在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的描寫陽光的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫陽光的作文1
車窗外灑下一片陽光，鋪在臉上。這是一個全新的開始。
日頭正高，汗如雨下，這是最痛苦的正午。一點鐘的陽光，是藏着火的。身後一幢幢樓房，正是人們爲了躲避陽光而立起來的，人們喜愛陽光下的陰涼。而此時的我，卻遠離人羣乘涼的舒暢，筆直地站在陽光下，與這烈日驕陽融爲一體。閉上眼，在被曬得發昏的腦海中回憶十分鐘之前的場景。那時的我正與同學們在宿舍中嬉戲打鬧，震得地板咚咚響。一分偷來的快樂，十分烈日暴曬的痛苦。
來營地的第一次午休，就必須用站在這個還算有尊嚴的方式來爲之前爲他人的打擾買單。太陽儼然成了最嚴厲的教官，用烈陽在我的'皮膚上抽出如雨的汗水，用那聒躁的熱訓練我磨礪我。
一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，我依舊保持筆挺的站姿。
霎時間，我遺忘了陽光，彷彿用汗水把自己粘在了地面上，最嚴厲的教官又成了我自己。我要求自己保持筆挺的站姿，承擔我應負責任。這種信念抽打着我的心，讓我不敢拿起水杯喝一口水抑或是手向上移，擦一下一臉的汗水。
遠處飛來一隻蚊子，在我身邊徘徊許久，再離去。
我心中明白，我要戰勝的不是陽光，更不是教官，而我自己。
身邊楊柳拂動，揚起一片灰塵。
“好，時間到!”哨聲很響，響徹身後的大山。
我戰勝了那個逃避責任，半途而廢的自己。
還是一天午後，還是一片陽光，還是那片楊柳。向前看，總教官宣讀閉營儀式。風輕快地吹，吹拂不捨與留戀的心兒。一個人哭了出來，又一片人哭了出來，驚得風停下駐足。我也有千言萬語，也有打轉的淚水，但我只藏在心裏，怕驚了風，也怕忘了前程。
在陽光下，我戰勝了那個不能控制感情的自己。
車窗外灑下一片陽光，鋪在臉上，這是一個全新的開始。陽光下，我要戰勝更多的自己。
描寫陽光的作文2
也許你見過魚遊淺底，鷹擊長空，所以你覺得滿足迴腸；也許你聽過飛湍瀑流，怒拍岸石，刀劍相爭，鐵馬嘶鳴，於是你認爲這便是豪情霸氣；或許你還親自經歷過野火燎原的浩瀚天邊，野性的張揚使你以爲這便是不可一世然！而你的匆匆一瞥卻忽略了陽光，它們心中的陽光.
是陽光支起衝波逆流的信念，是陽光發起對藍天白雲的嚮往；也是陽光調動了自然的在戰鼓，也是陽光渲染了英雄霸業的悲壯；還是陽光充實了那一發不可收的野性美.
這一切的一切，是因一個信念-----陽光.
樹的陽光是葉子，因爲它綠了又黃，黃了又綠，時刻變幻着，又時刻守護着，一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下一輪淡淡的`年輪.
雨滴的陽光是微塵，因爲它斑而不雜，它慧心獨具，它凝聚了水固結了氣，伴隨着風飄然落下，去滋潤一個又一個心田.
藍天的陽光是白雲，因爲它點綴了夢的天堂，放飛了心的激情，空曠拓大的由然而生，笑嘆天下悲歡離合，坐看世間愛情情愁，酸甜適度豐富了人生無雙色彩清雅淡出這白雲朵朵.
花是陽光的蜂蝶，是蜻蜓飛舞於花間葉下的木精靈，它有着穿花夾蝶深深見，點水蜻蜓款款飛的深情，花不勝驕羞於是有拈花的玉指輕挑，小精靈不勝輕靈，於是橫空出世了蝶舞飛揚.
因爲有陽光，所以在無盡的夜空中，我們拭目以待另一頭陽光的溫潤，於是在奮發中我們內挺過了一個又一個困境，身體上的創傷啊！在陽光的撫慰下，早已結痂脫落，於是強韌了體魄，堅強了意志.
因爲有陽光，所以幽幽的雨夜，潮溼的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖，於是寒燈下孤單的身影拉成長長的線，擺脫了一次又一次的夢魘，心靈上的淚橫啊！在陽光的溫柔裏找到了寄託，所以堅定了信念
陽光裏的信念，你看得到，我聽的見，呵護在心間，溫存在成功與失敗之間，不氣餒，不妥協，只因爲一個信念-----陽光.
描寫陽光的作文3
午時，我坐在桌邊，拉上一層薄薄的紗簾，免得陽光刺眼，卻任由散散落落的幾束撒進房間。偶然間發現，如此恬靜的環境，閒適的氛圍，淡雅的格調，竟將我躁動的心靈平息。慢慢的，慢慢的，我開始習慣這無聲無息的靜謐，不，如果說是享受或許更好一些。從未想到，在看過數次春夏更替後，在這不得安寧的躁動的青春會遇見另一個自己——追求安靜、樸實的時光，願意在一抹陽光的.照射下，大腦中沒有任何雜念，只是默默地陶醉其中;卻非在霓虹燈下，看着五顏六色的絢爛的不夜城，惆悵，深思……
在這一抹陽光的照射下，我伏在桌上，小憩了一會兒，也那麼舒服。
午後，我拿來一本書，靠在沙發上，發現那一抹陽光正好投在我身上，暖洋洋的。隨即，它又落到我翻開的書頁之上，讀着那書，竟也暖洋洋的。這書，這光，這美!我多麼希望再來一杯冒着熱氣的奶茶，捧在手心裏，靜靜地獨享這份快感。可惜沒有，但我覺得就像人生不論有沒有機會，你都要爲自己創造機會一般，我便爲自己用玻璃杯盛了一杯即將冷卻的開水。即使那開水早已不熱氣騰騰了，但透過玻璃杯的杯壁，看着那水波在杯子裏打着璇兒，時而有水珠濺起，悄悄地落在杯壁上。我故意將玻璃杯放在那一抹陽光底下，那杯壁上的水珠更加顯得晶瑩剔透，比清晨的露水還要飽滿，那樣子，可愛極了!
剛過午時，周遭的一切都是靜的——鳥兒沒有在歌唱，樓下沒有孩童在嬉鬧，街上沒有汽車在鳴笛，唯獨那一抹金燦燦的陽光，讓這死寂的世界有了活力。
於是，我便久久地凝視那一抹陽光。
於是的於是，我奮力地想將時間定格在那一刻，將那一抹陽光留住，永遠永遠地留住……
描寫陽光的作文4
寒風凜冽，大雪紛飛，冬天像是一隻暴戾的怪獸襲擊了整個世界。殘枝敗葉，隨處可見，整個世界一片寂靜。沒有伴奏的旋律，寒冬就已來襲。
今年的冬天來得早，來得快，來得猛烈。只覺秋天剛至，氣溫驟降，便已立冬。前一刻還是“霜葉紅於二月花”，下一秒已是“北風捲地白草折”。寒風是一把鐮刀，所到之處，萬木蕭疏，死氣沉沉。冬天無情地扼殺了僅存的溫暖。荒蕪統治了一切，這是註定的結局。
陽光總是來去匆匆，一不小心就悄悄溜走，日出日落，便已物是人非。石縫裏支支獨立的枯草，宛若瘦骨嶙峋的怨女纖長的手指，苦苦挽留着什麼；今年春天花團錦簇、綻放搖曳的迎春花，剎那間已是冰封雪凍、零落成泥。
雪萊說：“冬天來了，春天還會遠麼？”
陽光是一把利劍，切開灰濛的天際，將一絲一縷的溫暖送入風雨悽清的世界。伸出雙手嘗試接住上蒼的恩賜，它卻調皮地跳開，敏捷地吻上了我的臉。多麼陌生，又多麼熟悉；看似遙遠，又近在咫尺。
陽光沒了風風火火的脾氣，緩緩地在空氣中消融，將它的味道靜靜地瀰漫了巍峨羣山、廣袤原野、花草樹木，讓萬物感受到流淌的溫暖。
陽光裏漂浮不定的塵埃，清晰透亮，若隱若現。陽光輕輕流過我的面頰，暖暖的，柔柔的，如母親的輕撫，溫柔舒緩。我聞着熟悉的.陽光的味道，看着散落在書桌上的陽光，一種說不出的情愫從心底慢慢涌出，悄悄撥動了歲月的琴絃，在時間的長河裏顫響。
冬日的陽光難能可貴，恰如久旱甘霖，雪中炭火，它總是給絕望的冬天以信心，以希望。
冬日陽光的味道是純粹的，猶如清泉，纖塵不染，清澈見底；又若藍天，晴空萬里，一碧如洗。我與它邂逅在紅塵的轉角，感受它入肺、入心的味道。願有三寸陽光進入我的世界，照亮每一個角落，散去一切陰霾，把希望從牢籠裏釋放，奔向夢想的天堂。
描寫陽光的作文5
陽光總在風雨後，忍受過今夜淒冷的風雨，就會看到明日天邊明媚的曙光。只有走過山重水複，纔會看到柳暗花明。
我欲哭無淚。那張令人沮喪的語文卷，此刻正靜靜地躺在書包內，但密密的紅叉，仍在刺痛我的眼睛。
天暗下來了，要下雨了嗎?好吧，已經下了。我的心情也隨那淅淅瀝瀝的零星小雨煩躁了起來。
我顫抖着將語文卷給媽媽簽名。眼淚已簌簌的掉落在卷子上，密集的紅叉變得漸漸模糊，但是那分數卻清晰的烙在了我的心頭。媽媽輕撫我的額頭，似是明白了一切，並沒有責怪我“別哭了，現在最主要是知道自己的問題所在，加以練習。”
“你看，這道歸納主要內容的'題你並沒有歸納完整。下次歸納一定要仔細，不能放過每一個要點。這道題呢，你並沒有回答到點上……別怕，媽媽相信你只要努力，會成功的!”我邊聽着媽媽的分析和鼓勵，邊暗下決心下次一定要考出好成績!
光說不練那也不行，因爲我的弱點在於閱讀部分，我便有空就做閱讀分析。起初，我得先自己思考，再看看答案，才能答題。雖然還是有些錯誤，但我堅信功夫不負有心人。我經過一番練習，我有了提高。
期會考完試後，走出教室，我見到了彩虹，便不禁想起毛爺爺寫的《菩薩蠻·大柏地》：“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。雨後復斜陽，關山陣陣蒼……”
風雨之後不一定會有彩虹，但要相信陽光總會燦爛。天空如同大海一般廣闊、遼遠，也如同大海一樣，總會迎來一些“不速之客”，天空的心田也泛起粼粼的波浪，烏雲瀰漫着偌大的天空。當暴風雨來臨之際，當烏雲禁錮天空的時候;當閃電劈打劃破的時候;當豆大的雨珠洗禮着大地的時候，我會像高爾基筆下的海燕那樣一邊歌唱，一邊衝向高空，去迎接那雷聲，我深信烏雲遮不住太陽!
陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹，這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊：
——陽光會出現的!
描寫陽光的作文6
我躺在草坪上，陽光灑在我身上，很溫暖，很美好。
但是，我們真的十分需要陽光嗎？我不知道，因爲我覺得陽光就像友誼一樣，我想去得到，而擁有時，又顯得迷茫。
從那封信起，我擁有了陽光。
“風，做爲朋友，我不想欺騙你，我也不忍心朋友了！瞞你。的確，在上個學期的前半期，我對你有很大反映的，有點討厭的感覺，覺得不好相處。同時這也不只我一個人，還有許多同學都是如此的，他們在談論你，我也參與。在當時，我真沒想到我們會成爲一對好朋友，這已超出我的思維想象了。不過我跟你相處久了，倒覺得你並不是他們說的那樣，其實你也不錯，起碼給我的印象是好的。但，你在別人眼裏可不是這樣，依舊如此，不知你可否感覺得到，若是如此，那麼只有請你改一改了，給他們一個好印象。在與此同時也請你原諒我的無知，不知情亂下結論，不過現在不同了，自從你擔任了學習委員後，我擔任了班長學會了不少東西，對全班的每一位同學都有了一個大概的瞭解，你也不例外。也許這就是一個多變化、不穩定的我。你能原諒我嗎？給我一個真實的答案。也許我告訴你這些是我的一個過錯但是這也是對你的希望，我的一番好意，也許我以被註定爲好心做壞事了，是嗎？……”
當我看完這段話時，已經有點不知所措，朋友，她早以把我當成朋友了！
以前，我總以爲學習好就可以了，自己根本不需要這友誼的陽光，原來，這“陽光”是溫暖而美好的。
之後，我的'成績下降了，但是這“陽光”是我精神的支柱，總讓我在前10名，但已不像以前那樣在前3名了。
是這“陽光”的錯？不！友誼和成績是不矛盾的，要不是友誼我可能早就倒下了，是它讓我想去努力學習的。
可是，我真的需要友誼嗎？
不知道，但我知道不能失去它，這麼說，我是需要這“陽光”？也許吧。
至少，我知道我一定要駐守這“陽光”，永遠，永遠……
描寫陽光的作文7
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海中的大盞明燈。
記得那天正下着暴風雪，雖然大雪紛飛，狂風大作。但藍天依舊綻開笑臉。我和爸爸很早就出門了，只見地上的白色雪毯已經有兩三釐米深了，可是馬路上的車依然很多。
就在上學的路上，不知怎麼了，前方的車都停了，過了一會兒才得知，在前方的十字路口有一輛車的車胎被施工的釘子扎爆了，這時人們都議論紛紛，“什麼破車胎呀，這麼不經用。”“真點兒背。”“等吧！”……
就在衆人的責怪中，只見從一輛私家車車主下了車，“難道是要棄車而去嗎？”不，他不是，只見他打開了後備箱，拿出了自己的備用輪胎和些修車工具來到了壞車的輪胎那兒，然後他既陌生又很努力地拆去那個壞輪胎，只見他左擰擰，右掰掰怎麼也拆不下來，汗水像晶體一般閃閃發亮。就在這時，來了一位老人，親切地說：“小夥子，我來吧！”說完便熟練地把壞車胎拆下來，然後又熟練地把好車胎安上。然後又默默地離開了。
這時，壞車車主從車上下來，連忙感謝，並疑惑不解地問年輕人：“你爲什麼要把你的備胎給我？”年輕人卻鏗鏘有力地說：“我爲人人，人人爲我！”這時周圍的'觀衆一陣鼓掌，對年輕人的“我爲人人，人人爲我”的精神有鼓掌。
就這樣，一切都恢復了正常。這時，雪也停了，太陽公公也露出了青春的笑臉。
心靈是一彎淺淺的小溪，一陣陣微微的溫暖的清風，便會幻出美麗的漣漪。就在這時，一絲陽光溫暖了春城大地。
描寫陽光的作文8
冬日初升的暖陽，拂在大地，柔柔地，爲涼薄平淡的冬季憑添一抹亮色。
三姨姥爺患了腦血栓，下身癱瘓，外出只能靠輪椅，就連說話也吐字不清楚。“哎呦，出太陽嘍，孩兒，跟着你姥姥姥爺出去轉轉吧！”“嗯！”說罷，姥姥便推着老爺出去了，我也緊隨其後。
太陽果真出來了，撲在身上，很溫暖。陽光下，白髮蒼蒼的姥姥推着同樣兩鬢斑斑的老爺，周圍似乎暈上一圈光暈。姥姥纖細的手臂和胳膊，略微吃力的推着姥爺，我想上前幫忙卻被姥姥拒絕了。一步步，就這樣慢慢的走着。忽地，姥姥頓住了腳步，本就佝僂的背再次彎下去，半蹲着，給姥爺繫鞋帶，她的眼有些昏花，只得湊得極近，佈滿皺紋的手如枯木般不是很靈活，但還是一板一眼的記着。我愣了愣，脫口而出“老爺不是……
怎麼還繫鞋帶啊？”話畢便後悔自己的多嘴。姥姥卻不以爲然的搖搖頭，緩緩道來：“我一直相信老頭子能再站起來，做好準備等待那一天的到來，老頭子怕也是這麼想的吧！”
走了一會兒便到長椅上休息，陽光還是那樣暖，似乎令冬天恢復生機。姥爺觸景生情，不斷拉着姥姥的手，雙脣上下蠕動着，訴說着什麼，不過卻吐字不清，根本聽不懂，似乎在講述着曾經的點點滴滴，姥姥耐心地聽着，臉上一直掛着微笑，目光柔和。
真正的愛並不需要轟轟烈烈，如夢似幻，而是平平淡淡，細水長流。真正的`幸福並不是奢侈的生活與獨自一人的享受，而是在人生秋至之時身邊能有一個全心全意愛你的人陪伴。攜手，一起緩慢而從容的走過人生中的一次次花開花落，安寧祥和。
冬日的陽光——很溫暖……
描寫陽光的作文9
真的不喜歡冬天，尤其是冬天裏的雪。面積降臨的冬天，寒冷把窗戶擦成一種冷漠的淡藍色，窗外的天空像是一張充滿仇恨的臉。雪把世界包裹成末日。——這是在某本書上看到的文字。很符合現在的情景。
南方的溼冷把我揉成了一團溶化後再凝成的“雪”——冰。母親是知道的，她不說話，我也不說話。漫長的冬夜像是沉默着等待的怪獸。它似乎在等着我出去。屋裏的日光燈正發着晃眼的光，只是光而已，沒有熱運動。我從沒有這麼迫切陽光的照射。“出去走走吧! ”母親提議。“好。”我點點頭，隨手拿了件風衣。
天空沒有星星，它們在雲的後面。太陽在地球的西邊。我和母親沒有說話，只顧在雪地上走，沙沙的。那些霓虹燈正在把雪染色。戶外比我想象中的冷多了。寒氣彷彿能鑽到骨子裏。忽然間想起了小時候看過的一個電影，叫什麼仙子來着，記不得了，裏面說，春天是由仙子帶來的，爲了春天，他們準備了一個冬天。裏面還說，你要是丟了什麼東西，過了幾天忽然找到了，那就是仙子爲你找回來的。當時，我還真的信以爲真了呢。
爲了驗證，就把玩具到處扔，害的母親找了好久。想到這，我的心情似乎好了點，嘴角向上揚了揚，卻又不知怎麼的打了個噴嚏。母親一驚，趕忙問我是不是感冒了。我笑着擺了擺手。可她還是不放心把手中的羽絨服給我披上。“媽，不冷，真的`不冷……”“還不冷?都感冒了?冷了不知道穿熱了不知道脫……唉，怎麼這麼笨呢! ”
我咧了咧嘴，沒有接話。不過，雪好像停了呢。雲已經散了。城裏的光太亮，我沒法辨出銀河，但是那幾顆恆星的光仍然可以看見。它們正穿過茫茫宇宙觸摸我的指尖。隔着厚厚的冬衣，我下意識地握緊了母親的手，她的溫暖正隔穿過衣服觸摸我的心靈。
宛如隔世般的星光與近在咫尺的母親的體溫，不就是我的陽光嗎?“唉，這丫頭，剛纔還這麼憂鬱，怎麼一下子就變了?”我笑了笑，拉着媽媽的手，沒有回答。春天，真的要來了呢……冬日裏的陽光卻永遠不會走。
描寫陽光的作文10
溫暖的陽光總是直射心扉，給人無限溫暖。總有太多故事帶給我們溫暖，如陽光般直射心扉。
你的幫助，讓我視你爲陽光
同桌，我們處於困難時期第一個站出來幫助你的人。
我的同桌，是善良的，友好的。
“朋友有難應竭力相助。”你把這句話落實在我的身上。也讓你在我心中的形象徹底顛覆。在我的印象裏，我一直把你視作冷漠、高傲的人。但在一節物理課上，我對你的認識徹底倒塌。老師在黑板上寫的密密麻麻的知識點，講桌下，同學們都忙於抄寫筆記，你也一樣。我拿出筆記本，筆在我的指揮下發出沙沙的聲音，意外降臨，果然是無聲無息的。我的筆尖壞了，這讓我想起昨天要買的.筆芯也忘記買了。我着急了，眼看着老師就要擦掉筆記了。看着你們都在專心致志的抄着筆記，我竟一時不知所措。忘記向你們借了，也可能是不想害你們錯過一些筆記。好在，天無絕人之路，這時候，你寫完了，回頭，看見我還是空白，你又看一眼我手中的筆，就對我的囧有所瞭解。你微笑着把筆給我，沒有一絲猶豫。要知道，我們都只用一根筆，你把你的給我，你用什麼。就看見你拿出一根筆芯，就用它寫。我沒說什麼，只是一笑，用你給我的筆抄筆記。
你如陽光，把溫暖給予我，我亦會如陽光把溫暖給予他人。
你給予我溫暖，我也會如陽光般把溫暖傳遞
我們分開了，老師說，不是因爲我們可能會玩，是因爲別人玩，所以跟我們換地位。
於是，他來了，我們之間的相處也如你我般不冷不熱。
事情總是出於偶然。同樣一節物理課，同樣是密密麻麻的筆記，又是一羣專心致志的人在做筆記。也同樣是老師要擦黑板的時候，你的筆壞了。同樣的場景，只是換做了我，我沒有猶豫，把筆給了他。而我也如你一樣只用一根芯寫。他笑了，我笑了。只有我知道，那是你對我的啓迪。我要把它傳遞。是你讓我學會了要在他人困難的時候幫助他。
你是陽光，照進我心，而我亦如陽光照進他心。我也相信，他也會如陽光一樣幫助別人，把這分愛傳遞下去！
描寫陽光的作文11
當我懷着忐忑的心境看這次的考試分數時，一股濃重的失望感環繞在我的周圍。鮮紅的分數此刻顯得有點刺眼，想到教師的教導，父母的關心，同學的鼓勵，我真想讓時光倒流啊。
“你考了多少，肯定比我考得好。”試卷發完後，整個教室都沸騰了，幾個女同學圍了上來。要是以往，我肯定會告訴她們我的分數，可這次。
“考得不好啦。”我不想讓她們明白我的分數，這次的分數實在有失於我平時的水平。
“怎樣可能，給我看看嘛。”其中一個邊說邊要奪過我手上的試卷。我連忙閃躲。就在這時，教師走進教室，原本喧鬧的教室頓時安靜了許多，我身旁的同學立即以百米賽跑的速度回到了自我的位置上。我滿心擔憂地看着教師，我總覺得她在看我，我似乎連呼吸都變得細心翼翼起來，我迫切地想要從她的眼神裏看出些什麼來，可是，她還是同往常一樣，直接切入了正題——講試卷。我認真地聽着教師的講解，生怕一個走神被她發現，拿我的成績來說我，這節課過得十分漫長，就這短短的`四十五分鐘，如三日，如三月，更如三年。講完試卷，教師讓我們拿上去批，居然是我最厭惡的批法——一個一個面批。這次肯定要被教師批評了，我的心裏涌出了一股絕望。如果考試前認真學，考試時仔細點，就不會有這樣的結果了。輪到我了，教師輾轉看了我的試卷，說了一句：“你這次考得不好。”我低着頭，以爲會受到嚴厲的批評，沒想到，她只是幫我仔細分析了試卷，告訴我下次考試要注意的地方，然後還鼓勵了我。
我本來灰濛濛的心，一下子亮了起來，雖然說這不是什麼大事，卻讓我感受到如冬日陽光那般的溫暖。
描寫陽光的作文12
藍天將白晝洗淨，皓月將黑夜點亮，而陽光將生命延續，生生不息。
陽光給予生命以力量，陽光給予生命以光澤，陽光給予生命以希望。泰戈爾詩中寫道：陽光穿進石隙裏，和極小的果刺說：“藉助我的力量伸出頭來罷，解放了你幽愁的自己。”再小的生命，在陽光的孕育下，都會茁壯成長。
感受春之陽光。春，生命的開始，而陽光，乃生命之源。當青蟲破繭而出，當新芽掛滿柳條，當桃花開滿枝頭，卻不知早已在陽光的保護下逐漸恢復生命。陽光帶走黑暗與沉寂，帶來萬物復甦，一片生命之景，帶來希望之光。
感受夏之陽光。朱自清喜歡荷塘月色。月色中的荷塘，像亭亭舞女的裙，像粒粒明珠，又如碧天裏的星星。而我更喜歡陽光下的荷。
她就是亭亭的舞女，以陽光爲伴，任風而舞，風騷卻不庸俗。她就是展開的明珠，妖嬈的綻放她的美，卻毫不顯得羞答。
川端康成喜歡凌晨四點的海棠花，因爲她綻放含有一種哀傷的美。川端康成讚美她卻又惋惜她盛開時的短暫。而我卻爲她的盛開感到慶幸。白天的海棠沐浴在陽光之下，吸陽光之精華，聚陽光之能量，拾起生命，才得以有盛開時短暫的`燦爛。
感受秋之陽光。溫柔得像母親的手，輕輕的撫摸着大地。秋光瀲灩，餘輝依存。路旁的紅楓輕輕的褪去舊裳，散落一地。陽光默默的保護着她，給她溫度，給她支持，秋風瑟瑟，她卻不顯得孤獨。
感受冬之陽光。有了大漠孤煙直，長河落日圓的感慨與情調。像是在無盡的沙漠中有了生命的奇蹟。不再害怕，不再孤獨。冬之光，爲垂死掙扎的生命提供能量，爲庸懶的生命帶來激情，爲沉寂的大地帶來憧憬和希望。陽光的確是個奇蹟，梅香自苦寒因時時有陽光的陪伴，才得以有生命的芳香。
感受陽光，生命之光，春夏秋冬，日復一日，年復一年，永不停息。
我們應當感激陽光，感謝她的默默給予，感謝她的默默奉獻。她輕輕的來，輕輕的走，不帶走一絲雲彩，卻留下一片滋潤。
描寫陽光的作文13
我，恰恰就想起了冬日裏的這一縷陽光。 在一個風雪交加的日子裏。我急急忙忙地洗漱好，便以閃電般的速度，向公交車站飛去。可是到了車站後我才發現，原來我沒有帶錢。怪不得我總感覺少了些，一定是剛纔走的太匆忙，導致我忘記拿錢了。但是，我到底應該怎麼辦呢?如果現在回家去拿的話，上學一定會遲到。可是不去的.話，那我該怎麼去上學呢?正在我猶豫不決的時候，一輛公交車正在向我揮手。我只好硬着頭皮走下公交車，找了個座位就坐了下來。不一會兒，售票員就向我走來了，於是，我很尷尬的說了一聲：“我走的太匆忙，忘記帶錢了。”售票員阿姨微笑地對我說了一聲：“沒關係，這一次就算了。”我冰冷的身體裏突然涌上了一股暖流。下車後，我向那個售票員阿姨道了聲謝。雖然車費的問題解決了，可是我肚子的問題還沒有解決呢!“咕咚，咕咚。”我的肚子尷尬的發出了一連串優美的樂章。我心想：肚子啊肚子，你怎麼這麼不爭氣?在大庭廣衆之下，丟盡你家主人的臉面。
我低着頭剛要踏進學校的大門，忽然，有一位慈祥的老奶奶端着一碗粉，拍了拍我的肩膀，對我說：“孩子，你是不是餓了呀?奶奶這有一碗粉，如果你不介意的話，就把它吃完了吧!”聽完這段話，我鼻子一酸，眼眶裏擠滿了淚水，感動地對那位老奶奶說：“謝謝您，我不會介意的。感激您還來不及呢!可是我沒有帶錢啊!”老奶奶嗔怪地說：“孩子啊，奶奶不是圖你的錢，奶奶只是想做自己力所能及的事。你再推脫的話，可就是瞧不起我這個老太婆了!”我趕緊對老奶奶說：“沒有，沒有，我怎麼會看不起您呢?謝謝您，我收下了。”剎那間，我感覺人間處處有愛心，世間的每一個角落都灑滿了陽光。
咦?不知是什麼時候，飄着雪絲的天空，竟然充滿着溫暖，原來，有那樣一縷陽光照耀着我們。
描寫陽光的作文14
成長就像一場暴風雨，來臨前，總是風平浪靜，爆發時，總是驚天動地，離去後，總是萬物更新，好似並未發生一般，可是卻有那麼一點不一樣。
幼年時，我總是喜歡在沙灘上堆沙子，堆出我心中的城堡，那時候的我每每看到堆起的城堡，都會幻想自己是住在這裏面的公主，每每想到這，我都會肆無忌憚的躺在沙灘上，看那閃耀的太陽，沐浴那溫暖的陽光。
時間如飛箭，在我們不知不覺間已過去了幾個春夏秋冬。而我也從懵懂無知的國小生蛻變成了叛逆任性的國中生，現在回想我身上的變化，那真的是太多太多了：從前的我總是乖乖的.聽從父母的安排，沒有一點忤逆的意思，而現在已變成了喜歡頂嘴喜歡胡鬧的我。從前的我總是和男生分的很開，不敢有一點逾越，而現在我變成了一個喜歡和男生打鬧的假小子。
很多人說我成長了，我長大了，可是每次聽到他們這麼說，我都會下意識的仰望天空，看着那耀眼的太陽，不走心的回答：“沒有”，是啊，我多想自己不要成長不要長大，因爲，長大了，就沒有慈祥的太陽用他那溫暖的陽光安撫我，陪伴我。
我知道我不成長是不可能的事情，但我還是希望成長的那條路能夠慢一些，讓我多享受那溫暖的陽光，那慈祥的太陽。
等我長大了，我的太陽就會老去，直至離開我，我不願意看到那一幕，也不敢想象那一幕，他用他那溫暖的陽光陪伴了我十多年，可以說我是在陽光下慢慢成長的，我不知道如果我離開了太陽離開了陽光會不會像魚兒失去水一樣，但我知道，當天空失去了太陽只剩下雲朵的時候，那時雲朵是孤單的，是寂寞的。
我知道終會有那麼一天的到來，所以，我要更加珍惜的在陽光下沐浴成長，努力奮鬥，長大後，不再讓太陽守護我，我要自己守護太陽，我會珍惜和太陽在一起的每一分每一秒。
描寫陽光的作文15
早上的林蔭路上，縷縷陽光透過密密的樹蔭照射下來，照在我身上，印在路上，印出斑斑駁駁的光影。看看前面，又看看後面，這像極了我的成長之路，這些陽光無處不在。
還在幼兒園的時候，一個晚上，我拽着剛出差回家準備睡覺的爸爸，跺着腳不依不饒讓他幫我把一個積木工具買回來。不知過了多久，一個聲音“買到了！”叫開了我快要合上的眼睛。爸爸正扶在門框上直喘粗氣，一隻手向我舉着一個袋子，那個袋子上粘着一些泥巴。我後來才知道，爸爸那天騎車時不小心撞到了樹上……
後來我漸漸地迷上了機器人。機器人的若干零件長得像多胞胎似的，弄得我眼花繚亂。我一會喊：“老媽，我找不到133號引擎了！”，一會兒又喊：“老媽，我找不到330號汽車前蓋了！”等我催急了，媽媽就會手搓着圍裙，風風火火地跨過來。她一把擼過我的零件，讓它們按號碼順序排排坐，很快就找到我嚷着要找的東西。她捏着那個零件，戳到我的眼睛下方，說：“來看看，是不是我的眼睛比你大？”我每次都故意睜大眼睛，湊到她面前，比試一下。
課堂上，我的機器人只是原地打轉，根本不會直走。周圍同學的機器人已經能走來走去。我急得抓耳撓腮。一個聲音在我身邊響起：“檢查電池的正負極。”正負極沒問題。“檢查馬達的線。”還是沒問題。“再檢查一下機器人的.腿。”步驟圖重新鋪展開來，我的眼睛一步一步掃射着，果然機器人的左右腿安裝錯位。立馬修正。這下好了。我的機器人高高地邁起了腳，穩穩地走了起來。
我仍然走在路上，陽光仍然照着。這些陽光有時比較包容，有時比較有趣，有時就是一聲聲簡單明厲的指導。我希望它們一直照耀下去。我也會成爲這類陽光，去照耀其他的人。