在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的尋覓的高一抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋覓的高一抒情作文1
先烈的足跡，踏遍了遼闊的神州大地；先烈的鮮血，染紅了鮮豔的五星紅旗。我們今天的幸福生活是無數的先烈用鮮血和生命換來的，在4月這個陽光明媚的日子裏，我們懷着無比崇敬的心情，來到了鳳凰山腳下的浙江省革命烈士紀念館。
走上一級又一級的臺階，擡頭看時，只見一座刻着“革命烈士永垂不朽”八個大字的紀念碑矗立在四季長青的松柏叢中，喻示着革命先烈的光輝形象在人民心中永不磨滅。儘管是頂着炎炎的烈日，我們莊重地在紀念碑前默哀三分鐘，向革命先烈表達我們的哀思和崇敬。老紅軍爺爺向我們講述了自己親身經歷過的抗擊日本侵略者、保家衛國的`戰爭，和革命先烈爲了人民的幸福生活不惜拋頭顱、灑熱血的可歌可泣的悲壯事蹟。伴隨着低沉雄壯的《國際歌》，我們全體同學把親手製作的小白花放在了紀念碑四周的樹木上，寄託我們的哀思。
接着我們又參觀了革命烈士紀念館，瞭解我們浙江的英雄兒女代表在艱苦的抗戰時期保家衛國的故事。櫥窗裏陳列着當年使用過的生活用品、衣服和武器。儘管歲月的變遷使得這些先烈的遺留物變得鏽跡斑斑，有的已經破爛不堪，它們卻是紅色歲月最真實的見證。當初就是在艱苦的條件下，先輩們憑着堅定的毅力保衛了自己的國家，我們爲我們的祖先感到自豪，爲自己是中華民族的子女感到驕傲！
每個展廳裏都掛有我們浙江革命烈士的照片和事蹟，勾起我們對歷史的回憶。這其中，最小的只有十幾歲，最大的已是兩鬢斑白的老人，他們爲了祖國和人民義無返顧地獻出了自己的生命，是我們心中永遠的豐碑！
參觀完革命烈士紀念館，我們步行來到了西湖邊的長橋公園。這裏正是四月春光明媚的好時光，我們行走在鮮花、綠樹、藍天、碧水的意境裏，好象行走在美麗的圖畫中。以前我以爲西湖一直就是這樣的人間天堂，今天我終於知道，爲了這人間天堂，多少先烈不惜付出生命的代價！
尋覓的高一抒情作文2
天，是萬物復甦的季節。大自然變得生機勃勃，一切都像剛睡醒的樣子，伸着懶腰，睜開惺忪的睡眼，生機萌動。一切顯得那麼美麗，那麼富有生機。
我愛春天，愛春天的花兒。你看，那含苞欲放的花兒，有的粉，有的白，有的淡黃，有的深紅……還有的綻開了花瓣兒，那美麗的花瓣兒喲，有的晶瑩剔透，有的光滑柔軟，還有的沾着清晨的露珠，在晨光中閃着瑩瑩的光……在綠葉的掩映下，在微風的輕撫中，春悄悄地露出面容，向詩世人展現她那迷人的笑容。連蜜蜂、蝴蝶也忍不住了，或輕輕地哼唱，或自在地舞蹈。啊！溫馨、柔美的春天！
我愛春天，愛春天的柳樹。你看，那柳枝上鼓起的一個個嫩芽，就像淘氣的孩子，着急地探出腦袋，都想沐浴春天裏的第一縷溫暖的陽光。沒過幾天，細瘦的柳枝兒變得更長了。靠近河邊的柳樹，淘氣地把柳枝伸到水中，和魚兒嬉戲；有的纏在一起，訴說着藏了一個冬天的心裏話；有的安靜地低垂着，彷彿在聆聽大地的心跳……啊！因爲有了柳的相伴，春天才變得更多情！
我愛春天，愛春天的小溪流。溪水叮叮咚咚地流過，有的急匆匆，有的慢悠悠，還有的一動不動地停留着，但他們都有一個共同的理想：不停的奔流、彙集，努力早日奔向大海。有時他們短暫的停留是爲了更好的積聚力量，衝破重重障礙。你從融化的`雪水中誕生，不懼一切阻擋，樂觀執着。一路歡歌，一路向前，沿途留下的是更加滋潤的土地。啊！你的執着與頑強，讓春天充滿了力量。
我愛春天，愛春天的山。你看他們高矮不一，頭頂藍天，腳踏土地，爲迎接春天的到來，山們都披上了綠披風。矗立在平原之上，輪廓更加鮮明，他們威風凜凜，守衛着一切美好。春天因爲有山，纔不失雄偉！
春，或是一位柔美的女子；或是一位鐵骨錚錚的男子漢，都寄託着我的情思，化成一行行優美的詩，融入了我的靈魂。
尋覓的高一抒情作文3
《養花》的作者是老舍。老舍是一名著名的作家。這篇課文講的是老舍與老舍養花的故事。
大作家也有小興趣，老舍也一樣。
在第一段中，老舍說：“花開的大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這句話說明，老舍雖然愛花也喜花，但並不會因爲養花而佔據很多時間，沒有讓它成爲累贅，而讓養花成了一種真正的樂趣。
老舍先生也不去計較花的大小好壞，由此可見，老舍的一種氣節：他不計較這些，他也不在乎旁人的評論。也就是說，他表現出來的是最真實的自己。自己想怎麼樣就怎麼樣吧。畢竟，那是自己所喜歡的狀態呀！兩個字：清雅！
有些人就完全不一樣了。還是拿養花做例子吧。
有些人養花，要最名貴的品種，培最好的土壤，最棒的肥料，最適宜的溫度和溼度。養花讓他花費了很大的財力物力，他成了花的奴隸，花讓他痛苦不堪。這一切只是爲了別人的稱讚……
養花成了一種華而不實的“享受”，樂趣成了一團虛無飄渺的空想，兩個字；虛榮！
如果我這樣問：你是想做一個清雅的人還是虛榮的人呢？所有被問到的人一定義無反顧地選擇第一個答案，但是接下來的問題是：誰做到了？很少。其實做到它其實不難，只是放在如今，那就很難了。
在所有人都在追名逐利的今天，再想表現真實的自己是那樣的難。因爲要想讓自己獲得更高的地位，就不得不迫使自己表現給別人看，表現成別人喜歡的那樣，而自己真正的`樣子早已被埋葬，自己都不記得本該有的模樣了。
老舍，從他真正的愛好——養花中獲得了樂趣，因爲他在養花過程中表現出來的是真實的自我。他所保留下來的這份清雅着實讓人敬佩。他是一位偉大的人，一名真正清雅的人。
只是如果老舍先生後到今天，這些自我的光輝是否還能閃耀？
也許世上只有兩種人能表現出真實的自我：
一種是像老舍先生這樣的人；
一種就是精神病患者——因爲他們不用“裝”給別人看！
尋覓的高一抒情作文4
早春二月，我走進春天，懷着一顆火熱而誠摯的心，踏上了尋春的征途。卻只看見滿眼殘冬的蕭瑟。山林蒼黃，梧桐樹已無葉可落，一切都顯得那麼孤寂、悲涼……
走進山林，頓時鴉雀無聲，伴隨的，則全是風吹樹林，那一片片孤獨的銀杏葉兒發出的悲鳴，那銀杏樹上幾片金黃的葉子在寒風中飄零。那一刻，我終於明白了，明白了它們那種樹對生命的渴望。它們不願凋落，仍在枝頭上隨風搖曳、搖曳……
伴隨着對春天那種嚮往、那種憧憬，我帶着那份渴望，步隨在幽幽竹林之中，一陣微風拂過，竹葉伴着春風的伴奏，在爲春天演奏一首對春天美好向往的歌謠，竹葉颯颯作響，竹筍側耳傾聽，一切張顯出了春天的美好，初春的寧靜，那麼自然、那麼和諧！
這使我見到春姑娘的心情更迫切了。
帶着那顆對生命充滿嚮往的`那顆熾熱的心，又隨之來到了花林。漫步在幽幽林蔭之間，那香淡淡的花香沁人心脾，那種花香裏有一種桃花夾雜着一種淡淡的梨花香，又彷彿夾雜着一種淡淡的青草香，遠處看那一片桃花林，像天那一片雲霞，朦朧之中，彷彿置身於世外桃園，走近觀賞，那一簇簇桃花競相開放，一朵一朵地佇立在枝頭，顯得朝氣蓬勃，十分美好，一團似一團地，彷彿一位位妙齡少女，在向人們展開美麗的笑靨，多麼可愛，多麼嬌鮮！
遠離了城市那些喧囂的噪音，拋開世間那些繁瑣的事情，拋棄那些枯燥無味的生活，擡頭吧！
用微笑面對人生，向人生髮起挑戰，不要做生命的奴隸，要做生命的主人。綻放吧！
青春的花蕾，春天的希望是播種的季節；春天是生命開始的象徵；春天是對美好生活的嚮往！
那星星點點的花蕾，即將會綻放出生命中最美麗的花朵。我猛然躑躅彷徨，春天是多麼美好、多麼令人嚮往！
春天多麼可愛，多麼令人憧憬，多麼令人嚮往，我愛春天，愛春天的繁華，愛春天的活力，我愛你，春天！
尋覓的高一抒情作文5
星期天，老師要帶我們去春遊，老師讓我們在校門口集合。同學們都到齊了，可是有八個同學沒有來，我們只來了三十七人。女生有兩組每組都有九人，男生也有兩組一組九人，一組八人，到了8點40的時候，我們的隊伍開始走了，我們向南走，走到了十字路口。我們就往西走，我排在最前面，我的心裏就忐忑不安。我們就一直往前走。
走到了邊上了，我們去了桃園，老師就拿着相機給我們拍照，那裏的有桃紅，粉紅，白色的花，桃紅和粉紅都是桃花，只有白色是梨花。老師說：“走吧 ，我們還有很多路走呢！”就這樣，我們就排着原來的隊一直向前走。
走到頭了，有一條大的公路。說起來其實我們也不知道這是什麼路，走到路的北邊老師說：“我們在這裏休息一下吧？你們也吃點東西。”有的人在吃雞蛋，就把雞蛋皮扔在地下。我看見了，就去對他們說：“你們要愛護環境，請你們把雞蛋皮撿起來好嗎？”他們聽了，就把雞蛋皮撿起來了。
我對他們說完，我就去看花了。我看見那裏有迎春花，老師對我們說，這個可以吃。我就嚐了嚐，開始的時候有點甜，一會它就沒味了我就把它吐出來了。
我們休息了一會兒就走了。我們到了一個工廠前，那裏邊有紫荊花，滿樹滿樹的.紫色花朵，好看極了！老師對看門員說：“讓我進去拍張照吧，一會就出來。”幸好那個看門員寬宏大度。讓我們老師進去了老師拍完了，就出來了。我們還看了別的花，有一個黃色的花，它叫長清花，我們看了了，就走了。
我們看到了有幾個男生在一塊大石頭上。老師說：“你們去合影吧？”雖然韓琳搶鏡頭，但我們很快樂。
我們拍完了照片，一下子跑到河堤上了。到了中午的時候，我們就決定在這吃飯，雖然老師沒有帶吃的，但我們給老師了很多吃的。玩了一會兒我們回家了。
就這樣我們度過了快樂的一天。
尋覓的高一抒情作文6
“赤足走在黃昏的田埂上，那感覺多麼舒暢……”回到久違的外公家，發現總是皺着眉頭的媽媽臉上泛着紅光，眼裏放射出前所未有的、驚喜的光芒，在鎮上看不到的、壯美的夕陽將她髮絲上的汗珠照得五光十色，就像佩帶着一頭珍貴的珠寶。
這是爲什麼？我滿臉疑惑地看着媽媽。“哦，”媽媽說，“我在想念我小時候的生活。那金燦燦的麥田、綠油油的稻田真是令人懷念！……”在我的再三央求下，她帶着我來到田野上。
“唉，大田變‘小’了！童年的生活真的是成了再也無法實現的夢想了……”媽媽嘆息着，我問：“小？還算小嗎？”“我小時候，那田呀，就像大海一樣，一眼望不到邊，田裏也沒有人建房子——人們不願意去破壞這美景。”“當太陽升起，我常常站在田裏，看着朝陽的紅光照亮大田的每一個角落。”“麥子長大、長高後，風兒吹過，掀起一陣陣麥浪，比大海還要壯觀。”……啊，媽媽描述的是這兒嗎？瞧啊，映入我眼簾的除了金黃色的'麥子，還有一座座白或灰的小樓，或高、或長，或擠在一起、或傲然屹立。它們將這本來完整的大田分割開來，捍衛着屬於自己的領地。它們佔去了大部分的土地，有的人家還要用水泥澆一個院子。“貪得無厭！”我忿忿地想，“這麼肥沃的土地就這樣被他們糟蹋了！”
“那時，我們一羣小夥伴每天放學後就到田裏捉青蛙、撿田螺，或是到溝裏逮魚蝦、釣黃蟮，或是邊割草邊遊戲……生活真是豐富多彩！”媽媽的話真讓人懷疑：田埂上的草高過了我的膝蓋，所謂的溝裏除了長得高高的野草就是五顏六色的農藥袋或瓶，連水的影子都看不到，哪來的青蛙、魚或是黃蟮！
“我小時候，這裏的河清澈得連水底的水草和魚都看得一清二楚，我們一放學，就在這裏游泳、打水仗，可快活啦！”媽媽這時簡直像個孩子。我跑去看那條小河。哎喲！真臭！嘖嘖，聞起來就覺得噁心，河裏的景象就更慘不忍睹了：垃圾成堆，厚厚的油垢烏黑烏黑，幾乎覆蓋了整個河面；偶爾在垃圾中發現了白色——原來是死魚白白的肚皮……這、這、這是媽媽所說的那條小河嗎？
“唉，只可惜這都成了難以尋覓的夢了！”媽媽拉着我的手走在鄉間的硬朗的水泥路上……
難道媽媽的童年的生活真的難以尋覓嗎？
尋覓的高一抒情作文7
在一個清爽的星期日早晨，我們班裏的人一起在學校門口集合。男生，女生各倆隊，我是男生一隊的隊長。開始走了，女生隊在男生隊的前面，走到西街時，看見了幾棵楊柳，柳枝都快要落在地上了。還看見人們都脫下了厚厚的棉襖，從這兩個方面可以看出，春天來了。
到了第二站——忽莊。在忽莊看見了幾棵開滿漂亮花的樹，我都不知道花叫什麼名字，還看見了一片油菜花。
我們開始過很長很長的公路了。那條巨大的公路荒無人煙，附近還有幾個工廠。有一個工廠裏邊有幾朵花，我們很想進去拍照片，看門的老大爺說：“你們來幹什麼，沒有允許不讓進去，快走吧。”我們也沒有進去。我心裏想，那個看大門的老大爺也太小氣了吧，我們又不是去摘花，我們只想進去拍幾張照片都不行嗎？太小氣了。
我們離開了那個工廠，一邊向前走一邊在路旁記花的名字和作用。蘇鵬邊走邊記，記完時，我一看，驚訝地說：“你怎麼記這麼多的花呀，還有標本。”蘇鵬說：“邊走邊記，見一朵花記一朵花。”老師對全班人說：“你們看看蘇鵬，知道邊走邊記，你們一定要向蘇鵬學習。”
到了上坡了，我們幾個男生一下子就衝到了河堤上。老師讓我們自由解散，我和幾個同學一起衝向小河邊上，我們扔了幾個小石子。就去給老師說：“老師，我們一起去河那邊玩吧。”老師說：“可以，但是，要怎麼過去呢？”我向望了望，看見那邊有一座大橋，我們就從大橋上到了河的那邊，我們又下到了河邊，找了一些扁扁的石頭來打水漂，我最多可以漂六下。
到了午餐時間了，我們一隊的.人坐在一起。你吃點我的，我吃點你的，真是太高興了！
吃完飯，我們玩了一會兒，就開始趕路了。感覺回去的路比來的路長2倍，走了很遠纔到家。好像剛去西天取經回來那麼遠，那麼累。
尋覓的高一抒情作文8
古人常說“清明時節雨紛紛”，但今年的清明節卻不一樣，天是晴朗的。清晨，我早早地起了牀，開窗，窗外飄來一股清新的空氣，空氣中稍伴有着花香，那是春天的氣息。
穿上運動服，和爸爸一起出來呼吸清晨那清新的空氣，好久沒有散步，好久沒有呼吸這樣的空氣，週一到週五匆匆忙忙的下樓，也許有清新的空氣卻又領略不到，週六、週日又應平時的勞累又睡懶覺，今天放假，時間清閒和爸爸漫步在江邊。枝頭上的小鳥唱着婉囀的歌曲，晨練的老人們清嗓的聲音，風兒唦唦地颳着樹枝的聲音，還有那江中的小浪花拍擊着旁邊的岩石的聲音。清晨，沒有汽車的鳴笛聲，沒有婦女從菜市場回來討論物價上漲的聲音，沒有孩子的嬉鬧聲。清晨，是那樣的寧靜。
比起冬天的清晨，春天的清晨更爲熱鬧些，江中的扶堤，有老有少，爸爸還像以前一樣牽着我走着，怕我跌倒在石頭上。江邊的柳樹葉逐漸茂密起來，那光禿禿的樹幹上已有淡淡的綠色，枝條上的綠葉到夏天也許可以長得更茂密，那時孩子們便又可以用柳枝來編小花圈或小戒指了。
慢慢的走着，和爸爸唱起了歌來，我感到很熱，擡頭一看，太陽升起來了，我和爸爸便往家的方向走，人越來越多，晨練的人越來越少，煩雜的聲音越來越多，鳴笛聲，婦女趕着去集市買菜的聲音，鞭炮的聲音全部放響，那原本動聽悅耳的鳥聲，輕風吹打着枝葉的聲音全部消失，留來下的卻是嘈雜聲。
爸爸上了樓，我卻獨自一人漫步在小區裏，走向了我們這棟樓底下的花園，看到了暑假時我認領的那顆桂花樹，桂花樹的`葉子冬天並不會掉光，春天它更爲茂密，更綠，我看着這顆小樹，看着我的領養牌還掛在它的身上，用手輕輕撫摸着它的身軀，那塊“傷疤”已修復，長好了又喚起了它原來的活力。旁邊的小草終於從黃色或無草的地方探出了身子，走出這花園來到了沙坑旁邊的迷宮花園，綠色小小的樹和紫色的小樹形成的迷宮，那綠色的小樹的葉子已從那冬日淡黃色或黃綠的葉子變成我最喜歡的顏色—嫩綠的葉子。從樓上往下看，那綠色是那樣耀眼，充滿着活力月朝氣。
在冬日的小草也喚起了春日的活力與朝氣，那麼正值豆寇年華的我，應更富有朝氣蓬勃。
春天到了，夏天還會遠嗎？
尋覓的高一抒情作文9
書，是世界的一個窗口，人們就是通過這樣的窗口認識，瞭解這個世界。閱讀，就是我們打開窗口的方法。
我們總是認爲閱讀是一種浪費時間的行爲，總是爲了學習、爲了考試才閱讀那些不得不看的書。卻忘了自己內心缺乏的寧靜，閱讀恰恰可以給予我們內心的寧靜，從而使我們快樂。
當我們閱讀《假如給我三天光明》一書時，只有讚美海倫凱勒的堅強，堅持不懈的精神。而忽略；了他是如何與世界交流的。海倫凱勒是一個生活在無聲、無光、無語的世界的一個女子。是書，是閱讀書，給予她與世界交流的方法，以及教會她認識這個世界。海倫凱勒用盲文摸索着、閱讀着，內心因此而得到滿足。而我們作爲正常人，則更應該閱讀文章、書籍，從中得到快樂。
麥考利既擁有財富與名利，又擁有地位與權力的人。但是有關於他的傳記卻說，他一生最快樂的時光，在於讀書。麥考利曾經寫了一封信給給一個寫信給他的女孩，說：“你的來信，我收到了，內容很棒，我深表感謝。我知道你喜歡讀書，且能明白其中的的樂趣所在。我深表欣慰，因爲當你成長至我現在的年齡，你一定會懂，相較於餡餅與蛋糕，相較於玩具遊戲，相較於世間的名勝風景，讀書的樂趣遠勝於這些。假如有人請我當最偉大的國王，享受宮殿花園的樂趣，品美味析佳餚，駕華車穿麗衣，差遣數百的.奴僕，而唯獨沒有讀書的條件，我寧願不當國王，而做窮人，居斗室，享書無數，也不要做一個厭書的國王。”書，給予人們思想的宮殿，無比強大。
閱讀是一種享受，閱讀是一種昇華，閱讀是一種成長。
當我困惑的時候，閱讀讓我釋然；當我鬱悶無助的時候，閱讀給我力量。也許，於都有時無趣，但那時我還不懂不過它的意義。快樂閱讀，用心感受。
每當我讀一篇文章時，總會被吸引。每當夜晚難眠時，我都會拿出一本書細細品味，方纔能安然入睡。每當我孤獨無聊時，我都會拿出一本書，慢慢的翻閱。與書爲友，纔不會感到鬱悶。閱讀，教會我靜靜的尋覓。
尋覓的高一抒情作文10
汽車在寬闊的柏油大道上行駛，從車窗望出去，一棵棵淡綠色的樹木被掠過、後移、掠過、後移……不斷地重複每一片相同的景色。
漸漸地，放慢了車速。車子在泥濘的小路上顛簸，細碎的小石子半隱在沙土之間，淡淡的綠色如墜落的顏料，散落在春泥間，綻放出一股屬於春天的氣息。金黃色的沙粒在淡淡陽光下折射出金子般的灼眼的光線。青石板鋪成的路向高處、遠處伸展去，在地平線上天與地藍白色的交接處留下一個模糊的影子。
一條清河，一塊石板，一幢老屋，駐立在被時光洗滌的現在與過去。
一條窄窄的河，波濤如細膩的綢緞沖刷着暗綠色的青苔，根根分明的小針葉十分威武地向天空高擡着頭，如綠絨般盛開在這個春季。
寬寬的褪色斗笠遮住半邊臉，露出土地色的面龐，黑豆般的眼睛散發着春天的活力與精彩，手也是褐黃的，指尖縫裏滿是稀泥與沙，生着厚厚的老繭。手皮膚之間的紋路也滿是黃土，被染成了一種極親和的色彩，指尖緊搓着綠色的小小的麥苗，十分弱不禁風小小的一棵，淡黃色的根裸露在空氣中，一咎咎極細極細的`根系爲這小小的芽苗提供了無限生長的可能。風盈盈地吹過，掠過一排整齊的麥苗，彷彿在微笑，在愉悅，在翩翩起舞，連成一片嫩綠的絨毯，流動的生命。
一旁是一隻灰色水牛的笨重的身影，犄角頂在毛茸茸的頭頂上，沉穩地低着頭，嘴巴一動一動，富有節奏感地咀嚼青草末，嘴旁殘留着新鮮的草汁，像一位沉穩的老人，怡然自得地在田間踱步，頗有一股大將威嚴不屈的風範。
潺潺的溪流悅耳的鳥鳴，初萌芽的草尖兒。這一切都屬於這個小小的村莊，廣袤世界渺茫的冰山一角。誠實的農民有着黑豆般的面孔，紅玉般的面龐；以土豆爲食。被羣山環繞，存在於萬鳥齊鳴的山澗。
這是一個樸實的村子，也是一個充滿春意的村子，一切都波瀾不驚。
這是一個如夢的世界。
尋覓的高一抒情作文11
昨天下午，語文老師帶領我們去田野裏尋覓春天的蹤跡。
田野裏到處散發着春的氣息。你看，李樹盛開着，雪白雪白的，像雪花，一簇簇開得格外美麗，令人浮想連翩。若是趕在大風的日子，李花紛紛落下，一定會像是裹在紛飛的雪花裏一樣，充滿詩情畫意。仔細觀察，李樹上還有花骨朵兒，含苞欲放充滿奮鬥的活力。置身花叢，如履仙境，美不勝收。中間還夾雜着幾株梨樹，花還沒大開，但花苞尖上一點點通紅的也隱約着春的消息。記起那句“千樹萬樹梨花開”，現在算是有心得了。
山坡上星星點點的不知名的'小花點綴着春色，如滿天的繁星襯托着美麗的夜空。覆盆子開滿山頭，五瓣的白花很是淡雅樸素，不像玫瑰華麗，不如牡丹嬌豔，但自有它的說不出的美麗。再過一陣子，它們就會長出鮮紅的覆盆子，甜甜酸酸的，煞是好吃。
轉眼間，我們就進入了橘地。橘樹還沒開花，綠油油的葉子很是單調，但也有一種綠意充滿你的雙眸，感受到春天濃濃的氣息。坐在橘樹下小憩，涼風陣陣吹來，倒也別是一番享受。我深深地吸一口氣，一股泥土的芬芳直撲口鼻，好清新的感覺。
放眼望去，可見橘林邊的油菜花地已開滿了金燦燦的花兒，上面蜜蜂嗡嗡，還有幾隻淡黃色的或是粉白色的蝴蝶圍着花兒跳着舞，春意黯然。田埂上還間或夾雜幾株桃樹，開滿粉紅色的桃花，美豔欲滴。一棵棵不知名的樹上長着松球一般大小的種子，輕輕一碰觸，就會有很多像塵埃一樣的粉狀物隨風飄飛，如灰色的煙霧般迷漫天空。
養珍珠的池塘中漂浮着上千個整齊的塑料瓶兒，微風習來，水波盪漾，富有詩意。還有幾隻鴨子在自由地嬉戲。池塘邊有桃花，有竹子。此時語文老師問我們：“此情此景，你們想起了哪句詩句？”我們異口同聲地回答說：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”老師滿意地笑了，笑得比桃花還燦爛。
再往前走，發現了山上的一間簡陋的老屋，看上去久未人住。但看它依山傍水，簡直就是人間天堂，世外桃源。真懷疑這裏是否就是陶淵明曾經的居所？屋後開滿了紫色的小花，隨風送來淡淡的清香，沁人肺腑。
此番春遊，令我領略到大自然的魅力，感受到春的氣息，欣賞到大自然中最純真最樸實的畫面。真是不虛此行！
尋覓的高一抒情作文12
春天，是一個五彩繽紛的季節。在這時侯，老師告訴我們，要去踏春了。
星期六，媽媽帶住我去了超市，買了一些八寶粥與一些零食，當我中午要吃的。
星期天，我8點就從家出發到學校門口集合。我到了那，看到了男生在右邊，女生在左邊。然後，我又去了學校門口買了一塊錢的吃的。買完東西，老師來了，老師讓蘇鵬記下所有來的人的名字，然後老師又讓8人或9個人一個小組，我與蘇鵬一個小組。分完組，就出發了。
我們先從西街走到了忽莊，在西街，我看到了柳樹小姐，小姐她長長的辮子，綠油油的樹葉小寶寶。我們就過了馬路之後，就到了忽莊，那也有柳樹媽媽，楊樹爸爸，桃花小姑娘。楊樹爸爸有嫩嫩的藤脈，好像我們的血管，桃花小姑娘有兩種顏色：紅色與粉色。最好看的是紅色，又紅又嫩，使我忍不住想變成小蜜蜂，過去吃一些花粉，可是我的身體不能縮小。
再往前走，上了尚德路，公路旁的花就更多了，有迎春花，與一些不知名的小花，小草。迎春花很小，如蜜蜂大，是黃色的，我去吃了一朵，沒什麼味道。
再向前走，就上了河提，我們順着河提向北走，走着走着，我們就上了橋，我從橋上往下看，沒有看到小魚，看到了幾條水蛇，怎麼走也走不動。我的'朋友來看了，我說：“看！水蛇！”他怕蛇，說：“在哪？”“水裏，”我說。他怎也沒有看到，他又說：“你騙我。”我說：“不信你仔細看！”這一次，他看見了，說：“你說的是不是那些像蛇一的水草呢？”我說：“對！”我們說着說着，老師就帶着我們下了河提。我們到了那，就玩起了打水漂。開始時，我不會打，我看着別人怎麼打，慢慢的，我也會打了。可了不得了，壞事來了！高豐啓在上面打打水漂，把張桐柏的臉給弄傷了。老師看見了就給張桐柏找了一些草藥往臉上一摸，血就不留了。我們過了一會兒，就開始吃午飯了。吃完了午飯就開回家了，老師說我們走了14000米。
這就是春天我們踏春的故事。
尋覓的高一抒情作文13
秋天，真的就在附近?孩提時總是在不停地尋覓秋天的足跡，可是萬物復甦告訴我她不是秋天。
噢，難道你沒有看到嗎?她就在你眼前呀!
難道就是那些漫天飛舞打着旋兒像找不到家的孩子一樣的葉子嗎?難道就是那些被堆在一起的麥子嗎?難道就是......?
是的，你看到了，不過你看到的僅僅是秋的一部分，而且是表面上的一部分，你還沒有看到她的內心深處!
內心深處?白雪皚皚告訴我她也不是秋天，唯有枝繁葉茂告訴我秋天就在附近。
是的，孩子，我將會把你變成一隻小鳥，你自由的飛去吧，去體會吧......
我看到了一些調謝的花，以前，她們是多麼的豔麗呀，可現在卻變成這幅模樣!秋日無情啊!
我看到了一個討飯的小男孩，他仍舊穿着夏天穿的背心和短褲，腳上只有一雙張着"鱷魚嘴"的涼鞋，他冷直往角落裏縮，四肢抱在一起，臉上表情似乎有些僵硬了，腳前面的破碗裝着角票，不停地晃動，像一匹不服訓的馬。第一次，我感到秋天的寒冷。
我傷感的扭過頭去，不忍心再看，內心充滿了對秋天的失望與恐懼。
我毫無目地的飛到了一個菜園之中，卻驚訝地發現居然不有植物在茂盛的生長着，似乎一點兒也沒有遭受過打擊，我稍稍的.挪了點位置，天啊!我看見什麼!這次不僅是驚訝了，而是驚呆了，前面是一片豐收的情景，不管是男人、女人，都不彎着背，挽起袖子，唱着愉快地小調"團結就是力量，團結......"大家都顯得那麼高興，那麼幸福，那麼精神。
一路上，我又看見了盛開的菊花，歡樂的兒童，晨練的老......我頓時更加迷惘了，秋天到底是什麼?難道就是痛苦與快樂，幸福與傷感交織的一張網嗎?還是......
爲什麼痛苦與快樂，幸福與傷感會如此近的走在秋日之中，我更加不解了，難道......
是呀，孩子，這就是秋天的內心深處!
我沉默了一會兒，突然明白了，是呀!這不就是秋天的內心深處嗎!
尋覓的高一抒情作文14
風，輕輕地你來了，正如你輕輕地走了，不留下任何的污穢，送來了大家所期盼着的清爽之感。爲什麼你匆匆的來又匆匆的走？你到底在尋覓着什麼。
暮春三月，是個妖嬈的花季。清澈蔚藍的天空不時有鳥兒劃過一道優美的弧線。它的清脆的'鳴叫與蓬勃清新的春光相襯着。潺潺的流水清澈見底。溪底的卵石五彩斑斕，細長的游魚敏捷活潑，拂面的微風清爽宜人。風，你又來了，你不僅帶來了清爽的微風而且帶來了春天的勃勃生機，可是你究竟在尋覓着什麼。爲什麼要如此匆匆地離開呢？或許你是怕羞，躲藏在了雲層後面，或許你是怕耀眼的陽光，躲在樹陰底下乘涼；更或許你是怕懶，積極地吹動着帆船前進，讓他們能夠早日回家，免去他們家人的種種期盼和擔心。
我知道，在葡萄成熟之時你又將會回來。我一直在葡萄樹下等着你的歸來。可我等到的卻是秋之風和冷冷清清之感。有的人感謝你，因爲你吹熟了莊稼，吹熟了果實，吹出了一片豐收之景，而有的人卻憎恨你，因爲你無情的吹黃了嫩綠的樹葉，吹散了人們的整齊的發縷，吹出了一片淒涼之景。而我對你充滿了感激之情。每當初春之時，你就會給予我春天的朝氣蓬勃的力量，每逢夏天，你就會送來陣陣涼風，給予我清爽之感；每逢秋天，你就會送給我飽食的米粒，給我享受。總之千言萬語都不能表達我對你的感謝。至於冬日的到來只能用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開之勢”來形容你。
每次你到來之後，只匆匆的呆了一小會兒就離開了。你難道還沒有尋覓到你想得到的東西嗎？如果你是一個有形的生命，真希望能和你促膝長談一次，哪怕是一小會兒也可以。讓你跟我講講你周遊世界的經歷，跟我講講你的所見所聞。可是這一切是那樣的不現實，那樣的不切實際。
尋覓是一種追求，是一種積極向上的表現，但是你已經忙碌地奔波了一輩子，是停下腳步來歇一歇的時候了。如果這是你必須得完成的使命，那我只有祝願你早一些完成它。並從中找出樂趣，讓你的生活更加美好，讓我們的世界更加燦爛。
尋覓的高一抒情作文15
當冬天的最後一絲清冷，化作黃煙消逝在藍天白雲中，春姑娘那優美的身姿便印在季節的封面上了。
陽春三月，萬物復甦，大地張開了惺忪的睡眼。“吹面不寒楊柳風”，春風像母親的手撫摸着大地，它吹綠了嫩枝，吹紅了桃花，吹醒了一泓清澈的湖水。溫柔的春風輕輕掠過臉龐，如絲綢般光滑，如鵝毛般輕柔，如清水般溫和，給你留下回味無窮，不可名狀的書市感覺。
土地軟綿綿的，小草探出光滑的小腦袋四處張望，好像在尋找什麼。清晨，嫩嫩的草葉上滾動着幾顆晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，宛如一個無暇的水晶世界。湖邊，柳樹上抽出了新綠的'柳枝，在清風中翩翩起舞。果真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”魚兒歡躍地跳出水面，正在竊竊私語。仔細聽聽，他們正說着一個個美麗的故事，春回大地。
“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。”綻放的春梅映入眼簾，那小巧玲瓏的淡黃色的花朵兒真是惹人喜愛，它們怯怯地從葉後探出小腦袋，像一個個處世未深的小腦袋，充滿羞澀與好奇，睜着小眼睛癡癡地望着這個繁花嫩葉的世界。淡淡的花香隨風四溢，引來一羣羣蜂蝶蜂擁蝶陣。
“微雨灑燕塵，釀造可人春色。”春天如果不下雨，那可就太過乏味了。俗話說得好“春雨貴如油。”像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着。“東風吹雨細於塵”，屋頂上，馬路上，全籠着一層薄煙。樹葉兒綠的發亮，小草兒也青得逼你的眼。
麥田中淺綠、深綠、鮮綠混成一團，像一鍋大雜燴，卻又是那樣和諧。它們和草地上開着的五顏六色的小野花都在微風中輕舞着。閉了眼，似乎已經聞到麥子熟透了的香味了。
春天，彷彿是春姑娘精心準備的一份禮物，又猶如一幅美妙絕倫的水墨山水畫，在天地間演奏着一支支悅耳動聽的樂曲！