在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的我不再驕傲了作文，希望能夠幫助到大家。
我不再驕傲了作文 篇1
“驕傲使人落後，謙虛使人進步。”這句話是我的座右銘，它時時刻刻提醒我：不要驕傲，要謙虛，要努力。它使我在學習上有很大的進步，在生活中有許多知心朋友。
之所以這句話能讓我銘記在心，是因爲我有過一段驕傲的經歷，嚐到了痛苦的滋味。
記得有一次，我數學得了100分，受到老師的讚賞，我的.心裏樂開了花。“叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴聲響了，許多同學團聚在我桌旁，用羨慕的眼光盯着我，詢問我的讀書方法，也有的問我題目的解法，可我都不屑一顧地對他們講：“你們自己琢磨吧！”就這樣，在我冷言冷語的“攻擊”下，“大部隊”逐漸散開了，剩下的只有兩三個“意志力堅強”的人。甩開了人羣，我便躡手躡腳地來到了我的對手——程易浩的身後，偷偷地瞄了一眼。哈！92分，足足比我低了8分！我在心裏暗暗偷笑了起來。
以後的幾天，我也被班裏的同學“捧着”，那種滋味可是說不出的開心！因爲這幾天班裏的同學一直誇獎我，下課一直圍繞在我身邊，我甚至覺得自己成爲了“女華羅庚”，因此上課也越來越不認真，甚至開始做小動作，與前後桌同學傳紙條。老師也曾提醒我不要自高自大，可我依然不放在心上。直到考試的前一天晚上，我也不認真複習，只隨便翻了幾頁，草草看了一下，便上牀做起了美夢。因爲那時我還覺得：我都是全班第一了，還怕什麼！可當考試卷發下來時，令我想也沒有事情發生了！我才考了83分。天哪！我在同學們100分的形象破損了。而程易浩因爲努力複習，奪得了“100”分，搶走了我的光榮稱號！正當我在嫉妒他時，考試卷上一排紅紅的字吸引我了，原來那是張老師留給我的一句話呀：驕傲使人落後，謙虛使人進步。在那一剎那，我悟出了這句話的含義，並把它銘記在心。
就是一行紅紅的字呀！可它卻讓我把驕傲的結果記得刻骨銘心，把“要謙虛，要努力”記得刻骨銘心，讓我在學習中有優異的成績，在生活中有要好的朋友！
我不再驕傲了作文 篇2
毛澤東主席曾說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”是的，驕傲是成功路上的絆腳石，會讓人走向失敗。
以前，我總是很驕傲。不論哪次考試，只要我考好了，就沾沾自喜，看着那些考得不如我的同學，我把頭一扭，用輕蔑的'語氣說：“考的真差！看我考的多好，哈哈！”然後，我上課也不認真聽講了，更不舉手發言了，課後作業也不認真了，字寫得越加潦草。儘管這樣，由於知識簡單，我還是每次都能考好。
直到四年級的第一次數學測驗，我竟只考了83分！我平時數學都考在96分以上的，這次居然只考了這點分！我低着頭從老師手裏接過打着幾個大紅叉的試卷，垂頭喪氣地回到座位，生怕同學們會嘲笑我。
終於捱到了放學，我獨自走在回家的路上，我擡頭望，早上還晴空萬里的天空變得灰濛濛的。周圍的幾隻青蛙“呱呱”的叫，彷彿在說：“驕必敗，你還好意思嘲笑別人，現在自己也輪到這種地步，看你以後可驕傲了？”
回到家，媽媽說：“聽說今天數學考試了，成績怎麼樣啊？”
“83分，我我沒考考考好。”我支支吾吾地說。
“什麼？你你居然才考了83分！你看你前一段時間，你看看你有驕傲呦！這次考這麼點分，對得起誰？我天天拼死拼活，你是怎麼報答我的，嗯？你呀，就是太驕傲了！聽你們班主任反映，自從你這幾次考得好後，上課吊兒郎當，不聽講，作業亂畫，勞動也不積極說！你錯哪兒了！”
“我，我”我一時啞口無言。
“說呀，今後你還驕傲嗎？”
“不，我一定不再驕傲了！”
從那天以後，我不再驕傲了。考好了戒驕戒躁，考不好也不悲觀喪氣，而是奮起直追。上課認真聽講，積極發言，課後作業從不馬虎。
“謙受益，滿招損”，是的，驕傲只會距離成功越來越遠。唯有謙虛，才能讓人走向成功！
我不再驕傲了作文 篇3
過去，我總是認爲我可以做任何事，但後來我慢慢發現我錯了。我仍然有許多我不能做的事情和許多不足之處。我不再驕傲考試前一個月，我覺得我已經學到了一切。我在課堂上不像以前那樣認真，在解決問題上也不像以前那樣認真。我想在課堂上聽的時候就聽，不想聽的時候就玩。我認爲我會在考試中取得好成績。我開始盲目放縱自己，不再對自己有任何限制。
最後，一個月過去了，我們迎來了第一次質量預測。面對考試，我並不緊張，因爲我認爲我已經學得足夠好，可以進入這個城市的前800名。幾天後，我們回到學校的那天，測試結果出來了。當我們分發試卷的時候，我的心仍然有點激動，當然，仍然有點激動。但我沒想到的.是，第一個傳下來的科目給了我一個打擊。其他試卷也分發了。我看了測試結果，完全失望了。
結果沒有我想象的那麼理想。我看了試卷，發現許多錯誤的問題都是基本問題。我意識到我不應該驕傲，不應該在課堂上不認真聽講，不應該在做問題時粗心大意。我尤其後悔我一開始做的事情。我後悔當時放縱了自己。後來，我看了排名，沒有進入城市前800名。我絕望了我知道即使我現在意識到錯誤，改變現有的現實也爲時已晚。在分析了原因之後，我明白我不能再驕傲了，儘管我已經學到了很多知識。
在接下來的一段時間裏，我會更加努力學習，努力彌補這段時間裏我所沒有聽到的。從那時起，我不再驕傲在這一事件之後，我不再感到驕傲，也不會爲今後漫長的道路感到驕傲。我將從這一課中吸取教訓記住，驕傲使人落後。"
我不再驕傲了作文 篇4
俗話說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”而我恰好就驗證了此話。
剛上一年級的時候，由於大家彼此之間不熟悉，所以都不怎麼講話。我對學習也有着濃厚的興趣。第一次單元測試，我以全班第一戰勝了所有人。從此同學們對我可是刮目相看，紛紛和我做好朋友，看着同學們圍着我問這問那，我開心極了。以後的幾次測試，我都是遙遙領先。老師課堂上的提問和讚揚，加上同學們熱烈的掌聲，我好得意呀，我覺得自己是神童。同學們時不時投來羨慕的目光。學校裏有同學老師稱讚我；學校外有家長親朋好友表揚我……
可是，巴焦葉上壘鳥窩，枯河灘裏種牡丹——好景不長。由於長時間被表揚，使我產生了驕傲自滿的情緒，我開始目中無人，看不起身邊的每一位同學，便開始“放鬆警惕”，學習態度也有所轉變。
五年級上學期第一次單元測試，我快速做完題目，信心滿滿地交了卷。第二天，我興奮地等待老師公佈好消息，可是當試卷發下來時，我愣住了，看到試卷上鮮紅的“81”。這可是我第一次破天荒地考了八十一呀！我的大腦瞬間死機，一片空白！
我懷着忐忑不安的心情回到家，媽媽從我的.表情裏好像明白了什麼，什麼話也沒說，只是做了幾個我最愛吃的菜……雖然她沒說什麼，但是我心裏堵得難受，淚水溢出了眼眶。
這件事給了我一個大教訓，我重回到以前的狀態，端正自己的學習態度，做到溫故而知新。把以前的錯題拿出來一一重做，還做一些課外的作業。考試再次來臨，我做到認真審題，多動腦筋，終於，功夫不負有心人，我又幸運的做了第一，東山再起啦！
雖然又取得了佳績，但我不再驕傲了，因爲我知道，未來還有一段很長的路要走……
我不再驕傲了作文 篇5
自從我的一篇文章在《寧波晚報》上發表後，我變得驕傲極了！好象自己就是一個小作家了，可是在寒假裏發生的一件事讓我不再驕傲了。
大年三十，我和媽媽一起去外婆家過年。一進家門，我就拿着報紙自高自大地讀給外公外婆聽，外婆樂得合不攏嘴，可外公看了看驕傲的我，卻皺起了眉頭，對我說：“天霞，可別太驕傲了。”可我卻把外公的話當耳邊風，依然在人前王婆賣瓜自賣自誇。
過了幾天，外公好象看透了我的心思，把全家叫來開了一個會議，主題居然是“我不再驕傲了”，我喝着奶茶，看着身旁的外公，不耐煩地說：“主題有了，主人公是誰？”外公嚴肅地說：“就是你。”“唉，我說我怎麼了？”我瞥了外公一眼。外公朝外婆點點頭，向外婆做了個手勢，只見外婆快步上樓，不一會就拎着一大袋報紙和雜誌下來了，我看了看，心想：外公以前真不愧是個國小老師，還藏着這麼多破玩意兒。只見外公雙手捧着那個袋子，認真地說：“你才發表了一篇文章就得意成這付模樣，你看看，我一共發表了多少篇？”我眼睛瞪得象兩隻乒乓球那麼大，“啊！”我大叫一聲。媽媽拿起其中的一張報紙，笑眯眯地對我說：“你看，當初我的一篇文章和你外公的一篇文章還發表在同一張報紙上呢！”外公也語重心長地說：“天霞啊，你已是三年級的`國小生了，應該知道學無止境吧，這知識就像海綿裏的水，你只要擠，它總是有的。你這才發表了一篇，以後的路還長着呢……。”
我若有所思地點點頭，心中暗想：外公說得對，學無止境，以後我不再驕傲了！
我不再驕傲了作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。隨着時間推移，我漸漸改掉了許多壞習慣。令我記憶深刻的是——我不再驕傲了。
陽光明媚，萬里無雲。老師捧着試卷走進了教室，她清清嗓子，說道：“下面表揚一位同學——小哀。她這次取得了很大的進步。”我拿着試卷，心花怒放。回家的路上，小鳥似乎叫得更亮了，天空似乎更藍了，花朵開得更美了，我卻漸漸驕傲了起來。上課時，我和同學講閒話，看漫畫，傳紙條……老師講的知識我一點兒也沒聽進耳朵裏，我想：“我這麼聰明，肯定能取得好成績。”
又到了下一次的考試，我一打開試卷，頓時傻了眼，只好不管三七二十一，亂寫一通。交上試卷後，心想：“這次完了。”果然，第二天，老師便叫我到辦公室。我的手緊緊抓住衣角，心裏像端了只兔子，跳來跳去，忐忑不安。同學們的活動好像停止了，時間也停止了。世界靜得出奇，靜得可以聽見我的`心跳。突然，我想到了一個致命的問題：老師會不會請家長？我後悔極了，當初真不應該這樣，可是世上沒有後悔藥。我的雙腿像灌了鉛似的，一點一點地移動到辦公室。我猶豫了一會兒，推開門，老師示意我過來。她放下手中的筆，語重心長地說：“小哀，你這次退步非常大。我也知道，你近段時間沒有好好聽課。我想送你一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落後。記住了嗎？取得好成績，不代表你永遠也能取得好成績。以後一定要認真聽課。”真是一語點醒夢中人，我恍然大悟，老師的話深深刻在了我的腦海中。
吸取了這次的教訓，即使我取得了好成績，我也不會驕傲。因爲我知道，這個成績只是代表一時。我不再驕傲了。
我不再驕傲了作文 篇7
以前的我總覺得我什麼都會，可後來我慢慢發現我錯了，我還有許多不會的東西，還有許多不足之處。我從此不再驕傲。在考試來臨的前一個月，我覺得我什麼都學會了，上課時便沒有以前那麼認真了，做題也沒有以前那麼仔細了，上課時想聽時就聽，不想聽就玩。我以爲我在考試時一定還可以考得很好。我就開始一味得放縱自己，不再對自己有任何約束。終於，一個月過去了，我們迎來了第一次質量預測，面對考試，我沒有緊張，那是因爲我認爲我已經學得很好了，可以考進全市前八百名。過了—天后，我們回到學校的那一天考試成績就出來了，髮捲子的那一刻，我的`心裏還有些激動，當然還有些興奮。可令我沒想到的是發下來的第一科就給了我當頭一棒。其它試卷也發了，我看着考試成績，我徹底失望了，成績沒有我想的那麼理想。我看了看試卷，錯的題中有好多都是基礎題，我意識到我不該驕傲，上課時不該不認真聽講，做題時不該不仔細。我特別後悔當初的做法，我後悔當時我放縱了我自己。
後來看了名次，沒有考進全市前八百名。我絕望了。我知道我現在即使認識到了錯誤也已經晚了，也改變不了這已有的現實。我分析了原因之後我明白了我以後再也不能驕傲了，即使我已經學會了許多知識。在接下來的一段時間裏，我要更努力，更認真地去學習，補回這段日子裏所沒有聽的東西。從此，我不再驕傲。經歷了這件事後，我不再驕傲，在今後的漫漫長路中我也不會再驕傲。我會吸取這次段教訓。牢記"驕傲使人落後＂。
我不再驕傲了作文 篇8
一天下午放學後，我從書包裏掏出象棋盒，三步並作兩步走到張子可面前，“啪”地拍在課桌上，大聲說：“來來來，今天咱們再殺上一盤！”幾個棋迷也爭先恐後地奔過來看熱鬧。
張子可在我眼裏，只不過是個“常敗將軍”，每次和他交手，我都把他殺得落花流水。最近聽說，他跟他爸學了幾招，殺敗了班裏的幾名棋手，哼！這就能把我鎮住嗎？今天，我要當着衆人的面殺殺他的威風。
我們擺開陣勢，殺了起來。我想：要殺敗他就得打他個措手不及。於是，我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，用其餘的'子兒把住各個關口。然後，我出動大“車”，衝入對方陣地裏橫衝直撞。頃刻間，吃掉了他一馬一炮，五個“卒”只剩下一個了。我爲我的開局得利而洋洋自得，蹺起了二郎腿，哼起了小曲，神氣地掃了一下週圍的同學，然後瞟着張子可，心想：光憑我一個車就吃了你那麼多子兒，更不用說把我的子都調上去了，你還不得落花流水？怎樣？“常敗將軍”今兒又被我刷了個“禿”吧！我高興得忘乎所以，再加上同學一捧場，更是得意忘形了。只見張子可緊鎖雙眉，目不轉睛地盯着棋盤，苦苦思索着。突然，他眼一亮，飛起了象。我漫不經心地看了他一眼，哼，飛象管啥用？但是我的車氣勢洶洶地撲向最後一個卒，一口吞掉時，他卻迅速飛起了象，一下把車捲走了，“啊，我中了誘兵計了！”我懊悔地喊了起來，但已太晚了。
丟車之後，風雲大變，對方士氣大振，那棋子就像決了堤的黃河水似的傾瀉過來，把我的衛隊衝得七零八落。一馬一炮也“爲國捐了軀”。連“老將”身邊的士，象也一個不剩。儘管我全力抵抗，也無濟於事。只聽一聲“將”“啊？”“馬後炮”我驚得嘴張得老大，身子定在那兒有好幾秒鐘。但我也沒辦法，只好認輸了。
頓時，鬨笑聲響成一片，我真想找個地縫鑽進去。
“虛心使人進步，驕傲使人落後。”今天不就是個很好的教訓嗎？我以後一定不再驕傲了！
我不再驕傲了作文 篇9
時光老人慢慢指引着時間的流逝。他用時間指揮棒演奏出經久不衰的音樂，我們也隨着它的旋律慢慢改變。也許改變你的旋律很高，也許很穩定，也許很低，也許很柔和.
記得上學期初入國中的時候，我有過很多開心的事，有幾次重要的考試成績都很優異。我在演講比賽中得了第一名，在作文比賽中得了獎，還上了文藝表演的名單。一瞬間，似乎所有的快樂都落在了我身上。我的天空如此蔚藍，我的心在輕快地飛翔，我的生活被幸福包圍着。我不禁有點得意忘形：我昂首闊步，腳步輕盈，像花中翩翩起舞的。回到家，我不再沉浸在書裏，而是喜歡在野外玩耍…
但是我完全不知道——。我變了，變得驕傲自大，成績不知不覺下滑。上學期期末考試結束後，我哭了，哭得死去活來。第一次在學校哭。學生們收拾書包的笑聲和笑聲，就像針尖扎進我的耳膜。放學後，我拒絕了朋友的邀請，在孤獨的陰影中回家。
那天，我第一次覺得回家的路好短，很快就到了自己家門口。我忘了我是怎麼進那扇門的'，也忘了我是怎麼面對父母的。我只記得那天，我彷彿活在半睡半醒的夢裏。我拖着沉重的腳步走進書房，摔倒在桌子上。外面，冰冷的雨敲打着窗戶；房間裏，淚水自由流淌。
在父母的勸說和姐姐的安慰下，我還是選擇了堅強。我理智地收拾行李，讓那次失敗成爲過去，成爲一次教訓，成爲我生命中的寶貴財富。
從此，我踏上了謙虛的道路，不再驕傲。
我不再驕傲了作文 篇10
我是一個驕傲的小女孩，考試考好驕傲，畫畫第一名，我驕傲，媽媽經常對我說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”而媽媽剛跟我說完，我就“左耳進，右耳出。”壓根不當一回事。這一驕傲，可給我帶來了不少麻煩。
記得二年級的我也很驕傲。在一次數學期末模擬考時，我就隨便寫了一下試卷，誰知試卷一發下來，我考了一百分，我真的不敢相信我的雙眼，我對同學們驕傲地說：“我考了一百分。”因爲我們班有好幾個人只考了九十九點五，他們都看出來了我在炫耀，所以他們都不理我了。等到下一次考試時，我又是隨便寫的，但這次考卷很難，我只考了八十五，同學們開始笑話我，有的'人說：“你這次怎麼考這麼差。”有的人說：“你上次不還炫耀你考的好嗎？”還有的人說：“她就是愛炫耀。”他們說完後就走了，我默默的擦掉了眼角那豆大的眼淚，也無人來安慰我，我特別難受。
還有一次，我們的美術老師讓我們班級所有人一起比賽，因爲我報了美術班所以畫畫能力很強。主題是漫畫人物大比賽，老師話音剛落我們班的人就開始奮筆疾書，也不知道誰會是第一名，半個小時後，老師開始評比，不出所料，我是第一名，我的老毛病又開始了，又向大家炫耀，這一次，同學們一個月都沒有理我，還在背後議論我，我特別傷心，給全班人道了歉，同學們最後原諒了我，從此我也不再驕傲了！
還記得媽媽對我說的：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”所以我不要和以前一樣很驕傲，很驕傲。
我不再驕傲了作文 篇11
看，相片上這個驕傲的女孩兒是誰？他正雙手插在腰間，昂首挺胸的直立着呢，一副驕傲自大的樣子。這，就是我，以前的我。以前的我總是那麼驕傲自大，總把自己打“帽子”撐得老高，然而，就是這頂被我頂得上天的帽子，一下子是我墜入了深淵，讓我傷痛欲絕。從那時候起，我不再驕傲了。
仍記得那時臨近期末考試的複習期間，班裏的同學都在爲那緊要關鍵的考驗忙的抓破頭腦。每一個同學對課文片段和複習試卷都背得滾瓜爛熟。而我呢？對於老師講過的重要內容和關鍵答題一看不看，總以爲考試對我來說不過是“小菜一碟”。可是，到了期考的那一天，我才知道錯了，錯的無法彌補。試卷上的大多題目我都是“混”過去的。面對那張有多處空白的試卷，我被驚得目瞪口呆，直冒冷汗……緊張的`考試很快就過去了，餘下的，垂頭喪氣的我就是等待一場暴風雨向我襲來。
兩星期後，學生的成績出來了，以往都是名列前茅的我今年卻排不上名次。坐在此時歡聲雷動的教室裏，我眼前一片茫然。一想起往年站在講臺上高居獎狀的情景……我哭了。眼前似乎閃現着一幅幅老師批評我，同學們取笑我的情景……
有一句名言說得真沒錯“驕傲使人落後，謙虛使人進步”。通過這次的教訓，我對起了驕傲，重拾了信心與進步，正一步一步向虛心走去。
我不再驕傲了作文 篇12
人外有人，天外有天。以前我認爲年齡小的人能力一定不如年齡大的，但現在我不這樣認爲了。因爲今天由於我的驕傲輸給了比我年齡小的`小弟弟。
今天鄰居家的小弟弟來我家玩，他剛滿5歲。他來到我家之後就纏着我，讓我陪他玩跳棋。但一開始沒答應他，我想，他那麼小還能比過我啊。但是他不停地纏着我，那我就陪他下一會兒吧。
我們擺完棋盤，我說：“你先走吧。”他走完一步之後，我很快走了一步。剛玩了幾個來回，就只見他託着下巴，緊鎖着眉頭，憋得小臉通紅，眼睛盯着棋盤，急得頭髮絲都豎起來了。我看到後差點笑出聲。這是我聽見窗外的小鳥在窗臺上嘰嘰喳喳地叫着，像是在爲我歌唱。我心裏暗暗自喜：小弟弟你慢慢想吧！我先賞鳥了！突然“啪”的一聲，把我嚇了一跳，我從欣賞中驚醒過來。我定睛看了一眼棋盤，不禁感嘆道：“這步棋走得好啊！”我想了好半天才小心翼翼地走了一步。小弟弟早已想好了下一步，他把棋子又“啪”地一放。我心想：我要輸了呀。這時我纔開始認認真真地下棋了。但我發現自己已經無法挽回輸的局面了。我只好隨意挪了一個必輸的棋子，小弟弟把他最後一顆棋子放到了指定位置後興奮地大喊：“我贏了。”
通過這件事，我懂得了“驕兵必敗”的深刻內涵。無論做什麼事情，對任何人都不能驕傲自大，因爲虛心使人進步，驕傲使人落後！