在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的有意義的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有意義的作文1
每年春節，我都會得到長輩們給我的壓歲錢。今年也不例外。以前我總是把壓歲錢上繳給爸爸媽媽。而今年爸爸媽媽認爲我長大、懂事了，可以自己自由支配，就決定讓我擁有自己的壓歲錢。
當我手拿着這些壓歲錢時，心裏想：“今年也不例外，看着這麼多的錢。我恨不得買一堆好吃的、好玩的東西或者去吃牛排，看電影…”，正在我津津有味地打算壓歲錢怎樣花的'時候，媽媽推開門問我：“林霖，你這次的壓歲錢用來幹什麼？”我不假思索地說：“買好吃的，再買一點裝飾品。” 媽媽語重心長地說“林霖，你已經13歲了，應該有自己的存錢的計劃，應考慮怎樣把壓歲錢花的更有意義！”聽了媽媽的話我不禁臉紅了，低下頭細細品味媽媽跟我說過的話。是啊！媽媽的話語不多卻耐人尋味，我已經長大了，媽媽都這麼信任我，要認真的想一想怎樣讓我的壓歲錢花的更有價值、更有意義。我隨手那起一個蘋果來啃，邊啃邊想。經過一番思考，我終於決定把它分成幾份，合理使用：1、可以10分之一買自己喜歡的東西。2、可以用10分之2買學習用品。3、其他的都存在銀行裏應急。
接下來我來到了一家小買部，好多東西啊，可是爲什麼我覺得這些東西都好無聊啊。我看都不想看，我只能買一些文具。我回到家中，媽媽說：“你都買一些什麼啊”，媽媽一看欣慰的說:你長大了。”媽媽開心的摸着我的頭。我說：“我現在讀的是國小，還有國中大學，我要把這些錢存起來以後用來交學費。”我從來沒有看見媽媽那麼開心
我的壓歲錢真有意義啊。
有意義的作文2
我每天默默的守着自己的本職工作，平凡的度過每一天。如果沒有災難的發生我也許永遠不會對自己擁有的一切感到滿足，但巨大的災難發生之後，我對自己的人生和生命存活的意義有了更加進一步的審視。之前我從未真正的思索過自己的人生，從未感激過生活所帶來的美好，甚至有的時候還會牢騷滿腹抱怨自己的處境，對未來失去希望，還會有刻意磨滅自己的意志，消極的對待世間人情。想想真是慚愧。自己在生活中遇到的困境比起巨大的災難算得了什麼呢？
當強大災難剝奪了生命華麗的物質外表，露出的是生命本身的意義---生存；當房屋頃刻倒塌，人們一下子一無所有時，最寶貴的就是生命。溫總理說：“搶救生命是抗災的重中之中，只要人民的生命保住了，就會有希望。”災難面前生命是脆弱的'，但人們的意志是堅不可摧的。當一個個鮮活的生命被從廢墟里扒出來時，那一瞬間所有的人都會感受到希望。浴火重生的個體就是對生命最好的詮釋。我相信劫難中生還的人們一定會更加珍惜生命會思考自己在災難以前的時光，有些美好或不美好的經歷也許此刻成了唯一生存的信念，每時每刻，生命的脈搏都在艱難的跳動，每一次疼痛，恐懼，飢餓，冷顫都在證明着生命還活着。儘管死神在身邊徘徊，但只要血還是溫的，心還是跳的，就會有希望。他們在廢墟里堅持的每分每秒，都是對牽掛和救援他們的人最大的慰藉。
面對這場劫難，安然無恙的人們不應該坐以待斃，每一次善舉，每一次愛心的流露，都是戰勝困難與死亡的力量。希望活着的人們平安，更加的珍惜生命，爲社會積澱一份力量；祝福災區的人們及早度過難關，早日擺脫困境；祈禱在災難中逝去的生命得到安息！！！
……
有意義的作文3
暑假生活開始了，我給自己的假期生活安排的豐富多彩：去婆婆家玩玩，去書城看看自己喜愛的書，週末和父母一起旅遊；每天做做作業，下午去游泳一會，還有……
就這樣在我每天過着舒服的日子時，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的襲擊。上百萬羣衆生命、財產受到不同層度的損失。看到電視畫面上，洪水襲來時，人們來不及搶救任何財物，眼睜睜地看着自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當時心裏真痛恨這場雨，“你”這一到來，來勢洶洶的，讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們，他們的學校在這次洪水的襲擊下，也面臨垮塌，即將失學。他們的糧食被沖走了，房屋被毀了。他們多麼需要我們的關心和幫助啊。
四川電視臺發起的“彩虹行動”在我們社區影起了很大的反響，人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家，找來一些好的衣物，學習用品，還有爸爸、媽媽平時給的我零花錢70多塊捐到社區。我捐得不夠多，災區的人們需要的'就是我們這些人的支持，有了這些支持他們一定能戰勝困難的，重建家園的。
我的零花錢本來想買玩具的，捐給了災區，我一點也不後悔。讓我感覺我做了一件真正有意義的事了。篇七：一件有意義的事
今天，是三、四年級勞動技能比賽，先是三年級比賽，三年級的勞動技能比賽是書包，同學們都緊張起來，校長一聲開始，同學們都手忙腳亂的，比賽的時間是10分鐘，5分鐘鍾過去了，有一位同學做好了10分鐘到了校長就去看誰弄得最美麗、整齊最先做好的，角做得不太整齊淘汰，一體聽到被淘汰好可憐呀！有3個同學得了獎狀和榮譽證書。
到了四年級，也就是說到我們班了我同桌就是參加了比賽，四年級的勞動技能比賽是縫鈕釦，同桌準備好了，校長說：開始我同桌很快地穿好了針，我同桌好像亂縫的，左右一個，上下一個，我同桌已經縫好了，她就舉手了，沒想到我同桌得了第一名！我們爲她而鼓掌。
你看，這次比賽是不是很有意義呀！
有意義的作文4
清晨，晨光熹微，薄霧迷濛，溼潤的空氣中透露着天氣的美好。你打開了窗。感受一下吧，秋天來了。
推開窗，就與秋風撞了個滿懷。她來了，帶着水果的氣息，和着農夫辛勤的汗水，捎着落葉的問候。她，悄悄的來了。
鄉下去，田野裏。被風兒梳得如波浪般柔順的綠毯，不經意間，被秋姑娘加上了片片金黃。這兒一堆，那兒一簇，恰似花叢中的羣羣蝴蝶，這時，正在秋風中舞動着。果兒壓彎了枝幹，親密地向大地問好，彷彿在向我們訴說：“看啊，秋天來了!”
“春種一粒慄，秋收萬顆子“是啊，請你閉上眼想：金燦的陽光映着田地裏金色的麥浪。成熟的'麥子，頭沉沉而金燦燦，在風中搖晃着，發出唰唰的響聲。平原籠上了“輕紗帳”，稻香從南至北地瀰漫着。沙沙、沙沙，聽啊，秋天來了。
風兒如同河水，不停地流動着、涌動着，天邊漸漸織起灰紅的網，月亮緩緩探出了頭。湖邊的樹影在微風中輕輕搖曳，倘若泛舟於水面，船槳滑動，惹起陣陣漣漪。岸邊或赤或橙的葉，使河水也染上了零星碎影，似泡沫，美麗且轉瞬即逝。秋天她，真的來了。
兩側栽滿桂花的小路上，滿是月兒的銀光、花的香。花香把小路全籠罩了，風兒也吹不走，鳥兒也唱不散。美景在暮色中模糊而隱約，銀色的月光透過花香，灑在了枝頭：成片成片的桂花沐浴於月光中，露出了歡欣的笑容……夜晚，月光溫柔而恬靜，小路在月光的洗滌下更加情趣盎然，宛若鍍了一層銀，在寧靜的夜中分外清幽。
公雞清了清嗓子，嚇得月光躲進了湖水裏。他睜大了眼，看着陽光將大地喚醒，看着人們在這秋高氣爽的日子裏忙碌着，微笑着，歌唱着——在這橙黃橘綠之際。
秋天像穩重的老人，從頭到尾都是成熟的。
秋天像愛美的小姑娘，打扮得五彩繽紛。
秋天像一幅豐富多彩的畫卷，描繪着這個收穫的時節。
如此想到，一縷清涼的風吹來，你暮然驚醒，秋天——一直在人們的身邊。
有意義的作文5
“世上無難事，只怕有心人”這句名言，我早已熟記於心，倒背如流。只是在去年夏天，我才真正懂得了它的意義。
我是媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。衣來伸手，飯來張口，家中一切事物我從來不去也不需要做。那是一個夏天的星期天，媽媽在田裏幹農活，累得腰痠背痛，筋疲力盡。可是昨晚換下的一大桶衣服還在等待媽媽去清洗，是等媽媽呢？還是自己去學着洗一洗，幫媽媽減輕一些呢？想想自己已經十歲了，也該幫媽媽做一下家務了。
於是，我提着一桶的衣服，來到洗衣池邊，擰開水龍頭把洗衣盆裝滿水，學着媽媽的樣子開始洗衣服了。我先把衣服放進水盆裏泡溼，然後把洗衣粉往衣服上倒，哎，太多了，我趕忙用手去抓，可是洗衣粉全粘在手上，這可怎麼辦？算了，我把洗衣粉在衣服上擦開，洗衣粉在溼淋淋的.衣服上變成了一個個五彩斑斕的泡泡。我拿起衣刷在衣服上用力地刷，刷了好一會兒，我並開始搓，可粘上水的衣服搓起來特別不容易，每一件衣服似乎有千斤重，我使勁搓，手一滑，細嫩的小手擦在了石板上，皮擦破了，清涼的水滲進破損的皮膚讓人有一陣陣刺心的痛，我真不想洗。
這時媽媽從院子裏走出來了，笑眯眯地說：“我的乖寶貝長大了，更懂事了，會幫媽媽洗衣服了。”我聽了心理甜滋滋的，剛想向媽媽訴苦，話已到嘴邊又吞了回去。媽媽似乎看出了我的心思，對我說：“乖寶寶，世上無難事，只怕有心人，媽媽相信你一定能洗乾淨。在媽媽的鼓勵下，我終於洗完了所有的衣服。看着晾在竹杆上的衣服，我心裏甭提有多高興。
這個夏天，我不僅學會了洗衣服，懂得體貼媽媽，還真正體會到“世上無難事，只怕有心人”所蘊含的哲理。在我成長過程中，這個夏天是一個意義非凡的日子。
五年級:楊幸苗
有意義的作文6
時間如流水，今天是春節，我呆呆地欣賞着夕陽西下的風景，心裏激動不已，拿到了壓歲錢，我該怎麼讓壓歲錢更有意義呢？我絞盡腦汁、冥思苦想苦悶地想着，突然眼前一亮，於是寫了自己所想到的方案，先幫家人買一些必需品，然後等到學校辦“希望工程”時，獻出自己微薄之力，捐給希望工程，最後，將剩餘的錢交學費，可以減少爸爸媽媽的經濟負擔，如果還剩餘錢，就存入銀行。氣騰騰的火鍋被我們全家團團包圍着，濃濃的溫情隨那氣飄進心扉。
隨後晚飯結束後，爸爸媽媽爽快的將錢放入我手中，家人也將紅包遞給了我，不過一會兒，爺爺奶奶將紅包放入我手中，沉甸甸，猶如一塊巨石砸進我心裏，已年過六十的爺爺奶奶，平時也沒有工作，又一向辛苦。我陷入了一番沉思中，對了，我可以給爺爺奶奶買所需要的物品爺爺每天早上出去鍛鍊身體，不管颳風下雨還要接送去上學，我可以幫爺爺買保暖外套。奶奶身子不是很好，又怕冷，我可以給奶奶買個保暖器。過了一天，我逛了好幾家賣外套的服裝店，卻找不到合適的衣服，當想“打道回府”放棄時，一件比較適合爺爺穿的衣服進入了我的視線：它款式大衆化，適宜老年人穿。而且是立領的，還有防風袖口，我高興的`問了問價格，服務員禮貌的說着：“需要219元。於是我吧這件衣服買下。買完，我逛了幾家，電器店，買了保溫器。終於完成了“任務”拿到禮物的爺爺奶奶飽經風霜的臉上露出了久違的笑容，笑容如此的燦爛，波浪爬上了額頭，眼角滿是皺紋，那時歲月留下的見證與痕跡，爺爺欣慰地摸了摸我的頭，奶奶慈祥的笑着“孩子，你長大了。我害羞地低下頭。原來，壓歲錢是多麼的有意義！壓歲錢，滲透了無限的愛，心就如璀璨的煙花，燦爛地綻放在天空。壓歲錢是多麼有意義呀！
有意義的作文7
年年都有春節，年年的春節都有好玩的事，可今年的春節過得卻非常有意義，請聽我細細向你道來。
大年初五，爺爺在家裏過生日，飯菜都準備好了，親戚朋友也都來到了爺爺家爲他祝壽，開飯了，只見飯桌上的菜應有盡有，色色俱全，有美味的清蒸大魚；有清涼爽脆的黃瓜；有入口即化的嫩魚片；還有那溫溫甜甜的小湯圓……看得我眼花繚亂，我的小嘴已不禁敞開城門，胃中的無底洞也準備就緒，家裏只有親戚的聊天聲，跑堂的'吆喝聲和筷子輕碰碗碟的聲音，好似一首美妙的交響曲，大家都吃的熱火朝天，我從蛋糕上夾住一個壽桃給爺爺端去，爺爺吃着壽桃臉上掛出了幸福的笑臉，我又偷偷從蛋糕上夾走了一個小糖人，放在嘴巴里，涼涼的，甜甜的，好吃極了，吃完了飯就要收拾，我也圍起了小圍裙加入了“收官”之隊，“叮叮咚咚”屋裏傳來了一陣陣碗、碟、筷、勺碰撞發出的清脆的聲音，這聲音好似給我們伴奏、好似在爲我們加油、好似在爲我們默默地幫助……終於收拾好了，我脫下了小圍裙變成了小頑皮，你瞧下午我們大家都“無所事事”，我把弟弟從電視面前拉了出來，把姐姐從書的海洋裏撈了出來，開始玩遊戲，可沒過多長時間弟弟偷偷溜回去看起電視，我和姐姐又開始了強身健體的訓練，不知過了多長時間晚飯時間到了。吃完了晚飯，我和姐姐各拿了一個煙火，爸爸拿出打火機點燃了煙火，沒過幾秒只聽“咚咚咚”幾聲煙花已經盛開在了天空中，下一個是煙花，我和姐姐坐在沙發上準備欣賞那美麗的煙花，之間叔叔“咚咚咚”跑下去，點燃了煙花的引火線立刻用手捂住耳朵，飛快地跑了回來，那一瞬間，美麗的煙花在天空中綻放，煙花的光芒映紅了我的臉，那幾分鐘，我永遠也忘不了！
今年春節真有意義，我不僅大了一歲而且會做一些簡單的家務，明年，我一定會更棒的！
有意義的作文8
馬上就要過“六一”兒童節了，我的心情變得很快樂。
我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。
忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫着，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來。當時的日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個核電站，用來發電的，本來好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料裏的有毒物質釋放了出來，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所裏，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心。看日本的小朋友不能回家，我想讓他們也過一個快樂的兒童節。
我想給他們寫一封信，鼓勵他們堅持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。因爲我們生活在一個藍天下，應該共享陽光的'溫暖。有福同享，有難同當！
我希望所有國家的小朋友都能過一個快快樂樂的兒童節！
爲了慶祝六一兒童節，老師們安排魔術師來給我們表演魔術。等到插好五彩的旗子，放出動聽的歌曲，魔術表演正式開始了。我們迫不及待的想知道有什麼神奇的魔術即將上演。魔術師說：“我不僅要給大家表演魔術還要教大家變魔術。”我們聽到這裏都高興得歡呼起來。魔術師給我們變了很多精彩的魔術：有把假雞蛋變成真雞蛋、把白紙變成真錢、隔空打碎玻璃……。看完這些神奇、精彩的魔術表演後，我們一邊搬着椅子一邊哼着小曲快快樂樂回班了。
回到班上我們又開心地吃起了美味的自助餐。自助餐裏有讓人流口水的餅乾、小蛋糕，營養豐富的火龍果、哈蜜瓜和小饅頭，更有我們都愛吃的雞翅膀、魚、和火腿腸。
今天老師給我們看了精彩的魔術表演還吃了好吃的自助餐。我們也真是幸福啊！
有意義的作文9
假期裏，家裏忙得不可開交，其實樂趣也很多，又是蒸花饃，又是包餃子，又是剪窗花，又是寫春聯，還有貼門畫……下面就讓我給你講一講，我這個假期最有趣的故事吧!
一個星期六的上午，我去參加天中晚報社小記者部舉行的寫春聯剪紙活動，心裏非常好奇，我能寫好春聯嗎?那不都是書法家的事嗎?那天我早早地到了活動現場，找了個位子坐下來，高高興興在等待老師來教我們寫春聯。
不一會兒，從門口進來了一位風度翩翩的中年老師，老師很客氣和我們小記者打個招呼，就開始向我們展示對聯，問我們對聯是幹什麼用的?又問我們爲什麼要過年貼對聯?它有什麼作用?在與老師的親切交流中，我們對春聯有了更深的瞭解。緊接着，老師又拿出文房四寶，向我們一一介紹，我們又增長了不少知識。最後，老師揮筆疾書，很瀟灑的在紅紅的大紙上寫下了一個“福”字，贏得了所有在場小記者們的熱烈掌聲。
在老師的`耐心引導下，我們每個小朋友都很快寫出了一個“福”字。老師笑着又給我們解釋說：“‘福’字代着新的一年裏吉祥如意，平安順利!”我們聽着默默的點頭。之後，老師又教我們寫對聯和剪紙，我寫的春聯：上聯是“一帆風順平安年”，下聯是“萬事如意步步高”，橫批是“喜迎新春”。過年那天，爸爸媽媽把我寫的春聯貼在我家門上，有親戚來我家串門，看了都讚不絕口說：“我是一個書法小能手!”聽後，我心裏美滋滋的。
同學們，你們覺得這件事情有趣有意義嗎?如果有趣明年你們也來參加吧!記着，最後別忘了給我點贊噢!
有意義的作文10
工作、課業讓人精疲力竭時，遊覽就是咱們提振精力的良劑。踏出家門遊覽去，疲累全部都一網打盡，煩惱全部都拋到無影無蹤。
提到遊覽，我的每一根神經都活潑了起來！由於常常在考試往後，我心中的石頭放下來，媽媽就帶我到“世外桃源”。放鬆心境時，我考試時的嚴重氣氛，一會兒就雲消霧散，可見，遊覽是醫治嚴重的第二代扁鵲呢！
並且，遊覽能夠讓咱們增廣見聞。大自然就如一本書，遊覽的開端，就如翻閱書本的第一頁，每逢咱們觀察到發現到新的事物，那高興的心境，就如學習到新的常識，腦筋里科學百科的頁數就增加了一頁頁。我就不再是一隻坐井觀天了，而人家討教我的問題，我就能夠自豪大方的說出正確答案，再也不必慚愧自己的常識那麼狹隘了；但是，儘管我的學識變豐厚了，但是我仍是要謙善的對待每件事，再度去遊覽，讓我腦筋裏的“百科全書”，永久有源源不絕的出現常識的'根源；比及我歷盡滄桑時，我的人生會有個最美麗的完結篇。
我現已六年級了，結業在即。結業遊覽，是一個國小生計中，最終一次與同窗好友出遊的時機，和同學一同學習，和同學一同盡力，這韶光，是多麼夸姣，時時刻刻都眉飛色舞。現在，就要結業了，咱們將踏上綿長困難的遊覽之路，在這綿長人生的遊覽中，咱們會閱歷艱苦的難關，也會享用歡喜的韶光！幼年，將僅僅一段夸姣的回想，未來的關卡，等待着咱們去戰勝。所以，遊覽也標誌着學習的精力。
遊覽，能學習新知；能當成一種醫治；能放鬆心境；能當成一個寶貴的回想……這麼好的休閒活動，應該要多多參加！，比及咱們白髮蒼蒼時，它會是咱們最夸姣的回想。所以，現在要好好掌握，趁咱們仍是個青年時，遊覽去吧！好好享用遊覽帶給咱們生射中不同的感觸！
有意義的作文11
4月1號，迎來了一學期一次的研學活動。這次的研學很有意義，要去惠州市古龍鎮感受農民伯伯的辛苦，所以這次我們去到惠州市古龍鎮遊玩，會是一次特別有意義旅行。
這次我們春遊有6個活動項目，分別是：24課堂，滾鐵圈，植樹，種花生，摘聖女果，和插秧。但這些活動讓我最深刻又最有趣的`是插秧和植樹。
插秧，是一種農活，秧成熟了之後就是大米。但是很多人都不喜歡這種種田的感受，這讓我有些不理解。爲什麼不好受？這次終於可以親自體驗那感受，那我想寫寫我當時的感受。當摘完聖女果的時候，那時我想，爲什麼還沒有到插秧，突然，導遊姐姐說：“我們現在去換衣服，去插秧。”頓時我高興了起來。要插秧了，我們換好衣服，排着隊說老師講解注意事項。就來到了指導人面前，說了幾點，不能在田打架，也不能在田裏跑，小步小步的走。然後我們來到了田面前，開始我以爲泥很淺。我立刻站好，張老師就點我名，然後我很快的下了田。農民阿姨給了我一把秧苗。我想快點向前走，因爲我後面有很多人要下田，誰知，跟本走不快，泥又深又緊，走一步都很難。我想我要是再走快一點，肯定要摔到田裏滾泥漿了。這時我來到了田中間，看到了我的好朋友馬振宇，他問我：“你還有秧苗嗎？”我時發現，自己就插了兩根苗，一共大概有十多根吧。然後我給了他幾根，他對我說了，謝謝，我說：“不用謝。”剛把秧苗插完了我感覺到腰都有點酸了，而且今天還是沒有太陽的情況下，如果出太陽我們一定會汗流夾背的！插秧是一個辛苦的農活。
返回學校的路上，同學們還在說着這次研學的感受，說得最多的是插秧，它讓我們感受到農民伯伯的辛苦。
有意義的作文12
大家看到我設計的節日肯定會埋怨：“怎麼又是與學習有關的？如果節日都跟學習有關，那還不如不過節呢！”那麼，我會對你們大聲說：“NO！如果你常因作文而煩惱，就請你到作文節上看看吧。”
9月14日早上，孩子們陸陸續續地來到市中心廣場，準備度過快樂的一天。當然了，大家不要急着寫作文，先去尋找寫作文的素材，可以觀察廣場上的小動物、小昆蟲，還可以和歡度節日的人們聊一聊。不用害怕，作爲組委會的'會長，我爲你們請來了一些著名的作家、報社記者和作文老師，讓你們在交談中懂得如何仔細觀察，如何寫作，說不定你會從他們那兒得到寫作的“祕方”呢。
午餐是免費的，大家可以一邊吃一邊討論自己今天上午的收穫。瞧，那個女孩大概平時看書不多，所以無法用恰當的詞語來描述自己的想法，不知道該怎麼辦纔好。這是，一位作文老師走過來耐心的幫助她，一會兒，她就眉開眼笑起來。
轉眼間到了下午，孩子們安安靜靜地坐在桌旁寫作文，有些孩子寫着寫着突然沒了靈感，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。不要緊，他可以去組委會專門準備的電腦室去尋找靈感。
接下來，是大家最喜歡的“我是心細小能手！”工作人員給孩子們每人發一本書，請大家認真閱讀，在書上畫出自己很喜歡的好詞好句，誰畫出來的最多誰就獲勝。看，有位小同學把自己喜歡的句子畫出來以後，又抄到自己的記錄本上，看來她在作文方面是個有心人。
最後是小朋友們自己設計的活動----我與作文手拉手。小朋友們動手寫一封信，向遠方的朋友介紹這次作文節的盛況，並且表達自己的問候和祝福。
朋友們，參加了這次作文節後，你還覺得作文難嗎？請您明年的9月14日再來吧。讓明天在我們的筆下更美好。
有意義的作文13
一天晚上，媽媽的同事告訴媽媽她的鄰居在游泳池裏淹死了。我聽後，想起了去年寒假中發生的一件事。
我和媽媽去澳大利亞旅遊。最吸引我的.是浮潛。
這天我終於可以潛水了！我穿好泳衣，戴好潛水鏡，穿好腳蹼，出發了。我遊過一排珊瑚，看到一羣海蔘，小魚從我身邊遊過，偶爾還有一條魚來舔舔我的大腿……但誰也沒有想到，這樣的環境也有一些潛在的危險。
我在往前遊時，聽到好像有人在叫我，我一擡頭，看見導遊在喊：“你媽媽有些嗆水！”我一聽，慌了。不過馬上我就回過神來。衝着導遊手指的方向游去。我用我速度最快的自由泳，一邊遊，一邊想：我一定得快點！不然後果更嚴重怎麼辦？我遊着遊着，發現媽媽四肢不停地亂撲。我迅速游過去，叫媽媽停下來。可是水下聽不清水上的聲音。我用手拍拍媽媽的肩膀，她稍微鎮定下來一點。我把媽媽的有托出水面，可她仍搖頭。原來是呼吸管裏有水。於是我讓她把嘴張開。我把呼吸管裏的海水倒掉。媽媽才緩過神來。我問她：“要不要往前遊？”她說：“不了，我怕嗆着。回碼頭吧”我聽後，決定把媽媽送回碼頭。我架着媽媽，一下一下游回碼頭。
我想：我可一定要游到底！於是我一口氣遊向沙灘。從碼頭到沙灘差不多有三、四百米呢！不過我還是有毅力的。隨說水流很急，但我一遊起來就像一條魚。當我游到沙灘時，媽媽沿着碼頭和沙灘之間的橋走過來了。媽媽還給我買了個冰淇淋。我得意洋洋地問媽媽：“我這算不算是英雄救母？”旁邊的旅友都說：“當然算了！”
雖然這件事已經過去一年了。但是那些事情依然歷歷在目。媽媽養育了我，爲我付出了很大的努力，我應該去報答她。當媽媽遇到困難時，我也應該去幫助她，報答媽媽的養育之恩！
有意義的作文14
上週星期六的早上，春風拂面、陽光明媚。我很榮幸作爲一名小記者，懷着激動的心情來到焦作日報社聽“名師講堂”的講座。
剛走進日報社，最先映入我眼簾的是一間寬敞的大廳。穿過大廳，通過後面的電梯間，我們來到了位於七樓的`會議室。哇，會議室裏人可真多呀！原來已經有這麼多人早早地來到這裏了。我馬上迫不及待地跑到第一排，搶佔了最後一個有利座位。伴隨着主持人阿姨悅耳的嗓音，講座於9時正式開始。
主持人爲我們請來了一位省級骨幹教師——劉志君老師，來爲我們講解怎樣才能寫好作文。劉老師首先告訴我們寫作文時會遇到的四大難題，有無物可寫，寫不具體，假、空、套和基本功差。這些難題在我平常寫作文時也遇到過很多次，當我每次因爲這些難題而絞盡腦汁時，就對寫作產生了苦惱。劉老師就像是看穿了我們的心思，一一爲我們講解：“同學們寫作文，可以寫發生在你們身邊的平常小事，不要總寫大事、英雄事，要用真實的語言寫出你們最真實的感受。有物纔好下筆。還可以寫與自己親密相處的小動物之間所發生的有趣的事情，一定都要是真實的。這樣，讀者纔會被你們所寫的深深地吸引和打動。”緊接着，劉老師又給我們講了兩篇作文和應對難題的幾首兒歌。劉老師，您可真是用心良苦呀！聽了劉老師的指導，我心想：既然難題都解決了，我以後的寫作水平肯定會大幅提高，真是太棒了！
這次學習不僅讓我獲得了許多關於寫作的知識，更增強了我對寫作的熱情和信心，真令人難忘！我真希望以後還能參加這樣有意義的活動。
有意義的作文15
星期五，我們班去春遊，我可興奮啦！我們去的是周恩來紀念館、森林公園。
我們先去周恩來紀念館。我們先立正、再默哀……接着，徐老師帶我們去西花廳——周恩來住的地方。西花廳真簡樸，老師給我們講了一個關於西花廳的故事。聽了這個故事，我不禁佩服周恩來的愛國精神。我們又看了一些照片，都是講他愛國的'。我們又走了一條開滿桃花的小路。大家都已經餓得不行了，紛紛抱怨起徐老師來：怎麼還不停？徐老師還不讓我們吃東西了？都快餓死了！大家把能抱怨的話都說出來了，可是徐老師一點兒停的意思都沒有，真餓啊！
很快，我們到了周恩來的一生展覽館。這時發生了一件奇怪的事：展覽館裏有兩條小路，我們二十幾個同學走了這條路，徐老師和另外的同學走了另外一條路，我和那二十幾個同學走了一段路，才發現徐老師不見了！我們大聲喊：“徐老師！”，可是一點回應都沒有。就在我們快要放棄的時候，我們意外碰上了徐老師和另外一半同學。大家終於聚在一起了，和好朋友嘰嘰喳喳說個不停。我也同樣。經過這件事，徐老師更強調一定要跟着老師或者隊伍走。就這樣，“丟老師”這件離奇的事就告一段落了。
我們終於坐上了校車。很快，我們到了森林公園。我們興奮極了，連忙鋪開桌布，大吃了起來。我們偵探小隊帶的零食最豐富。大家不一會兒就消滅了所有的零食。在車上，我和吳宜高、陳嘉怡玩“兔子、蘿蔔和槍”的遊戲，玩的非常開心。
這次春遊十分特別，也非常有趣，、好玩兒，是我最難忘的春遊!