感謝您老師1
在我的眼前，時常浮現出老師那張熟悉、親切的臉龐，她令我永遠難忘。
感謝您，老師！您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您，老師！您是一個永遠值得我們信賴的人。您告訴我們，只要我們願意，能把一切向您傾訴。雖然我們很淘氣，時常給您添麻煩。但您常說，您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您，老師！是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，您總幫助我們壘好基礎，您爲成長的我們做到了最好！或許您講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。
老師，我感謝您！您象一盞明燈，指引我們勇往直前；您象一位船伕，幫助我們渡過險灘急流；您象陽光雨露，哺育我們茁壯成長！
我要感謝我的.老師！是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝困難的勇氣。我要感謝我的老師！感謝您對我們的教誨，對我們的付出。我要更加勤奮學習，努力進取。我要收穫更多來回報您。
老師，我衷心地感謝您！
感謝您老師2
“媽媽，洗腳！”－－這是一則公益廣告。
看着那個小男孩爲媽媽洗腳的畫面，思緒再一次輕輕地飄回到過去，那個被塵封了好久的記憶又被我翻了出來……
三年前的某一天。
“今天的課就上到這裏。現在佈置今天的作業：
1回家爲後父母倒杯熱水。
2晚上爲爸爸或者媽媽洗一次腳。
3……好，同學們，下課！”
“不會吧？給爸媽？洗腳？哦－－mygod！”
“倒杯水還行，洗腳？唉……這老師也真是的，哪根筋搭錯了，幹嘛佈置這種作業啊！”
“就是嘛，這也太奇怪了吧！”
大家你一言我一語地討論着今晚的“洗腳”作業，是啊，老班今天佈置的作業居然是要我們給爸媽洗腳？！呼！真是太不可理喻了！
晚上，我按照老師的要求完成了各科作業，只剩“洗腳”作業了，哎呀，感覺有點怪怪的，總感覺給別人洗腳，總是有些不太自然。
你想啊，自己的收，拿着別人的腳又是搓又是揉的，能舒服嗎？啊，不敢再想下去了。可是作業總得完成呀！
苦思冥想了半天，還是爲媽媽洗了腳，這可是我生平第一次爲媽媽洗腳啊！
看着媽媽高興地笑着，我也只能勉強地向上牽動幾下嘴角，苦笑。也許在媽媽看來她的女兒長大了，懂事了吧！
三年後的今天，我似乎明白了，老班讓我們爲父母洗腳的真正目的，現在想起當時那些想法，發的'牢騷，真的很可笑！
父母爲我們不求任何回報的付出，我們卻從來不曾爲他們做過什麼，就連爲他們洗一次腳都十分不願意，真的很感激這位老師
是她讓我懂得了體諒父母，孝敬父母，關心父母……
使我明白了好多好多道理。謝謝您！我的老師！
感謝您老師3
在我認識的老師裏，最特別的是我四年級時的班主任——徐老師，雖然他只教我們一個學期，但是我對他的印象卻十分深刻：高高的鼻樑，炯炯有神的目光，顯得格外堅定。因爲有他的指點，我的作文經常得到好評，而且還被譽抄出來貼在教室的“作文寶庫”上。
一次下課時間，我正在操場上和要好的同學盡情玩耍。忽然，我聽見有人大聲叫我，聲音是從教學樓上傳來的。我猛地一擡頭，看見徐老師招手示意叫我上去，我立刻飛奔上樓。我猜想着：徐老師爲什麼要叫我呢？會不會是批評我呢？於是，我提心吊膽地走到老師的辦公桌旁，老師從一疊練習本中抽出一篇作文。我一看，是我參加徵文比賽寫的作文。“其實……我覺得……你的這篇作文寫得——好極了！”老師說話間突然打了一個響指。這時，我心裏那塊“擔憂之石”被響指“趴喀”一下擊碎了。我鬆一口氣。“你的這篇作文寫得可謂活靈活現、生動傳神呀！”老師高興地對我說：“那我就把你的這篇作文選去參加比賽，好嗎？”“行行行！”我開心地答道。就這樣，我驕傲地走出辦公室，心裏一直在美滋滋地想着：多虧徐老師平時對我的指導，真是激動萬分呀！
像這樣的`好老師還有很多很多，例如我們學校的廖副校長，在我犯錯誤時可以原諒我，還贈送我兩本書；還有嚴厲的黃老師，用“神力”把同學們從困境中拉出來……
老師，我終於明白，爲什麼會有“教師節”這個節日了——這是因爲要讓全世界的人都感謝辛勤的園丁。老師，此時此刻，我只想說一句話：“老師，我很感謝您的精心培育！”（指導老師：韋次羣）
感謝您老師4
鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它;蒼鷹感謝藍天，因爲藍天讓它翱翔;高山感謝大地，因爲大地使它高聳……
我，很多人，尤其是-----您。 記得我們四年級入學時，看見您就像羚羊看見了獵人。但您對我們特別溫和，您溫和的語氣，使我們的心一下子踏實起來。有什麼事也願意和你說一說，您就像我們的知心。 您在生活中關心我們，在中更會幫助我們。
記得有一次數學小考中，我最後一題百思不得其解，眼看着就要到了，我越來越着急，“收卷”您說。此時，我的內心是崩潰的，8分題啊!如果對了，我可能成爲第一;如果錯了，說明我與第一名徹底無緣了。不行，這樣的事情絕對不能發生，我便蒙了個答案上去。不一會兒成績就下來了。唉!92分，我還是做錯了。您給我們講解這道題的重點和難點，可我還是沒懂。您叫我們改題，我改了一個我覺得對的答案。可是，這個答案還是錯的。但您並沒有責怪我，而是一遍遍的給我講解。 此時，我感受到了您的.愛意。 您的愛，像太陽一般溫暖;像清泉一般甘甜;您的愛比父愛更祥和。
作爲學生的我們，最要感恩的就是您教了我們許多知識，缺不要任何回報。您給了我們一把生活的尺子，讓我們天天去丈量，讓我們處處有學習的榜樣。 看着您黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，就能掂量出這中間有多少辛勤的汗水。
感謝您老師5
自從上幼兒園以來，我遇到了許多位老師，雖然他們各不一樣，可他們都是上帝派來的天使——來給我們傳授知識的天使。
上幼兒園時，我還是個無知的幼兒，是您教育我要遵守紀律，要尊重同學，關心小朋友，你還告訴我吃飯時不要掉飯粒，要愛惜糧食，告訴我要學會尊敬老師和長輩……有時還對我很兇呢！那時我不知道您是爲我好，您管教我時我常常和您頂嘴，有時還打罵您，惹您生氣，想來真是不應該！
當我學習國畫，書法時，又是你一筆一畫，不厭其煩的反覆指導我，讓我的字越來越漂亮，是我的話越來越傳神。在您的指導下，我的國畫作品獲得了“雙龍杯”銀獎，可是皺紋卻悄悄爬上了您的眼角。
當我不敢在別人面前唱歌時，還是你面對面口對着口矯正我的發音，教給我演唱的技巧。讓我變成了一隻人人喜歡的.“百靈鳥”。每當我在衆人面前放聲歌唱時，就會想起您的音容笑貌，而每當這時一陣陣暖流就會在心中激盪。
上國小了，是你把知識傳授給我們，並帶領我們在知識的海洋中自由的遨遊，讓我們體驗學習的樂趣，讓我們深深的感受到知識是力量的源泉。在我成長的過程中，是您教給我們做人的道理，您就像大海上的燈塔，爲我們指明前進的方向。
老師，當綠葉在風裏沙沙，那是我在爲您歌唱，幫您消除一天的疲倦。當輕風吹過您的臉龐，那是我在爲您撫平眼角的皺紋，撫摩您被粉筆染白的頭髮。
感謝您，老師！是您給了我知識，是您教我做人的道理，是您讓我從一名頑童變成了一名優秀的少先隊員。
感謝你老師，我要永遠把您銘記心間！
感謝您老師6
金秋九月的明媚陽光，將一顆顆熾熱而稚嫩的心送進了您那溫暖的懷抱。如今，我們就像一隻只小雛鷹，在您無微不至的照料下，他日必定展翅翱翔。儘管我們即將鵬程萬里，但也不會忘記您對我們那如天廣，如地闊的播種之恩。
稍縱即逝的光陰是難以捉摸的。但是，我們能抓住歲月的.痕跡。在這短暫的一年間，您給予了我們不可計數的一切，您盡到了一個教師應有的責任。雖然如此，許多同學還是對您存在着偏見、誤解。他們不能理解您那莫名其妙憤怒，但我能！他們不能感受您背對着我們之後所流的淚和嘔心瀝血地爲我們作出的所有事情，但我能！“春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨。”可是，又有誰能感受到春雨帶來的滋潤呢？
時間的腳步越走越快，七年級的學習生活即將逝去，可我還在後頭氣喘吁吁地追趕着。緊接着的兩年長跑，依然有您的相伴。而您也將繼續爲我們開啓知識海洋的大門，爲我們鋪墊成功之殿的道路。
“十年樹木，百年樹人。”“我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴着您的陽光雨露。”您的插柳之恩，我將永生難忘。
感謝您老師7
這麼多年來，是誰教會我讀書、寫字，又是誰教會我做人的道理，是您，我很感謝您--老師。
我所學會的知識，大的可以討論宇宙，小的可以討論語文、數學，小時候打起的基礎，也是您一層一層爲我砌的，我很感謝您，老師！
媽媽見我最近沒練字，但字卻寫得很漂亮，問道：“最近的`字爲什麼寫得那麼漂亮？”我笑了笑，說：“因爲老師的提醒啊。”誰能說不是這樣的呢？如果，在我寫字不認真時，老師的一個提醒，讓我又拉緊了鬆了的那根弦，我很感謝您，老師！
期考的語文成績得了我的成績中的第一次最高記錄，爲什麼？對，還是老師在我耳邊那輕輕的提醒，我有時忘了預習，您爲了讓我上課能懂得多些知識，在我耳邊輕輕提醒：“下課後要預習哦。”有時我忘了寫筆記，您會在我耳邊輕輕提醒：“上課不要開小差，要記得把黑板上的版書寫在課本里。”多少個365天，多少個晝夜，您都一直不厭其煩地在我的耳邊輕輕提醒，才讓我得到這一次讓我光榮的成績：97.5。
感謝您，老師，您就像我的再生父母，讓我學會好多知識，我對您的感謝，就像天空中數不完的星星一般，請讓我再次重複這句話：“感謝您，老師。”
感謝您老師8
“始於顏值，陷於才華，忠於人品。”相信大家都聽過這句話吧，我想用這句話形容一下我敬愛的班主任——王慧英老師，表達我深深的感謝。
始於顏值。我們的王老師顏值高，因爲她上課時，能很快地把懶洋洋的我們變得精神抖擻，也正是這種氣質使她的面容煥發出不一樣的光彩。俗話說“自信的女人最美麗”，她永遠帶着自信的微笑，不管遇到什麼事，都會坦然面對，給予我們一種向上的.精神。
陷於才華。王老師講課的水平很高，講課方式也很獨特。她總是在講課之前，讓我們把學過的知識點重複三遍，這樣我們就把知識點記牢了。她教我們英語課文也很有趣，她會把課文分層，便於記憶；然後設置語境，便於聯想，這樣我們很快就能背過課文了。她在我們背課文時還會做出相應的動作，使我們記得更牢固。她還有一個提高我們學習積極性的祕籍——從來不留很多作業，注重培養我們的自主學習能力，留給我們充足的時間自學，這樣我們學起來輕鬆，知識掌握得也很好。
忠於人品。記得一個冬天，下雪了，同學們都很興奮，想下樓去玩，因爲正在上自習，同學們不敢去；王老師似乎看出了我們的心思，破例讓我們瘋玩了一回，這使我們對王老師多了幾分親近。還有一次，我去辦公室問老師題，發現王老師在開導一位同學，循循善誘，和藹可親，我也感到了絲絲溫暖。
這就是我們的班主任王老師，感謝您，給予我們的教誨。如今，我們已經步入了九年級，我們一定會努力拼搏，不辜負您對我們的厚望。
感謝您老師9
老師是一種崇高的職業，處在這個職業上的師者是一羣偉大的人，感恩老師，感謝老師對我們做出的奉獻，感謝老師日復一日的堅守。
老師是那一個教會我們拼音讀寫的人，從幼兒園開始，在我們的成長道路上，老師就是不可缺少的一個羣體，他們不僅教會我們許多書本上的知識，同樣也在生活中教會了我們許多做人處事的道理，我們在老師的關注下成長，我們要感謝老師，感謝老師對我們的無私奉獻，感謝老師對我們不求回報的付出。
還記得，在我上國小的那一年，我因爲風寒感冒趴在課桌上，是時老師您親切的走向我，撫摸着我的額頭，在知道我發燒了後，抱着我就往學校的醫務室裏跑了去，雖然當時我的意識有絲迷糊，但是我還是感受到了時老師您對我的關切。
感謝您，時老師，後來我的病好了後，您還不止一次的詢問過我的身體情況，您語氣裏的關愛一直讓我銘記於心，些許年過去了，可是，我的'腦海裏還記得清楚，在那一天裏，老師您守在打點滴的我的旁邊，時老師，感謝您當時的陪伴。
如今，我上國中了，出現在我成長路上的老師有很多，每一位老師都值得我去感謝，但是時老師，您永遠都排在我心裏的第一位，因爲您讓原本叛逆的我走回了正道，後來也是因爲您，我的學習成績纔有所提高，更是因爲您，如今我才能坐在縣裏的重點中學之中。
我對時老師您的感激有千言萬語，可這千言萬語都道不盡您對我的恩情，也道不完我要對您的讚美。如此，時老師，我將千言萬語匯聚成一句話，老師，感謝您！
最後，我也向所有的老師道一句，老師感謝你們！
感謝您老師10
我乘着人生的列車，在人生的道路上，朝着遠方的目標興奮地奔馳着，回首我走過的那段路，它給了我各種各樣的寶藏——愧疚、煩惱、歡樂、感動……而我覺得最珍貴的是感動。
那天天空都是陰沉沉的，陰暗籠罩了整個大地，太陽也從未露過臉。月考試卷都發回來了，語文、數學和英語，都因爲自己的粗心大意，做錯了很多本來不應該出錯的題目。綜合科也因爲自己沒有寫班級、姓名，前段時間的努力都竹籃打水——一場空，我狼狽地哭了。
當天晚修，數學樑老師叫我出去談話。我的心七上八下，我以爲是少不了一頓罵了，他卻沒有。他是個中年男子，個子高而瘦，他倚着陽臺的欄杆，問了我不少問題，我強忍着在眼睛裏打轉的淚珠，流利地一一回答了。但我還是逃不出他的火眼金睛，被他發現了。當他問我爲什麼哭時，我斜過頭吞吞吐吐地回答了，聲音小得彷彿只有我自己才能聽見。接着，我聽見了他語重心長的聲音：“吃一塹長一智，陽光總在風雨後。下一次，不要再犯這樣的錯誤就行了。”是啊，每個人總會有不順心的事，一件完了一件又來，但正因爲如此，人生纔不平淡無趣。因爲樑老師溫和而樂觀的態度，我的.情緒很快就調節好了，轉過頭正視他那炯炯有神的眼睛。我再次忍住了流下了眼淚，但那是感激的淚水。
謝謝您，樑老師！是您，在我難過的時候給了我安慰和鼓勵；是您，在我無助的時候給了我溫暖和感動；也是您，帶給了我勇氣和動力去再次踏上人生的路途。
感謝您老師11
郭老師，說起我想感謝的人，在腦海裏最先閃過的是我媽媽，然後就是您了。教過我的老師有很多，但最讓我記憶猶新的、最讓我喜歡的、最幽默風趣的'老師就是您。
記得剛來學校那會兒，我站上講臺做自我介紹時，面對着56張陌生的面孔，緊張得說話都結結巴巴，是您溫柔地對我說不要緊張。看着您那充滿慈愛的目光，我自信地完成了自我介紹，讓我在新同學面前得以展示自己。
記得有一次數學課，您在投入地講課，而我卻在開小差，沒聽講。下課後在辦公室，您沒有嚴厲批評我，而是和氣地對我講道理。對不起，郭老師，我給您添麻煩了！我會記住您的諄諄教導。在此，我真誠地謝謝您，我一定會努力的！
郭老師，您的課很有吸引力，課堂氣氛總是那麼活躍。首先是您的聲音很好聽，讓我百聽不厭；再就是，您上課的過程中，時常會想辦法激發我們的學習興趣，吸引我們的注意力。我們做錯了數學題，您依然帶着微笑耐心地爲我們講解。呵呵，您的笑容很燦爛！
在我的心中，老師是花園裏辛勤的園丁，我們是花園裏的小苗。園丁們每天都含辛茹苦地培育着花園裏的小苗，讓它們快樂、幸福地成長。
郭老師，在我的人生道路上有您，我真的很開心。我感謝您教育了我們，我感謝您讓數學課變得生動幽默有趣。雖然我說不出更多華麗的詞來表達對您的感激之情，但我的內心依然澎湃。千言萬語，我只能說：“郭老師，謝謝您！”
感謝您老師12
三人行，必有我師焉。周老師就是我的語文老師了。
周老師長着一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的。一張能說會道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時既生動有繪聲繪色。還經常讓我們提出問題，激發我們的興趣。上週老師的課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業更有趣！
如果我們的字有了進步，她就會欣喜地在我們的作業本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心裏，比彩虹更美麗，激勵着我更加努力地學習。
周老師不但上課認真，而且對我們十分負責，總是幫我們爭取各種比賽的機會。
有一次，我和其他幾位同學要參加作文比賽。每天放學後，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學批改作業，一邊替我們講作文。“周老師，寫完了。”等到其他同學都回家了，周老師才轉過臉來，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認真地替我們講解着，回答我們提出的`問題。我聽見，她的聲音沙啞了；我看見，她的嘴脣發趕了。
這時已是6點了，同學們都結伴回家了。走到樓下，我才發現雨傘還忘在了教室裏。便匆匆忙忙的回到教室裏，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室，才發現周老師還在辦公室裏批改作業。
在周老師辛勤的培養下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎的好成績。當我捧着金燦燦的獎狀時，激動不已，這裏面不知凝聚了多少老師的心血！
感謝您老師13
生活的每一天，我們都在別人的關愛之中渡過，作爲國小生我們更離不開老師的關愛。 記得在我三年級的時候，可能剛開始學英語，有點不適應，一看到英語就頭疼。有一天，午睡課到了，我正準備睡覺，忽然丁老師把我叫……
生活的每一天，我們都在別人的關愛之中渡過，作爲國小生我們更離不開老師的關愛。
記得在我三年級的時候，可能剛開始學英語，有點不適應，一看到英語就頭疼。有一天，午睡課到了，我正準備睡覺，忽然丁老師把我叫了出去。我還以爲有什麼事呢，原來是丁老師問我想不想當英語科代表，還說讓我考慮一天後給她答覆。回到家後，我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“既然老師給了你這個機會，信任你，你就試試吧！”第二天，我主動跟丁老師說：“丁老師，我想試一試，不知道我行不行。”“好啊！我相信你一定行的！”丁老師鼓勵我說。
從此我就成了一名英語科代表。當英語老師規定星期二、四早上要科代表領讀英語時，我想：像我這樣的'水平根本不可以領讀。所以我一有空就讀英語，碰到不會讀的我就問老師。我決心當好這個課代表，不辜負老師對我的信任。日復一日，周復一週，我終於不再怕英語了，而且每一次測試都能考到優異的成績。也許這並沒有什麼，但對我來說卻意味着對我的信任和肯定，所以我很感謝丁老師，若不是你當時給了我着鍛鍊的機會，說不定我現在還對英語束手無策呢！
當我走向你的時候，原想收穫一縷春光，但你卻給了我整個春天，丁老師，你對我的信任與肯定，使我有了一片別樣的天空，謝謝你，丁老師！
感謝您老師14
曾經以爲時光悠悠，一晃眼，已經過去6年了。我雖然已經正式步入中學時代，但我還是無比想念我的母校。
我很想念我的老師，想念之前在班裏的48個同學，我還想念我們校園裏的那個操場，想念那些被我攀爬過無數次的體育器材……不過我最想念的還是我六年級的班主任。如果哪天還能遇到她的話，我一定要對她說一聲：“謝謝您!”
還記得我六年級的時候是極不愛學習的，經常仗着自己所在的地理位置特殊，是老師的視覺盲區，於是上課開小差、畫畫、不認真聽講……就沒有什麼是我沒幹過的。因此我的成績在短短几個星期內就從原來的八九十分下降到不及格。終於您發現了我的不對勁，在某一個下午下課時，把我叫到辦公室裏談心。
我雖然嘴上應和着，心裏卻埋怨您佔了我的.下課時間，因此一個字也沒有聽進去。您見快上課了就放我離開。
您以爲跟我說了這麼多我會有所改變，誰知道下節課上完了我又被您叫到了辦公室，原因是數學老師向您控訴了我的行徑。您從此以後嚴格檢查我的作業，還把我的座位直接調到了第一排!在老師的眼皮子底下，我還是不敢囂張的。那時我說不怨你是不可能的，但是我現在已經知道了您的良苦用心，您爲我付出太多的精力，我很感謝您!
謝謝您老師!感謝您對我的一片赤誠教導，我會銘記在心，努力學習的!
感謝您老師15
春風是你觸摸我們心靈的地方；灑春雨是你對我們的善意教導。歲月也許會給你留下印記，但你已經把青春和汗水獻給了我們祖國的花朵。你的職業可能很普通，你是我們祖國的園丁。你是我們敬愛的老師。
進入國中以來，學習壓力變大了。汗，只是爲了在試卷上取得優異的成績。我們不想浪費時間，但是在那個班，你沒來，班級爆炸了。我受不了和同學聊天打架的誘惑。但是，不知什麼時候，你的身影映在後門的窗戶上，監視着班裏的一舉一動。
“晨，作爲班裏前十的學生，你怎麼能帶頭鬧事！”你鏗鏘有力的話語讓課堂氣氛瞬間冷到了冰點。當你點燃每一個搗亂者的名字時，我們不敢擡頭直視你冰冷的眼睛。
“對不起，我錯了。”我低聲道歉，心裏像打了個死結，很慚愧。
“下次不允許這樣。”聽着你刺耳的話語，我更加慚愧。不僅自習時沒有安靜學習讓你失望，還得到你的原諒，我很慚愧。
你的嚴厲歷歷在目，但你的`諄諄教誨如雨。
我一直爲自己良好的學習成績感到驕傲。我受到了很多白眼和鄙視。我易怒，焦慮，易怒。
我又和別人吵架了，甚至一怒之下掀翻了他的桌子，於是又被請進了辦公室。我很生氣，但我試圖掩飾。你耐心地開導我，指出我的錯誤，我嘴上答應，心裏卻不服氣。
放學後，我筋疲力盡，又一次詛咒別人，報復和我吵架的人。
晚上路過辦公室門口，沒人。在你的書桌和筆記本上，我寫道：“今天和別人吵架了，但是我做了積極的改正，態度很好，值得表揚。”
最後，我的眼睛溼了，我爲自己的所作所爲感到羞愧。我在心裏暗暗發誓：“老師，我不會辜負您的期望。”