在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的將心比心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
將心比心作文1
這是個古代流傳下來的小故事：陸慧曉知道農夫十分辛苦的從大老遠跑來,於是熱情的招待他。因爲陸慧曉最討厭別人對她無禮，所以她對農夫十分尊敬。
看完這個故事，它讓我懂得了對待別人就如同對待自己，別人不喜歡的事情，我們要想到自己也不喜歡，所以就不能做。要懂得將心比心。
記得以前，我一直很羨慕別人有兄弟姐妹，渴望自己也有，這樣我就不會感到孤獨寂寞，經常責怪媽媽爲什麼不多生一個孩子，這樣我也好有個伴，就不會孤獨了。但現在我知道了，從媽媽的角度，媽媽養育我已經十分辛苦了，而且多生一個小孩就會讓媽媽多經歷一次痛苦，花費的精力也就比現大要多一倍，我不想媽媽太勞累，所以就打消了這個念頭。
有一次，我在小區內看到了一羣小孩一直按住電梯不讓走，當時看了十分生氣，他們爲什麼不想想還有其他的人正等着用電梯而心急如焚呢，竟然做如此自私的.事情。於是我上前阻止了他們這種行爲，並決定不與這些人爲伍。通過這件事使我領悟到了：做任何一件事情之前首先應該想到會不會影響別人，要懂得換位思考，將心比心，多站在別人的立場想想，只有這樣才能拉近人與人之間的距離。
將心比心作文2
這大概是一個老話題了吧，記得國小曾經學過這樣的一篇課文。但現在，我卻想重拾起它，將內心的感受表達出來。
我國中時纔來到，這裏的一切對於我來說都是很陌生的。我記得第一個給我的作文評點的是月亮憂傷姐姐，我當時特別感動。就向她傳紙條，和她交了個朋友。可不久，她就離開了。我在這裏的第一個朋友離開了。
也正是她，堅定了我文學的夢想。再後來，我寫了一篇小說。但當我再讀它，它卻是那麼黯淡無光，文字是那麼蒼白無力。可是，不得不承認，它傾注了我很深的`感情。這是所有人都無法理解的。於是，我還是決定投稿，也想讓大家點評一下，指出不足。從凌晨六點到上午八點，我的手都要麻木了，終於打完了字。又仔細地檢查了一遍，纔將它鄭重地投稿。
將心比心作文3
今天，我懷着興奮的心情讀了一篇文章《將心比心》。讀完後，讓我深受感動。
這篇文章講述了“我們”十分討厭父母的嘮叨，認爲父母不理解我們的想法。文中的同學對媽媽說了一句話，讓媽媽沉默了。當他喝牛奶的時候，媽媽依舊端上了牛奶，一言不發的走了!此時他感受到了濃濃的`母愛!
在我的生活中，也有將心比心的事例。有一次，媽媽又開始嘮叨我了，我不耐煩了，大喝一聲：“你煩不煩!”此時媽媽止住了嘮叨，就走了。到了晚上，媽媽還是給我沖茶喝!可這次她沒有嘮叨，轉身就走，此時我攔住媽媽說：“媽媽對不起!”接着，我又把我不耐煩的原因一五一十的說了出來。媽媽似乎看透了我的心思便原諒了我。我頓時沉浸了媽媽的愛裏。盡心比心地想一想，我覺得媽媽真好!將心比心，我覺得好幸福!
是啊!將心比心，人與人之間才能多一點寬容和理解，這樣才能讓我們的社會變得更和諧!
將心比心作文4
人一出生在這個世界就要與外界溝通。生活中也時常會有摩擦。但只要我們懂得一個道理，記在心裏，一切的摩擦也可以解決。
每一個生物大部分的作爲都是以自己的利益爲出發點。人也不例外，如果人人都只考慮自己，自私自利，那世界將會變的很黑暗。
平時我們生活中就一個不經意的動作，扔垃圾。揮手一扔動作十分簡單，但清潔工卻要十分辛苦的工作，爲了道路的整潔，爲了環境的衛生，付出了辛苦的汗水。如果我們能站在清潔工的角度想問題，做到不隨手扔垃圾，做好垃圾分類，那樣清潔工的工作將大大的減輕了。當與同學有摩擦要爭吵時，能站在對面的角度想想，自己有什麼需要改正的錯誤，哪裏有讓同學生氣的地方。這樣就不會出現爭吵的.情況了。有時候到餐廳吃飯的時候，顧客與服務生吵起來了，服務生既然當了服務行業就應該站在顧客的立場上，服務好每一位顧客。當然，顧客也不可以認爲花了錢就可以隨便踐踏服務生的尊嚴，如果雙方都能爲對方想想，那一切問題不就迎刃而解了。
人與人的摩擦是很正常的，但是這些小小的摩擦總是讓人們不愉快，如果我們能做到將心比心，那一切部題都能化解了，也能避免很多悲劇發生。讓我們做一個心胸寬廣，心地善良的人吧。
將心比心作文5
星期五那天下午放學，我坐上公交車去爺爺家，上車時車內乘客並不多，我走到中間有個空座位就坐下了。大約過了幾站後，乘車的人漸漸多了，已經沒有座位了，人們站着，顯得有些擁擠。
又到一個站，只見上來一位老奶奶，頭髮已經白了，臉上佈滿了皺紋，拄着柺杖搖搖晃晃地在車內移動。前面兩個坐着的年輕人談笑風生，絲毫沒有讓座的意思。駕駛員一遍遍摁着廣播“請給有需要的讓個座”，她倆還是無動於衷。我真很生氣，站起來大聲叫道“老奶奶你來我這裏坐”。
在公交車上讓座是再普通平常的小事一樁，尊老愛幼是社會提倡的公德。每個人都有老的`那一天，將心比心，我們應該對老人多一份尊重，對小孩多一份關愛，正如歌曲唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
將心比心作文6
你愛別人，別人就會幫助你，你待他情同手足，他對你就會親如兄弟。一天，有一位老奶奶不小心滑倒了，這時，她身邊走過來一位中年婦女。連忙把老奶奶扶了起來。老奶奶連說謝謝。幾天後，這位中年婦女到市場買菜，正巧又碰見了老奶奶。於是，兩個人一邊聊天，一邊賣菜。可正當中年婦女準備掏錢時，卻發現錢沒帶夠。老奶奶二話沒說，就幫她付了。這個人問：”你家在那兒，等會兒我把錢還你。”老奶奶笑着說：”不用了，上次我摔倒了，不是你把我扶起來的嗎？
這叫將心比心。這次算我還你一個人情吧。”這個中年婦女很感動，以後，見到需要幫助的人，她都會伸出那雙溫暖的手。故事講完了，可我仍在思索重，爲什麼現在的許多人，不能象故事中那樣，僅僅是扶別人一把都不願意。是怕被騙還是根本就不在乎？爲什麼同學們不能和睦相處，而是打架？我害怕打架，害怕看到打架時的`那張兇惡的面孔。
在這裏，我想告訴那些經常打架的同學：我們已經六年級了，不是孩子了，在這僅剩的一段時間裏，和和氣氣，說說笑笑，談一談自己的理想，不好嗎？如果發生衝突，互相忍一忍，將心比心，一場戰爭不就躲過去了嗎？我們要向故事中的人物那樣，將心比心。
將心比心作文7
在我們的生活中，如果能夠將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解。
每個人都希望得到別人的`真誠相待，要想別人真誠對待你，你就應當先主動真誠的去對待別人。
記得有一次，我和媽媽要坐公共汽車去醫院。車裏的人好多，個個你擁我擠的，我和媽媽費了好大的勁才擠進去。車子裏一點空氣都沒有，我好像沒了呼吸似的。忽然，我看見一個老奶奶杵着柺杖，她滿臉皺紋，白髮蒼蒼，還不停地咳嗽。突然，老奶奶不小心踩到一位年輕人的腳，老奶奶連忙說對不起，可是那個年輕人根本不聽，還一個勁地罵老奶奶，然後兩個人就吵了起來。經過車上的人的勸，才得以平息。
將心比心作文8
黃昏，走到樓下。
似乎是哪戶人家裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個面容蒼老，頭髮上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩穩的倒在自己的肩上。我有一股想去幫他的衝動，但我只是頗懷憐憫的看着他。離他不遠的地方站着一個西裝革履的男士，面無表情的看着這位老人。或許他就是顧主吧，不然他怎麼會就這樣麻木呢？
我跟在他們後面上樓。老人用外地話對顧主說着：“唉，生活不好過呀，昨天爲一家人扛了10袋水泥上六樓，累得厲害。到了最後結帳的時候，他硬說我只扛了9袋，生生地把我的工錢縮減了。想想我累的.半死，只賺這麼點錢餬口，他過着那麼滋潤的日子，還要跟我賴皮，真是不該去做那家的活兒。唉他斷斷續續的喘着粗氣說了很多，顧主聽的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽的模模糊糊的。
將心比心作文9
在一個火車站，一列火車正準備出發。在擁擠的人羣中，一位年邁的老爺爺拄着柺棍要上車，不想這時，一位衣着華麗的年輕人一下子推開了老爺爺，嘴裏還嚷嚷這什麼，我和媽媽正要抱怨幾句，一位男子扶起了爺爺，當爺爺向他道謝時，他只是輕輕的說：“大叔，不用謝，車站人多，您小心點。“說着，就消失在人海茫茫中。我看着年輕的`男子，心裏溫暖了許久。
過了幾日，媽媽帶我去商店買東西，一位可愛的小女孩走在我們後面，媽媽推開沉重的大門，直到女孩跟上來才鬆手，女孩說了聲謝謝。媽媽拉着我的手，說：”這是我女兒，和你差不多大，我希望她遇到這種時候，也有人爲她開門。”世間充滿溫暖，正因如此我們的世界更加美好，更加和諧。
將心比心作文10
將心比心，這應該是每個人所要擁有的品質。媽媽就經常在我向她訴苦時，教導我要將心比心。
那天，我和陳瀟jf正在玩遊戲。可是，我突然發現她在抄襲我的遊戲。我對陳瀟jf說“你能不能不要抄襲我的？”可誰知她不但不聽，還跟我吵了起來。這時，我徹底被激怒了說：“我跟你絕交！”。我倆就這樣冷戰了一天又一天。
有一天，我向媽媽垂頭喪氣地訴說了這件事，媽媽聽了，對我說：“你爲什麼不設身處地爲陳瀟jf想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的話給退縮了呢？”聽媽媽這麼一說，我就想起她有一次是對我冷冷地說過：“張楚涵，你還想不想跟我做好朋友了？”我剛想說：“想！”可即將要冒出來的'時候又看到了她那副冷麪孔，急忙又咽了回去，假裝不屑一顧地揚長而去。
媽媽聽了，對我說：“如果你是陳瀟jf，肯定也不會再跟你說話了！”媽媽提議讓我寫一封信給她，我也同意了。
後來，我給陳瀟jf寫了一封信，並向她承認了錯誤，真誠地希望能得到她的原諒，我和她又成了好朋友！
這件事讓我明白了將心比心，能將大事化小，小事化了。如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子多出一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解！
將心比心作文11
在生活中，誰都會遇到一些麻煩，如果在這時，有人能伸出援助之手，生活就會更多一份美好。
有一次，我放學回家，開門時，發現鑰匙忘記帶了。我憂心忡忡：今天媽媽說要晚點回家，我的作業怎麼辦？那豈不是要做到很晚了嗎？我去找徐照祥（我的鄰居好朋友），可是他沒在家。我只好聽天由命，等媽媽回來。
這時，我看見我的`朋友王佳怡在外面玩，於是，我對她說：“王佳怡，你能不能把你媽媽的手機借我一下，我的鑰匙忘帶了，我給我媽媽打個電話。”
將心比心作文12
清晨醒來，睡眼朦朧的看着鬧鐘，七點半了，不能再睡了，聽着直播，驅散睡意。
於是，起牀洗漱。
記得有一次開家長會，那時在國中，班主任在家長會上說：“我在家，如果孩子在學習，我看電視的時候就會把電視靜音，只看下面字幕，而女兒心疼我，說：“老爸，您可以讓電視出生。”
而即使這樣，班主任也只是把聲音調到幾乎靜音，也讓我的這位同學有一個好的學習環境。
回家後，我做起作業，可是老爸卻在看電視時依然把電視聲音調到最大，我無奈，準備和老爸好好談談。
我無奈的說道：“老爸，您這家長會是白開了是嗎？我們班主任的女兒學習那麼好，班主任都給她一個好的學習環境，難道您就不能跟我們班主任學學，哪怕不能靜音，也不要把聲音開的這麼大。”
而老爸說的一番話，讓我的心好疼。
他說：“你什麼時候能考個好成績，能進班裏前十，我就剋制，連學習都搞不好，還來管我看不看電視。”
都說學習是自己的.事，可是許多客觀因素也是不容忽視的。
在一個安靜的環境下學習，與在一個嘈雜的環境下學習，心態能一樣嗎？效率能一樣嗎？
希望家長們在學生們學習的時候，給他們一個好的學習環境，不要認爲學習只是學生的事，我們在學習上已經夠累了，不想再爲一些不必要的事煩心。
將心比心作文13
10歲是童真；是淡淡的憂愁；是轉瞬即逝的歌聲，還是無跡可尋的夢！在這幾天裏我讀了伍美珍寫的《外號像顆怪味豆》，對這句話有了很大的'感觸。《外號像顆怪味豆》這本書我百讀不厭。書的主要內容是：這是一個外號滿天飛的班級，每個人都有各自的精彩外號，平時大家都喜歡喊着對方的外號，互相開着玩笑。但是，班裏的女生陳佳佳卻感到自己總是落落寡歡。她覺得因爲自己的外表不好看，所以同學們都排斥她，媽媽總是逼迫她。直到她認識了一個善意的男孩小龍之後，才知道自己的不快樂到底來自哪裏。
我不禁想起了自己。我不是也有許多外號嗎？那些玩笑般不帶惡意的外號，讓我心裏很快樂也很無奈。所以，將心比心，如果別人說你的外號，還嘲笑你，你會有什麼樣的感受！如果在我們的生活中都能夠做到將心比心，那世界該多和諧呀！
“己所不欲，勿施於人”和“將心比心”，直到我讀完了這本書，我才明白了這兩句話的深層意思。我一定要做一個會將心比心的好孩子！
將心比心作文14
將心比心，看似一個簡簡單單的詞語，卻包含着深刻的意義和做人的道理。這個詞語的`意思是：拿自己的心去比別人的心，比喻設身處地爲他人着想。多一些寬容，多一些理解，多一些思考。
記得有一次，鄭老師連同家委會成員組織了一次去通路大奇山的親子活動。這次活動非常有趣，騎馬、坐“森林飛鼠”、聯歡篝火晚會、騎地山車等等。就光光這些活動就讓我的心像被貓抓了一樣，癢癢的。在回家的路上，我滔滔不絕地跟爸爸講了這次活動的大概內容。未等我說完，爸爸打斷我道：“成，這次活動我同意你參加了！”我得到了爸爸的支持，心裏想：這真是“三個指頭拿田螺——十拿九穩”，這次活動我去定了。
沒想到，我跟媽媽一說，她立刻搖搖頭，說：“不行，先別說這項目的危險性，市外就算了，還要過夜，不行，絕對不行！”我哭了，淚水奪眶而出，哽咽着說：“可是很好玩的呀！”媽媽大聲說：“花園裏不是也很好玩嗎？”“大家一起玩，更好玩！”我一怒之下，進了房間，摔了門，上了鎖，趴在牀上大哭起來。
後來一想，媽媽的話也不是沒有道理，她是擔心我的安危纔不讓我去的。這些，後來爸爸也告訴過我。而我，只是一味地想着自己，沒有理解媽媽，直到現在，我都覺得很對不起媽媽。
多一點理解，世界上會多一份美好……
將心比心作文15
有一次我去超市，我看見一位老奶奶正在找什麼東西，我本來想過去問老奶奶找什麼東西，要不要我幫助。但是我看到一位比我小一點的小女孩，跑過去問老奶奶：“老奶奶您要找什麼東西，我來幫你找吧。”老奶奶連聲說：“好、好、好，我想給我的小孫子買一套玩具，給我的`大孫女買一個漂亮的書包。”
小女孩說：“老奶奶我知道在哪裏有。”小女孩扶着老奶奶到超市的文具那裏。
老奶奶看到了她想買的東西，連聲向小女孩道謝。
小女孩輕聲地說：“我的奶奶跟您的年紀差不多，我希望她遇到這種時候，也有人爲她找東西。”
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛就會使人與人之間多一些寬容和理解。