在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的春風的作文，歡迎閱讀與收藏。
春風的作文1
春，不知何時來了。只是發覺，一陣風拂過，叫醒了小草，小花，叫醒了年歲已大的柳樹伯伯。春風，在我的眼中可是個調皮的孩子。
今天，一整天裏。春風從未停下自己的腳步，這裏瞧瞧，那裏看看。好似一個冬天未曾來過，些許有些陌生了吧。
就這樣，他穿梭在校園間，每個班裏面都要進去逛逛，在走廊裏自由地奔跑。我正走着，他與我撞了個滿懷，吹起我的頭髮，吹亂我的校服。我並不在意他撞到了我，可他像是十分介意，還一把拽住了我。這時上課鈴響了，我心裏想到：“慘了慘了，這是語文課呀！”春風纔不管這誰的課呢，硬是不叫我走。我着急了，一把推開了春風，慌忙跑進教室。“呼，還好還好，任老師還沒來”我提到嗓子眼的心終於落了下去。
春風好像被我推昏了頭，轉了半天也沒找到我。此刻，任老師在繪聲繪色地描繪着一幅幅畫面，提到春天時，春風這個頑皮的.孩子好像聽見有人在叫他，一把推開教室門，我呆呆地看着他，他好像也在看我，還時不時用手拉了拉門，表示他也想聽。我暗笑一下，心裏想道：“就算語文課再動聽，也不可以讓你這個調皮的孩子在這裏聽呀！”正這麼想着，門就“砰”的一聲關上了，看樣子春風好像生氣了，在窗外嗡嗡作響，看來春風的脾氣還不小呢！
因爲他的脾氣與任性，學校領導要保護學生們的安全，命令關好窗戶，省的春風把玻璃刮掉傷到別人。體育老師再三囑咐不能開窗戶，可我們班好像對春風格外鍾情，多次悄悄爲他打開窗戶，春風竟以迅雷不及掩耳之勢溜進來，翻亂了同學們的書，“哎，‘清風不識字，何必亂翻書’啊。”
放學時，我們忙於記作業，可春風又偷偷鑽了進來，又在那裏翻着同學們的書，我忽地發覺：“不好，窗戶沒關，春風又進來調皮了。”正當我這麼想着時，體育老師又進來了，被春風害得我們捱了一頓批。批評過後，春風好像是有點委屈，準備悄悄離開，我看了看他，他也看了看我……
我知道，這調皮的春風快要與我說再見了，不過我們約定，來年春天我們定再相會！
春風的作文2
青春就像是一萬個人心中的一萬種哈姆雷特，因爲它具有不同的風采。我的青春有點滴積累匯聚爲啓航遠方的力量，有“今日事今日畢”的決心和努力堅持的信念，青春的風采撥動着我的心絃，青春的風采點亮我的臉龐，給予我心靈飛揚的翅膀。
我的青春風采——厚積薄發。
蘇東坡有言：“博觀而約取，厚積而薄發。”青春便如這樣，一點一滴的積累匯聚成噴薄的力量。國小到高中，我的青春都有學習作伴。從阿拉伯數字和拼音字母到基本的詞彙和常識，從生澀的文字到流暢的.語言，從困惑不解到下筆如有神……十二個春秋，我在默默地積累着，等待大學聯考時的噴薄，展現青春的風采。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”我明白，青春的風采並不在於時時刻刻的成功，而是要厚積薄發。
我的青春風采——惜時如金。
文嘉在《今日詩》中說過，“今日復今日，今日何其少！今日又不爲，此事何時了！”青春是一陣溫暖的風，來去匆匆，我的青春與惜時同在。早起時迎接朝陽，課間時多背下幾個單詞，排隊時手中有一本小書，跑步時聽英語聽力……時間在溜走，而我卻能抓住它的尾巴，盡情展現青春的風采。“成功立業在今日，莫待明朝悔今朝。”我明白，青春的風采並不在於安逸享樂，而是要惜時如金。
我的青春風采——堅持不懈。
冰心曾說，“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我的青春中有汗有淚，一路不停地成長前進。用了幾個晚上背會一個知識點，做無數道題掌握一種題型，成績單上刺目的成績被壓在書下……我的青春不是一帆風順，但我從沒否定堅持的意義，一直堅持不懈地展現着我的青春風采。“逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋。”我明白，青春的風采並不在於得過且過，而是要堅持不懈。
青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。或許我沒有創造奇蹟的才華，但是我仍會通過自己的拼搏，展現出我的青春風采，給予心靈飛揚的翅膀。只有這樣，當有一天我回首青春，和那個站在最絢爛的驕陽下曾經青春的自己告別的時候，我纔可以說：謝謝你的青春風采，給予我心靈的飛揚！
春風的作文3
有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它――光彩奪目；有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。
和諧，就像一股和煦的春風，吹進了社區，吹進了校園，吹進了千家萬戶，溫暖着每個人的心。那麼，和諧是什麼？老子曰：“和諧者，乃小國寡民清靜無爲也。鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧也。”是的，或許現在你己經明白和諧是什麼了。下面不妨聽聽我所講的和諧這事。
那是一個寒冬臘月的日子，我揹着書包去上學，剛走在寨裏橋頭，看見許多的人圍在路邊，議議紛紛。我心一愣，一定又是出什麼大事了，爭吵的不可開交。我懷着好奇的心情朝人羣中鑽進去。原來，一位叔叔騎摩托車送小孩來學校讀書，由於車的故障，父女倆一同從車上摔下來，大人傷勢非常嚴重，小孩也傷得不輕，她痛得直哭。路旁邊的人們聽到，立刻從自己的家裏跑出來，連忙聯繫傷者的家人，並送往醫院搶救。是啊，和諧的之花正迎着寒風怒放，他們是那麼鮮豔奪目，那麼美麗動人。
記得有一次考試，我班的葉雨同學忘記帶筆。她向我走了過來，張口就說向我借水筆。我冷酷地對她說：“沒記性的傢伙，上次向你借水彩筆都不答應。更何況，這隻水筆是我前天才買的，我可一直都捨不得用……”葉雨同學聽了，垂頭喪氣地走了。這時我同桌聽見了，她熱情地說：“我這兒有，是我爸今天早上剛買的，你拿去用吧。”我一聽，羞愧得無地自容，巴不得馬上找個地縫鑽進去。此時，和諧的春風正洋溢着我同桌的臉笑之花。
寬容是新的感悟，和諧是愛的流露。有時我們只能對所有的愛的人寬容，有這樣的`胸懷已經很偉大了，但是寬容的高境界是對所有人的寬容。有句名言說得好，“退一步海闊天空”。
同學們，讓我們多一份關愛，少一份爭執，多一份真情，少一份矛盾；讓在生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙動聽的交響曲！讓我們的社會，讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個人都沐浴在和諧的春風裏……
春風的作文4
春風過處，春姑娘捧起一股無形的生機託上樹梢，院中的老椿樹又綠了。
椿樹一綠，家裏人就又忙起來了----打椿芽。椿芽可是隻在春天才有的佳餚，一旦椿芽綠透了，也就無法食用了。所以家裏人都不得不加快了動作。外公是打椿芽的高手，他在樹上打芽，我在樹下接芽。外公爬上梯子攀到了樹上，用帶刀腕的竹竿輕輕對着椿芽一撥，椿芽就落了下來，我在樹下昂着頭，隨着外公刀落的方位用大大的粗布兜着。畢畢剝剝一陣後，椿芽如綠色的千紙鶴翩翩落下，一隻布兜都攬不住。
樹梢還留着零星的小牙尖，外公是不打的，因爲它們將成長爲綠葉，支起大樹，外公曾打趣地說：“不能全打啊，不然椿樹就成‘禿樹’啦!”
傍晚，一家人坐在小院裏，吃着正脆的炸椿芽和攤好了的椿芽煎餅，乘興暢談，春風在夜色裏婆娑着。我好奇地問外公：“爲什麼椿芽長成葉後就不能吃了呢?”外公笑着答道：“椿樹芽成長成葉後就會分泌出輕微的毒素，人吃了雖無以致死，但也足以讓你舌頭麻上個好幾天呢!”祖孫倆捧腹大笑。外公還對我說，那打過芽的椿樹長得比不打芽的還要好，當我再細問時，外公也只是說這是先人留下的農耕之道罷了。
回城讀書，一段時間家裏的經濟不景氣，我的成績似乎也受“感染”。垂頭喪氣走出考場後，只覺得周遭一切都是灰暗的，踏在板磚上步步沉重，突然一點新綠炸入我的眼簾，是椿芽!擡頭望見熟悉的'椿樹，沒有了新芽，綠得正歡。
我愕然回想起了椿樹的堅韌，是啊，它也許被剝奪了新芽，但也順勢汲出毒素讓自己在不佳的生態環境中傲立生長。我把那些不悅都棄在腦後，開始順着這椿樹的精神不斷努力着。我的心裏從此種下一株椿樹。當我在深夜挑燈背書有想過懈怠時，在刷題想放棄時，椿芽又在我心裏輕輕折斷，刺痛着我且激勵着我。因爲我知道，打過芽的椿樹比沒打芽的長得更好。
早春的風再次蒞臨時，我終於摘下了屬於自己的果實，成績單上的數字變得好看了些，椿樹的葉子也已綠透。再回家鄉，已是晚春，春風過處，院中椿樹和我心中的那株椿樹，早已亭亭如蓋。
春風的作文5
在鄭州的馬路上，每天都有很多的大小公共汽車載着男女老少穿來穿去，車裏每天都發生着很多普通而又平凡的故事。
我說的這個故事就發生暑假第二天早上的130公交車上，讓我感覺今夏雖然酷熱，可那車上發生的一幕如同一股春風般讓人感覺那麼的心曠神怡，安心靜氣，好舒坦啊！
今年的夏天氣溫一直很高，每天都非常的熱，所以，想出門的大都喜歡趕在早晨，空氣新鮮而且比較涼爽一點。我也不例外，我準備去圖書館裏看書，所以早早的吃完飯，就趕上了公交車，等車的人還真不少，不過，上車的時候大家還是比較有條不紊的沒有推擠。我隨着人流上了公交車，坐到了最後一排靠裏面的座位上。上車後，很快就感覺車上雖然人不是象平常那樣連車中間過道都站滿了人，但也是坐無虛席，在這悶熱的天氣，再加上堵車，車裏的許多乘客都吃不消。我打量一下這裏的人，坐在進車門必較顯眼位置的第一排和第二排的是兩位老奶奶，她一邊用手擦額上的汗珠，一邊看着車外的'景色並且互相說着話，第三排坐着一個叔叔正在看着一本書，第四排坐着一個穿着裙子的漂亮小姑娘，看起來和我年齡差不多大小。
車子一路走走停停，過了一會兒，車又到了一站，車門剛打開，上來了一位雙手拄着柺杖，右腳上纏滿了繃帶，正艱難的上車，前面的座位上的老奶奶連忙站起來用手扶着他，並對他說：“小夥子，來，你腳不方便坐我這兒吧。”叔叔連連搖頭說：“老人家，你年紀大，你請座吧，我離的不遠，要不幾站就到了。”正在他們互相推讓時候，我剛準備站起來讓位時候，坐在前面第四排的小姑娘一邊招手，一邊招呼：“叔叔到我這坐吧。”沒等叔叔回答，小姑娘連忙去把叔叔扶了過來，並讓他坐下了，叔叔連連道謝。小姑娘安靜的站在那個坐位旁的車中間的過道上，這時車拐彎的時候，小姑娘身子一晃，一個踉蹌，差點摔倒，這個我是深有體會，因爲體重輕，車子速度有變化，就會容易歪倒，必須得緊緊抓住扶手，可是扶手太高，身體還是容易左倒右歪。幸好被坐在旁邊的拄柺杖的叔叔拉了一把，在車子搖晃的時候，那位認真讀書的叔叔，擡起了頭，他剛好看見了這一幕，趕緊站了起來，把小姑娘扶到他的位置上坐了下來。經過一翻推讓，小姑娘坐了下來，並連連對叔叔說着道謝的話語，叔叔微笑着說不用謝。
這一幕，看在眼裏，如同一陣春風般吹過車裏的每個人心裏，讓人因爲高溫而煩躁的心情一下子變的安心靜氣，心曠神怡，好舒坦啊！
春風的作文6
“草草，醒醒，快醒醒！”春姑娘輕輕地呼喚道。可草兒們睡得太沉了，哪裏聽得見她的呼喚？於是，春風又蹲下身子，扶起乾枯的小草兒：“草兒呀，不要睡了，快起來吧！看，你的身體都變枯黃了，一點活力也沒有，這樣人們會不喜歡的，想不想變漂亮一些呀？喲，差點忘了，我給你帶了一件嫩綠色的小外套”剛說完這些，小草們睜開眼睛挺挺腰，立刻精神抖擻了。旁邊的柳樹還耷拉着大腦袋呼呼大睡呢！春風拉拉她那長長的辮子，輕輕地擁抱她的身子，溫柔地對她喃喃細語：“柳柳快醒來，該起來梳頭了，你看你一頭秀髮都亂了，這樣可太醜啦！而且，睡久了會影響身體的，你不想讓自己變成一個大圓球吧！”哈，柳樹終於睜開了迷迷糊糊的雙眼。春風想，這樣一個一個地去叫醒那些睡了整個冬天的小懶蟲，太浪費時間了。於是，她請來雷公公助陣。“轟隆隆轟隆隆”幾個響雷之後，春風便東飛一下，西飛一下，一會兒讚美勇敢的筍芽兒，一會兒表揚勤勞的小蜜蜂，一會兒又和羞紅了臉的桃樹花骨朵兒捉迷藏那些懶惰的小傢伙再也受不了誘惑啦，都打起精神加入到迎春大會中來了！春風見所有的夥伴都甦醒了，馬上興高采烈地去找春雨姐姐，邀請她給大家彈奏一曲，順便給大地洗個澡，也讓植物們吸收些水分快快長大！啊，春風像媽媽一樣絮叨，像媽媽一樣操勞，沒有她，哪來大地的一片生機呢！楊老師的話全文內容生動有趣，想象大膽豐富。文中的春風多像一位慈愛的媽媽！爲了讓沉睡中的萬物及時甦醒，她輕聲細語，將關切的溫馨話語傳到“孩子們”的'耳邊；她不停地忙碌操勞，讚美着、提醒着，輕輕地喚醒了一個個“懶惰的小傢伙”，召喚他們加入到春天的行列，給大地帶來了生機和歡樂！文中的草兒、柳樹又是多麼可愛！她們聽了春風的話，“立刻精神抖擻”，“哈，終於睜開了迷迷糊糊的雙眼”，一羣生機勃勃的天真小姑娘展現在我們面前！
寫法上不但條理清楚，而且有詳有略，在用詞造句上也注意變化，如第三小節的表述就不同於前兩節，視野開闊，簡潔明瞭，增加了讀者的想象空間，語感上也更顯灑脫自然。
春風的作文7
每到春天，總有一股溫暖的風吹進我的心底，使我的心像旭日般溫和。媽媽就是春天裏的那股風，總是默默的陪伴我走過春天。
春天的天氣是多變的，一不小心沒穿好衣服就感冒了。而我就是那個不幸的人。躺在牀上休息的我，耳邊突然傳來了一陣叫罵：“叫你穿衣服就不穿，現在倒好，感冒了，很開心是不是啊？”媽媽的大嗓門對於我來說就是夏天的暴風雨，總是在我不經意間就爆發出來。我有些不耐煩，便大聲嚷了一句：“罵罵罵！你整天除了罵我還會幹什麼？難道我很希望自己感冒嗎？每次只要我一感冒就罵我，好像我犯了什麼罪一樣！”疼痛的嗓子是我的聲音變得異常嘶啞。媽媽從廚房跑過來說：“聲音都變成這樣了，還大聲說話，你不要你的嗓子了是不是？”我瞪了媽媽一眼，不搭理她。接着媽媽又用道歉的語氣對我說：“好啦，別逞強了，我帶你去門診看看。”我發現媽媽的語氣變得溫柔了，心裏感覺暖暖的，像春天裏的綿綿細雨滋潤着我的心田。
給醫生檢查過之後，沒什麼大礙，只是扁桃體發炎了。我打了點滴，醫生開了幾包藥給我。媽媽打開一包藥，拿了個塑料杯，倒了點熱水，幫我吹了吹，然後遞到我面前。我接過這被熱氣騰騰的水，舌尖剛碰到熱水便又縮了回來。媽媽看見，連忙接過杯子，說：“還很燙是不是？我在幫你吹吹吧。”這時，我突然發現媽媽的臉龐滿是歲月的皺紋。我感覺鼻子好酸，想說些什麼，但最終還是沒說出來。
吃過藥後，媽媽用一種無奈的.眼神望着我，我朝媽媽吐了個舌頭，接着媽媽笑了一下，做在我旁邊，嚴肅地對我說：“以後不可以這樣，知不知道！”我點了點頭，接着她又說：“叫你冷的時候多穿點衣服是爲你好，又不是說要讓你去幹什麼壞事，不然你感冒了，又傷身體又傷錢財。”我“嗯”了一聲。一陣風吹來，吹在我和媽媽的臉上，不想冬風那樣凜冽，不像夏風那樣炎熱，也不像秋風那樣涼爽，裏面摻雜的更多的是春風的溫暖。媽媽轉過頭來對我說：“你一個人在這裏吧，家裏還有點事，等我忙完了再過來。”在媽媽離開時，我又仔細聽到媽媽小聲嘀咕了一句：“真拿她沒辦法，以後該怎麼辦……”
望着媽媽離去的背影，我的心中泛起一股從未有過的心酸。又一陣風吹來，那是春風，那是一股從春天散發出來的一種充滿濃濃母愛的風……
春風的作文8
在蔥鬱的樹林，有鳥兒歌唱;在清澈的小溪，有魚兒在遨遊;在湛藍的天空，有白雲在起舞。在美麗的校園，青春的我，邁着輕盈的腳步，綻放出純淨而真誠的笑臉。
我是一道青春的風景，像鳥兒，像魚兒，像白雲，點綴着這個五彩繽紛的世界。我年輕，我活潑，我可愛，我靈動。我，了不起。
我青春的風景，呈現出成長中的朝氣蓬勃。春日的郊遊中，我和夥伴們敞開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲激盪在蔚藍色的空中。夏日的運動會上，我邁開雙腿，寬闊的操場上留下我奔跑的身影，同學們爲我加油的吶喊聲此起彼伏。秋季裏，我徜徉在果園，踏着沙沙的落葉，嗅着果實的芳香。那一刻，我懂得，一份耕耘一份收穫。冬日裏，雪花紛飛，雪地裏留下我深深的`腳印。滿天飛雪，好像青春的精靈在飄舞。
——青春的風景，就是如此的絢麗多姿，它真是了不起。甚至，我不想長大，幻想着，永遠生活在這道風景中。
我青春的風景，呈現出成長中的不懈追求。我知道，我猶如征程的跋涉者，猶如禾苗生長的拔節，成長中的每一步，都要付出艱辛和努力。於是，深夜裏，我的臥室裏，依然亮着明亮的燈盞。那厚重的作業，都是對青春的一種磨礪。在放學路上，我會念叨着期末考試哪天來臨。我知道，每一次考試，都是學業的一步階梯。遇到難題，我會在腦海中苦苦思考它的解答方法。考砸了，我會默默地流淚，內心充滿着懊惱和愧疚。
——青春的風景，就是如此的堅強向上。它了不起，因爲即便是充盈着失敗和鬱悶，我也不會放棄對成功的追求。
我青春的風景，呈現出成長中的多姿多彩。對未來，我有着一份憧憬和期盼。對生活，我懂得了腳踏實地。在學業中，我學到了知識，掌握了真知。在校園裏，我學到了團結，懂得了珍惜班集體的榮譽。放學路上，我和同學們飛快地騎着自行車，我們的笑聲伴隨着鈴聲。郊外的田野裏，我和好夥伴放飛風箏，那是我們的理想在飛。
——青春的風景，就是如此的單純而清徹。它了不起，即使有一些鬱悶和糾結，我們的心情又會被清水洗滌了一樣，呈現出生命的多姿多彩。
我高唱着“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……”，邁開追求的腳步，勾勒出美麗的圖畫。我是一道青春的風景，流露着了不起的詩情畫意，散發出了不起的淡淡幽香，描繪着了不起的精彩篇目。
這道了不起的風景，賜予我的真諦是，青春是生命之最，晨日之黎明，要學會珍惜，不言放棄，讓青春的生命，留下最光彩奪目的回味。
春風的作文9
遠遠地跑過來一個挺拔的男孩子，臉上掛着靦腆的笑容，就像是冬日裏的一抹春風。
他作爲七年級年級唯一的文明寢室長，算是創了興寧中學的一個新紀錄。因爲一個寢室的六個兄弟都是剛剛脫離父母的懷抱，說實在的都不擅長於內務整理，作爲寢室長，他以身作則，每週回家請教父母，然後回校現學現用，帶頭打掃衛生，整理內務，屢創佳績。晚上熄燈後小兄弟們忍不住天南海北來個“臥談會”，這個時候他就主動出來勸說，大家早點休息，免得影響明天的學習，並說到做到，自己先管好自己。有碰到同學生病或是有事不能做值日，他總是一聲不響，挽起袖子埋頭就幹。在他的帶領下全寢室6個小夥伴共同努力成爲了第一個在七年級階段就獲得文明寢室稱號的優秀寢室。
在平時他樂於助人，團結同學，熱心公益。每當學校有重大活動，他總是滿腔熱情成爲自願者，不怕累，不怕苦，做好老師的小助手，認認真真地做好每一件事。在學習生活中他也是嚴厲律己，樂於助人，曾經有個同學上課很愛說話，同學們都擔心和他同桌會影響成績，他主動和老師說，沒有關係，老師我願意和他同桌，並會督促他改正這一缺點的，結果在他的影響下，這位同桌慢慢改掉了上課愛說空話的壞毛病，兩個人在學習上也是互幫互助，你追我趕，成爲了好朋友。他還多次拾金不昧，將在學校裏拾到的'錢包，飯卡等物上交到老師處。
在學習上，他也不甘落後，認準目標，努力爭上游。每個假期他都制定好學習計劃，並且嚴 格按照計劃執行。功夫不負有心人，他的成績從入校時的中游慢慢向上遊靠近，在七年級上半年期末獲得了學校的二等獎學金，並連續獲得上半學期和下半學期三好學生的稱號，以及獲寧波中學第二十一屆“最佳寧中人”提名獎。但是他並不驕傲，認爲獎學金的獲得和平時的同學和老師的幫助是分不開的，他把獎學金捐了出來，給班級訂了份雜誌，用以豐富同學們的課餘生活。當然在學習上也不是一帆風順的，也有失誤考砸的時候，他勝不驕敗不餒，總結經驗，一步一步腳踏實地地趕上去，一次他考了個令他不太滿意的成績，他並沒有氣餒， 一鼓作氣，考了個全班第三。
他也是一個活潑好動，熱愛運動的男孩子。每當校運會來臨，總是積極參加各個項目，努力爲班級爭光。課餘時間總是勞逸結合，他還打得一手好球，羽毛球是他的最愛。當然，足球場上、籃球架下，也可以找到他矯健的影子。
這就是他，一個德智體全面發展的男孩，希望他能帶上理想的風帆，行得更遠……
春風的作文10
春風喚醒了多彩的世界。不要和一百個美女爭論，忘記榮譽，避免災難。因此，春風選擇了沉默，就像一根埋在地下的根。並不是說春風不如繁榮昌盛，而是讓曇花般短暫的生命在這四季中展現出它的光彩。因此，春風在選擇沉默的同時，以寬容的態度對待世界上的一切。
寬容是接受從海洋到河流的一切，而不是寬恕它。如果春風想和白巖爭奪世界的目光，爲什麼不化爲一陣風，把世界上所有的花都掃走呢？爲什麼你仍然用你慈愛的手喚醒你襁褓中的睡芽？因爲馮春知道，如果你參加比賽，世界的結果無疑是最糟糕的。如果你不醒來，這個世界的眼睛只會感到無聊。因此，春風是最好的方法沉默是爲了避免最壞的情況。
當春風寬容而沉默時，白巖贏得了世界的目光，而春風贏得了世界的思想。
如果根的默默無聞是對果實的無私奉獻，那麼春風的.沉默就是對世界的極大寬容。繁榮回到土壤，最終變成春天的泥土，回到根部。當你喚醒繁榮的春風，你會得到什麼？只要一個接一個地盯着燦爛的笑容，你就滿足了。春風從不抱怨她的所作所爲，只是一個接一個她不厭其煩地溫柔地呼喚，而那一個接一個的微笑是她心中唯一的安慰。她的心包容一切。
世界創造的環境污染了她的身體。她沒有因此而報復這個世界，而是用另一種方式來表達她的痛苦。春風雖然沮喪，卻是短暫的。因爲春風喚醒了花朵。香味沖走了她骯髒的身體，讓她感到神清氣爽和快樂。即使她換了衣服去尋找另一個任務，她自始至終都是寬容的，包容所有的河流和山脈。
“春風，你後悔嗎？你潤物細無聲，但你有偉大的成就卻沒有任何益處。你是否曾經感到孤獨，獨自在天空飛翔？”
“它像大自然一樣大，像沙子一樣小，它的優雅和優雅伴隨着我。天上的雲和地上的流水比我更強大。你怎麼敢拿自己的榮譽和驕傲？如果山擋住了我的路，我會繞道而行。爲什麼要過度強化呢？白燕給了我一個微笑，行雲流水伴我飛翔空，永不寂寞。只是因爲我照顧到了人們的缺點，我才微笑着面對現實。因此，沒有遺憾。”
春風的作文11
四月的天空是晴朗的，給人溫馨的感覺；四月的鮮花是芬芳的，給人帶來舒適的感覺；四月的和風是柔和的，給人帶來無限的遐想；四月的喜悅時清亮的，給人帶來幸福的希望。
我在春風中漫步，我在春風中尋找，但我更在春風中思念，我們思念那些離我們而去的親人，他們在天國是否還安祥，我們更在春風中感恩，感恩那些爲了我們幸福生活而獻身的革命烈士，他們的英魂是否還在天間遊蕩。親愛的同學們，你是否感到生活多麼美好，可是，在我們享受幸福生活時，那種久違的思念，卻如無形的網把我們和革命烈士捆綁在一起。
我們情不自禁地來到烈士陵園，一起去追隨那革命先烈的豐功偉績，去告慰那革命先烈不朽的忠魂！我們神情莊重的佇立在烈士墓前，進行着神聖的祭掃活動，寄託了我們對革命先烈的無比敬仰；我猛然發現，在天空的映襯下，一切都變的生機勃勃，陽光照耀大地，彷彿革命先烈的永垂不朽的精神，雲朵是那麼的潔白，猶如革命先烈那純正的品質。在烈士陵園的中間有一座巨大的雕像，他們奮力地鬥爭，他們拼命地吶喊，他們的目光猶如一把把旺盛的火，要燃燒掉殘酷的舊社會，用自己的雙臂去創造美好的`新生活。
在這個新世界裏，沒有飢餓，沒有寒冷，沒有壓迫，幸福的花兒迎着春風張開了笑臉，自由的鳥兒唱起了快樂的歌，人們自由自在地歡歌、跳舞。這聲音隨風飄蕩，表現了人們的無限快樂。
祭掃活動在沉重的哀樂中開始了，是將無限的思念化作悲痛在纏繞着我們。三鞠躬，表達我們對革命先烈的無比崇敬。接着，我繞墓一圈，將手中自制的小白花放下，表達了我們對革命先烈的無比憧憬。我們的腳步輕了又輕，慢了又慢，生怕吵醒了那在沉睡中的先烈，心裏唸叨着：先烈們，安息吧，你們沒有完成的事業，由我們來完成。我們進入烈士紀念館，瞻仰着革命烈士那一件件發黃的遺物，我們彷彿又回到了那刀光劍影、腥風血雨的年代；我們才知道今天的幸福來之不易，值得我們倍加珍惜，你看，那一張張發黃的照片，鐫刻着那一個個年輕生命的停止，他們是那麼的年輕，那麼的單純，但是，爲了民族的解放、子孫的幸福，他們卻永遠離開了我們，值得人們敬佩和讚歎。
當我走出烈士陵園時，哦！眼前的景色多美啊！山清水秀，桃紅柳綠，我們沐浴在陽光下，享受着清新的花香，心中的思念又涌上心頭，那就是春風中的思念！
春風的作文12
你駐身於一處安靜的小室，小室的中間有一隻木架，它的身上躺着一張空白潔淨的紙，腳下是一排五顏六色的筆。他們安靜的好像不曾動過，這就是跨越了千年的你。門牆上的一幅幅畫卷呀，你讓沉醉於你的人們如此相信---有你的日子，春風十里。
你是多樣的，你可以有勾畫了了的線條，可以有深淺相間的漸變，可以有滴水成山的墨色，可以有豔麗分明的油彩。你包羅了萬象，你的巧手鉤摹出生命的模樣，你的雙耳傾聽心靈的聲音，你的眼睛注視山川大河的魅力。小小的畫室裏，桃花源般安逸靜謐。
但是，看!畫筆一出猶如利劍出鞘，氣氛頓時劍拔弩張似的緊張起來。你深深的融進畫筆中，靈魂嵌進紙張中。“靜如處子，動如脫兔”一落筆便壯麗了，激烈了，輕快分明的筆畫排出鏗鏘的線條。狂風一樣，是驟密的交線;海嘯一般，是深淺的漸變;烈焰一般，是熾烈的情態;雷霆一樣，是四射的.勾連。這三寸白紙上，你爆出一場如此壯烈，如此嚴密，如此鮮活的舞蹈啊!使人想起：清水出芙蓉，天然去雕飾。使人想起：人生如同白紙畫卷，出生純淨無瑕，晚年色彩斑斕。這茫茫紅塵便會是一座大染缸，或功成名就，或平淡一生。
你碰撞在紙面上，發出輕輕的響聲，一次又一次，好像永遠不會疲乏，永遠充滿幹勁。你像遠古穿梭而來的混沌神磨，磅礴而來，在空白的大地上碾出一道道深深的裂紋，最終經過漫長的歲月，匯聚成山川江河。轟轟，轟轟，那是生靈所畏懼的聲音。在這片陸地的角落，也許有你作畫的身影，小小的畫室安靜得空餘下春風十里。
筆尖旋轉，搖曳，匯聚 飛舞，盤旋，翻轉，橫拉，構成一場黑與白的對決，光和影的表演，每一個舞姿都氤氳着力量，每一個舞姿都凌空迴響，每一個舞姿都是明與暗的交織變幻。你給予空虛的靈魂充實與精彩，你給予絕望的人生命和希望，你給予形體蓬勃的思緒與想象，碰撞出心靈和思想的火花。
當你完成使命之時，卻感到無限的空虛和孤寂，讓人感到與周圍的一切格格不入，彷彿來到另一處世界，領悟又一種規則;好像在浩瀚的宇宙中空遊在失重的真空，迷失在星際裏。
又是一張白紙，身邊只有你，剩下的便是春風十里。
春風的作文13
寬容是溫暖的春風。這春風，從大度者的心靈吹來，讓人倍感溫馨。這春風，它“潤物細無聲”，從v呀學語的小孩到行將入土的老者，沒有一個不願享受其中的。不管你用什麼樣的方式去吹拂，總是一件讓人十分感動和容易接受的事情。
寬容是溫暖的春風。這風，成年人需要他們的'上司、同事、朋友和親人對他們溫情地吹拂。有了這風，他們的心靈會得到淨化和陶冶，從而使他們也變得大度起來。
寬容是溫暖的春風。東漢時的劉寬就常常喜對他人吹拂這風。他在任河南南陽太守的時候，有一天坐着車到城郊去遊覽，遇到一個丟了牛的農民。農民看到劉寬的牛很像是自己的，便向劉寬來要。劉寬也不分辯，只對那個農民大吹寬容的春風，讓那個農民將牛牽走了，而他則步行回到衙門。不久，這個農民找到了自己的牛，他立即把劉寬的牛牽過來歸還，並向劉寬叩頭謝罪，要求處罰。劉寬則繼續向那個農民大吹寬容的春風，說:“天下物有相似，事有錯誤，既然你把牛歸還了，我怎麼好處罰你呢?”……喜對他人吹拂寬容的春風的劉寬怎麼可能不讓人感動呢?受到他寬容春風吹拂的農民怎麼可能心靈得不到淨化和陶冶呢?
寬容是溫暖的春風。這春風，對於生理和心理都處於急速變化中的青少年朋友而言，則就顯得更加重要。弱智兒童舟舟，他的智力水平恐怕連正常人的二三分之一都不到，但是由於他在指揮樂隊演奏時，觀衆們對其大吹這春風，才使他的音樂靈感得到充分激發，從而也使他成爲享譽全球的智殘兒童指揮家。
寬容是溫暖的春風。我就嚐到過被這風吹拂的甜頭:我的數學成績原先很是糟糕，全是因爲我做題馬虎。有一次，當我又因馬虎將數學考砸的時候，很是挑剔的數學老師卻沒有批評我什麼，只是向我大吹寬容的春風，他當着全班同學的面鼓勵我說，只要努力，就一定能克服馬虎的缺點。從此，我有了提高成績的強大動力，通過不懈努力，現在我每次考試數學成績都很突出。
寬容是溫暖的春風。就讓我們都來向對方大吹寬容之風吧，相信寒冷的冬天都會春機盎然!
春風的作文14
日，又落了，帶着滿腔的不捨……
馨揹着書包，獨自慢步在回家的路上，她特意選了這條無人的遠道……這樣，她就可以獨自享受這一份落寞了。
真的是漫步啊！那腳步，似在與地上的螞蟻爲伴，路旁，樹上的葉子差不多掉光了，樹根旁，成堆的落葉……落葉歸根，已是冬天了，葉子回家了，回到大地母親的懷抱中去了。天黑了，我也該回家了……
“可是，天，爲什麼要黑呢？如果老是白天多好，我就可以呆在學校，和同學一起嬉笑，或是一個人沉浸在小說中……我就不用回家，去領略那永不停息的戰火……
家，還是到了。沒有月，可她還是認得出那座小屋。那盞燈，父母看她每天回得很晚，特意屢她點的……可是，她始終沒有告訴他們，其實她很早就放學了，其實……可是他們也沒有問過呀！唉！誰叫她是好學生呢！好學生是不需要爲操心的`……
她沒有敲門，只是靜靜地站在門外。
“今天又贏了一千多，還過幾天就可以幫咱馨子買臺電腦了，現在的學生，都要這個……”
“是，是……”
接着，是父母的笑聲，很輕脆，又略帶滄桑……
“誰稀罕電腦呢！誰稀罕！”她只能在心底喊。她清楚地記得，那一次，也是這樣一個夜晚，她也是像這樣站在門口，瑟縮着……
“你知不知道那是咱馨子將來上高中的錢！你……”母親嘶喊着，父親沒有說話……
然後，她笑了，不屑地有淚涌出……
她輕輕地叩了叩門……
走進臥室，打開那本天藍色的日記本，很溫馨。她還記得那時，父親幫人家做房子，一天才掙20塊，可是他還是幫她買了那個奢侈品。那個珍貴的日記本，要他辛苦大半天呢！於是她每天都很認真地寫下自己的的心事……包括她的期待……
她寫着，想着，哭着。累了，然後不小心睡着了。母親輕輕地走了進來，然後，出去了；再然後，他們一起進來了……
“馨，爸錯了……爸以後再也不……”
她笑了，好舒心。然後提起筆，在沾滿淚痕的紙上補了一段：感覺，心好像被春風撫過似的，今年的春天來得好早好早……
翌日下午，“爸，媽，我回來了！……”
春風的作文15
翻尋記憶的青山，那人，那景，那事，已是永遠的定格在了心裏，唯有那份情，那份愛可以蔓延至今，像一股暖暖的春風吹過面前，溫馨着我的心田。
炎炎的夏日，知了無趣的在樹上喊叫，花兒低着頭，一切都是那麼低沉。滿身油黑的烏鴉，不識趣地在樹上亂叫。我獨自一人來到學校，回到座位，老師就進來了，發試卷，念分數，上緊箍咒，我只是低着頭，不敢想四處飄移我的目光，我的心情跌到了低谷。我完了，不知道自己的付出像流水一樣流到了哪裏，但我不服氣。我在日記裏把自己的不滿狠狠地發泄了一通，我原以爲老師會訓我，可老師在我的日記中寫道：不要埋怨，不服氣是對的，證明你還有鬥志，想想自己，你的付出夠努力嗎？是不是像三天打漁兩天曬網一樣？給自己找個對手，我不相信你比第一名差，踏實一點！……讀着讀着，心裏涌上一股念頭：對，就像老師說的那樣做，我不是差生，我不笨。就在那個陽光明媚的早上，我拿到了一份滿意的答卷。我不知道該向老師說什麼，但我已深深明白老師對學生的愛，不管是批評還是表揚，那都是愛呀！發自內心的愛呀！
秋風送爽，秋天的`人是開心的，然而，我卻是孤獨的，因爲與同學的爭吵，我的無知，我的賭氣，我與她們絕交了，我茫然了就像無頭蒼蠅般沒有方向，自己獨來獨往，沒有一絲快樂。我猛然發現，我的世界是一片空白，我錯了，但礙於面子，不向她們低頭。那天，我去打飯時，一個聲音傳來：“一起去吧！”我僵住了，頓時，一股油然而生的感動從心頭涌上雙眼，我強忍着淚，和她高高興興地去了，對於我——一個孤獨的人來說，一句話就足夠了。這份感激之情是不能用斤兩來衡量的，這份情在我的心中儲存的時間是無法用時間來計算的。感激之情，讓人感動的愛！
冬天的雪是純潔的，就像我們的那份情。雪迷茫了雙眼，也感動了雙眼。或許記憶裏有許多苦澀，有許多開心，但時間長了，那苦澀，那開心，也會隨時間的變化而減退，而推移！冬去了，春就回來了。暖暖的春天，陽光普照大地，一股暖暖的春風吹進了心田，暖暖的情，暖暖的愛，成長中的啓明燈！！