在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的成長與相伴作文，歡迎閱讀與收藏。
成長與相伴作文1
十二載的光陰轉瞬即逝，我從一個懵懂的幼兒變成了一個陽光自信的少年，這期間離不開學習和教育。在國小六年的生涯中，有一個令我這輩子都忘不掉的好朋友——老宋。
記得剛上國小的時候，我一、二年級根本沒有注重學習，就那樣過去了。直到三年級換了數學老師——宋老師，他十分嚴格，一上來就考試，我竟然差點沒及格，但沒有放在心裏。我的學習就開始不停地跌落，一箇中等生變成倒數，我變得自暴自棄，上課睡覺，不做題，不聽話。
直到宋老師向我的父母瞭解了一下後，一次美術課，正在睡覺的我被宋老師叫了出來，嚴肅地對我說：“孩子，你四年級了，十歲了，應該注重學習，你的父母不能給你留下多少財富，他們不是大款、CEO，你考慮到他們了嗎？考慮到自己的.未來了嗎？從現在學起，一點都不遲，你好好想想吧！”說完，他回到了辦公室。下課了，我不再趴在桌子上睡覺，而想了想自己該不該重拾信心，改變自己。
“報告。”“進。”我來到宋老師的辦公室，堅定地說：“老師，我要認真地學習，您什麼時間有時間？我想找您補補課。”“孩子，你記住，逆水行舟，不進則退！人生最有意義的無疑就是逆行而上！”老宋拍了拍我的肩。
經過我和老宋半年來的努力，我的各科成績全部從倒數變成正數前十，期末總成績，全班前十五，我和老宋相視一笑。
五年級開學，老宋退休了，我是他的最後一屆學生，我第一次因爲一個老師哭得撕心裂肺，幸運的是，我沒有給他留下遺憾。
在成長路上，有哭有笑，有歡有悲，這個世界上最好的友誼可能就是師生吧！在成長路上，不僅是年齡、身高、體重的變化，還有一顆勇於奮鬥的心!
成長與相伴作文2
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。——題記
話說天下大事，分久必合，合久必分。自劉邦創立漢朝以來，歷經幾百年，王莽奪位作亂，後劉秀滅王莽恢復了漢室，但因靈帝、恆帝重用宦官，導致漢室腐敗。
這是《三國演義》開頭的一段話，每次我讀到三國都會讀到。說起《三國演義》，可以說我從小到大都在三國的影響下長大。
小時候，第一次接觸三國時讀的是啓蒙版，那時不識字，硬要父親每天晚上爲我讀，之後在三歲時便自己開始讀。那時也不懂，只是單純覺得那些人物情節有趣，插圖也是五顏六色，十分可愛。
可是在上了一，二年級後，知道了不少知識，就越發感覺裏面的人物關係十分複雜，有時還鬧出不少笑話的。例如，有一次父親問我，曹家有什麼人物呢？我想了半天才說：“曹丕是曹植的'爺爺，曹植是曹仁的爸爸。”“那曹操呢？”“曹操是劉備的兒子。”一句話引得衆人大笑，我十分羞愧，想放棄讀《三國演義》。
雖說想放棄，但終究也沒有放下三國，一天無時無刻不想着三國。因爲到高年級，再加上喜馬拉雅APP中各位大家評書先生的講評，讓我又領略到了另外一種三國。赤壁大戰中，曹操的驕傲和他的小聰明讓我大笑不止；周瑜的才學本領讓我點頭稱讚；諸葛亮的神機妙算讓我拍案叫絕。在三國裏，各種人物施展其能，有的終身爲孝子，有的不曾出過一次失敗的主意和計謀，還有的猜想奇多，他們的勾心鬥角，鬥智鬥勇，讓我在生活中也備受感發。比如碰到那些一句話都不懂三國的人我稱他爲“阿斗”，碰到那些十分聰明的人稱他爲“小曹衝”，三國中的啓發十分多，讓我們一起去領悟吧！
成長與相伴作文3
回眸之間，萬千繁華已落盡。
曾經，想做羽扇綸巾間穿行的女子，在西子湖畔獨品曉風殘月，綠柳如煙中墨筆添香，想學閒雅清麗的同叔，悽婉優柔的易安，隨手從詞裏斟杯清酒，便能盛滿離人的眼淚，書頁間彈奏着古箏，便能唱盡萬古的癡情。
那天，我終於得到了夢寐以求的古箏，在初夏的夜晚，寂靜的窗前。舞芊芊涼指，換來一陣暗啞的無力。學琴之路，漫漫悠長。
遠處，飄來一陣天籟之音，我步入了琴行，踏上一條成長之路。在琴音中，我見到了她——一個長髮低垂，身穿淡淡紫衣的女子，輕撫着雕花鏤空的古箏，腳邊還有紫羅蘭的薰香空氣。這，便是我的導師。步入國小的大門，我已成長爲一個童真的女孩，明白了是非。在醉人的音樂裏，學着“託，勾、劈”這幾個基本指法。我想用淡然的表情來填補琴技的空白。即便練到手磨出泡，也彈不出老師的委婉纏綿，我喟嘆，苦笑。
白駒過隙，想在世上留下點什麼。我已經可以彈考級曲了，我的.指尖流淌着高山的失落，流水的悽美。幻想着箏香下潺潺的流水，孤鴻飛過的幾聲清啼，以及易安的婉婉嘆息。有如一朵淡淡的蘭花，靜靜地開放在遙遠的夜空，又恰似一樹丁香，默默地散發着繽紛幽香。
進入五彩多夢的青年時代，我已不是當年那個女孩了。這是一個慾望充斥靈魂的年代，充足的物質讓我們安逸。是誰奏起千年古琴音？那陶冶靈魂的淡然，淨化心靈的境界何去了？當渭城的輕塵沾上衣襟，塞外的羌笛悠悠吹響，又是誰身披蓑笠狂歌大江東去，挑燈醉看吳鉤猶利？惜，這是一個數字時代，我還是堅守着最初的夢，讓它發光。讓琴聲伴我成長。琴醉，涅磐神仙，逸興菱歌渾如醒。
一場千年的雨，紛紛揚揚，淋漓了塵年的浮華，淋漓了人世間的惆悵，瀟瀟灑灑，分分離離，悲歡離合，一縷青絲繞指尖，悠悠千年古琴聲。古箏弦起，字意潑灑，行行豪邁激昂，句句聲聲散發着書生意氣，隨不沾塵埃，一樣激勵人生，感悟人生。
成長與相伴作文4
在白色鳶尾花叢中吶喊奔跑，在水泥路上緊緊相擁的影子，在歡笑中流下的眼淚，爲那不羈的青春肆意歌唱。
能遇見你是我最幸運的事，而能擁有你是我最幸福的事。
是怎樣在一起的呢？拋出這個問題，兩個人都是滿臉茫然，“啊，反正莫名其妙地玩到一起了。”你滿不在乎。這大概就是所謂的命中註定吧。這樣想着，便握緊了對方的手。
在山坡的另一頭有一大片白色的.鳶尾花田，那白色的鳶尾花，代表着最原始的幸福。白色的蒼茫之上，只有我們兩人。
互相拉着彼此的手，在白色間奔跑着。不知道是誰的裙子被荊棘劃破，不知道是誰的鞋子沾上污泥，然後一起摔到。
在花田的中央，有一顆老樹。明明是春天卻依舊幹禿，在橫錯的枝幹上，有一個金色的鈴，紅色的繩子垂到地面。
能實現任何願望的鈴。一起抓住繩，大聲喊出口，驚起了不遠的麻雀。
村裏曾經放過一部電影，講的是一個迷失女孩的回家的故事。小孩總是會莫名其妙多愁善感。兩個人在電影院裏緊緊相擁。
“如果我們迷路了怎麼辦？”在回家路上，我心有後怕。“那我會把你先送回家。”“那要是你也迷路了呢？”“那將會有另一個迷路的人，我們會一起找到回家的路，總會有辦法的。”
在夕陽下，我們的小拇指相互交握着，影子拖在背後，留下一地碎影。
小孩總是愛做出各種各樣的宣言。在清晨偷偷溜出家，爬上小山，面對這個寧靜的小世界。在山上大吼大叫，然後像電影裏一樣說出那句臺詞：“要永遠在一起！”“我纔不會哭哦，我詩歌很冷酷的人！”你這麼說着卻淚流滿面。兩個人緊緊地擁抱在一起。
每天早上醒來，都覺得當年的時光仍在。然後親吻曾經相勾的指骨。
親愛的，我們形影不離。
成長與相伴作文5
有人說，青春應當是一場逆風的旅行，要迎難而上，綻放自我；也有人說，青春是一場苦痛的磨練，要堅持才能成功！其實無論青春怎樣，我們的目的，都是爲高唱一曲青春讚歌！
你可知過去的青年是何等風姿？在一九一九年，那個仍動亂不休的年代，“吾輩生於積弱不振之中國，安忍坐視而不一救耶？”這是在落後中國爲青年們舉起的一盞明燈，多麼明亮而又燦爛的青春。它在一個昏暗的時代裏，展現出了一首多麼嘹亮，多麼震撼人心的青春讚歌！吾輩之青年，也當以周總理爲榜樣。
曾有北大的學子歡呼遊行，將“團結起來，振興中華”的口號喊出這了這個時代青年的心聲，喊出了屬於這個時代的，不朽的青春讚歌！青春，從不因時代的尖銳而避其鋒芒，反而，會因此綻放出更加璀璨的光芒，它們會高唱報國豪情，會唱響青春之讚歌！
你大約會聽過“蛟龍號”深海載人潛水器，但你知不知道它的總設計師，首席潛艇員葉聰呢？中國已經度過了戰亂的年代，已經度過了改革開放時期的最艱難時代，現在的祖國正朝着世界強國的方向不斷前進，這個越來越繁榮的時代中，青年們又以自己獨特的`方式高唱自己的青春讚歌。榮獲"中國青年五四獎章”的葉聰毫無疑問是青年人崗位建功、報效祖國的榜樣。他的出現說明青春的奮鬥拼搏從那個戰火不休的時代一路傳承到了今日，它是五四精神從未消失的表現。或許有人說。當代的青年會讓人失望，因爲生長於溫室，一帆風順、青春無憂無慮，如何懂得從前的艱難與困苦呢？其實，青春無論在何種形式生活下成長，青年們都會以自己的方式高唱青春讚歌！
青春是一首讚歌。奮鬥，拼搏，青年們在行動中吶喊，在時代中綻放青春，並揮灑着汗水，高唱了一曲青春讚歌！
成長與相伴作文6
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”。對這個觀點我本人可謂是深有體會。
記得幼時，我常在奶奶家住，聽着那本被奶奶講過不知多少遍的《安徒生童話》中的故事。有時彷彿與醜小鴨一起飛上天空；有時彷彿與海的'女兒在水中暢遊；有時與白雪公主一起去大森林裏看望七個小矮人。這就是我幼時與書爲伴的經歷，也正是因爲它，才爲我打開了一條通往學習的康莊大道。
國小一年級時，我初識了一本名叫《博物》的雜誌，經常走到哪裏就把它帶到哪裏，就連上個廁所也要在馬桶上看，可謂是愛不釋手啊！《博物》是月刊，每個月我都沒落下過一本。裏面的內容五花八門，有文學、科學、歷史、生物等。好看極了！也恰好是它，爲我在這條學習的康莊大道上建立起自己的愛好——科學，並讓我確立了將來要當一位偉大科學家的夢想。
不知怎的，看的書越來越多後，我的作文水平就像坐火箭一樣瘋狂提高。恰巧這時，我在四年級時瞭解到兩本新的書籍——《水滸傳》和《明朝那些事兒》。水滸傳中的三十六天罡，七十二地煞，彷彿讓我回到了那個時代，與梁山好漢們一起大口吃肉，大口喝酒，一起劫富濟貧，一起稱兄道弟。而《明朝那些事兒》中的一個朝代的興衰更是讓我看得津津有味，我彷彿回到了那個時代，與朱元璋一起打天下，又彷彿看到了戚繼光與倭寇抗爭的背影。
古人云：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”在我眼裏，書就像一味靈丹妙藥，醫好了我的無知與愚蠢。謝謝你，書。成長路上，我願與你一路爲伴。
成長與相伴作文7
天色漸漸暗了下來，黑暗中的我在迷茫，一盞燈在黑暗中發出自己微弱的光芒，如同初升到太陽，讓我在迷茫中再次找到正確方向。那盞微弱的燈是一一老師。
秋風凜冽，樹葉飄落。像爲我踏入嶄新的國中生活鋪上了一層黃毯，也許是我不太適應，也許是我年少輕狂，我的成績總是不太好，我也找不到原因？是因爲我的辦法不行嗎？我就像一個破爛不堪的小船，在廣闊無垠的`大海中飄蕩，而老師爲我付出了辛勤的汗水，他那烏黑亮麗的頭髮也爲我們凌亂了，而且透露出了一絲白意，我們一天天在成長的同時，他們卻一天天變老，可是，老師永遠是在海中高大矗立的燈塔，永遠劃破人生中的困難與黑暗。
班主任老師爲了給我們上網課，默默地付出了很多，例如備課，做課件等等。在學校時班主任老師爲了我們她本應該休息的時間卻在默默地看着我們。
還記得那次嗎？我們可親可敬的數學老師身體不太好，那次數學老師的眼睛還有手腳都腫了，可是他還是堅持着爲我們上課，不到萬不得已，數學老師絕對不會請假的，即使是請假，但也要爲我們上完課再請假。
有一次語文老師留了一個作文，我寫了好幾遍，可是都不合格，語文老師知道我有些不明白，於是就非常耐心的給我講了一遍，又把幾個好的作文借給我閱讀了一遍。
老師您是明星，給予我們希望與光明；老師您就是黑暗中的一隻蠟燭，爲我們開闢無比光明的道路；老師，您就是祖國辛勤的園丁，爲我們修枝剪葉，爲我們國家培養棟樑。
您總是爲我們默默付出，無私奉獻，在我人生的大路上，總有一個人不求回報，無私奉獻一一老師。成長路上，有你相伴真好。
冰雪消融，鳥語花香。我們融入了國中生活，這無異於是你們的汗水換來的。老師那無私的精神讓我難以忘懷。謝謝您，老師！
成長與相伴作文8
母親，是一個多麼熟悉而又深刻的詞，我成長的路上，母親是一位“大功臣”。
當我還是一個什麼都不懂的小孩子時，母親帶我去商店中買了一袋糖。回家時，正好碰見幾個姐姐在喂兔子，我看了很喜歡，母親立馬拿出幾個糖，放在我的手裏，讓我給那幾個姐姐，我有點摸不着頭腦，但還是照辦了。姐姐們接過糖，便邀請我一起喂兔子，我們成了好朋友。事後，母親告訴我；“你與別人分享，纔會得到更多。”我似懂非懂地點了點頭，卻從此學會了分享。
還是幼兒時期，母親常常抱着我坐在藤椅上，拿着書，一個一個字點着教我讀“鵝”，我也讀一句“鵝”。後來，慢慢讀成了句子，比如“狐狸十分狡猾”。我也跟着讀“狐狸十分狡猾”。面對我的錯誤，母親不厭其煩，一次又一次教我讀，從此，我愛上了讀書。
隨着年齡的增長，我步入了國小。我本以爲美好的校園卻充滿了欺凌，當我還只是一個“無名小卒”，在上課回答問題後老師總是會給我們的'名字下面貼上一朵小紅花。有一次，我比班上的“惡霸”多了一朵，下課他就來找我“復仇”。她拉住我的紅領巾，從我背上砸了一拳，又把我罵了一頓，便跑走了。回家後，我向母親哭訴，母親只是平淡地說：“在你弱小的時候，身邊都是敵人，你現在要壯大自己，才能保住自己的尊嚴。”我彷彿又明白了什麼，是的，一定要好好學習，自己強大了，身邊人都會把我當成朋友的。
到現在，我成功當上了學習委員，心中的傷口難以癒合，也想“復仇”，可母親制止了我，告訴我要“以德服人”。
在成長的路上，少不了母親，有母親相伴，我三生有幸。
成長與相伴作文9
放學回家的路上，天色漸漸暗了下來，小區裏的路燈一盞接着一盞亮了起來。我擡起頭來，啊，在夜幕的映襯下，那燈光顯得多麼奪目，多麼刺眼。它渾身上下籠罩着耀眼的光線，神聖而又靜謐，彷彿是在諷刺我的無能似的。我沉默地低下了頭，考試沒考好，能怪誰呢？唉！如果這條回家的路再長一點就好了。
當家門終於被“咔噠＂一聲打開時，我強顏歡笑，以便來掩飾我那糟糕的心情。“喲，丫頭回來啦！今天在學校過得怎麼樣呀？”媽媽腰間繫着圍裙，風風火火地從廚房跑出來，手裏的鍋鏟還沒來得及放下。一杯紅糖茶塞到我手中，“今天太冷了，你感冒還沒有好，先喝點熱茶驅驅寒再寫作業吧。”媽媽一邊說着，一邊又閃身進了廚房。
紅糖茶很暖心，心卻依然有些冷，我在糾結着：要不要給媽媽看卷子？給的話，如此爛的'成績，少不了一番長篇大論。不給的話，一旦得知真相，怕是會有一場“暴風雨”了。我望着黑一片的窗外，心裏生出一絲惶恐不安之感。
思想鬥爭間，耳邊傳來媽媽的聲音，“丫頭，開飯咯！”我木訥地端着飯碗，呆滯地看着媽媽精心準備的菜餚，卻沒有了往日的好胃ロ。我猶豫着，心一狠，決定將事實告訴媽媽。“媽媽，我數學期會考試分數出來了，我考砸了，因爲……因爲……”我囁嚅着，聲音越來越小，頭也越低。我本以爲迎接我的一定是一頓嚴厲的斥責，沒想到卻是一片靜默。當我詫異地擡起頭望向媽媽時，卻看到她臉上溫暖的笑意：“其實我早就知道了。丫頭，沒關係的，誰也不是永遠的勝者。吃完飯把卷子拿出來，咱們一起分析丟分的原因好嗎？”那一刻，所有的委屈、自責、擔憂全化爲滾燙的淚，流了下來。“嗯！＂我用力地點了下頭，突然間，渾身充滿了勇氣。
那樣的場景，其實很熟悉，在我成長的路上，媽媽總是一路相伴，因爲有她，即使前方遍佈荊棘，也會一路勇敢前行。
成長與相伴作文10
我們是祖國孕育的新芽，我們是祖國澆灌的繁花。有了露水的滋潤，我們開得更美；有了陽光的沐浴，我們笑得更燦……
祖國相伴我成長。
小時候，我在大自然中暢遊。蝴蝶舞翩翩，蜜蜂採蜜忙，綠草生命旺，鮮花齊開放，小溪水潺潺，白雲悠悠飄，燕兒翩翩飛，風兒陣陣吹，待到中秋夜，月圓滿人心，秋風初炸起，黃葉鋪滿地，冬雪慢慢飛，人兒樂歡喜，盼望新一年，春色染大地。祖國的無窮美景，豐富了我，渲染了我的.童年。
到了上學的年紀，教室裏書聲朗朗，操場上歡聲笑語，考場上安靜嚴肅，圖書館細語喃喃，下課間談笑風生，課堂上專心致志，國旗下莊嚴肅立，賽場上團結一心。我歡笑，有人同我分享；我傷感，有人同我分擔；我憤怒，有人幫我安撫；我惶恐，有人幫我平息心靈……
祖國相伴我成長。
歲月悠悠，轉眼，我已是一名青少年，帶着一腔熱血，帶着雄心壯志，帶着對未來的憧憬，帶着肩上之重任，奮勇前進，持之以恆，努力成爲一名國之棟樑，民之驕傲，爲祖國，爲社會，爲人民，爲家人，爲自己而奮鬥，不知疲倦的奮鬥……
祖國相伴我成長。
有了祖國的伴隨，我快樂成長；有了祖國的伴隨，我健康成長；有了祖國的伴隨，我奮進成長；有了祖國的伴隨，我不懈成長……
祖國，你是泥土，你是晨露，你是我的根，是我們的歸宿。
祖國相伴我成長……
評點：文章結構清晰，思路明朗，圍繞“祖國相伴我成長”寫出了我與祖國一起的點點滴滴，表達作者強烈的愛國主義情感以及報效祖國的決心。
成長與相伴作文11
什麼是體驗？我不用告訴你，體驗其實就在每一次閱讀中，讓我和你共同走進我的閱讀故事 有一次，我正在看《福爾摩斯探案集》 哦！
天哪！世上竟然有這麼聰明的偵探！當你翻開這本書你就知道其中的故事，一個個引人入勝的故事，一個個不可思議的故事，閱讀與成長相伴 閱讀中。這本書是我和爸爸一起閱讀的，我們都很喜歡這本書。
書中的'福爾摩斯是個帥氣、大度又聰明的神探，每一個案子，他都一絲不苟地完成，每一個微小的細節他都不輕易放過，就是這樣的細緻、負責任，他才完美的破解了一個又一個案子，真讓人欽佩啊！就好比中國古代的狄仁傑一樣！
吸血鬼、藍寶石、*書這些讓人驚悚又快樂的故事，呵呵！真像自己在冒險一樣，就好比坐過山車一樣，啊啊啊——一場場尖叫，爽極了！人生就需要這樣的刺激，不是嗎？也許你不能在閱讀中，真正做到過山車，但只要深呼吸，慢慢靜下心來，讓自己的靈魂隨着書中的情節跌宕起伏。
這時，你有感覺自己在聽一首情緒多變的曲子，一波三折，多好！閱讀就是在體驗生活啊！當你真正與書交流的時候，它不一定熱情，卻最忠誠！ 讀書，我想不用“拼命”，認真就好！當你深入進去時，就感覺身臨其境，無比美妙！
爲什麼讀書能悟出那麼多道理呢？是因爲我們細細體驗了，那種感覺要比走馬觀花、淺嘗輒止好得多得多！我們國小生，課餘時間還比較充裕，認真讀書，不僅擴大視野，還豐富知識哦！ 此外，在第一篇中，我爲大家推薦一本書——《愛的教育》。
由意大利作者亞德蒙多寫的一本著名小說，它以一位意大利國小生安利柯寫的日記爲主體，全新的日記形式。生動敘述了一段段優美的故事，字行間飽含深刻的人生哲理，向我們闡述了人間偉大的愛：教師之愛、同學之愛、父母之愛讓我們不禁潸然淚下。那些看似渺小事物的背後，有一種偉大而震撼人心的力量！
相信這本書不僅能教育我們，更能教育那些正在教育別人的人！ 閱讀中體驗生活，生活中感悟心靈！
成長與相伴作文12
時值寒冬，我獨自坐在家中，看着窗外餘暉映在雪白的牆壁上的金色光芒，再看看手中的書，不禁回想起以前的日子。
那年，還記得我買的第一套書來到家中定居的時候，媽媽就告訴我，要多讀書，不要長大像他們一樣打工，只能拿着杯水車薪維持家裏的溫飽，勉強供我上學。
每當我閒下來的時候，總是纏着媽媽給我講故事，聽故事的時候，我總是半懵半懂的，媽媽總會細心地講解。打那時候，我就喜歡上了書這個“新鮮玩意兒”。
上了國小後，我的讀書量增大，已經不需要媽媽講解了，大部分的詞語我都認得，詞句我都懂得，從原來的幼兒變成了現在的國小生，也正是因爲書，我纔在語文考試中久居前三而不下呢。
當然，因爲我的讀書量增大，所以我家的快遞基本沒有斷過。每天放學回家，除了看書就是看書，一套看完再重新看一遍。就這樣，我對書中的內容印象頗深，我的詞彙量也在書的幫助下加以鞏固。
直到現在，我也在繼續着小時候的“喪心病狂”。跟小時候一樣，寫完作業我都會看書。可我現在已經六年級了，馬上要升入國中，作業多不說，晚上還要補課，每次補完課便是七點半，寫完作業就更遲了，得拖到十點。但是什麼也阻止不了我要看書的心，於是我每天非得熬到十二點才罷休。因爲我的作息時間被改變了，所以爸爸媽媽的'作息時間被改變了，想睡也不敢睡，生怕我看一晚上的書。快接近十二點的時候，他們就會催我趕快睡覺，我也只會“等一下，等一下”應付了事，最後迫於爸媽的“淫威之下”只能就範。
總的來說，書陪伴了我整個童年，七八載春夏秋冬。我擡頭看了看書架上二三百冊“寶貝”，又低頭看了看手裏這本《朝花夕拾》，我堅信，書會永遠陪伴着我，陪伴着我的學習，陪伴着我的快樂，陪伴着我的人生。
成長與相伴作文13
成長的路上，前方是一片迷茫。但是，一直有一盞指明燈。在前方指引着我走向光明的道路，她爲我遮風擋雨，使我那幼稚的心靈變得更加成熟，更加堅強。那個人就是——我的母親。
自從我出生，從我啼哭開始，在我不懂事的時候，就預兆着一個人要承擔責任，那巨大的責任就是一個“負擔”。在我剛出生的時候，我會發燒，這是很正常的。但是，母親也是第一次做媽媽，見到她的孩子生病，她都不知道怎麼辦纔好。她趕緊把我送到醫院，醫生怎麼說，母親就怎麼做……
漸漸地，我長大了，心理上也成熟了許多。從幼稚到逐漸堅強，這個蛻變的過程中，我也懂得了許多。
每當考試降臨的前一天晚上，母親都會讓我緊鑼密鼓的複習課文中的重點段落，課後習題等等。這些都複習好之後，已經很晚了，我堅信我複習得很好。
第二天一早，媽媽趕緊叫我起牀，我知道要考試，所以我也不敢浪費時間，在我準備出門的.時候，母親總會叮囑我，算草紙帶沒帶，格尺帶沒帶，鉛筆帶沒帶……我的耳邊一直聽着這些嘮嘮叨叨的話語。母親又告訴我：“今天考試答題要認真，仔細一點，爭取考個好成績！”
我來到學校，覺得自己今天有點亢奮。來到班級，我立刻把考試要用的所有工具都拿了出來。沒過多長時間，老師捧着53套卷子走來了，我認真的讀題，仔細的審題。直到老師批完我的卷子，我知道了自己的分數。我很高興，因爲我取得了一個好成績。
回到家之後，我把試卷給母親看，我看得出來，她很高興。但是，她並沒有把喜悅表現在臉上，而是放在心裏。她告訴我不要驕傲，下次繼續努力！
時間像流水一樣匆匆而逝，許多故事已隨日子的消逝而褪色。但是，仍有一些記憶在我的腦海中流動。過去的日子我忘不了，更忘不了成長的道路上，一直有你的陪伴。
成長與相伴作文14
一件墨綠色的雨衣，靜靜地掛在牆角。每次看見它，我就會想起：那個夜晚，那個男人……
窗外的雨仍然不知疲倦地下着，我的'心裏一陣懊悔：中午聽媽媽的話，帶雨衣就好了！
黑壓壓的烏雲彷彿就籠罩在頭頂，狂風像一頭失去理智的野獸，把寒冷帶到每個角落。在慘白的燈光下，周圍的一切都顯得張牙舞爪，面目猙獰。
天漸漸黑了，雨仍然沒有停的意思。不能再等了，我衝進了雨中。
剛出校門，一輛摩托車向我駛來，是爸爸！
爸爸停下車，遞給我雨衣，囑咐到：“天黑，路滑，小心。”便騎車走了。
天更黑了。我頂着風吃力地騎着自行車往回走，突然想起：家裏就只有一件雨衣！爸爸給了我，那麼他是淋雨走的！雨這麼大，風這麼猛……
這時一輛摩托車從後面駛來，離我很近時，車放慢了速度。
這可太好了！天這麼黑，車燈正好給我照路。我心想：這可能是哪個好心人怕我摔倒，所以好心地給我照照路吧。
可是轉而一想：這可別是一個壞人啊！電視上不是經常演有人在夜裏被綁的事嗎？想到這裏，我加快了速度。可是那個人也加快了速度。我害怕極了：這下完了，我跑不掉了！
終於到了村頭。看見路燈，我鬆了口氣。心想：到了我們村，我可不怕你了！不過，讓我記住你的樣子！我回頭一看，那個人讓我大吃一驚：
是爸爸！
他渾身已經溼透。原來他怕我看不清路，所以用車燈給我照了一路！我的眼睛模糊了，雨水混着淚水流下來。
回到家，我把雨衣小心翼翼地掛起。每次看到它，便想起那個雨夜，心中升起一股暖流；每當學習感到疲倦的時候，看到它，我便渾身充滿了力量。因爲它讓我懂得：成長路上，有愛相伴！
成長與相伴作文15
一縷清風吹拂，旖旎着淡淡的幽香，氤氳在我的心頭，恍惚間，隱隱約約中我看到一個身影，我急步上去，彷彿間，世間一切都安靜下來了。一個聲音，把我來回了現實。
我躺在牀上來回翻滾，雙手撫摸着肚子，額頭上滲出了一層汗來。
“咚咚”。媽媽拿着一杯熱水和藥片進來。放在桌前。
“誰要你吃那麼多的冰，你看看，不聽話的後果。”媽媽奚落着我，但手上的動作也沒有停下來。
媽媽讓我躺好，已被歲月的滄桑佈滿的痕跡的大手輕輕地按壓着我的肚子。肚子上的疼痛很快減少了很多，舒服感讓我舒適地閉上了眼眸。
媽媽看我漸漸睡着，又雙手拂了拂額頭的汗，臉色有些發白的坐在椅子上，揉了揉太陽穴暴起的青筋，跌跌撞撞的走了出去。
我活動活動躺了一天的骨頭，痠痛感立刻充斥着我的整個身體。
“媽，媽，你去哪裏？”我在電話旁焦急的詢問。
“沒事，在醫院裏打針。沒事，我一會兒就回家了。”電話那頭匆忙地掛斷；耳畔回想着媽媽那有氣無力的聲音。
我雙手握着電話，心中無限的後悔；若不是我昨天沒有聽媽媽的話，今天媽媽就不會住在醫院；若不是媽媽昨天照顧到半夜，也不會生病……·淚水在雙眸裏打轉，一滴一滴的`落下，我可恨的拍打着雙腿，自己爲什麼不聽話呢？
沒過一會兒，媽媽緩慢地邁着步伐，儘管媽媽臉上什麼也沒有，但我可以感受那疼。
“怎麼樣？有事沒有？”我不等她換完鞋子，就急切的問。
“有啥事？沒事，沒事。”媽媽用手打了打周圍的空氣，好似真沒有什麼事，在她扭頭的那一瞬間，他咬了咬牙，但又很快消失……·
望着窗外上空的雲朵，愈加愈大，我的心也壓抑的很，空氣中氤氳着那一絲後悔……