在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的陶罐和鐵罐作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陶罐和鐵罐作文1
王老師帶我們學習了一則寓言故事《陶罐和鐵罐》，我有很大的啓發。
驕傲的鐵罐覺得自己很堅硬，瞧不起陶罐，常常奚落、嘲笑陶罐。可是許多年過去了，人們發現了那個陶罐，倒掉裏面的塵土，擦洗乾淨，陶罐依然光潔如新，成了非常有價值的文物，而鐵罐卻不見了蹤影。鐵罐那樣嘲笑陶罐，可陶罐出土後想到的卻是讓人們尋找鐵罐。
我們以後也要像陶罐那樣胸懷寬廣，既要看到自己的.長處，也要看到自己的短處，取人之長、補己之短，對人要謙虛，要和同學們和睦相處。
陶罐和鐵罐作文2
人們挖出了鐵罐。人們又把陶罐再次捧起，欣賞着陶罐的花紋。陶罐注意到了鐵罐。“你好，鐵罐兄弟又見面了。”陶罐友好地說。鐵罐驕傲地說：“你從一個易碎的罐子變成了人們的文物，但你還是那麼容易破碎，而我不管人類怎麼碎，還是用力碰我，我都不會破。”“鐵罐兄弟你經過這樣的艱難，難道你還不懂得尊重他人嗎?”陶罐奇怪地問。“你算什麼東西，敢教訓我。”鐵罐憤怒地說。“何必這樣呢?我們還是做一個世不分離的.好朋友吧?”陶罐親切地說。鐵罐想：陶罐曾經也這樣跟我說過。說：“那我們就交個朋友吧!”陶罐高興極了!
就這樣，陶罐和鐵罐成了永不分離的好朋友。
陶罐和鐵罐作文3
陶罐請求人們再把周圍的土地掘一遍，但還是沒有鐵罐的'影子，陶罐就傷心的大哭起來。突然，陶罐聽見一個聲音，喂!陶罐兄弟別哭了。陶罐扭頭一看，什麼東西都沒有。那個聲音又說了：陶罐是我!我是鐵罐呀!你不認識我了嗎?我只是生鏽了，所以你才找不到我。陶罐說：鐵罐兄弟，我以爲再也見不到你了!我們終於可以團聚了。鐵罐說：對不起!我以前很驕傲，看不起你，現在你可以原諒我嗎?當然可以，陶罐謙虛地說。鐵罐說：陶罐兄弟你讓我懂得了一個道理，不能驕傲自大，我們還是和睦相處吧!
從此，陶罐和鐵罐成了一對好朋友。
陶罐和鐵罐作文4
今天我們學習了《陶罐和鐵罐》，課文講述了一個小故事：國王的御廚裏有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的`鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很謙虛，不生氣，也不卑不亢。
這篇課文讓我懂得了每個人都有長處和短處，要看見別人的長處，也要正視自己的短處。想想我自己，雖然我是一個組長，但上課有時不認真，有時認真，以後我每天都要認認真真的上課。王曼雖然不積極發言，但她愛勞動，我要學習她的長處。
我們要取人之長，補己之短。
陶罐和鐵罐作文5
今天 我讀了我讀了一篇文章名叫《陶罐和鐵罐》使我受益非淺。
這篇文章主要講了;從前有兩個罐子一個是陶罐一個是鐵罐，驕傲的鐵罐看不起陶罐常常奚落它可陶罐卻想和鐵罐和睦相處。許多年代過去了一天人們發現了陶罐卻沒又發現鐵罐。
這篇文章告訴我們人人都是平等的不能看不起人。
陶罐和鐵罐作文6
國王的廚師有兩個鍋，一個是鐵的，一個是陶的。驕傲的陶罐看不起鐵罐，經常嘲諷。
你放的調料真的很煩！陶罐傲慢地說，大家都喜歡我，覺得我簡單漂亮。見到你真的很煩！
我真的很醜，但我不討厭。我們生來就是拿東西的.，而不是拿好的外表和壞的相比罐頭謙虛地說。
閉嘴！你怎麼敢和我比？等等！過幾天人家就喜歡我了，你就被人家扔了，氧化的無影無蹤了！
爲什麼這麼說？錫罐說，我們好好相處吧！
你是什麼？和你在一起我很慚愧。我們走着瞧。總有一天你會變成空氣，消失！
鐵罐無視陶罐。
突然有一天，地球上第一次發生6級地震，房屋倒塌，磚瓦被砸倒。可憐的陶罐被打碎了，但鐵罐完好無損地活着。
陶罐和鐵罐作文7
陶罐和鐵罐都被科學家進行了改造他們兩個都變的更加完美了。
有一天，陶罐和鐵罐又在貨架上見面了。陶罐已經變成了非常漂亮而且堅硬的瓷罐，而鐵罐也變成了不易氧化的.不鏽鋼罐。
瓷罐說：“鐵罐，你還是那麼驕傲嗎？”“不，雖然我已經變成了不易氧化的不鏽鋼罐，但是我不會驕傲的。”不鏽鋼罐回答道。“哇！你已經變成不易生鏽的不鏽鋼罐了，瓷罐說，我也已經變成了不易摔碎的瓷罐了呢。”
不鏽鋼罐說：“真心恭喜你啊！”，瓷罐說：“謝謝！看來我們在貨架上能過上和諧的生活了。”
陶罐和鐵罐作文8
在一個美麗的地方，有一棵樹。大樹看不起自己的樹根，每天都和樹根吵架。
有一天，自高自大的大樹對長在土裏又醜又髒的.樹根說：“樹根子，我猜，你肯定看不見外面這美麗的風景吧！你整天和你那髒髒的泥土在一起，真不配我這高貴的身份！”樹根說：“我雖然看不見外面的美麗風景，但是沒了我，你就活不了了，大樹兄弟。再說……”“住口！”大樹氣憤地說：“樹根子，你告訴我，我沒了你，照樣可以活！以後，你愛去哪兒就去哪兒，反正，別來煩我！”樹根不理大樹了。
有一天，天上下起了大暴雨，一道閃電擊中了大樹的樹幹。一個星期後，大樹枯死了，樹根卻頑強的站在那裏。第二年春天，樹根又長出了新的枝條。
陶罐和鐵罐作文9
小鎮上有一個驕傲自大的陶罐和一個默默不語的鐵罐。
在一次“比美“大賽上，他們不約而同地相遇了，陶罐把自己打扮地漂漂亮亮的，鐵罐則什麼都沒有準備就來參賽了。
他們兩人以優秀的成績來到了決賽，並且被分到了一組。
陶罐穿上美麗的衣服在舞臺上跳着優美的踏踏舞，根本不把周圍的`所有人放在眼裏。鐵罐只站在上面。但是，評委們全都選了鐵罐，因爲鐵罐表現出的是自己的自然美和彬彬有禮的動作。結果鐵罐得了第一名。
鐵罐一生氣，一不留神從舞臺上掉在了地上摔死了。
陶罐和鐵罐作文10
就當人們快要放棄找鐵罐，在不遠處的土堆裏發現了鐵罐的`碎片，儘管它已經生鏽了，可人們還是把他帶回了博物館。
經過科學家們的支持和高科技的幫助，鐵罐恢復了原來的容貌(可還是生鏽)。它和陶罐一起拿出去展覽，展覽那天，來了兩個小朋友，他們看到陶罐和鐵罐後，他們說：“你看，陶罐是那樣的光潔、樸素、美觀，可陶罐一點也不漂亮，而且還生了鏽，難道陶罐要比鐵罐堅固嗎？”兩個小朋友走後，鐵罐看看自己，又看看陶罐不禁傷心的哭了起來。
後來，鐵罐真誠地向陶罐道歉說：它以後不再用自己的長處來說別人的短處了。陶罐也原諒了它。所以小朋友們一定要取長補短，相得益彰。不能相鐵罐一樣驕傲，不然不會有好下場。
陶罐和鐵罐作文11
陶罐和鐵罐這個故事講的是國王的御廚裏有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的，鐵罐常常嘲笑陶罐……
我今天讀了這個故事，覺得鐵管不應該驕傲自大，應該謙虛，每個人都有自己的.缺點和優點，不要拿自己的優點和別人的缺點比較，應該把別人的長處集於一身，要取長補短。應該和睦相處，更不應該嘲笑陶罐，我覺得它這樣是不對的。
當許多年過去，人們把陶罐掘了出來，那時候他還想着鐵罐，讓人們把鐵罐也掘出來，可是人們掘了很多遍，也找不到鐵罐，因爲鐵罐已經消失，不復存在了！
這個課文讓我明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。應該將別人的長處集於一身。要取長補短。不要拿自己的優點和別人的缺點相比。
陶罐和鐵罐作文12
今天，我讀了一篇文章《陶罐和鐵罐》。主要內容是：國王有一個陶罐和鐵罐。鐵罐很傲慢，常常奚落陶罐。後來王朝覆滅了，陶罐和鐵罐都被埋在了塵土裏。一天，有人挖出了陶罐，把它擦乾淨，它還是美觀、光潔、樸素，而鐵罐卻早已不知去向。
這篇文章告訴我們，千萬不能拿自己的長處去比別人的短處，否則就會大錯特錯，我們應該善於看到別人的長處，正視自己的`短處，相互尊重，和睦相處。
陶罐和鐵罐作文13
經過人們的'努力，終於把鐵罐找到了，驕傲的鐵罐曾奚落陶罐易碎，其實鐵罐自己也易氧化。
鐵罐見到陶罐說："對不起，陶罐，我不應該奚落你。”
陶罐說：“沒關係，我也有一點錯誤，我不應該，不理你。”
經過了許多歲月，人們將鐵罐和陶罐都進行了改進，它們又在貨架上見面了。
“你好，鐵罐。你在也不會生鏽了。”陶罐說。
“你好，陶罐。”鐵罐說，“你也變得更好看了。”
陶罐又說：“你看人們都在關注我們呢。如果我們被他們帶回家，一定要發揮自己長處，去幫助他們。”
鐵罐連忙點了點頭，說：“好。”
從那以後，陶罐和鐵罐也在人們的幫助下過上了幸福的生活。
陶罐和鐵罐作文14
女孩的筆袋裏有兩支筆，一支是鋼筆，一支是鉛筆。驕傲的鉛筆總是看不起鋼筆，常常欺負它。這天鉛筆又開始挖苦鋼筆。
“你寫的字可以擦掉嗎？，鋼筆仔子！”鉛筆傲慢的說。“我不行，鉛筆兄弟。”鋼筆謙虛地回答。“我早就知道你不行，小東西！”鉛筆說，帶着更加輕蔑的神氣。“我寫的字確實擦不掉，但我不是小東西。”鋼筆爭辯道，“我們生來就是用來寫字的。說到寫字，我不比你差，再說……”“住嘴！”鉛筆生氣了，“你等着吧，要不了幾天，你的.墨用光了，就會被扔掉的！”鋼筆不再理會鉛筆。
時間在流逝，鉛筆被越削越短，鋼筆不斷加墨。終於有一天，鉛筆短的沒法用了，被扔進了垃圾桶，而鋼筆一直被女孩保護的很好。
陶罐和鐵罐作文15
今天學習了《陶罐和鐵罐》這篇課文，主要講了一個傲慢的鐵罐和一個謙虛的鐵罐在一起，鐵罐看不起陶罐，許多年過去了，陶罐依然保持原來的.樣子，鐵罐卻不見了。
這個故事告訴我們：做什麼事都要正確看待自己，不能像鐵罐那麼傲慢，要向陶罐學習，要謙虛，不能光看別人的缺點，要認識到別人的優點，取長補短，那樣才能贏得更多的朋友，讓自己成爲一個很受歡迎的人。