流和抒發感情呢？所以，我們一定要學好漢字，寫好漢字。讓漢字毫無保留地釋放出它過人的魅力吧！
我愛你——中國漢字！
中華漢字作文10
現在我在紙上寫的一個個方塊漢字，都是由古代最原始，最古老的漢字----甲骨文演變而來的。在這演變過程中，是從甲骨文、金文、小篆、楷書、隸書、草書、行書……等上千種各式各樣的“書”。
像“千里馬”的“馬”字，甲骨文“馬”就好像是一匹栩栩如生的圖畫，只不過是被人們豎過來罷了；而金文的“馬”字，上面那個地方好像是一隻眼睛，而下面開始不想甲骨文的“馬身”、“馬腳”和“馬蹄”了；則小篆的“馬”字，上半部分像40年代的繁體字“馬”上面部分。從此漢字開始變得“成熟”起來，漸漸脫離了圖畫式的漢字，而逐漸演變成現在的漢字……當我寫作業、記筆記等需要用到中華漢字時，而提筆寫下的時候，我都會從心裏不禁佩服起我們的.祖先，並情不自禁地讚歎着這偉大的創造。
無論在什麼時候，我都能感受到那奇妙而又美麗的漢字：在書法家的筆下，他們彷彿在紙上坐着歡快的遊戲，時而又隨着那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮的舞臺上翩翩起舞。它們不但會做人們能做的事情，還會變着那神奇的魔術：在書法家的筆下，它們有高又矮，時而挺拔如峯，時而寬扁如餅，時而龍飛鳳舞，時而若行若飛……
無論在什麼地方，什麼時間，就算是颳風下雨或晴空萬里也好，漢字總是會想拿夏夜星空下的星星一樣帶給你無窮的樂趣……
中華漢字作文11
說實話，我是一個粗心大意、不那麼仔細認真的人。錯別字大哥也就會常常光顧我的作業本，每次都要留下它的“惡作劇成果”，我十分厭惡他，可錯別字大哥還偏偏就賴着我的作業本不走了，鬧出了一大堆笑話！你想明白嗎？那就跟着我來看看吧！
又一次，教師讓我們抄寫古詩，我一不細心就把“唐”寫成了“糖”。好吧，我的吃貨本性暴露嘍！當作業本發下來的時候，我自我都被逗笑了。黃玲看到我的作業本的時候，先是發呆了一秒，接下來的是一陣爆笑：“哈哈哈哈！陳惠！我也是服了你了！能把‘唐’寫成‘糖’，你也太想吃糖了吧！並且人家李白和你什麼仇什麼怨，人家明明好好地在唐朝待着，你非把人家穿越到‘糖朝’去，還有我第一次聽說有‘糖朝’這個朝代！哈哈哈哈！我肚子笑痛死了！”黃玲邊笑邊說。“獨樂樂不如衆樂樂！”黃玲還拿着我的作業本在班上大聲宣揚：“陳惠把‘唐’寫成了白糖的.‘糖’！”當時我臉羞得通紅，很不得找個地縫鑽進去！並且有好一段時間，同學們都不叫我“陳惠”，而叫我“李白的仇人”。之後我爲了不犯這樣的錯誤，把那首詩連同詩人朝代抄了五遍，還虛心請教我們班上比較認真仔細，不經常寫錯別字的同學，不寫錯別字的方法。
各位同學們，你們也有像我這樣的搞笑經歷嗎？如果有的話，讓我們一齊努力，讓錯別字大哥遠離我們！
這就是我與漢字的搞笑故事！
中華漢字作文12
花兒感恩雨露，因爲雨露潤甜了它的美麗；雄鷹感恩天空，因爲天空給它展翅高飛的機會；我感恩漢字，因爲漢字豐富了我的生活……
漢字，是我們中華民族傳播文明的無價之寶，它們並不是一個個僵硬的文字，而是有生命的。當你看到“希望”這個詞時，它彷彿給了你堅持下去的動力；當你看到“愛”這個字時，你會想起父母對你的一次次關愛；當你看到“知識”這兩個字時，你就會想起一個個公式和字型，當你看到“宇宙”這兩個字時，你就會想起它的無窮奧祕……
漢字，它有幾千年的歷史，在古老的歷史長河中它隨處可見。它讓我懂得了許多，懂得了太陽升起的方向是“東”方，懂得了會動的生物叫“動物”，懂得了心情很好叫“快樂”。漢字是語言表達的唯一方式，它是心靈的窗戶，是它讓我明白世界不再是單調的，而是有各種情緒的。漢字不是單個的`羣體，它們有許多夥伴。古詩、文章、詩歌、對聯，凝聚許多漢字的力量，它們使人間變得美好。
漢字並不是單一的形態，在書法家的筆下，它們顯得栩栩如生、惟妙惟肖。行書、楷書、草書、隸書，每個字在每種形式下都有不同的美，隸書古色古香，楷書端莊，草書奔放狂豪，行書流暢。它們一個個鳳舞龍翔、頓挫抑揚、生花妙筆、各具特長。
我相信，在一代代人的薰陶下，人們將爲漢字而自豪、驕傲！中華漢字將在世界文字之巔俯視羣雄！
中華漢字作文13
這次傲遊漢字王國，我去了兩個地方——有趣的漢字、我愛你，漢字!
結束漢字王國之旅後我還做了兩次調查，調查的內容有：時間、活動內容、參加人員、組長等。在合作過程中，我們之間還發生了一點矛盾，例如：組長是誰，爭辯了很久，後來我跟媽媽說;“我們不知道讓誰做組長。媽媽說：“只要你們團結友愛就行了。聽了媽媽說，我還把媽媽的話重複再說一次給組員聽，但組員去說讓我來做組長，我沒辦法，所以我就做了組長。
在學習中，我學了有：諧音故事、諧音笑話、諧音對聯、諧音歇後語和諧音古詩，我和組員做了一份調查表，我的收穫是：在我們遇到困難時不要和同學發生矛盾，我們應該要互相幫助、團結友愛。還做了“生活用字”調查表，這一份調查表有：廣告用字、招牌錯字、作業錯字，所以我們要把生活中的錯別字改正確的字。
在這一次綜合性中，我學到了很多知識，還讓我知道不要寫錯字，就算寫錯一個字都會鬧出一個大笑話，同學們，請記住：我們要學好字，不要不學習，就算你第一次寫錯，但是第二次一定要寫對。
對了，同學們，你們知道漢字的演變順序嗎不知道的.，我現在就告訴你吧，1.甲骨文2.金文3.小篆4.隸書5.楷書6.草書7.行書。讓我們一起收集生活中的錯別字吧!
遨遊漢字王國，讓我的對漢字有了新的瞭解!
中華漢字作文14
有一天，一個名叫範宇明的中年男人來到一所建房公司。他對老闆說：請幫我建一座海景別墅。老闆看了看圖紙，大手一揮派了一支工程隊前去建房。
工人們砌磚頭、刷油漆、釘釘子、擺東西。一年過去了，一座漂亮的別墅即將閃亮登場。範宇明進房看了看四周，笑着點了點頭。他繼續走到一扇窗子前，伸手一推，一絲微弱的風勉強擠了進來。範宇明皺了皺眉頭，把手背在身後，沒說好壞，踏步走了出去，還在門上寫了一個心字。
工人們看了都一頭的問號，便你比我畫地猜了起來。
是範先生的'心情不好嗎？
不對，應該是他覺得我們心眼好，給我們好評吧！
正當工人們說得起勁，愛思考的王小聰走了過來。他的目光落在了門上的心字上。他思考起來：看來，這是一個字謎。門裏有個心有了！他立即向工人們宣佈：叔叔們，把窗戶擴大一點吧，這就是範先生的要求！
爲什麼啊？工人們一頭霧水。
王小聰自信滿滿，將短髮一甩，說道：門內加心字，是悶字，範先生是覺得屋裏太悶了！
工人們聽了後恍然大悟，立刻請來工程師重新改造。
中華漢字作文15
漢字是我們中國統一用的文字，中國人首先要學的就是漢字了。漢字跟英語。日語。俄語。比起來有趣多了。
漢字可不是僵硬的`符號，而是有着獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同風韻。
“太陽”這個詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃着清麗的光輝。“輕”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。“笑”字令人歡快，“哭”字一看就像流淚。“冷霜”好像散發出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現，你似乎進入森林或寧靜的院落。當你落筆寫下“人”這個字，不禁肅然起敬，併爲“天”和“地”的創造讚歎不已。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質多麼相近。它們在瞬間走進想象，然後又從想象流出，只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多麼可愛的小精靈呵！但是，漢語一定要說準確，否則會鬧笑話喲！我爸有一個朋友，他的漢語經常說不準。有一次他坐車出去，在車上睡了一覺醒來說："我在車上摔了一跤，好舒服！"大家都大笑。願來他想說的是："在車上睡了一覺，好舒服！"漢字真有趣！所以我要好好學習它，盡情感受它帶給我的無窮快樂！