無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的中學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學生作文 篇1
如何做一名優秀的中學生？這個問題值得每一箇中學生去認真地思考一下。我認爲，作爲一名中學生，我們首先應該做到的就是要拋開玩耍，把心放在學習上。因爲我們要知道，到了中學，競爭會變的更加激烈，我們要充分做好迎戰的準備。從這幾天的入學教育我可以感受得到，中學的學習壓力要比國小大的多，所以我們的學習方法要適當的改變一些，這樣也有利於我們的學習。隨着我們的成長，中學的課程增多了，課堂的容量增大了，就連作業量也增加了不少，因此在學習上，我們要做到“自主、自律、自覺”三個方面，纔有利於體高我們學習的效率和主動性。
上了中學，我們更要做到平常應當做到的每一件小事。爭取做一個守規則的、有道德的、遵守紀律的、講文明的、有禮儀的五好學生。我們要爲自己設定目標！爲目標付諸行動！爲行動注入堅持！只有這樣我們大家纔可以成爲一個個優秀的成功人士。
要想得到好成績，就要學會聽課並認真聽講，要記住課本上的每一個重點以及每一個細節。要想把書學透了，就要充分做好課前的所有準備。比如說預習，老師從國小就教育我們要從小養成課前預習的好習慣。然而，許多同學都是左耳朵進右耳朵出，還有一部分同學是聽了也記住了，卻只是無動於衷，要不然就是把書隨便翻一翻，總之只有少數的同學是主動課前預習的。他們不是利用課餘時間，而是利用了在家休息的時間。這樣，他們就可以有更多的時間來看書、學習。要想做好預習工作，就要多看幾遍課文，並進行寫、背、想等預習方法。如果有不懂的地方，可以用不同顏色的筆圈出來，等到第二天上課了，在課堂提出你的問題，讓老師和同學們一起解決，如果每一個人都可以做到，那麼課堂的質量就整體提高了。
人家都說“字如其人”，我們已經是一名中學生了。我們不僅要學會認真、獨立地做好各科作業，還要把字寫得工工整整。這樣既能襯托出一個人的性格和品行，又可以輕鬆地提高老師對你的認可以及作業的質量。
另外，我們還要注意自己的言行舉止。在校園內見到老師要問好，撞到同學了要主動說聲“對不起”。爲了體現出學校的精神面貌，我們每個人都要梳理好自己的頭髮，穿上整潔的衣服，勤洗澡、勤換衣，面貌一新的上學。最主要的'就是要守紀律，在課堂上要踊躍發言，一切聽老師指揮，不要大聲喧譁，要保持一個有秩序的課堂。課間，如果同學之間發生衝突，要及時找老師解決，不要打架，其他人更加不要圍觀。我們要堅決做到不遲到、不早退的行爲習慣。爲了我們的身心健康，每個人都應當積極參加各種體育活動，多多鍛鍊身體，增強體質。
要想做一名合格的中學生，遵規守紀，以《中學生守則》爲準則是最基本的，主要的就是要做到“仁、義、禮、智、信”這五個重點元素。要想做一名突破自己的優秀的中學生，總的來說，就是要使自己成爲“德、智、體、美、勞”全面發展的學生。在我們每個人的心中，都有一個激勵自己前進的目標，讓我們一起奮鬥，一起爲自己的目標而行動起來吧！
中學生作文 篇2
我喜歡的花家喻戶曉，是什麼花？荷花。
世界上的花成千上萬，我唯獨對荷花情有獨鍾。因爲荷花清香遠溢，使我陶醉其中。
荷花又名蓮花，水芒，玉環。顏色五彩繽紛，有紅的、白的、粉的，也有嵌着金邊的。每當初夏時節，荷花便開始怒放。其中，我最喜歡粉色的荷花。它形狀圓而大，花大葉麗。一片片花瓣薄的像紙，一點雜色也沒有。粉紅色的花瓣聚在一起，花瓣高矮不一，有的呈三角形，有得呈圓形。裏裏外外包裹了許多層，每朵荷花層數不定。一片片花瓣緊挨着，鮮亮鮮亮的，漂亮極了！一片片花瓣包裹着花蕊。細長的花蕊，嫩黃顏色，讓人看上去好似古代鳳冠上的寶珠鮮豔奪目，閃閃發光。細嫩的花蕊好像是荷花的.觸鬚，開放時，它總藏在最中間。荷葉漂浮在水面，襯托着荷花，像嫵媚的仙子穿着粉紅的浴衣，冰清玉潔；像剛出水的美人，鮮亮誘人。滿塘的荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩着點點大小不一的船兒，煞是好看。荷花不僅外形美麗、大方，充滿生機，香味更別有風格，幾乎薰得人都要醉了。香味使人清涼、清幽。在夏日酷烈的陽光下，國色天香的牡丹花失去神采，嫵媚可愛的小野花慵倦無力；牽牛花偃旗息鼓，只有荷花仍然在水中亭亭玉立。有的荷花含苞待放，像一個羞答答的小姑娘。像雨後的春筍脹鼓鼓的，似乎陽光一照，它就會炸開。
荷花不僅外形香味獨特，作用也是特別多。蓮子、蓮藕都是美味的佳品。荷花全身可入藥，可治多種疾病。荷花花期6-9月。荷花出淤泥而不染，高雅；大多數人喜愛。
遠看，繁花似錦的荷花像一個個美麗的仙女，在水中翩翩起舞唱着動聽的歌，舞動着腰邊兩條綠裙帶。微風一吹，荷花便向人們致謝。近看，荷花簇擁在一起，好象是一羣兄弟姐妹聚在一起，觀看景色。
早晨，太陽剛剛升起，晶瑩透亮的露珠在它嬌嫩的臉上滾動，像剛洗完臉一樣，十分可愛；中午，太陽直射碧波中，花朵倒映在水中；傍晚，夕陽斜照，花與太陽相映紅，勤勞的蜜蜂在花朵中採蜜；蝴蝶停留在花瓣上休息；蜻蜓也禁不住美的吸引，停在花蕊上，聞着迷人的清香。難怪古代詩人要用接天蓮葉無窮碧，映月荷花別樣紅來描繪它了。
啊！荷花雖有凋謝的時候，但香味永留我心中，我要學習荷花不怕困難的精神。
中學生作文 篇3
“左，對對對，右！快。”我兩眼死死地盯住了電腦屏幕，“唉,又死了……”
過來幫我乾點活。”媽媽又在“召喚”我，還沒一小時都喊我八回了，真是煩死了。
“沒空！”我說着便朝朋友家跑去，耳邊沒有了媽媽的“召喚”聲，心情爽多了。
……
朋友也在看電視。就是嘛，我們還小，幹活那都是大人的事……唉，朋友可真幸福。
“看什麼呢？”我走了上去。
“《動物世界》……太感人了。”朋友好像很感動，我暗笑他心軟，也將目光向了電視。
三隻鹿在一個灌木叢中吃草，電視中放着柔和的音樂，顯得其樂無窮。突然音樂猛得一停，一隻狼闖入了鏡頭，不，一、二……是六隻！六隻狼向三隻鹿奔去，二隻大鹿擁着小鹿向前拼命地飛奔。眼看就追上了，我的心提到了嗓子眼，哎呀，快跑啊！……咦，它們怎麼突然分開了？一隻大鹿跑向了草原，而且好像已經筋疲力盡了，唉，完了，狼羣一擁而上……
看着那血肉模糊的慘狀，我被深深的震撼了：那隻雄壯的大鹿怎麼會筋疲力盡呢，它一定是爲了引開狼羣的……它爲自己的孩子贏得了生的希望，自己卻倒在了利齒之下……
驀地，我想到了小時候的我，走路時不小心崴着了腳，痛的我哇哇直哭，媽媽硬是不顧下雨路滑，腳下泥濘，推着自行車把我送到了二十里外的醫院裏；國小時，我很調皮，學習成績一直不好，爸爸便把自己平時鍛鍊、看書的時間全用在了給我補習功課上，以至我纔沒把功課落下，纔有了今天的成績；現在我長大了，卻不知道感激反而認爲理所當然……
我被震撼了，被震撼之後的我，心如螞蟻撕咬般一陣陣地發痛……我辭別朋友，飛奔回家。
“媽媽讓我來幫您幹活——”
媽媽嘖怪地看了我一眼，卻旋即幸福地笑了。我也笑了，心裏暖暖的，幾欲流淚的感覺——媽媽哪裏知道我是被“母愛”所震撼了的呢。
其實，在生活中，母親遞來的.一杯水、一句溫暖的話、甚至一個眼神都是母愛的體現。只要你細心體悟，在這看似微小的事情中，它總是能給你以心靈的震撼的。
細心的朋友們，想想生活中的點點滴滴，你不也被母愛所震撼了嗎？
中學生作文 篇4
噹一聲啼哭聲響起，就表示一個生命降落人間。我們的母親十月懷胎生下我們，哪有不愛的道理。可我總不理解她，有時甚至還會頂撞他。記得有一次，母親怕我晚上睡的時候着涼，便給我的'房間配了一套備用鑰匙，引起我的不滿。
我認爲我的房間要由我個人的隱私，因此頂撞了她，母親無所謂，仍然笑嘻嘻的對着我。我卻感到了前所未有的瀟灑和自豪。下午，母親要帶我去買衣服，萬般無奈下我走出家門。路上，我有意與母親對着幹。我走在前面，把母親甩在後面。母親大步走上前，想與我並路，我可不吃這一套，任然大步流星，快步向前走。母親在後面喊道：“小心點，別摔着！”我不以爲然，自豪之情又一次涌上心頭。這一次，是母親看我的背影。過馬路了，母親仍然在後面。爲了不讓母親追上，我飛一般地往前走。這是，從拐角處來了一輛車，像一匹脫繮的駿馬飛馳而來。喇叭聲在我耳邊飄蕩。本能反應是使的手向後伸，想拉住母親，可是沒人。見那車正向我逼近，已經來不及了，救命！
這時，一隻手將我拉住——是母親！我的心空蕩蕩的，頭垂着，不敢正眼看母親。當我擡起頭時，母親的眼睛裏並沒有一絲責備，這充滿了恐懼與惋惜。母親不再理我了，轉過身，朝家的方向走去。鑰匙的“叮叮”聲響起，原先的瀟灑與自豪蕩然無存。這次，是我看母親的背影。
中學生作文 篇5
每個人都有理想，只是有的人理想遠大，有的人理想切近罷了。他們或者想當醫生、用自己所學做一回拯救蒼生的天使；或者當科學家、竭盡綿薄之力造福人類；或者當教師，玩一把樹光輝、鑄偉大的靈魂；而我的理想挺簡單——只是讓我的家庭和睦、讓母親高興。
我曾經爲這個理想努力過——每天在家幫母親洗碗、掃地、拖地……凡我力所能及，我都責無旁貸。可是，我的努力、我的付出卻正打歪着，雖然也給了母親坐下來休息的時間，卻也給母親胡思亂想的機會。大哥是幾年前販毒而走進監獄的，這成了母親的一塊心病。所以有意無意母親總是說：“哎，沒得意思，爲那樣我的兒會這樣嘛！唉！只怪上輩子我壞事幹多了，這輩子遭了報應。”
我看着母親，聽着嘆息，我的眼睛溼潤了。可一定讓母親開心啊！要是母親再有個什麼好歹，我不敢想下去。但我想用自己的'方式去改變這種狀況。於是，我拼命的學習。終於，有一次，我的數學考了95分，我開開心心地拿着試卷回家給母親看。母親很開心，但緊接着，又是一聲厚重的嘆息，：“如果你大哥看到就好了。”
後來，我學完習，有事沒事的就陪母親逛街。我很想用這種方式緩解母親想大哥的心情。一天放學，我拉着母親去街上。看到街上熙熙攘攘的人羣，樣式翻新的汽車，琳琅滿目的商品，母親顯得給外開心。我們走到一家服裝店，母親走進去，拉着一件衣服不撒手，口中喃喃的說：“要是你大哥在，也可以叫他試試。”
我本想……唉，算了吧，母親不管怎樣也是想大哥的。是啊！又有那一個母親不想自己的孩子呢？
那一次，我和母親到遵義監獄去看大哥。母親將我的進步和小侄女的頑皮、淘氣、可愛一股腦兒說給大哥聽，大哥笑了，母親也笑了。看到他們的笑容，我爲我的付出有了收穫感到欣慰；同時，我堅信：“我理想實現的日子爲期不遠了。
這些只是我讓大哥改造減刑的第一步，以後，我還要做更多的事情讓母親開心，讓大哥看到希望。
我的理想就這麼樸素，也這麼簡單。甚至還有些可笑，但它實實在在就是我的理想、我的夢。
中學生作文 篇6
人生像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。人的成長過程中處處是荊棘密佈，時時有困難挫折，面對這些，唯有快樂纔是成長不竭的源泉，纔是坦然生活的動力。然而在成長過程中，不同的人生對"快樂"的釋義都會有所不同。每個人都能找到屬於自己的快樂，我也不例外。
成長中，快樂就是無憂無慮。快樂，它總是在我專心致志地做着平凡的事時，不經意間來臨。童年時，快樂就在和小夥伴們捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌;少年時，快樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩;現在啊，快樂就在知識的海洋中暢快地遨遊，在盡情展示自己中、在珍惜多彩的青春生活中綻放。
成長中，快樂就是親情的溫暖。快樂就是天寒時父母爲我適時送上的暖和的棉衣;快樂就是上學前父母那零零碎碎千百遍的囑咐;快樂就是生日時親人們那無聲的祝福。
快樂總是在我享受幸福與溫暖中，瞬間充實在我的心頭。
成長中，快樂就是友情的滋潤。隨着成長，我收穫到了許多。其中結識到許多朋友，便是我們無窮的財富。快樂往往在友情之中默默地傳送着。遇到困難時，朋友會給我善意的幫助;遭遇挫折時，朋友會給我真摯的鼓勵;驕傲自大時，朋友會遞上恰當的提醒。。。。。。友情和親情是最真摯的感情。友情讓我的生活充滿了陽光，親情讓我的前途充滿了希望。在與他們的交往中會有許多讓我快樂的事，我可以把他們藏在心裏，偶想之，念之，也是快樂的;我可以把一些趣事、樂事與三五親友促膝而談，也是快樂的。生活中，快樂總是在與親友交往間而得到滿足。
成長中，快樂是成功的滿足。俗話說："一分付出一分收穫"。快樂對於農民伯伯來說，是豐收的`喜悅;對於教師而言，快樂就是桃李滿天下;對於我而言，快樂就是解答難題後的輕鬆、取得優異成績的慶幸、一次成功嘗試的滿足、賽場上一次奪冠的興奮。。。。。。快樂總在成功後的一剎洋溢在我的神情中。誠然，在我們着手於某件事時，就不一定能成功，成功的希望中也伴隨着失望的可能，但快樂與否並不取決於我們做某些事後的成功與失敗，每次在我着手於某件事前，都會對自己說："盡力去做，讓它成功，如果失敗了，有機會再去做，爲這一兩次的失敗而悲傷絕不值得。"所以，我每次都把自己當成一個成功者，哪怕是失敗了，我也快樂着。
"陽光總在風雨後"，沒錯，但不管經過多少風雨，我一直在快樂的成長着，因爲，我是一個成功者，我是一個"大寫的人"，我要萌發，我要向上！
中學生作文 篇7
什麼是慈善，什麼是愛，這兩個問題永遠不會有一個固定的答案，就像兒時的我，認爲着愛就是簡簡單單的相守，所謂慈善就是不分人品的施捨，但當我長大才發覺一切都不是那麼簡單。
剛上了國小的我，對一切都抱有着美好的期望，但是緊張的學習生活給了我當頭一棒，由於沒有任何基礎再加上本不熱愛學習使我的成績一落千丈，再加上性格內向沒有人願意和我玩，但是卻有一個女孩子帶着陽光走進了我的心扉。
夕陽散在我和老師的身上，但老師的怒吼打破了傍晚的寧靜，“你還說，這不是你偷的，你知道你在幹什麼嗎，小偷還是騙子!”我委屈的站在那裏，內向的`性格使我選擇了沉默，但老師的諷刺，同學們的鄙夷終於使我開口辯解，但我還未說完就被老師打斷。老師領着同學們來到操場，玩了起來，空寂的教室只剩下我一個人，聽着外面孩子們的歡聲笑語竟覺得刺耳，空寂的教室中傳來了女孩痛苦的泣涕聲。從那天起，我慢慢發現曾經和我玩鬧的同學離開了，一個個都走了，在那時我害怕，我失望;害怕失去朋友，失望的接受這個事實。在一天，我和往常一樣，一個人躲在角落獨自舔着傷口，但是一個剛來的的同學拉起我的手，“你好，我叫彩婷，你可和我一起玩麼。”我不敢相信的望向她，害怕這只是我的自作多情，她搖了搖愣着的我，和我玩了起來，那時我真的很幸福。
“你不要和她玩，她是一個小偷。”別的同學對彩婷說，“你和她玩的話，我就不和你玩了。”我聽着別的同學的言語，心中既不捨又無奈，我對她搖了搖頭，已經打算接受這個事實。“不，我相信她，不會幹這種事的，她是我的好朋友也是我這一輩子的好朋友，而且你們有聽過她的解釋嗎，你有給過她彌補的機會麼，你敢說你沒做過這種錯事嗎。”彩婷堅決的說，隨後她看向我，鼓勵我說出當時的真相，我驚喜的擡起了頭，小聲的說：“那天換了座位，我不知道嵐蘭把書留在了那裏，所以不小心把書帶回去了。”同學們聽後都用歉意的目光看向我，嵐蘭更是不好意思的紅起了臉，拉着我的手向我道歉，那一刻我終於體會到了站在陽光下的快樂。不久，彩婷向了其他的學校，那時的細節我已不願再次回想起。
很多年後我都會想起她，只因她真正的教會了我慈善與愛，現在我才理解，慈善的並不只是像陳光際那樣金錢的施捨還有無價的人心和人性，她那時的理解和相信是她所救助我的無價之寶，而她所教述與我的愛情並不僅僅區限與天長地久和那虛無飄渺的誓言，更存在於朋友之間的友情。