無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的最懂我的那個人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
最懂我的那個人作文1
每一個人都會有最瞭解自己的那一個人，我們通常稱爲“知己”。知己是在自己身心俱寒時的一杯熱茶，有重量且具有無限暖和；知己也是在自己快樂時的一個鼓舞的笑容，鮮爲人見卻讓人怦然心動。
這位“知己”是我的黃教員，她是我國小時的班主任，對每一個學生都頗爲關懷，並且常常鼓舞我們。她長得很甜美，一雙和藹的大眼睛，一張漂亮的嘴脣，一張圓圓的心愛的臉。她笑起來很絢爛，能夠暖和人，鼓舞人，感化人。
她總是對我們噓寒問暖。有一次媽媽吵了我，還動了手，然後我下樓時又摔了一跤，上學路上又被媽媽吵了一頓，雪上加霜，致使於我上課時都低着頭，不想讓教員看見我的眼淚。可是教員卻有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄但是至，同窗們一窩蜂地衝出了教室。我卻依然低着頭坐在座位上。教員敲了敲我的.桌子，說讓我去她辦公室。我心裏說完了，教員見我上課不聽肯定要批我了。我跟教員走出教室門，她步履維艱向前走，我小步小步地往前趕。到了她的辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上。看着我的眼睛，溫柔地問道：“怎樣了？是不是家裏出什麼事了？”望着她清澈的大眼睛，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來。“好了，”她摟住我，拍拍我的頭，“以後有什麼事兒都跟教員說，不然光堆到肚子裏，肚子會壞掉的。”說着，她戳了戳我的肚子，我馬上破涕爲笑。我覺得在揣摩我心機這後面她的確很瞭解我，由於其他人都是以爲我難受懶得說話而己。
還有一次，我測試考得不錯，語文九十八，數學九十九，而且體育小測試也不錯，雙喜臨門，她也時不時地看我幾眼，臉上洋溢着笑容。當時我們在操場上，我剛剛測試完，黃教員站到我身邊，捏捏我的肩膀說：“考得不錯呦！繼續努力！”說完衝我絢爛地一笑。那個傍晚我永遠不會遺忘，還有那個定格在我腦海裏的剪影——夕陽下一個教員摟着一個懵懂的小女孩兒，已成爲我心裏的烙印。
或許，一次普通的辦公室“座談”，一個不經意的笑容，對黃教員來說可能微缺乏道，但是，它們一次次的呈現，一次次地讓我心潮磅礴。
固然，我往常到了國中，但是，黃教員會不時是我的知己，那個最瞭解我的人——這永遠也不會變，永遠。
最懂我的那個人作文2
談起最懂我的最懂我的人。當然莫過於我的媽媽了，老媽常說：“你是我身上掉下的一塊肉，我當然知道你在想什麼了。”有這樣一個懂你的人來體貼你、關心你、當然是再好不過了。
那段時間應該是我的一段低谷時期吧，學習學不會，老師講的課總是一知半解，考試不過關所有的這樣不順利，像一道道坎，可我卻沒有辦法邁過去。
天已經黑了，街上的燈都漸漸亮起，這時我才拖起沉重的步伐離開學校，我獨自走在燈火通明的街上，不由得嘆了一口氣：哎！考試又不過關，又是這麼晚，我這是怎麼了？好累呀！周圍的一切讓我感到有些陌生和冰冷，沒有人能理解我現在的心情。
快步走進家門，一切都是那麼熟悉，令人溫暖的燈光，以及飯菜的香味，我回到房間開始寫作業，一直磕磕碰碰。這難題，就像一個個攔路虎一樣，一次次的將我攔下，可我卻無能爲力，我咬筆頭翻書尋找，可這些都無濟於事。我心煩意亂：老師出的題怎麼這麼難啊？根本就做不出來嗎？真是的！我默默的看着這些我不得不去攻克卻又無從下手的難題，越看越覺得難受，終於忍無可忍將作業扔到一邊，委屈的哭了起來。
一隻溫暖的手放在我的背上，我擡起頭看見了媽媽慈祥的目光，她遞給了我紙巾說：“你瞧瞧你眼睛都哭腫了，不就是一點小小的困難你就堅持不下去了，想想辦法就行了嘛，以後咱們一起努力，爭取把成績提上去。”我聽了媽媽幾句話感覺突然間多出了一種決心，我一定要把成績提上去。“好了，吃飯去吧，看你都哭成什麼樣了。”媽媽笑着端出了我最喜歡吃的飯菜，我一邊吃着一邊想媽媽這麼關心我的學習，我一定不能辜負她的希望。
由於我前一段時間欠的帳有點多，所以一時半會兒難以補回來，每每當我實在堅持不下去想要放棄的時候媽媽總會鼓勵我：“你是我的兒子我知道你一定能學會的.。”只這一句話就給了我莫大的信心，在我攻克難題將自己所欠下的一點一點的補回來的時候，媽媽高興的像吃了蜜一樣，比我還高興“我就說嘛，你一定能學會的。”
現在學習成績日益進步的我已經爬出了低谷期，但是每當我遇到難題的時候，媽媽總會鼓勵。我問媽媽：“你怎麼知道我能學會呢？”“當然了，你是我身上掉下的一塊肉，我說你能學會你就能學會。”
有一個最懂你的人體貼你，關心你，再好不過了，有了他們的陪伴我們才能勇往直前。
最懂我的那個人作文3
一雙大眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，長髮及腰，她是誰呢？她就是我姑姑。我的姑姑雖然不是什麼大小物，也不是什麼非常能幹的人，但卻是最懂我的那個人，總能帶給我溫暖，快樂。記得那一次，我正在上六年級，也是我最煩惱的一年，將要升入國中了，爸爸媽媽時不時的給我壓力，這讓我對學習漸漸地失去了興趣，成績也越來越差。
姑姑來的那一天晚上，我做一件逆天的事，晚上我在牀上翻來覆去怎麼都睡不着覺，便想到了手機，於是我偷偷摸摸地、小心翼翼地拿出手機，準備打開，這時心中同時出現了惡魔和天使，“不行，不行，半夜起來看手機是不對的，這不是一個乖孩子的表現。”天使說道。“快，快，打開，反正你壓力那麼大，玩會手機放鬆一下也是無所謂的.。”我猶豫了一下，撓了撓頭，最終拍走了天使。
我迅速打開手機，還沒幾分鐘，突然“啪撻”一聲，門被打開了，我慌張地將手機塞進被窩中，不停的喘氣，心中小鹿亂撞，默唸着不要發現，不要發現。可下一秒媽媽就已經拉開了被子。完了……
媽媽叉着腰大叫一聲：“你在幹什麼？”這一叫聲把姑姑和爸爸都吵醒了。姑姑揉了揉眼睛跑過來，說道：“發生了什麼？”在瞭解事情後，走到我身旁輕輕地問道：“你爲什麼要半夜看手機。”我吞吞吐吐的說：“我，我，我覺得我……”下一秒我就不敢說了，眼睛一熱，一串串珠子滾落了下來。姑姑像我心中的仙女一樣，站起說道：“我知道了。”然後轉過身對媽媽說道：”你們是不是總是給她壓力呀。”“我們……”還沒等媽媽開口，姑姑又說：“適當給些壓力是對的，但也不能給太多的壓力，這會讓孩子沒有信心，當然她做的也不對，你們有沒有想過是誰讓她變成這樣的呢？不要管太嚴，偶爾也要放鬆放鬆，這樣，明天我帶她去玩一天。”我聽了十分感動。即使她不經常在我身邊，但我總能感受到這種溫馨。
後來我問起這件事，姑姑回答我：“我當然知道你在想什麼啦！我可是你肚子的蛔蟲呢。”從那天起姑姑改變了我，讓我重新愛上了學習。姑姑，你就是最懂我的人。
最懂我的那個人作文4
秋意漸濃，幾許落寞沉悲，無奈不知何處。
攥緊了又攥緊，夕陽踊躍着漫上了半個山頭，淚水擦了又擦，這明明是個醉人的午後，我卻小心的縮到這裏遲遲不敢敲響這扇門。
“爲什麼？”我反覆的質問自己，一個月的辛苦努力卻只換來這少的可憐的分數？所有起早貪黑全部被嘲笑所掩埋，外面的世界車水馬龍，卻只有我無助的在成績的十字路口無助徘徊。不禁隱隱作痛又掃了一眼試卷，“79”躲似的連忙放下，眼神飄忽不定，空洞迷茫。正在我一度沮喪，萬般無奈的時候。門，卻被
打開。
“幹什麼呢，怎麼不進來。”我慌忙的將試卷極速藏在身後，低頭不語，默默地跟在她後面。
恍惚間發現了一盞小檯燈，我卻又被抨擊了一下這是我幾天前纏着媽媽給我買的，當初信誓旦旦的保證，買下它這次考試一定會考好我又不知所措的哽咽了起來。
“怎麼了，怎麼了？”媽媽急忙跑過來，揉着我的頭溫柔詢問。一瞬間，我原本忐忑不安的心又揉作一團。不甘、懊悔、愧疚，在我心裏慢慢發酵着。她終於發現已被我眼淚浸溼的試卷，稍稍嘆了口氣，讓我去吃飯。我頓了頓，慢慢的走向了餐廳。
“79，我知道。”她的語氣輕鬆，淡淡的略過79，我慌忙的瞥了一眼她的眼睛。她笑着給我夾了一口菜，我終於鼓足勇氣“那爲什麼”“因爲我相信你。”那一刻，我似乎忘記呼吸，媽媽的反應讓我覺得不可思議。我小心的扯住她的衣角“對不起。”她淡然一笑“我不在乎這79的，你這幾天的努力我都有看到，幾乎都是披星戴月的，我看了你書上的筆記。我知道，你用心了。”溫熱的飯上，盈盈嫋嫋的水霧一如我眼底閃爍着的淚花。
但這淚，非比尋常。
她拍拍我的.背，抓住我冰冷的手“媽媽最瞭解自己的女兒了，一次的失敗並不是全部。旭日再生，落花重開，它們都不放棄，你爲什麼這麼猶豫？加油，下次證明給我看。”一股暖流從手心涌向心頭。我的惆悵，早已煙消雲散。我害怕她的再次責備，但這次，她卻抱起我讓我走向更廣闊的天空。她的眼眸，這一刻竟脈脈春風，冰雪也消融。
原來還是她最理解我，她小心翼翼的走入我靈魂深處的大門前。這一次，我願意爲她而敞開！
最懂我的那個人作文5
敞開的灰呢大衣，不協調的藍色毛衫，“瀟灑”的書寫與濃重的特色口音這一切的一切都讓我覺得，這位新來的數學老師定是個隨性而不修邊幅的人。我心中暗喜，直稱校長真是懂我我也是個在數學上“隨性”而狂傲不羈的學生。
隨着我自命“狂傲”而來的，正是成績的不斷起伏。當“7”字頭的卷子被課代表隨手甩來的時候，彷彿卷子的軌跡就預示着我的命運般：上下飄動，左突右闖，最後默默停在桌面上
我隨手抓起卷子，輕掃了幾眼便轉過身來拉開書包。正當我要將它埋入我那永無天日的“囚室”中，老師的灰呢大衣晃到了一旁的走廊上。“”看過卷子了沒？“我擡起頭，重新把卷子放到桌子上，漫不經心地”嗯“了一聲。他扶了下眼鏡，把我的卷子放到眼前細細看了起來
電風扇仍在努力地轉動，不時發出週期性的吱呀聲我想，他難道能從我的卷子裏看懂什麼嗎？不可能！我自己都沒法找出規律，他纔看過幾份我的卷子？
可能是機械元件的一次振動週期復位，風扇停止了長久的”吱呀“，開始流暢運轉運轉起來老師把卷子擺在我面前，開始講解：”看得出來，你的思路沒什麼大問題，主要的問題就集中於跳步、有時想當然了，少考慮了情況，或者擅加條件等等你看第22題，，還有最後一題”
他富有感染力的講解使不愛做筆記的我立即撕下一張便籤，在一旁“嗦嗦”地記了起來。畢竟，要碰到一個這麼快就懂我的老師可不容易。
又是一次測試，在一題幾何證明題上，我發了愁：若是按以前的我，根本不會在意是否需要證明垂直，因爲圖中畫的“明顯就是嘛”，可當我變得細心起來後，原來的.不證自明就變得困難起來。左思右想仍不出來，我悻悻然地寫上了一個“已證”便交卷了。
發下卷後，我抱着“必死”的心情翻到反面，尋找印在“已證”上的鮮豔紅叉。“咦？誰寫的過程？”當我定睛檢視原先想象中“X”的位置時，一道道“瀟灑”的紅墨過程就像久尋未見的舊物一樣。當我解開了這道題後，才反應過來，這是老師幫我補上的過程！
驚喜的我拿起了卷子望向正在四處遊蕩的老師，指了指這道題。老師正好發現我的動作，立刻明晰了我的意思，扶了扶眼鏡，笑了一下。
在老師將那道題書寫在黑板時，我真心覺得，那隨性敞開的灰呢大衣裏的，是最懂我的人！
最懂我的那個人作文6
中午放學，沉默地走在回家的路上，腦海中不斷浮現着同學們竊竊私語的場景。我被同學誤解了，心裏充滿了煩悶和委屈。
早上語文課剛下，平常沉默寡言的同學小寇，突然揚起手中的黃色紙，大聲訴說我不負責任，撞壞了眼鏡不賠償……他這突然的“壯舉”惹得同學們指手畫腳，有人開始竊竊私語：“怎麼能這麼做，真是逃避負責任呀！”我極力解釋：“上次明明說過，你重配眼鏡後告知我，我賠給你錢，你怎麼能這樣說呢？”當我百口莫辯時，事情已被通報到班主任那裏。班主任沒有批評我，而是告訴我要對自己的行爲承擔責任。但是……唉，回家又該怎麼說得清啊！說吧，媽媽會覺得我在惹事，等待我的定是一頓訓斥；不說吧，我已經答應老師，下午就把同學配眼鏡的錢給還上，否則真成了同學口中無誠信的.人啦！
回家後，我極力掩飾着自己沮喪的心情，小心翼翼地躲過媽媽探尋的目光，但是媽媽早已從我的一舉一動中發現了端倪。她輕聲問我：“發生了什麼事，看你不太高興？”沉默良久，我終於用極小的聲音說：“媽媽，能不能給我們班小寇的媽媽轉300元錢，我上週體育課打球時不小心把小寇的眼鏡撞壞了。”說完，我低着頭等待媽媽的訓斥。
令我意想不到的是，媽媽立即放下手中的碗筷，拿起電話撥通了小寇媽媽的電話。只聽媽媽先是道歉，說自己沒有第一時間帶小寇去配眼鏡，又說將配眼鏡的錢轉給小寇媽媽請她收下，並感謝她對孩子的理解和原諒！媽媽理解我不是故意弄壞別人的眼鏡的，媽媽相信我不是沒有擔當的人，媽媽的電話頓時趕走了我心中的陰霾。
打完電話，媽媽問我是如何撞壞同學的眼鏡的。聽我把那天事情的經過告訴她，媽媽說，應該在事情發生後立即告訴她，那樣的話她就能第一時間給小寇媽媽打電話道歉並帶小寇同學去配眼鏡。那是我們應該有的禮貌和解決問題的態度，也是一個人應該具有的擔當精神。
午休起牀時，我發現了牀邊的信封和一張照片。信封上是媽媽給小寇同學的真摯道歉，信封裏有配眼鏡的錢請他務必收下。照片是我8歲那年媽媽帶我第一次看海時的情景，照片的右下角寫着當年媽媽告訴我的那些話語：“媽媽希望你的胸懷像大海一樣，能容能忍，做個有擔當的男子漢！”
那一刻我的心微微一顫，理解了媽媽的心意，她在教我學會擔當，她在引領我成長。這一刻我終於明白：媽媽是最瞭解我也是最懂我的那個人。
最懂我的那個人作文7
花開又謝，她是四季輪迴中永不變更的溫柔；潮起復落，她是茫茫人海里最真摯的邂逅。把歲月淺酌，將時光回首，她無疑是最懂我的那個人，陪伴我走過成長的旅途。
入學時，她的那雙慧眼早已懂得我幼稚中隱隱的向上,年少裏略略的清狂。第一堂語文課，正值夏末初秋之際，她把對語文最美的詮釋根植在我們的心裏。你認爲你是最優秀的嗎？她笑着念出我的名字。我從座位上迅速站起：我不是最優秀的，因爲山外有山,人外有人。我用頗爲稚嫩的聲音傳達着對自己的理解。她執一支粉筆，用端莊的正楷在黑板上寫下：我不是最好的，但我可以做得更好。這不僅是我自己的座右銘，也是分享給大家的贈言。是的，她懂得我生於平凡但不甘平庸的個性，用最短的話語爲自己定位，激勵我尋找更好的自己。
相識後，她就像伯樂，總能發掘我隱藏的潛能。展示課是我的第一個舞臺在她的懂得和支持下，我一次次登上班級的舞臺，靠着朗誦的成就感一步步趨向成功。生活不僅僅是考試，還有詩和遠方的田野。她知道我的心聲，一面傳授我們知識，一面教我們練就會思考的大腦，用筆墨和紙頁書寫成長檔案與生命精彩。因爲她的.懂得，我更加堅定的信心，更能領會創作的樂趣。是的，她懂得我的目標與追求，理解我對成功和美好的渴望。考試失利時，她的話語進入耳中，浸潤心扉：你的語文素養是不能用考試分數衡量的，但不要馬虎大意，更不能拒絕高分。這是一份怎樣的懂得與期冀！我學習不單是爲了考試，但我怎會拒絕高分呢？丟分了說明我知識掌握不牢固呀，哪裏有驕傲的資本？
天上太陽正晴，路上春色正好，我們一起向春天進發吧！每當看見第一頁的這句話，心中就會泛起一道波瀾。這是她對我的肯定與鼓勵，鞭策我在成長之路上步履鏗鏘。數學上的失誤、體育上的挫敗，都在這句話中化爲前進的動力。是的，她懂得我的成長、我的孤獨，解凍我內心的失意，再次相擁錯過的精彩。
春蠶吐絲，織出桃李的錦繡前程；蠟炬成灰，點燃學子的夢想成就。語文老師，她是最懂我的那個人，伴我在成長的旅程中，教我種植成功的信念。
最懂我的那個人作文8
一生中，總會有那麼幾個交心的朋友，有共同的愛好、共同的目標、共同性格，我們是惺惺相惜，共同存在的。
我的同桌陳一一是最懂我的那個人。是她在我流血破皮陪着我，在我難過時給我一個擁抱，在我失眠時交換着回憶，也只有她才能成就我。在沒繁華紅毯的少年時代裏，如果沒有她，我怎麼可能會克服這麼多困難呢？
夏天的風扇呼呼打轉，窗外的流雲不斷變換着模樣，知了在咿呀咿呀地叫。我的汗打溼了衣服，倍感睏乏地趴了下來，我聽到了可樂滑過杯壁發出滋啦啦的聲響，就知道是陳一一來了。她拍醒了我，擔憂地說：“這麼熱的天還把頭埋進臂彎裏，中暑了怎麼辦？來，喝杯可樂降降溫。”我猜想可樂一定是她剛剛在灼灼的陽光下，擠進那人潮涌動的小賣部，在一番鬥爭下買回來的。想到這，本就在與酷暑作戰的我心裏又升騰起一股灼熱的暖意。想什麼呢？冰棒吃不吃？“紅豆冰棒，我的最愛！”紅豆冰棒就像陳一一一樣，冰冰涼涼滲着寒氣，趕走了夏日裏睏乏的倦意，一口咬下去，卻是綿綿軟軟的甜……
剛發佈完成績的學校好像不那麼平靜，樹葉也被風吹得沙拉拉響，知了停下了叫聲，天空中的雲慢慢聚攏成了一團，帶來了一片陰沉，剛剛得到數學成績這個噩耗的我，無措地坐在座位上，眼眶也止不住那來勢洶洶的淚水，我儘量想讓自己平復下來，可還是敗下陣來，發出一陣陣抽泣……
細心的陳一一注意到了坐在角落的我發出的動靜，坐在了我旁邊，一隻手輕輕拍打着我後背，我堵在心裏的那股憋屈的氣好似被釋放出來了，大聲地哭了出來，藍色的.桌布被打溼了，彷彿變成了一張沒被擰乾的毛巾……過了許久，終於風停息下來，雲也慢慢散開，我止住了哭聲，一臉抱歉地看着陳一一，她對我回以理解的笑容，開口安慰我說：“你也不用那麼傷心，把這件事放下你才能進步。這麼一堂小考試有什麼關係？以後你還要大學聯考，擇校呢！那些人們覺得沉甸甸，一輩子繞不開的大事，在更長的時間刻度裏，就會慢慢變得不起眼了。所以，直面未來纔是更好的選擇，你一定要振作啊！“
聽了陳一一的話，我心裏的那塊巨冰慢慢地融化掉了。陳一一是最懂我的人，她能找到我內心最不願面對的傷痕，撫平我的傷痛，撒下希望種子。從此以後，我的心就變得堅韌了，能夠昂起頭顱迎接未來了。
每個人的心都是一把鎖，總會有一個最懂你的人來打開你的心結，撫平你鎖在心裏的傷痛……
最懂我的那個人作文9
我喜歡看你燦爛的笑靨，因爲那裏是深淵中的光明；我喜歡看你清澈的眸子，因爲那裏是黑夜的繁星；我喜歡被你擁進懷裏，因爲那裏是溫暖的源泉。懂我，何須多言，一個眼神，足以舒展心中煩惱，讓歡愉常在。
明知自己努力許久還是與舞臺中央擦肩而過，失落油然而生。回想自己曾與月光互舞，曾一個人輕哼不知唱了多少遍的曲調，在音律中跳躍，即使面前空無一人，即使只是一個人自導自演，也想將每一個步子，每一個動作，做得精彩漂亮。要說付出努力卻毫無收穫，便是如今我體味到的。自認爲在舞蹈面前是佼佼者，可殊不知人外有人，天外有天。
垂頭喪氣走出教室，冷風着急給我倒喝彩，讓我不禁打了個寒噤，望無星天空，只有黑雲滾滾，寒風呼嘯，這便是冬的刺骨。雙眼無神地望着前方，片片泛黃落葉竟成了一道可笑的風景線，幹禿禿的枝幹伸展，無綠葉遮蔽映襯，只能在寒風中瑟瑟發抖，等待冰雪對它的摧殘。心中用高牆築起的名爲信心的堡壘同這落葉一起摧毀坍塌。低頭默默行走，卻聽見熟悉的聲音在呼喚我，強忍失落，掩蓋眼中難過，那個令的身影，是我心中唯一的`安慰。我衝過去，一把將你抱住，你輕撫我泛紅的雙頰，拉起我的手，陪我穿梭在城市燈光中。
“一次失敗並不是永遠，你要正視你自己，相信下一次的成功。”你突然開口，我有點不知所措：“你怎麼知道？”我並未望她：“只是我覺得，我站不到舞臺的中間，有點遺憾，我只能當別人的陪襯，我不想那樣。”空氣忽又變得冷了許多，好一會兒的死寂，當走上滿是燈光的天橋，你卻慈祥溫和：“傻孩子，我覺得，不爭，不搶，不顯，不露，纔是人生原則，在你的世界裏，你就是獨一無二的你自己，只要你不把自己看低，別人纔會欣賞你，你纔有能力讓別人去誇讚你，其實，你只負責做好你自己，明白嗎？”這話語似乎有魔力，一席話吹散心中塵埃，掃盡陰霾。再一次將我從黑暗拉向黎明，我沒有說話，或許心中已有答案，或許早已暗下決心，我驀然擡頭，望燈火通明，恍若新世界。
腳下步伐愈加堅定。
懂我，何須長篇大論，幾字幾句，敲擊我心，足矣！
最懂我的那個人作文10
每一個人都會有最瞭解自己的那一個人，我們通常稱爲“知己”。知己是在自己身心俱寒時的一杯熱茶，有分量且擁有無限溫暖;知己也是在自己高興時的一個鼓勵的微笑，鮮爲人見卻讓人怦然心動。
這位“知己”是我的黃老師，她是我國小時的班主任，對每一個學生都頗爲關心，並且常常鼓勵我們。她長得很甜美，一雙和藹的大眼睛，一張漂亮的嘴脣，一張圓圓的可愛的臉。她笑起來很燦爛，可以溫暖人，鼓勵人，感化人。
她總是對我們噓寒問暖。有一次媽媽吵了我，還動了手，然後我下樓時又摔了一跤，上學路上又被媽媽吵了一頓，雪上加霜，以至於我上課時都低着頭，不想讓老師看見我的眼淚。可是老師卻有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄然而至，同學們一窩蜂地衝出了教室。我卻依然低着頭坐在座位上。老師敲了敲我的桌子，說讓我去她辦公室。我心裏說完了，老師見我上課不聽肯定要批我了。我跟老師走出教室門，她大步流星向前走，我小步小步地往前趕。到了她的辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上。看着我的眼睛，溫柔地問道：“怎麼了?是不是家裏出什麼事了?”望着她清澈的大眼睛，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來。“好了，”她摟住我，拍拍我的頭，“以後有什麼事兒都跟老師說，不然光堆到肚子裏，肚子會壞掉的。”說着，她戳了戳我的肚子，我馬上破涕爲笑。我覺得在揣摩我心思這後面她的確很瞭解我，因爲其他人都是以爲我難受懶得說話而己。
還有一次，我測試考得不錯，語文九十八，數學九十九，而且體育小測試也不錯，雙喜臨門，她也時不時地看我幾眼，臉上洋溢着微笑。當時我們在操場上，我剛剛測試完，黃老師站到我身邊，捏捏我的肩膀說：“考得不錯呦!繼續努力!”說完衝我燦爛地一笑。那個黃昏我永遠不會忘記，還有那個定格在我腦海裏的剪影——夕陽下一個老師摟着一個懵懂的小女孩兒，已成爲我心裏的'烙印。
也許，一次普通的辦公室“座談”，一個不經意的微笑，對黃老師來說可能微不足道，但是，它們一次次的出現，一次次地讓我心潮澎湃。
雖然，我現在到了國中，但是，黃老師會一直是我的知己，那個最瞭解我的人——這永遠也不會變，永遠。
最懂我的那個人作文11
懂是一種愛的哲學，在親情織就的安樂窩裏待久的人，似乎會把這種愛的哲學擱淺在生活的彼岸，束之高閣。直到考場上遇見這個題目，始才似有醒：原來最懂我的人遠在天邊，近在咫尺……
懂·一臉溫柔
時光機定格20xx年的那個夏天，正值期末，我備戰三年級，周圍到處被複習的硝煙瀰漫開來。同學們都在積極備考，我也不例外，每天上課，寫作業，吃飯，睡覺，這四件事在我的一天裏重複交替着。對於那時的我來說，每天都特別累，三年級不比一、二年級，它還新增了毛筆字、英語、語文聽力、道德與法制和科學。一下子增加了這麼多科目，還真有點讓我應付不過來……
期末考試的.信號燈亮了，我坐在考場裏奮筆疾書的答着題，“好難啊！”我在心裏默默地想着……
一天的時間好像白駒過隙，轉瞬即逝。同學們都樂開了花，終於要過暑假了！可我卻悶悶不樂……
回到家，媽媽好像看穿了我的心思-“怎麼啦？考試沒考好嗎？”媽媽一臉溫柔的看着我。我只好含糊地答道：“題有點難……所以就……”我想媽媽這次肯定又要嘮叨我一頓了，可誰知媽媽卻說：“孩子，沒關係，一次的失利並不代表着什麼，你這一生還有很多坎需要你來邁，下回考試時認真點，別再像這次似的了”媽媽的安慰讓我心情不帶那麼糟糕，這時，我真真實實的感受到了-媽媽是這個世界上最懂我的那個人。
懂·雨傘駕到
那天清晨，天灰濛濛的，好像下一秒雨就會像花針灑落人間。
“快走了，一會遲到了！”媽媽急切地催促着我，我隨手拿了塊麪包出了門。
走在路上，天忽然變了臉：霎那間，豆大的雨點傾盆而下，雷公公在天上咆哮着-“轟隆隆，轟隆隆……”
我站在樹下，“怎麼辦呢？怎麼雨突然就下的這麼大？”正在我不知所措的時候，耳邊突然傳來了一道熟悉的聲音：“趕緊拿着傘！”我回頭一看，原來是媽媽拿着雨傘趕過來了。“您怎麼知道我沒拿傘？”我好奇地問着媽媽。“就知道你沒拿，你這‘小糊塗蛋’！趕緊去吧！馬上遲到了！”聽着媽媽的話，我接過傘，跑到了學校……
媽媽，原來那遠在天邊，近在咫尺的人是你，是你，還是你！
最懂我的那個人作文12
海洋容納藍色。他懂藍色的祕密；魚兒嬉於水中，他懂水的深淺；大樹守護綠葉，他懂葉的多情……而我就是那多情的葉，爺爺便是最懂我的大樹……
作爲一片新葉，我生在春天裏，裹攜着數的期盼開始萌芽。一天又一天，我繼續大樹提供的養分慢慢長大。我想大樹是最懂我的，因爲他總知道我喜歡什麼滋味的。小時候我很挑食，爺爺在我的挑剔下，練就了一身燒菜的好本領。西紅柿燒雞翅和炒土豆絲是我的最愛，別看是家常菜，我可挑着呢！雞翅一定要嫩裏透酥，要肥而不膩；土豆絲一定要薄，要脆，但又不能有生味。爺爺在一次次摸索後，終於找到了我要的味道。後來他又推陳出新，像頂尖大廚研究新菜品似的爲我做出更多其他美味佳餚。後來那些味道我再也沒有嘗過，即使他人做的再好吃，也不是我要的味道了。只要爺爺懂我，像大樹明白葉所需的.養分。時光荏苒，當年柔嫩的新葉磨出了棱角，葉脈開始清晰，漸漸地想要逃離大樹，尋找自己想去的遠方。我依舊依附在大樹的枝幹上，卻開始渴望風帶來的自由，我喜歡獨自一人在房間裏做自己的事情，不喜歡被打擾，不喜歡被管束，甚至厭煩爺爺那些絮絮叨叨的關心。
“天涼了，多穿點衣服。”“太晚了，電視關了去睡覺。”“今天想吃什麼？還是燒雞嗎？”這是他每天掛在嘴邊的話。而我總是一副不耐煩的樣子，“行了，知道了，說過很多遍了，煩不煩？”恍惚中，葉聽到了樹的嘆息，痛心而又無奈。樹依舊用他那蒼老的枝幹牽引着葉，用一種彼此能夠承受的力度，漸漸地樹終是放開了葉，因爲他懂得了葉對自由的渴望，對外面世界的嚮往，於是毅然張開手臂上葉擁抱風和陽光。當風暴來臨時，他不再像過去那樣收攏枝葉來保護我，而是讓我迎着狂風磨礪意志。大樹知道一直被保護的葉子無法承受四季的變更。然而風暴過後，大樹又悄然而至安慰着葉讓葉得以重新振奮自己，散發該有的綠。爺爺總是這樣，在我失意時給予我關懷與指引，讓我重新踏上征程，一路向前。爺爺最懂我的想法，像樹懂葉將去的遠方。和爺爺相伴的時光，當時只道是尋常，尋常到不懂得怎樣去珍惜。轉眼間爺爺已經老了，花白的頭髮，瘦癟的嘴巴，彎曲的腰桿……爺爺，謝謝你懂我，悄悄懂了一輩子。
最懂我的那個人作文13
風撲打在臉上，擡頭仰望。一棵高峻的樹木佇立。上面的板栗在陽光下顯得呆板，毛糙的外殼讓人忍不住嫌棄。
我輕輕捧着這顆板栗，上面的尖刺彷彿在捍衛着自己，與我格格不入，我嘲笑着板栗的黯然無色，遠不及其他水果的顏色鮮美。
這時遠處的外公卻否定地搖搖頭，用手理了理自己發黃的白襯衫，走到我面前。拿起丟在角落積灰的手套，剝開板栗生硬的外殼，露出了一個發育扭曲的內殼。
板栗仍有一層殼包裹着自己，猶如一個古板的老人。身着土黃色外套，古銅色襯出他的老氣。
看到我仍是瞧不起的樣子，外公無聲地把我拉到放照片的櫥櫃前。
他撓了撓打着綹的頭髮，又撫摸了一下拉碴的鬍子。粗糙的手指在一堆滿是灰塵的照片裏翻找着什麼。
終於在一張照片前，他微微地頓住了。緊接着，那張黝黑布滿皺紋的臉上露出了笑容。
他像個孩童似的樂滋滋地拿起照片，用袖口拂了一遍又一遍後才把那張10寸大小的相片遞過來。一個五歲孩童，頭戴土黃色棉帽，胖嘟嘟的小臉被凍得通紅，臉上掛着搖搖欲墜的鼻涕，緊握着剝好的板栗不放。
外公神采奕奕地講：當時啊，叫你拍週歲照，你呀，就是不肯放下我給你的板栗。哭啊鬧啊，沒辦法，就拍下了這張照片。外公又笑了，他笑起來臉上愉快興奮的樣兒，像太陽穿過雲彩放射出光芒。
忽然間，我的.目光落到了照片裏的板栗上。原來板栗的內殼再剝開，是金黃色的。彷彿稻穀在陽光下盪漾。風吹過來落下一地金黃。古板老氣的外表下，是光彩奪人的色彩。
外公是一名地道的農民，皺紋像小溪似的，因爲常年幹活，他的手掌乾裂，粗糙得像樹皮一樣。那張發黃的相片依然在他手裏握着。
我的心不由得被觸動了。驀然回首，那些自認爲聊得好的朋友，又有多少了解我呢？唯有眼前這古板的老人，纔是最懂我的。記憶如平鏡裏泛起的層層微波，又蕩起了許多故事。
我若無其事地把外公剝好的板栗放入嘴裏。細細品味，口中醞釀了許久的香味終於落下，深遠綿長。
口裏，是童年不變的味道；眼前，是依舊懂我的人。
最懂我的那個人作文14
在呵護我成長的所有長輩中，最懂我的那個人，還得算我的父親。
印象中的父親總是手握毛筆的。父親寫的字好看，我從小就這樣覺得。小時候，我家房間裏、客廳裏、書架邊都掛着父親寫的字，有蠅頭小楷，有端莊大楷，有恣肆草書……看牆上的毛筆字，是我小時候一大樂趣。
父親最懂我對寫字的興趣。不過他沒有要求我去一本正經地學寫字，他只是自己寫。我則在一旁看着，有時當個小助手。我乾的最多的活就是在父親寫對聯時幫他牽引對聯紙。我有兩個弟弟，但父親從來只讓我來給他牽紙，除非派我做更重的活時才偶爾由弟弟們代勞。我竟然樂此不疲，盯着父親手抓大毛筆在萬年紅上揮灑自如，點、橫、豎、撇、捺、折、鉤，筆筆力透紙背。看得入迷時免不了要父親提醒：“往前拉一點”。寫完一副對聯，父親總笑着喊我到他身邊，指着對聯上的字一個一個問我能不能認，會不會讀。不會也沒關係的，因爲這時候父親絕不會生氣。他接着便自己念起來：“花開富貴重重喜，運轉乾坤步步高”。他邊念邊點頭，唸完後，泯着嘴，從鼻子裏發出一聲長長的“嗯！”。我那時以爲，寫字就像吃了好東西一樣，會讓人忍不住“嗯”的，我的好奇和興趣自然又濃了幾分。
折格子是父親寫字時讓我癡迷的'另一項“絕技”。一折、一劃、一壓、一引，眨眼功夫，只見一張張顯出方格印的紙就摺好鋪平在桌面。任憑我怎麼仔細看，都想不明白他是怎麼做到的。“你拿這裁掉的邊角紙折折看？”父親似乎看懂了我想試一試的心願。我像得了寶貝似地歡樂，在他旁邊學模學樣地比劃起來。“爲什麼我折的紙總是少一個格子？”我怯怯地問父親。他接過我手上的紙，看了我一眼，示意我看他的動作，溫和地說：“你可以先留一個格子的位置出來啊！”父親是平時講話聲如洪鐘，單是在教我學東西時例外。他懂我面對一位嚴父時的畏懼。
從那時起，我就夢想着能像父親一樣寫出漂亮的字。
去年春節前，父親拿出紙筆準備寫春聯，我接過他手中的毛筆，說：“爸，讓我試試吧！”沒想到他答應了，而且幫我牽紙，就像我小時候給他牽紙一樣。與父親相比，我哪裏能寫出像樣的春聯。沾了墨汁的毛筆一遍又一遍地在墨碟邊潤着，我遲遲不敢下筆。他看出了我的怯場，又溫和地說道：“你早晚要接過我的筆呢！”“父親怎麼這麼懂我呢？”其實，從小我就夢想着有一天能接過父親手中的筆。
父親懂我，是愛我，是護我。他愛護我小小的興趣，愛護我大大的夢想。
歲月不老，父親易老。我多想早一天接過父親手中的筆啊！
最懂我的那個人作文15
就像海鷗深知大海的遼闊，繁星深知月色的柔和。你永遠是那個最懂我的人，在我茫茫人生路上，給我最暖心的愛。
外邊的天陰沉沉的.，太陽公公疲倦地躲在雲層裏，小鳥懶洋洋地趴在自己的窩巢中，花兒慵懶地耷拉着自己的腦袋。我，正無精打采地接受着您劈頭蓋臉的責備。您知道我喜歡玩水，所以每次都要求我在玩過水以後，把頭髮吹乾，換一身乾淨的衣服。但這次，我卻忤逆了您的意思，原因是我覺得自己長大了。可事實證明，我錯了。
或許，那顆懂我的種子在您的責備聲中，悄然埋下。
正當我準備迎接更猛烈的暴風雨時，責備聲卻戛然而止。我一頭霧水，您卻笑嘻嘻地對我說了一句：“怎麼，一生病，戰鬥值也降低了，平時那個活蹦亂跳的你怎麼不鬧騰了？真是隻弱雞。”滿滿的挑釁讓我內心出現了一股怒火：“你說什麼，老虎不發威，真當我是隻病貓！”“難道你不是嗎？”爸爸一臉得意。“當然不是！”這還用想嗎？我沾沾自喜。“是或不是，比比就知道，何必逞口舌之快呢？”我更加疑惑不解，完全不知道爸爸的套路，但好勝的我還是答應了。
喝水大戰一觸即發，表面鎮定的我內心卻泛起了一絲漣漪，我實在摸不清父親的意圖。
大戰開始後，我一手拿一個被子，咕嚕咕嚕地喝着，爸爸卻不緊不慢，還時不時對我進行嘲笑：“就你那樣，歇歇吧。”我絲毫不在意爸爸的嘲笑，心中只有一個念頭：我要贏，不能被爸爸看不起。外面的天晴空萬里，小鳥在樹上爲我歡呼，花兒對我點頭微笑，在爲我加油打氣。五分鐘過去了，我喝了八杯，爸爸才喝了兩杯，我以壓倒性的優勢贏了爸爸。可不到半個小時，就開始拼命地上廁所，而我的燒也不知不覺地退了。
或許，那顆懂我的種子就在那刻生根發芽，長成了了一棵小樹。
上了國中的我，接觸生物這門課後，終於明白了那件往事。爸爸採用激將法讓我與他進行比賽，由於喝了太多水，就需要小便。一次次小便就帶走了我體內的熱量，燒也就自然而然地退了。
或許，那棵懂我的小樹在我知道真相後開了花。
感謝您，我的父親，知我懂我。