在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的擁擠的公交車作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁擠的公交車作文1
公交車，是一種有許多人搭乘的交通工具。同時也是許多人生活中的“必需品”。
前兩個星期，我們的一位老師佈置給我們了一個特殊的任務——做一輛“公交車”。當然，這可不是讓我們用真正的鋼鐵做公交車!而是用報紙。這兩個星期內，我一直在收集膠布和報紙。當到了那節做公交車的'課時，我就把要帶的東西拿了出來，這時我感到書包一下子減輕了一半的重量。
終於可以做了，我先與組長和其他組員把報紙鋪在地板，然後再用東西壓住，以免被風吹走了。只見粘報紙的小黃把報紙的縫隙細心地粘了起來，不緊也不慢，真厲害!當我快要鋪完是忽然來了一陣風，把一部分的報紙給吹飛了。風終於停了，樹葉也不搖了。報紙卻都亂了，一片又一片地飄了下來，似乎在跳舞。一眨眼間，前功盡棄了。但我們沒有氣餒，又把報紙鋪好了。
經過我們的努力，公共汽車造好了。我們拿着公共汽車放到了賽道上。開始比賽了，我們的組員上了公共汽車。只聽見一聲：“開始比賽了!”公共汽車就開始啓動了，我們用手把報紙放到前面腳下踩着地下的報紙。一步又一步，一步又一步。我們到了終點，但我們沒有贏得比賽。
但是，我們至少努力過，朵朵花開不是爲了結果，只爲綻放過!
擁擠的公交車作文2
週五下午第一二節課，我們的綜合實踐課做了一個小遊戲，叫擁擠的公交車。
我因爲某些原因而沒有參加製作與比賽，其實我就是一個觀衆。
擁擠的公交車有點像坦克的履帶，只不過不是用橡膠或鐵板製成，而是用舊報紙接成一個環形履帶，人在環形履帶裏面走從而帶動履帶往前滾，要參與的’人團結合作才能動。這個活動人少的嬴的概率大，因爲人少比較好合作，而且還有一個物理學原理，大輪跑得快，小輪跑得慢，因爲大輪直徑大。因此當輪軸以同樣的速度轉動時大輪跑得比小輪快了很多。
遊戲規則是，參加比賽的人自己動手用舊報紙、膠帶、剪刀等材料和工具製作履帶，比賽過程中要保證履帶不能破損，哪組最先到達終點履帶又完好的`就算贏。雖然我沒有參與制作，但經常給我的好朋友曾胤凱一些建議，比如膠帶不要橫着貼，要豎着貼，兩張報紙之間用雙面膠先固定，這樣履帶更結實。比賽開始了，我站在一邊看着，有一些很快就到了終點;有些走得很慢;還有一些因爲技術問題而停在原地，而號稱擁有最強履帶的第三組，因爲履帶質量問題直接停在了起跑線上。
這是一個有意義又好玩的遊戲。
擁擠的公交車作文3
我每天上學都需要做公交車，但是，這在別人的眼裏是一件很平凡的事，但我卻不這麼認爲。
當公交車來時，我在外面看了看，公交車上擠滿了人。我懷着悲哀的心情踏進了公交車上。我慢慢地用身體挨蹭過旁邊的`人們，從別人的胳膊下擠過去。終於擠到了後面，但是，我依舊是腳不沾地，“站無虛席”。站了不過幾秒鐘，聽到了學生的吵鬧聲，大人們的電話聲，這可以用一個詞來形容“人聲鼎沸”，這讓這趟車變得很悶熱，我站在人羣中間，被擠得喘不過氣來，車裏還會有些怪味，不只來自與那些人。人們嘈雜的聲音令我喘不過氣來，還聞着一股怪味，當時我好想呼吸到一點新鮮空氣!我在車上時，當時真想這一站下車的人能多一些，還能讓我們喘口氣，但是我也做不到。
在車上時，我爲了放鬆一下，輕輕地擡了一下腳，但是我後悔了，因爲那隻腳好像卡在了人羣的擁擠中。人們在我耳邊七嘴八舌的大聲喧譁，本來只有幾站的車幾分鐘就可以到，但是我在這輛車上，我感覺半個世紀已經過去。我已經飢腸轆轆，真希望這輛車能快些。
我終於到達了地方，我懷着興奮的心情跳出了公交車，我加快了步伐，貪婪的享受着這新鮮的空氣。