在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的法在我心中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
法在我心中作文1
"國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀""我們擁有中華血脈，繼承了祖先們的優良傳統，擁有五千年悠久文明歷史的中國因爲法而存在於世，因爲法而創造文明，因爲法而品德高尚。當許多國家還在鑽研怎麼種地時，我們已經具有高度文明與素質。我們的祖先在我們的心上刻下了法，他約束着我們的行爲，引導我們走向正確的法治社會道路。我們青少年之所以能健康成長就是因爲有了法律的控制與保護。"勿以惡小而爲之，無以善小而不爲"每一個犯法的人都是從小小的壞事開始的，才導致他們一步又一步的走向歧途。法，讓我充滿力量；法，讓世界走向光明；法，讓美德瀰漫人心。
社會正在一步一步的向上攀爬着，科技也迅速的發展着。在這個處於發展的時代裏，法便是王道。每當我們最在青山綠水的公園裏時，有沒有注意到腳下的小草呢？也許退一步就能獲一片綠色呢，那也是約制，滿園的青翠真是因爲品德的高尚而留下了芬芳。看着馬路上的標誌，不準翻跨欄杆，可是有有誰看到了這規則呢，當人們翻過那欄杆時，法在他們的心中已經淡漠了。"王子犯法與庶民同罪"自古以來皆爲這樣。諸葛亮揮淚斬馬謖是因爲有規，法如一個鳴鐘，當我們違反法規時，它深深的敲擊着警示我們。因爲有了法才構建起了國，才構建起了文明與禮儀。當法邁向世界的第一步時，社會就逐漸形成，法，沒有憐憫，只有執行，它不會因爲一個法盲犯罪後的追悔莫及而同情。正是因爲有了法律，光明才能戰勝黑暗。法維護着人民的尊嚴與利益，所以我們每個人都應該知法，懂法，守法。
青少年時期正是出於身體和心理的發展時期，在這個階段也是犯罪高發期，青少年犯罪案就佔全國的百分之十。這是多麼令人痛心的數字啊，讓我們來看一下青少年犯罪事件吧。某城市抓不了一個盜竊團伙，按理說民警該高興纔對，可當看到時，卻顯得憂心忡忡，因爲犯罪的竟然是四個還未成年的毛頭小子，最大的也只有十二歲，最小的僅僅只有八歲，他們在民警面前沒有恐懼感，一會兒摸摸民警的衣服，一會兒看看桌上照片，根本不知道已經觸犯了國家的法律。在20xx年，有個十七歲的少年，因懷疑某個同學在背後說她壞話而一刀捅死了，多麼可笑呀，自私最終會把自己拖向牢籠，事後，他悔痛不已，解釋說，是因爲家長的寵愛和溺愛，讓他形成了以自我爲中心的思想，所以釀成了今天的大錯，因爲家長的溺愛，造成了不能彌補的傷害，就在他們什麼都不知道的時候，已葬送了他們美好的青春年華，因爲錯誤已留下，再深的懺悔也挽救不了定成的'結局。
隨着年齡的增長，法在我的心中漸漸有了重量，發撐起了世界的和平，撐起了人類的幸福，從我做起從身邊的小事做起從自己的專業做起，便是我們應該行走的道路，從我們出生開始，法律便伴隨在我們左右，沒有法世界將會變得生靈塗炭，荒山野嶺。事發建起了一座座的高樓大廈，更新着時代的文明，更在我們的心中建起了一座神聖而不可侵犯的天塔。我們從小就知道"紅燈停，綠燈行"，這便是法，不能違背的規則。法，無處不在，也許他就在你的腳邊生花，你要真正去了解它，遵從它，因爲有了法，你的生命纔會存在，你的利益才能被維護。法遞進着人類的進步，遵守法律，人人有責
世界，法傳遞着歡樂與和諧，制約着黑暗與不平。有法，人文歷史纔會一步一步的進步；有法，思想道德才會一層一層的昇華。法，存於我心伴我成長；法，刻於我魂賜我翱翔。
法在我心中作文2
法，是我們的行爲準則，更是國富民強的制國方略。自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧”。我們是新世紀的少年兒童，在家長的關懷下，在老師的教導下、在法律的保護下、健康的成長。在這樣的情況下我們更應該學法。然而，在人民生活水平提高的今天，在社會的角落裏，仍窩藏着一批批社會的“垃圾”，他們不時的在玷污着我們文明的社會，燒殺搶掠，無惡不作，擾亂社會治安。
曾聽過這樣一個故事：在一個冬季的夜晚，某市女中學生——年僅14歲的馬某，與其表弟在逛完書店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安隊陌生男子。二人在什麼都沒弄清楚的`情況下竟接受了那名男子的強行搜身。隨後，馬某的表弟被遣回家討錢，而馬某卻跟着那名男子莫名其妙地失蹤了……第二天，人們在附近的一座山丘上發現了馬某的屍體。只見她躺在潔白的雪地裏，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋着……
類似這樣的案例也許已屢見不鮮，但當我們聽了馬某老師的一番敘述後，卻不得不在痛惜的同時感到震驚。馬某是該市××中學的一名八年級學生，記憶中的他，十分聽話且學習優秀，是大家一致公認的好班長。就在案子發生的前一天，她還被評上了優秀團員。而此時老師手握着尚未發出的團員證，已是泣不成聲……14歲啊，如花般的“成熟”季節;14歲的年輕生命喲，就這樣在冰冷的“純潔”裏畫上了句號。
我們在哀嘆惋惜的同時，不得不提出質疑：一個受過良好教育的中學生，怎能如此輕易地相信一個陌生人?因爲父母、老師的關愛，給世界罩上了一層朦朧的假相美，才致使了她今天的悲慘結局!望着雪地裏那已逝去卻尚不安分的生命，難道我們不應該有所覺醒嗎!馬某的悲劇似乎告訴我們：“害人之心不可有，防人之心不可無”。然而年輕衝動的我們，是否就一定能正確地詮釋這個“防”字呢?
當今，最普遍也是最爲人們關注的話題，大概就是“校園勒索事件”了吧。前些天在電視上播放的《今日說法》欄目中，看到這樣一個案例：16歲的中學生小天(化名)因多次被所謂的學校“老大”勒索而不敢向家長說明，終於老羞成怒，用匕首將期中一人刺死……小天就這樣親手毀了自己的美好前程，而中學生馬某更是由於自己的單純、幼稚付出了寶貴的生命。
馬某的逝去、小天的失足，讓我們爲之喟嘆，爲之惆悵，爲之痛心，爲之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎?我認爲，要根本地避免悲劇重演，無非是四個字：覺悟，行動。
方纔兩個案例中的主人公，都是受過良好教育的大孩子，然而悲劇“不偏不倚”，恰恰發生在他們身上。也許有人會說：“他們也真夠倒黴的，個個前程似錦，卻遭遇如此劫難!”試想，假如在他們年輕的生命中，不曾有過這樣的經歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”呢?二人的悲劇，看似單純、衝動造成，但究其根本原因，還是由於他們的法制觀念淡薄，這種思想意識上的淡薄，不僅取決於他們個人，更是由於周圍的環境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母、老師的悲劇，更深一層地，就是整個社會的悲劇!再設想，如果陌生男子在產生不法念頭的時候，能用“法”剋制自己;如果馬某在遭遇不法分子的時候，能用“法”保護自己;如果小天在被逼無奈時能用“法”維護自身的權益，這一切的悲劇恐怕就不會發生了吧。現在，我們總該明白當今社會，知法、懂法，是何等的重要了吧!
而作爲青少年的我們，不僅要學法，懂法，更要善於運用法律。這，便是所謂的行動。眼下，我們的首要任務是學習法律知識，增強法制觀念，但在學法的同時，也要注意道德、勇氣、社交能力的培養。做一個真正的四有青年，爲實現我國的素質教育做出貢獻。
朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們在物質財富豐富的今天，用法律充實自己的思想!讓我們在燦爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在我們心中!
法在我心中作文3
讓作爲當代的學生，我們有幸生活在中國改革開發的年代。我們在法制的藍天下健康成長，成爲二十一世紀的少年，是祖國未來的花朵和希望。國家也十分關注我們的成長。這些年，黨一直在加強對中國小生的法制教育。在法制的藍天下我們從一羣羽毛未豐滿的小鳥，逐漸成成長，成爲一羣正準備騰飛的雄鷹。
提起法律，就應該給人一種神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行爲舉止。正是因爲由於這些規範的存在，我們這個社會纔會變得有條有理：正是因爲由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那麼簡單的，它也受法律的控制。“紅燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是並不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味着法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的制裁。這裏面有着很奇妙的關係，而一切都關於法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那麼一切都不會發生了。作爲青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。國小生的社會經驗不夠豐富，卻自我感覺已經是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，強行索取他人的個人財產，發生與他人鬥毆，一句話說他不對就拳腳相加，打得你求饒爲止。連點學生的樣子也沒有，說難聽點，這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過於信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計後果，喜歡“先動手”，“後動腦”，事過之後也沒任何反應，知道冷靜下來發現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷於網絡、電子遊戲之中，因沒錢玩遊戲，常常幹出不可饒恕和難以想像的事情來。要以爲上面所說的都是哄哄人而已，那你就大錯特錯了，這樣的事例非常多。
下面我講個給大家聽聽吧，是有關於迷戀電子遊戲機的。王彬同學是某國小五年級學生，成績優秀，還好似班級裏的班幹部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，王彬和同學商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子遊戲機，並說打電子遊戲機特別新鮮、刺激。抱着試試的心理，王彬和同學一起去了一家電子遊戲廳學打電子遊戲。沒想到就這麼一腳邁進，他就被遊戲機迷住了，而且很快成爲了遊戲機的“俘虜”。學習時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的'零花錢根本就不夠用。怎麼辦的？他決定鋌而走險，乾脆去偷。從此以後就走上了犯罪的的道路。
在守法律的制度的同時，還要懂法的學生。其中離不開學校和家長的教導。學校要經常開展法制教育課。同學們能從中學會不少法律知識，知道什麼是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的突發事件……老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。在家，只要我們一犯錯，父母就應該立刻指出來，教育我怎樣纔是正確的，下次如何避免……我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，將來成爲一個法盲，那可就慘了。在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響着每一個人。願我們在法制的藍天下健康成長，成爲二十一世紀的棟樑之材!