在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的支撐國中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
支撐國中作文1
我的爺爺在九十四歲時去世，在場所有人都哭了，尤其是我爸爸，大爺，姑姑他們。哭的昏天黑地，鼻涕流到地上都顧不得擤一把。而照顧我爺爺多年的五哥，雖然在葬禮上憋着沒哭，但是回到家中，自己關在屋裏大哭了一個多小時。
爺爺奶奶有七個孩子，五男二女，有三個差點被送出去。多虧我奶奶護着。當時他們的日子過得很困苦，尤其因爲這七個孩子。我的爸爸雖然是最小的一個，但也很早就開始幫家裏幹活了。在這個家族中，所有的東西都要省吃儉用，甚至一塊豆腐都要吃上一個星期，餐桌上幾乎見不到肉。所以我的祖父母絕對不可能慣着孩子。他們所謂的‘慣’，可能只是乾的活比起其他兄弟姐妹乾的稍微少一點而已。這大大降低了父輩們的.自私心，也可以說其實在他們骨子裏幾乎沒有，都互相關係，謙讓。
直到後來，父輩們大部分移到了縣城乃至城市，每年回老家看望爺爺奶奶，噓寒問暖。不管他們是醒着還是睡着，他們都會放慢腳步，怕吵到老人；不管他們是否吃的完，他們每次回去都會耐着一大袋子他們愛吃的東西。他們對爺爺是既愛又尊敬。奶奶早幾年去世了。這位九十多歲的老壽星，因爲感覺在醫院裏有安全感，就今天說這裏疼，明天說那裏麻，兒女們知道他的心理，就長期給爺爺在醫院包了一個牀位。小時候爺爺沒有慣過他們，而他們長大後卻慣着爺爺。
事實上，父輩們更愛我的奶奶。從前護着他們沒被送出去的是我奶奶，啓蒙他們的是我奶奶（雖然她不識幾個字），但教育他們要善良。奶奶這輩子吃盡了苦，受盡了累，終於兒女們成家立業了，我的奶奶卻在我兩歲那年去世了，剛剛70歲。
這一切都是貼着臨界走，既沒有在貧窮時敗落，也沒有不孝的子孫，能完成這兩者的一個是幸運，而另一個更重要的，是孝心。
支撐國中作文2
我不是雄鷹，我只是一隻蝸牛，儘管沒有天生的優勢，我仍然追求着人生的輝煌，朝着金字塔頂端爬去。步履維艱，但有支撐，我堅信，我會成功！
那伴隨一生的親情是我的支撐。
多少鼓勵，多少開導，每次在我累了倦了的時候讓我重拾對未來的信心，讓我重振前進的旗鼓，讓我重揚遠航的風帆。雖然那些只是幾句出於農民父母之口的淳樸，甚至有幾分笨拙的話，只是一碗用地竈做成的清湯麪條，只是一件寒冬未到就已經準備好的棉襖，但確實，我敬愛的勞苦的父母給予我的莫大的動力。“走吧，一直走下去，別回頭。”是的，離開這裏，在外面闖出一番自己的成就，就是我的目標。正是在我邁向目標的路上，他和她，就這樣一直默默支撐着我，擁有如此的支撐，即使在以後的路上再累再倦，流着淚也絕不回頭！
那一路收穫的友誼是我的支撐。
多少微笑，多少鼓勵，總能讓我感受到生活的美好和精彩。雖然不是朝夕相處，時刻相伴。走在校園內，偶爾擡頭，就能驚喜的收到朋友的微笑。走近擊掌或者擁抱，都是對我的鼓勵，我就愈有向前衝的`力量。有時，忙碌的一天結束後，與朋友躺在一起，暢談到深夜，所有的煩惱得以宣泄，第二天起多早，一天都不會犯困。誰能否定這支撐的作用？
其實，最大的支撐還是自己始終堅守的理想。
有了理想才思進取，才懂奮鬥，倘若沒有了理想過着一種和尚撞鐘的生活，有什麼意義呢？自然也不會堅持這種撞鐘的生活到永久。人生豈不是又一個半途而廢。我不想總在這個地方過平淡無味的生活。我渴望外面的世界，渴望到大江南北闖一闖。於是，我開始了奮鬥。有人說奮鬥很苦，可是我卻覺得奮鬥給我帶來了充實，奮鬥也是一種享受。儘管有時有些失意，也能很快調節過來，繼續前進。
我只是一隻蝸牛，剛剛爬離金字塔的底層，雖然同行的人超出我很多，但我不自卑，我的路還很長，我會慢慢地爬，努力地爬！在所有的支撐下，我堅信我一定能爬到金字塔塔頂！感謝所有的支撐，我會堅持奮鬥到底！
支撐國中作文3
這週四，我們學校組織去了石景山雕塑公園，雖然我們是參加定向越野和去當裁判的。但是，在比賽之後，還是讓我看到了美的一幕。
春天，一個萬物復甦的季節，放眼望去，一片綠色中點綴着幾朵粉紅色的小花。花、樹、草的味道混合在一起。啊，那就是春天的味道啊，那是春天靈魂的香味！哪翠翠的、柔柔的綠摻雜着粉紅，顯示着春天的鮮豔中不乏婀娜。那青青的綠，是春天爲大地準備的新衣裳，而嬌柔的話就是衣服上的精美圖案，這衣服比人間的珍珠衫和紗衣還要漂亮啊。
春天，年輕，花枝招展，充滿了活力，溫柔而浪漫，給了我們欣欣向榮的感受。看！那丁香花散發着陣陣誘人的芳香；蜜蜂也開始一隻兩隻的飛出來尋蜜了；遠處的柳樹已經抽出了一點點嫩綠的芽。忽然，我的小腦袋裏迅速的閃過一道光，語文課本上不是有一本課文叫做《柳葉兒》嗎，柳葉兒有那麼好吃嗎？於是，我飛快的跑過去，摘下一片柳葉兒細細品嚐着，隨着牙齒的上下咀嚼，柳葉兒的絲絲苦澀伴着一陣沁人心脾的清香，填滿了我的味覺，不誇張的說，真是一片色香味俱全的葉子啊！
帶着沁人清香，望向遠處，卻看到了六班的一羣女生。只見她們臉色慌忙，往水裏撈着什麼東西，我走近一看，原來有一個女生的手機掉到水裏去了，她們把胳膊努力的`的向下冰冷的水裏面伸，袖子溼透了也不聞不問。可是無奈胳膊太短了，根本夠不到。這時，一個放風箏的老爺爺過來了，那個六班女生向老爺爺尋求幫助，他二話不說，就脫下衣服，把手猛地扎進水裏，幫他拿上了手機。之後，還囑咐她怎麼吹乾手機，怎麼使用，那個六班女生很感激這個熱心的老爺爺，但是老爺爺卻一笑而過。
看到這，我揚起了嘴角，心想：春天縱然是美麗的，鳥語花香、萬物復甦、帶着清香的柳葉兒。當然，還有那美麗的人。這些，讓我在帶着涼風的春天裏，溫暖了許久，許久……
美，不就是靠這些形形色色的人、事、物的點所支撐的嗎，是因爲這些，才讓世界變得如此美好嗎？
支撐國中作文4
每個人都有理想，每個人都有目標，因爲那是我們前進的動力，理想像是燃着的煙火，只有燃的更旺，纔會放出耀眼的光芒，理想像是磨得鋒利的大刀，只有磨得鋒利，才能削鐵如泥，不費吹灰之力，目標像是一個可望不可及的理想，對不敢挑戰，志向微小的人來說永遠只是“可望不可即”，但對於那些敢於挑戰、勇於挑戰的人來說，雖然道路艱辛，他們也認爲只是痛並快樂着。邁進成功的殿堂。
每個人都想要幸福，但是不下點小雨，哪來的彩虹，目標是遠大的.，只要心大，便覺得理想也是渺小的，堅定的人生總需要理想來維持，只有樹立遠大理想，瞻望長遠目標，“好高騖遠”，才能讓未來的路顯得更加光滑平坦。
李白有詩云“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這就教會了我們要不怕困難，樹立遠大目標；再者杜甫曰“會當凌絕頂，一覽衆山小”，讓我們能夠懷有理想，勇於前進，登山頂峯，退一萬步講，連孩子都會說“我的目標是考上一個好高中，好大學”，這些都是要教我們要樹立遠大理想。
理想是人生的基石，理想的道路是充滿馨香的，是充滿綠草與鮮花的，有香氣襲人，也有五彩繽紛，有風和日麗，也有苦雨悽風，有平坦，也有坎坷，但只要努力，就永遠不會想放棄，用理想來支撐人生，從現在起，先改善自己，再改變世界。
努力不一定會成功，但是不努力，一定不會成功，總有美麗的黎明，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚，累了就把心靠岸，哭了就把淚擦乾，傷了就包紮好繼續向前，因爲我們心裏有理想在支撐着我們。
我也懂得了：“天下事有難有易，爲之則難者亦易也；不爲則易者易難矣。”只有刻苦努力的去做，才獲得成功！
支撐國中作文5
我曾看到過一段話：“當你站在屋頂陽臺的邊緣”上時，是什麼使你選擇後退到安全帶地方而不是徑直跳下去？當你坐在八百碼的汽車上時，是什麼使你心生恐懼，迫切想遠離這輛汽車而不是繼續加速前進？當你面前有一把鋒利的刀，是什麼使你拿它去切菜而不是割破自己的喉嚨？“
我也這樣問過我自己。首先我想到的是是我的父母，我想我要爲了他們努力活着！棵我又想到，父母有穩定的工作，沒有我一樣可以活得很好。然後我又想到了這個美麗的世界，我要爲了這個世界而活着！可我又想到，我只是這茫茫人海中的一個平凡人，這個世界不會因爲我的消失而泛起波瀾……在一番思索之後，我發現沒有什麼能支撐我活在這個世界上，我沒有什麼充分的理由呆在這個世界上！那我的存在，意義何在？
但是我始終捨不得離世，我始終在尋找我的生命支撐。最終，我找到了它。那是我的一位好友，被稱爲”自己“的好友。她在我心中告訴我：”堅持下去，別放棄，我們要讓我們的星星之火，點亮整個世界！“
之後，她便成了支撐我勇往直前的動力。在時間段指針被一點一點地推進的過程中，我有過快樂，有過憤怒，有過悲傷，有過興奮，有過憧憬，有過絕望，有過辛酸，有過成功……她也在這暗流涌動的`內心世界裏沉浮不定，但是她總能在一次次被擠壓開後又找回我的本心，守護着這顆跳動的心。是啊，她都可以這樣，我又何嘗不可以！爲了她，或者直接說爲了我自己，我要奮鬥！不就是荊棘嗎，我不能砍倒你嗎？不就是大山嗎，我不能翻越你嗎？不就是嘲笑嗎，我不能反擊嗎？不就是阻力嗎，我不能想辦法克服掉嗎？一切的疑問只有一個答案，那就是”能“！我有我自己的陪伴，我有我自己的支持，我有我自己作爲力量的源泉，打倒面前一切困難，我就是我自己最好的支撐！
微風拂動我的髮絲，我一臉平靜，因爲我早已進入我自己的內心，找到了那個滿頭大汗卻仍然用雙手支撐起我信念的那個自己，看見她笑着對我說：”嘿，我一直在這裏！“